枯樹不枯作文

　　要說起數(shù)學王老師，他可是我們班的“名人”。他衣衫樸素整潔，富于修養(yǎng)，面容嚴肅而和藹，一雙知識的海洋似的眼睛發(fā)出嚴厲而期望的目光，仿佛要把自己的一切都復制給每一個孩子；他講話十分的幽默、有趣，幾乎每句話都會引起大家陣陣的笑聲，但要是發(fā)起火來，告訴你，可不是好惹的！

　　開學一個月了，數(shù)學王老師即將為我們這一個月來的學習進行測驗。考試前老師嚴肅的講述了這次測驗的重要性，我們大家都提心吊膽的答了卷，考完后，大家都有一個共同的感覺——題型不熟悉！同學們哀嘆聲一片······

　　數(shù)學課又到了，王老師再次以不可思議的“力量”改完了試卷。我們坐在位上安靜的等待“暴風雨”的到來，就在這時老師輕輕推開門，右手夾著一卷鑲嵌著紅筆水的“白紙”走了進來，“砰”的一聲，猛的把門一關，在講臺上喘著粗氣走了好幾個來回，眉頭緊鎖，一臉的無奈與嚴肅，然后用他那雙炯炯有神的眼睛掃過每個同學，教室里的同學們心提到了嗓子眼，我的心也“砰砰”直跳，教室里一片死寂，連掉一根繡花針的聲音都聽得見，“吱”王老師憤怒的把試卷往空中一攤，幾張試卷脫離了“大部隊”在同學們的矚目下左飄飄、右飄飄，最終落在了水泥地上······

　　“啊!又考砸了”不知哪個同學一聲驚叫，教室里又亂了起來，都在祈禱自己能成為分數(shù)的“佼佼者”。最終我還是難逃厄運“80分”一張無情的試卷像一把匕首直插入我的心，我的內(nèi)心深處暗暗地在啜泣。眼前老師為我們講解題目，我又能怎么樣？只有奮斗、奮斗······“叮叮�！辈恢�不覺下課了。教室里十分安靜，同學們哪顧及這下課鈴，一個個埋頭改錯題，早失去了考試前的神氣。再看看黑板上老師辛勤、認真寫下的粉筆字。我陷入了沉思：數(shù)學王老師為我們付出了那么多，回報的卻只是那滿面錯號的試卷；這時埋頭苦干又有什么用？要是課前多復習，平時對數(shù)學多下功夫，這樣的事不就不會再發(fā)生了嗎？

　　忽然間抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師的頭上“冒”出了幾絲白發(fā)，我們怎樣報答老師？真值得我們?nèi)ド钍　ぁぁぁぁぁ?/p>

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