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風(fēng)的生活六年級(jí)作文（精選40篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的風(fēng)的生活六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)的生活六年級(jí)作文 篇1
我是風(fēng)，一家有四個(gè)兄弟，我是最小的那個(gè)。
父母把三個(gè)哥哥送到沙塵暴、臺(tái)風(fēng)和龍卷風(fēng)三位叔叔那兒學(xué)藝。我也不愿意留在這里，只好獨(dú)自去了一個(gè)偏僻的山村。
雖然這個(gè)地方貧窮落后，但人們肯動(dòng)手勞動(dòng)。春季，我一邊幫著下雨，一邊看孩子們做風(fēng)箏；夏季，村民們坐在樹下還奇熱無比，我便用身體籠罩著整個(gè)村子；秋季，剛吹完落葉，我又給辛苦的農(nóng)民吹風(fēng)；冬季，我不敢出門，害怕把人們弄得著涼。
我猜得果然不錯(cuò)，沒幾年，這村莊變成了城市。隨著先進(jìn)設(shè)備的引進(jìn)，生活變了樣，人也變了樣......
村子富強(qiáng)后，人們變著法兒地掙錢。起初，他們伐木造廠，廠子排出的廢物還倒給河流爺爺；然后就是改造，城市完全水泥化，把山上的果園改裝成滑雪場；最后，在河邊蓋發(fā)電裝置，讓河流爺爺承受更大的壓力。有了這些便利設(shè)施，他們逐漸變得好吃懶做、金錢至上。最可氣的是，他們蓋了氣象臺(tái)來預(yù)測我的行蹤！
這種生活沒過幾年，一件意外的`事險(xiǎn)些改變了城里的命運(yùn)。
一個(gè)夏天的晚上，我正聽天氣預(yù)報(bào)，聽到有臺(tái)風(fēng)、沙塵暴和龍卷風(fēng)向這里快速移動(dòng)。我十分高興，一定是哥哥們來了！可我轉(zhuǎn)念一想：他們一來，城市絕對會(huì)灰飛煙滅的。不行，我得阻止他們。我立刻騰空，希望找到哥哥們的動(dòng)向。終于，我把他們叫到了河流對岸，開始于他們交涉。最后，他們同意回家，可必須讓城里人做出承諾。
城市是保住了，可如果人類不意識(shí)到問題所在，一定會(huì)有下一次的。這次我猜錯(cuò)了，人們沒有再犯錯(cuò)誤。或許他們已明白“順自然者生，逆自然者忘”的道理了吧！
風(fēng)的生活六年級(jí)作文 篇2
清風(fēng)吹拂，楊柳飄飄。今天的天氣可真好！溫暖的日光俯照著大地，綠草、小花給大地增添了一絲美好。小朋友們互相嬉戲，歡歌笑語里傳來清脆的笛聲這么美好的環(huán)境，怎么能沒有風(fēng)呢？
風(fēng)的到來能讓我的情感得到宣泄，把不愉快的事情拋在腦后。有一次，我和朋友吵架，鬧得有點(diǎn)不愉快，然后各懷心事回家了�；丶业穆飞�，伴著落日的余暉，一陣清風(fēng)迎面吹來，我的心情漸漸變得舒暢，不再傷心與生氣，面容也逐漸地露出微笑。抬頭一望，天空那烈焰般的火燒云也慢慢褪去了顏色第二天，我倆和好了，又在這迎著風(fēng)的校園里盡情地玩耍著。
風(fēng)，不僅可以舒緩我的心情，還可以讓我身臨其境地感受著這多姿多彩的生活。
風(fēng)的出現(xiàn)既讓我產(chǎn)生無盡的'遐想，又對未來的生活充滿激情。暖風(fēng)下，我感受到萬物復(fù)蘇的生氣；微風(fēng)下，我感受到青草舞動(dòng)，柳枝飄揚(yáng)，鳥兒自由飛翔；狂風(fēng)中，我感受到了陣陣力量，仿佛聽到了革命烈士的叮嚀，讓我不懼風(fēng)雨，勇往直前。這一切，都讓我對生活充滿了前進(jìn)的力量和必勝的信心。
風(fēng)，是一把掃帚，將我的煩惱與傷心事掃掉；風(fēng)，是勇氣，是光明和感知的象征，讓我可以勇往直前。風(fēng)，讓我的生活更美好。
風(fēng)的生活六年級(jí)作文 篇3
那是我第一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上沒有得獎(jiǎng)。每當(dāng)我想起那件事，心中便蕩起一陣微波……
那年，學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育老師斬釘截鐵地對我說：“你就參加跳遠(yuǎn)吧，只要不出差錯(cuò)，你一定能得冠軍！”面對老師如此堅(jiān)定的態(tài)度，我只好答應(yīng)了。
比賽那天，操場上人潮涌動(dòng)，歡呼聲，吶喊聲，加油聲響成一片，還時(shí)不時(shí)地傳出一陣陣高呼。可是，天公不作美，天陰沉沉的，偏偏在跳遠(yuǎn)比賽開始的時(shí)候，下起了蒙蒙細(xì)雨。我的心情變得更加沉重。說實(shí)話，我心里實(shí)在沒底，之前的訓(xùn)練中，我有哪一次是踩到踏板上才起跳的呢？別說正好踩中踏板了，我連踏板的邊緣都沒有踩到一次呢！
輪到我了，我深深吸一口氣，如同一匹餓狼盯著獵物一般，死死地盯著那踏板。起跑、加速、起跳，不說也知道，第一次起跳沒踩中踏板，第二次還是沒踩中踏板，第三次起跳，我依然沒有踩中踏板。頓時(shí)，那不爭氣的淚水便順著臉頰流下來，滴在我的手背上，我的視線模糊了，眼前的一切與細(xì)雨融在一起，地上的線條也看不清了。遠(yuǎn)處的'景物仿佛向我壓來，我的心真好比一只小兔子不安地跳著，讓我難以平靜……
朦朧中，我想起媽媽常對我說的話：“沒事的，不就是輸了嘛，明年還能努力呀！生活并不會(huì)總是一帆風(fēng)順，以后你還會(huì)遇見更多的挫折，你一定要有一顆可以容下挫折的心，樂觀向上！”
是啊，我恍然大悟，生活中總是有許多挫折，我們要以樂觀的人生態(tài)度去面對一切。
風(fēng)的生活六年級(jí)作文 篇4
小心翼翼地穿過校外擁擠的人群，繞過各式叫賣的小販，坐上去練習(xí)小提琴或去補(bǔ)習(xí)班路上的車。最后頂著星月的光輝回到家，這時(shí)的我后背已是汗涔涔一片。許多時(shí)候我都會(huì)在一瞬間忘記自己是在做什么，只是馬上便投入進(jìn)了各式各樣的習(xí)慣當(dāng)中，正如我習(xí)慣了站在高高的天臺(tái)上，讓風(fēng)將裙擺高高地?fù)P起又放下。那一剎那，像是夜晚綻開了一朵薔薇花，而我成了風(fēng)的主宰……
流浪
每個(gè)旅人都有自己獨(dú)一無二的故事。我穿過異國街道藝人破舊的帽子，撩起藍(lán)眼珠布偶貓的'胡須，伴著風(fēng)鈴空靈的聲音一路向前。這是一個(gè)快樂的流浪者在不諳世事的年紀(jì)里抱有著的對世界認(rèn)識(shí)的強(qiáng)烈向往，不顧一切且不知疲憊。
想念
墨爾本的天氣晴朗，天空藍(lán)得像洗過一樣，我遇到了一只蝴蝶風(fēng)箏，色彩斑斕的翅膀讓它看起來分外可愛，我與它追逐嬉戲，偶爾讓它輕躺在我身上。不知過了多久，當(dāng)我想幫它掙開線的束縛時(shí)，它笑著說：“不用了，這是我的家�！庇谑俏野l(fā)現(xiàn)，我原來一直在想念來時(shí)的地方。
成長
我知道我路過了許多人的人生，它們半溫暖半寒冷，而我也在一次次的經(jīng)歷當(dāng)中變得敏捷而沉穩(wěn)。我伴著海上的燈火回到家鄉(xiāng)，看到來時(shí)的路依然蜿蜒曲折，而我卻變了模樣。
風(fēng)在流浪，船在海上，我在成長。
后記：穿過擁擠的人群，我知道未來的生活猶如這風(fēng)一樣，而我正走在這樣的路上。
風(fēng)的生活六年級(jí)作文 篇5
有很多種感覺，有可說、有可看、有可聞、有可聽、有可……，這就是風(fēng)的性情。
在陜北，春天里風(fēng)的性子有些急。立春，大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，風(fēng)就像脫韁的野馬，狂奔在這片貧瘠的黃土圪梁梁上。黃塵四起，搞的到處是黃羊皮蓬，七拐八歪，根本沒有個(gè)形。昔日里不知隱藏了多久的廢紙、爛煙盒、舊塑料袋子拖家?guī)Э诘乃奶幱问帲紶柾ＭＤ_步便又靈巧的一跳，到了別家的門夾中。他們的確成了孤兒，沒有家，便成立過街的老鼠，人人喊打呀！。街上行人少見的很，遠(yuǎn)處偶有人影走動(dòng)，也都弓著腰，攏緊頭巾，緊跟著風(fēng)，大踏步向前。即便是在講究的姑娘，唇角干裂，青發(fā)隨風(fēng)而起，沒有了順滑。衣服上罩著一層淡淡的，米黃西沙外套，那不是衣物，是沙替風(fēng)過留下的足跡。春天時(shí)節(jié)，風(fēng)低低的橫盤在地面，枯黃的艾草被連根帶走，做了風(fēng)的一支枯信使，告訴外面這里正在發(fā)生的`一切，可有些愣是活活的埋葬，悄無生息，有些迎著風(fēng)，盡可能將脖子伸長，看著遠(yuǎn)方，期盼那里的明天，在今天總算有了希望。外地來過的人，回去后提起陜北風(fēng)情，便說是那里到處風(fēng)沙封眼，人人灰頭土臉，好似野人的生存狀態(tài)。
我不能駁斥他們的看法，畢竟風(fēng)在這里給了他們理由，只能說他們或許來的不是時(shí)候，不了解這里的風(fēng)。陜北的風(fēng)入夏后，性子可淑女了，浮起身子，邁著輕盈的步調(diào)，調(diào)的男人們再也不愿離開。
