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          好書(shū)伴我成長(zhǎng)高中作文800字

          時(shí)間:2022-09-26 16:21:52 成長(zhǎng) 我要投稿
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          好書(shū)伴我成長(zhǎng)高中作文800字

            【篇一:好書(shū)伴我成長(zhǎng)】

          好書(shū)伴我成長(zhǎng)高中作文800字

            身感乏累之時(shí),我喜歡獨(dú)坐一室,休憩片刻,疲憊之身便會(huì)得以放松;心感焦慮之時(shí),我則喜歡手捧一本好書(shū),讀上幾頁(yè),浮躁之心便會(huì)得以安寧。

            在好書(shū)中行走,我感到的是智慧,是幸福;這里有溫馨的寧?kù)o,也有激情的舞動(dòng)……

            回首讀書(shū)的日子,我仍忍不住怦然心動(dòng)。一路走來(lái),山高水遠(yuǎn),我對(duì)好書(shū)始終保持著一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜,握一書(shū)在手頓感思緒萬(wàn)千。我拜讀過(guò)古今中外燦爛的長(zhǎng)卷,翻閱過(guò)人世千般氣象的紙頁(yè)。觸摸書(shū)中故事的經(jīng)脈,展讀書(shū)中人物的笑顏,品悟書(shū)中文章的內(nèi)涵,那行云如水的語(yǔ)句,花雨繽紛的意境,真摯動(dòng)人的情感,頃刻間喚醒了我的心靈。有好書(shū)陪伴的日子,我充實(shí),快樂(lè),振奮!被蕩滌過(guò)的心靈在書(shū)香的浸潤(rùn)中閃光,炫彩,歌唱!

            做為一名圖書(shū)發(fā)行工作者,更應(yīng)該體會(huì)到書(shū)給我們帶來(lái)的價(jià)值,擁有了書(shū),實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富。然而,一本好書(shū)總是把真善美之人放在最高的席位上,并以此端正讀者的人生態(tài)度,使人價(jià)值純粹;一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友,讀一本好書(shū)將使我們受益終生!而這些能力的獲得,只能信賴于書(shū)!只有讀書(shū),我們才能擁有源頭活水,滋潤(rùn)讀書(shū)人求知若渴的心田;也只有讀書(shū),我們才能引領(lǐng)更多的人多讀書(shū),讀好書(shū)!

            我愛(ài)讀書(shū)。曾幾何時(shí),我置身書(shū)海“不可自拔”!独卒h日記》使我明確人生存的最高意義,便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘,我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記,只要心存真情,人格將永具魅力!……我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄,見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖,領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下,歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底,人類社會(huì)的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余!

            莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!钡拇_如此,如果沒(méi)有書(shū),人類將在茹毛飲血的原始社會(huì)里止步;如果沒(méi)有書(shū),人類將永遠(yuǎn)在愚昧無(wú)知的落后世界中停留;如果沒(méi)有書(shū),我們將無(wú)從談生活,無(wú)從談價(jià)值,更無(wú)從談發(fā)展!

            今后,我依然會(huì)與好書(shū)為友!因?yàn)樽x一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火,它會(huì)以無(wú)私的自信,給你燃起澎湃與激情。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭,在你孤芳自賞時(shí),給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書(shū),就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈,讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程!

            “讀書(shū)不在三更五鼓,用功只怕一曝十寒”。與好書(shū)為友,以好書(shū)為鑒,未來(lái)的日子里,我會(huì)在書(shū)香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)!

