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按下快門(mén)的那一刻作文500字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的按下快門(mén)的那一刻作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
按下快門(mén)的那一刻作文500字 篇1
六年的寒窗苦讀，在今朝，將釋放光芒，等待了六年，煎熬了六年，期待了六年，我們迎來(lái)了今天。
六年說(shuō)久，但不久；說(shuō)長(zhǎng)，也不長(zhǎng)。因?yàn)榻裉斓奈覀�，畢業(yè)了。
“畢業(yè)”“成熟”，這些字眼格外扣人心弦。想想曾經(jīng)，我們的渴望，如今的不舍。
老師，似乎一夜之間變了許多，好像更溫柔了，沒(méi)有平時(shí)絲毫嚴(yán)厲的形象，看到老師不舍但又含期待的眼神，我們似乎明白了什么。
回想這六年，我們一起干過(guò)的惡作劇，發(fā)生的鬧劇，上演的喜劇。不敢說(shuō)收獲了美滿(mǎn)的成績(jī)，但美好的回憶一定有。
把手中的同學(xué)錄發(fā)完，看到同學(xué)們遞過(guò)來(lái)一張張寫(xiě)滿(mǎn)的同學(xué)錄以及幾張新的，我淡淡的`笑了。
走出考場(chǎng)，迎接我們的是一場(chǎng)細(xì)細(xì)的雨，清涼的雨襯托出我們淡淡的憂(yōu)傷。
開(kāi)始拍畢業(yè)照了，因?yàn)閷⒁x開(kāi)生活了六年的學(xué)校，我們都笑不出來(lái)。老師鼓勵(lì)我們：“笑一笑吧，總不能哭著離開(kāi)！”很安靜，不知誰(shuí)開(kāi)口：“西瓜甜不甜？”“不甜！”我們異口同聲，“噗哧”，大家笑了，攝影師抓住時(shí)機(jī)“卡嚓”，相機(jī)定格了我們的笑容。
淋著雨，我們都沒(méi)走，只是站著，就這樣站著�？催@個(gè)校園的一草一木，我們想把這里記住牢牢的，生怕一不留神，就不見(jiàn)了。
最后一天了，放肆一次，我們開(kāi)始奔跑，跑累了，就倒在草地上�！拔覀儠�(huì)回來(lái)的，看老師，看學(xué)校，對(duì)么？”“對(duì)！”幾只手疊在一起，“加油！”
幾個(gè)女生背對(duì)背離開(kāi)了，不同的方向，相同的心。
雨停了，天很晴朗。
我們的約定，別忘了。
按下快門(mén)的那一刻作文500字 篇2
我熱愛(ài)用我手中的相機(jī)記錄自然，我享受按動(dòng)快門(mén)的那一刻。
夕陽(yáng)正撫摸著大山的脊背，灌木正隨著暖風(fēng)擺動(dòng)。我正在這處鮮有人跡的山坡上跳躍著，攀爬著，背著相機(jī)拍攝著這座山上我最喜歡的自然景物。
一株瓦松從石縫中探出頭來(lái)，悄悄地。我發(fā)現(xiàn)了它，夕陽(yáng)的光輝，映透了瓦松一根根飽滿(mǎn)的紫青色芽葉，給那紫青色中添加了好些金黃。太陽(yáng)在移動(dòng)，葉子中的金黃也在慢慢暈開(kāi)。多么光彩照人的生命��！我贊嘆，隨即拿起了相機(jī)，準(zhǔn)備記錄下這充滿(mǎn)活力與生長(zhǎng)的希望的生命。
手指，緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著焦距輪；眼睛，不眨地盯著取景器。光圈小了，瓦松后的山崖也模糊了�，F(xiàn)在，它這株純潔的植物，是真正的主角。夕陽(yáng)火辣辣地炙烤著我，正在尋找最佳角度的我，也落下了汗水。草不搖動(dòng)了，連風(fēng)都屏息著，等待我按下快門(mén)。
就是現(xiàn)在！我輕輕一按，響過(guò)了清脆的咔嚓聲，這一刻，瓦松在陽(yáng)光下微笑。我坐在巖石上，久久地欣賞著這張照片，看著照片中瓦松的倩影，看它盡情伸展的枝條，我覺(jué)得，剛才的苦心，剛才的汗水，都沒(méi)有白費(fèi)。
走到密林中去，在那兒的巨巖上歇腳，隱約發(fā)現(xiàn)漸漸西沉的日頭時(shí)不時(shí)地通過(guò)葉子間的縫隙向下張望。誰(shuí)不喜歡這樣頑皮的太陽(yáng)呢？于是，我準(zhǔn)備在太陽(yáng)露頭的那一剎記錄下它的光。
