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會澆水的小助手小學作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的會澆水的小助手小學作文，歡迎大家分享。
會澆水的小助手小學作文 1
國慶放假了，我們一家準備去鄉(xiāng)下奶奶家，可是，我養(yǎng)的三葉草剛長出嫩葉來了，它必須得每天給它澆水才行。這時，我陷入了兩難：如果我把三葉草帶回奶奶家的話，三葉草很可能被奶奶家那些小雞給啄死，這樣我會很傷心的；但如果不帶回去的話，三葉草很快被“渴死”，就算現在澆很多的水，過了幾天還 是要變干，而且一次澆太多水很容易導致三葉草根一部的腐爛，怎么辦？
由于在澆水的過程中我把地板弄一濕了，剛好邊上有一張餐巾紙，很快我發(fā)現餐巾紙把地上的水吸干了，我想：餐巾紙會“吸水”，能不能讓它來幫我“澆水”呢？當我一星期的“小助手”？這個主意好，于是我就開始做起我的裝置來。
我先找來兩個一高一低的杯子，裝滿水，再把餐巾紙一搓一成繩狀，把兩個杯子連接在一起，當我在大杯子里裝滿水的時候，只見紙條剛一放入高杯里，水就慢慢地被紙橋吸收，然后順著紙橋緩緩地流進小杯子里，一滴一滴……我很興奮，這不是我想要的.“澆水”裝置嗎？流水速度也正好，不多也不少，大杯子里的水一點不一浪一費，如果把它連接到三葉草的小花盆里的話，正好不多也不少，三葉草需要多少水就能供給它多少水。
可是一個星期需要多少水呢？我也不是很清楚，太陽照著也需要消耗一些水分，所以我找來了兩個杯子，都裝著滿，和三葉草平擺放成一條直線，再把餐巾紙一搓一成繩狀，把它們連接在一起，讓水從大杯子流到小杯子，再從小杯子流到三葉草的小花盆里，形成一座吸水的“小橋”。這樣肯定可以堅持到我回來的。至少我的寶貝——“三葉草”不會被“渴死”了，也不會腐爛了。這下我徹底放心了，高高興興地跟爸爸媽媽起去奶奶家了。
7日回到家里一看，哇！三葉草比以前大了好幾倍，看上去還 很健康呢！再仔細一看，大水杯里的水已經一滴不剩了，小水杯里的水還 有那么一點點，太好了，要是再晚一天水就可能不夠了。我開心得一蹦三尺高，為我自己成功的小發(fā)明而暗暗自喜：世界上沒有做不到的，只有想不到的，只要用心去做，什么事都能做成。
紙為什么會這么“聽話”，“乖乖地”給花兒“澆水”？我很疑惑，就去打開科普書籍尋找“答案”：原來紙的植物纖維內部有許多微小的孔洞，同時纖維對誰的吸引力大于水分子之間的吸引力，使它可以再重力的作用下吸引并保留水分子，這就叫紙的吸水性。因為不同紙的植物纖維的孔洞大小和數量不同，所以他們吸水的強度也不同。
雖然不是很懂，但是還是明白了一點：因為紙中還 留著一些“孔洞”，所以水就偷偷通過這些孔洞流到小花壇里了。
會澆水的小助手小學作文 2
在我們學校的小花園里，有許多美麗的花朵和嫩綠的小草。它們?yōu)樾@增添了不少生機與活力。而在這個小花園里，有一個特別的小助手，它會給花草澆水，讓它們茁壯成長。
這個小助手其實是一個自動澆水裝置。它的樣子很奇特，就像一個小小的機器人。它有一個大大的水箱，里面裝滿了清澈的水。水箱下面連接著許多細細的水管，這些水管就像小助手的手臂一樣，可以伸展到花園的各個角落。
每天清晨，當第一縷陽光灑在校園里的時候，這個小助手就開始工作了。它會自動打開閥門，讓水從水箱里流出來，通過那些細細的水管，輕輕地灑在花草上。那些水珠就像晶瑩剔透的珍珠一樣，落在花瓣上、葉子上，給花草帶來了滋潤和生機。
有了這個會澆水的小助手，我們再也不用擔心花草會因為缺水而枯萎了。它就像一個勤勞的小園丁，默默地守護著小花園。以前，老師們和同學們經常要提著水桶去給花草澆水，既辛苦又浪費時間�，F在有了這個小助手，大家可以把更多的時間和精力放在學習和其他活動上了。
這個小助手不僅給我們帶來了方便，還讓我們學到了很多科學知識。我們知道了自動澆水裝置是通過傳感器來檢測土壤的'濕度，當土壤干燥的時候，它就會自動澆水。我們還了解了一些關于水的循環(huán)利用和節(jié)約用水的方法。
在這個會澆水的小助手的陪伴下，我們學校的小花園變得更加美麗了。那些花朵開得更加鮮艷，小草也長得更加茂盛。它就像一個神奇的魔法棒，為我們的校園帶來了更多的美好。我真希望我們的生活中能有更多這樣的小助手，讓我們的世界變得更加綠色、更加美好。
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