            【篇二:好書(shū)伴我成長(zhǎng)】

            漸漸,我到了七歲,對(duì)書(shū)的感情加深了,我的知識(shí)面廣了。這時(shí),我再也不看細(xì)兒園的書(shū)了,而是轉(zhuǎn)移到一些文字較多的書(shū)上。在老師的輔導(dǎo)下,我可以獨(dú)立寫(xiě)字,認(rèn)字,遇到不懂的字問(wèn)人,可以看書(shū)了,并學(xué)會(huì)了藏書(shū)。

            一瞬間,我來(lái)到了三年級(jí),書(shū)便成為了我的好朋友。老師帶我們認(rèn)識(shí)了字典,學(xué)會(huì)了查字,可以自己一個(gè)人看完一本作文書(shū),自己理解書(shū)中句子的意思,自己吸收知識(shí)。對(duì)書(shū)進(jìn)入了沉迷狀態(tài),那時(shí),我第一次踏進(jìn)了圖書(shū)館,看見(jiàn)那么多的書(shū),更加覺(jué)得書(shū)是一種多么神秘,使我充滿好奇的物體呀!從那以后,我經(jīng)常纏著媽媽帶我去圖書(shū)館,讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

            到了現(xiàn)在,我和書(shū)已經(jīng)成為了知己,也知道了書(shū)是分很多種的,我長(zhǎng)大了,我只有一想看書(shū),就去圖書(shū)館,我看的書(shū)都是一些作文或一些科技書(shū),通過(guò)看,把書(shū)上的知識(shí)吸到自己腦子里,當(dāng)別人問(wèn)你有關(guān)一些課外知識(shí)時(shí),你便可以對(duì)答如流,這是多么美好的事。‖F(xiàn)在每當(dāng)我經(jīng)過(guò)圖書(shū)館時(shí),總要看看出了些什么新書(shū),好讓我抽空好看看,再增長(zhǎng)知識(shí)。

            書(shū)是神圣的,它充滿了無(wú)限的樂(lè)趣。從幼稚園到現(xiàn)在,我接觸過(guò)很多本書(shū),也可以說(shuō)我的在部分知識(shí)是書(shū)給的。

            從我識(shí)字那天,我和書(shū)認(rèn)識(shí)了,媽媽買給了我第一本書(shū)《幼兒唐詩(shī)集》。那次我從中識(shí)了唐詩(shī),它是很久以前的人寫(xiě)的。每到了晚上吃完飯,媽媽就教我寫(xiě)詩(shī)集中的字。一橫一豎,一點(diǎn)一撇……。

            漸漸,我到了七歲,對(duì)書(shū)的感情加深了,我的知識(shí)面廣了。這時(shí),我再也不看細(xì)兒園的書(shū)了,而是轉(zhuǎn)移到一些文字較多的書(shū)上。在老師的輔導(dǎo)下,我可以獨(dú)立寫(xiě)字,認(rèn)字,遇到不懂的字問(wèn)人,可以看書(shū)了,并學(xué)會(huì)了藏書(shū)。

            一瞬間,我來(lái)到了三年級(jí),書(shū)便成為了我的好朋友。老師帶我們認(rèn)識(shí)了字典,學(xué)會(huì)了查字,可以自己一個(gè)人看完一本作文書(shū),自己理解書(shū)中句子的意思,自己吸收知識(shí)。對(duì)書(shū)進(jìn)入了沉迷狀態(tài),那時(shí),我第一次踏進(jìn)了圖書(shū)館,看見(jiàn)那么多的書(shū),更加覺(jué)得書(shū)是一種多么神秘,使我充滿好奇的物體呀!從那以后,我經(jīng)常纏著媽媽帶我去圖書(shū)館,讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

            到了現(xiàn)在,我和書(shū)已經(jīng)成為了知己,也知道了書(shū)是分很多種的,我長(zhǎng)大了,我只有一想看書(shū),就去圖書(shū)館,我看的書(shū)都是一些作文或一些科技書(shū),通過(guò)看,把書(shū)上的知識(shí)吸到自己腦子里,當(dāng)別人問(wèn)你有關(guān)一些課外知識(shí)時(shí),你便可以對(duì)答如流,這是多么美好的事。‖F(xiàn)在每當(dāng)我經(jīng)過(guò)圖書(shū)館時(shí),總要看看出了些什么新書(shū),好讓我抽空好看看,再增長(zhǎng)知識(shí)。

