那盞明燈的作文800字（通用110篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的那盞明燈的作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　那盞明燈的作文 篇1

　　母愛，是亙古不變的話題。

　　她是一盞明燈，為我們照亮旅途前進(jìn)的方向；她是一陣清風(fēng)，細(xì)心呵護(hù)我們成長(zhǎng)；她是一雙能手，為我們編織無數(shù)個(gè)夢(mèng)想。

　　剛?cè)胛已鄣氖撬�那頭烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)，臉上布滿了歲月留下的痕跡。

　　當(dāng)我放學(xué)回到家中，總是能聽見母親親切的聲音讓我擱淺一天的疲倦桌子上擺滿了我愛吃的菜，她總是為我操勞像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)從未停下�？吹竭@兒我心酸的落下眼淚，而此時(shí)母親的臉上只有除歲月外的溫柔。

　　揭開簾幔，一縷暮色透過窗照射在我的書桌上。母親的.腳步聲從樓梯口傳來，她給我備上了水果和水，當(dāng)他向我走近的那一剎那，她的背影映入暮色里溫柔了歲月，愿歲月靜好她不再為我操勞。

　　夜色朦朧，樓外只有依稀幾點(diǎn)燈光。涼意襲來，我放下筆，揉了揉寫字到酸痛的手指。母親悄悄走近我房間，轉(zhuǎn)過頭，我看到母親穿著白天的衣裝，分明遲遲沒有睡下。面露樵色，在昏暗的燈光下更顯出一種疲倦的蒼白，目光卻有神，系著一絲不安與牽掛。手持香梨，拖著遲緩的腳步在我桌前輕輕坐下。

　　我的眼皮深垂困意十足，只見母親嫻熟的替我削梨。母親臉上的笑意隱隱不退，眼中滿漾的是愛的漣漪�！皠兒昧�，吃了早點(diǎn)睡�！边@樣簡(jiǎn)單的話語卻有一股暖流流進(jìn)我的心田……

　　母親見我已熟睡卻輕輕地關(guān)掉我的風(fēng)扇怕我著涼，又輕輕的走出我房間就這樣簡(jiǎn)單的舉動(dòng)我的眼角濕潤(rùn)，流淌著母親對(duì)我的愛與無微不至的關(guān)懷。

　　她細(xì)心的呵護(hù)像一盞明燈照亮黑暗中彷徨失措的撫去我心中的不安。

　　呵護(hù)就在這小小的事物里隨著歲月的腳步悄然延續(xù)，不求感動(dòng)，不求回報(bào)，無微不至，溫暖不變。

　　感謝她指引我走上正確的人生道路給予我無限光明，就是這樣的母親讓我嘗遍了人生所有的甜，當(dāng)她舉步維艱的時(shí)候，我愿做她的明燈，給她殷切希望。

　　那盞明燈的作文 篇2

　　總渴望心中的那盞明燈永遠(yuǎn)閃爍，永遠(yuǎn)照耀我前進(jìn)的道路，永遠(yuǎn)激勵(lì)我努力前行，永遠(yuǎn)成為我心中最亮的那顆星。

　　為了尋找這盞明燈，我四處奔波，勞碌疲憊之時(shí)猛然驚醒，其實(shí)他們就在身邊，就在我生活的世界里——

　　我猜那盞明燈可能是家長(zhǎng)朋友們吧。雖然我們相知相識(shí)只有一年多的時(shí)間，雖然我們平時(shí)的溝通交流機(jī)會(huì)甚少，雖然我們都在忙碌著自己的本職工作，但是我們擁有共同的孩子，我們擁有一個(gè)共同的目的，我們都在朝著既定的目標(biāo)努力。在無聲的言語交流中，我們了解了對(duì)方，在孩子們嘰嘰喳喳的轉(zhuǎn)告中，我們理解了對(duì)方，在為數(shù)不多的電話和面對(duì)面交流中，我們體諒了對(duì)方。是呀！我們努力工作也是為了孩子以后的.好日子，也是為了給孩子做個(gè)好榜樣，讓他們知道自己的父母是個(gè)追求上進(jìn)的人，你們也要做這樣的人。每每想起家長(zhǎng)朋友起早貪黑工作的辛苦，為了賺錢拋家棄子的無奈，手捧書本和孩子一起讀書學(xué)習(xí)的艱難起步，心中頓然無比激動(dòng)，這種激動(dòng)帶給我莫大的鼓勵(lì)，使我在這份默默的支持中盡力而為，只為不想讓他們失望。

　　我猜那盞明燈可能是同行的身影吧。身邊同事豁達(dá)的心胸，親切的語言，認(rèn)真的態(tài)度，身邊領(lǐng)導(dǎo)積極向上的工作作風(fēng)，細(xì)致周詳?shù)念I(lǐng)導(dǎo)策略，忘我工作的率先垂范，遠(yuǎn)方同行近乎瘋狂的工作勁頭，形式多樣的工作方法，活而不亂的課堂教學(xué)。每每聽到一節(jié)精彩的課，一句溫馨的提醒，一個(gè)感人的鏡頭，心中總會(huì)涌起一陣巨大的壓力，這種壓力促使著我更加努力學(xué)習(xí)，更加謙虛求教，更加沉穩(wěn)處事。

　　我猜那盞明燈可能是我心中對(duì)知識(shí)的渴望吧。一本好書會(huì)讓我念念不忘，一句吉言會(huì)讓我品味不已，一個(gè)故事會(huì)讓我心潮澎湃，一篇文章更會(huì)讓我盡享成功。知識(shí)的習(xí)得使我工作起來得心應(yīng)手，交流起教育方法侃侃而談，永遠(yuǎn)對(duì)自己不滿足。

　　每當(dāng)我在忙碌中迷失自己時(shí)，每當(dāng)我在十字路口徘徊躊躇時(shí)，每當(dāng)我面對(duì)昂貴的物品自慚形穢時(shí)，每當(dāng)惰蝕我的靈魂時(shí)，每當(dāng)流言蜚語傳入我的耳膜時(shí)，每當(dāng)巨大壓力使我喘不過氣來時(shí)，每當(dāng)工作不盡如意時(shí)，我就會(huì)找尋心中這盞明燈，讓它清亮的光輝洗滌我的心靈，耀眼的光芒照亮我的角角落落，成為我心中最愛的這顆星。

　　渴望心中那盞明燈！

　　那盞明燈的作文 篇3

　　那只蝸牛，雖已離我遠(yuǎn)去。但它在我心中有如一顆耀眼的繁星，永遠(yuǎn)都是那么明亮……

　　去年，學(xué)校正流行一種“抓蝸牛”的游戲，趁著雨后天晴，我來到了小花圃旁邊抓蝸牛，許久后，同伴們都滿載而歸，而我卻一無所獲，我的心就像潮濕的土地，濕嗒嗒的。

　　這時(shí)，一個(gè)小東西優(yōu)哉悠哉地從我身邊走過，定睛一看，是蝸牛呀！我如獲至寶，欣喜若狂地抓起它，將它放進(jìn)透明杯中。

　　這小家伙似乎還不熟悉新環(huán)境，躲在殼中愣是不出來，我急了，你再不出來我怎么好炫耀呢？我氣憤地想。許久之后，它才悄悄將小腦袋探出來，觸角一晃一晃的，那對(duì)觸角朝著我晃動(dòng)，略顯憤怒地瞪著我，好像在說：“再看我我就打你！”接著，它不慌不忙地將下半身顯露出來，那個(gè)瘦小的.身軀似乎承受不住那大殼的重量，每走一步都要停下了歇息一會(huì)兒，

　　它如同一個(gè)威武的將軍，大搖大擺地觀看這個(gè)新“戰(zhàn)地”，時(shí)而用觸角輕觸碰一下杯子的邊沿，仿佛覺得這邊太簡(jiǎn)陋了似的。不久，它似乎覺得場(chǎng)地太小了，便企圖向上攀，我一看心想：哼！真是不自量力，想逃出這，你做白日夢(mèng)吧！我以為，它想爬出去簡(jiǎn)直是天方夜譚！

　　果真，它向上爬了，它將身體的底部緊緊粘住杯子的邊緣，慢吞吞地向上滑，活像一個(gè)高齡老頭。它仰首挺胸，觸角高傲地往上翹，使出了吃奶的力氣攀，尾部被拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，突然停住了，我以為它站不穩(wěn)，要跌下來了，幸災(zāi)樂禍地想：哈哈，你活該！可它出乎意料地又往上爬了，就在它即將要逃離這兒的時(shí)候，我一把將它捏起，它在空中拼命地掙扎著，仿佛在說：“大王，手下留情呀！”可最終，它還是跌落谷底。

　　可它并沒有就此收工——這我萬萬沒有想到。它掙扎了幾下，憤怒地張了張嘴，好像要把我一口吃掉似的，接著，又堅(jiān)持往上爬，它憑借著那股堅(jiān)持的力量，一步一步，沉穩(wěn)不慌地努力向上，每走一步，那沉重的每一步都撞擊著我的心，我后悔自己剛才的這個(gè)錯(cuò)誤的舉動(dòng)。最終，它以它頑強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的精神逃脫了這鬼門關(guān)。

　　這，也許是大自然對(duì)它的一場(chǎng)考驗(yàn)吧。但它的精神卻有如一盞明燈，在我心中永不熄滅。

　　那盞明燈的作文 篇4

　　小時(shí)候，我們總是擁有過很多理想，我曾經(jīng)也擁有過夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是做一個(gè)科學(xué)家，小時(shí)候，總是認(rèn)為科學(xué)家很厲害，能夠發(fā)明很多的東西。

　　但是隨著年齡的增長(zhǎng)，才覺得自己的夢(mèng)想很遠(yuǎn)。

　　于是我的理想又改了，我開始想做一名教師，因?yàn)槲矣X得老師值得讓人學(xué)習(xí)，值得讓人尊敬……

　　理想，就是我們的那盞燈！點(diǎn)燃理想之燈，我們就有了前進(jìn)的勇氣。再大的風(fēng)，再大的雨，我們都能迎著風(fēng)雨前進(jìn)。在漫漫的人生路途中，我們會(huì)丟失很多東西，但我始終把理想緊緊的抱在懷里，貼在心坎。

　　現(xiàn)在的我漸漸的長(zhǎng)大了，理想也隨之越來越清晰了。對(duì)于人生，每個(gè)人的追求不同，理想不一定要偉大，不是在哪方面做得最好，而是要自己傾盡全力，以此來回報(bào)為我付出了千辛萬苦的父母，我希望家人能夠?yàn)槲业谋M力感到開心與幸福。這就足夠了，這便是我的理想，平凡卻不卑微。

　　只有奮斗，只有拼搏，理想之燈才會(huì)亮出絢麗的色彩，這不僅可以照亮自己，同時(shí)也是在溫暖他人。只有自己擁有強(qiáng)大的毅力和奮斗，才能慢慢靠近我們的理想，任何人的一生都不可能一帆風(fēng)順的，再多的曲折也不能阻止我前進(jìn)的腳步，我相信我的努力終有一天會(huì)得到命運(yùn)的獎(jiǎng)賞。

　　給自己點(diǎn)一盞燈吧！當(dāng)你在人生的道路上，找不到方向的時(shí)候，給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你在為一時(shí)的失敗而痛苦時(shí)，便想想自己的理想，你就有了面對(duì)的勇氣，當(dāng)你因前方的黑暗而不敢前進(jìn)時(shí)，給自己點(diǎn)一盞燈，它一直為你照明……

　　過去的日子過去了，現(xiàn)在我要為自己點(diǎn)一盞燈，我相信它會(huì)照亮我以后的.日子，它會(huì)指引我去奮斗去創(chuàng)造，除了為理想去戰(zhàn)斗，對(duì)于我，我沒有選擇。，對(duì)于我來說，沒有理想就等于沒有黎明，在回望那些曾經(jīng)為理想艱苦打拼的人們，心中的敬佩感油然而生，同時(shí)也堅(jiān)定了我的信念，我要像他們一樣，用我的心點(diǎn)亮我人生的理想之燈。

　　人生的路，因?yàn)橛辛诉@盞燈便不再黑暗；生活，因?yàn)橛辛诉@盞燈，而不再單調(diào)，再黑，再遠(yuǎn)，再難的走路，我們都不會(huì)膽怯了！我的理想一定會(huì)點(diǎn)亮的。給自己的人生點(diǎn)亮一盞明燈吧！

　　那盞明燈的作文 篇5

　　車窗外大雨傾盆，豆大的雨珠砸在玻璃窗上，發(fā)出“噼嚦啪啦”的聲音。

　　“雨下得真大！”聽著窗外的雨聲，我小聲咕噥了一句。爸爸緩緩地將車開進(jìn)小區(qū)，停進(jìn)車位。我拉開車門，撐開傘，望著昏黃路燈下的瓢潑大雨，不禁皺了皺眉頭：“這雨已經(jīng)下了幾天了，也不知什么時(shí)候放晴。”

　　已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了，路上空蕩蕩的，昏暗的路燈下，我們一家三口踩著水洼向家走去。

　　驀地，遠(yuǎn)處射來一束白光，亮得晃眼，靜寂的小區(qū)似乎被照亮了許多，是什么燈會(huì)這么亮？我好奇起來�！芭距�，啪嗒，”遠(yuǎn)處傳來了微弱的腳步聲。燈光漸漸靠近，聲音也越來越清晰，是誰呢？這么晚了，雨又下得這么大，他怎么不待在家里？

　　那束燈光在小區(qū)里四處晃，不放過每一個(gè)角落。那個(gè)人走得很慢，模模糊糊的身影中，似乎還不時(shí)到處看看�！靶」媚�，雨天路滑，你們要當(dāng)心點(diǎn)�！蹦莻�(gè)人影發(fā)出渾厚的聲音。走近一看，哦，原來是經(jīng)常在小區(qū)門口執(zhí)勤的保安叔叔。

　　叔叔很普通，普通得在人群中你甚至都找不到他的影子。他站在我面前，一幅大眾臉上洋溢著憨厚的笑容，雨水順著臉頰往下流。他身上穿著一件大大寬寬的雨衣，雨水不停地往下滴，仿佛能擰出水來，腳上的'雨靴沾滿了泥巴……

　　我朝他感激地一笑，他也憨厚地一笑，然后一步，一步，深一腳，淺一腳地巡視著，漸漸地，他的身影消失在雨中……

　　回到家，窗外的雨依舊下著，我的心情久久不能平靜，坐在窗前，望著依然在小區(qū)里晃動(dòng)的燈光，我的眼前不禁浮現(xiàn)了另一個(gè)老爺爺，他是學(xué)校的保潔工，每天都能看到老爺爺在校園里躬身清掃的身影，每天上午第二節(jié)課，他總是準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我們班級(jí)門口，總是躬身低頭，一絲不茍地清掃著地面，“嘩嘩”地掃地聲，伴著朗朗的讀書聲，總是那般的親切悅耳。

　　其實(shí)，我們身邊這般敬業(yè)的人又何嘗少呢！每天清晨，在校園里都能見到站在門口歡迎同學(xué)的校長(zhǎng)的身影；每天天色已晚時(shí)，老師辦公室燈火依然明亮；每天放學(xué)時(shí)，都能見到路口交警叔叔那挺立的身姿……

　　他們，似乎就是那雨夜的那盞明燈，照進(jìn)了我的心田，讓我明曉：平凡的職業(yè)，非凡的精神！

　　那盞明燈的作文 篇6

　　等心中的燈塔亮起，等一路的繁花相送�！�—題記

　　我有一盞橘黃色的小燈，她陪伴著我，走過了花季的燦爛，雨季的爛漫。時(shí)間的雨水一點(diǎn)一滴地侵蝕著她的=那原本美麗優(yōu)雅的面容，她被劃上了一道又一道丑陋而醒目的符號(hào)；她燈柄上斑斑的鐵銹，像是被誰惡意嵌上去的污垢，耀眼的刺人。可是，她的燭光依舊是那么的溫暖，就像母親看望孩子般的眼神。

　　多少次，我曾嫌棄于她的丑陋于不堪，她害我被他人嘲笑，害我抬不起頭。我怒罵她，用憎惡的眼神望著她，許是我的眼神灼燒了她的燈芯，她的火意有一段時(shí)間變得暗淡起來。

　　我沖出了門外，起風(fēng)了。刺骨的寒風(fēng)，吹散了本該屬于陽春三月·的'溫暖，它肆意擺弄這路旁的柳枝，逼迫善良的樹兒們露出猙獰可怕的面目，“呼，呼”聽，那是柳條兒呻吟的聲音。風(fēng)撩起我的發(fā)，嘲笑著我的無知，我看見了黑夜里里那抹得意的笑容，是的，他想看我痛苦的表情，我偏偏不讓她如意。風(fēng)怒了，卷起路旁的沙石，還請(qǐng)來了他的好兄弟——雨，一齊向我襲來，鉆心的痛處，在我幼小的軀體里蔓延開來。突然，一股暖流，溫溫?zé)釤幔�流淌進(jìn)了我的心里，灼燒著我的胸膛。

　　是那盞燈！她正擋在我胸口的位置，為我承受著一切痛苦——雨，瘋狂地拍打著她嬌弱的身體，“啪嗒啪嗒，”風(fēng)也不例外，他揮舞著他的魔爪，朝那燈芯攻去，向燈投去鄙夷的笑容。那盞燈，依舊那么地從容，接受著風(fēng)和雨風(fēng)一切挑撥，她的燭光被風(fēng)吹得一會(huì)上一會(huì)下，她都沒有哼一聲，只是繼續(xù)地亮著，亮著火光，亮著希望�？赡苁悄挲g大了的緣故，她開始有了微微喘息的聲音，可我依舊還是聽到了，盡管她已經(jīng)隱忍得非常成功。后來，我哭了，不管是雨還是淚，都熱得滾燙。

　　我輕輕地用手為她遮住一點(diǎn)小風(fēng)雨，只是一個(gè)巴掌的面積，她卻像個(gè)找到了失散多年的的親人一樣，笑得非常開心。伴著她的光和熱，我奮力奔跑，之后，風(fēng)停了，雨散了，花開了，灼光微微搖曳，擋住我心口的位置，投下一片片斑駁的剪影……

　　那個(gè)影子，是母親；那盞燈，是母親的燈，后來，也成了我心中的燈塔，伴我一路前行。

　　那盞明燈的作文 篇7

　　看前方，耀眼的文學(xué)之燈放出明亮的光芒。

　　遠(yuǎn)方·母親

　　“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”曾經(jīng)是那么放肆不羈的少女，無人能轄，以為功成名就握在手中，如今，想起母親寬大的臂膀，溫?zé)岬娘埐�，絮絮的叮嚀，思念之潮洶涌澎湃，想問，為何總在失去了才想起她的好�?/p>

　　而我為求學(xué)離開了她，曾經(jīng)也想如宋濂溪般不畏求學(xué)之艱，刻苦努力，只為了你，為了那天坐在車?yán)锬�默流淚的你，回想母親為我吹涼面時(shí)氤氳在空氣中的笑容；回想母親緊緊將我圈在懷抱里的溫暖；那時(shí)候的我，年少無知，竟不知道你的好，如今只能緊緊的拿著電話，靠著那柔和的聲音，在心中一遍遍描摹夢(mèng)中的那張笑臉。

　　這盞燈，文學(xué)之燈，帶領(lǐng)我尋找那遺失的美好。

　　風(fēng)景·父親

　　“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景�！彼�總喜歡和我說這句話。每當(dāng)我拿著刊登在雜志上的'文章，想給他驚喜時(shí)。他總喜歡淡淡一笑，摸著我的頭說要努力。我知道熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。所以我從不停歇，既然我還年輕，那就上路去。努力成為了我人生的代名詞。自然的風(fēng)光沒有窮盡，人生的事業(yè)沒有頂點(diǎn)，這是他教會(huì)我的，感謝他，鑄就了如今堅(jiān)毅的我。

　　這盞燈，文學(xué)之燈，帶領(lǐng)我在人生的道路上不斷奮進(jìn)，不斷尋找美好的風(fēng)景。

　　春蠶·老師

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@時(shí)我的心中總會(huì)浮現(xiàn)出她那美麗的笑容，三年寒窗苦讀，她帶領(lǐng)著我們領(lǐng)略了文學(xué)，領(lǐng)略了知識(shí)海洋。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她在黑板上奮筆疾書的模樣，偶爾轉(zhuǎn)過身來莞爾一笑，偶爾用粉筆頭扔向某位不聽話的同學(xué)。永遠(yuǎn)會(huì)記得每天早晨同學(xué)帶給她早餐，她永遠(yuǎn)那副享受的模樣。永遠(yuǎn)激動(dòng)地說特別好吃的模樣。每一次班級(jí)的成績(jī)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們高興完了，她就接著高興。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上她擁抱我的模樣，她如一個(gè)母親般撫慰著自己的孩子，而我如她的孩子一般享受著她溫暖的懷抱，我想從今往后，我永不會(huì)忘記她，永不會(huì)忘記這樣一位白皙如蓮的女子。

