我當(dāng)小老師敘事作文

　　我當(dāng)小老師今天，語文老師給我們默了一些詞語，說：“默完了給同桌批”。我高興得不得了，因?yàn)槲铱梢援?dāng)一次小老師。我照著語文書上的答案，用紅筆在同桌的作業(yè)本上批著。一副老師的模樣。

　　我的同桌可真粗心，錯(cuò)的全是簡單的，還較多。我學(xué)著老師平時(shí)的樣子，非常生氣地對(duì)同桌說：“你最近是怎么了？錯(cuò)的全是簡單的？你默完后有沒有檢查？”我同桌的臉像只煮熟了的大螃蟹，通紅通紅的，說不出話來。批好后，我讓同桌把錯(cuò)的每個(gè)訂正十遍。他訂正好給我看，字寫得很邋遢，每一筆都連在一起，沒有運(yùn)筆，我再讓他訂正了十遍，并提醒他字寫好一點(diǎn)。果然比剛才好多了。我為了讓他提高正確率，考試不再錯(cuò)，就讓他再默一遍。結(jié)果剛才沒錯(cuò)的又錯(cuò)了，“萬事俱備，只欠東風(fēng)”的“俱”他里面只寫了兩橫。我氣得恨不得讓他把這個(gè)成語訂正100遍，再重默，默到全對(duì)為止。

　　唉，我現(xiàn)在終于理解了做老師的辛苦。

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