            書(shū)是多么神圣,像我的知己,永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)。是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

            【篇三:好書(shū)伴我成長(zhǎng)】

            “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,書(shū)是一個(gè)民族文化的傳承;舒適思想進(jìn)步的見(jiàn)證;書(shū)伴隨著人類走過(guò)了漫長(zhǎng)歷程。

            數(shù)同樣可以改變?nèi)说囊簧淖円粋(gè)人的思想。書(shū)也同樣可以提高人們的文學(xué)素養(yǎng),使之成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

            從古至今,懸梁刺股的蘇秦,鑿壁借光的匡衡,以及現(xiàn)在的很多文學(xué)巨匠少年是無(wú)不對(duì)書(shū)如癡如醉。然而,書(shū)的海洋是無(wú)窮無(wú)盡的,我們只是一葉小帆在那無(wú)盡的大海中飄蕩,我們所學(xué)的知識(shí)才只是大海中的一卷波濤,一片浪花。我們只能利用有限的時(shí)間努力吮吸知識(shí)的乳汁。一個(gè)人不可能一生學(xué)完所有的知識(shí),但要先超越群雄,必須用知識(shí)的力量。所以,當(dāng)我們?cè)诒г棺x書(shū)的艱辛?xí)r,是不是應(yīng)該好好反思一下,不要在浪費(fèi)青春,浪費(fèi)生命。

            但是,并不是所有書(shū)都是對(duì)人有益的,那些有害的書(shū)不僅會(huì)影響我們的學(xué)習(xí),而且還會(huì)影響我們的身心健康。所以,我們不僅要讀書(shū),還要讀好書(shū),列入中國(guó)的四大名著,海倫凱勒的《假如給我三天光明》,《簡(jiǎn)愛(ài)》,《魯賓遜漂流記》。

            在生活中,我們不要一昧的去追新物質(zhì)上的享受,把游戲,看電視的娛樂(lè)時(shí)間用來(lái)讀書(shū),雖然剛開(kāi)始讀書(shū)有點(diǎn)枯燥,但你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)書(shū)中的樂(lè)趣是無(wú)窮的,雖然物質(zhì)上的享受給人愉悅,但我們都不希望自己變得無(wú)知,變得膚淺。知識(shí)的灌溉是十分必要的,在不知不覺(jué)中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己會(huì)變得越來(lái)越有禮貌,越來(lái)越有涵養(yǎng),談吐之間都能流露出一股書(shū)香之氣,變得博學(xué),變得高雅。這些都是讀書(shū)的功勞。

            讀書(shū)貴在堅(jiān)持,在生活中,我們不僅要多讀書(shū),還要堅(jiān)持讀書(shū)。如果一本好書(shū)讀到一半就半途而廢,那你只是走馬觀花,囫圇吞棗,最終還是不能領(lǐng)會(huì)書(shū)中的要旨。即使你覺(jué)得書(shū)中的內(nèi)容十分枯燥,但你也要耐著性子讀下去!傲妓幙嗫诶诓,忠言逆耳利于行”,這樣總是對(duì)你有好處的。

            讀書(shū)時(shí)要用心,“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”,靜下心來(lái),認(rèn)真體會(huì)書(shū)中要旨。每次讀書(shū),都會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn),“好書(shū)不用百回讀”讀書(shū)在于多,更在于精,一本會(huì)讓你流連忘返,回味無(wú)窮的書(shū),那必是一本杰作,這本書(shū)你就要認(rèn)真揣摩,讀上好幾遍也值得。

            多讀書(shū),認(rèn)真讀書(shū),用心讀書(shū),在生活中處處讀書(shū),你的知識(shí)、文學(xué)素養(yǎng)才會(huì)想拿青翠的竹筍,在日日攀升。