　　這盞燈，文學(xué)之燈，老師如蠟燭般燃燒著自己，照亮了世界，她帶領(lǐng)著我在離別的時(shí)刻學(xué)會(huì)了感恩。

　　驀然回首，這盞燈，文學(xué)之燈，照亮了我的世界，照亮了我的未來，照亮了我前進(jìn)的路。

　　那盞明燈的作文 篇8

　　穿梭于光影，回顧往事——這才發(fā)現(xiàn)，我已不再是小孩子了，已不再是那個(gè)整日幻想著當(dāng)大俠要“行俠仗義”的“紅領(lǐng)巾”了。但，隨著歲月的沖刷，閱歷的增長(zhǎng)，我的內(nèi)心卻比往日灰暗了許多。如果，我能更早的清楚自己的器量，自負(fù)之魂也許根本就不會(huì)存在。

　　剛?cè)氤踔�，我就被班主任任命為“值日班長(zhǎng)”�！爸等瞻嚅L(zhǎng)，是一個(gè)班里最為重要的職務(wù)，我們的班風(fēng)班紀(jì)基本上都是靠他們來樹立的！”開學(xué)的那段時(shí)間，班主任經(jīng)常重復(fù)這段話，且神情異常嚴(yán)肅，這也著實(shí)讓我真真切切地體會(huì)到“值日班長(zhǎng)”的重要性。

　　正因如此，我才會(huì)變得自負(fù)起來，并不真正地明白自己的器量。以前，我一直以為，老師不在，值日班長(zhǎng)就是老大，可以完全支配同學(xué)們。然而，事實(shí)證明，這完全是錯(cuò)誤的想法。不過，被榮耀閃昏雙目的我并沒認(rèn)識(shí)到自己的過失，所以，我所留下的“傷口”仍在不斷蔓延，內(nèi)心深處也籠罩著一層黑暗……

　　“傷口終會(huì)迸裂！”我因自己的自大，馬虎以及得過且過的心態(tài)，在月考中，取得了全班第六的“好成績(jī)”。以往的我還是天不怕，地不怕的“男子漢”，現(xiàn)在卻成了縮頭烏龜；批評(píng)他人時(shí)，我的語氣弱了許多，仿佛我不是在說別人，而是在自己作檢討……這一切的一切，都是我自己親手造成的！當(dāng)時(shí)，我清楚地認(rèn)識(shí)到，自己如果再不做出改變，到時(shí)只怕一切都來不及。

　　說實(shí)話，我很感激我的`三位主科導(dǎo)師，是她們，讓我認(rèn)識(shí)到了自己的過錯(cuò)。語文老師曾在班里批評(píng)過我：“身為語文課代表，怎么能在班里帶頭說話，如此浮漂？”數(shù)學(xué)老師也說：“閆明，做人不能得過且過，草草了事，做事也是如此。”而英語老師給予我的雨露恩澤，更是說也說不清，數(shù)也數(shù)不完的。

　　自身的反省再加上老師的教誨，我再次真真切切地認(rèn)識(shí)到自己肩上的重?fù)?dān)！如果，我還不找回心中早已逝去的明燈，那么，我會(huì)毀了整個(gè)班級(jí)的！

　　人如果有了信念，做任何事都很容易成功。如今，我揭開傷疤，回顧往日那不堪回首的經(jīng)歷，我很慶幸——心中的那盞明燈被我尋回，它幫助我重拾自信，照亮黑暗，它，將指引我走向成功的彼岸！

　　那盞明燈的作文 篇9

　　我的家里保存著一盞古樸的雕花檀木燈，那是我外公最寶貝的東西。它顏色端莊，有著別樣的光澤，精心雕刻的鏤空花栩栩如生，那錦簇花團(tuán)上立著的小鳥仿佛下一秒就會(huì)開口唱歌，做工之精細(xì)令人贊嘆不已。

　　外公閑著沒事干的時(shí)候總會(huì)拿著抹布精心擦拭檀木燈，或是癡癡地望著它，不言不語，末了，起身時(shí)發(fā)出一聲沉沉的嘆息。

　　我知道他為何如此鐘愛這盞燈。外公從小就是一個(gè)戲癡，聽久了自然會(huì)唱。閑暇之余，他常去老門東的茶樓與其他票友一同唱上兩出，而他唱得最好的便是《甘露寺》，戲中他飾演的喬國(guó)老一直提著這盞燈。

　　京胡響處，白須老人提著燈穩(wěn)步走向臺(tái)中，微張口，那渾厚而又嘹亮的聲音直入人心，在小小的茶樓上方回蕩，久久不散。好一句“勸千歲殺字休說出口”，剛開始便贏得了滿堂彩。坐在觀眾席上的我只見外公面露紅光，胸膛高挺，意氣風(fēng)發(fā)。此時(shí)，他不像是一位六旬的老人，倒似一位精神煥發(fā)的青年。

　　只是后來，便再?zèng)]有這般光景了——人們漸漸都不愛聽?wèi)蛄恕?/p>

　　沒有人愿意聽?wèi)�，沒有人愿意喝彩，人們都說：“這都什么年代了，聽什么戲?”流行音樂取代了戲曲，潮流文化淹沒了傳統(tǒng)。舞臺(tái)上的燈光籠在專注于獨(dú)白的外公身上，顯得尤為落寞。

　　外公說他不去茶樓唱戲了，他宣布這消息時(shí)臉上沒有什么表情，只是用手不斷摩挲著這盞燈，強(qiáng)扯著嘴角苦笑，末了，嘴里不斷地念叨著：“陪我演過好幾十場(chǎng)戲了，好幾十場(chǎng)了呀……”他的眼神里有遺憾，有不舍，更多的是落寞。

　　我知道，外公的燈一直是他的驕傲，表演結(jié)束后總有觀眾爭(zhēng)相走入后臺(tái)想要看看這盞燈——畢竟，做工如此精致的燈太少見了。那時(shí)外公總會(huì)驕傲地?fù)P起臉，興致勃勃地說：“這可是我專門請(qǐng)家鄉(xiāng)有名的木匠雕的！”那神態(tài)，仿佛手里的燈就是自己的孩子。

　　如今，那盞古樸精致的`燈如同曾經(jīng)在茶樓受歡迎的外公，也似那漸漸淡出人們生活的京劇，落了灰，不被人關(guān)注了。咿咿呀呀的吟唱從人們的生活中淡去。京劇，是孤獨(dú)地望著新時(shí)代驕陽的破敗的風(fēng)雨長(zhǎng)亭，無人理解，也無人駐足。

　　我呢，向來是知道外公的心意的，便也常常陪著外公靜靜地望著那盞燈，心中感慨萬千，有朝一日，那盞燈是否能再現(xiàn)它往日的光彩呢?

　　那盞明燈的作文 篇10

　　在我衣衫襤褸時(shí)，你們的溫暖讓我披上勝利的鎧甲；在我瘦弱無助時(shí)，你們的幫助助我茁壯成長(zhǎng)。你們的熱情給予我勇氣，終讓我登上那座無人的山巔。

　　黑夜總是寂靜的，猶如一頭匍匐前行的怪獸，無聲地吞噬著周圍的一切。我獨(dú)自一人走在這怪物的身上，它的喘息仿佛下一秒便要將我吞沒。

　　我緊攥著母親給我的購物清單。這是我第一次夜晚獨(dú)自出門，那條巷子從未如此的幽暗。平日里，是太陽的余暉給予我走這條巷子的勇氣�？蛇@次大雨滂沱。我舉著傘，站在巷口，慢騰騰地往前蹭，咽了口唾沫�？粗�眼前仿佛沒有盡頭的黑暗，心臟不斷打著鼓，深吸一口氣，走入黑暗的“血盤大口”。

　　“滴答，滴答。”雨水打在雨傘上發(fā)出的聲音在幽黑的.巷子里回蕩著，只有幾盞昏黃閃爍的燈相伴。原本為人照路的燈，此刻卻顯得異常詭譎。

　　每踏出一步，心中的恐懼便擴(kuò)大一分。腦畔中回旋的全是妖魔鬼怪，魑魅魍魎。微風(fēng)輕輕掠過，帶著濕意，躥進(jìn)我的后頸。我不禁覺得背后一涼，我顫抖著不敢回頭，希望快點(diǎn)走完。

　　“啪�！蓖蝗缓诎档南镒幼兊昧撂闷饋怼Ｍ蝗缙鋪淼墓饷鲗⑽揖融H，溫柔的光驅(qū)散了我心底的恐懼。我抬頭一看，住巷子里的人家把自家陽臺(tái)的燈開了。只見一個(gè)普通的婦女將頭伸出陽臺(tái)，笑著對(duì)我說“這巷子晚上黑黝黝，怪嚇人的。以后你晚上要過就叫我一聲，我給你照個(gè)路哈！”淳樸熱情的語言也猶如她家陽臺(tái)的燈，溫柔得鉆進(jìn)我心房。被燈照亮的巷子頓時(shí)光亮了，仿佛各路妖怪都被驅(qū)趕。但巷子很長(zhǎng)，著陽臺(tái)上的燈只是杯水車薪。我想著，猶如站在安全圈里的玄奘，想出去又不敢。那位婦女見我僵著不動(dòng)便了然。她大聲朝隔壁喊道“李哥，有位妹妹要過巷子，幫忙開個(gè)燈！”“哎，好勒！”又因?yàn)槟菋D女的大嗓門，旁邊幾家都紛紛將陽臺(tái)燈打開，頓時(shí)，原本幽暗的巷子像白晝般。

　　“謝謝你們！”我大聲地喊道。心中的恐懼被溫暖代替，邁開腳步向巷子口走去�！盎貋淼臅r(shí)候也喊我們一聲��！給你照個(gè)路”“好！謝謝！”

　　這黑暗，向人們溫暖的幫助下顯得如此微不足道，不堪一擊。后來，那條巷子安裝了幾盞節(jié)能燈。晚上走那條巷子無懼。但那時(shí)各家各戶陽臺(tái)上的那盞燈卻始終溫暖著心窩。

　　那盞明燈的作文 篇11

　　生活時(shí)常飄著陰雨，但總會(huì)有一人，手執(zhí)一燈，支撐著你走下去

　　——題記

　　13歲，我第一次站在初中的校門前，這對(duì)我來說有點(diǎn)殘酷，邁進(jìn)了人生的第一個(gè)驛站。第一次離開父母體驗(yàn)長(zhǎng)時(shí)間的在校生活，第一次在擁擠的食堂里獨(dú)自打飯，初一以來，任語文課代表一職，無數(shù)的壓力，無數(shù)的挫折，我仍然不斷往前盲目地走，像一只盲頭蒼蠅一般四處亂撞。

　　陽光醇厚柔潤(rùn)，在教學(xué)樓頂端閃閃發(fā)光，小草、樹木、操場(chǎng)，云絮從上方緩緩漂移。那人手執(zhí)一燈，向我緩緩走來。語文老師將我喚進(jìn)辦公室，我見她神情凝重，以為又要被批了，結(jié)果老師她卻很溫柔地問我：“我看到了你寫的作文，可以和我講講嗎？”我先是震驚隨即哽咽，不知是因?yàn)槭裁丛�因，喉嚨里半天沒出來一個(gè)字�！拔也磺宄�你家里的情況是怎么樣的，但通過你的作文我也大致猜到了，像這種情況當(dāng)然還是和爸爸媽媽好好溝通比較好啊，沒有必要把所有的事情都塞到自己的肚子里，時(shí)間久了，你會(huì)承受不了的�！甭牭竭@一串話，我心里的最后一道防線瞬間被沖破，我戴著眼鏡和口罩，呆呆的望著遠(yuǎn)方，眼中已噙滿了淚水，但那顆晶瑩的淚珠好像還留戀著我的眼眶，一直在打轉(zhuǎn)，不肯落下。

　　自上四年級(jí)以來，我父母的關(guān)系逐漸變僵，基本上就沒有了對(duì)我的陪伴以及溝通，我承認(rèn)我是怪他們的，所以我經(jīng)常告訴自己說：“父母的陪伴對(duì)我來說其實(shí)不重要，畢竟我也已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是嗎？”我曾認(rèn)為自己已經(jīng)看淡了這件事，但當(dāng)老師對(duì)我講出那番話時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我并未釋懷。

　　“最近這段時(shí)間我對(duì)你也挺嚴(yán)格的，有時(shí)候說話太重了也不要往心里去，有什么事情多多與家長(zhǎng)、老師溝通，別都憋在心里，不然時(shí)間一長(zhǎng)它就會(huì)‘爆炸’，明白嗎？”她看著我。許是戴著口罩的`原因，感覺是那么的悶熱，我低著頭，眼淚徑直從眼中落到地上，眼鏡起霧了，不斷地抽噎，呼吸不到空氣，胸口一陣堵。老師遞給了我兩張紙，平復(fù)心情后的我走出了辦公室……

　　“愿你有好運(yùn)，如果沒有，希望你在慈祥中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；愿有很多人愛你，如果沒有，希望你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容，加油！”這是那篇作文老師贈(zèng)予我的話，看似平常的一段文字不知給我?guī)�來了多大的力量，它支撐著我熬過這迷茫時(shí)期，在我不堪重負(fù)時(shí)，給予我砥礪前行的勇氣。

　　那盞明燈的作文 篇12

　　春節(jié)在人們的熱切盼望中熱熱鬧鬧地走來，在除夕這天，家家戶戶張燈結(jié)彩，貼春聯(lián)掛鞭炮，一派喜氣洋洋。而我卻在傍晚發(fā)了高燒，一家人不得不匆匆忙忙去了醫(yī)院。

　　到醫(yī)院時(shí)天色已暗，醫(yī)院大樓只剩一幢還凄清地亮著幾盞燈，在周圍黑暗的包圍中，顯得有些寂寞。醫(yī)院里患者不太多，但也不算少，值班的幾個(gè)醫(yī)生護(hù)士，忙得焦頭爛額。大概是因?yàn)槌�夕這天還要值班，不能與家人團(tuán)聚的緣故，他們的臉上都有些淺淺的落寞，不過這些落寞很快被對(duì)患者的和藹和耐心小心地抹去了。我進(jìn)了醫(yī)生辦公室，里邊只安排了一個(gè)醫(yī)生值班，穿著統(tǒng)一白大褂，戴著聽診器，這副工作著裝使他的背影看上去無比敬業(yè)。辦公室里亂糟糟的一片：小孩子哇哇大哭，大人們圍著醫(yī)生，你一言我一語地講述著病情。那醫(yī)生一個(gè)人又要找病歷，又要判斷病情，慎重開藥，一下子忙得不可開交。然而他臉上卻一如既往地保持著耐心和微笑，手上的工作則有條有理，一絲不茍，使得患者們很快就一個(gè)一個(gè)滿意地離去了。這時(shí)前臺(tái)護(hù)士忙完了自己的工作，進(jìn)來幫忙，她邊找病歷便笑著對(duì)醫(yī)生說：“王醫(yī)生，忙了一天了吧?”“可不是，早上來上班到現(xiàn)在都沒回過家，晚上還要值到十二點(diǎn)，今年的'春晚看來是又看不成了�！薄皼]事兒，再補(bǔ)看嘛，誰讓咱們值除夕這天的班呢�！甭犃怂麄兊膶�(duì)話，我心里不禁思緒萬千：今天是大年三十，家家戶戶團(tuán)聚的日子，其他的家庭早已貼好春聯(lián)掛好燈籠，年夜飯一盤一盤的端上來，熱氣騰騰香氣四溢，一家人圍坐在桌邊，臉上洋溢著幸福的神情。而這些值班的醫(yī)生，卻要守在醫(yī)院里為廣大患者們服務(wù)，不能與家人團(tuán)聚，而且值班時(shí)工作時(shí)間久工作量也大，十分辛苦�？伤麄儏s沒有抱怨過一句，態(tài)度也是不變的和藹。想想在除夕這天，還有多少工作者因?yàn)楸仨殘?jiān)守在自己的工作崗位上默默地為人們服務(wù)而不能回家與家人團(tuán)聚共度除夕，他們的這種精神，是多么值得我們敬佩呀!

　　回家的路上，我又一次回頭望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見那盞燈，如同溫暖的港灣，真誠(chéng)地為患者們服務(wù)著。忽然間便肅然起敬，心底的感動(dòng)，不禁一點(diǎn)一點(diǎn)漾上來。

　　那盞明燈的作文 篇13

　　每個(gè)人記憶中都有難以忘懷的事物，在我的記憶里，有那么一盞燈，驅(qū)散了我心中的黑暗，照亮了我回家的路……

　　我家住在一條很偏僻的胡同里，每天晚上回家時(shí)，天已經(jīng)黑了，我又是個(gè)女孩子，經(jīng)常走夜路不免會(huì)有些害怕。但有一天，我剛走到胡同口，就發(fā)現(xiàn)拐彎處射出來暖暖的燈光，走近一看原來是自己家的。但當(dāng)時(shí)并沒有多在意，從那天起，每天都有暖暖的燈光迎我走進(jìn)家門。

　　可后來我發(fā)現(xiàn)，母親晚上一人在家時(shí)，只點(diǎn)一支小蠟燭，我問母親為何不開燈，她說：“這樣省電�！�

　　有一天，我終于忍不住了，就說：“媽，您以后不用每天為我開燈了，您自己在家連燈也舍不得開�！笨赡赣H卻說：“家里本來人就少，你上了一天學(xué)回來，看到門口亮亮的，心里也一定會(huì)溫暖許多。”我立即說：“唉，那有什么呀�！逼鋵�(shí)我只是嘴上逞強(qiáng)，因?yàn)榧依锞臀液湍赣H兩個(gè)人，所以為了母親，我只有假裝堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。

　　可我的演技好像早已被母親看穿，有一天，偶然間我聽到母親與她朋友的對(duì)話。母親說：“雖然我孩子她不說，但我也知道她心里肯定不好受。她累了一天回到這個(gè)冷清清的家里，心里一定很難受的，所以我每天都把燈打開，希望能給她一絲溫暖�！碑�(dāng)時(shí)我不知怎的.，忽然鼻子一酸，眼角濕濕的。其實(shí)我又何嘗不知道母親的用意！我并不是不感動(dòng)，只不過生活不允許我感動(dòng)，我一感動(dòng)，就會(huì)流淚，那樣母親也會(huì)跟著落淚。我已經(jīng)不想再看到她傷心的淚水了。十幾年來，她獨(dú)自一人帶著我和姐姐，已經(jīng)很艱辛了，我真的，真的不愿再看到她的眼淚了。

　　我從開始學(xué)習(xí)寫作到現(xiàn)在已有五年了，這些年來我寫過很多東西，可是有一種內(nèi)容我不敢寫，那就是母愛。雖然平時(shí)的自己很大膽，但對(duì)于感情方面卻很不善于表達(dá)。我不知道該怎樣寫，生怕我平淡的寫作手法表達(dá)不出母親對(duì)我的恩情；生怕我細(xì)小的筆桿承載不起母親那似海的愛；生怕我笨拙的文筆把原本感人的語句變得支離破碎。而且，我一直認(rèn)為：愛一個(gè)人，只要放在心底就好，是不需要表達(dá)出來的。但我錯(cuò)了，愛一個(gè)人，就要讓她知道，就像母親愛我，用每天的燈光告訴我她那深深的愛。

　　那盞明燈的作文 篇14

　　“沙沙沙”一陣風(fēng)雨之聲將我吵醒了，我睜開惺松的眼睛，發(fā)覺在下雨，雨細(xì)如牛毛，淋在身上很舒適。在黑幕下，雨灰蒙蒙的。

　　不知怎么了，覺得身體很僵硬，動(dòng)不了。我在哪里？我怎么了？我在心中匪夷所思，我四處張望，路下，幾把星零的傘，撐著。傘是黑色的，仿佛給這茫茫的黑夜又抹上了幾縷黑色。

　　路邊，沒有一絲亮光，卻唯獨(dú)我照著。哦，原來我是一盞燈。我恍然明了。漸漸地，人少了，突然，一位年事已高的老奶奶踩在水坑中，腳底一滑，摔倒在地。沙啞的聲音有氣無力地叫了一聲，然后便痛苦地呻吟著，我看著就揪心。雨水打濕了她那薄薄的衣衫。幾個(gè)婦女走過了，一個(gè)中年人走過了，都沒有去幫忙。為什么？人心竟如此冰冷，他們是冷血?jiǎng)游飭幔繌哪亲哌^竟像沒看到一樣，難道不讓人心寒嗎？我在心里氣憤地吶喊，并用鄙夷的目光看著他們。