風(fēng)的生活六年級(jí)作文 篇6
我是一陣風(fēng)，這次要去拜訪我的親戚和朋友。
路上，我遇見了春風(fēng)妹妹，她和我招手，說：“你好啊，我要去把春姑娘的消息帶給這個(gè)世界！”我說：“妹妹，我們一起去吧！”“這個(gè)……好吧！”我和妹妹一起走，走過的地方百花斗爭相開放；小草的破土而出；大樹都長出了嫩綠的葉子；小鳥都將頭探出鳥窩……地球更加美麗了！
我剛離開春風(fēng)妹妹，就碰到了龍卷風(fēng)伯伯。他正以500千米一小時(shí)的速度前進(jìn)，我拼命追了好久才追到了他。我大叫：“伯伯，等一下！”他終于停了下來，幾輛車與房子掉了下來，發(fā)出了劇烈的聲響。我說：“伯伯，你太嚇人了吧！”伯伯說：“我龍卷風(fēng)是一種強(qiáng)烈的，小范圍的空氣漩渦。風(fēng)力最大可達(dá)12級(jí)��！”我倒吸了一口冷氣，說：“太嚇人了吧！”“我們一起走吧！”“好啊，跟您一起，一定很威風(fēng)！”我回答道�？芍型疚覍�(shí)在是不忍心啊，就跑了出來。
剛到了海邊休息，誰知遇到了臺(tái)風(fēng)大叔，他風(fēng)力可達(dá)16級(jí)��！剛想走，就被叫住了：“怎么剛看見大叔就想走��？”“沒，沒有啊�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地回答道�！八懔�，我今天有事，就不跟你廢話了！”說著大叔飛快的走了，背后是一排排海浪……
我可不想再去拜訪了，就飛快地往家跑。結(jié)果路上遇到了寒風(fēng)弟弟，一下就冷嗖嗖的，我隨便應(yīng)付了一句就飛快的.跑了……
風(fēng)家族有好有壞，要留心哦，別遇到壞的了。哇，龍卷風(fēng)伯伯來了，我去也……
風(fēng)的生活六年級(jí)作文 篇7
清晨，第一縷夏日的風(fēng)吹進(jìn)了花草從中，花草傾時(shí)隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞。
于是花香摻和著泥土的芬芳，彌漫在清晨這純凈的世界里，沁人心脾，讓人感到愜意……白天，烈日炎炎，空氣里仿佛有一團(tuán)火。小草頂著火辣辣的太陽，無精打采的，樹木也耷拉著枝葉，在田野里勞動(dòng)的農(nóng)民，更是汗流浹背，沉重地喘著著粗氣。他們多么需要風(fēng)��！這時(shí)，風(fēng)來了，拂過萬物輕輕地來了。好似一股清涼的甘露沁入人們的心田。霎時(shí)，人們情不自禁地立在夏日的風(fēng)中，任憑風(fēng)掀起他們的頭發(fā)。不一會(huì)兒，當(dāng)他們?nèi)矶加辛藳鏊母杏X時(shí)，不禁高興地脫口而出：“好涼快��！”
傍晚，蟲鳴鳥啼，風(fēng)吹得樹葉颯颯地響。這時(shí)，幾位白發(fā)蒼蒼的老人，在綠樹蔭下悠閑地下著棋，有說有笑的'，風(fēng)輕輕地吹起棋盤紙，也輕輕地吹進(jìn)了他們的心扉。
��！夏日的風(fēng)，你是否也給老人捎來了無限的祝福？晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。孩子們躺在沙灘上，光著肚皮，赤著腳。風(fēng)吹到肚皮上涼絲絲的，癢兮兮的，他們不禁“撲哧”一下，笑出聲來。在晚風(fēng)的輕拂下，孩子們仰望著天空。揮動(dòng)小手，咿咿呀呀地?cái)?shù)著天空中那一閃一閃眨著眼的小星星。
��！這夏日的風(fēng)，這可愛的風(fēng)，多像一個(gè)美麗的小天使，給清晨的大地帶來芳香，給辛勤的父老送來涼爽，讓老人盡享晚年的幸福，使孩子倍感童年的歡樂！
風(fēng)的生活六年級(jí)作文 篇8
我叫馬文軒，今年8歲了，喜歡看書、畫畫、思考，現(xiàn)在就讀于方城縣第五小學(xué)。
風(fēng)是看不見摸不著的，就像隱形的翅膀，經(jīng)常跟我們捉迷藏，任我們怎么找也找不到。其實(shí)，在我眼里，風(fēng)是看得見的，而且它還有顏色呢！
風(fēng)是有顏色的，它是淡淡的黃色。
早上我起床的時(shí)候，聞到了一股濃濃的香味。我跟隨著香味，來到了餐桌前。哇，媽媽今天給我們做了手抓餅和大骨湯。我平時(shí)很喜歡這樣的搭配。還是媽媽最懂我！光是看著、聞著，我的口水便不知不覺地流了下來，我真是一個(gè)小饞貓呀！我迫不及待地拿起勺子就往嘴里送。啊，好燙！我張大嘴巴，用手扇著風(fēng)�！鞍パ�，能不能讓我省點(diǎn)心？心急吃不了熱豆腐！”媽媽趕緊幫我吹著湯。只見湯上的蒸氣時(shí)不時(shí)地向我襲來。哇，真香！就像一股甘泉，注入我的心田。
風(fēng)是有顏色的，它是淺淺的粉色。
夜里，我發(fā)燒了，媽媽趕緊起床為我燒水，找退燒藥給我吃。一直抱著我，直到我退燒了，才慢慢放下我，我感到很溫暖，不一會(huì)兒，我便進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
風(fēng)是有顏色的，它是暗暗的紅色。
今年，我參加了一次美術(shù)考級(jí)比賽，媽媽特地來為我助威。媽媽和藹地對我說：“我的寶貝兒子，好好比賽！”當(dāng)我比賽的時(shí)候，我一直想著媽媽給我說的話，給予我的'愛，我非常用心把這幅畫完成。最終，我得到了考級(jí)證書。
我沐浴在媽媽吹來的各色的風(fēng)中，快樂的成長。
風(fēng)的生活六年級(jí)作文 篇9
春天來了，但冷空氣仍然在空中肆虐。太陽雖然出來了，可只有光亮，沒有溫度。
街道上的行人都行色匆匆，裹緊大衣，埋下頭，只希望能快一點(diǎn)回到家，遠(yuǎn)離這該死的大風(fēng)。本該是抽出枝芽的樹木一個(gè)個(gè)有氣無力地立在馬路旁，僅有的一兩片綠葉搖搖欲墜，好像只要輕微的一點(diǎn)震顫就能讓它飄落。
大風(fēng)像是那些瑣碎但又無孔不入的.煩惱一樣拍在我的臉上，灌進(jìn)我的領(lǐng)口，我打了個(gè)寒顫。最近我的成績一直飄忽不定，一會(huì)兒六十多分，一會(huì)兒九十多分。導(dǎo)致我每天狀態(tài)差極了，老師不只一次的批評我，我想改正，卻不知道該怎么辦才好，我能做的只有盡我所能地努力學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)我的不足。我搓了搓凍僵的手，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)一下語文書本上的知識(shí)，爭取第二次考試能考個(gè)一個(gè)好成績。
過了一個(gè)星期又來了一場考試，我拿了個(gè)好成績，回家的路上，我又蹦又跳，內(nèi)心不知道是愉悅還是心酸。直到快到家時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)出汗了，身上的大衣還是昨天那件，但頭頂?shù)奶栆呀?jīng)散發(fā)出了溫度，柔和地照在人們的臉上，淡淡的花香順著微風(fēng)飄進(jìn)來，讓人覺得身心愉悅，樹葉在陽光里抽出了芽，完全沒有了昨天蔫蔫的樣子。
這時(shí)，我才真正的感覺到了春天的到來，微風(fēng)逼走了寒風(fēng)，宣告了春天的到來。它吹遍了城市的每一個(gè)角落，溫暖了每一個(gè)人的四肢，也吹進(jìn)了我的心里，鼓舞著我的內(nèi)心。
風(fēng)的生活六年級(jí)作文 篇10
我是風(fēng)，我小時(shí)候很溫柔。一次，我從一戶人家穿過，太陽照在屋頂，我看見屋里有一個(gè)小男孩，他躺在床上，他的臉小小的，長得不高，手心也很涼。他病得很重。風(fēng)說：“可憐的孩子我一定會(huì)來看你的，他身上穿了很多衣服，額頭上很燙，他的父母早已去世了。
過了一個(gè)季節(jié)風(fēng)來了，小男孩很開心，每個(gè)季節(jié)風(fēng)都來，小男孩慢慢的好起來了。
但冬天，寒冷的風(fēng)來了，小男孩的病突然惡化了。風(fēng)去找柴火，但被拒絕了，哪家都不肯借給她。一個(gè)仙子飛來了看見，就借給了風(fēng)一些棉花，等風(fēng)回去時(shí)小男孩已經(jīng)死了，風(fēng)非常難過。
我再長大些，變成了可以發(fā)電的風(fēng)。我不想像小時(shí)候一樣晚一點(diǎn)幫助別人，現(xiàn)在我跑的'很快。我現(xiàn)在才知道北極和南極，一白就是30天，一黑也是30天。它們是相互的。我可以變成暖氣，帶給它們溫暖。我變成暖氣去他們的房子里，這樣它就不會(huì)冷了。
我又大了一點(diǎn)，變成了龍卷風(fēng)，也就是臺(tái)風(fēng)，能把所有的東西毀滅，我想我可以去恢復(fù)。我又去上一次我認(rèn)識(shí)小男孩的地方，我去我上次借柴火的地方我說：“請你們?nèi)蚀纫稽c(diǎn)，如果你有一次病得很重，沒有人借你的話怎么辦？”那些沒有借我柴火的人都感動(dòng)了。有一次我看見一個(gè)病了的小孩，我去借柴火他都借了，那個(gè)小孩最后好了。
風(fēng)的生活六年級(jí)作文 篇11