            在成長(zhǎng)的歷程中,書(shū)扮演著重要的角色,抓住有限的時(shí)間去讀無(wú)盡的好書(shū),讓生命變得更有意義。

            【篇四:好書(shū)伴我成長(zhǎng)】

            自古中國(guó)浩瀚文化中,流傳著不少有關(guān)讀書(shū)的經(jīng)典名句,激勵(lì)著世代人奮發(fā)圖強(qiáng)。如顏真卿有“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白手放回讀書(shū)遲!逼阉升g有“性癡,則其志凝;故書(shū)癡者文筆工,藝癡者技必良。一一世之落拓而無(wú)成者,皆自謂不癡也。”

            我也是一個(gè)書(shū)癡,我認(rèn)為讀書(shū)足以怡情,足以傅彩,足以長(zhǎng)才。從小媽媽就培養(yǎng)我讀書(shū)的興趣,在老家的書(shū)屋里有許多書(shū):魯迅的《朝花夕拾》、冰心的《寄小讀者》等是最常見(jiàn)。以往夏天,閑著沒(méi)事,拿出書(shū)來(lái),到后院的秋千上坐下,微風(fēng)輕輕徐來(lái),樹(shù)葉的影子倒影在書(shū)上,好像個(gè)舞蹈者在書(shū)中翩翩起舞。這是泡上壺茶,愜意的在書(shū)的海洋中翱翔。

            現(xiàn)在,我也常常像以前那樣,但時(shí)間不多。偶爾,也會(huì)嘗嘗林海音那種竊讀的滋味,覺(jué)得非常微妙?梢哉f(shuō),從小到大我都是在書(shū)海中長(zhǎng)大的,所以,每天都是書(shū)陪伴我:睡覺(jué)是看、走路時(shí)看,我無(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開(kāi)書(shū),因?yàn)樗o了我一種前所未有的快感。

            讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書(shū),不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食!碑(dāng)你枯燥煩悶,讀書(shū)能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí),讀書(shū)能使你心情平靜。讀書(shū)讓你發(fā)現(xiàn)更多更美的事物。古人說(shuō)得好“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”

            一本好書(shū),可以讓我盡情的品味其中的真諦,我愛(ài)去圖書(shū)館,那是我實(shí)現(xiàn)欲望的唯一地方。

            人生其實(shí)就像一本書(shū),兒時(shí)翻開(kāi)那無(wú)顏六色的童話書(shū),就想起美人魚(yú)的善良、壞皇后的惡毒、唐老鴨的幽默、米老師的可愛(ài)……那一幅幅精彩的圖片印在我的腦海里。真是各具特色。

            俗話說(shuō):“水養(yǎng)人,書(shū)養(yǎng)心。”熱愛(ài)文學(xué)的我對(duì)書(shū)真是情有獨(dú)鐘。我喜歡倚在書(shū)架旁,嗅著金檀木的清香,輕輕拂開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的書(shū),陶醉于優(yōu)美的意境!氨鶅鋈,非一日之寒,滴水穿石,非一日之功!弊x書(shū)靠的是頑強(qiáng)的毅力,執(zhí)著的熱情。

            我愛(ài)書(shū)一本好書(shū)能讓我廢寢忘食,愛(ài)不釋手,一篇美文能讓我欣喜若狂。書(shū)仿佛把我?guī)нM(jìn)了世外桃源,遠(yuǎn)離了外界的喧嘩,吵鬧,耳根也清靜了許多,我沉浸在這個(gè)世外桃源里,貪婪的允吸著書(shū)海里的一切知識(shí)。

            人們常說(shuō),書(shū)是打開(kāi)智慧之門(mén)的金鑰匙,如果你擁有了無(wú)數(shù)本好書(shū),那不是有了無(wú)數(shù)把金鑰匙嗎?所以,你要把握好每一本書(shū),不要讓它們輕易從你身邊溜走,我從書(shū)中不斷獲得知識(shí),書(shū)開(kāi)啟了我的智慧大門(mén)。

            書(shū)是我一生的良友,終身的益師,愿好書(shū)伴我成長(zhǎng)!