相機(jī)穩(wěn)穩(wěn)地端在手中，我仔細(xì)地觀(guān)察著葉子間的每一處縫隙，猜測(cè)著太陽(yáng)又會(huì)從哪兒冒出來(lái)。遲疑間，太陽(yáng)竟從一處我沒(méi)有注意到的間隙中一閃而過(guò)，好像在與我玩鬧。鳥(niǎo)兒在原本寂靜的樹(shù)林中鳴叫，漫長(zhǎng)的等待又開(kāi)始了。我靜坐著，看著陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)在樹(shù)冠上漫延，就像逐漸漲滿(mǎn)的.潮水。我知道，太陽(yáng)又忍不住要探頭探腦了。不錯(cuò)，就在這時(shí)，一束亮光投了下來(lái)，我也把快門(mén)按了下去，相機(jī)開(kāi)始連拍起來(lái)。太陽(yáng)立馬閃身，卻不想，它已被我留影了。那是夢(mèng)幻的一刻，因?yàn)槟且豢蹋矣涗浵铝藟?mèng)幻的自然景象：一片樹(shù)林中，在那細(xì)密的樹(shù)葉間，穿過(guò)了一縷陽(yáng)光，顯現(xiàn)出相機(jī)才能處理出的絢麗光斑，有金黃的、淺紅的、碧綠的，它們半透著陽(yáng)光，半透著綠葉，像是太陽(yáng)的魔法一般。
夕日欲頹，我懷著收獲，下了山。
我喜歡每一次按動(dòng)快門(mén)的那一刻，因?yàn)槟乔宕嗟倪青曷晻?huì)告訴我：我之前為我所熱愛(ài)的而付出的，無(wú)論是勞累，無(wú)論是汗水，無(wú)論是等待，都沒(méi)有浪費(fèi)。我會(huì)得到那令我滿(mǎn)足的報(bào)償，那便是美麗自然的回眸一笑。
按下快門(mén)的那一刻作文500字 篇3
清晨。黃昏。
風(fēng)雨。四季。
我究竟在何時(shí)按下快門(mén)鍵？
自從得到這個(gè)古董膠片機(jī)，這成為了時(shí)常糾結(jié)我的問(wèn)題。對(duì)于膠片相機(jī)而言，每一次按下快門(mén)對(duì)于攝影師都意義非凡。
我為何按下快門(mén)？
明媚的陽(yáng)光透過(guò)玻璃射進(jìn)窗內(nèi)，充盈了乘載著六年回憶的教室，晨光仿佛托舉著不舍與懷念，一點(diǎn)一滴的思續(xù)浮現(xiàn)在眼前，眨眼前，我仿佛還用小小的身驅(qū)駕御著沉重的書(shū)包，同老師打著招呼——我剛上一年級(jí)，墻上鐘表的指針向后推移，“滴答滴答”，我才意識(shí)到，“我畢業(yè)了”。仿佛一切如晴天霹靂，可我卻早已知曉。窗外，我望著存著歡笑與淚水的校園，我舉起相機(jī)，按下我六年回憶的快門(mén)，我童年生活的快門(mén)。
我為何按下快門(mén)？
風(fēng)雨中，晚秋的落葉在耳邊拍打著傘葉，啪啪作響，為車(chē)水馬龍的街道奏出的鳴笛交響樂(lè)打著節(jié)拍，在雜亂無(wú)章中和諧著。車(chē)窗上晶瑩的雨珠滾滾落下，透著夜的深沉，夜的烏黑，隨著車(chē)行駛變幻著燈紅酒綠，緊閉著的車(chē)窗依舊掩蓋不住狂風(fēng)的肆意，“呼——呼——”的猛烈撞擊�？蓤�(jiān)毅的`身影在風(fēng)雨中堅(jiān)挺，交通“鐵騎”們?cè)隈R路中央指揮著交通。他們揮舞著雙臂，結(jié)實(shí)有力，他們用力吹著哨子，維護(hù)著秩序。我搖下車(chē)窗，按下風(fēng)雨中美麗身影的快門(mén)，按下無(wú)私奉獻(xiàn)的快門(mén)。
我為何不按下快門(mén)？
夕日浸染了古村。我游走在故鄉(xiāng)的小巷，小橋流水人家，一切都是熟悉的味道，卻又夾雜著陌生，時(shí)間的陌生。外婆家的大黃狗許久未見(jiàn)，卻還在大門(mén)口沖我搖著蓬松的尾巴。對(duì)門(mén)的大榕樹(shù)的枝條更加繁茂，樹(shù)底外婆的香爐中，絲絲青煙隨風(fēng)彎延到遠(yuǎn)方，溪水叮咚，看不時(shí)的叫喊和樹(shù)梢鳥(niǎo)兒細(xì)細(xì)的鳴叫不時(shí)響起。外婆坐在藤椅上指頭，綻開(kāi)和諧的笑，皺紋堆起了鼻梁上的眼鏡，放下水中的秀花針，慈祥地向我招招手。我舉起那沉重的相機(jī)，按下外婆的快門(mén)，按下了故鄉(xiāng)的快門(mén)。
我為何按下快門(mén)？我在記錄屬于我的瞬間，對(duì)我意義非凡的瞬間。
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