　　她掙扎著，沾滿泥濘的雙手撐著地，努力地讓自己站起來，可不管怎樣都無濟(jì)于事。我心痛地想：如果我變回原來的樣子一定會(huì)幫助她。才不會(huì)像剛才的那幾個(gè)人呢！

　　這時(shí)，一個(gè)小男孩走過去，想去扶她。我想：這個(gè)小孩子真善良。但老人的手還沒有碰到孩子的手，孩子便被他得媽媽拽了過去，并說：“不能扶，萬一她是碰瓷的怎么辦？”

　　我忽然想起在電視上看見“老人“扶”與“不扶”的問題”不禁恍然大悟，原來他們?yōu)槭裁床蝗�幫老奶奶，反而選擇視而不見了。但是，設(shè)身處境地去想，如果自家的老人摔倒在地，卻沒有人去扶，你就會(huì)明白，那些老人的苦楚了。

　　那個(gè)小男孩好像也想到了這一點(diǎn)，但又害怕媽媽會(huì)生氣，覺得十分無奈，只好低著頭，默默地跟著媽媽愧疚地走了。

　　我又靜靜地陷入沉思……

　　一會(huì)兒，一位年輕的'女子走過去，沒有猶豫，立刻走上前去，把老奶奶扶了起來，我在老人的臉上看見了欣喜和對(duì)這個(gè)社會(huì)的希望，女子把老人扶到路邊，在老奶奶的連連道謝下，走了……

　　但愿世界上多一些這樣的人，我心中默念著。

　　夜，深了。月亮高掛在天上，彎彎的，細(xì)細(xì)的，好似剛才老奶奶笑看瞇上眼睛，看到了這件感人的事，我忽然間覺得，當(dāng)燈，其實(shí)也并不是那么無聊，甚至，還挺好。

　　那盞明燈的作文 篇15

　　夜色如墨，寒風(fēng)瑟瑟。滴完最后一瓶葡萄糖液，我騎著車離開了醫(yī)院。今天，媽媽去奶奶家為表弟慶祝滿月，爸爸還在無錫沒有回來，感冒的我只好一個(gè)人去醫(yī)院打了點(diǎn)滴。恰逢假期，醫(yī)院里的病人特別多。等我出了醫(yī)院，不想已是深夜。深夜的街道上幾乎沒有行人，只有路燈閃著昏黃的光圈，一路伴隨我回家的腳步。

　　車庫在樓下的巷子里，我把持著車頭，站在巷口，默默地看著前面的一片黑暗，陣陣陰風(fēng)從巷子深處向我襲來，令人瑟瑟發(fā)抖。我向來怕黑，但是從我腳下到我家車庫還有長(zhǎng)長(zhǎng)的一段黑暗的路。

　　怎么辦？

　　我深吸一口氣，算是給自己壯膽，輕輕地扶著車進(jìn)了巷子。此時(shí)，四周的人們都已熄燈睡覺了，巷子里很安靜，靜得能聽見我輕微的腳步聲和我緩慢的呼吸聲。突然，呼啦一聲。我身子一抖，立即停住腳步。低頭一看，原來是車輪子壓到了一只廢棄的易拉罐。我松了一口氣，一邊彎腰拾起垃圾，一邊嘟囔著：誰亂丟垃圾？真嚇人！

　　我撇著嘴繼續(xù)往前走，身后巷口的燈光越來越暗，直到?jīng)]法再照進(jìn)巷子里，我的四周一片漆黑。陰風(fēng)不斷從我臉上刮過，我一抖，手里的車子徑直倒在在地上。就在這時(shí)候，啪的一聲，一道黃色的'光照在了我的臉上。我一愣，只見遠(yuǎn)處的一戶人家，門口的燈正亮著，那黃色的光暈直暖到了我的心里。我記得那戶人家是最近剛搬過來的，有一個(gè)和我一般大小的上學(xué)的孩子。

　　我扶起車子，低著頭往前騎，腦海里回憶起昨天夜里的事情。昨天夜里也是漆黑一片，我和媽媽走在一塊。她一邊向車庫走，一邊抱怨沒有路燈。那家的女主人站在門口朝著我們微笑。媽媽便上去打招呼，知道人家是半年前搬進(jìn)來的。

　　我很疑惑地想，這盞燈難道是她特地裝上的？想想也是，昨天還沒有，今天就突然出現(xiàn)了。

　　有了燈光，我很快就到了自家的車庫。車庫里好溫暖，我一點(diǎn)都感覺不到外面陰森的夜風(fēng)。我知道，讓我覺得很溫暖的還有門外巷口的那盞路燈，此刻，那昏黃的燈光仍然閃爍在我的心田里。

　　車停好了，我走出車庫的大門，向著那戶人家的大門招了招手，說了一句：好人晚安！

　　那盞明燈的作文 篇16

　　深夜，那盞燈……

　　我每天都飲著愛的甘露，有來自父母的，有來自師長(zhǎng)的，有來自伙伴的……而最濃最厚的是來自母愛。母愛像一面鏡子，映照出我的缺點(diǎn)讓我及時(shí)改正；母愛像一泓清泉，洗滌我心靈上的玷污；母愛更像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的大道。

　　媽媽，也許你已經(jīng)不記得那件事了，可在我記憶的海洋中，卻是最燦爛的珍珠。

　　那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，閃電猶如一道道利劍劃破了天空。

　　當(dāng)時(shí)，你病了，而我恰好有幾道題做不來，我不得不來問你，你也不厭其煩地為我講，知道我弄懂。還為我做了一頓美味可口的晚餐后，你早早的睡了，但不時(shí)能聽到那接二連三的咳嗽聲，讓我很擔(dān)心，我吃完晚飯后，便做作業(yè)了。

　　做完作業(yè)，我也睡了。不知過了多久，忽然，一道光射入我的眼簾。我虛著眼：只見一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，原來是媽媽。她坐在書桌旁，為我檢查作業(yè)，還“咳咳”地咳嗽著，那聲音震碎我的心。只聽見媽媽自言自語：“這道題錯(cuò)了，又錯(cuò)了，錯(cuò)怎么接二連三？”我才明白：我錯(cuò)了許多題。媽媽你病了，本應(yīng)早早睡下，我卻錯(cuò)這么多題，加重你的病情，我真不應(yīng)該……“媽媽�！蔽覄傁氤隹诘脑捰质樟嘶貋恚�不想說，以免媽媽又罵我為什么沒睡著。我只好在心中說：“媽媽，您別檢查了，以免感冒得更嚴(yán)重，睡了吧……”我瞥見時(shí)針穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刂赶蛄?1點(diǎn)，而雨的'嘩嘩聲傳入我耳中，一陣涼風(fēng)吹來，媽媽打了一個(gè)寒戰(zhàn)，又看了看我。把窗關(guān)上，繼續(xù)檢查。

　　那一刻，我哭了，淚水從眼角流了下來，把枕頭浸濕了。不是自己傷心，而是被媽媽那如山般厚重的愛感動(dòng)了：媽媽帶病為我檢查作業(yè)，看得出是何等地愛我。看著那燈光下的身影，我的眼睛漸漸模糊了……

　　媽媽走時(shí)，也沒忘記我，還給我牽了牽被子，再去睡覺。

　　媽媽，您以后別在帶病為我檢查作業(yè)，我會(huì)自覺的，我會(huì)細(xì)心的，你要放心。

　　母愛無聲，他每時(shí)每刻都包圍著我們。因?yàn)樗�是無聲的，我們才不易察覺，但這無聲的聲音就是人間最美的聲音，我們一定要用心去聆聽。

　　那盞明燈的作文 篇17

　　有時(shí)候，我覺得你就是我心中的明燈，學(xué)習(xí)路漫漫，驅(qū)走黑暗，驅(qū)走茫然。

　　梧桐樹下

　　放學(xué)后，和閨蜜走在校園的路上，不時(shí)一陣清風(fēng)吹過，梧桐樹的葉子颯颯有聲，煞是好聽。不時(shí)地還與她討論一下課上語文老師剛剛所講的陶淵明和他的《桃花源記》，“是呀，世間紛擾，熙熙攘攘，如此熱鬧，又有幾個(gè)人能做到像陶潛這樣的瀟灑，采菊東籬下，悠然見南山呢？”閨蜜附和，點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“想要瀟灑也得是有諸多條件的，你知道嗎？比如陶淵明也是幾次隱居又無奈回歸仕途的�！�

　　未見其人先聞其聲，其間一個(gè)同學(xué)立在我們后面，說不上帥氣，但很清秀。

　　“我認(rèn)得你，我們?cè)谂鄡?yōu)班上一起上過課。你剛剛說的是什么意思？”

　　他也沒有故作深沉，只是娓娓道來：“陶淵明在第一次辭官之后就去隱居了，他也本想著瀟灑于南山，奈何一畝地，一間房也很難讓他和他的妻子孩子有個(gè)有保障的生活，所以他又去當(dāng)官了�！�

　　“啊！還有這事？”我驚奇地瞪大了眼睛，就像發(fā)現(xiàn)了什么新大陸，語文課本上可沒有這么說過。

　　“何止！陶淵明當(dāng)了官后，憎惡于官場(chǎng)的黑暗，掙了點(diǎn)公糧又去隱居了，然后沒錢養(yǎng)家了，被迫又去當(dāng)官了，來來回回四次呢！”

　　“我和閨蜜都莞爾一笑，為這新奇的知識(shí)、不同的見解，也為這陶大詩人不容易的灑脫而感嘆，他真的是太難了”

　　因?yàn)槭峭�在學(xué)校的培優(yōu)班，一來二去，我們便成了好朋友、好伙伴、好對(duì)手，我佩服于他的不太迂腐的書生意氣，也驚奇于他對(duì)太多事情的不同見解，更讓我佩服的當(dāng)然還是他獨(dú)立解決問題的能力。不過，李白有詩云：“我見青山多嫵媚，青山見我應(yīng)如是�！绷舷耄�他也應(yīng)該會(huì)對(duì)我數(shù)學(xué)思維的敏捷和英語口語的.流利而嘆服吧，嘿嘿。

　　梧桐樹依舊闊大，青蔥，每天走過這邊，那風(fēng)與葉，葉與葉之間的低語依舊迷人。

　　但，無論如何，我們稚嫩的臉上都洋溢著青春的自信，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了他，眼眸中也散發(fā)著更明亮的星光。心中也仿佛有了一盞燈，每至學(xué)習(xí)上的“山窮水盡”處，這盞燈總會(huì)讓眼前柳暗花明。

　　那盞明燈的作文 篇18

　　北京大學(xué)研究生馬洪思等同學(xué)創(chuàng)辦了“愛心社”，兩年如一日地為他人、為社會(huì)作點(diǎn)點(diǎn)滴滴的奉獻(xiàn)。他們提出，不要妄加評(píng)說，要從“我”做起；不要間別人能為自已做些什么，而要想到自己能為他人，為國(guó)家，為社會(huì)做些什么。

　　面對(duì)世態(tài)炎涼，說空話者有之，言行不一者有之，但“愛心社”的選擇卻是—從我做起，從身邊小事做起，嚴(yán)于律已，樂于奉獻(xiàn)，并由此上升到“愛他人，愛環(huán)境，愛國(guó)家”。他們點(diǎn)亮的這盞愛心之燈，不但實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值，而且得到了整個(gè)社會(huì)的認(rèn)同和響應(yīng)。

　　作為跨世紀(jì)的人才，我們揭望認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自我，找到自己的坐標(biāo)。如果說和父輩有什么不同，我們這一代人更多追求帥則是“自我設(shè)計(jì)”、“自我超越”、“自我價(jià)值”等了個(gè)個(gè)“自我”撞擊著我們還不太成熟的心靈，于是，在許多同齡人心中，國(guó)家、民族、他人都漸漸淡摸，好像人活著都是為了自己，這時(shí)，我要說：“點(diǎn)亮自己這盞燈。”

　　雷鋒這盞燈，照亮了干萬青年的.奉獻(xiàn)之路；孔縈森這盞燈，成為多少人民公樸的表率；李四光這盞燈，引導(dǎo)著人們嘔心瀝血，為國(guó)家作貢獻(xiàn)。一他們無不從“我”做起。點(diǎn)亮了自己這盞燈，照亮別人；為社會(huì)奉獻(xiàn)光和熱情若他們都以我為中心，不去奉獻(xiàn)，不面對(duì)事實(shí)從自身做起，國(guó)家、民族的希望何在？所以我想：一個(gè)人如果沒有對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，一切以我為中心，就算通過個(gè)人奮斗實(shí)現(xiàn)了人生目標(biāo)，其人生價(jià)值也是十分局限的，如同那一閃即逝的流星。

　　不要忘記肩頭擔(dān)負(fù)的責(zé)任。每個(gè)中國(guó)人，尤其是育少年都應(yīng)具有強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感。在我們這個(gè)時(shí)代，歷史貴任感是什么呢？對(duì)于天下事及社會(huì)現(xiàn)象不聞不間不是具有歷史責(zé)任感的表現(xiàn)；著到社會(huì)不良風(fēng)氣只發(fā)牢騷，也不是具有社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)；當(dāng)然，以我為中心，缺乏奉獻(xiàn)精神更不是具有社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)。我認(rèn)為，真正的歷史責(zé)任感就是以天下為己任，從我做起，獻(xiàn)出一份愛心，貢獻(xiàn)一份力量。簡(jiǎn)單地說，就是做一盞燈。只有這樣，我們才能順應(yīng)時(shí)代呼喚，克服自身弱點(diǎn)，一步步走向成熟，最終有益于社會(huì)。

　　點(diǎn)亮自己這盞燈，人人都為社會(huì)出力，作一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧，這樣的燈一盞接一盞，世界將永放光明。

　　那盞明燈的作文 篇19

　　磨礪是一盞燈，它點(diǎn)亮我們的靈魂與夢(mèng)想，它承載著我們走過的腳印，記錄著我們走過的泥濘與平坦。但是，磨礪這盞燈我點(diǎn)亮了嗎？它與我又有著怎樣親密的關(guān)聯(lián)呢？

　　走向田野那頭，背上竹簍，在去采摘櫻桃的道路上，腦中反復(fù)探索著自己與磨礪之間的關(guān)系。烈日當(dāng)空，我在家鄉(xiāng)的田野里采摘櫻桃。紅彤彤的海洋映入視野里，不知應(yīng)該挑選哪一顆才最美麗。蚊蟲死咬著我的小腿不放，肩上背負(fù)著竹簍的重量，頭頂著烈日，整個(gè)人就像一個(gè)萎縮了的蘋果，被這熾熱的大地“燒、燉、煮、燙”著。在感受著與高溫親密接觸的同時(shí)，我的手也在櫻桃間來回穿梭，大半簍櫻桃已經(jīng)憩息于我的竹簍里了。

　　一會(huì)兒，我又背著竹簍去往山的'那頭，尋覓更好的櫻桃。誰知腳下一滑，便與濕漉漉的大地?fù)淞藗�(gè)滿懷，手臂也不小心被鋒利的樹枝刮了道小口。我艱難地從地上爬起，拍了拍身上的塵土，哀怨著欣賞了一番自己制造的“美麗”傷口后，不由得自嘲起來：“走在如此平坦的山路都能摔一個(gè)腳朝天，可真夠衰的！”隨后，我挪動(dòng)著淌血的小腿來到水管下沖洗了一番，便又開始忙活起來。

　　腿不疼了嗎？怎么可能，我這是在苦中作樂，在把痛苦寄托在美好的事物上，即使再強(qiáng)烈的痛感也會(huì)隨之消失。

　　直至下午，太陽從西方落下，我才拖著疲倦的身軀回到家中。爸媽一看見我，就咧嘴笑道：“哎呦，這是誰呀？一下午不見，都變成小黑球了”。

　　我也跟著笑道，“是呀，一下午被‘煤’熏得差不多了。喏，但付出的代價(jià)是有結(jié)果的。你看，我這不是帶了一簍豐盛的果實(shí)回來了嗎？”說著，將汗水換來的果實(shí)分享給了爸爸和媽媽。

　　吃著吃著，我不由得發(fā)問了：“媽媽，為什么有的櫻桃甜，有的不甜呢？”

　　“因?yàn)樘鸬臋烟夷茉诹胰债?dāng)空時(shí)迎刃而上，不知不倦地接受著陽光的沐浴，而不甜的則躲在了陰涼的角落里，不愿接受烈日的考驗(yàn)，因此也就無法吸收更多的陽光。但太陽公公是公平的，關(guān)鍵就在于你是否選擇爭(zhēng)取�！眿寢尰卮鸬�。

　　沒錯(cuò)，媽媽的話道出了我與磨礪的關(guān)系。腳下的疤，曬黑的臉，刮傷的手，烈日的毒曬，誰說這不是一種磨礪。點(diǎn)亮磨礪這盞燈已經(jīng)近在咫尺，我還只需要靠近它一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)……

　　那盞明燈的作文 篇20

　　成長(zhǎng)的路上布滿了荊棘，我們總感嘆前途一片迷茫，但，人總要長(zhǎng)大，總要逐漸走向成熟，敲打總要挺住，汗水總要拭干，一路坎坷，還好有書為伴。

　　“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。”是的，這天下事，沒有什么是真容易的。就讀書而言，有的人把它當(dāng)作折磨，長(zhǎng)此以往，它便真成了你的痛苦；有的人把它當(dāng)作興趣，時(shí)間長(zhǎng)了，它便變得簡(jiǎn)單普通，并為之心甘情愿、鍥而不舍。

　　要我說，讀書其實(shí)是一種生活方式。在夕陽西下之時(shí)，捧一本書，獨(dú)一人靜坐于院中，一人一書一香茗。等發(fā)覺天色暗了，這才從書中的世界退出來，揉揉眼，輕抿一口茶，當(dāng)唇齒接觸到茶水的那一刻，原來不是預(yù)想中的涼了幾分，而是早已涼得透徹。一抬眼，瞥見漫天通紅的'火燒云和高飛的雁，并不覺吟出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的句子。雖說眼中只有霞與騖，但心里，卻早已繪出了詩文中的景象。這便是閱讀的樂趣，靜下心來，體會(huì)歲月靜好。

　　木心說過這樣一句話：“有人一看書就賣弄，多看幾遍吧，多看幾遍就不賣弄了�！边@句話時(shí)常給我警醒，閱讀是為了提升個(gè)人的文化素養(yǎng)，而不是為了賣弄�！案褂性姇鴼庾匀A”，這是由內(nèi)而外的氣質(zhì)，而非裝飾能模仿得了的。讀書是一場(chǎng)心靈的凈化，它能讓人在這繁華亂世里，“閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒”；“不以物喜，不以己悲”。讓我們平靜下那顆躁動(dòng)與煩悶的心，直至平淡地說起那些年揪心或者放不下的事情。

　　讀書，讓我增長(zhǎng)了見識(shí)。在閱讀中，我理解了胸懷寬廣、樂觀豁達(dá)的蘇東坡；知道了“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅；認(rèn)識(shí)了才華超人、作品浩繁的詩人泰戈?duì)枴�…書籍是人類進(jìn)步的階梯，閱讀讓我一步一步邁上了這階梯。

　　孤獨(dú)的求學(xué)日子里有書相伴是一種享受，一本書就是一個(gè)世界，閱讀一本書就收獲一份驚喜與感動(dòng)。這一路走來，有書為伴就不再是踽踽獨(dú)行。為了遇到更好的自己，我努力奔跑，沿途一路好風(fēng)景。我有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使天寒地凍，踏著風(fēng)雪我也會(huì)堅(jiān)持到底。

　　“尊前不用翠眉顰，人生如逆旅，我亦是行人�！痹诔砷L(zhǎng)的路上，有書籍這盞明燈指引，我會(huì)一直往前走。

　　那盞明燈的作文 篇21

　　坐在流年的菱角，用溫暖的情感，輕訴心事。嘆流年，吟滄桑，原來你的身影無處不在。原來，成長(zhǎng)路上，有盞燈，一直默默在身旁守護(hù)著我。

　　花落翩翩，歲月荏苒，時(shí)光流逝，物是人非，唯一不變的，只有我桌前那盞臺(tái)燈。記得在以前我生日時(shí)，奶奶把這臺(tái)燈送給了我，它與我相伴了近五年。臺(tái)燈是一個(gè)馬的形狀，象征馬到成功，只見它張開前腳，前腿騰空，后蹄支撐，英姿颯爽！在我學(xué)習(xí)時(shí)，總是它陪伴著我，與其說它是一盞臺(tái)燈，倒不如說它是我并肩作戰(zhàn)的好伙伴。

　　六年級(jí)時(shí)，因?yàn)槊媾R升學(xué)的壓力，所以我常常在書房奮斗到很晚，一個(gè)夏天的夜晚，我正和往常一樣學(xué)習(xí)著，窗外的世界正下著大雨，天氣與我的心情一樣——悶熱、煩躁�！皟鹤友剑�你要坐端正一點(diǎn)啊，不然以后腰會(huì)變形的！”不知何時(shí)，媽媽已出現(xiàn)在我身后。“唉，你寫字認(rèn)真一點(diǎn)嘛，你看你寫字退步得多快……”果不其然，又是一堆暴風(fēng)雨般狂轟亂炸的嘮叨，我的心情更是有煩躁轉(zhuǎn)化為了憤怒：“媽媽，我自己會(huì)復(fù)習(xí)，我不用你管！”

　　媽媽的熱情火焰消散了，轉(zhuǎn)變?yōu)榱耸�望。她剛張開的嘴又閉了回去，眉頭緊鎖，走出了房間。我心想，你就會(huì)紙上談兵，用功的還不是我一個(gè)！我呆呆地看著外面烏云密布，又見許多電光在云里一閃一閃的'。

　　不知過了多久，雨停了，我升了個(gè)懶腰，正想休息一會(huì)兒，一轉(zhuǎn)身我見到了桌邊的一杯蜂蜜水，這應(yīng)該是媽媽之前送過來的吧，我心想。突然間我心中多了一絲暖意，也有一絲內(nèi)疚：她明明那么關(guān)心我，我還這樣對(duì)她！我聽了媽媽的建議，拿起了我的英語書，但為何感覺厚了許多？我翻開一看，之間那些單詞旁邊都貼上了一個(gè)個(gè)便利貼，我再定睛一看，是媽媽的字跡：“這個(gè)單詞復(fù)雜得很，要多背幾遍哦！”、“這個(gè)單詞你考試錯(cuò)過幾遍，要小心！”等等。

　　不知為何，我的眼眶突然濕潤(rùn)了，原來媽媽一直關(guān)心著我！我抬頭看了看桌邊的小臺(tái)燈，原來并肩作戰(zhàn)的不止我們倆，還有一盞“燈”，一直默默守護(hù)在我旁邊！

　　靜坐燈前，吟嘆流年，成長(zhǎng)路上，一直有你。

　　那盞明燈的作文 篇22

　　“滴答”!一滴夾帶著月色的霜露，從樹葉上緩緩地滑落在地上，發(fā)出清脆的響聲。這時(shí)的太陽早已落山，月亮開始出來堅(jiān)守，高高掛在了天空，只是光暗暗的。

　　夜靜得讓人發(fā)怵，暗得讓人迷茫。他勞累了一天，正走在回家的路上。雖然有夜色，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。更遠(yuǎn)的前方對(duì)急于歸家的他來說太黑暗，太難預(yù)測(cè)了。走著，走著。前方的路仿佛永無盡頭。突然，他抬頭凝望天空，貌似在尋找著什么，卻又很快低下頭。臉上充滿了失望和無助。他在想：為什么今晚的夜色這么暗!隨之而來的就是心悸、恐懼!

