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體育課上敘事作文
對于我們來說,上體育課就是我們最積極有最熱情的時候。那么，體育課上會發(fā)生什么事呢?下面給大家分享體育課上的作文，歡迎借鑒！
體育課上作文1
今天有一節(jié)體育課，大家異常興奮。為什么呢？因?yàn)樵隗w育課里，大家可以盡情地放松，嬉戲。那么，今天的體育課又有什么趣事呢？隨我來！
再去體育課的路上大家說說笑笑，談笑風(fēng)生。無論班長怎么勸，大家就是不聽，當(dāng)做耳邊風(fēng)。這時，體育朱老師，嚴(yán)肅沉默的'大步走過來，同學(xué)們立刻灰狼變綿羊。朱老師說：“我再給你們最后一次機(jī)會�！闭f完，老師還像剛才一樣，用兩條大長腿大步流星的向前走著，不一會兒，老師聽到隊(duì)尾有聲音，就扭身走到后面，可走近一聽，并沒有聲音，就繼續(xù)向前走。我一眼看到了老師手里拿的皮筋，好奇地問：“朱老師，今天跳皮筋嗎？”“是的�！崩蠋熢捯魟偮洌陀幸恍┡鷼g呼起來。可想而知，跳皮筋為女孩兒的特長。男生卻不停地嘆氣：“不好玩兒，沒意思，無聊死了！”畢竟跳皮筋是男生覺得最幼稚的游戲……
游戲終于開始了，大家一個比一個跳得好。這不是普通的跳皮筋，而是一種和跨欄差不多的跳皮筋。不一會兒，老師過來了，居然跳過了高我們頭頂?shù)挠涗洠≌媸翘豢伤甲h了！
不知不覺的下課了，同學(xué)們戀戀不舍的回到了班里，快樂的體育課在快樂中結(jié)束了……
體育課上作文2
“今天的體育課玩得真痛快!”我心想。為什么呢?那就回到今天的體育課一起來看看吧!“叮呤呤”上課鈴打響了，體育課正式開始。
誰叫我是“跑步健將”呢?我便一個“飛腿”跑在最前面。等待老師發(fā)球，果然，待我們做完健身操后，老師便捧了好幾個球，我眼尖手快便搶了個排球，和李欣儀玩了起來，后來又增加了五六名同學(xué)。既然是排球，那就用排球的方法來玩，我最先發(fā)球，當(dāng)然嘛!誰叫我是搶到球的人!大家都玩得很開心。玩了一會后，不知誰的提議，我們改成搶球。
可是，搶球太累人了，還容易出汗，我便出了個主意：第一個人半蹲著，形成個小山洞，后面人跟著這樣，動作做好后，就由第一人傳球，到最后一個人時再傳回來，雖然覺得很無聊，但我們卻玩得很開心，大家合作的'很好。
“叮呤吟”下課了，正當(dāng)我們玩得愉快時，下課鈴卻若無其事地響了起來，我們這才回過神來，拋去剛才的快樂時光，往咱教室走去。說實(shí)在話，還真想多玩一會呀!可是不行的。但是，今天玩得可真痛快!
體育課上作文3
體育課，大家都不陌生�？删驮谏现芩�，我們上了一節(jié)別開生面的體育課。
大班長馬岳漢讓同學(xué)們集合，整理隊(duì)伍，“立正！稍息——向前看齊！手放下。”剛強(qiáng)有力地喊著。
整理完隊(duì)伍后，聽老師發(fā)號施令，“女生四圈，男生五圈，齊步跑！”只見同學(xué)們按部就班，齊刷刷地跑去，每一位同學(xué)都在用力向前跑，不甘落后，即使再苦再累，也要堅(jiān)持跑完。
跑完后同學(xué)們都?xì)獯跤醯�，放慢了腳步，一屁股坐在地上，這時老師把同學(xué)們叫起來集合，圍坐成一個大圈。原以為是要玩丟手絹，不，這個游戲可比丟手絹好玩多了。不不不，準(zhǔn)確地說，這不是一局游戲，而是一場表演！
第一場，是由李育萍表演的，她表演的是民族舞。只見她面帶笑容，踮起腳尖，邁開步子，跳起了優(yōu)美的舞蹈。起先轉(zhuǎn)了幾圈，緊接著便揮舞著那細(xì)長的胳膊，后來便手足同步。揮舞著，歡跳著，像一條小魚兒在水中時而點(diǎn)頭，時而潛水。她跳著，舞姿多么嫻熟！多么優(yōu)美！光彩奪目！讓我們目不轉(zhuǎn)睛……表演完了，曲肘，謝幕。
第二場，由劉佳昕和李丙橦表演。這兩位先開始上演了一場“武蹈”，由于太短了，同學(xué)們覺得不過癮，說讓他們來場“格斗”吧，打一場專業(yè)的“架”，如何？
剛起步，李丙橦就忍不住踢出了腿腳，因?yàn)樗麤]有觀察，直接就踢，正好被劉佳昕抓了個正著，避開，反身一腳踢中李丙橦的肚子，經(jīng)過了這一腳，李丙橦果然不敢亂來，便小心行事，躍躍欲試，卻又害怕被擊中�？伤詈筮�是沒有忍住那股勁兒，踢出了腳。結(jié)果，不但沒踢中，反而被劉佳昕一腳擊中到了，踉踉蹌蹌一屁股坐在地上。同學(xué)們連連稱贊劉佳昕這位“老前輩”。
