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          文具們的爭吵小學(xué)童話作文

          時間:2020-11-27 17:01:24 小學(xué)生作文 我要投稿

          文具們的爭吵小學(xué)童話作文

            【第1篇:文具們的爭吵小學(xué)童話作文】

            “我的功能最好!”“不對,是我!”“就是我!”“不,是我!…… ”“是我!”夜深了,可小蘭的文具盒里卻傳來吵鬧聲,原來是小蘭的文具在爭論誰的功能好。

          文具們的爭吵小學(xué)童話作文

            鉛筆弟弟先開口了:“我的功能最好……”

            “誰說你的功能最好了?”橡皮妹妹毫不客氣地說,“應(yīng)該是我吧?”

            “不,是我!”鉛筆弟弟提高了嗓門。

            “是我!”橡皮妹妹說。

            “不對,功能最好的應(yīng)該是我!”鉛筆弟弟說,“要是沒有我,小主人根本寫不了字!”

            “那你寫錯字了,該怎么辦?還不是靠我!你瞧瞧,你瞧瞧!我每天都在收拾你那破攤子,久而久之,我這身漂亮的衣服都被你那可惡的石灰弄臟了!”

            “你們幾個小不點兒,長長個子再來和我評論誰的功能最好吧!”高個子尺子不緊不慢地說。

            文具盒哥哥馬上反駁道: “如果沒有我,你們這些小東西就會變得七零八落、亂七八糟的,小主人每天就要收拾很長時間!”

            “你們不要再吵了!本砉P刀姑姑語重心長地說,“每個人都有自己的長處和短處,不要因為他的長處而看不到他的短處,也不要因為他的`短處而否定他的長處。”

            文具們一聽,都慚愧地低下了頭。

            從此,文具們和睦相處,再也沒有吵過架。

            【第2篇:文具們的爭吵小學(xué)童話作文】

            當(dāng)我要進(jìn)入甜蜜夢鄉(xiāng)的時候,我隱隱約約聽到一些聲音。那聲音越來越大,越來越大。原來是我的筆袋里的文具都在嘰里呱啦地說自己的本領(lǐng),用處。。。。。。

            鉛筆妹妹說:“主人天天用我寫字畫畫,本領(lǐng)最大的一定是我!”

            “切!如果主人寫錯字了,那該怎么辦?難道把紙撕了?這就得我來幫忙了!而我可以把你的字跡擦得一干二凈!"橡皮擦姐姐指著鉛筆妹妹的鼻子說。

            “哼!就你們倆?切!我的本領(lǐng)才大呢!”紙哥哥叉著腰,撅著嘴說,“我既是古代四大發(fā)明之一,又是文房四寶之一。如果今天沒有我,也就沒有你們!"

            尺子弟弟說在后面說:“如果主人沒有我,考試不能畫直線就會被老師扣分,主人就會考'0'蛋!“

            他們幾個吵得不可開交,都在拼命找借口證明自己的本領(lǐng)最大。躺在床上睡覺的我,發(fā)起了火:“你們都沒有看到自己的短處,只看到了長處,這是不對的!每一種文具都有自己的用處,我們學(xué)習(xí)不能少了你們,一個都不行!還有,以后你們要互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。”

            等我說完,他們都紅著臉,羞愧地低下了頭。

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