寒假，我和媽媽爸爸單位的幾個(gè)同事去了廈門。在一周的旅游計(jì)劃中，有一天是去鼓浪嶼游玩，正趕上廈門刮風(fēng)的一天。
買了船票，我們懷著激動(dòng)的.心情上了船，我坐在了二樓，眺望海面。海面上只有小小微風(fēng)。突然，我打了個(gè)踉蹌，差點(diǎn)跌倒在船上。一陣狂風(fēng)刮了過來，怪我沒看見那一排排掀起的巨浪，才被吹翻�；仡^再看船上的其他人，個(gè)個(gè)都死死靠在靠背上，我牢牢抓住柵欄才沒有被吹走。下船后，我的頭發(fā)自然向上倒立，壓了好久才壓下去。
走進(jìn)鼓浪嶼，風(fēng)停了。我又跟著團(tuán)隊(duì)往鼓浪嶼里走去。我們一路上說說笑笑，似乎忘記了剛才船上那陣狂風(fēng)的恐怖。突然之間，一陣“沙沙”聲傳入耳中。我看向四周，只見樹木微微彎腰，小草在左右招手，水波又開始蕩漾。
我馬上又有一陣陣被紗包圍的感覺，那是風(fēng)像穿衣服一樣，包裹了我，又從我的指尖和身旁流過。那感覺像極了口含巧克力時(shí)舌頭的感覺。接近岸邊的淺水上，卵石在和水嬉戲，石頭在滾動(dòng)，水又像在追它。那情景就是風(fēng)戀水、水戀石、石戀風(fēng)的循環(huán)。
夜晚，躺在賓館，窗戶縫中有風(fēng)漏了進(jìn)來，發(fā)出鬼一般“嗚嗚”的聲音。我和爸爸媽媽的聊天不得不像吼一樣提高音量，可是在風(fēng)的聲音下還是顯得微不足道。于是，我們用紙寫著聊天，當(dāng)風(fēng)吹上紙時(shí)，又有“刺啦刺啦”的聲音，那么悅耳，那么動(dòng)聽。風(fēng)像咆哮的詩人在天地間寫下詩歌。
風(fēng)走過山川，走過河流，走過鼓浪嶼，風(fēng)很慷慨，在天地間寫下華篇，留下許多動(dòng)人的傳說。
風(fēng)的生活六年級(jí)作文 篇12
看天氣預(yù)報(bào)上說，今晚到明日有寒潮來臨，要降溫必然少不了它—風(fēng)，今晚有4—5的陣風(fēng)。
該睡覺了，我要進(jìn)入夢鄉(xiāng)了，可是我躺在床上怎沒也睡不著。
突然，起了一陣一陣的風(fēng)，他先是悄悄的走來，那樣子，像是在觀察敵情，一看沒人他就大膽妄為了。他好像知道我識(shí)破了他的陰謀，變更不耐煩的'刮了起來。
于是開始了惡作劇，殘留在樹上的葉子它刮的“嘩嘩”叫，好像在說：“凍死我了，凍死我了！”看哪家的風(fēng)門好欺負(fù)，就把它刮得“咣咣”地叫，又好像在說：“疼死我了，疼死我了�！笔谷瞬坏萌胨�。
他又向我得意起來，好像它自己得意還不夠，還要請“白色污染道上”的垃圾朋友給他助威吶喊，好像在說：“怎么樣，服了吧！”行了，我服你了，我只好這樣說。“風(fēng)”說：“哈哈……不服不行……！”我嘴里嘀咕著：看你那得意的樣，給點(diǎn)陽光就燦爛。
誰知道被他聽見了。嘿，越說越來勁了又跟剛才那樣刮了起來，這回可玩真的了。殘葉又喊：“凍死我了，凍死我了！”風(fēng)門又叫：“疼死我了，疼死我了！”切，這家伙的脾氣有點(diǎn)像我的風(fēng)度。
可是，誰又奈何得了它呢？反過來想想，誰能奈何住我呢？對，媽媽，噢！原來它和我一樣，最怕媽媽了。來得早不如來得巧�。傉f到這里，“風(fēng)媽媽”就來了。它一見媽媽，臉色立馬就變了，連忙問好。
可不是嗎？它和我一樣有著暴躁的脾氣，必須有人管的住才行。
風(fēng)的生活六年級(jí)作文 篇13
您見過風(fēng)嗎？我見過。
當(dāng)柳樹的枝飄起來的時(shí)候，風(fēng)來了；他在蕩秋千呢。當(dāng)掛在身上的紅領(lǐng)巾飄動(dòng)了，我就知道風(fēng)來了；他在和我擁抱呢。當(dāng)紅旗飄蕩的時(shí)候，風(fēng)就來了；他在跟旗桿玩呢。風(fēng)是大自然的心語，也是大自然的長笛和單簧管，吹奏出優(yōu)美的樂曲。聽樹葉沙沙沙唱起了歌，看大海卷起了波浪。
太陽慷慨地給了風(fēng)許多顏色，風(fēng)卻把顏色給了大地。春天，小草從地下鉆出腦袋，就像大地媽媽的眉毛。噢！我知道了，春天的風(fēng)是綠色的。桃花開了，粉紅粉紅的掛在樹上就像一個(gè)個(gè)春天的小精靈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像紅霞，仿佛大山的女兒要出嫁了。噢！我知道風(fēng)是粉紅的。梨花開了，雪白梨花就像穿上了一件潔白的`晚晚禮服。它們一朵朵，一團(tuán)團(tuán)，一束束，開的真熱鬧；像白色的小喇叭吹起春天的樂曲。噢！我知道風(fēng)是白色的。
初夏，山上的楊梅成熟了，紫紅紫紅的，圓圓的，還帶著刺；像一個(gè)個(gè)紅瑪瑙，還像一個(gè)個(gè)小球，掛滿了樹上。�。∥抑莱跸牡娘L(fēng)是紫色的。盛夏，石榴花開了，火紅火紅的像一團(tuán)火焰，也像小小的鈴鐺；搖啊、搖啊、搖啊，結(jié)成了一個(gè)個(gè)小石榴。�。∥抑朗⑾牡娘L(fēng)是火紅的。
秋天，稻子成熟了；像金色的海洋，也像金色的地毯。秋風(fēng)吹來，稻田里掀起來了稻浪，送來了一陣陣香味。��！秋天的風(fēng)是金色的。
當(dāng)菊花盛開的時(shí)候，風(fēng)是彩色的。當(dāng)雪花紛紛的時(shí)候，他是白色的。
風(fēng)，真神奇！
風(fēng)的生活六年級(jí)作文 篇14
風(fēng)，是看不見，摸不著的，但它卻能讓我們感受到它的存在。
五年級(jí)的一場秋風(fēng)，它可真皮。那天，我去老師辦公室拿數(shù)學(xué)作業(yè)，這是一沓卷子，一共有48張�；亟淌业穆飞�，我迫不及待地想看試卷上的'題，就把卷子展開了。
這時(shí)，一陣風(fēng)刮過來，把卷子刮飛了好幾張，我趕緊跑去撿，可是我跑的越快，卷子就越往天上飛。我費(fèi)九牛二虎之力終于抓到一張，誰料手中的卷子就又飛了半沓。
我絕望了，風(fēng)一直不停，那些卷子越刮越遠(yuǎn)，我趕緊用百米沖刺的速度把幸存的卷子放在講臺(tái)上，來不及和老師打招呼，就飛奔回操場。操場上的卷子到處都是，風(fēng)也一直不停，我眼睜睜地看著兩張卷子飛出了校園。
我只有沒命的追撿，可是風(fēng)實(shí)在是太皮了，它把我剛抓到手的卷子又刮飛了，刮的滿天都是。
我想，我得讓同學(xué)有作業(yè)寫�。∥矣珠_始在操場上狂奔起來。終于，我把校園的角落都找遍了，在小樹林旁找到了一張，我跑著去追它，我跑，它也隨著風(fēng)跑，我就像在和卷子賽跑。我從校園北面一直追到了校園的南面，它飛進(jìn)了大禮堂，我氣喘吁吁的沖進(jìn)禮堂，終于將這張調(diào)皮的卷子攥在手中。剛準(zhǔn)備回教室，就聽到一陣清脆的鈴聲，原來，下了課。
我追了一節(jié)課的卷子�；氐浇淌野l(fā)卷子的時(shí)候，只剩下了40張，有8個(gè)同學(xué)的卷子飛沒有了。
風(fēng)在別人眼里可能是那么美好，可是在我眼中真是個(gè)不折不扣的小調(diào)皮。
風(fēng)的生活六年級(jí)作文 篇15
是誰能夠踏著一片又一片枯黃的葉子卷起滿地的火紅?是誰能夠讓美麗的花朵搖曳？是我，愛旅行的風(fēng)。
要說起我到過的地方，那可是數(shù)都數(shù)不清，給我印象最深的是一片片一望無際的，顏色多彩的田野。
那一次我追隨著一輛送花的車拐上了一條我從來未去過的道路。忽然，一個(gè)小男孩高興得一聲大喊，我好奇的一回頭，小男孩已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，我望著他的背影出神，許久我才想起送花車，當(dāng)我再回頭時(shí)，道路上已經(jīng)空空如也，唯有道路兩旁星星點(diǎn)點(diǎn)的不知名的小花依然如舊，我輕柔的撫摸著幾朵小花。這時(shí)，一陣令人神清氣爽的濃郁花香從鄉(xiāng)村小道飄來，我禁不住朝著花香的方向?qū)ひ捴鷣碛鷿�，我飛奔著，一會(huì)兒，我眼前出現(xiàn)了農(nóng)民伯伯勤勞的身影，左邊是一片無邊無際的田野，與天都接在一起了，這新奇的藍(lán)綠配，讓我眼前一亮。而另一邊一層又一層的田野組成了可以碰到天的`梯田，從上看到下，顏色由深到淺，墨綠、青綠、翠綠……我眼花繚亂。梯田中間夾雜著即可參天大樹，我跑過去與大樹伯伯打了個(gè)招呼。在田野中勞作的了農(nóng)民伯伯汗流浹背，我跑過去，給他們增添一份涼意。一會(huì)兒，我又跑上了梯田的最高處，極目遠(yuǎn)眺，咦，有個(gè)果園，果農(nóng)正在努力的摘果子，我飛奔過去幫了他們一把，許許多多的“小精靈”蹦到了地上，果農(nóng)們開心的笑了，我也笑了�。�！
不說了，我又該去旅行了！
風(fēng)的生活六年級(jí)作文 篇16
風(fēng)是鄉(xiāng)村的魂。它不喜歡老待在一個(gè)地方，它到處游蕩著，時(shí)南時(shí)北，忽東忽西。它去過哪里，哪里就能感覺到鄉(xiāng)村的呼吸。
