六年級以錯(cuò)誤為話題的作文
導(dǎo)語：錯(cuò)誤是人人都有的，天才也會(huì)犯錯(cuò)。錯(cuò)誤并不可怕，只要我們及時(shí)改正就行了。下面是小編為您整理的以錯(cuò)誤為話題的作文，希望對您有所幫助。
篇一：犯了錯(cuò)誤以后
六(2)班的趙剛是一個(gè)天不怕、地不怕的“搗蛋鬼”，誰也管不了他。星期五下午，趙剛見班級里的墻報(bào)出好了，就想尋開心。他見四下里沒人，就從粉筆盒里取出幾支粉筆，把墻報(bào)弄得亂七八糟。趙剛涂好(應(yīng)為了)以后，就得意地翹著(應(yīng)為架起)二郎腿，欣賞著自己的“杰作”。正在這時(shí)，趙剛的好朋友李明推開虛掩的門走了進(jìn)來，他看看趙剛和墻報(bào)就知道發(fā)生了什么亭.趙剛笑嘻嘻地走上前去，問:“老朋友，告訴老師嗎?”“怎么會(huì)?我們是幾年的好朋友了。”星期六的隊(duì)會(huì)上，大隊(duì)部在廣播里批評說:“六(2)班對墻報(bào)工作一點(diǎn)都不負(fù)責(zé)。”
六(2)班同學(xué)聽了感到十分驚訝，但回頭一瞧黑板，果真不象樣、同學(xué)們睜大眼睛，吃驚地望著班主任王老師。王老師是一個(gè)熱情負(fù)責(zé)的好老師，很有辦法，沒有解決不了的問題，同學(xué)們都服她。王老師向全班同學(xué)掃視了一周，只見趙剛在笑，李明的眼里流露出惶恐的神情。“叮鈴鈴·..…”。下課鈴一響，王老師就讓李明到辦公室里去，來到辦公室，王老師按著李明的肩膀讓他坐下，接著王老師問:“李明，你知道墻報(bào)的事嗎?”“我，’’，二不知道……噢，知·…道。”李明支支吾吾地回答。最后，李明鼓足勇氣把事情的原委一五一十地告訴了主老師，并且承認(rèn)了錯(cuò)誤。
傍晚，王老師就約趙剛到學(xué)校的大榕樹下談心。“趙剛，你知道錯(cuò)了嗎?”“知道。.”趙剛害怕地回答說。王老師嚴(yán)肅地說:“我(應(yīng)為我們)班是個(gè)‘文明班’，可你損害了班級的榮譽(yù)。”他(應(yīng)為趙剛)沉默了。忽然，王老師指著天空的西邊說:“看，”趙剛順著老師指的方向看到了一大片紅霞。“太陽在落下去以前，還把自己的余輝灑下(應(yīng)為滿)大地，·你應(yīng)該怎么做?”“我應(yīng)該改掉愛搗蛋的.壞習(xí)慣，不斷為班級爭榮譽(yù)。”趙剛仿佛一下子長大了許多……在夕陽的照耀(映照)下，校園里面留下了師生促膝交談的身影……
篇二：錯(cuò)誤
在人的一生中每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，我也不例外，但是許多錯(cuò)誤也已淡忘了，但是去年那件事，讓我至今難忘。
在一個(gè)星期天下午，寫完了作業(yè)，爸爸媽媽也都沒在家，自己一個(gè)人在家，心想：“今天終于可以想干嗎就干嗎了，十分激動(dòng)。”
我想到一個(gè)好玩的，平時(shí)看爸爸總拿著打火機(jī)點(diǎn)煙，用打火機(jī)點(diǎn)燃東西，我把屋里的紙，塑料格尺，和一些小物品拿過來。我怕屋里著火，便又準(zhǔn)備一盆水 。，我左手先拿了一張紙，右手拿打火機(jī)，只聽“噗”的一聲火焰便從一個(gè)口里出來，我感覺十分神奇，后來一查才知道：通過機(jī)械機(jī)構(gòu)使撞擊塊的撞擊時(shí)發(fā)生熱量和液化氣燃點(diǎn)溫度一樣，所以能著火。
我把紙往火上一放，，突然冒起了黑煙，有了明火，我嚇的把紙扔到地上，用腳踩火滅了，把地卻燒壞了，我十分害怕，但好奇心迫使我，點(diǎn)格尺，我把格尺放到火邊他一點(diǎn)點(diǎn)變的很軟，我用手怎么弄，它就變成什么形狀，但屋里早已烏煙瘴氣，我不知如何是好，十分害怕，只能毛手毛腳向屋里拿出香水從廚房噴，心里心驚膽戰(zhàn)的。
晚上，媽媽回到家，一進(jìn)屋聞到香味但是看到到地上有燒壞，便問我，我十分害怕，一五一十的說了，心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，媽媽不但沒說我，還問我有沒有傷到，懸著的心終于放下了還很開心。所以我明白了不怕犯錯(cuò)誤，只要改正就是好的。
篇三：錯(cuò)誤中成長
人生有許多難忘的事情，今天這件事就是我難忘的事情。
今天下午，老師將考的數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來。一看卷子我傻了眼：94.5!!多么差的成績啊!我不由的怔了怔，擔(dān)心我回家后的種種情形。
走在回家的路上，我心情極度的失落，想著回家后媽媽的念咒神功就害怕。旁邊的小花也“垂頭喪氣”，生活似乎再也沒有了生機(jī)勃勃的景象!
