我的陳老師作文600字

　　昨天恍然的，又夢(mèng)到了陳老師。

　　早上醒來(lái)，那個(gè)夢(mèng)總是留在腦海中，久久縈繞，揮之不去。我把臉掩在被子里，內(nèi)心不住的呼喊著：啊，我的陳老師！是什么力量讓我們?cè)趬?mèng)中遙遙相會(huì)？時(shí)隔一年了，英語(yǔ)陳老師的音容笑貌，一直是很清晰。盡管畢業(yè)照中，沒(méi)有他的身影，但這個(gè)忽略，竟讓陳老師的模樣深深印在我的頭腦之中。那個(gè)年邁、親切的陳老師，那個(gè)短發(fā)、樸實(shí)的陳老師。有許許多多的文章，說(shuō)老師有多么的偉大，有多么的善解人意，又怎樣的和藹，如何不生氣。真的，這樣的老師令我恐懼。我所深深?lèi)?ài)著，尊敬著的`，是我那普普通通的陳老師，那會(huì)發(fā)脾氣的陳老師，那和我們打在一起玩在一塊兒的陳老師。陳老師配偶我們走了五年，看著哦我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，從犀利糊涂到成熟懂事。別的老師走馬燈似地?fù)Q，陳老師總是在我們一旁，向母親一樣看著我們。每當(dāng)上英語(yǔ)課時(shí)，她就會(huì)穿著深色衣服，在講臺(tái)邊旋轉(zhuǎn)舞蹈。粉筆不像小雞啄米似地咚咚敲擊著黑板，而如優(yōu)美的舞者，一轉(zhuǎn)就聽(tīng)不下來(lái)，一氣從頭輕輕滑到底。一年級(jí)時(shí)，她微笑著告訴我們，她不會(huì)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)體，和我們一起學(xué)些。二年級(jí)時(shí)，晚托班她上課外英語(yǔ)課，同學(xué)流鼻血，她教了我們應(yīng)急方法。三年級(jí)時(shí)，他讓我們做電話(huà)，在課堂上玩游戲，還獎(jiǎng)勵(lì)我們巧克力。四年級(jí)時(shí)，她費(fèi)了約莫半節(jié)課，糾正我們眼保健操。五年級(jí)時(shí)，拍畢業(yè)照，找人的同學(xué)沒(méi)找到她，她沒(méi)能入照，全班人對(duì)那同學(xué)吐唾沫星子。我們愛(ài)著她，想著她，念著她。我們步入中學(xué)，有了那么多新老師，最后發(fā)現(xiàn)，最不能忘懷的還是她。

　　教師節(jié)，舊時(shí)的小學(xué)同學(xué)，去看望的都是她。陳老師大約不會(huì)記住我們，因?yàn)樗�的學(xué)生太多太多。但我們一定會(huì)記住她，因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)陳老師。

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