　　一陣風(fēng)呼嘯而過，他的呼吸聲急促起來，臉憋得通紅。這只是一陣虛驚。他慢慢恢復(fù)了平靜。就在此時(shí)，他看到前方有一盞燈光。他停了下來�！拔疫@是幻覺嗎?”他摘下眼鏡，使勁揉眼睛，覺得這還不夠，又從口袋中取出手帕擦了擦眼鏡，然后戴上眼鏡，目不轉(zhuǎn)睛盯著前方。光真的就是有力量的，足夠讓一個(gè)人重獲希望。

　　雙腿仿佛變得輕盈。他重新邁開步子，有條不紊地走了起來。原本彎曲的背慢慢地挺直，耷拉著的腦袋也抬了起來。不僅身子是直的，走的路也是筆直的。他嘴角揚(yáng)起了微笑。因?yàn)椋�現(xiàn)在他有了前面那團(tuán)光。

　　風(fēng)向突然變了，一陣陣?yán)滟�的寒風(fēng)向他吹去。風(fēng)不斷從他的身邊刮過�？伤�的微笑一直沒有停止，這種發(fā)自肺腑的微笑，讓人難免懷疑：他接受的是溫暖的陽光，而不是刺骨的寒風(fēng)。“沙沙沙!”樹葉被風(fēng)吹得直響，風(fēng)越來越大。樹枝被吹得搖來搖去，仿佛惡魔正在揮舞著魔爪。他不懼于此。

　　隨著距離縮短，他眼中的光越來越亮。終于，他走到了光前，這是一盞舊的臺(tái)燈，但令人吃驚的是這上面竟沒有一絲灰塵。圓圓的燈罩上貼著幾個(gè)五角星的貼紙。此時(shí)，他像一位凱旋的`君王，身后被大風(fēng)吹得七零八落的樹葉，就是他引以為傲的戰(zhàn)場(chǎng)。

　　雖然這還只是在小區(qū)門口，但是對(duì)他來說已經(jīng)到家了。他過了小區(qū)的門，往里走，影子也越拉越長(zhǎng)。影子拉到了極致，就跟崩斷了的弦一樣，影子突然就沒了，身后的燈也看不清楚了。這盞小燈，就在小區(qū)的門口，迎接著一位又一位夜歸人。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只有我知道，門邊一個(gè)不起眼的門衛(wèi)室中，有這么一個(gè)人，他手中握著那盞燈的開關(guān)，隨時(shí)為歸家的人打開那盞燈，為每個(gè)回家的人引路。

　　那盞明燈的作文 篇23

　　每個(gè)人心中都有一盞燈，或明或暗，它代表著每個(gè)人心中不同的想法，點(diǎn)亮人們心中的思維火花。我并不討厭兩盞昏暗的燈，他們只是缺乏自信，我卻也不是那最亮的等，對(duì)事沒有如此大的干勁。我最為欣賞的卻是那盞略暗的燈，那是一種謹(jǐn)慎，也是一種勇于嘗試的品性。

　　問自己“可以做嗎？”這也許是一種缺乏自信的表現(xiàn)，但也是一種自我警省。畢竟世上還有善惡之分，在做一件事情前，是應(yīng)該考慮一下事成之后的結(jié)果。等考慮清楚后，我們就能做出決定。若是肯定的答案，我們就應(yīng)該試著去做，即使沒有成功，但你至少盡力去做了，將來也不會(huì)有什么遺憾。若是否定的答案，那就不要再想了，拋棄這個(gè)想法吧！我希望自己心中能有一盞略暗的燈，能在我做每件事前，點(diǎn)醒我去思考，而不是盲目行動(dòng)，以免發(fā)生不愿看到的結(jié)果。

　　我想大多數(shù)科學(xué)家心中應(yīng)該有兩盞燈吧。那盞最亮的燈，點(diǎn)亮了他們的想法，讓他們有所創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)。而那盞略暗的燈，則試試警示他們?cè)傺芯窟^程中要嚴(yán)謹(jǐn)，不能掉以輕心。同時(shí)這盞燈也給予他們勇于嘗試新鮮事物的勇氣和信心。美國(guó)發(fā)明家貝爾，通過和助手千百次的嘗試，并且不斷改進(jìn)，終于發(fā)明了電話，方便了人們的通訊。諾貝爾為了不影響周圍居民，曾住再一艘小船上，獨(dú)自研究炸藥。他知道炸藥一個(gè)爆炸有多危險(xiǎn)，所以時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要謹(jǐn)慎。最后終于在一次次的嘗試，一次次的失敗后，發(fā)明了炸藥。這為人類開山鑿路帶去了大大的便利。所以心中只有那盞最亮的燈是不夠的，那盞略暗的燈，也有其不可替代的作用。

　　我最為欣賞那盞略暗的燈，因?yàn)樗鼪]有后兩盞燈的'頹廢和放棄，也沒有最亮的那盞那樣耀眼，鋒芒畢露。我喜歡那種做足準(zhǔn)備，有過思考后的行動(dòng)，這比一想到就做的成功率要高。最亮的燈往往照亮了人們心中的思維，但同時(shí)也容易讓人看不清事情的真相，被這種“有了好點(diǎn)子”的喜悅沖昏了頭腦。而那盞略暗的燈正起著沖淡莫名興奮的作用，它讓人能夠冷靜下來思考，幫助人們更好的完善自己的計(jì)劃和想法。

　　每個(gè)人心中都有盞燈，它會(huì)指引我們走向不同的道路和方向。即使你心中的燈不夠明亮，也別喪氣，只要你想，你心中的燈就會(huì)變亮。我喜歡自己心中那盞略暗的燈，雖然不是最亮，卻是最令人安心和踏實(shí)的。

　　那盞明燈的作文 篇24

　　風(fēng)雨依舊搖曳。七月份，正是風(fēng)雨大作的季節(jié)，可我卻為了和父母賭一口氣，毅然決定要從父母的臥室里搬出來自己住。

　　八歲，正是需要人關(guān)心需要人疼愛的年紀(jì)。偏偏這時(shí)又有了個(gè)弟弟與自己爭(zhēng)寵奪愛！八歲，爸媽第一次打我，為了一根棒棒糖。八歲，我第一次感到被人搶占父母寵愛的滋味。

　　夜里，換了地方當(dāng)然睡不著，一直考慮著以后要用怎樣的態(tài)度來對(duì)待父母和那個(gè)“敵人”。漸漸地，睡意吞沒了我�？梢宦暲坐Q把我從睡夢(mèng)中驚醒，條件反射般地向身旁抱去，閉著眼喊了聲：“媽！我怕！”可是沒人回應(yīng)，我的手觸到的是冷冷的墻。于是，心也便跟著涼了。

　　就這樣，用被子把自己從頭到腳蒙了起來，我不想看見這風(fēng)雨大作的天空。我使勁團(tuán)起身子，顫抖著。就在這害怕、委屈、孤獨(dú)、無助的時(shí)候，我在轟鳴的雷聲間隙捕捉到一聲輕微的開燈的聲音。從被縫里偷偷望去，爸媽房間的燈竟亮了，昏黃的燈光驅(qū)散了那片忽明忽暗的.可怕天空。原來爸媽還是愛我的，他們知道我怕這種天氣，所以開了燈來安慰我。我的心里暖暖的，眼角濕濕的。但礙于面子，我沒有出聲，也沒過去。不一會(huì)兒，便聽到了窸窸窣窣的腳步聲，我假裝睡著了。爸媽輕輕走了過來，悄悄地耳語：“睡著了嗎？”“睡著了！”我偷偷地把臉別在枕頭里，含著淚笑了。

　　那天以后，我懂得了不少：我懂得了爸媽的“偏心”，自己的任性以及那個(gè)“敵人”的無辜。從那以后，我變得謙和了許多。至于為什么，爸媽沒問，我也沒說。

　　那盞燈，雖在昏黃，但卻溫暖；冷冷的心里，不再孤單。所以不論在哪里，在自己難過傷心時(shí)，我總喜歡眺望遠(yuǎn)方，尋找那盞燈。有那盞燈的地方，總能讓我溫暖，給我希望。明天也許依舊光明。爸媽是在用血汗換取子女的成長(zhǎng)成材，就為這，我也應(yīng)該永遠(yuǎn)不放棄！也許這就是幸福，最平凡，最簡(jiǎn)單，但又有無限力量。真的應(yīng)了那句話：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是真。

　　未來的路上，風(fēng)雨依舊搖曳，可有那盞燈的力量，我就滿足了。即使跌倒，我也會(huì)爬起來，繼續(xù)前行。

　　幸福就是父母為自己點(diǎn)亮的那盞燈。

　　那盞明燈的作文 篇25

　　月夜中，那盞燈為我撥開迷霧，讓我找尋到人生的方向�！�—題記

　　月色泛著象牙白，夜幕下，風(fēng)肆意地呼嘯著。

　　屋里的燈沒開，我紅著眼眶粗聲喊著：＂你憑什么管我，我考不考跟你有什么關(guān)系？＂我坐在床頭，大口大口地喘著粗氣，嗓子生疼。

　　上著鎖的房門突然被打開，逆著光，我看不清她的表情，只見她烏黑的眸子亮著。她說話還是一如既往的平靜：＂憑我是你媽，照顧了你十三年。＂她頓了頓，又說：＂快月考了，再忍幾天。＂這句話她說得很輕，像是風(fēng)吹來的。

　　猶記得六歲那年，因?yàn)槲覍?duì)小伙伴撒了謊，她一巴掌打腫了我的臉。當(dāng)小伙伴帶著他的哥哥來到我家后，我以為她會(huì)像別人的爸媽那樣將我護(hù)在身后，但她沒有。八歲那年。我在玩具店看中了一根魔法棒和一個(gè)漂亮的芭比娃娃，她卻嚴(yán)肅地對(duì)我說：＂只能選一件，另一件你可以看個(gè)夠。＂我低著頭開始哭，試著用撒嬌來迫使她同意，沒想到，她頭也不回地走了，留下狼狽的我，呆呆地站在原地。

　　如今，距離月考還有幾天，我的學(xué)習(xí)壓力越來越大，回到家，我就把自己鎖在房中，瘋狂地做題，遇到難題，就不斷地發(fā)脾氣。她默默地幫我收拾被我弄得凌亂不堪的房間，任勞任怨地做著家務(wù)。那天我對(duì)她說：＂我不考了，我要輟學(xué)。＂她抬起黑亮的眸子看著我，揚(yáng)手一巴掌打在我的臉上。我沖她吼道：＂輟學(xué)起碼不會(huì)丟人，我學(xué)習(xí)只是浪費(fèi)時(shí)間，考也考不好。＂啪，又是一巴掌，她的身體顫抖著，喘著粗氣狠狠地摔上了門。＂沒人逼著你學(xué)，如果你將來想一輩子沒有知識(shí)，去掃大街，你現(xiàn)在就可以放棄�。⑺�那尖銳的聲音穿透我的耳膜，震動(dòng)我的心靈。我走到門外，感到雙頰火辣辣的痛。外面的風(fēng)很涼，吹得我漸漸清醒。我明白了媽媽的`良苦用心，也知道了自己該走的人生方向。

　　我猛然醒悟，媽媽小時(shí)候的那一巴掌，讓我學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)；那次決然的背影，教我懂得舍棄；這一次，她讓我懂得堅(jiān)持不懈，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　曾幾何時(shí)，在心里埋怨的那個(gè)人，最終成了我人生途中的提燈人。原來她提燈不是為了燃燒我，而是為了照亮我前行的路。媽媽，感謝你曾照亮我。

　　夜微涼，霧將歇。不是因?yàn)轱L(fēng)，而是因你所提的燈一次次照亮我前進(jìn)中的路�！�—后記

　　那盞明燈的作文 篇26

　　在我的心靈深處有一盞燈，正是這盞燈給了我希望，為我照亮人生的路，而這盞燈就是——理想。我相信，地球上的所有生物都有理想。雄鷹的理想是展翅高飛，蝴蝶的理想是破繭為蝶，樹木的理想是直入云霄，而我的理想是成為一名歌星。

　　我的生活離不開音樂，每次閑暇時(shí)間我都會(huì)唱歌，聽音樂。音樂能給我?guī)�來快樂，也能緩解我低落的情緒。音樂，就象我的朋友，我們無話不談，所有要說的話都在歌聲中表達(dá)。

　　我想成為一名歌星，把我的歌聲傳遍世界的每個(gè)角落，用我的歌聲給人們帶去快樂，將我的歌聲永遠(yuǎn)留在世人心中。

　　可是，媽媽并不支持我的理想，媽媽總是語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“你以為光靠歌唱得好就能成歌星嗎？你不知道這其中有多少隱情。你以為當(dāng)歌星多么簡(jiǎn)單嗎？你只看到了那些歌星在閃光燈下在舞臺(tái)上閃耀的光環(huán)，卻不知道他們付出了多少，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊。媽媽只希望你快快樂樂的，不希望你太辛苦。”即使這樣，我的理想也從未改變過。我經(jīng)常偷偷的對(duì)著鏡子唱歌。窗外的那些不知名的小鳥兒仿佛是我最忠實(shí)的聽眾，為我喝彩為我鼓掌。我感覺自己就站在舞臺(tái)中央，深情的演唱。好像全世界都在為我喝彩，我忘記了身邊的一切，陷入了無盡的幻想之中。

　　有的'時(shí)候，我覺得自己的理想是虛無的，就像一片海，看不到邊，我站在海的這邊，而理想在那一邊，我們之間是那么的遙遠(yuǎn)，好像永遠(yuǎn)無法到達(dá)不彼岸。所以我想過要放棄，但是我發(fā)現(xiàn)我深深的愛上了這個(gè)理想，愛上了這個(gè)讓我向往卻又觸摸不到的理想，無法自拔。它一直伴隨我成長(zhǎng)，從我呱呱墜地到牙牙學(xué)語再到青春年少。而我也不曾失去過它，我一直朝著它勇敢前進(jìn)。我相信，總有一天，我會(huì)離它越來越近。我們間的距離會(huì)越來越短，總有一天我會(huì)到達(dá)大海的彼岸，總有一天它不是夢(mèng)而是現(xiàn)實(shí)。

　　老師曾經(jīng)說過“�！闭邽橥�，在通往成功的路上，十分擁擠，有很多人在經(jīng)過重重考驗(yàn)后，選擇了放棄，而剩下的能堅(jiān)持到底的那些人才是真正的王者。所以，就讓我們朝著那遙不可及的夢(mèng)想勇敢邁步吧！

　　那盞明燈的作文 篇27

　　老家的古桌上擺著一盞燈。

　　大概是80年代的時(shí)候購置的。燈芯很短，亮得發(fā)黑，油漆掉落了。它始終“站”在那里，就像門口的桑樹站在那兒似的，從沒倒過。但，它很矮，可在我心中卻很高大。

　　且，我感覺對(duì)不起它。

　　小時(shí)候，我總愛坐在石板椅上，盯著燈罩中的火苗，逐漸，逐漸地躥上來，躥上來。那燈罩有些發(fā)黃，頂部有點(diǎn)黑，但無論如何，它都不肯與燈芯分離。

　　貪玩的我就會(huì)趁奶奶不注意時(shí)，關(guān)掉燈火，用手將燈芯拔起，看著那燈火“嗞—嗞—啪”的一閃一閃，瞬間充滿了整個(gè)屋子。我拍手叫絕，可奶奶總會(huì)走過來，一邊嘮叨一邊又將燈芯拉回去，光火又小了，就連曾經(jīng)都不如。如今，這燈芯甚至連之前的長(zhǎng)度都不到。我可憐它。如今想想，它之前總是被我拔起，它那被拔起時(shí)的自由的聲音：“嗞—嗞—啪”如同歌曲般歡唱，又如同泉水叮咚般低吟。

　　以前學(xué)前班一放學(xué)，我們就坐在木桌前：前面坐著妹妹，她讀古詩《靜夜思》；右邊是老弟的樂園，他還小，總是握著一堆泥巴似乎在那搭“塑雪羅漢”，可又四不像；左邊與后邊則是我的.。燈芯雖不高，可照在我們的臉上神采飛揚(yáng)。燈又似乎什么都看懂了，又什么都看不懂。我覺得燈好可憐，它沒有伙伴，默默地在風(fēng)中搖曳。

　　那天夜里，雨一打，風(fēng)一吹，風(fēng)透過窗隙“呼”“呼”地入侵，我們趕忙起來，將燈圍住，為燈擋風(fēng)�？墒聦�(shí)卻不同，燈還是被吹滅了，左搖右擺地，幾乎要倒下。

　　它曾為我們?cè)谝估镎业搅艘恢圾�，一條狗，小村里的那一個(gè)迷路的人，或許看到了燈，便會(huì)找到回家的路。

　　那天夜里，我?guī)е鵁�，又找拖鞋，�?zhǔn)備去喝水�？蓪�燈放在地上我才發(fā)現(xiàn)——燈矮了。最開始燈在我肩部，后來燈在胸部，而如今卻在胯部之下。是我長(zhǎng)高了還是燈變矮了呢？望著那躥動(dòng)的燈火，我找到了答案——燈沒變，我大了。

　　這幾年，我一直忙著自已長(zhǎng)大，卻忘了燈。燈還是和原來一樣——它很矮。它在如今已經(jīng)不亮了，沒有孩子去點(diǎn)亮它，村里都用上電燈了，或許我該帶回到城里的家，讓它在我的書房里，為我點(diǎn)亮每一個(gè)寂寞的夜晚……

　　那盞明燈的作文 篇28

　　人生成長(zhǎng)路，歷經(jīng)挫折與磕磕絆絆，冷雨澆滅熱焰，冷風(fēng)刮過，留下陣陣薄煙。驀然回首，你早已化作不滅的燈，照亮我前行的路。

　　這是我第一次對(duì)自己感到失望和憎恨。當(dāng)分?jǐn)?shù)如一把利劍穿透混沌的空氣，向我刺來時(shí)，我想躲避，希望時(shí)間停止，就一直那樣，別讓它過來，不要！