            【篇五:好書(shū)伴我成長(zhǎng)】

            忘我在我的心靈深處,最依戀的是永無(wú)止境的書(shū)山。我在書(shū)山上攀登六年了,六年中,我在生命的階梯上拋灑了一路的書(shū)香。六年過(guò)去了,我也從一名幼稚的頑童變成了現(xiàn)在杰出的少先隊(duì)員。毫無(wú)疑問(wèn),這是因?yàn)闀?shū),是書(shū)給了我知識(shí)和智慧,給了我力量和勇氣。難怪有人說(shuō):書(shū)是人類智慧的源泉,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。

            沒(méi)有了書(shū)籍,仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀;沒(méi)有了書(shū)籍,仿佛魚(yú)兒離開(kāi)了泉水;沒(méi)有了書(shū)籍,仿佛天空缺少了云朵。兒時(shí),打開(kāi)一本童話,翻開(kāi)扉頁(yè),華麗的銀色枝葉邊框點(diǎn)綴在翠綠色的書(shū)頁(yè)上,角落,幾朵粉紅色的花正在悄悄開(kāi)放,自然能品到書(shū)香、品到花香。淡淡的油墨香,讓我陶醉,雋永的文字,精美的文字,依舊讓我陶冶情操。若要比上雙眼,可以看到參天大樹(shù),可以看到清澈的河流,還能看到杜鵑鳥(niǎo)啄羽毛的樣子。再靜靜地去聆聽(tīng),有風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的“沙沙”聲,有“叮叮咚咚”泉水的流淌聲,還能聽(tīng)到“嘰嘰喳喳”好比口哨似的動(dòng)人歌聲。這一片可愛(ài)的森林,空氣是那么清新,天空是那么明朗,連小溪都是蔚藍(lán)色的。

            書(shū)籍是人類的精神食糧,是人類終身的良師益友,也只有愛(ài)書(shū)的人才能與書(shū)籍成為真摯的好朋友。漸漸成長(zhǎng),開(kāi)始為國(guó)內(nèi)外各類文學(xué)巨著而震撼:《三國(guó)演義》《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《魯賓遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》這類書(shū)影響并感動(dòng)了一代又一代的人。書(shū)是流消的血液,書(shū)是靈動(dòng)的生命,書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走,我感到的是智慧,是幸福,是釋放,是溫馨的寧?kù)o,是激烈的舞動(dòng)……

            大人每當(dāng)有煩惱時(shí)會(huì)借酒消愁,而每當(dāng)我悶悶不樂(lè)的時(shí)候,我就會(huì)用看書(shū)這種形式來(lái)消除煩惱。因?yàn)闀?shū)會(huì)帶給我快樂(lè),現(xiàn)在我對(duì)書(shū)真的是情有獨(dú)鐘。只要每天一有空我就會(huì)拿起愛(ài)的教育看起來(lái)。從這本書(shū)中,我深刻的體會(huì)到,父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血,還有那些那與生俱來(lái)的自然親情。我還會(huì)到師生之情,父子之情,朋友之誼。

            書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)不僅是人類發(fā)展的驅(qū)動(dòng),更以渙然一新的方式給我們一方暢索未來(lái),渺若辰星,撲朔迷離的幻想之境。也許就在我與它心與心的觸摸,體及之中,我已展開(kāi)了一對(duì)以智慧為羽翼的翅膀,在的書(shū)海中飛翔……

            【篇六:好書(shū)伴我成長(zhǎng)】

            古人云,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,許多知識(shí)。

            書(shū)如一葉小舟,載著我們?cè)跁?shū)中遨游;書(shū)如一把金鑰匙,打開(kāi)了想象的大門(mén);書(shū)如一縷陽(yáng)光照耀著每一寸土地……正如高爾基所說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!睍(shū)是我們前進(jìn)的動(dòng)力,支撐著我向?qū)儆谖颐魈靾?jiān)持不懈的奮斗,讓我們的生活更精彩。