每次從城里回到鄉(xiāng)村，第一個(gè)迎接我的便是風(fēng)。我們雖然好多年沒見了，但一點(diǎn)兒也不生分。先是用頑皮的小手，把我服服帖帖的'頭發(fā)撥弄亂，再在我干凈的皮鞋和裙子上隨意撒一些塵土與細(xì)碎的草屑。要是春天，風(fēng)就像一只搖頭尾巴的小花狗，當(dāng)我剛從汽車上走下來，視線還沒來得及展開，它就從我的身上嗅出了鄉(xiāng)村的氣味，親親熱熱撲過來，伸出溫軟的小舌頭，一下一下添我的手與腳裸，你趕也趕不走。如果秋天，風(fēng)里便有了果實(shí)發(fā)酵的味道，那幽微的醇意，好像一個(gè)去鎮(zhèn)上打酒的孩子，不小心酒灑了一地，惹得人隱隱有些陶醉。
那件事說起來也讓人苦惱。
那年，我還小，在家門口捉蝴蝶，微風(fēng)吹在臉龐上，很舒服，天漸漸暗了下來，眼看著我就要抓住了蝴蝶，突然，一陣風(fēng)吹來，蝴蝶慌忙飛走了，我不禁嚎啕大哭起來，我的目光跟著蝴蝶，發(fā)現(xiàn)它飛到了一棵大樹上，接著就無影無蹤了，風(fēng)越吹越大，幾乎要把我從地上吹飛了，我想站起來，可是一次又一次被風(fēng)吹倒，我快絕望了。眼睛被沙子迷住了，眼淚被逼了出來，我坐在那，想等風(fēng)停了再走。可是我坐在那里睡著了，醒來發(fā)現(xiàn)自己躺在了床上，一骨碌爬起來去找媽媽。
后來，我慢慢地喜歡上了風(fēng)，一陣風(fēng)吹來，蕩蕩田田的蓮葉便亂了，而且亂出了味道。
鄉(xiāng)村是美的，但鄉(xiāng)村的風(fēng)更美。
風(fēng)的生活六年級(jí)作文 篇17
下午4點(diǎn)，也是太陽最金黃的時(shí)刻。天氣很好，天是寶石藍(lán)，上面繡著三兩朵云彩。這時(shí)候我們正在順峰山公園騎自行車，自行車飛馳在一條開滿鮮花，鳥語花香的路上，這一切都沉浸在濃濃的夏色里，雖是初夏，但陽光已經(jīng)很火辣，熱得出奇，蟬叫得歡，騎車在小路上有些顛簸，有些漫長，但并不寂寞，因?yàn)橐宦飞嫌酗L(fēng)的陪伴。
風(fēng)推動(dòng)著天上的”白棉花”，也掀起了我們的衣角，風(fēng)也推動(dòng)了湖上波浪，帶著偶爾偏道的小船走回正路，路邊的樹笑了，像一個(gè)沒有牙齒說話漏風(fēng)的老年人在笑，有點(diǎn)像刷刷刷！又有點(diǎn)像哈哈哈！也許都不是……
騎車下坡嘍！風(fēng)迎面撲過來，我張開雙臂向小鳥一樣揮舞著，我要飛了！風(fēng)在我張開的指縫中穿梭，有一種柔軟的感覺，用身體去感受風(fēng)，風(fēng)像棉花一樣輕飄飄，像絲綢一樣輕柔，像剛開的冰箱門一樣涼爽！用心去感受風(fēng)，風(fēng)像是一張巨網(wǎng)，沒有它網(wǎng)不住的.東西，風(fēng)像似有一種魔法，總能讓輕柔的東西身不由己的飛起來。
風(fēng)刮走了時(shí)間，天漸漸暗了下來，太陽向大地灑下最后一縷金光便消失在山的那一頭。奇怪，太陽好像也帶走了風(fēng)，風(fēng)走了，空氣仿佛凝固了。后來還好，風(fēng)又不知不覺得回來了，我向風(fēng)笑了笑，風(fēng)好像也向我笑了笑，發(fā)出呼！呼！的聲音，我一動(dòng)不動(dòng)，噓……感受風(fēng)！
風(fēng)的生活六年級(jí)作文 篇18
風(fēng)，你是神秘的，人們總是摸不清你的軌跡。風(fēng)，你是溫柔的，每當(dāng)你輕輕撫摸我們的臉龐，每當(dāng)你教會(huì)柳樹跳舞時(shí)，我總是這么認(rèn)為。風(fēng)，你是有用的你帶動(dòng)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的時(shí)候，人們都這么認(rèn)為。
有一個(gè)秋天的中午，我吃完午飯，我來到餐廳外面校門后面的'空地上，立刻被風(fēng)的舞姿迷住了。
空地上的幾片樹葉，成了風(fēng)的舞姿見證和工具，樹葉被風(fēng)帶著，空地成了舞臺(tái)，這就是一場演出。風(fēng)帶著樹葉忽上忽下，圍著空地轉(zhuǎn)圈、跳著，就如芭蕾舞演員在給我們表演，時(shí)而豎著轉(zhuǎn)一個(gè)大圈，這是高難度動(dòng)作，時(shí)而在原地旋轉(zhuǎn)著，就像花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員在冰上飛速旋轉(zhuǎn)一樣。圓圈越轉(zhuǎn)越大，速度越來越快，還是一如既往地圍著空地轉(zhuǎn)圈，最后還是教學(xué)樓擋住了風(fēng)，不然肯定一個(gè)龍卷風(fēng)就這樣誕生了。
校門方向就像上臺(tái)的地方，不知什么時(shí)候，已經(jīng)又來了兩股風(fēng)，而且各自也攜帶工具——樹葉，一出雙人芭蕾就這樣開始了。不過這次，兩股風(fēng)并不團(tuán)結(jié)，好像在各自表演，你演你的，我演我的，沒有一點(diǎn)團(tuán)體精神。最后，兩股風(fēng)還是轉(zhuǎn)成了漩渦，最后在空地中央相遇了，貼在一起較勁，一邊較勁還一邊走，最后被面包車擋住了去路，雙雙消失了。
后來，又來了一股風(fēng)，在貼地表演時(shí)，正好有一群好像是與我一級(jí)的同學(xué)跑著經(jīng)過這里，沖散了這股風(fēng)，這場演出圓滿閉幕，我也去玩了。我知道這場演出永遠(yuǎn)不會(huì)完，我只是看了一小節(jié)，后面肯定有更精彩的節(jié)目等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
風(fēng)的生活六年級(jí)作文 篇19
我是四季的風(fēng)，我千變?nèi)f化。
當(dāng)我是春風(fēng)的時(shí)候，我拿著號(hào)角到處吹。
我找到小草，對小草“呼”地吹了一下，我對它說：“小草，小草，你快起來吧！”小草聽了我的話，伸了伸懶腰，從土里鉆了出來，為大地穿上了綠色的衣裳，春天因?yàn)橛辛诵〔葑兊蒙鷻C(jī)勃勃。
我又找到小蜜蜂，向它吹了一口氣，我對小蜜蜂說：“小蜜蜂，小蜜蜂，別睡了，快去采蜜吧！”小蜜蜂聽到我的話，馬上醒了過來，飛到花叢中去采蜜了。
我去找到小燕子，對它說：“小燕子，小燕子，北方變溫暖了，你可以回家了！”小燕子聽到我的話，馬上起身飛往北方。
當(dāng)我是夏風(fēng)的時(shí)候，我是一個(gè)風(fēng)扇很涼爽。
我去找大樹，對它說：“大樹，大樹，快搖擺起來吧，給人們送些涼風(fēng)吧！”大樹聽到我的話，趕緊搖擺起來了。
當(dāng)我是秋風(fēng)的.時(shí)候，我是一個(gè)魔術(shù)師。我去吹了一下大葉楊，大葉楊的葉子變成了金黃色，大葉楊說：“謝謝你把我的頭發(fā)染上了金黃色�！蔽矣秩ヌ镆袄锎�，我吹紅了莊稼，吹熟了玉米，看，我是一個(gè)厲害的魔術(shù)師吧！
當(dāng)我是冬風(fēng)的時(shí)候，我就變得猛烈了，人們見到我，就像見到病毒一樣，都縮著脖子往家跑，生怕我進(jìn)到他們的房屋。
但是我也能給人們帶來寒冷的喜悅。我到天上對雪花一吹，對雪花說：“雪花，雪花，快落下來吧！”雪花聽了我的話，漫天飛舞，飄下來和小朋友玩。
我是風(fēng)，千變?nèi)f變，四季各有不同，你們認(rèn)識(shí)我了嗎？
風(fēng)的生活六年級(jí)作文 篇20
“來去固無跡，動(dòng)息如有情"。風(fēng)很灑脫，來去無蹤、清風(fēng)、和風(fēng)、寒風(fēng)、狂風(fēng)……風(fēng)的家組很興旺。
大多數(shù)的時(shí)侯，風(fēng)給人一種美麗的享受。
東方欲曉，天跡微明，萬里郊野上，草本青蔥繁茂，極相處，天邊的曉云邊得絢麗鮮明，朝陽就要升起了，楊柳送和風(fēng)，次時(shí)，一真吹面不寒的微風(fēng)徐徐拂過，令人頓時(shí)心曠神怡，飄然欲仙，好不愜意，這晨風(fēng)絕是清晰，你的思想仿佛受到了西禮，竟剎那間純凈起來。
春日天氣晴朗，到郊外踏青去，看黃鶯非鳴逐戲，燕兒翻飛，泉水流響，蝴蝶紛飛，桃話浪漫，李話芬芳，無名的野花遍地都是……真是群芳爭艷，完物爭春，一派生機(jī)的景象，你一雙欣喜的眼睛早被如畫的春色迷住，不覺、……和風(fēng)起天路，和熙的春風(fēng)帶著清新的泥土氣息，夾著無數(shù)花的香氣，撲面撲面而來，啊，多美啊，風(fēng)是這般溫柔，但風(fēng)也有脾氣古怪的時(shí)侯，古怪得簡直讓人手不了啦。
暴風(fēng)將林，漫空、云集血紅的山點(diǎn)惡毒的撕裂烏云，隆隆的`雷聲不斷在天邊無跡炸響，狂風(fēng)大放癲，狂癲的大風(fēng)到處吹著，大江上，大浪流動(dòng)，猛烈地沖擊著岸邊的山石
風(fēng)雖是如此，但請不要痛恨它，它開始馴的，人類那樣偉大，自會(huì)讓它為世界做益事。
心情好時(shí)，風(fēng)像一個(gè)溫情少女，傷心時(shí)，則大聲喧泄，這難道不是一種灑脫嗎？不要埋怨風(fēng)的無情，不要一尾追求它的輕柔，正如，擁抱了晨鐘，怎能拒絕，你不能只要風(fēng)柔順的一面，因?yàn)槟遣恢徽娴娘L(fēng)啊！
風(fēng)的生活六年級(jí)作文 篇21
沒有雪那么罕見，沒有雷那么響亮，也沒有彩虹那么絢麗多彩，這就是我——平凡的風(fēng)。
空氣一流動(dòng)就形成了我�？諝饬鲃�(dòng)的速度越快我就越大，空氣流動(dòng)的速度越慢我就越小。你們是看不到我的，因?yàn)槲沂菬o形的。不過，你們卻可以感覺到我的存在。