　　“永遠(yuǎn)不過一秒鐘�！边@是那個(gè)充滿智慧的小牡童說的話。剛才老師那聲充滿怒氣的`“79”分已成為歷史，悔之不及。我低下了頭。這可是月考，月考，月考��！媽媽知道了會(huì)怎么說？會(huì)不會(huì)大罵我一頓？或不理不睬，或者哭，哎呀，怎么可能嘛？媽媽這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人……

　　“可你自己不也想哭嗎？趕快回家吧！”一個(gè)聲音說。我披上雨衣，打開電車燈，一路疾馳。

　　“媽，我回來了�！蹦赣H坐在沙發(fā)上，“媽，咋了？”我佯裝不解地問道。

　　“這次月考成績(jī)出來了沒有？”母親壓抑的聲音，使我覺得異常恐怖。我微微低了一下頭：“嗯，出……來了�！薄罢Z文多少？”“93。”“才93？全段最高105分，你知道嗎？還沒達(dá)到優(yōu)秀！”“這……已經(jīng)是全段最高分了�！蔽揖趩实卣f。

　　“數(shù)學(xué)呢？多少！”“七……七十九�！蹦赣H用力將指關(guān)節(jié)握得發(fā)白。

　　“你知道不，嗯？你數(shù)學(xué)老師給我打來電話，特此聲明，你79分這事兒！你簡(jiǎn)便計(jì)算怎么全錯(cuò)了？丟了18分，18分呢！”我默默無語。

　　“媽相信你是沒發(fā)揮好，你老師也這么想，以后努力啊，來，別哭了，咱把有理數(shù)這一章總結(jié)一下�！蔽业难壑谐錆M了悔恨、感動(dòng)的淚水——原來我不是不會(huì)，而是粗心！母親在燈下為我忙活著，那指骨粗大，粗糙的雙手一下下翻動(dòng)著課本，眼窩凹陷的眼睛如火炬般炯炯有神，聚精會(huì)神地來回轉(zhuǎn)動(dòng)，為我捕捉易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，那是一顆怎樣的心��？“望女成鳳，有著殷切期望的心�！边@時(shí)一個(gè)聲音在心頭又響起來。

　　淚水悄悄滑過臉頰——是愧疚，暗下決心堅(jiān)強(qiáng)的淚水！佝僂的身影，幾縷夾雜銀色的發(fā)絲，在燈光中熠熠生輝，疲倦的雙眼盡顯艱辛。我的心情漸漸平靜，母親，您的愛是燈，一盞靜謐平和，令人熱淚盈眶的燈！

　　那盞明燈的作文 篇29

　　小時(shí)候，我們總是擁有過很多理想，我曾經(jīng)也擁有過夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是做一個(gè)科學(xué)家，小時(shí)候，總是認(rèn)為科學(xué)家很厲害，能夠發(fā)明很多的東西。

　　但是隨著年齡的增長(zhǎng)，才覺得自己的夢(mèng)想很遠(yuǎn)。

　　于是我的理想又改了，我開始想做一名教師，因?yàn)槲矣X得老師值得讓人學(xué)習(xí)，值得讓人尊敬……

　　理想，就是我們的那盞燈！點(diǎn)燃理想之燈，我們就有了前進(jìn)的勇氣。再大的風(fēng)，再大的雨，我們都能迎著風(fēng)雨前進(jìn)。在漫漫的人生路途中，我們會(huì)丟失很多東西，但我始終把理想緊緊的抱在懷里，貼在心坎。

　　現(xiàn)在的我漸漸的長(zhǎng)大了，理想也隨之越來越清晰了。對(duì)于人生，每個(gè)人的追求不同，理想不一定要偉大，不是在哪方面做得最好，而是要自己傾盡全力，以此來回報(bào)為我付出了千辛萬苦的父母，我希望家人能夠?yàn)槲业谋M力感到開心與幸福。這就足夠了，這便是我的理想，平凡卻不卑微。

　　只有奮斗，只有拼搏，理想之燈才會(huì)亮出絢麗的色彩，這不僅可以照亮自己，同時(shí)也是在溫暖他人。只有自己擁有強(qiáng)大的毅力和奮斗，才能慢慢靠近我們的理想，任何人的一生都不可能一帆風(fēng)順的，再多的曲折也不能阻止我前進(jìn)的腳步，我相信我的努力終有一天會(huì)得到命運(yùn)的獎(jiǎng)賞。

　　給自己點(diǎn)一盞燈吧！當(dāng)你在人生的'道路上，找不到方向的時(shí)候，給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你在為一時(shí)的失敗而痛苦時(shí)，便想想自己的理想，你就有了面對(duì)的勇氣，當(dāng)你因前方的黑暗而不敢前進(jìn)時(shí)，給自己點(diǎn)一盞燈，它一直為你照明……

　　過去的日子過去了，現(xiàn)在我要為自己點(diǎn)一盞燈，我相信它會(huì)照亮我以后的日子，它會(huì)指引我去奮斗去創(chuàng)造，除了為理想去戰(zhàn)斗，對(duì)于我，我沒有選擇。，對(duì)于我來說，沒有理想就等于沒有黎明，在回望那些曾經(jīng)為理想艱苦打拼的人們，心中的敬佩感油然而生，同時(shí)也堅(jiān)定了我的信念，我要像他們一樣，用我的心點(diǎn)亮我人生的理想之燈。

　　人生的路，因?yàn)橛辛诉@盞燈便不再黑暗；生活，因?yàn)橛辛诉@盞燈，而不再單調(diào)，再黑，再遠(yuǎn)，再難的走路，我們都不會(huì)膽怯了！我的理想一定會(huì)點(diǎn)亮的。給自己的人生點(diǎn)亮一盞明燈吧！

　　那盞明燈的作文 篇30

　　因?yàn)橛辛颂�陽，世界才變得明亮；因�(yàn)橛辛诵切�，夜空才不那么單調(diào)；有了燈塔，小船才有了前進(jìn)的方向；有了你我心中的那盞明燈，我才能健康成長(zhǎng)。

　　我以前是一個(gè)自卑的人，卻又很羨慕那些經(jīng)常與老師互動(dòng)的人，我和他們之間好像隔著一道墻一樣，他們那邊陽光燦爛，而我這邊被封的死死的，也許，永遠(yuǎn)也不會(huì)有光照進(jìn)來吧。

　　上了中學(xué)后，來到新的學(xué)校，新的班級(jí)，我不敢像其他同學(xué)一樣去互相認(rèn)識(shí)，互相玩耍。我的心里仿佛住了一只怪獸，他吞噬了我所有的.光，可就在我要陷入黑暗的時(shí)候，一只強(qiáng)壯有力的手緊緊地拉住了我，她就是我的明燈我的班主任趙老師。

　　趙老師才教了我們一天，許多同學(xué)就已經(jīng)和她混熟了，她是一位幽默的老師，人很好，落落大方，說話干凈利落，我們都很喜歡她。

　　記得那天自我介紹，其他同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�要介紹自己，看著他們?cè)谂_(tái)上繪聲繪色地介紹，我羨慕不已，十分想舉手上去，可是手卻不爭(zhēng)氣，仿佛被拴上了一個(gè)千斤重的鐵球，越握越緊，汗珠一滴滴的往下掉，我也好想備受老師和同學(xué)的關(guān)注��！但又擔(dān)心如果說不好，可是很丟人的正當(dāng)我矛盾的時(shí)候，一個(gè)聲音不僅打斷了我的思緒，還讓我又驚又喜老師仿佛看穿了我的心思，來到我身邊：“你叫什么名字？給大家做個(gè)介紹好嗎？”老師也許是注意到了我的表情。我嚇了一跳，老師用她百靈鳥般清脆的嗓子又問了一遍，我這才忐忑不安地舉起手，老師說：“你真可愛，快讓我們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)你吧！”我一愣，老師又說道：“大家來給他掌聲！”頓時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　窗外風(fēng)兒沙沙，鳥兒啾啾，一片靜謐，讓我分不清是夢(mèng)還是真，老師望著站在講臺(tái)上的我，眼里充滿了期待。一剎那，一束陽光射進(jìn)了我的心里，那面墻仿佛也破碎了，一瞬間，我的心里宛如冬去春來。講著講著，我的視線慢慢模糊，下面再次響起了陣陣掌聲

　　從那以后，每當(dāng)我沒有勇氣面對(duì)一些事情的時(shí)候，趙老師那期待的眼神便浮現(xiàn)在我的眼前，她恰似一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路，指引我勇敢前行。在我心中，老師就是校園中最亮的那盞燈，照亮每個(gè)同學(xué)前進(jìn)的方向。

　　那盞明燈的作文 篇31

　　海面上，有為船員們指明道路的燈塔；生活上，父母像漆黑夜晚下的白熾燈，驅(qū)散我身邊的黑暗；學(xué)習(xí)上，老師無微不至的關(guān)懷與孜孜不倦的教導(dǎo)，仍像那生命中的燈光，熾熱而又溫暖。但對(duì)于我，還有一盞不可忘卻的燈，那就是家門口的那盞路燈。

　　路燈老而舊，昏暗的燈光還時(shí)不時(shí)閃一閃，夜晚獨(dú)自行走的人兒，被這一閃給嚇到，踢走了腳下的一顆石子，樣子滑稽可笑。這一切都被樓上的我看在眼里，可我卻笑不出來，剛剛和老媽吵完架的我躲在屋里生悶氣，那年我9歲，路燈還在那里。

　　“我出去走走”還沒等爸媽回答，便急匆匆的走出了家門�；沃�小腿踏著月光逛啊逛，最終還是坐到了路燈旁。路燈直挺挺地矗立在那，但昏暗的燈光卻又與其不搭。我抬頭望路燈，路燈“低頭”望我。在我看來，這是路燈對(duì)我的嘲笑，氣的我踢開了一顆石子，被踢來踢去的石子很委屈，我也很委屈，這一切看起來是那么糟。年少的我心思敏感，有著與其他小朋友一樣的孩子氣，也與其他小朋友一樣，不愿和媽媽道歉。最終還是母親先妥協(xié)，端著我最愛吃的面，把泣不成聲的我擁入懷中。回想走過的十八年，父母妥協(xié)了太多，讓步了太多，每每回想，熱淚盈眶。最后，母親抱著我，我抱著面，一步一步地向家走去，那刻，路燈沒有再閃，昏黃的燈光又明亮了些。

　　后來，我長(zhǎng)大了，在家的時(shí)間少了，但總會(huì)抽時(shí)間去路燈旁坐坐，想想似水流年，想想難以忘懷的事，但每次，都會(huì)回憶起那次挨打。那是我人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那年我14歲，路燈還在那里。

　　14歲，處在叛逆期的我桀驁不馴，到處惹事，身上尖銳的刺總會(huì)有意無意的扎傷許多人，比如朋友，比如父母。那時(shí)的我酷愛電子游戲，從當(dāng)初的適當(dāng)放松變成了過度沉迷，上網(wǎng)帶來了快樂，也將我?guī)�入陷阱。那是初二下學(xué)期末，成績(jī)一直上不去的我被強(qiáng)制去補(bǔ)課，但那時(shí)的我猶如走火入魔一般，拿錢上網(wǎng)，肆意揮霍。最終紙包不住火，事情敗露的我挨了一頓打，母親哭的泣不成聲，父親氣的`臉色發(fā)青。時(shí)隔多年，身上的傷痕已經(jīng)痊愈，但那時(shí)從父母眼里流露出來的失望依舊令我記憶猶新。那時(shí)的我無顏面對(duì)他們，來到熟悉的路燈旁坐下，寂靜的小區(qū)傳出幾聲蛙鳴，燈光伴著世界一起暗了下來，淚眼朦朧的同時(shí)，一個(gè)決定也在心中升起。

　　今年，我18歲，路燈也因?yàn)椴疬w而被搬走，但我知道，它依舊在我心里，那盞寂靜的夜陪伴著我的路燈，那盞我曾對(duì)著它默默發(fā)誓的路燈。

　　那盞明燈的作文 篇32

　　關(guān)愛是一盞明燈

　　關(guān)愛是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路;關(guān)愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸;關(guān)愛是一把火，溫暖了人們的心。隨著關(guān)愛的腳步，我輕輕地打開記憶的閘門。

　　記得那一天，天空烏云密布，雷公敲鑼打鼓，閃電雷鳴。眼看一場(chǎng)驟雨就要來臨那時(shí)，我和媽媽正在外婆家做客呢。突然看見老天爺裹上了一件黑外衣，心里一驚，急忙告辭，因?yàn)槲壹业拿薇贿�正在小姨家那曬太陽呢!我心想：我家的棉被今天可要變落湯雞了，我們家今晚一定會(huì)挨凍的，哪位天使姐姐來救救我們呀!這可咋辦呀!雨呀，你可要慢點(diǎn)來呀!

　　我正想著，嘿!真是說曹操，曹操就到呀!天，下起黃豆般大小的雨來了。我們就在路邊穿上雨衣，我對(duì)媽媽說：“快點(diǎn)呀!再晚，棉被可就沒救了!”媽媽不回答，我想：媽媽也一定是沒辦法吧。這可咋辦呀……終于，我們到達(dá)小姨家了，我急忙脫掉雨衣，三步并做兩步地飛奔上樓，嘿，就那速度，可以與劉翔相比拼吧!我沖到樓上時(shí)，打開門，咦?為什么門能打開呀，今天小姨家應(yīng)該沒有人呀，不管了，先收棉被，等我進(jìn)到屋時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)棉被已經(jīng)收好了，真是虛驚一場(chǎng)呀!

　　后來，我才明白事情原來是這樣的。那天，我的表哥正在家里，突然見到風(fēng)云變色，又想起我家的棉被正在曬太陽呢。表哥立刻飛奔向露天陽臺(tái)，以最快的速度收下了棉被，當(dāng)表哥走進(jìn)屋里沒幾步時(shí)，雨“嘩啦，嘩啦……”地下了起來。表哥不由自主地說“真是危險(xiǎn)呀!”

　　我想：雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已，但是他卻擁有著關(guān)愛別人的一顆火熱的心。我也要把關(guān)愛傳遞于他人，讓世界充滿關(guān)愛，讓關(guān)愛造福世界和人類吧!

　　當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的.心中也同樣會(huì)感到安慰。

　　素不相識(shí)的人之間的關(guān)心與關(guān)愛，也會(huì)創(chuàng)造出世間最美好的風(fēng)景線。

　　看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙 援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進(jìn)了我的心田。

　　也許，在你看來微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對(duì)方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂。

　　我們整個(gè)社會(huì)大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高。”如果我們每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛心，那么還有什么困難能難倒我們呢?我們的社會(huì)又將是怎么一幅美好的景象啊!

　　互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖拢�愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個(gè)角落。

　　那盞明燈的作文 篇33

　　相信在每個(gè)人的心中都會(huì)有那么一盞明燈，照亮你前進(jìn)的的方向。當(dāng)你難過時(shí)，它給你安慰，使你重新振作；當(dāng)你失落時(shí)，它給你鼓勵(lì)，使你充滿自信；當(dāng)你遇到挫折時(shí)，它給你信心，使你走向成功的彼岸。當(dāng)然了，在我的心中，也有那么一盞明燈，伴隨著我一直走下去。

　　一個(gè)月前的那次考試，我考的很砸，沒敢跟最關(guān)心我學(xué)習(xí)成績(jī)的爸爸說，心想蒙混過關(guān)算了，可是，紙終究是包不住火的。爸爸竟從同學(xué)的口中得知了事情的真相，這使他惱羞成怒，很快就回來找我“算賬”，我得知事情敗露，本想偷溜出門，卻正好被爸爸逮了個(gè)正著。沒辦法，也只好面對(duì)了�？擅鎸�(duì)又談何容易啊！爸爸把我拉進(jìn)房間里，鎖上門，面對(duì)爸爸的訓(xùn)斥，我也難過的掉下眼淚�？珊髞�，爸爸告訴我，考試考砸了，下回努力就行，可做人要是虛偽，不誠(chéng)實(shí)了，那可一輩子都不能堂堂正正的做人了。聽了爸爸的話，我后悔莫及，早知今日，何必當(dāng)初啊。

　　恍惚間，我的.思緒仿佛回到了童年……

　　那天放學(xué)后，我擠進(jìn)離校門口不遠(yuǎn)處的小賣部里，突然，我眼前一亮，那個(gè)比我大一屆的學(xué)姐買完東西后，一轉(zhuǎn)身，手一滑，一張嶄新的五塊錢掉在了地上，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，一腳踏在錢上，任憑別人怎樣擠，我也穩(wěn)若泰山。待人幾乎全部走后，我飛一般的從地上撿錢來，心臟卻一直“撲通撲通”地跳個(gè)不停，盡管如此，我還是第一時(shí)間往家跑，回到家后，我高興地把“撿錢”的事告訴了爸爸，本想著爸爸會(huì)夸我精明，可沒想到的是，他狠狠地批評(píng)了我，開始我還底氣十足地反駁他，是撿的又不是偷的！可他非逼著我把錢還回去，我不服氣，可又不敢說太多，畢竟他是我的爸爸，我就一直忍耐著。晚上，爸爸和我談了很多，慢慢的，我明白了爸爸，做人要誠(chéng)實(shí)，是你的就是你的，不是你的就不是你的。第二天，到了學(xué)校后，我很快找到了那個(gè)女孩的蹤影，硬著頭皮和那個(gè)女孩說話，雖然還是有很多的不舍，但還是還給了人家。瞬間，我感覺心情舒服多了，心中懸著的大石頭也終于放下來。原來，城實(shí)是這么快樂�。�

　　我懂得了，做人要誠(chéng)實(shí)，人不可無信。我這一生中，能有爸爸的陪伴，受益匪淺，他教我做人，給我鼓勵(lì)，在學(xué)習(xí)上幫助我，在生活中教導(dǎo)我，驅(qū)去我心頭的寒冷，照亮我周圍的黑暗，這一生，有他，無悔。他就是我心中永遠(yuǎn)的明燈。

　　就是這盞燈，照亮了我的人生；就是這盞燈，燃燒我的夢(mèng)想；就是這盞燈，將伴我走向成功的彼岸。

　　那盞明燈的作文 篇34

　　您啊，在我的心中升起發(fā)這七種顏色的光芒：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。每一種顏色都是不同顏色的您，每一種不同顏色的您，都很討人喜歡。

　　赤：您每次見到我們時(shí)，都會(huì)帶著那和藹的笑容。您的笑臉就好像有魔法一樣，不管是任何人，任何心情，您只需要一個(gè)微笑都會(huì)讓對(duì)方情不自禁的對(duì)您也露出笑容。您的笑容如冬天里的一把火，照亮寒夜更溫暖了我們的心。在我心的心中，您的笑容在散發(fā)著火紅的赤色。

　　橙：每當(dāng)我們犯錯(cuò)或是古詩文不會(huì)背時(shí)，您到會(huì)用那種似訓(xùn)非訓(xùn)，似導(dǎo)非導(dǎo)的口吻來訓(xùn)導(dǎo)我們。當(dāng)聽了您的一番訓(xùn)導(dǎo)后，就好像先吃了一口酸檸檬，又喝了一口甜蜂蜜一樣。在我的心中，您的訓(xùn)導(dǎo)是很亮眼的橙色。

　　黃：雖然您很愛笑，但是在課堂上，您可是最嚴(yán)肅的一位老師了，不帶一絲笑容。又是生氣時(shí)好像是臉都要給氣黃了！您的那種嚴(yán)肅在我的心中，散發(fā)著警戒黃的顏色。

　　綠：要說最具有正能量的老師，這樣的稱號(hào)就非您莫屬了。您喜不喜愛花草樹木我不知道，但您讓我們每做的每件事都是正能量的。例如，你在微信上創(chuàng)辦的微信公眾號(hào)“翱翔千里”，在這個(gè)公眾號(hào)里，所有的文章都是您正能量的作品，還有我們同學(xué)的那些優(yōu)秀作文也會(huì)出現(xiàn)在公眾號(hào)里，就連我的一篇都有幸出現(xiàn)過。所以，在我的心中，您正能量的綠色光芒也在急劇散發(fā)著。

　　青：您告訴過我們做什么事情都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持到底，收獲才會(huì)更豐富。在班里您的“堅(jiān)持寫日記”并不是鮮為人知，而是“家喻戶曉”。您具體堅(jiān)持寫了多長(zhǎng)時(shí)間的日記我記得不太清楚，但可以肯定的是，至少有一年！這種堅(jiān)持的毅力，更值得我們學(xué)習(xí)。在我的'心中，您給我們樹立了一個(gè)完美的榜樣，更是散發(fā)著靚麗的青色。

　　藍(lán)：不知?jiǎng)e人怎么想，但只是我想，我認(rèn)為您很是熱愛一些美好的景物的。就連周日在西湖玩，都能遇見您。再加上公眾號(hào)里文章的配圖都是一些荷花啊、樹林啊那些美麗的風(fēng)景圖。所以個(gè)人認(rèn)為您有這種高尚的喜好的。所以，您的這種喜好在我心中散發(fā)著象征自由的藍(lán)色。

