搶橡皮游戲二年級(jí)優(yōu)秀作文
篇一：
今天下午第一節(jié)課，老師帶我們玩了一個(gè)很好玩的游戲，叫搶橡皮。游戲規(guī)則是：桌子中間放一塊橡皮，聽老師的口令，用規(guī)定的手最先搶到橡皮者為勝。
比賽開始，我心急如焚，害怕我的對(duì)手先搶到橡皮。我要怎樣才能贏他呢？我緊張得手心都冒汗了。我兩眼一眨不眨地盯著橡皮，只聽老師說(shuō)“一，二——左手！”我的左手像箭一樣飛出去，還是晚了一步，我后悔不已。對(duì)手卻得意洋洋。
這個(gè)游戲告訴我們：做事要集中注意力。我很喜歡這個(gè)游戲。
篇二：
今天上午第二節(jié)課，老師帶我們做了一個(gè)很好玩的游戲，叫“搶橡皮”。
游戲馬上開始，教室里安安靜靜的，一點(diǎn)聲音也沒有。我十分緊張，心像一條橡皮筋，繃得緊緊的。我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我一定要搶到橡皮。”我兩眼緊盯著橡皮，一眨也不眨。只聽老師喊：“一，二——左手！”我的左手就像火箭發(fā)射似的伸出去，迅速抓到了橡皮。我高興得一蹦三尺高，高高懸著的心終于放下來(lái)了。但是我的對(duì)手卻垂頭喪氣的。
這游戲可以鍛煉我們的反應(yīng)能力呢！
篇三：
今天第二節(jié)課，老師帶我們做了一個(gè)很好玩的游戲，游戲的名字叫“搶橡皮”。
游戲開始了，只聽老師說(shuō)：“一，二，三——右手！”我的手像火箭一樣伸出去，但還是被同桌搶先一步。在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，第一局結(jié)束了。
第二局比賽在同學(xué)們的加油聲中開始了，我的心真的十分忐忑，心想：我能贏嗎？對(duì)手好像勝利在握的樣子，我可不能輸！老師喊：“一，二，三——左手！”這次我的手像離弦的箭一樣快，捉住橡皮，贏了！我樂(lè)得一蹦三尺高！
在同學(xué)們的笑聲中，游戲繼續(xù)著……
篇四：
今天老師讓我們玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲可以訓(xùn)練我們的反應(yīng)力，也可以訓(xùn)練動(dòng)作敏捷能力。小朋友們猜猜這是什么游戲？告訴你吧，這個(gè)游戲的名字叫搶橡皮。
我一上臺(tái)就很緊張，手心直冒汗。教室里鴉雀無(wú)聲，安靜得讓我能聽到自己的心跳聲和呼吸聲。老師喊“一二——左手！”我的手像子彈發(fā)射一樣，一下子就拿到了橡皮。我歡呼起來(lái)，心里別提有多高興了。我的對(duì)手卻垂頭喪氣地回到了位置上。
多希望每天都有這么好玩的游戲可以玩呀！
篇五：
今天上午第一節(jié)課，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫做搶橡皮。游戲的規(guī)則是這樣的，把橡皮放在桌子正中間，用規(guī)定的一只手去搶，最先搶中的為勝利。
游戲開始了。我時(shí)而信心十足，時(shí)而緊張不已。我害怕對(duì)方先搶到橡皮，我要怎樣才能贏他呢？我暗暗告訴自己，等下出手一定要快。我看見對(duì)方一副信心滿滿的樣子，我又一次對(duì)自己說(shuō)：“不行，我一定要贏！”只聽林老師說(shuō)：“一，二——左手！”我卻伸出了右手，自然，我輸了。哎，還是太緊張了！我悔得腸子都青了。
在同學(xué)們的笑聲中，游戲繼續(xù)著……
篇六：
我玩過(guò)很多游戲，但我覺得最好玩的游戲是搶橡皮。游戲規(guī)則是這樣的：把橡皮放在桌子中間，裁判喊口令“一二——左手”，你要用左手以最快的速度去抓橡皮，如果你伸出來(lái)右手，就算你先抓住了也算輸。
游戲開始了。第一輪是天天和婷婷上臺(tái)玩。老師說(shuō)：“一，二——左手！”天天用迅雷不及掩耳之勢(shì)，搶到了橡皮�？墒撬怯糜沂帜玫�，真遺憾，天天悔得腸子都青了。這一分歸婷婷。
第二輪比賽開始了，氣氛越來(lái)越緊張了，教室里鴉雀無(wú)聲。老師說(shuō)：“一，二——右手�！辨面糜糜沂肿プ×�，又得了一分。那速度，比閃電還快兩分的。天天也獲得了一分。
這個(gè)游戲不僅好玩，還可以鍛煉我們的注意力，可以鍛煉我的反應(yīng)能力。今天真是美好的一天。
篇七：
今天老師給我們玩了一個(gè)小游戲，名字叫搶橡皮。一聽是游戲，我們高興得不得了。
游戲開始了，老師讓劉士軒和包環(huán)毓來(lái)?yè)屜鹌ぁ＠蠋熣f(shuō)：“準(zhǔn)備——”劉士軒和包環(huán)毓就像士兵準(zhǔn)備沖鋒一樣，嚴(yán)陣以待，注意力高度集中，準(zhǔn)備決一死戰(zhàn)。接下來(lái)老師說(shuō)：“一二——左手！”包環(huán)毓用閃電式的速度去搶橡皮，可是還是讓劉世軒快了一步。劉世軒高興得大喊大叫，得意忘形。反觀包環(huán)毓，卻垂頭喪氣地回到了位置上。
原來(lái)?yè)屜鹌み@個(gè)游戲不僅能提高我們的注意力，而且可以訓(xùn)練我們的動(dòng)作反應(yīng)能力。今天真開心！
篇八：
我玩過(guò)很多游戲，但最好玩的.游戲是搶橡皮。
開始游戲了。我心急如焚，看見同桌一副得意洋洋，勝券在握的樣子，心想：我一定不能輸給他。注意教室里鴉雀無(wú)聲，我可以聽見我的心砰砰砰直跳。只聽老師一聲令下：“一二——左手！”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，搶到了橡皮。我手舞足蹈，樂(lè)不可支。而同桌則垂頭喪氣，像泄氣的皮球。
這個(gè)搶橡皮的游戲真好玩！
篇九：
如果有人問(wèn)我你最喜歡什么游戲，我會(huì)毫不猶豫地回答：“搶橡皮�！�
今天，老師帶領(lǐng)我們玩搶橡皮的游戲。游戲馬上開始了，我的心七上八下的，時(shí)而信心十足，時(shí)而緊張不已。我暗暗告誡自己：“等一下出手一定要快呀，可別輸給對(duì)手。”我兩眼緊盯著橡皮，一眨也不眨，全神貫注地聽著老師的口令。只聽林老師說(shuō)“一二——左手！”我的手像離弦的箭一樣伸出去，一下子就抓到了橡皮。我高興得一蹦三尺高，舉著橡皮歡呼雀躍，像打勝仗的將軍，得意極了！同桌輸了，則垂頭喪氣，像霜打的茄子。
哈哈，搶橡皮的游戲真有意思！
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