            屬伴隨著我走了十幾個(gè)春夏秋冬。在春天,書(shū)像一陣陣雨水,滋潤(rùn)著祖國(guó)的大地;在冬天,你可以搬一把椅子,拿一杯熱茶,翻動(dòng)書(shū)籍,感受作者的思想感情,時(shí)而開(kāi)心,時(shí)而憤怒,時(shí)而悲傷。

            書(shū)是人生美妙的境界。書(shū)會(huì)使人微笑,使你流淚,使你不由自主的發(fā)出深沉的嘆息,一切都會(huì)使人陶醉。假如生活是一片晴朗的天空,那么書(shū)就是天上的云霞,它們時(shí)而潔白如雪,時(shí)而五彩繽紛,如果沒(méi)有他們那么天空會(huì)多么無(wú)聊。

            讀書(shū)就要讀好書(shū),例如:《西游記》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》……讀書(shū)時(shí)要思考,不思考,猶如吃飯不消化。讀書(shū)不能走馬觀花,隨便翻。我們讀書(shū)時(shí),要學(xué)會(huì)品味,學(xué)會(huì)深入,把自己思想融入書(shū)里。

            讀一本好書(shū),就像和許多高尚的人談話,我們除了老師,書(shū)籍也是我們的老師。

            古人云,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,許多知識(shí)。

            書(shū)如一葉小舟,載著我們?cè)跁?shū)中遨游;書(shū)如一把金鑰匙,打開(kāi)了想象的大門(mén);書(shū)如一縷陽(yáng)光照耀著每一寸土地……正如高爾基所說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!睍(shū)是我們前進(jìn)的動(dòng)力,支撐著我向?qū)儆谖颐魈靾?jiān)持不懈的奮斗,讓我們的生活更精彩。

            屬伴隨著我走了十幾個(gè)春夏秋冬。在春天,書(shū)像一陣陣雨水,滋潤(rùn)著祖國(guó)的大地;在冬天,你可以搬一把椅子,拿一杯熱茶,翻動(dòng)書(shū)籍,感受作者的思想感情,時(shí)而開(kāi)心,時(shí)而憤怒,時(shí)而悲傷。

            書(shū)是人生美妙的境界。書(shū)會(huì)使人微笑,使你流淚,使你不由自主的發(fā)出深沉的嘆息,一切都會(huì)使人陶醉。假如生活是一片晴朗的天空,那么書(shū)就是天上的云霞,它們時(shí)而潔白如雪,時(shí)而五彩繽紛,如果沒(méi)有他們那么天空會(huì)多么無(wú)聊。

            讀書(shū)就要讀好書(shū),例如:《西游記》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》……讀書(shū)時(shí)要思考,不思考,猶如吃飯不消化。讀書(shū)不能走馬觀花,隨便翻。我們讀書(shū)時(shí),要學(xué)會(huì)品味,學(xué)會(huì)深入,把自己思想融入書(shū)里。

            讀一本好書(shū),就像和許多高尚的人談話,我們除了老師,書(shū)籍也是我們的老師。

            !好書(shū)伴我成長(zhǎng)。作文

            【篇七:好書(shū)伴我成長(zhǎng)】

            人生就像一本書(shū),它記載著我童年快樂(lè)的時(shí)光,少年奮發(fā)的精神。驀然回首,書(shū)本已經(jīng)伴我走進(jìn)了中學(xué)階段,有書(shū)相伴的日子總是那樣的快樂(lè)。

            兒時(shí),翻開(kāi)那五顏六色的童話書(shū),就令人想起那美人魚(yú)的善良,壞皇后的惡毒、唐老鴨的幽默、米老鼠時(shí)可愛(ài)……那一幅幅精彩的圖片印在我的腦海里,無(wú)不各俱特色。辨明了真善美,分清了假丑惡。不亦樂(lè)乎!

