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長(zhǎng)不大的好奇心初三作文
亞當(dāng)與夏娃的好奇心，使他們擁有了智慧，人類開始進(jìn)步；牛頓擁有了好奇心，因?yàn)橐粋�(gè)蘋果，發(fā)現(xiàn)了影響世界的地心引力；昆蟲學(xué)家法布爾，長(zhǎng)久地保持好奇心，他成功邁入了科學(xué)的殿堂。
我有一顆長(zhǎng)不大的好奇心……
“又是一個(gè)愜意的假期！”我伸了伸懶腰，在鄉(xiāng)下體驗(yàn)著為期一個(gè)月的鄉(xiāng)村生活。耳邊縈繞著鳥兒的美妙歌聲，金燦燦的陽(yáng)光裝點(diǎn)著農(nóng)民伯伯臉上的燦爛笑容，青草味混雜著泥土的清香在空氣中氤氳……
我蹲在湖邊，用手輕輕撥弄湖水，看見幾尾魚兒在水里追逐打鬧，魚兒是怎么溝通的呢？我趴下來(lái)，饒有興致地觀察他們，有時(shí)不禁為自己的“幼稚”想法而咯咯笑出聲來(lái)。他們會(huì)不會(huì)擁有屬于自己的語(yǔ)言呢？也許他們可以通過擺尾舞鰭各種動(dòng)作來(lái)交流，那也說(shuō)不定。誒誒誒，也許有某種我們聽不見的超聲波也說(shuō)不定呢！
我激動(dòng)得跳起來(lái)，為自己這個(gè)發(fā)現(xiàn)感到驚喜，但是我該怎樣尋找真相呢？我進(jìn)入了沉思，開始像柯南一樣大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，試圖抓住一切可以實(shí)踐的機(jī)會(huì)。對(duì)了！我雙手一合，今天奶奶剛巧買了兩條魚，現(xiàn)在應(yīng)該還活著！我像獵豹一樣奔回家。
“哈哈，找到你們啦！”我不懷好意地看向這兩條魚，他們不約而同認(rèn)為我是個(gè)壞人，不停地在水里撲騰掙扎。
我把他們放到了更大的水盆里，試驗(yàn)即將開始，我找來(lái)了一切盡可能看上去有用的物品，石子、魚餌、手套……
我用石子在水中擺了三條小路，只有一條路可以吃到魚餌，他們會(huì)不會(huì)團(tuán)結(jié)合作，通過交流，找到正確的出口呢？
他們像迷途的羔羊，在水中迷茫地轉(zhuǎn)圈圈。不一會(huì)他們兵分兩路，然后沒過多久有一條失望返回，去尋找另一條魚了。我看見他們時(shí)不時(shí)相互緊靠，這是在交流嗎？小路上，還有許多障礙，一條路上有時(shí)會(huì)有岔路口，他們還是選錯(cuò)了路口，無(wú)奈回返。這次他們更加謹(jǐn)慎，緊緊挨在一起，似乎相互鼓勵(lì)，他們一直往前游著，眼看只剩最后一個(gè)障礙了，魚餌就在不遠(yuǎn)處，突然，一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的聲音傳來(lái)：
“囡囡，你看見我的魚了嗎？”糟了，奶奶回來(lái)了！我的實(shí)驗(yàn)還沒完呢！奶奶進(jìn)來(lái)找到了她的魚，在我耳邊絮絮叨叨地說(shuō)：“囡囡啊，你也不是小朋友了喲，現(xiàn)在應(yīng)該在學(xué)習(xí)，而不是在這里打水玩魚……”
就這樣，我的實(shí)驗(yàn)以失敗告終。那兩條魚已經(jīng)壯烈犧牲。在我的餐桌上躺著了。然而好奇心沒有驅(qū)使我放棄，我不依不饒地尋找一切可以查找真相的機(jī)會(huì)。我坐在床上，閉眼躺了下來(lái)，嘶——什么東西磕到了我？我瞟了一眼，是手機(jī)。對(duì)了！我可以上網(wǎng)查��！這可比我的實(shí)驗(yàn)要權(quán)威。我又一次激動(dòng)地跳起來(lái)，我預(yù)感，也許離真相不遠(yuǎn)了！
我打開瀏覽器，手指飛快地在鍵盤上敲打“魚怎樣交流”，不一會(huì)，答案不再隱身。魚可以依靠聲音，通過身體擺出不同姿勢(shì)，變換自己身體的顏色，在深海里，還有少數(shù)的魚可以釋放信息素……看完解釋后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)大自然的奧秘那么奇妙，光是魚的交流就可以有這么多的解釋！
悶熱的夏天，知了又開始工作，小狗也忍不住耷拉著舌頭，但我感受到了好奇心饋贈(zèng)的清涼。
但是，如果沒有人保持這些純真幼稚的好奇心，這些奧秘又怎么會(huì)被發(fā)現(xiàn)呢？俗語(yǔ)說(shuō)“好奇心害死貓�！笨晌艺J(rèn)為好奇心是人類發(fā)展最大的推動(dòng)力。好奇心讓瓦特研究出了蒸汽，使李四光證明了第四冰川的存在，它也可以為我們的成長(zhǎng)提供動(dòng)力。好奇心不只是孩子們的專利，應(yīng)該是所有人不該舍棄的瑰寶�！叭死闲牟焕稀保拇砗闷嫘�，我們應(yīng)該敢于提出疑問，勇于實(shí)踐探索未知世界。
好奇心，它像一顆星星，熠熠生輝。我會(huì)懷著那一顆幼稚，純真，長(zhǎng)不大的好奇心在成長(zhǎng)的道路乃至人生道路上砥礪前行。
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