與明天的太陽相約作文

　　“那好吧，不過你的讓我看你那個綠色的筆記本本�！蹦莻�綠色筆記本是李羽翔寫的日記，夏云想這么給他說的話，他或許因為不想讓自己看 他的日記本就會不再堅持看自己的了。出于青春期的好奇心吧，夏云其實也挺想看看作為班長的李羽翔到底寫的什么日記。誰知李羽翔毫不猶豫的就把自己的日記本遞了過來，夏云也只好把自己的本子遞了過去。

　　那個本子的確是李羽翔的日記，上面清清楚楚的寫著年月日，時間，地點，并且還涉及一個沒有名字的女孩。

　　“今天晚上，我和她借著月光，去了縣城邊上的那個小樹林里。我們倆靠在那棵最大的樹上，我問她害不害怕，她說跟我在一起，她不會害怕。她抬起頭，看著我的眼睛，我覺得那一刻自己像個真正的男人，所有的貪玩，調(diào)皮都不復存在，堅強的可以面對世界上的任何困難與挫折。我伸出手想要拉住她，可她卻迅速的抽出了手。片刻的沉默之后，我問她‘你愛我嗎？’她沉默著。我接著問‘如果我殘廢了，或者失明了怎么的，你還會和我在一起嗎？’她依舊沉默著，過了一會她才說‘干嗎要說這些？你現(xiàn)在不是好好 的嗎？’”

　　夏云讀著讀著，覺得仿佛就是在哪個夜晚自己悄悄的躲在附近偷聽他們說話，心砰砰亂跳。下面還有很多內(nèi)容，以及摘抄的一些名言警句。夏云沒有再看下去。其實李羽翔在夏耘心中一直是個特血性，重情重意，又善良的男孩。那片日記的最后寫著‘愛我所有，有我所愛’夏云在心理默默的為他祝福，希望他能有他所愛。

　　快下課的時候，李羽翔也把本子還了回來。夏云接過筆記本，把他的還了回去。下課了也沒事可做，夏云就拿出本子，翻看了起來。翻著翻著，幾行與自己字體截然不同的字躍入眼簾。

　　“沒有絕望的處境，只有被處境絕望的人，只要不 停步，前面永遠有路�！焙竺孢�留有名字，卻因為字體過于潦草看不清楚。夏云就在想自己的這個筆記本沒有別人看過，沒有理由多出來這么一行字的，剛剛只有李羽翔看過了，該不會是他寫上去的吧。

　　“李羽翔”

　　“喊我，有什么事？‘

　　“這是誰寫的？”

　　“我，那是 我的筆名�！�

　　“你寫這干什么？誰讓你在我的本子上亂寫了？”

　　“那是我的名言呀！寫在你的本子上你應該覺得高興才對。”

　　“臭美吧你，還名言呢，名言就有理由往人家本子上亂畫亂寫了？”夏云雖然這么說，但也并不是真的不允許。拿起本子又讀了讀，那句話寫的還是滿有哲理的。李羽翔則是一副滿不在乎的樣子，就是笑著也不說什么。

　　在教室也經(jīng)常會看到他露出那種笑，很親切，但是他發(fā)起火來也是很嚇人的，他是班長，就難免會廣泛的和班里的同學接觸，他也很有威信，都不太敢在他面前使壞。可又一次，卻被班里邊一個女生氣的把自己的手在教室后邊的墻壁上打，手都流血了。那是一個自習課，有一個女生在看課外書，被作為班長的他發(fā)現(xiàn)了，那女生說是擴展語文課外閱讀的，執(zhí)意要看，結(jié)果鬧到班主任那里，而那個女生又是班主任的紅人，班主任有意庇護那女生，李羽翔氣的不行，就用男生的發(fā)泄方式，用手去打墻。當然，手是打不過墻壁的，血就流了出來。

　　李羽翔在班里人緣好，威信也高，有的同學已經(jīng)去給他買來創(chuàng)可貼，同學門都在議論紛紛，說班主任不該那樣做，應該一視同仁。也有的當時就要去找班主任，讓他給同學們一個說法，。被發(fā)泄后已經(jīng)理智的李羽翔攔住了，他說那樣會使班主任和同學之間的關(guān)系鬧僵，也會使班主任的威信大減的。

　　夏云很佩服這位班長，他能從大局考慮。那天夏云也是要去找班主任的其中的一員。后來不知是從誰那里放出的消息，說班主任是第一次做一個班級的主任，缺乏經(jīng)驗，漸漸的大家也就忘記了這件事情。

　　暫露頭角的春天來自于冬的深處，當冬天的最后一片雪花落向大地的時候 ，大地已經(jīng)像我們露出了他的臉，微微的帶著紅潤的臉。

　　春天來了，洋灰地面的縫隙里都張出了倔強的小苗苗。城市外邊的田野上更是一片陽光燦爛。生長在小鎮(zhèn)上的夏云，以前總是能和春天進行全方位的接觸�？涩F(xiàn)在只是偶爾才能看到那片充滿勃勃生機的綠。上高中后，課程緊張。過星期的時候才能去郊外的田野上走動。這座小縣城的旁邊有一條河，名字叫洛河。河水又寬又大，高高的堤壩是散步的好去處。堤壩的這邊是一大片挺拔的楊樹林，樹林里張著薄薄的一層草，草地上開滿了野花。夏耘和陳微就去過一次。夏云和陳微去那里都是手拉著手，就像是親姐妹一樣。有一次，一位商店老板認為她們是姐妹，夏云說不是的，那位商店老板還不相信。夏云其實比陳微大，陳微上初中的時候就已經(jīng)住校了，而夏云這還是第一次離開家門，陳微就時常照顧著夏云。

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