　　紫：您的教學(xué)方式也很獨(dú)特，絕不放棄任何一位同學(xué)，就算您在讀課文也要讓每一個(gè)同學(xué)都聽得一清二楚，聽的一明二白。您的這種非常認(rèn)真的教學(xué)方式，就好像把我們比作一串葡萄，一個(gè)掉了都顯得不怎么好看。所以，在我的心中，怎么不可能散發(fā)紫色呢？

　　這七種顏色的您就像是一道絢麗的彩虹橋，助我們通往夢(mèng)想的捷徑。您更是我們心中的明燈———我們獨(dú)一無二的語文老師。

　　那盞明燈的作文 篇35

　　每個(gè)人心中都會(huì)有一盞明燈，指引我們飛往更寬廣的天空，奔向更寬廣的大海！

　　他是冬日的暖爐，夏日的微風(fēng)；他是黑暗中的光明，絕望中的希望；他后半輩子去實(shí)現(xiàn)。是光，他是燈，他是我迷茫時(shí)的指引，他是蜀漢丞相諸葛亮。

　　我曾經(jīng)經(jīng)歷過一段相對(duì)黑暗的時(shí)期，因?yàn)橐恍┎恢�名的原因睡不好覺，吃不好飯，整日渾渾噩噩無精打采的，總之就是精神恍惚，反應(yīng)遲鈍。

　　有一天晚上他來到我的夢(mèng)里。夢(mèng)境里周圍十分昏暗，他背對(duì)著我，我看不清他的表情。我看到了被打翻的棋盤與散落一地的棋子。我聽見某處水滴滴落傳來的“嗒嗒“聲。周圍環(huán)境愈發(fā)黑暗，所有的光芒都聚集在他的身上。這個(gè)神秘人到底是誰？只感受到微風(fēng)吹過我的身邊，順勢(shì)拂起他的發(fā)絲。恍惚間，我感受到了書中“飄飄然好似有神仙之側(cè)”，這難道是……

　　“你知道嗎？”他的聲音突然響起，慢慢轉(zhuǎn)過身來，說道，“人生在世，何為重中之重？”這句話戳到我的心間。到底應(yīng)該是什么呢？我默默的想著，思緒飛到了遠(yuǎn)處……

　　遙想他當(dāng)年面對(duì)劉備三顧茅廬后的侃侃而談，之后的東和孫吳北拒曹魏，到最后七擒孟獲，六出祁山。諸葛亮二十七歲隨劉備出山，為興復(fù)漢室嘔心瀝血直到最后病逝五丈原。為了遵守復(fù)興漢室的承諾，他盡心盡力勞苦了半輩子。這些成就正是他對(duì)于理想抱負(fù)的`執(zhí)著，大定天下、光復(fù)漢室的初心不改，正是因?yàn)檫@種執(zhí)著信仰，才成就他精彩的人生！這也是人生中最為重要不可拋棄的！

　　一語點(diǎn)醒夢(mèng)中人。我驚醒了。不知何時(shí)，外面下起了大雨，雷雨聲中夾帶著寒風(fēng)呼嘯的聲音。雨珠被風(fēng)卷起，擊打在窗玻璃上。我走上前打開窗戶，大雨傾盆而入打濕了我的臉頰。我關(guān)上窗戶，內(nèi)心一片清涼。人生在世，何為重中之重。自然是無限追求最初的理想，讓自己不后悔。只要堅(jiān)定信念，認(rèn)清方向目標(biāo)，哪怕暴雨侵襲，也要做到永不后退，如今不過是一個(gè)小小的灰暗時(shí)期，我就快要放棄了整個(gè)世界，諸葛亮在生命的最后時(shí)刻都能夠一次一次為國(guó)家而戰(zhàn)，他的精神流芳千古，被后人所傳誦。我不用問他是否后悔，因?yàn)槲抑�道，他不悔。自此，他的身影就時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，每當(dāng)我要放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起他擲地有聲地提問，想起他一生不平凡的經(jīng)歷。我相信，雖然我永遠(yuǎn)不會(huì)見到他，他也會(huì)在黑暗之中，注視著我、鼓勵(lì)著我直到永遠(yuǎn)。

　　他是春日的花香，秋日的陽光。他是我的燈塔，指引著我人生的方向；他的精神，更是帶領(lǐng)我離開了黑暗的吞噬。他是我撕裂黑暗的那一束光芒。他是我心中的明燈。

　　那盞明燈的作文 篇36

　　已是傍晚，月色朦朧，我攙著年逾古稀的奶奶在院中散步。微風(fēng)帶著寒意，冷得樹也打了個(gè)哆嗦，落下片片黃葉。我小時(shí)候常與奶奶沿著這條路散步，那時(shí)奶奶牽著我，如今我攙扶著她，邁著與她相同的小步慢慢向前。

　　中秋節(jié)到了，爸爸問我：“要不要一起回老家？”我欣然答應(yīng)了。轉(zhuǎn)眼間我即將小學(xué)畢業(yè)，作業(yè)越來越多，雖說不上堆積如山，但每夜也需挑燈夜戰(zhàn)。苦、累、煩……各種情緒一起襲上心頭。還是回老家散散心吧！每次，奶奶都會(huì)和我講她的經(jīng)歷，歲月讓她變得蒼老，也讓她的話有了厚度。

　　“上課要認(rèn)真聽講話，不要開小差，課后也要及時(shí)復(fù)習(xí)，不能沉迷于游戲……”奶奶娓娓道來。其實(shí)往往奶奶一說上句，我就能猜出下句，但我總是耐著性子聽。夜晚，靜得像沒有波瀾的湖面，奶奶的話如一粒小石子擲入水中，湖面仍靜，卻在湖心蕩起陣陣微瀾。

　　這時(shí)，我倆走到了柿子樹下，看著頭上這一個(gè)個(gè)燈籠似的柿子，飽滿且光滑，我迫不及待地要去摘一個(gè)下來嘗嘗�！鞍ミ�！”我踩到一個(gè)坑，差點(diǎn)兒絆倒。奶奶數(shù)落起我的不小心：“不能光看著頭頂?shù)氖磷佣�忘了腳下的路呀！人生路上的坑多著哩！走路要看看，才能走得穩(wěn)，走得踏實(shí)……”

　　心中的迷霧漸漸散去，生活瑣事似乎也理出了頭緒。從小聽奶奶的話，一遍又一遍，聽著總讓人心里踏實(shí)。

　　我挑了個(gè)果肉飽滿的柿子，從樹上摘了下來，剝開光滑的外皮，輕輕咬上一口，心中仿佛被一股又一股甜味環(huán)繞著。回想起爸爸前幾日在市場(chǎng)上買的柿子，味道遠(yuǎn)沒有這好，我便向奶奶提出了我的疑惑。奶奶告訴我：“雖同是柿子，一個(gè)是先摘下來捂熟的，一個(gè)是經(jīng)歷過風(fēng)和雨，經(jīng)歷過嚴(yán)寒和酷暑，經(jīng)歷過久旱與潮濕才成熟的，當(dāng)然不一樣。”

　　我默念著奶奶的話，豁然開朗。學(xué)習(xí)也是這樣。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能遇見彩虹？不經(jīng)歷苦難，怎能綻放出絢麗的花朵？不經(jīng)歷挫折，怎能開出累累碩果？

　　夜深了，路旁的燈亮了�！澳棠蹋�天冷了，我們回家吧�！薄昂��！蔽覀z轉(zhuǎn)過身，才發(fā)現(xiàn)已走了好遠(yuǎn)，回家的'路，在黑夜的籠罩下也顯得格外漫長(zhǎng)，不過幸好有了路燈�！坝辛寺窡�，你才不會(huì)被剛才那坑絆倒吧！”奶奶仍念叨剛才的事。

　　是�。∧棠�，有了路燈，我又怎會(huì)在同一個(gè)地方摔倒兩次呢？您的話，不也似一盞明燈嗎？您就是我心中的路燈，讓我的人生道路走得更加穩(wěn)當(dāng)。

　　謝謝您，奶奶！

　　那盞明燈的作文 篇37

　　早晨的陽光悄悄地溜進(jìn)了我的房間，小鳥的叫聲喚醒了我。盡管依然睡意朦朧，還是下了床刷了牙洗了臉，只為在上網(wǎng)課前有時(shí)間多讀幾頁書。

　　書，早已經(jīng)是我的伙伴，是我心中的明燈。

　　我非常喜歡書，非常喜歡讀書。書，使我開心；讀書，使我快樂。

　　我有很多很多書，應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一百本了。什么類別的都有，有小說，有童話，也有科學(xué)。書，只要被我拿到手，都會(huì)一頁一頁讀透，只是未讀“破”而已。

　　每當(dāng)我做完課內(nèi)作業(yè)，便坐在窗前讀書，一讀就是好幾個(gè)小時(shí)。媽媽說，只要有書，就能讓我這個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼安靜下來，不但安靜，還能達(dá)到“風(fēng)聲雨聲聲聲不入耳”的程度，“雷打不動(dòng)”可能也是在說我讀書時(shí)的專注吧。

　　如果你問我為什么會(huì)這么喜歡讀書？那我可以告訴你，因?yàn)闀�，是我心中的明燈�?/p>

　　記得在我七歲的時(shí)候，在舅舅家看到一部《西游記》的縮寫版，那是一本有圖有拼音的書，剛上小學(xué)的我能讀懂里面的故事。孫悟空的桀驁不馴、豬八戒的搞怪模樣、觀音菩薩的高強(qiáng)手段等內(nèi)容都讓我著迷。我把舅舅的書借到家里，一連幾天都抱著書貪婪地讀啊看哦，幾乎是一口氣讀完。

　　當(dāng)我讀了《西游記》后，書，深深吸引了我，我開始瘋狂買書讀書了。剛好在我家附近有一家“作家書店”，書店便成了我周末能夠呆一整天的地方。我讀書速度很快，在書店里讀一本，再買回來一本，在下個(gè)周末到來之前絕對(duì)全部讀完。讀書，讓我渾身是勁。才一個(gè)月，我的錢包已瘦成皮包骨了，不得不請(qǐng)媽媽從買菜錢中擠出一些資助我。不過，沒過半年，實(shí)在是不堪重負(fù)，爸媽便不再同意我繼續(xù)買，我不得不想方設(shè)法向鄰居借書讀。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，讀書成了我的愛好，也讓我的寫作水平不斷提高，語文成績(jī)步步高升。讀書，成為我生活中重要的一部分。書，開闊了我的眼界，豐富了我的生活。書，這盞心中的明燈，也催生了我的文學(xué)夢(mèng)。

　　寫小說夢(mèng)，就是在13歲的時(shí)候被催生的。

　　那天，我在書店里看到《西游記》的完整版，激動(dòng)不已立刻買下來。接下來的兩個(gè)星期，我手里一直抱著《西游記》，里面非常細(xì)膩的人物描寫場(chǎng)景描寫，以及大膽奇特的`夸張和神奇的想象，讓我欽佩不已，因此而有了學(xué)寫小說的沖動(dòng)與夢(mèng)想。

　　書，讓我收獲了好詞、好句、好段落。我的作文里被老師圈點(diǎn)出來的好句子，就是從課外書中消化過來的。書，又照亮了我的課內(nèi)作文，讓我受益匪淺。

　　書，我心中的明燈，它將永遠(yuǎn)照亮著我，伴我成長(zhǎng)。

　　那盞明燈的作文 篇38

　　“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。”這樣一句婦孺皆知的格言像一盞明燈指引著我，照亮未來的路。

　　殘陽如血，宏文頓成斷章；英雄驕傲，駿馬哀鳴末路。西楚霸王是一位“力拔山兮氣蓋世”的英雄，他力能扛鼎，橫掃千軍，平定天下，封土裂疆，威風(fēng)凜凜�？墒�，當(dāng)“力拔山兮氣蓋世”的他，在“時(shí)不利兮騅不逝”的嘆息聲中褪色成一張泛黃的冊(cè)頁時(shí)，當(dāng)破釜沉舟的壯舉在滔滔的烏江水中滾滾東逝時(shí)，寒氣逼人的劍光劃過一道美麗的弧線，人頭落地，英雄化作塵埃。

　　英雄如許，給我們留下了難以忘懷的背影，但也用生命留下了鮮血染城的教訓(xùn)：驕傲使人落后。驕傲使西楚霸王走上了人生窮途，乃至于無顏見江東父老。

　　鄧亞萍，她憑著苦練，以罕見的速度、無所畏懼的膽色、頑強(qiáng)拼搏的精神以及謙虛的品質(zhì)進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，改變了世界乒乓壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。也正是她的謙虛，讓她先后獲得四次世界冠軍頭銜，在乒乓壇世界排名連續(xù)8年保持第一，成為唯一蟬聯(lián)奧運(yùn)會(huì)乒乓球金牌的運(yùn)動(dòng)員。

　　奧運(yùn)冠軍，用自己一生的經(jīng)歷詮釋了奧林匹克的運(yùn)動(dòng)精神，也告訴了我們：謙虛使人進(jìn)步。

　　我，一個(gè)愛好擊劍運(yùn)動(dòng)的不服輸?shù)呐�孩，在我的擊劍�?xùn)練時(shí)，我一直都驕傲自滿，認(rèn)為我已經(jīng)夠好了，因?yàn)樵谖业耐�齡對(duì)手中，我是最優(yōu)秀的，我不需要刻苦的訓(xùn)練也能輕而易舉取得優(yōu)異成績(jī)。而這種愚蠢的自負(fù)和無知的驕傲，卻在上一次參加省級(jí)比賽時(shí)被對(duì)手擊得粉碎，我尷尬的無地自容。此后很長(zhǎng)一段時(shí)間我一蹶不振，我甚至懷疑自己是否還能有勇氣繼續(xù)參加擊劍運(yùn)動(dòng)。

　　那段時(shí)間我過得生不如死。突然有一天，我想到了失敗的`西楚霸王和譽(yù)滿世界的鄧亞萍，與此同時(shí)“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”這句話如同一道強(qiáng)有力的亮光一樣照進(jìn)我的心里，驅(qū)走了長(zhǎng)時(shí)間的陰霾，讓我不斷去思考和琢磨，我逐漸理解了這句話的深刻含義。在之后的各項(xiàng)訓(xùn)練中，我總是全身心的投入訓(xùn)練，付出比別人更多的努力，專業(yè)技術(shù)也不斷提升，今年比賽一舉奪得省級(jí)第四名。在刻苦訓(xùn)練的汗水中我深刻地認(rèn)識(shí)到了：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。

　　成功是對(duì)謙虛者的饋贈(zèng)，失敗是對(duì)驕傲者的懲罰，一點(diǎn)都不錯(cuò)。只有謙虛地面對(duì)每一個(gè)成功，才能一步步走向輝煌的彼岸。

　　“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”像一盞明燈指引著我，照亮前行的路，給我信心、給我力量！

　　那盞明燈的作文 篇39

　　六點(diǎn)，天，漸漸地亮了；云，漸漸地白了；風(fēng)，漸漸地小了；雨，漸漸地停了。東方的紅日終于露出了笑臉，把小樹的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。

　　當(dāng)風(fēng)走過小樹時(shí)，把小樹晃得東倒西歪；風(fēng)繞著小花時(shí)，小花被逗得捧腹大笑；當(dāng)風(fēng)昂首挺胸地走過草坪時(shí)，小草便恭敬地向他鞠躬。他邁著輕快的步伐，踏著歡快的腳步，走到各地，正式宣布天亮了！

　　就在這時(shí)，我突然就醒了過來，抬頭瞅了一眼掛在墻上的時(shí)鐘，心中不由地“咯噔”一下：噢，六點(diǎn)半了，時(shí)間不多了，我還要去上學(xué)呢！我立馬跳下床，沖進(jìn)洗手間，一手抓起我的牙刷，一手拿著牙膏，我匆匆忙忙地?cái)D上那深綠的牙膏，然后塞到嘴里胡亂地在里邊刷了幾下，再捧一些水來，在臉上亂抹幾下就算是刷牙洗臉了。來到餐桌，飛快地扒完那一大碗早飯就去上學(xué)。

　　晚上，寫完作業(yè)的時(shí)候，我隨口問了爺爺一句話：“爺爺，您小時(shí)候是怎么去上學(xué)的呀？”爺爺回頭看了我一眼說：“我呀，我那個(gè)時(shí)候是走著去上學(xué)的哩！”爺爺繼續(xù)說：“那時(shí)候，我們要到十幾里外的學(xué)校去上課，可遠(yuǎn)啦！”我忍不住又問一句：“那您以前什么時(shí)候去上學(xué)呢？”爺爺深吸一口氣說：“你是不知道��！以前每天天還沒有亮，我就已經(jīng)開始出發(fā)了，我是摸黑著去上學(xué)的。當(dāng)時(shí)，也沒有路燈，黑燈瞎火的，天天背著一個(gè)破舊的布包，就去上學(xué)了。我們每天走的都是山路，那山上什么都有。特別是在下完雨之后，那條路又濕又滑，好多好多的蝸牛，大大小小的，全都跑到路上來了。蛇也有，不過很少見到。聽老一輩說，以前還有老虎哩！那一條路彎彎曲曲的，走著走著就走到了另一個(gè)村子了，學(xué)校就在那兒了，我們就是在那里上學(xué)的，那時(shí)我們沒有人遲到過。你們這一代已經(jīng)十分幸福啦，我們那時(shí)候連個(gè)電燈都沒有呢！只有一兩盞煤油燈，有時(shí)候還不舍得用。哪像你們，用的是電燈，還不知道節(jié)約�！�

　　聽到這里，我羞愧地低下了頭。是啊，現(xiàn)在的幸福日子都是來之不易的，現(xiàn)在的和平生活都是革命先烈用他們的'生命與鮮血換來的！想起電視上那一幕幕英雄為救國(guó)奮不顧身的形象，我不由地?zé)釡I盈眶，敬佩之情從心底油然而生。

　　窗外，閃耀的路燈如同星星一般閃亮，它們即使不像太陽那樣火紅明亮，卻盡職盡責(zé)照亮屬于自己的那片角落。

　　是路上的明燈照亮了前進(jìn)的道路，帶著我們走出黑暗，走向光明！多么偉大的祖國(guó)！

　　那盞明燈的作文 篇40

　　跌倒時(shí)您是一盞明燈，鼓勵(lì)我站起來；迷惘時(shí)您是一盞明燈，指引我向前。

　　批評(píng)·明燈

　　期末考試前夕，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地復(fù)習(xí)著，渴望吃透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我也不例外。早晨第一縷陽光拂面，稻田里，一片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)泛起金波，綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠，倍感舒暢。我漫步在田間小路上，放眼四顧，但見阡陌交通，雞犬相聞，落英繽紛、正怡然自樂，突然想起還有老師布置的作業(yè)沒有完成，便馬不停蹄地沖向?qū)W校，到達(dá)教室時(shí)，一切為時(shí)已晚，您批評(píng)了我，經(jīng)歷這一次“拖拉事件”以后，我認(rèn)真反省，終于明白了老師您說的：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�

　　老師您的批評(píng)就像一盞明燈，讓拖拉的我明白了學(xué)習(xí)的重要性。

　　評(píng)語·明燈

　　即將步入考場(chǎng)的我們，整理戎裝，收拾心情，靜待出發(fā)，同學(xué)們大有“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”之感。內(nèi)心焦躁不安的我，手足無措不知如何是好，要是這次考砸了怎么辦？我蜷縮在宿舍的角落里，任晶瑩的淚珠匯流成河，這時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)出您在我本上寫下的親切又溫暖的話語：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”我鼓起勇氣走出宿舍走向考場(chǎng)，這時(shí)，抬頭映入眼簾的是那初生的`朝陽，雖不那么溫暖，但是有您的鼓勵(lì)，我不懼寒冷。就讓我擦干眼里的淚，重拾希望的信心。

　　老師您的鼓勵(lì)就像一盞明燈，讓自卑的我再次鼓起勇氣沖刺期末。

　　書本·明燈

　　靜謐的午后，我泡上一杯香茗，慵懶地躺在沙發(fā)上，翻看著您送我的《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中的主人公保爾柯察金那頑強(qiáng)的品格令我欽佩�！叭说纳�命是寶貴的，當(dāng)你回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”書中這段膾炙人心的文字，令我的心久久不能平靜。保爾是一位英雄，是一位頑強(qiáng)與命運(yùn)斗爭(zhēng)的人。他的所作所為正如羅曼羅蘭所說：“最可怕的敵人，就是自己沒有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力。”保爾做到了，他沒有虛度年華，也沒有碌碌無為，他一生都在為全民族的解放而斗爭(zhēng)。為了實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)而不懈地追求，這不就是人生的意義嗎？

