作業(yè)饒了我吧小學生作文
“作業(yè)”哎，一提到它我就火，班里的同學都不喜歡它，可它還是死皮賴臉的纏著我們，我看它真是個沒教養(yǎng)的'“孩子”。 這不，好不容易熬到周五，本想在雙休日痛痛快快地玩一場，可美夢全被作業(yè)大哥給糟蹋了。剛下課，布置作業(yè)大王“綠豆芽”老師說：“把語文《教與學》練習三和……做起來，包括作文噢！”還沒等我們記好，數(shù)學吳老師笑瞇瞇地走進教室，扯著嗓子說：“除了黑板上的那些作業(yè)，還外加一張‘每周一練’，等會兒胡俊海發(fā)下去……”miss wu就更別說了，一會兒說要做《快樂鳥》，一會兒又要做英語《作業(yè)本》，壓得我們喘不過氣來。 星期日,好不容易做完了學校老師布置的作業(yè)，本想可以好好輕松一下了，可“兇神惡煞”的媽媽又給我外加了一大堆的附加作業(yè),寫一篇日記,讀二十分鐘英語,做十道奧數(shù)題……唉，真命苦，那不是連一點自由的空間都沒有了嗎？我偷偷地放著不做，不知媽媽是否長了千里眼，竟然被他發(fā)現(xiàn)了，黑亮的眸子里，我好像看到了老虎的影子，像是要把我給吃嘍，嚇得我趕緊拿起筆…… 有時候想想，多做作業(yè)也許是好事，但是是對于我們來說，卻像老鼠見到貓一樣。作業(yè)啊，看在我可憐的份上，你就饒了我吧！
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