            童年,翻開(kāi)猜想的世界,《十萬(wàn)個(gè)為什么》擺在最顯赫的位置,《少兒百科全書(shū)》也不甘示弱,牛頓、愛(ài)迪生、瑪麗·居里那些偉大的夢(mèng)想家們都在向我招手,指引我前方的路。也讓我看到了光明,看到了那科學(xué)頂峰的燦爛,在其中體驗(yàn)知識(shí)的年代真諦、科學(xué)的美麗,在知識(shí)的海洋中遨游。不亦樂(lè)乎!

            小學(xué),我踏進(jìn)校門(mén),就喜愛(ài)上了《西游記》,書(shū)中盡情的體現(xiàn)著孫悟空的機(jī)智勇敢,唐僧的菩薩心腸、豬八戒的悠閑懶惰和沙僧的忠厚老實(shí),無(wú)一不表達(dá)得淋漓盡致。慢慢地,我又喜歡上了《三國(guó)演義》和《水滸傳》,《三國(guó)演義》中的劉備、關(guān)羽、張飛三大將領(lǐng)在戰(zhàn)場(chǎng)上把生死置之度外的兄弟之情真的使人嘆為觀止。而《水滸傳》中的那一百零八位好漢集聚在梁山上,那種豪放的心情也一樣感染著我。再后來(lái),又慢慢喜歡上了《紅樓夢(mèng)》,正是因?yàn)闀?shū)中的語(yǔ)句優(yōu)柔寡斷,故事情節(jié)中的撲朔迷離,才讓我如癡如醉地沉靜在故事中。看來(lái),曹雪芹的這部著作不愧為“文學(xué)之最”,他不僅編寫(xiě)了深啟后世的經(jīng)典,也為我紡織了一個(gè)美妙的文學(xué)夢(mèng)。

            現(xiàn)在,翻開(kāi)厚實(shí)的篇章,漸漸走向成熟的我早已把《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《少兒百科全書(shū)》拋到了九霄云外。我更喜愛(ài)的是歷史書(shū)和小說(shuō),它讓我了解了何為國(guó)恥,何為民族,也在我們心靈深處埋下了一顆愛(ài)國(guó)的種子,深笑我們這一輩的擔(dān)子有多少分量。在薄薄的幾頁(yè)間,承載著的是民族的興衰,我看到了許多東西的“里”,而不是膚淺的“表”,深遂的筆觸帶著我的思想一塊兒飛翔。奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)有這樣一段感人的話:生命屬于人們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò);當(dāng)他回首往事時(shí),他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞耳。這樣,在臨死的時(shí)候,他就能夠說(shuō):“我已把自己的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類的解放而斗爭(zhēng)。”在其中,我讀得更多,想得更多,書(shū)使我漸漸成長(zhǎng)。真是不亦樂(lè)乎!

            俗話說(shuō):“水養(yǎng)人,書(shū)養(yǎng)心。”熱愛(ài)文學(xué)的我對(duì)書(shū)真是情有獨(dú)鐘。我喜歡倚在書(shū)架旁,嗅著金檀木的清香,輕輕拂開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的書(shū),陶醉于優(yōu)美的意境;我更喜歡在陽(yáng)光充沛的上午漫步于書(shū)店品味那一份智慧賜予的寧?kù)o。在其中品味著那優(yōu)雅的語(yǔ)句、深沉的思想。

            “冰凍三尺,非一日之寒,滴水穿石,非一日之功!闭缍鸥λf(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!笨鬃邮植会尵恚庞小绊f編三絕”的故事。中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。魯迅正是用別人休息的時(shí)間加緊學(xué)習(xí),才成了中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的先鋒。從讀書(shū)中,我又學(xué)到了,要想讀好書(shū),靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情,希望好書(shū)伴我的一生。

            【篇八:好書(shū)伴我成長(zhǎng)】

            書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,我們只有平平穩(wěn)穩(wěn)的踏上新的高度,才有可能走到知識(shí)的巔峰。正如美國(guó)著名作家H。D。梭羅所說(shuō)的:讀最好的書(shū),否則你根本沒(méi)有機(jī)會(huì)去讀了。的確,我們何嘗不試著去尋找那顆最甜蜜的果實(shí)?好書(shū),陪伴我們成長(zhǎng),就像一只無(wú)聲的螢火蟲(chóng),安靜地放著光,孜孜不倦的點(diǎn)亮我們前行的道路。