　　老師，您送我的書就像一盞明燈，讓迷惘的我頓悟到人生的真諦。

　　老師，您可知道？此刻的我，滿心歡喜地伏案提筆，我要告訴您：您是我心中的明燈，只愿每一縷的陽光都是我對(duì)您的祝福，只愿每一顆星星是我看您的眼睛，只愿每一絲雨滴都掛著我對(duì)您深深的思念┈┄

　　那盞明燈的作文 篇41

　　從我們踏入學(xué)校的那一刻起，老師，就成為了一個(gè)極其熟悉的詞語。

　　老師，在字典中的意思，是傳授知識(shí)技術(shù)的人，同時(shí)，也是學(xué)習(xí)的榜樣。韓愈曾說過：“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！痹谌松�路上，我們散發(fā)的智慧之光，始終閃爍著老師親手點(diǎn)燃的火花。

　　晨光初顯，淺淺在天邊彌漫，老師就已在校園中，耐心等候我們的到來。當(dāng)學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)校門，一天便拉開了序幕。

　　老師用生動(dòng)的語言，帶我們?cè)谥�識(shí)的海洋中暢游，享受精神上的食糧。書香彌漫，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，都是最好的模樣。

　　上完課的老師也并不清閑。前一天作業(yè)上交了，要去批改；學(xué)校又派了任務(wù)，要抓緊完成；今天的內(nèi)容很多，要加強(qiáng)鞏固……老師一心撲在學(xué)生的身上，卻忘了自己還沒吃早飯，或是連水都還沒喝一口。

　　課間十分鐘，老師的身影又出現(xiàn)在教室中。他們總擔(dān)心時(shí)間不夠，基礎(chǔ)不能落實(shí)。每一次看似無情，卻都是一份責(zé)任，一份牽掛。

　　群星閃耀的夜晚，老師卻還在燈下寫教案。為了學(xué)生，老師可以學(xué)會(huì)一切技能，PPT、表格、整理資料……在學(xué)生看不到的地方，老師默默付出，只是為了祖國(guó)的花朵能夠健康成長(zhǎng)。

　　這樣的日子，自從他們站上三尺講臺(tái)，就不停重復(fù)著。幾千個(gè)日日夜夜，有的老師因過度操勞，患上咽炎；有的在腦子里課后復(fù)盤，卻因此整夜失眠；甚至有的因?yàn)閷W(xué)生，而不得不擱下對(duì)家人的陪伴……老師如蠟燭般從頭到腳燃燒。時(shí)光荏苒，發(fā)間的白不再是粉筆灰，是洗不掉的白發(fā)！

　　學(xué)生一屆一屆畢業(yè)，老師也在歲月的.年輪中老去。在分寸間耕耘，成果卻布滿五湖四海。他們堅(jiān)守著自己的初心，將小苗孕育成參天大樹。桃李滿園，卻不求回報(bào)什么。

　　老師是前行路上永遠(yuǎn)的燈塔，給予我們方向；老師是一杯清茶，留給世界裊裊清香，卻自己咽下苦澀；老師更像是一片藍(lán)天，讓我們能體會(huì)到飛翔的自由。

　　小時(shí)候總聽別人造句，說老師像媽媽；長(zhǎng)大些，又聽千百回“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。當(dāng)時(shí)覺得土，覺得俗。如今細(xì)想，這真是最貼切的比喻。老師就是這樣，無私地燃燒自己，將光明和溫暖帶給他人。而心，總是不悔。

　　落紅非無情，化泥更護(hù)花。老師就是時(shí)光河流中的擺渡人，越過時(shí)間的罅隙，驀然回首，您卻站在歲月盡頭，淺笑嫣然。

　　來如春夢(mèng)，去似朝云，墨香之間，你如夏花燦爛，似秋葉靜美。

　　那盞明燈的作文 篇42

　　我有一個(gè)很要好的朋友，她曾經(jīng)對(duì)我說過不止一次她最大的夢(mèng)想——當(dāng)一名老師。我問她為什么，她說：“因?yàn)橄雽⒆约簩?duì)于知識(shí)的感悟延續(xù)下去，而且這個(gè)職業(yè)也能讓我去奉獻(xiàn)，只有奉獻(xiàn)才讓我覺得自己有價(jià)值。并且，能夠看著自己的學(xué)生一步步成長(zhǎng)，這一切都深深地吸引著我。老師就像一盞燈，一盞在漫漫黑夜中閃閃發(fā)亮的燈，他照耀著學(xué)生通往未來的路。未來的路很長(zhǎng)，而且還要小心陷阱與懸崖，這時(shí)明燈就可以起到大用處了�！眲偮犕赀@段話，我便開玩笑似地拍了拍她的肩膀說：“你哪時(shí)候變這么官腔了？”她也沒回答，只是笑笑，慢慢地，我也就淡忘了這件事。最近想起時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的自己是多么的可笑。她說的沒錯(cuò)，老師們就像是一盞燈，他們?yōu)榱宋覀�，無休止地發(fā)光，發(fā)熱，為的只是我們的茁壯成長(zhǎng)。

　　我們學(xué)校沒有正式的勞動(dòng)課，取而代之的是每個(gè)班輪流當(dāng)2天勞動(dòng)班級(jí)。這兩天里，大家都會(huì)在各自已經(jīng)分配好的`勞動(dòng)崗位中認(rèn)真勞動(dòng)。當(dāng)然，教我們的老師們，也就正好可以休息一下啦�？墒牵�我們的班主任謝老師可沒閑著，她一直都在學(xué)校各個(gè)角落里檢查著大家的勞動(dòng)，一絲不茍。在一天的勞動(dòng)結(jié)束后，她總會(huì)總結(jié)一天大家的勞動(dòng)情況，做得不好的地方就批評(píng)，做得好的地方就表揚(yáng)，絕對(duì)不會(huì)偏袒任何一個(gè)人。平常也是一樣，碰到我們做的不好的地方，她總會(huì)想各種各樣的方法來促使我們進(jìn)步。與其說她是我們的老師，更不如說她是我們的姐姐，我們之間并沒有什么隔閡，只是想說什么便說什么，所以，我們都很是喜歡她。

　　剛升入初二，我們就面臨了一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)：生地會(huì)考。大家都緊繃著自己的神經(jīng)，努力復(fù)習(xí)。我們的生物、地理老師也是十分負(fù)責(zé)任，舍得花力氣，為我們出卷子，復(fù)印資料，講解卷子，分配小組一幫一，檢查背誦。那段時(shí)間我們很累，但是他們同樣累，甚至比我們更累。因?yàn)樗麄兗缲?fù)著的，是我們的未來，他們的壓力，不比我們小。而他們卻從沒有對(duì)我們抱怨過，而是一直這么勤勤懇懇，為我們奉獻(xiàn)著一切。當(dāng)然，我們也沒有讓他們失望，我們的生地會(huì)考可是打了一個(gè)大勝仗！真想對(duì)他們說一聲：“謝謝！”我們尊敬他們，我們敬愛他們！

　　又是一年的教師節(jié)要到了，在這里，我想對(duì)他們說一聲：“節(jié)日快樂，我愛你們！”因?yàn)橛兴麄兊臒o私奉獻(xiàn)，我們才得以一步一步走向人生的頂點(diǎn)，接受成功的喜悅！

　　那盞明燈的作文 篇43

　　我的天空里沒有太陽，總是黑夜，但并不暗，因?yàn)橛袞|西代替了太陽�！�—《白夜行》我心中的明燈代替了太陽，給予了我光。即使陰霾之下，也能夠找到光亮。因?yàn)樗�一直在閃耀，我的明燈——活著。

　　如果說太陽會(huì)被遮擋，那么心中明燈卻會(huì)一直閃耀。憶起那一天，那是我第一次一個(gè)人回家，因?yàn)榧胰伺R時(shí)有事，轉(zhuǎn)告老師讓我一個(gè)人回去。在聽到的那一刻我內(nèi)心激動(dòng)無比，我決定一定要好好去玩?zhèn)�痛快。我踏著歡快的步伐，哼著小曲，笑容滿面，已經(jīng)十分期待接下來的旅行。

　　就在此時(shí)我路過了一家特別的書店，好生奇怪，沒有把書擺在外面，只是門匾上寫著書店二字，沒有其他點(diǎn)綴，第一次瞧見，好奇心催使我進(jìn)去。當(dāng)我打開門，仿佛打開了新世界的大門，古色古香的設(shè)計(jì)，抬頭不見白熾燈，竟都是油燈。放眼望去，許多文人墨客在那里細(xì)細(xì)閱讀，書香的氣息撲面而來。我第一反應(yīng)是有沒有漫畫書，只見我流連其中卻未能找到。我有些失落的低著頭準(zhǔn)備離去，此時(shí)一位老先生出現(xiàn)在我面前。

　　“小弟弟要不要看看這本書？”我抬頭望去，一本《百年孤獨(dú)》映入眼簾。“老先生你開玩笑吧？我一個(gè)小屁孩看這種書作甚？”我笑道。也許是笑聲在這安靜的書店顯得突兀，一時(shí)間許多目光投到我身上。我有點(diǎn)不好意思，拿起書跑向一旁。仿佛老先生的目光在追隨我的`身影，可我不敢回頭瞧瞧。

　　感覺尷尬的我，不好意思離開，只好坐在一個(gè)角落。說來奇怪，這個(gè)小角落竟有著莫名的安心感，也許是為了打發(fā)時(shí)間，我開始翻開這本不屬于我這個(gè)年齡閱讀的《百年孤獨(dú)》。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我默默地看著它，不知不覺竟看完了。突然一種東西深深地觸動(dòng)了我。我好想明白了什么，有什么東西在內(nèi)心深處發(fā)出了光芒，越發(fā)閃耀。

　　“父母是擋在我們與死亡之間的簾子，你和死亡好像隔著什么，沒什么感受。

　　當(dāng)父母離世，我們將不得不直面死亡”——《百年孤獨(dú)》。我突然明白了生命的可貴，我們的生命只有一次，這個(gè)世界上沒有什么生命更重要，也沒有什么能比活著更美好。因?yàn)閴勖�有限才更顯得可貴，因?yàn)橛邢奕瞬艜?huì)努力。仿佛很多東西一下子就明朗起來，好好生活的意義。

　　距離那一天過去好久了，我很慶幸我看了這本書，悟出的這盞明燈，每一個(gè)都有意義的活著的日子，都在它的照耀下過好生活的每一刻。

　　那盞明燈的作文 篇44

　　藍(lán)天白云，如歌歲月，青春年華。充滿活力的我們帶著那永遠(yuǎn)燃燒不盡的激情和美好的理想，步入中學(xué)，一起追尋那共同的夢(mèng)，在這里我們會(huì)遇到“擺渡手”一樣的他們，他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧虾蘸諛I(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，把自己的勤勞和智慧都獻(xiàn)給了我們，他們渡走了一批又一批的學(xué)子，而他們卻都一直堅(jiān)守著自己的工作崗位——教書育人。他衣著樸素，身高中等，濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，頭發(fā)烏黑嘴角上有一顆小黑痣，看上去挺嚴(yán)肅的。他談吐優(yōu)雅，知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，他的身上總流露出一股文學(xué)的氣質(zhì)，平易近人，和藹可親。

　　上課時(shí)，他嘴邊總有一絲淡淡的微笑，講課時(shí)總是那么輕松，活潑，有趣，引人入勝，使我們輕輕松松就學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，他的聲音平和，聽起來很舒暢。有一次，偶然我在他的辦公桌上看見他參加工作時(shí)的照片，以前他穿西裝，看起來十分年輕帥氣，可是現(xiàn)在。我忽然意識(shí)到他比以前蒼老了許多？他為什么蒼老了許多呢？?jī)H僅是因?yàn)闀r(shí)光的流逝嗎？因?yàn)樗�太操勞了，每天總有這樣或那樣的事去煩他，他總要深鎖著眉頭幫我們?nèi)ソ鉀Q問題，為我們操心；不僅僅是因?yàn)闀r(shí)光的流逝。他就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們的人生，讓我們的人生更加輝煌，更加完美，更加多姿多彩......

　　他在生活中十分和藹可親，很能包容人，原諒人，就比如說：“這個(gè)學(xué)期，我們犯了很多錯(cuò)誤，讓班分扣了很多，他雖然很生氣但還是心平氣和地給我們講道理，并沒有像其他班主任一樣處罰我們�！彼麑�(duì)我的影響是很大的，因?yàn)樯蟼�(gè)學(xué)期有段時(shí)間，我的情緒十分低落，不想學(xué)習(xí)，是他娓娓道來的話語，讓我受到很大的啟發(fā)，如果沒有他，我或許已經(jīng)放棄學(xué)業(yè)，走上另外一條生道路，前途一片灰暗，成為社會(huì)最低層的人，活得沒有尊嚴(yán)和幸福，他是我的恩師，也是我一個(gè)特別的朋友，是他，讓我明白“人的一生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，難免會(huì)有挫折和困難，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)困難，不能被困難嚇倒，不向困難屈服�！彼�雖然只是我生活的一部分，卻能改變我的整個(gè)生活，他讓我信人間有真情，他讓我相信真的有一扇不加鎖的門，在等待著我去開啟。恩師是讓人永遠(yuǎn)懷念的.。

　　特別是當(dāng)你獨(dú)處困難和挫折時(shí)，在失望中苦苦追求，在追求中常受挫折阻礙和別人的侮辱時(shí)，卻有一位老師給你無私的關(guān)愛和真誠(chéng)的鼓勵(lì)。他的關(guān)愛如寒夜星辰，照亮了我的人生；他的關(guān)愛如冬天里的一團(tuán)火焰，為我送來溫暖；他的關(guān)愛如同暴風(fēng)雨里的一顆大樹，為我遮風(fēng)擋雨......

　　那盞明燈的作文 篇45

　　生活路上，難免會(huì)遇見不少挫折。但是，假如大家心中有燈，便能在燈光的引導(dǎo)下，走向成功。

　　升初中的考試，自覺得考得很好，正取外國(guó)語是十拿九穩(wěn)的。放了暑假，我便打點(diǎn)行李，去舅舅家過幾天。走在路上，太陽收起了往日毒辣的光芒，路邊的花草在微風(fēng)中舞蹈，街上的喇叭聲也看上去格外的動(dòng)聽。心中燈的光芒愈加耀眼，照亮了每個(gè)角落。

　　過了四五天，早上，一陣急促的電話鈴聲打破了往日的寧靜。是舅媽接的，我問她啥事，那邊靜了好一會(huì)兒才有回話：“燾燾，差3分，你沒考上!”“轟!”我腦袋里猛地一聲，什么?我沒考上!我的心就像掉進(jìn)萬丈深淵，摔得粉碎，整個(gè)人癱在地上，半晌沒勁。晚上，我如何也睡不著，那句話在耳邊一遍又一遍響起，心也像被刀刺了一下又一下。

　　我躲在舅舅家不敢回去，不知回家后會(huì)遭遇什么樣的不測(cè)。父親打電話來了，讓我回去。父命難違。走在回家的路上，太陽光惹火辣的`，小草無精打采地低著頭，汽車的鳴笛聲一直在我耳邊“嗡嗡”作響。此時(shí)，我的心如那柏油馬路一樣，快化了。心中的燈斷電了，被無盡的黑暗籠罩著……

　　回到家，一個(gè)人也沒，我知曉目前的處境，就是乖乖地做作業(yè)。6點(diǎn)，父母回來了，大家對(duì)視了一下，從他們的眼神中，我讀出了無奈與失望。將來幾天，家沒任何聲音，如死一般沉寂，我天天都是迷迷糊糊的，除去看書、做作業(yè)、睡覺，其他什么也不做，一言不發(fā)，一直認(rèn)為自己不可以。

　　一天，父親把我叫到陽臺(tái)上，問：“心里難不難受?”我把頭埋得非常低，微微地址了點(diǎn)頭�！半y受就好。但我期望你能將這份難受化為動(dòng)力，永遠(yuǎn)放在心中。”我抬頭看看父親，點(diǎn)點(diǎn)頭。父親用手愛撫著我的肩膀，說：“兒子，你要了解，你非常棒!你不比其他人差!一次失敗不可以代表所有，從今天起，重新努力，盡我們的力就好。父親，他用期望與信賴的見地告訴我要加油;父親，他的每一句話，為我撥開云霧，重見青天，給了我面對(duì)挫折的勇氣，更為我在黑暗中點(diǎn)亮了一盞心燈——期望的燈。

　　靠著這種“我不比其他人差”的信念，我走出了失敗的陰影，振作了起來，開始為成功而努力奮斗。目前，我正在向成功，一點(diǎn)點(diǎn)邁進(jìn)。

　　讓大家都以努力為火刀，以信念為火石，敲出火花，點(diǎn)亮心中的燈，驅(qū)散黑暗，走向成功。

　　那盞明燈的作文 篇46

　　“書自有金屋，書自有千粟，書自有顏如玉�！边@句話我從很小的時(shí)候就一直聽爸媽說，但也許是因?yàn)樘�小的緣故，直到慢慢長(zhǎng)大，我才明白“金屋”、“千鈴小米”、“顏如玉”的意思。在成長(zhǎng)的過程中，我漸漸明白了。

　　"讀一本好書意味著和許多高尚的人交談."早在幼兒園的時(shí)候，我就知道這句話。當(dāng)時(shí)我覺得很奇怪，為什么讀書會(huì)和談話聯(lián)系在一起。是在和書說話嗎？出于好奇，我自己進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。把家里的書翻出來，拿在手里看。但結(jié)果是，可想而知，我在書里沒有找到可以傾訴的人，卻讓我喜歡上了這本書。

　　"書籍是人類進(jìn)步的階梯。"剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，這些字就貼在教室墻上。老師經(jīng)常要求我們多讀書。她說，沒有書籍，許多人類文明就無法發(fā)展、交流和繼承。當(dāng)時(shí)老師要求我們每個(gè)人書包里至少帶一本字典。遇到看不懂的單詞就查字典，漸漸積累了很多，形成了一個(gè)好習(xí)慣。

　　“沒有書的生活就像陽光，沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥兒。”進(jìn)入初中后，我第一次接觸到的就是這句話。因?yàn)閷W(xué)校有一個(gè)大圖書館，里面有很多種類的書。于是，漸漸地，我愛上了讀書。在書中尋找一些樂趣，也增長(zhǎng)了一些知識(shí)。

　　我更喜歡看小說。因?yàn)樵陂喿x小說的過程中，你可以吸收大量的描寫手法，懂得如何把人物的性格特點(diǎn)和精神表達(dá)的淋漓盡致。我記得看過一本以大事年表形式的小說。有一次我在寫作文的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)可以用那個(gè)格式，就應(yīng)用了。終于考了高分。而且，多讀小說，有時(shí)候可以提高閱讀理解能力。很多小說都會(huì)從側(cè)面和細(xì)節(jié)來描述一個(gè)人物的心理活動(dòng)和情緒�？炊嗔�，可能會(huì)提高一些記敘文的練習(xí)。

　　對(duì)于其他種類的書，有時(shí)候我也會(huì)看——科普書，可以幫助我們了解更多的科學(xué)知識(shí)；歷史可以激發(fā)我們對(duì)歷史研究的`興趣�？傊�，書對(duì)我來說就像一個(gè)朋友，一直陪伴著我；就像老師一樣，永遠(yuǎn)改正我的錯(cuò)誤；就像一盞明燈，照亮了我的方向。感覺在一個(gè)陽光明媚的下午，坐在陽臺(tái)上，喝著一杯茶，看著自己喜歡的書，無疑是人生最幸福的事情之一。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)明白了“金屋”、“千鈴小米”、“顏如玉”的含義，也明白了書籍對(duì)我們的重要性。書就像一片綠洲，可以滋養(yǎng)人的情感；書就像一縷清風(fēng)，可以放松人心；一本書就像一座燈塔，可以指引人們前進(jìn)的方向。

　　那盞明燈的作文 篇47

　　從我搬到我家為止，我一直都很害怕。因?yàn)橐粯堑臒魤牧撕芫�，所以整個(gè)樓梯看起來又黑又長(zhǎng)。

　　放學(xué)回來，已經(jīng)是晚上了，天很黑，月亮又總是羞澀地躲起來。所以我總要在樓梯口前停留一會(huì)兒。旁邊都是黑色的，有時(shí)才有一絲光亮，因?yàn)榉孔又�間靠的近，燈光也從未照進(jìn)來過。

　　“別怕，放心……沒什么好怕的�！蔽以谧匝宰哉Z一番之后，才小心地踏出一小步。我深吸一口氣，把另一只腳踏上了第二層臺(tái)階。好黑呀，我一點(diǎn)也看不到了。我閉上眼，又呼出一口氣，握緊拳頭，快速地沖向二樓。