不一會(huì)兒，我不知不覺的走到了家門前。這平常只有十幾分鐘的路程卻走了足足三十多分鐘。我懷著忐忑不安的心情慢慢地打開家門，輕輕地踏進(jìn)了家。
進(jìn)門一看，只見媽媽正在埋頭做自己的家務(wù)。望著媽媽臉上的一道道皺紋，我心里有些不安。她看見我回來了，便問：“嘿!聽說你們今天數(shù)學(xué)考試?考得好不好嘛?”我又看著媽媽的眼睛里那種期待的目光，我真的真的很擔(dān)心……很擔(dān)心媽媽對我的期望會(huì)變成失望。我只好硬著頭皮，將我那張考差了的卷子給媽媽看。媽媽臉上的皺紋頓時(shí)皺了起來。“那其他的呢?”媽媽問道。我真的真的不想告訴媽媽實(shí)話，怕她為我擔(dān)心，傷心，失望。我只好吱吱唔唔地說：
“全班都考得很差，只有十幾個(gè)上九十分!”
“100分好像……嗯??好像就??只有一個(gè);98分，好像??”說著撓了撓后腦袋，裝作沉思的樣子，“好??像??沒有。”
“96分好像??嗯??只有一個(gè)!”說完，便興奮了起來，“下一個(gè)就是我了94.5分!”
聽見我說完，媽媽的眼睛頓時(shí)又放光了起來。“那意思是說你是??第三!哎喲喂，幺兒繼續(xù)努力!”
媽媽剛說完，她的手機(jī)鈴響了。“喂，是謝老師呀???”只見媽媽的臉色一下子變了。我知道肯定是媽媽知道我撒謊的事了。
是啊，能夠勇敢的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，才能從錯(cuò)誤中成長。
篇四：承擔(dān)錯(cuò)誤
早上，看到教室地面上的紙屑，剛進(jìn)教室的班主任王老師便皺起眉頭，抬頭問道，“昨天是哪個(gè)小組值日”?
“我們組。”小組長張紅不安地站起來。王老師說：“教室里怎么有這么多紙屑?”張紅說：“昨天我們將教室打掃得很干凈。”王老師嚴(yán)肅地看了一會(huì)全班同學(xué)，然后重重地看了張紅一眼，張紅委屈地流下了眼淚。教室里靜極了。范磊偷偷地看了看老師和張紅，心想：“這些紙屑是我早上和同學(xué)打鬧時(shí)撒落的。”看到張紅替自己承受過錯(cuò)，范磊想站起來，但是看到老師嚴(yán)肅的神情，他又猶豫了，“我該怎么辦?”“我的過錯(cuò)怎么可以讓別人來承擔(dān)……”想到這里，他低著頭慢慢地從座位上站了起來：“老師，是我扔的，我錯(cuò)了，下課后我一定打掃干凈。”沒想到，老師嚴(yán)肅的神情一下子變得柔和起來：“范磊同學(xué)，你站出來，老師很高興。同學(xué)們犯錯(cuò)是難免的，勇于承擔(dān)責(zé)任，勇于改正錯(cuò)誤才是最重要的。”
張紅帶頭，全班都為范磊鼓起了掌，王老師微笑著看著這場景，范磊也非常開心，為自己承擔(dān)了自己所犯的錯(cuò)誤。
篇五：在錯(cuò)誤中成長
在成長的過程中，我做了不少的錯(cuò)事，但從這些錯(cuò)事中，我也明白了很多道理。
古箏，是我做夢都想學(xué)的樂器，古箏的琴聲委婉連綿，如細(xì)水長流般滋潤人心。那是多么神奇、美妙的聲音啊!