我們風(fēng)也是有性格的。春天，我們性格溫和，可以帶給人們溫暖，還會(huì)帶著春雨去滋潤農(nóng)作物和花草樹木，使它們更快地生長。但是到了夏天，我們便變得暴躁起來了。我們有時(shí)候變成臺(tái)風(fēng)破壞了農(nóng)作物和建筑。還會(huì)給人們帶來澇災(zāi)，讓人們叫苦不迭。秋天，我們很無情，雖然會(huì)帶給人們涼爽，但是“秋風(fēng)掃落葉”，葉子剛離開樹媽媽，我們就把它們給帶走了。你們覺得我無情嗎？冬天，我們會(huì)變得冷庫，帶著冷空氣從人們身邊吹過，使人們瑟瑟發(fā)抖。我在北方的'兄弟姐妹還凍死過動(dòng)物呢，想想就覺得可怕。
我們風(fēng)作用很大。在炎熱的夏天，我們可以給人們帶來涼爽。我們可以幫助人們吹干衣服，可以發(fā)電，有些發(fā)電廠就是用風(fēng)能發(fā)電的。在春秋季，人們也常利用我放風(fēng)箏。我們的好處雖然很多，但我們也有壞處。因?yàn)槿藗兯烈饪撤淠�，沒了樹木削弱我們的威力，我們一不小心就破壞房屋和農(nóng)作物，還會(huì)引起洪水，使許多人無家可歸。
我們風(fēng)因?yàn)槿藗兊膩y砍亂伐而變得喜怒無常，所以我們希望人們可以停止砍伐，植樹造林，愛護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境。讓我們風(fēng)可以更好地為人類造福。
風(fēng)的生活六年級(jí)作文 篇22
暖暖的春風(fēng)拂過我的發(fā)梢，描繪我的眉眼，熱吻我的朱唇，輕輕的擁抱我讓我感受她的溫暖。
——題記
我喜歡等風(fēng)，我認(rèn)為風(fēng)可以一直等一個(gè)人，他是長情的，而人卻不能，所以我喜歡等風(fēng)。
我喜歡溫暖的春風(fēng)，他可以撫過你的發(fā)梢，描繪你的眉眼，熱吻你的朱唇。
我喜歡熱情如火的夏風(fēng)，他可以鍛造你的身體，向你變得更加強(qiáng)健有力，它可以增加你青春的活力，讓你更加的有活力。
我喜歡大漠的秋風(fēng)，他溫柔有力卻又涼爽，他輕輕吹過你讓你感受到一陣涼爽，給了你淺顯而又不易容易發(fā)現(xiàn)的溫暖，或者是說讓你發(fā)現(xiàn)不到的細(xì)節(jié)。
我喜歡寒冷刺骨的冬風(fēng)，他雖然寒冷刺骨，但是能鍛造你有一種頑強(qiáng)奮斗的精神，不畏嚴(yán)寒，繼續(xù)向前行走，所以我喜歡東風(fēng)。
我喜歡四季的風(fēng)，我也喜歡等風(fēng)，我喜歡等四季的'風(fēng)，他們能給我不同的感受，給我不同的人生體驗(yàn)，讓我擁有不同的東西。
我個(gè)人認(rèn)為，每一種風(fēng)都需要我們慢慢的去品味品味，溫暖如玉的春風(fēng)，品味熱情如火的夏風(fēng)，品味涼爽細(xì)節(jié)的秋風(fēng)，品味寒冷刺骨的冬風(fēng)，每一種風(fēng)都值得讓我等待，都值得讓我去喜歡。
話不多說，找到自己熱愛的一種風(fēng)，慢慢的去等待他，等待他拂過你的發(fā)梢，等待它描繪你的眉眼，等待他認(rèn)為你的朱唇，等待他溫暖的熱情的涼爽的寒冷的擁抱著你。
風(fēng)的生活六年級(jí)作文 篇23
看不見，摸不著，但它卻時(shí)刻在的周圍，著的生活。
春風(fēng)和煦，伴著柳樹新芽，花兒初綻。它的來臨，標(biāo)志著嚴(yán)冬已過，新的開端來臨。它總是給人以希望，使失敗的人重新振奮。
夏風(fēng)涼爽，它的到來，給炎熱的夏季注入了一股清新的空氣。也許它完全軀趕夏的炎熱，但它卻盡全力與炎熱抗?fàn)幹�，結(jié)果如何。
秋風(fēng)無情，它的來臨意味著除松柏以外的樹枯黃，除菊以外的花凋零。它使人認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)的殘酷，競爭的激烈，使人警醒，正視現(xiàn)實(shí)，正視人生。
冬風(fēng)殘酷，它的來臨幾乎意味著毀滅。但仍有它吹不敗的，那常青的松柏和傲雪的紅梅。它會(huì)使人清醒，使人冷靜。
自然界中四季更替。人生亦如此，也有它的'春夏秋冬。
人生總在春風(fēng)的吹拂下一帆風(fēng)順。秋風(fēng)冬風(fēng)會(huì)隨時(shí)來臨。人只會(huì)在春風(fēng)的希望下努力發(fā)奮，更應(yīng)學(xué)會(huì)在秋風(fēng)冬風(fēng)中拿出夏風(fēng)的勇氣與外界抗?fàn)�。也許常青的松柏，但應(yīng)松柏的精神和毅力。即使的人生大樹上只剩下一片綠葉，也要，仍有希望。這僅存的綠葉仍會(huì)被吹落，終究無怨無悔，它還會(huì)“化做春泥更護(hù)花”。
經(jīng)歷了春夏秋冬才是完整的一年，同樣，經(jīng)歷過風(fēng)的洗禮的人生才是完整的人生。外界吹樣的風(fēng)，都應(yīng)一顆永吹不敗的心。風(fēng)是無情的，但心卻有情。無法風(fēng)，但卻可以好的心態(tài)去面對任何風(fēng)。
朋友，在春風(fēng)中努力，在夏風(fēng)中拼搏，在秋風(fēng)中警醒，在冬風(fēng)中前進(jìn)。那么，這四季之風(fēng)便會(huì)化為助你走向之風(fēng)，將你吹向理想的彼岸。
風(fēng)的生活六年級(jí)作文 篇24
這里，有著淡藍(lán)的天空，柔和的微風(fēng)，還有花一般的我們。
春日陽光的金線如雨傾盆地灑在溫暖的土地上，空中鳥雀追逐，牽�；ㄔ诨h笆上纏綿盛開，田野里萬物紛紛破土而出，細(xì)心聆聽我們的歡歌笑語。
清晨來到校園，一張張微笑的臉龐向我們迎來，向我們問好。我用同樣真摯的話語回應(yīng)他們，此時(shí)，有一陣柔風(fēng)吹過。
在食堂外，人潮涌動(dòng)，我端著兩碗豆?jié){在人海中吃力的前行，一個(gè)不留心，一碗豆?jié){全部潑灑在了前面同窗的新衣服上。我有些不知所措，臉憋的通紅，半晌講不出一句話，?宓美骱ΑＪ?分尷尬，如今我已記不清當(dāng)時(shí)如何收場的，只有依稀記得你的笑容和那親切的話語：“沒關(guān)系的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)忙，趕得緊，匆忙些沒什么，只是以后小心點(diǎn)啊�！备兄x同窗的寬容和理解，那時(shí)，有風(fēng)吹過，是那樣的溫柔。
窗外一輪圓月鑲在夜空中，月光灑在屋內(nèi)，我躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠。不知家中的父母，小弟還好？慈祥的父母，可愛的小弟，他們的身影不斷出現(xiàn)在我的腦海。加上初次離家，還未適應(yīng)中學(xué)生活，讓我更加思念親人，眼淚滴答滴答落下來，舍友們聞聲而來，紛紛前來安慰，那親切的話語，讓我忘記了離家的'孤獨(dú)；那溫暖的臂膀，讓我有了面對生活中那些不如意的勇氣。那時(shí)，在我心中有一陣風(fēng)拂過，溫暖和煦。
每每想起在這里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一陣暖流在我心中涌動(dòng)。而此時(shí)你不能怪我太多情，怪就怪校園里的風(fēng)太溫柔，校園里的陽光太明媚。
風(fēng)的生活六年級(jí)作文 篇25
假如，我是風(fēng)，我想像風(fēng)一樣玩耍。我要去樹林里轉(zhuǎn)一圈，我要吹走樹林里的小鳥，我小時(shí)候就想抓小鳥，小鳥老是飛，所以我一定要抓一只小鳥。然后，我要去上街上玩，我要卷走一些好玩的玩具。
假如我是風(fēng)，我要迅速的飛下山坡。在我飛的過程中，我要吹出翠綠的小草，還要吹紅一朵朵美麗的小花。我要去樹爺爺?shù)念^發(fā)上玩兒一會(huì)兒，讓樹爺爺長出頭發(fā)。我要吹去寒冷，讓大家脫掉棉襖，讓世界變得溫暖。
假如我是風(fēng)，我要穿越大街小巷。去幫助他人。我看見一個(gè)小女孩，他正在玩滑板，我要用我的力量去幫助那個(gè)小女孩，讓她玩得更開心，更瘋狂。我還看見有個(gè)小男孩在放風(fēng)箏，我要用我的力量，讓風(fēng)箏飛得更高。
假如我是風(fēng)，我要播撒種子。讓它們慢慢生長，讓大家能吃上糧食。讓所有人都能吃飽。我還要吹起風(fēng)車，讓人們有更多的電源。
假如我是風(fēng)，我要悄悄地偷走人們的'帽子。我要讓你們找不到帽子，帽子有什么好的，戴在頭上多熱呀，我要卷走所有的帽子。
假如我是風(fēng)，我要翻云覆雨，駕航船只。我要在海上玩一玩。沒準(zhǔn)還可以救人。啊！我真想成為風(fēng)。
假如我是風(fēng)，我要卷走你們的雨傘，讓你們淋雨。等回到了家里，你們就成了落湯雞。我要是見到了，我會(huì)哈哈大笑的。
�。∥艺嫦氤蔀橐魂囷L(fēng)！我要隨著落葉一起落下。我靜靜想，慢慢的我化為了陣個(gè)頑皮的微風(fēng)。
風(fēng)的生活六年級(jí)作文 篇26
風(fēng)，總是神神秘秘，行蹤莫測，它會(huì)給人們帶來快樂，也會(huì)帶來煩惱。
