一次有趣的義工活動(dòng)作文
在這春暖花開(kāi)的季節(jié)，最適合出去活動(dòng)活動(dòng)“筋骨”了。這不，在周四，學(xué)校舉行了一次“創(chuàng)衛(wèi)巴南”的活動(dòng)，需要我們五年級(jí)二班和五年級(jí)九班的同學(xué)們?nèi)ンw驗(yàn)一把“小義工”。
提前一天，老師已經(jīng)給我們班上的同學(xué)分好了工，其中，有五名同學(xué)發(fā)傳單，十名同學(xué)在白色的帽子上繪畫(huà)，十五名同學(xué)在廣場(chǎng)上做清潔。其余的十四名同學(xué)就負(fù)責(zé)在教室里做“保鏢”——也就是寫(xiě)作業(yè)。
下午兩點(diǎn)鐘，我們準(zhǔn)時(shí)向目的地——人民廣場(chǎng)進(jìn)發(fā)。
到了那里，因?yàn)槲覀儭袄L畫(huà)組”的同學(xué)和兩位負(fù)責(zé)老師的速度特別快，占據(jù)了最好的地方——一塊涼爽的柳樹(shù)蔭。哈哈哈！其他組的同學(xué)和老師可就沒(méi)那么好運(yùn)了，我們“霸占”了柳樹(shù)蔭之后，他們都只好個(gè)個(gè)在那太陽(yáng)底下“工作”。雖然條件沒(méi)我們好，但是他們依然干勁十足，還不忘自我安慰道：“曬曬太陽(yáng)也好嘛！身體更好！”
休息了一會(huì)兒，剛才還嘻嘻哈哈的我們立刻認(rèn)真起來(lái)，和剛才的我們簡(jiǎn)直判若兩人！柳樹(shù)蔭下一片鴉雀無(wú)聲，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)春風(fēng)姑娘和柳樹(shù)姑娘說(shuō)悄悄話時(shí)的“呼呼”聲；靜得可以聽(tīng)見(jiàn)螞蟻大隊(duì)搬運(yùn)食物時(shí)的“蹭蹭”聲；靜得還能聽(tīng)見(jiàn)咱們一個(gè)個(gè)“小畫(huà)家”的'畫(huà)筆在帽子上繪畫(huà)時(shí)的“唰唰”聲……大家可都是帶著任務(wù)的——要在帽子上畫(huà)有關(guān)環(huán)保的圖，寫(xiě)有關(guān)環(huán)保的字。
我也開(kāi)始了創(chuàng)作，一開(kāi)始，毫無(wú)頭緒，竟然忘記了該畫(huà)什么！漫無(wú)目的地隨意畫(huà)了幾顆小樹(shù)，但看見(jiàn)了同學(xué)畫(huà)的畫(huà)，我才意識(shí)到：“我畫(huà)錯(cuò)了！”怎么辦呢？怎么辦呢？就這么一個(gè)帽子，用勾線筆畫(huà)了可改不了了��！我不禁抓耳撓腮，緊張起來(lái)……我環(huán)顧四周，突然，靈機(jī)一動(dòng)：“誒！我可以‘將計(jì)就計(jì)’��！在小樹(shù)的基礎(chǔ)上，給它‘添枝加葉’，不就是廣場(chǎng)上的景象了嗎？”于是，我胸有成竹地拿起畫(huà)筆，在小樹(shù)旁邊畫(huà)上垃圾桶、小草、天空、小鳥(niǎo)和一個(gè)撿起垃圾往垃圾桶里扔的小女孩。畫(huà)完之后，仔細(xì)端詳起來(lái)，“啊哈！畫(huà)得真不錯(cuò)啊！”我得意地在心里說(shuō)著“嗯——這幅畫(huà)，似乎缺了點(diǎn)什么，缺的是什么呢？哦！對(duì)了，缺的是文字！”接著，我拿起紅色的水彩筆，在天空中寫(xiě)了一句話“你有你的家，垃圾也有它的家，別把垃圾放錯(cuò)家！”最后，我把帽子交給了老師，老師還夸我的想象力豐富，畫(huà)得很好呢！在接受這表?yè)P(yáng)時(shí)，我的臉情不自禁地紅了起來(lái)。其實(shí)，這并不是我自己想像出來(lái)的，而是通過(guò)觀察周圍的景物，仿照著畫(huà)出來(lái)的。但我又樂(lè)滋滋地接受了這個(gè)贊揚(yáng)。畢竟在二十人中，也只有我一個(gè)人能想出這么個(gè)“鬼點(diǎn)子”嘛！
這次的義工活動(dòng)，既讓我明白了做義工的辛苦和快樂(lè)，又讓我總結(jié)出了一個(gè)道理：“只要處處留意、仔細(xì)觀察，就可以做出一個(gè)好東西或是干一件大事情�！毕Ｍ麓危瑢W(xué)校還可以讓我們參加這樣的活動(dòng)！
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