一陣激烈的掌聲后，打“架”還在繼續(xù)。
李丙橦更加小心翼翼了，可最后還是被擊中。為什么他老是被擊中呢？答案在于觀察，李丙橦只顧于出腿，而不觀察。劉佳昕恰巧抓住其弱點(diǎn)，觀察對方的.一招一式，犀利的眼神，堅(jiān)定的站姿。
最后我班“金牌點(diǎn)評師”李浩然忍不住說到：“丙橦，要善于觀察�！崩畋麢H自然領(lǐng)會到了。恰好這時，劉佳昕在出腿時擊中了他，說時遲那時快，李丙橦迅速出腿，擊中了劉佳昕的胳膊肘，借力還力，雖然還是有被踢中，但是他最后還了回去，并且迅速出腿，已經(jīng)很不錯了，不甘落后。你強(qiáng)，我要比你更強(qiáng)。
最后握手鞠躬。有規(guī)則，有規(guī)律，有方法，這才叫做打一場“專業(yè)”的架。
節(jié)目漸漸接近了尾聲，最后由周軍華為我們獻(xiàn)上舞蹈――《小蘋果》。表演得很精彩。身體協(xié)調(diào)，動作優(yōu)美。同學(xué)們眼睛都亮了。
這一節(jié)體育課上，我們收獲很多。觀賞到了富有情趣的表演——民族舞、跆拳道，健身操。我們七一班這個大家庭藏龍臥虎，可不是說著玩呢！
體育課上作文4
“叮，叮，�！毕抡n了，下一節(jié)課是體育，我們都做好了準(zhǔn)備來迎接下一節(jié)課的體育。
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”上課鈴響了，我們都興奮地來到操場上，體育老師安排了集體跑步項(xiàng)目，先讓全員跑了兩圈，因?yàn)槲覀円话嗯艿谋榷嗖椒フR，口號統(tǒng)一，故我們獲得優(yōu)先休息的.權(quán)利，二班后休息。
自由活動時間已到，我和淑嫻跑到了草地上，因?yàn)楸寂芩俣群芸�，瞬間急剎車。身體由于慣性向前“咣當(dāng)”一聲，我坐坐實(shí)實(shí)地摔在地上，呲著牙，咧著嘴，眉毛擰成花，嘴里嘟囔著“疼！疼！疼！”，淑嫻看到我滑稽的表情和窘態(tài)一時沒忍住。哈哈大笑起來。
等我站起來了，我們就玩編花籃游戲。第一次失敗了，我們總結(jié)失敗的原因，越戰(zhàn)越勇，不向失敗低頭。嘗試了幾次后，終于成功了。
我又提議蒙眼捉迷藏游戲，約同班幾個女生一起玩，大家也同意了。我數(shù)1、2、3、4……10。數(shù)到10的時候就不能動了，我先捉到鄭夢媛。鄭夢媛又捉到了鄭瑞萱……
忽然，一聲響亮的哨聲響起，散在操場上各個角落的人快速向中央集合隊(duì)伍，下課鈴聲響起，我們邁著整齊的步伐，懷著依依不舍的心情離開了操場。
這就是我們體育課上發(fā)生的趣事。
體育課上作文5
“動物們都不會欺騙和嘲笑，那為什么比動物高一等的人類都會這樣呢？”——題記
三伏天，太陽越來越大了，迎面送來的炎炎的熱氣。知了的'音樂聲不僅沒有讓我們心情舒暢，反而更加煩燥了�；ú莺孟癖煌壬艘话�，無精打睬。我們沒趣兒，就趁這體育課的時候玩抓人。
我自告奮勇的來抓，讓他們來逃。游戲開始了，我便開始四處尋找，大樹蔭下找過了，卻只有幾片枯黃的葉子；國旗桿下面也搜了個遍，但只有一年級小朋友在玩耍；走廊我找過了，乒乓球桌下也找過了，可是就是沒有看到同伴們的身影。我起了好奇心，來了興致，雖我滿身都汗，口干舌燥，但我還是決定繼續(xù)尋找。
我開始沿著操場死命跑著，跑了好幾圈，有時看見漏之魚，便加快，加快，再加快，像餓狼撲食一樣。但奇怪的事，他們一溜煙就不見了，我每次都空手而歸。突然，我定晴一看，一位同學(xué)正探頭探腦的從教室往外伸出頭來，我撒了命的飛奔過去。
同伴們?nèi)慷荚诮淌依�，見我這樣多于狼狽不堪的樣子，他們便不由自主的哈哈大笑起來：有的趴在桌子上叫，有的捧腹大笑，還有的竟然在地上滾來滾去，面對著突如其來的嘲笑。我愣住了，面對著這些冷嘲熱諷，我在想：“這究竟是不是朋友呢？”
朋友，是在遇到困難時伸出手的人，這些人在教室里嘻嘻哈哈，何況吹著風(fēng)扇，喝著水的人，談不上是最好的朋友。
雖然我們又和好了，但我還是依然記得，直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
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