春天來了，微風(fēng)緩緩地吹過田野。嫩綠的小草在地里睡了一夜醒來，慢慢的把它的小腦袋伸出地面；小樹也同樣發(fā)芽了，它們一塊隨著風(fēng)兒翩翩起舞；小鳥輕靈的在天空飛過，也在歌唱春風(fēng)的到來。風(fēng)用它的手撫摸著植物們的臉，它們說：“舒服極了�！�
夏天到了，天氣總是那么悶熱，人們多么希望風(fēng)快些到來。但風(fēng)卻變得格外淘氣，總跟人們玩捉迷藏。好不容易出現(xiàn)了一絲風(fēng)，可還沒來得及高興呢，它又跑得無影無蹤了，無論咋都找不到它，唉，真是拿它沒辦法！
秋天來了，金風(fēng)也趕來了它帶著豐收的喜悅，帶著清爽的空氣，拿著一支大畫筆，把樹葉畫的黃黃的，把田野、果園都畫成了金黃色。這時(shí)，一切都變得金燦燦的，給人們一種全新的感覺，再加上風(fēng)那優(yōu)美的舞姿，更是讓人歡樂無窮。
冬天來了，秋天的.金色瞬間變成了白茫茫一片。朔風(fēng)毫不客氣地竄過來，它不像春天的風(fēng)那么溫柔，而是又快又猛，像一群饞了的野獸呼嘯而來，將玩雪的孩子趕回了家。街上的行人穿得跟個(gè)棉球似的，弓著身子，低著頭，縮著身子，搓著雙手，艱難地行走。出門的人也不多，大家似乎都不敢與冷風(fēng)抗衡了。不過我想，風(fēng)兒也并不是有意的，它也有可能是心急了，它估計(jì)是想，什么時(shí)候才能迎來新的春天呢！
風(fēng)的神秘盡管有時(shí)會(huì)給人帶來煩惱，但這也是它的魅力所在呀！
風(fēng)的生活六年級(jí)作文 篇27
水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香，和著微風(fēng)嗅香，恐怕是最愜意的風(fēng)了。
可是今天的風(fēng)一點(diǎn)這樣的愜意也沒有！一陣風(fēng)起，樹葉瞬時(shí)間打著旋兒沖上了天！它嗚嗚作響，讓人聽了毛骨悚然，心驚膽戰(zhàn)
這狂風(fēng)不禁讓我想起了前天在地頭彎著腰耕種的爺爺，滿臉溝壑的他，看著黃沙漫天地飛，他揉揉眼睛不禁皺起了眉頭，長嘆著自言自語道：這幾年這風(fēng)咋這么大，這么黃��？這風(fēng)一吹，種子跟著土塵全飛起來了，咋種�。】粗鴿M臉愁容的'爺爺，我陷入了深深的思索中
是啊，這幾年的青山綠水都到哪兒去了，幾年前，我們小區(qū)南邊兒不也是有一片郁郁蔥蔥的樹林嗎，蟲吟蟬鳴鳥歡每當(dāng)風(fēng)兒吹過，樹冠便綠波蕩漾。微風(fēng)輕拂，樹葉發(fā)出那刷拉拉的天籟之音，仿佛還在耳畔，不知道何時(shí)早已一棵不留全部被殺光，被欄桿圈占了。光禿禿坑坑洼洼的地面，一有風(fēng)便塵土飛揚(yáng)，飛到了小區(qū)，飛到了小區(qū)住戶里，也飛到了人們的衣服，甚至是頭發(fā)里
大家都在說綠水青山就是金山銀山，如果樹林被砍光了，風(fēng)沙就開始侵入，哪里還有綠水青山呢？那些現(xiàn)在滿腦子只是自己的腰包鼓了沒有的人，真該好好學(xué)學(xué)這句話。
還好，最近我看到有人陸續(xù)在圍欄周圍、在空曠的荒地上重新栽種樹木，我期待著不久的將來，我每天都能在陽臺(tái)上看到滿眼的綠樹，聽到風(fēng)兒輕柔地歌唱。
這時(shí)，窗外又響起了一陣嗚嗚的風(fēng)聲，我的心里隨之也刮起了一陣狂風(fēng)。
風(fēng)的生活六年級(jí)作文 篇28
5月16日是個(gè)特殊的日子，是全市小學(xué)生武術(shù)操?zèng)Q賽日。我們經(jīng)貿(mào)小學(xué)的全體武術(shù)隊(duì)員們都異常興奮，對于好成績我們擁有志在必得的信心。換上清一色的武術(shù)服，邁著沉穩(wěn)的步伐，我們精神抖擻地來到了決賽場地——太倉市體育館。
航拍儀升起來了，音樂響起，比賽正式開始。單單敬一個(gè)抱拳禮，“啪”！同學(xué)們做得整齊劃一，沒有一點(diǎn)拖泥帶水，剛開始就已經(jīng)氣勢非凡。接著一聲令下“起勢”，“哈！”我們發(fā)出氣吞山河的`吼聲，我握緊拳頭，猛的打出一拳。身邊同學(xué)們的動(dòng)作同樣有力、干脆利落。如果是在戰(zhàn)場上，這樣的氣勢一定能令敵人膽戰(zhàn)心驚吧。“哈嘿！”又一招馬步加展掌。只見我們穩(wěn)扎馬步，單掌如一把鋒利的刀，瀟灑地展在右側(cè)，同時(shí)右手上沖拳，有力的拳頭直沖過頭頂。弓步和立掌接踵而來，弓步要做的一樣高，出掌要一樣快才顯得整齊，幾百人的方陣就好像一個(gè)人在做動(dòng)作，金色的武術(shù)服在太陽光的映照下把我們幻化成一片金色的海洋，每一個(gè)動(dòng)作就好像海浪一樣浩浩蕩蕩。
一套武術(shù)操結(jié)束在“收勢”，場上一片寂靜。我們一個(gè)個(gè)昂首挺胸的站立在那里，像一顆顆挺拔的小松樹。這次比賽我們經(jīng)貿(mào)小學(xué)賽出了堅(jiān)韌、賽出了氣勢、賽出了風(fēng)采、賽出了魅力。我相信通過大家的一起努力，我們一定會(huì)取得好成績！
風(fēng)的生活六年級(jí)作文 篇29
我拂過樹梢，我吹，我吹，吹折了新抽出的柳芽，吹叫了正在深睡的小鳥，吹醒了無精打采的人兒——我就像風(fēng)一般，可冷，可熱，速度也很快。當(dāng)我生氣時(shí)，我會(huì)變得很冷，樹葉、河面都會(huì)被我傾擾，我就冷臉，我就無情，無論你如何勸阻我。
但當(dāng)我快樂、興奮時(shí)，我會(huì)調(diào)皮的吹上枝頭，直沖藍(lán)天，又很和熙，我也時(shí)常聽到人們在這時(shí)說：“這風(fēng)，吹在人身上，哪怕再難受的人，都會(huì)笑的�！蔽揖透吲d，高興的不能自已，直從人的肩頭掠過，吹動(dòng)了人的衣物，吹鼓了人的頭發(fā)，若當(dāng)這時(shí)看見小孩兒拿著風(fēng)車，到處找風(fēng)時(shí)，我就會(huì)猛的一扎，將小孩兒手中的風(fēng)車吹得轉(zhuǎn)得數(shù)不過圈子來，這時(shí)，我總會(huì)見到小孩兒們拍手稱快的'情景。
我也會(huì)獨(dú)自在一角發(fā)愁，任你怎么盼我，我就不會(huì)出現(xiàn)，甚至還覺得自己再也不應(yīng)該存在這個(gè)世界上了。
我非常多情，還在一年四季中挑選自己喜愛的日子再登臺(tái)。當(dāng)然，我速度很快，也很自由，也很愛與人、大自然做游戲，也很愛展現(xiàn)自己。在運(yùn)動(dòng)會(huì)場上我是閃電之風(fēng)；在擊鼓傳花中我是快之風(fēng)，全場的動(dòng)力；在貼膏藥中，我總是不會(huì)被人抓到，卻總是抓到人，是淘氣的風(fēng)；在舞臺(tái)我是快樂的風(fēng)，一顆閃光的星；在排練劇本的過程中，我是跳躍的風(fēng)，戲兒特別多…………
多情，是我的特點(diǎn)；愛自由，是我的特點(diǎn)；令人捉摸不透，是我的特點(diǎn)。
風(fēng)如我，我也似風(fēng)，我就是像風(fēng)一般的女孩。
風(fēng)的生活六年級(jí)作文 篇30
我路過一座森林，樹木向我鞠躬；我路過一片海洋，帶起一陣陣海嘯。人們看不到我，卻感受得到我的存在。你們猜，我是誰？我就是風(fēng)。
我漫無目的地走啊走啊，小樹向我打招呼：“風(fēng)哥哥，外面的世界好玩嗎？”我停下腳步，抬起手摸著它的頭發(fā)說：“是，挺有趣的！只要你能長成參天巨樹，就能看到很有趣的世界！”“嗯嗯！我會(huì)努力成長！”
我慢慢地走到一個(gè)工地，看到一群辛勞的工人正在勞作，烈日炎炎下，你看他們滿臉是汗，就像雨淋一樣，渾身濕透，還不時(shí)拉起衣袖擦汗，卻沒有停下手中的`工作。我看到這一幕后，靜靜地跑上天空，請?jiān)拼笫逭谧√�，我又來到工地上迅速地在他們身上跑起來，帶起一陣陣清爽的風(fēng)，他們對我笑了笑。
我又來到了一個(gè)小區(qū)里，看見許多小朋友在舉行飛機(jī)“比賽”，我也迫不及待地加入了，“3，2，1”當(dāng)我看到一架架飛機(jī)沖向藍(lán)天時(shí)，我迫不及待地跟在飛機(jī)后面，它們快要落下來時(shí)，我就用力地吹了口氣，使它們不會(huì)落下，小朋友們興高采烈地歡呼著。
不知道過了多久，我筋疲力盡了，根本連動(dòng)都動(dòng)不了。我跟小飛機(jī)告別，躲在白云上，閉上眼睛，慢慢地白云把我?guī)蜻b遠(yuǎn)的地方，我也睡著了，一動(dòng)不動(dòng)地躺在上面……。我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽跟西山告別的時(shí)候，媽媽的呼喚聲才把我的靈魂喚回來。
我是風(fēng)，我是自由自在的風(fēng)，你原意跟著我一起去旅行嗎？
風(fēng)的生活六年級(jí)作文 篇31
春天的風(fēng)，它掠過土地，留下滿地綠草，在春風(fēng)中搖曳著自我的纖纖細(xì)腰；它拂過凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，仿佛在揚(yáng)起自我清澈的裙角；它越過枯萎的樹枝，樹枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，伴著春風(fēng)，慢慢地舒展著自我的懶腰。春天的風(fēng)，像一曲清新脫俗的樂曲，攜帶著期望喚起了沉睡的生命。
