天才小子搗蛋鬼五年級(jí)作文

　　天才小子不但智力上超群，在學(xué)校里的搗蛋本事也是一流的，幾乎每天都在班上出新情況。有時(shí)一件小事也會(huì)引發(fā)大災(zāi)難。天才與搗蛋在他身上巧妙的融合在一起。

　　5月6日上午的一節(jié)語(yǔ)文課。突然沒(méi)收天才的語(yǔ)文書，并說(shuō)拿別人的名字取笑是不好的，還寫在語(yǔ)文書上，要請(qǐng)他的家長(zhǎng)來(lái)老師這里領(lǐng)回書本。老師把書放進(jìn)自己的袋子里后繼續(xù)上課。下課時(shí)幾個(gè)都很好奇，調(diào)皮的張**就忍不住把書偷出來(lái)看，一些同學(xué)立刻圍過(guò)去看。看過(guò)的一些同學(xué)沖向天才，有的罵他，有幾個(gè)還動(dòng)起拳腳，可憐的天才引火燒身，犯了眾怒，就只有招架的份。

　　下節(jié)課上課時(shí)，老師一回到教室就發(fā)現(xiàn)自己的包被翻動(dòng)過(guò)，便讓看過(guò)書的`同學(xué)自覺(jué)站起來(lái)，呼啦啦一下，幾乎站起來(lái)一半。老師根據(jù)不同的情況扣操行分，并統(tǒng)一罰抄《中小學(xué)學(xué)生手冊(cè)》一遍，天才是導(dǎo)火索，也一同被罰抄。

　　我一直相信好奇害死貓，就沒(méi)有上去看，幸免于難。后來(lái)才聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)樘觳虐淹瑢W(xué)們的名字改成外號(hào)寫的書本上，引發(fā)別人對(duì)天才的攻擊。其實(shí)，名字被別人亂叫又有什么關(guān)系，別人不禮貌的玩笑，自己又何必計(jì)較，動(dòng)手打人就更不對(duì)啦，己所不欲勿施于人。

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