            最令我感受至深的是一本家喻戶曉的偵探小說(shuō)《福爾摩斯探案集》。作者柯南。道爾被稱為偵探懸疑小說(shuō)的鼻祖。一篇篇精彩絕倫的案件一個(gè)比一個(gè)觸動(dòng)人心,當(dāng)然也使我受益匪淺像《血字的研究》,《四簽名》都是世界頂級(jí)篇章,但惟獨(dú)《五個(gè)橘核》讓我歷歷在目。一封連鎖信,信里每次都是用深藍(lán)色的鋼筆水書(shū)寫(xiě),每次都有五個(gè)相同大小干癟的橘核,這是連鎖信都有所相同的蹊蹺,而信是從哪里寄來(lái)的?信封下落名:K。K。K。(當(dāng)時(shí)在英國(guó)的三K黨)。凡是收到這封信的人若沒(méi)有按照信上的指示把黃銅夾子日晷上的話就必死無(wú)疑,而且都死因蹊蹺,必定認(rèn)為是自殺,所以在人們心中都抹上了一塵陰影。第一個(gè)不幸的收信人是伊萊亞斯,當(dāng)他收到信之后,沒(méi)被殺害之前就嚇得不輕,神魂顛倒,完全失去了一個(gè)人該有的生活狀態(tài)。這讓我覺(jué)得,做人不能太過(guò)于迷信,這反倒會(huì)使人失去自我思想,誤入迷途。事實(shí)上,什么物質(zhì)并不代表什么,也沒(méi)有那么可怕,不能太過(guò)于迷信,這些大多數(shù)都是心理作用所導(dǎo)致,換句話說(shuō)就是自己嚇自己。這也是我從中最受啟迪的一點(diǎn),也從而總結(jié)出了,有些人,其實(shí)是在自己手中滅亡的。

            當(dāng)然,福爾摩斯總能想出解決的辦法,這一點(diǎn)必定要?dú)w功于他那冷靜對(duì)待事物的方法。無(wú)論是再離奇,在不可思議,他都會(huì)比別人更先靜下來(lái),整理頭緒,心里是很平靜的。我們有幾個(gè)人會(huì)這樣認(rèn)真對(duì)待思考問(wèn)題?鎮(zhèn)定自若,也是我們要向大偵探福爾摩斯學(xué)習(xí)進(jìn)取的。但是,福爾摩斯也不是天才,他也有挫折,失敗過(guò)四次,三次敗于幾個(gè)男人,一次敗于一個(gè)女人,這也很明顯的表明,這世界上沒(méi)有人說(shuō)是東方不敗,也沒(méi)有常勝將軍。但是在福爾摩斯最傷心,最悲觀的時(shí)候,他不會(huì)像其他人一樣借酒消愁,也不會(huì)自暴自棄,而是悠閑的拉著小提琴,來(lái)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)平衡,在音樂(lè)中找回原來(lái)的自己。這也是這個(gè)人物成功的一點(diǎn),也讓我在困難面前想到了他,不悲觀,不退縮,用勇敢面對(duì)事實(shí)。

            一本好書(shū)真的能讓人感悟到很多很多,就像《福爾摩斯探案集》真的使我很受益,小到清茶淡水,大到人生哲理。好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈,而讀一本好書(shū)就是橫臥整個(gè)過(guò)去的靈魂,F(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō),書(shū)就是我生活的加速器,它給我啟迪,給我目標(biāo),給我生活的動(dòng)力,推進(jìn)我向前。

            讀好書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū),這是我讀書(shū)的目標(biāo)以及終止。一本好書(shū)有它無(wú)限的魅力,能夠吸引全球的目光。讓好書(shū)陪伴你的成長(zhǎng),讓好書(shū)陪伴我們的生活,啟迪我們一生的智慧。

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