小學五年級關于禮物的作文
導語：禮物是在社會交往中，為了表達祝福和心意或以示友好，人與人之間互贈的物品。禮物是送禮者向受禮者傳遞信息，情感，意愿的一種載體。通常是人和人之間互相贈送的物件，其目的是為了取悅對方，或表達善意、敬意。禮物也用來慶祝節(jié)日或重要的日子。
作文一：生日禮物
4月9號是我的生日，每年媽媽都會送給我一件精美的生日禮物。
今年的4月9號正好是星期日。清晨，天剛蒙蒙亮，我就睜開了雙眼，再也睡不著了。腦海里一直想象著生日會的情景：大家會送我什么生日禮物呢?啊，一定會有精美的文具套裝、藍色的背背佳書包、漂亮的手表、戴著一頂草帽的小狗、毛茸茸的小熊、楊紅櫻著的小說……。啊!她們給我點起了蠟燭，“一、二、三，吹!”“嘻嘻，嘻嘻嘻!”我興奮的笑聲把還在熟睡的爸爸吵醒了。
爸爸披上睡衣，走了過來，對我說：“孩子，一定是在想生日會的事情吧?不知不覺，你已經(jīng)十二歲了，但回想起你出生的事情，就想昨天發(fā)生的事情一樣。”我要求爸爸給我講講關于我出生的故事。爸爸清了清嗓子說：“好!”接著爸爸就回憶說“記得那天早上，你媽媽肚子疼痛難忍，爸爸扶著媽媽去了醫(yī)院，媽媽整整難受了十多個小時，上產(chǎn)床前，媽媽因疼痛而面色煞白……。”聽了爸爸的講述，我心里很不是滋味，鼻子酸酸的，淚水在眼眶里直打轉。
我再也躺不住了，心想：我要送給媽媽一件禮物!我趕忙穿好衣服，開始準備材料――剪刀、膠條、彩紙、水彩筆等。根據(jù)我的設想，我先把一張棕色的紙疊成一只船，在船上寫了“一帆風順”四個字。接著，我又用一張藍色的紙作大海，然后，用一張紅色的紙剪成“心”狀，在上面寫著：媽媽，我愛您。我又用一張黃色的紙做成相同形狀的`愛心，最后把兩張心形重合在一起，用膠條貼在船頭上。
一個小時過去了，禮物做好了，媽媽也醒來了，我把它捧到媽媽面前，媽媽疑惑地問：“今天是你的生日，為什么你要送我禮物呢?”我深情地說：“我的生日，是您最艱難的一天，還經(jīng)歷了行走不便的十個月。從呱呱落地的那天起，您給了我無微不至的關懷。當我遇到難題時，是您耐心地給我講解;當我遇到挫折時，是您給我安慰和鼓勵;當我成功時，是您給我祝賀……。媽媽，我愛您!”頓時，屋里安靜極了，我發(fā)現(xiàn)媽媽臉上掛著晶瑩的淚珠。
媽媽輕輕地撫摸著我的頭說：“孩子，過去都是你向媽媽要禮物，而今天與以前截然不同，是你送給媽媽禮物，你真的長大了!”
作文二：禮物
我的人生好似一本沉重的書，每天我都要細細研讀。2010虎年將告別他的一生。又迎來了嶄新的2011。新年到了我收到許多禮物。當然，我也要送禮物給別人。
她是我的好朋友，名叫cherry。我們在同一個班上學習英語。課間經(jīng)常在一起嬉戲打鬧，一起分享快樂。在英語課上我?guī)椭�，叫她讀英語。在課間，她給我講故事，說笑話。因此，我和她接下了深厚的友誼。
每當過節(jié)時，她總是送給我讓我一輩子都珍惜的禮物。新年到了，我決定親手制作一件禮物，來表達我的心意。
我買來十塊錢的正方形小紙。我先把正方形小紙對折成三角形，然后再打開。我有左折一下，又折一下……一只一只快活的千紙鶴誕生了。一只，兩只，三只，四支……千紙鶴擺滿了一床，數(shù)一下，共一千只。那可是我花費了一整天的力氣。我有找來一個透明玻璃瓶，小心翼翼地將它們?nèi)垦b進去，然后我有找來一張白紙，剪成燈籠的形狀，畫上圖案，寫上祝福，把寫好的祝福放進去。最后我把玻璃瓶放進盒子里，用彩紙把盒子包好。這樣一個美麗的禮物就做好了。
我欣賞著自己做好的禮物，腦海里浮現(xiàn)出我八歲過生日的情景：那是一個白雪皚皚的冬天。那天，cherry帶著禮物來到我家。她一進門就把禮物那到我面前，讓我猜是什么。我絞盡腦汁也沒猜著。她打開紙盒，小心翼翼的將禮物拿出來。哇!是一只毛茸茸的小熊，雪白雪白的。而且還穿著粉紅色的花裙子哩。每當我看著它，我就感到很快樂。