夏天的風(fēng)，不緊不慢地，跳著，玩著，時(shí)而高飛，時(shí)而低掠。它為可愛的樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農(nóng)民帶來清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進(jìn)了一切事物的心扉，為這個(gè)熱鬧非凡的世界增添許多樂趣。夏天的風(fēng)，像媽媽親切的雙手，包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。
秋天的風(fēng)，雜著幾絲涼涼的細(xì)雨，來到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的`高粱吹紅了，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的號(hào)角吹響了。秋天的風(fēng)，像一名盡職盡責(zé)的郵差，滿載著喜悅報(bào)告著秋天的到來。
冬天的風(fēng)，像一只難以馴服的野馬，在田地里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自我獨(dú)特的方式，考驗(yàn)著世間上所有事物的意志力。冬天的風(fēng)，像一名嚴(yán)厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬物關(guān)于毅力的答卷。
風(fēng)，它在四季里演繹著不一樣的主角，它用自我的行動(dòng)，為奇妙的大自然倍添光彩。
風(fēng)的生活六年級(jí)作文 篇32
秋天即將結(jié)束了最后一線，冬天悄無聲息地隨著秋天的腳步有力地到來了。
我不知道怎樣來歡迎接待冬天�？墒�，如何怎樣的遮蔽，冬天還是來了，天氣真的變冷了。風(fēng)總是它的優(yōu)秀舞蹈演員，盡情地放縱著自己的感情，無情地吹著我們地球人。我們呢？不得不總將它拒之門外，用厚厚的外套抵抗著它帶來的禮物。
無論如何還總得接受它，現(xiàn)在的天氣環(huán)境不是特別需要它了。但是，自私的人類可曾想過，在炎熱的夏天是多么的希望得到它熱情的問候�？鋸堃稽c(diǎn)兒，甚至到午夜、子夜幾點(diǎn)鐘了，還不忍心放棄等待的念頭，還希望它的到來，受到它的恩惠，才算這一天最后的結(jié)束。
再比如在春天的季節(jié)里，人們有時(shí)加倍地喜歡風(fēng)的參與輔助，那才真正叫做巴黎的春天，真叫有浪漫、嬉戲的情調(diào)。最具代表性的就是天空中飛舞的風(fēng)箏，想想擁有春風(fēng)真好！
再無情的大風(fēng)也是人類特有的.無限能源。在荷蘭，那里有最大的風(fēng)力發(fā)電站，快樂的風(fēng)輪給人們幫了多少的忙。
現(xiàn)在，我們反倒埋怨起風(fēng)了，這只不過是個(gè)小小的考驗(yàn)，經(jīng)受過最佳鍛煉期，就一切都挺過去了。只受一點(diǎn)點(diǎn)寒風(fēng)吹拂，就經(jīng)受不住，真是無情的人類，受半點(diǎn)兒氣，就忘卻曾經(jīng)所有的好處。
總之，事物都具有兩面性，看待任何事物要一分為二，做出兩種思想準(zhǔn)備，這樣才是完整地做一件事。
風(fēng)的生活六年級(jí)作文 篇33
六年級(jí)了，功課也緊張了，一天9節(jié)課，外帶2個(gè)自習(xí)讓我們疲憊不堪。因此，宿舍就成了我們的“世外桃源”。
“我走了，昂！”
那天，剛剛回到宿舍，便聽到“老高個(gè)”的嗷嗷叫聲，接著就是一連串的話語“我走了，昂！”“再見了，為我哀悼�。 边@樣的景象讓我疑惑不解：日樂觀開朗的`他怎么成這樣了？仔細(xì)一問，才知道，原來宇在“老高個(gè)”的水里摻雜了一些有毒物物質(zhì)——洗腳水，“老高個(gè)”知道后，差點(diǎn)暈過去，急忙跑到衛(wèi)生間漱口，但總感覺不舒服。于是，我們只好充當(dāng)“雷鋒”為他按摩，催吐，好不容易他好了點(diǎn)，就火山噴發(fā)了，只見他仰天長嘯，一頭栽倒宇床上，和宇嬉戲起來，竟然不給我們這些勞動(dòng)人員發(fā)點(diǎn)報(bào)酬，真讓人無可奈何……
“去你的廁所！”
熄燈后，總是有幾個(gè)“不法分子”開始蠢蠢欲動(dòng)，在宿舍“大鬧天宮”，為舍長的我不得不用“如來神掌”來制服這群“孫猴子”。結(jié)果卻不盡人意，他們照樣玩耍，絲毫不把我放在眼里，我氣得火冒三丈，暴跳如雷，竟情不自禁地脫口而出“管你什么事？都給我去廁所！”眾人先是一愣，然后便哈哈大笑起來，整個(gè)宿舍亂作一團(tuán)，歡笑聲此起彼伏。生活老師聞聲趕來，不分青紅皂白就把我罵得暈頭轉(zhuǎn)向，差點(diǎn)一屁股坐在地上。此時(shí)我真想大叫一聲：“‘殺’舍長，以敬舍員也！”
校園“語言風(fēng)”，給你不一樣的感覺！
校園“語言風(fēng)”，讓你感受到一顆顆童心的熾熱！
校園“語言風(fēng)”，盡在宿舍515！
風(fēng)的生活六年級(jí)作文 篇34
“我只想要拉住流年，好好地說聲再見……”悠揚(yáng)的歌聲從三班傳來，穿透了每個(gè)人的心。
今天，將是三班最后一次的班級(jí)聚會(huì)。不久，告別小學(xué)生活，他們將各自去往自己向往的初中學(xué)校。
我坐在第一排，望著臺(tái)上正在演唱的`兩位同學(xué)。以前，他們的歌聲好像有些沙啞�？山裉�，我仿佛聽到了天使的歌聲，那么優(yōu)美，令人陶醉。
不知不覺中，我的視線模糊了。朦朧中，我看見了初來三班時(shí)自己的緊張和我第一次競選班干部時(shí)自己的活力。淚水滴落在衣襟上，染成了一朵朵小花，我拂去淚水時(shí)，卻猛然看到班主任也紅了眼眶，我呆在那兒，入了神……
起風(fēng)了，一股帶著清涼的夏風(fēng)吹來，撫摸著我們每個(gè)人的臉頰，直擊我的心靈。我如同一個(gè)即將離開媽媽的孩子，委屈得一下子哭出聲來。歌聲開始顫抖，淚水如于斷了線的珍珠般從我眼眶中滑出，我抬手擦拭，卻又捂著臉抽泣起來。
又是一陣風(fēng)吹來，它安撫了我的心。這時(shí)我才注意到，全班都哭了。
伴奏音樂環(huán)繞著，可演唱者卻總是張嘴又哽咽。這時(shí)，不知是誰竟然笑了起來，教室里立馬被火點(diǎn)燃了似的，充滿了笑聲�，F(xiàn)在回憶起來，我真以為我們都瘋了，一邊哭一邊笑，有人不想流淚，卻有人哭得撕心裂肺……
走出校門，夏天的風(fēng)拂過了我的臉頰。我盡情地吮吸著，是夏天的味道，是充滿朝氣，充滿青春活力的夏風(fēng)!
風(fēng)的生活六年級(jí)作文 篇35
冬天，在它的開始就邁出了瀟灑的一步—寒風(fēng)。
冬天的早晨，風(fēng)是急促的。它不像輕盈可愛的春風(fēng)給人們送去溫暖，而是急著給人們送去寒冷。北風(fēng)呼呼地吹，凜冽的寒風(fēng)像刀子似的刮在小朋友們?nèi)崮鄣哪樕�。路旁的楊樹枝在風(fēng)中狂舞著，那干巴巴的樹枝，不時(shí)發(fā)出“碦嚓碦嚓”的聲響。路邊枯萎的野草也無精打采的耷拉著腦袋，在狂風(fēng)中戰(zhàn)栗著，發(fā)出“沙沙”的聲音。
冬天的午后，風(fēng)是溫和的。微風(fēng)輕輕拂過河面，小河蕩起了漣漪；微風(fēng)緩緩穿過教學(xué)樓，“嗚呼嗚呼”的嘶吼是它腳步的回聲；微風(fēng)掠過五彩繽紛的原野，“沙啦啦”的聲響是它奏出的樂曲；微風(fēng)拂過我的臉，冬天的午后恬靜而美麗。
冬天的夜晚，風(fēng)是瘋狂的。夜幕降臨，寒風(fēng)好似一個(gè)醉了酒的.大漢，游蕩在小鎮(zhèn)的每座房前，它時(shí)而放開喉嚨狂怒地咆哮，時(shí)而又疲憊的喘著粗氣。孤獨(dú)的同在夜空中搖曳不定，也怕冷似的跌進(jìn)了云層。人們顫著身子，捂著雙手走在大街上，狂風(fēng)肆無忌憚，涼颼颼的直灌入衣裳，吹得人心寒。樹木“嘩嘩”直響，狂風(fēng)卷著大樹揮動(dòng)，像魔鬼的爪子在亂舞。
冬天的風(fēng)冷，可它堅(jiān)強(qiáng)了我的筋骨；冬天的風(fēng)烈，可它錘煉了我的意志；冬天的風(fēng)硬，可它使弱者變強(qiáng)；冬天的風(fēng)柔，因?yàn)樵谀菄?yán)酷的面容下，包容著一顆愛的心。冬天的風(fēng)，用自己的獨(dú)特，像人們展示了它的風(fēng)姿。
風(fēng)的生活六年級(jí)作文 篇36
在我眼中，風(fēng)是一個(gè)千奇百怪，性格易變的人。
春天了，冰已經(jīng)完全化了，人們已把厚重的衣服脫下。風(fēng)兒在溫和的空氣中，自己也變得十分溫和，于是，他開始去林中玩耍。
綠色的小芽長了出來，風(fēng)兒看見了，忙把速度減慢，生怕把弱小的'嫩芽吹彎了，它們將長成大樹，讓地球的空氣越來越新鮮。