但學(xué)習(xí)古箏的過程并非一帆風(fēng)順，當(dāng)學(xué)習(xí)《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》時(shí)，我在快節(jié)奏時(shí)總是不能如心所愿，無論怎么用心，都彈不好，越彈越不順心。最后，我竟失去了信心，猛得把古箏一推，并大聲喊道：“這么難，我怎么可能性能彈好?不彈了!”爸爸聞迅趕來，安慰我，鼓勵(lì)我，可我左耳進(jìn)，右耳出，什么都聽不進(jìn)去，耍著小姐脾氣：“我就不想彈了，怎樣?”爸爸也發(fā)怒了：“當(dāng)時(shí)想彈的是你，現(xiàn)在你怎么了?沒恒心了?這種小事都干不了了，以后還能干成什么大事呢!”
我被爸爸威嚴(yán)的聲音震撼了，宛如頭頂被澆了一盆冷水，變得清醒了，覺得爸爸說得很有道理。如果連學(xué)古箏都半途而廢，其他什么事還能干成嗎?畢竟什么事都是熟能生巧的!我再次認(rèn)真地彈了起來，奇跡發(fā)生了，我才彈了三遍，就彈得動(dòng)聽，流暢了!
小時(shí)候，我是那么的幼稚，漸漸地，我變成熟了，變穩(wěn)重了。是呀!我們應(yīng)該從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，畢竟，我們是在錯(cuò)誤中漸漸成長的!
篇六：我的錯(cuò)誤
錯(cuò)誤是人人都有的，天才也會(huì)犯錯(cuò)。錯(cuò)誤并不可怕，只要我們及時(shí)改正就行了。從小到大，我也犯過很多錯(cuò)誤。有一次我永遠(yuǎn)也忘不了。
那是一個(gè)枯燥的暑假，因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐氲脑�，爸爸對我進(jìn)行了全面訓(xùn)練，還要求每天背一篇英語課文。有一天，爸爸抽考，我慢吞吞的走向爸爸面前背起來。背到一半，突然卡殼了。這下糟了!我盡力回想著，可是絞盡腦汁也想不出來。真是急死人!時(shí)間一分一秒的過去了，我的手心都滲出了汗，心也不停地跳著。爸爸的表情也嚴(yán)肅起來，好像越來越不耐煩了。這是我支支吾吾地說：“我·····，我下一個(gè)單詞忘記了。”爸爸的眉頭皺了起來，望著我，說;"這個(gè)單詞這么簡單你都不會(huì)，好好想想!”我急得好像熱鍋上的螞蟻，可單詞一點(diǎn)也不同情我，還在跟我玩捉迷藏，東躲西藏，一點(diǎn)也不會(huì)體諒別人，真是氣人!爸爸用質(zhì)問的口氣對我說：“單詞不會(huì)怎么不來找我?到考試的時(shí)候才來問，怎么來得及?”我不甘服輸，說道：“那我現(xiàn)在問你怎么讀，你告訴我呀。”可是現(xiàn)在好學(xué)已經(jīng)晚了，爸爸說：“現(xiàn)在不是問的時(shí)候，是我要講一個(gè)道理。”我心里委屈極了，音量也大了起來：“那你說呀，快點(diǎn)說呀!”爸爸終于爆發(fā)了，拿起英語課本，卷成一個(gè)圓柱狀，使勁往地上一扔。我被這個(gè)舉動(dòng)嚇呆了，我還沒反應(yīng)過來，爸爸就舉起那雙大大的手，使勁往我臉上扇了一巴掌，發(fā)出“啪”的一聲悶響，我挨打了!從小到大，我從來沒挨過打，突然受到這樣的對待，心里難受極了。我跑進(jìn)了自己的"小天地",眼淚就像斷了線的珠子，落了下來。這時(shí)，我的內(nèi)心把我的思緒帶到了余浪老師的講座那，我想到了當(dāng)時(shí)余浪老師講的內(nèi)容，父母是多么偉大，我好像突然醒悟似的，看著爸爸那辛苦的背影，我在心里呼喊道：“爸爸，我錯(cuò)了!"此時(shí)，我的眼淚又流了下來······
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