眼前熟悉的街道把我的思緒拉了回來。朋友的家到了，我按響門鈴。“誰呀?”清脆的聲音像金鈴般悅耳。朋友開門一見是我，開心的笑了笑。并主動地向我說了一聲：新年快樂。“謝謝，祝你也新年快樂。猜猜看，我給你帶來了什么禮物?”我把禮物放到她面前說道。她怎么猜也猜不到這個急死她了：“到底是什么呀?打開看看吧。”“好吧。”她小心翼翼地打開包裝，眼里充滿了期待的目光。“好漂亮呀!”她驚喜地叫到。“這禮物是我特意為你準備的，”我對她說，“這里面共有一千只千紙鶴。我祝愿你在新的一年里快快樂樂，每天都有好心情!據(jù)說，有一千只千紙鶴許一個愿望能夠實現(xiàn)。你現(xiàn)在許一個愿望吧。”她抬起頭沖我微笑，說：“跟我來。”我充滿疑惑地跟著她走，她把我?guī)У搅藭缫爸?ldquo;我可以許愿了嗎?”“當然可以。”她大聲向藍天說道：“我希望永遠和xxx是好朋友。”她的表現(xiàn)出乎我意料。我含著淚說：“這有可能是我這一年中收到最好的禮物!”我們倆你看著我，我看著你。都會心地笑了笑……
現(xiàn)在我明白一句真誠的祝福，一樣真心的禮物都代表著一顆熾熱的心，一顆真誠的心，禮物是珍貴的!不需要任何的歷史記錄，唯一的刻骨銘心。
作文三：禮物
圣誕節(jié)即將到來，我準備給我的同學送禮物，就去商店挑選禮物，左看看不行右看看也不行，最后決定去書店，買本書。
“買生么書呢?又要送給誰?是送給學習好的同學還是學習差的同學呢?”我自言自語說道，我仔細一想：好同學的朋友很多理應收到的禮物應該很多，學習差的同學因別人不愿意和他交朋友所以就沒有人送他禮物。這次我要把禮物送給學習差的同學，讓他覺得還有人是他的朋友，因為他的爸爸媽媽離婚了，他不聽奶奶的話，老是不完成作業(yè)，讓奶奶著急所以讓他孝敬奶奶，有了，給他的禮物就是一本《弟子規(guī)》，
書上說：“我們要孝敬父母、親人。他們所說的，所做的都是為我們好，所以無論如何，我們都應當聽他們的教誨。”這本書送給他是在合適不過的了，我把它放進剛從商店里賣的禮品盒，然后，我寫了一張卡片上面說：“這本書送給你，希望你孝敬奶奶，好好學習，認真完成作業(yè)，不讓奶奶著急，我相信你。”——你的朋友金怡佳
我希望這本書能夠幫助到他，也希望他有一個幸�？鞓返耐辍�
作文四：禮物
每當我看到“禮物”這兩個字時，心頭便涌起一種溫暖的感覺，因為在這個感覺背后有一個溫暖的故事。
現(xiàn)在的我在上海，而妹妹在老家，我們離別已有兩年半了。在這二年半里，我們雖然沒有經(jīng)常聯(lián)系，但彼此都深深想念著對方。
在一個特殊的夜晚，我在燈下看著我和妹妹的一張合影，卻淚眼朦朧。心想：在這個特殊的日子里竟不能和妹妹相遇，真是太遺憾了。正想著，突然電話鈴響了，驚擾了我的思緒。我驚魂未定的地含著淚接了電話，說：“喂……”話音未落，被一個歡快的聲音打斷，“是姐姐嗎?我是黃可晴呀!你不會忘記了我吧?”我又驚又喜地聽著，臉上不自覺地流露出開心的神色，心里立刻開朗多了，這時候積在我心頭的烏云忽然化開了，噴射出燦爛而快樂的火花。我趕緊說：“我怎么忘記你呢?”電話里又傳來激動的的聲音：“你今年還回來嗎?你一定要回來哦，我不希望你那下雪，那么你就回不來了!”然后傳來一陣銀鈴般的笑聲，我也笑了，那是發(fā)自內(nèi)心的笑聲，我們聊了好一會才掛了電話。放下電話后我的心久久不能平靜，我多么希望時間就在此刻停下來呀!我整個身心都沉浸在歡樂之中，一陣醉人的幸福浸透了我的心，那種快樂和驚喜是無法用平淡的語言形容了!我的淚水和我的快樂一起流了出來，這次流的淚是滾燙的。整整一個晚上我都沉浸在快樂的海洋里。
這特殊的日子就是大年初一，這個喜慶的日子我收到了一份特殊的禮物，這份禮物也是最珍貴的。雖然我和妹妹相隔千里，可是我們的心卻很近很近……
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