春天慢慢睡去，夏天輕輕地爬起來，太陽好像一個(gè)失控的取暖機(jī)，讓空氣越來越熱。風(fēng)兒感到十分的炎熱，現(xiàn)在出門越來越少。風(fēng)生氣了，馬上去找云，說：“快快下點(diǎn)雨，我快熱死了！”云說：“我沒事哭什么？”風(fēng)一聽，更惱火了，一氣，就氣得七竅生煙，呼！呼！呼！把云一眨眼間給吹到美國去了。接著，他喚來了雨，“噼里啪啦”“稀里嘩啦”洗了一個(gè)痛快的涼水澡。
風(fēng)漸漸的平靜下來了。秋天來了，“呼——呼——呼——”樹葉慢慢地落下來了。風(fēng)看到了，十分傷心。天氣陰涼了，風(fēng)就常常出門，幫助葉子們，讓它們在生命的最后時(shí)刻跳一支精彩的舞，而后緩緩地落在地上，慢慢地消失，化作春泥。風(fēng)又鉚足了勁，去田野旅行，所有人見到他都露出了燦爛的笑臉。天地間變成了豐富多彩的海洋，高粱紅了，柿子黃了，稻谷熟了……
冬天趁人不注意間席卷而來，風(fēng)不知為什么火怒了起來！風(fēng)不停地吼叫著，“嗚！嗚！”可能因?yàn)樘淞�，他受不了，他不停地拍打著地面和樹木，叫了整整一個(gè)冬天。
風(fēng)真是一個(gè)性格易變的人，春天他溫和柔軟，夏天他暴躁豪爽，秋天他多情慷慨，冬天他怒發(fā)沖冠……
風(fēng)的生活六年級(jí)作文 篇37
春天的風(fēng)是一位溫柔的姑娘；五月的風(fēng)是一位慈祥的媽媽；秋天的風(fēng)是一位熱情的爸爸，十二月的風(fēng)是一位暴躁的爺爺。
春天，微風(fēng)緩緩地吹過田野，吹過山嶺。嫩綠的小草在地里睡了一覺醒來，慢慢地把腦袋伸出地面，小樹發(fā)芽了，它們隨著風(fēng)兒翩翩起舞。小鳥快活地在天空飛翔，在盡情地歌唱。風(fēng)兒用手輕輕地?fù)崮χ业?臉，軟綿綿的，舒服極了。
五月的風(fēng)徐徐而來。“拂--拂”如一首抒情的詩，它一會(huì)兒吹過田野，禾苗躬著身子迎接它；一會(huì)兒吹過荷葉，荷葉報(bào)以熱烈的掌聲；它一會(huì)兒撫摩著你的頭發(fā)，如朋友一般給你帶來溫馨的問候。
在秋天之際，金風(fēng)也趕來了。它帶著神奇的色彩，帶著清爽的空氣，拿著一支大畫筆，把樹葉染得黃黃的。一切都變得金燦燦的，給人一種全新的感覺，再加上風(fēng)兒的優(yōu)美的舞姿，更是讓人快樂無比。
十二月的風(fēng)呼嘯而來，“嗚--嗚—呼--呼”如呼如喊，它一會(huì)兒吹過山頂，把樹木的頭發(fā)東撕西撕，給大地一片冰冷。街上的行人穿得像棉花包的，弓著身子。低著走，縮著脖子，艱難地行走。出門的人也不多，大家也許都不敢再跟風(fēng)兒會(huì)面了。有時(shí)候風(fēng)兒吹到了我的臉上，哎喲，冷死人了！
風(fēng)啊，我愛你的溫柔，但你還是需要改一下你暴躁的脾氣哦！
風(fēng)的生活六年級(jí)作文 篇38
我永遠(yuǎn)記得夏天的風(fēng)，它沒有春風(fēng)那么柔情似水，沒有秋風(fēng)那么多愁善感，沒有北風(fēng)那么潑辣凜冽。夏天的風(fēng)，它那獨(dú)特的魅力，就像一塊磁石一般吸引住了我。
度假期間，我忍受不了學(xué)習(xí)的沉重負(fù)擔(dān)和家人的咄咄逼人。我一個(gè)人走在海邊，似乎在漫無目的的尋找著什么。或許在尋找心中的香格里拉，也或許在尋找心靈的最后家園。
此時(shí)的黃昏，已經(jīng)不再是從前筆下的那個(gè)美麗的黃昏了。此時(shí)在我眼中，落日的夕陽就像是一張嘲笑的臉，在嘲笑著我的懦弱，在嘲笑我的逃避，笑我是個(gè)懦夫。
我撿起一塊石頭瘋狂地向它砸去然后就像個(gè)瘋子一樣歇斯底里地大叫。突然，風(fēng)吹拂到了我的臉上。
我停下了，開始慢慢地享受著這柔和的風(fēng)。這到底是種什么感覺?我現(xiàn)在也無法把它表現(xiàn)在我的筆下�；蛟S這種奇妙的感覺，我的笨筆是寫不出萬分之一二的。夏天的風(fēng)，多么有詩意，多么讓人感觸。
我冷靜下來了，慢慢地在海邊走著，竭力享受著夏天的風(fēng)。任憑海水撫摸著腳，沙石不斷刺激著腳，很難受，但是也很舒服。剛才的夕陽此時(shí)卻又像個(gè)慈祥的老人，漸漸挨近了地平線。親愛的夕陽啊，請不要生氣。
有點(diǎn)羨慕陶淵明，能夠生活在大自然的懷抱里，感受最親近的'大自然氣息。這也是我在感受夏天的風(fēng)之后所覺得的。
夏天的風(fēng)，它給予了我全新的感覺。夏天的風(fēng)，暖暖地吹過，穿過頭發(fā)，穿過耳朵，帶走我所有的煩惱憂愁。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記--夏天的風(fēng)。
風(fēng)的生活六年級(jí)作文 篇39
四個(gè)季節(jié)的風(fēng)，就像四個(gè)不同性格的人，它們各有各的本領(lǐng)，帶給人間不同美景。
溫柔美麗的春風(fēng)
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，這個(gè)季節(jié)里溪水清澈，小草探出頭來，柳樹發(fā)芽了，桃花盛開了這一些美景，全是春風(fēng)姑娘所為，她帶著讓種子發(fā)芽的權(quán)利來到了我們寒冷的人間，一夜間溪水化了，什么都發(fā)芽了，這春風(fēng)姑娘太牛了。我們愛春天，愛那溫暖的風(fēng)。
調(diào)皮的夏風(fēng)弟弟
初夏來臨，天氣一下熱，一下涼，我們都感冒了，這調(diào)皮的夏風(fēng)。等感冒好了，我們一起去放風(fēng)箏，可是氣人的夏風(fēng)弟弟又調(diào)皮的吹斷了風(fēng)箏線，吹遠(yuǎn)風(fēng)箏。到了炎熱的天氣了，調(diào)皮的夏風(fēng)卻不出來了，讓炎熱的太陽烤著大地，“烤”著農(nóng)民伯伯。雖然夏風(fēng)調(diào)皮，但它會(huì)主動(dòng)離開，讓給了秋風(fēng)哥哥。真是可愛又可氣��！
懂事的秋風(fēng)哥哥
秋風(fēng)就像一個(gè)懂事的哥哥，它會(huì)給農(nóng)民伯伯帶來驚喜，每到秋天，我就聽見老家里忙的不亦樂乎，每個(gè)人都開心，我也很開心。我會(huì)提著籃子去摘水果：葡萄，柿子，梨子，棗子，桃子，柚子我爺爺已經(jīng)不上班了，不過還有工資，他空閑的時(shí)候，就會(huì)去買很多菜籽，水果種到家里，所以每到秋天，就是我們家最幸福的時(shí)刻。我要好好的謝謝秋風(fēng)哥哥。
又嚴(yán)肅又慈祥的`母親
冬天的風(fēng)很寒冷，但對我們小孩來說，冬天其實(shí)還不錯(cuò)。一到冬天我們就會(huì)戴上厚厚的手套，穿上厚厚的棉衣，站在雪地里玩雪。我們有時(shí)手疼的通紅才回去。雖然冬天冷，但也有它的好處。
我愛四季，我愛它們的不同。
風(fēng)的生活六年級(jí)作文 篇40
風(fēng)，隨心所欲去它想去的地方，以肆意的姿態(tài)高傲的活著，不被任何東西牽絆，快樂就溫柔，生氣就怒吼。我想，自由者也莫過于如此吧。
風(fēng)在山谷捉迷藏，穿過峽谷、山峰、小溪、森林，呼嘯著;風(fēng)在大海上舞蹈，卷起浪花，引起游魚，都笑月亮，歡笑著;風(fēng)在城市里行走，走過行人身邊，汽車輪底，高樓頂端，沉思著。
我多想這樣，可這只在我夢里出現(xiàn)過。醒來就要面對現(xiàn)實(shí)。一天花十幾個(gè)小時(shí)來上課，寫作業(yè)、發(fā)呆。呆的地方不是教室就是寢室。我感覺像一只關(guān)在籠子里的鳥，每天重復(fù)相同的事，永遠(yuǎn)逃不出牢籠。好像出走，天涯也好，海角也罷�？傊�，去追尋風(fēng)的足跡，做一個(gè)想做什么就做什么的自由的人。但事實(shí)是，你害怕一個(gè)人在世界上，你害怕親人的責(zé)備，你害怕反抗現(xiàn)實(shí)，爭取自由。太多東西綁住了你，這就是現(xiàn)實(shí)，它就在那里。
直到有一個(gè)晚上，半夜我夢游般地起床，不知該干什么，就跑到寢室外的`走廊上杵著。下著雨，像紗簾一樣。沒有星光，沒有人語。身體燥熱，好煩、好累、好迷茫。在這樣的情況下，我就想起了自己的生活，真想沖破這副軀殼，自由自在，無憂無慮�？墒�，叫我打破現(xiàn)在這規(guī)矩一般的生活，我不敢，好難過。
突然有一陣風(fēng)吹來，從四面八方輕柔地包裹了我，我頓時(shí)清醒了許多。眼前依然是不動(dòng)聲色的夜，我的心卻輕盈了。涼涼的風(fēng)安撫著我，雨簾有了些晃動(dòng)，不好的情緒全都消失了。
風(fēng)停了，我已不再難過，我終于明白，現(xiàn)實(shí)的鎖鏈算什么，重要的是心的自由。風(fēng)之所以那么自由，是因?yàn)樗闹杏凶杂�。它恩澤萬物，卻沒有人可以報(bào)答它，它一直在去遠(yuǎn)方的路上。密閉的空間中是不可能有風(fēng)的，就像心如果不足夠?qū)挻蟆⒒磉_(dá)，是不可能擁有自由的。
現(xiàn)在的我不再向往自由，因?yàn)槲业男木褪亲杂傻�。曾�?jīng)我只看到了風(fēng)的隨心所欲，覺得自由是想干什么就干什么。但真正的自由不是身體的自由，而是心中充滿愛，充滿積極的情緒，這樣才像風(fēng)一樣自由。
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