　　我一直在喘氣，用手抹去了臉上的汗。太好了，我“闖關(guān)”成功了！接下來，我安心地一一打開二樓，三樓，四樓的燈，慢慢地走到了家門口。

　　“呼，到家了！”我把書包放在沙發(fā)上，跑向了廚房里洗碗的奶奶�！霸趺匆簧砗梗磕惴艑W(xué)是跑回來的嗎？”她擦干一個(gè)盤子，又扭過頭問我�！盁簟�…燈壞了，我是跑上來的�！蔽疫叴瓪膺吇卮鹚�。她也沒再說什么。

　　后來幾天，我也闖過了一樓。我以為我會(huì)適應(yīng)黑暗，但是沒想到我還是很害怕。那一次我因?yàn)槁犃斯砉适拢�因�(yàn)楹ε�，邊哭邊跑著，到家時(shí)早已成了一個(gè)淚人。我實(shí)在受不了這樣的黑暗，于是一天向同學(xué)借了一個(gè)手電筒，打算用它來照亮黑暗。當(dāng)我準(zhǔn)備打開手電筒的時(shí)候，驚訝地發(fā)現(xiàn)一樓變亮了。怎么回事？我沒有猶豫，跑上去打量著那燈。它沒有被人打開，卻自己先發(fā)亮了。我打開開關(guān)，發(fā)現(xiàn)它變得更亮了。那種光，跟家里的.一樣亮。我忍不住笑了，突然覺得樓梯間一點(diǎn)也不黑了，一點(diǎn)也不長(zhǎng)了。我慢慢地走到了家門口。

　　到了家門口，我發(fā)現(xiàn)門并沒有關(guān)著。我走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)奶奶在燒飯。“回來啦？今天你怎么不哭啦？”她笑著調(diào)侃我�！澳牵�那個(gè)燈好了！樓梯間很亮，我就一點(diǎn)都不怕了�！薄澳莻�(gè)燈……很亮吧？”她瞇著眼睛，笑著�！暗降资钦l這么好呢？裝了這么亮的一盞燈。”我自言自語道。

　　過了一段時(shí)間，那個(gè)燈又壞了。我又開始擔(dān)心起來。有一天晚上，我早了些回家，準(zhǔn)備趁著天還亮闖一樓。我走到樓梯口，卻聽見有人在對(duì)話�！澳苄藓脝�？我家孩子膽小，老是因?yàn)楹诙�哭鼻子�！薄氨ＷC幫您修好。不過我記得上次也是您叫我裝著燈的吧？我看著您有些臉熟。”“這你都記得，確實(shí)是我�！睂�(duì)話聲是一男一女。那個(gè)女聲我再熟系不過了，她就是一直陪在我身邊的奶奶。我坐在臺(tái)階上，邊流淚邊等著他們裝完。

　　啊，您才是我的明燈。您照亮了我心中的黑暗。因?yàn)橛辛四�，我才能明白燈下的世界�?/p>

　　那盞明燈的作文 篇48

　　在我的人生歷程中，有一位稱職老師，他就是我的班主任，我深深愛戴的張老師。

　　他三十多歲，中等身材，略微發(fā)胖，臉上嵌著一雙明亮的眼睛；看上去并不帥氣，但在我的心目中，他是美的化身，是智慧的使者，是照亮我人生旅途中是是非非的一盞明燈。正因?yàn)樗�，我得到了一種跌倒再爬起來的勇氣。

　　記得我上五年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽工作忙，沒時(shí)間接我回家，當(dāng)時(shí)我上的.是寄宿學(xué)校，一個(gè)星期才回一次家。是老師每次把我送過馬路，千叮嚀，萬囑咐：“路上一定要小心，注意安全，不要隨意乘車回家。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　還有一次，他把我叫到了辦公室，說：“孩子，你這次月考的成績(jī)不怎么樣。是什么讓你的成績(jī)落到了后面呢？是貪玩，是不專心聽講，還是作業(yè)完成得不好？”我只是低著頭，心里想著：這次一定會(huì)挨打的。但是老師沒有責(zé)備我，反道語重心長(zhǎng)地說：“孩子，‘花有重開日，人無再少年。’你必須要刻苦學(xué)習(xí)，獨(dú)樹一幟，鉆研創(chuàng)新，把學(xué)習(xí)趕到前面去，爭(zhēng)取做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生�！蔽一卮鹫f：“老師，請(qǐng)你相信我。”從此以后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講�！坝兄菊撸�事競(jìng)成．”果然，我的學(xué)習(xí)成績(jī)排到了前面。老師欣慰地笑了，說：“孩子，學(xué)習(xí)往往是這樣的：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我們的老師他不但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課生動(dòng)有趣，還平易近人，經(jīng)常跟我們談?wù)勑摹Ｎ移綍r(shí)最喜歡他講作文課了。記得那次作文課上，老師給我們出了個(gè)題目是“談?wù)勎业男氖隆薄Ｎ页浞謱⒑迷~好句運(yùn)用于作文之中，但是作文只寫了二百多字。下課后，老師把我叫到他跟前，說“孩子，你的作文語句精煉，但內(nèi)容不夠充實(shí)。你知道不知道，一篇好的文章，首先主題要鮮明集中，選材要新穎：然后再看結(jié)構(gòu)是不是合理，語句是否流暢，首尾是否照應(yīng)，是否有真情實(shí)感，是否語句精煉。希望你以后多讀多想多練，把看到的聽到的想到的都留于自己的筆端。”從此以后，我寫作文時(shí)，不但積累的精彩詞句運(yùn)用于作文中，還在選材上，結(jié)構(gòu)安排上多思考，使習(xí)作水平不斷進(jìn)步，逐步在班里名列前茅。

　　總而言之，班主任關(guān)照我們的地方太多了，一時(shí)之間無以言表。我的班主任老師就是這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地默默工作著。他為了我們操碎了心。他自始至終盡職盡責(zé)地工作著。我由衷地對(duì)你說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　那盞明燈的作文 篇49

　　大年三十一早，我和家人一起出發(fā)去浙江長(zhǎng)興過年。

　　當(dāng)天晚上，我們一家人聚集在一起吃年夜飯，大家都非常開心。差不多吃完飯了，媽媽拿起一個(gè)袋子和我們一群小朋友說：“孩子們，我們一起放孔明燈吧�！边@是我第一次聽說孔明燈，所以我特別好奇地問媽媽：“孔明燈是什么？為什么吃年夜飯這一天要放孔明燈�。俊眿寢尶粗�我微笑著說“孔明燈也叫天燈，是三國(guó)的時(shí)候，諸葛孔被困于某地，他便算準(zhǔn)了風(fēng)向發(fā)明了孔明燈，將孔明燈飛上天后，發(fā)出求救信號(hào)，然后被救了�，F(xiàn)在孔明燈又叫許愿燈，許愿燈是帶著我們的愿望飛去遠(yuǎn)方的�！甭犃藡寢尩慕忉專�我和姐姐迫不及待地選了兩個(gè)燈準(zhǔn)備寫下愿望。姐姐選了一個(gè)萬事如意，我選了個(gè)kitty貓。姐姐在孔明燈上寫“祝大家萬事如意，身體健康，喜笑顏開�！倍�我寫的是“祝大家萬事如意，希望我的學(xué)習(xí)天天向上�！碑�(dāng)我們寫得差不多的時(shí)候，媽媽又說：“孩子們，你們把袋子里的正方形蠟燭拿出來裝在孔明燈的'鐵絲上�！蔽衣犃藡寢屨f了，把白色的有點(diǎn)粘糊糊蠟燭取了出來，試著裝在鐵絲上，但是怎么也裝不了，媽媽看見了說：“把鐵絲穿過蠟燭當(dāng)中的洞，然后再把鐵絲向蠟燭左右兩邊固定下�！蔽衣牶螅�試了下，果然成功了。

　　當(dāng)我們都把蠟燭裝在孔明燈里面后，媽媽說：“我們拿孔明燈到外面空地上放吧�！钡谝粋�(gè)是媽媽放，媽媽和爺爺一人拿著孔明燈的兩段，此時(shí)爸爸用打火機(jī)點(diǎn)燃了安裝在孔明燈底部的白色蠟燭。只見孔明燈開始發(fā)亮了，然后有些變大，當(dāng)孔明燈胖得像一個(gè)小燈籠的時(shí)候，媽媽和爺爺試著各放掉一端，但是孔明燈還是有些搖搖欲墜。此時(shí)爸爸說：“熱氣還沒有充滿，還要等一會(huì)�！庇谑谴蠹矣帜托牡氐攘藭�(huì)，等到孔明燈又膨脹了一點(diǎn)比剛才更加胖的時(shí)候，媽媽和爺爺小心翼翼地把拉住孔明燈兩端的手指放開，孔明燈開始往上冉冉升起，在那一剎那，我的心里又興奮又高興，覺得大家的愿望可以實(shí)現(xiàn)了。于是，爸爸媽媽爺爺和外公陸陸續(xù)續(xù)幫我們放著孔明燈。輪到我的那只kitty貓的時(shí)候，我有點(diǎn)點(diǎn)緊張，當(dāng)我看著我的孔明燈往上飛的時(shí)候，我小聲地說：“我的孔明燈會(huì)不會(huì)掉下來？”外公聽到了，笑著說：“它帶著你的愿望飛到遠(yuǎn)方去了�！�

　　等我們把孔明燈都放到了空中，我抬頭看著那紅彤彤的燈在天上飛，就好像天上的星星一樣美麗，有些飛到樹枝邊上的，感覺就像一個(gè)個(gè)燈籠掛在樹上一般，十分好看�？粗鴿M天的孔明燈，我心想我們的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

　　那盞明燈的作文 篇50

　　在那段孤獨(dú)的日子里，我獨(dú)自徘徊在與他人平行的道路上，與我相交的，只有自己的影子。然而，我“遇見”了你——《人類的群星閃耀時(shí)》。

　　——題記

　　沉浸在無邊無際的作業(yè)和杳無盡頭的題海中，我的心仿佛蒙上了一層暗灰色的紗，生活變的一片灰暗。

　　即便是在下課時(shí)，若想與同學(xué)嬉鬧，也會(huì)被不客氣地推開：“我還要趕作業(yè)呢！”

　　此時(shí)的我找不到一點(diǎn)點(diǎn)樂趣，生活就像一個(gè)密封的大罐子，沉悶而又無聊，讓人喘不過氣來。

　　但就在這時(shí)，我偶遇了你——《人類的群星閃耀時(shí)》。

　　那天依然是一個(gè)煩悶的周末，上午寫完了作業(yè)，下午要繼續(xù)上課，可那天老師突然有事，便偷了一個(gè)下午的清閑時(shí)光。我爬到床上的書柜前，探頭尋覓著一本心怡的'書（我已經(jīng)有半學(xué)期沒有打開過它了）。角落里的一本書募地吸引了我的眼光，那是怎樣的一本書��！樸質(zhì)的深藍(lán)色的書皮上拓印了整個(gè)星空，“人類的群星閃耀時(shí)”幾個(gè)大字位于這片星海的中央，閃爍著銀白色的光芒，看到它的第一眼，我就被深深地迷住了。

　　我坐在床上，輕輕地翻閱著它。

　　啊！我看到了托爾斯泰在妻子的不信任后的痛苦、猶豫，在愛國(guó)青年來訪后的贊美與掙扎。有誰能想到，這位親民愛民的偉大作家在家里地不得不小心的把重要文件放在椅子中，甚至三天兩頭更換地方，只為防著不被自己妻子翻看呢？又有誰能想到，托爾斯泰的

　　妻子在兩小時(shí)前還承諾會(huì)相信他，兩小時(shí)后又偷偷地翻找他的屋子呢？托爾斯泰為了不讓他的妻子耽心痛苦難過，生生忍受了36年這樣不停猜忌的折磨，在70歲高齡時(shí)終于逃離，死于火車之上，正如他筆下的人物一般，逃向蒼天。

　　我看到了在南極冰原上，斯科特海軍上校與風(fēng)雪搏斗，卻落后于阿蒙森，歸途中他死于惡劣的風(fēng)雪中，但他的忠誠(chéng)、勇敢，為科學(xué)獻(xiàn)身的精神令我贊嘆。我看到了創(chuàng)造馬塞曲的中士反倒被唱著馬塞曲的人民所殺，但激昂的樂曲令我震撼……我甚至嘗試通過這本書去探索茨威格的內(nèi)心，這位從失敗中尋找人類閃光點(diǎn)的作家定有極敏銳的洞察力和另辟蹊徑的傲氣，或許，他也是一位經(jīng)歷過苦難的人呢。

　　合上書籍，我仿佛從夢(mèng)中醒來，我感到世界都鮮亮了，未經(jīng)磨難怎達(dá)高峰？學(xué)習(xí)上的困難又算得了什么呢？

　　書籍是照亮我心靈的明燈，而《人類的群星閃耀時(shí)》是最亮的一盞。

　　那盞明燈的作文 篇51

　　過年前，媽媽送給我一個(gè)意外的禮物：一個(gè)紅色的孔明燈！它安靜地躺在一個(gè)薄薄的透明袋子里，那似一張紙似的東西能升空嗎？我很好奇，它就是我們?cè)�見過的那點(diǎn)點(diǎn)星火冉冉升空的燈嗎？我從未近距離看過它，更甭提動(dòng)手放它了！但因?yàn)橹挥幸粋�(gè)，而且聽說當(dāng)它逐漸上升的時(shí)候可以在心里默默地許愿，于是我們便約定，到大年三十晚上再放這“許愿燈”。

　　放下孔明燈，可是我心中的疑團(tuán)卻越來越大：這孔明燈是怎么來的呢？于是我就去查找資料，知道了孔明燈又叫天燈，相傳是由三國(guó)時(shí)的諸葛孔明發(fā)明的，為了要在城內(nèi)傳遞軍情，遂利用熱氣球原理制成孔明燈，以利聯(lián)絡(luò)。據(jù)說當(dāng)年，諸葛孔明被司馬懿圍困於平陽，無法派兵出城求救�？酌魉銣�(zhǔn)風(fēng)向，制成會(huì)飄浮的紙燈籠，系上求救的訊息，其后果然脫險(xiǎn)，於是后世就稱這種燈籠為孔明燈。

　　但是它怎么會(huì)飛上天的呢？原來孔明燈的原理與熱氣球的原理相同，皆是利用熱空氣之浮力使球體升空�？捎冒⒒�米德原理來解釋它：就是當(dāng)物體與空氣同體積，而重量（密度）比空氣小時(shí)就可飛起，此與水之浮力的道理是相同的。將球內(nèi)之空氣加熱，球內(nèi)之一部份空氣會(huì)因空氣受熱膨脹而從球體流出，使內(nèi)部空氣密度比外部空氣小，因此充滿熱空氣之球體就會(huì)飛起來。原來如此。

　　可是我們的孔明燈是否也能飛上天呢？我好期盼。

　　終于到了大年三十晚上，看完春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，我們就去放爆竹。放完了，我和媽媽拿出孔明燈，小心翼翼地打開。只見里面放這一個(gè)開孔的紅紙，繼續(xù)打開發(fā)現(xiàn)這張紙象個(gè)袋子，袋子的開口處，有兩根細(xì)鐵絲架成十字狀，中間交點(diǎn)處放上可以燃燒的`蠟燭。我們小心地點(diǎn)燃蠟燭，一絲也不敢怠慢，惟恐弄破了紙或者蠟燭偏了，這燈就飛不起來了。哥哥點(diǎn)著蠟燭的四角，我們緊張地抬著燈，等待著它飛起來的那一瞬間。慢慢地，我看見孔明燈的“身子”膨脹起來了，越來越大，我想那里面一定充滿了熱空氣，我們逐漸放手，只見燈沒有往下掉，而是平穩(wěn)地緩慢地向上飄去。我心中一塊石頭終于落地，心里充滿了欣喜，它飛起來了，飛起來了！逐漸地它飛過小河，飄過工廠，越過鞭炮禮花，在我們的高樓上空越變?cè)叫�，幾乎看不到燈的輪廓了。我看得入了神，幾乎忘了許愿，趕緊低下頭雙手合十。再抬頭時(shí)，只有點(diǎn)點(diǎn)燈光不斷閃爍。

　　孔明燈，給我?guī)�來了新奇和快樂，更給我?guī)�來了探索知識(shí)的無窮樂趣！

　　那盞明燈的作文 篇52

　　在我們的生活中，要有一種信念，那就是要相信自己，點(diǎn)亮自信的明燈。

　　舞臺(tái)上，我們因自信而光彩；生活中，我們因自信而從容。

　　有這樣一個(gè)故事：有一位女歌手，第一次登臺(tái)演出，內(nèi)心十分緊張。想到自己馬上就要上場(chǎng)，面對(duì)千名觀眾，她的手心都在冒汗：“要是在舞臺(tái)上一緊張，忘了歌詞怎么辦？”越想，她心跳得越快，甚至產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭。

　　就在這時(shí)，一位前輩笑著走過來，隨手將一個(gè)紙條塞到她的手里，輕聲說道：“這里面寫著你要唱的歌詞，如果你在臺(tái)上忘了詞，就打開來看�！彼�如同握著一根命的稻草，匆匆上了臺(tái)。

　　也許是因紙條握在手心，她的心里踏實(shí)了許多，她在臺(tái)上發(fā)揮得相當(dāng)好，完全沒有失常。

　　她高興地走下舞臺(tái)，向那位前輩致謝。

　　前輩卻笑著說：“是你自己戰(zhàn)勝了自己，找回了自信。其實(shí)，我給你的，是一張白紙，上面根本沒有寫什么歌詞！”

　　她展開手心里的紙條，果然上面什么也沒寫。

　　她感到驚訝，自己憑著握住一張白紙，競(jìng)順利地度過了難關(guān)，獲得了演出的成功。

　　“你握住的這張白紙，并不是一張白紙，而是你的.自信��！”前輩說道。

　　很多失敗，不是因?yàn)槲覀冏陨淼哪芰�問題，而是我們?nèi)鄙僮孕拧?/p>

　　我們常常在事情還沒發(fā)生前就否定了自己。

　　小學(xué)時(shí)期在我身邊就發(fā)生了事情：在一次校運(yùn)會(huì)，我班班長(zhǎng)參加了800米的長(zhǎng)跑項(xiàng)目�？删途嚯x比賽開始不到五分鐘時(shí)，她得知了別班的參賽選手名單，自嘆不如。因害怕輸?shù)煤軕K，給自己班級(jí)丟臉。她故作肚子疼，從而退出了比賽。

　　在困難面前，她選擇了逃避。在還未站在跑道上時(shí)就成了最大的敗者。

　　有人說：“有一種美叫心靈美�！倍�我卻說：“有一種美叫自信�！�

　　因?yàn)橛辛诵判�，使我們昂起了頭，挺起了胸，笑得更陽光更燦爛！

　　美國(guó)著名思想家、文學(xué)家默生說：“自信是成功的第一秘訣！”

　　自信是一種可以促使人自強(qiáng)不息的力量，正是有了這種力量使海倫·凱勒克服失去聽力和視力的痛苦，以價(jià)格優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)；使居里夫人在失戀、喪父，社會(huì)上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)。

　　其實(shí)點(diǎn)亮自信的明燈并不難，只需排除雜念，帶著信心，勇敢上前，迎難而上。

　　永遠(yuǎn)別說：“我不行。”那只是懦弱、自卑的借口。

　　點(diǎn)亮自信的明燈，讓自信伴隨你我微笑面對(duì)人生！

　　那盞明燈的作文 篇53

　　時(shí)光匆匆的過，轉(zhuǎn)眼間我已走過了12個(gè)春夏秋冬。即將進(jìn)入初中，也即將從稚嫩一步步走向成熟，即將品味酸甜苦辣，五味俱全的人生了。我們會(huì)哭泣，會(huì)疲憊，會(huì)迷茫，會(huì)不想前行。人生的道路總不會(huì)是平坦的光明大道，我們需要一盞燈照亮我們前行的路。給自己點(diǎn)一盞燈，驅(qū)散路途上的迷霧，溫暖迷失的心，照亮前行的路，這樣我們才能夠到達(dá)勝利的彼岸。理想，就是我們的那盞燈！

　　點(diǎn)燃理想之燈，我們便有了前進(jìn)的方向和勇氣。再大的風(fēng)，再大的雨，我們都能迎著風(fēng)雨前行。在漫漫人生的旅途中，我們會(huì)丟失很多的東西，但是我始終緊緊地把理想抱在懷里，貼在心炊。有了它我便不再孤獨(dú)，不再寂寞，不再彷徨。

　　理想是浩瀚海洋中一座燈塔，指明著人生方向！理想是茫茫沙漠中的一片綠洲，給你生的希望，不放棄的勇氣！一直很想說，自己是個(gè)“追夢(mèng)女孩”很小的時(shí)候有這樣那樣的夢(mèng)。會(huì)向劃過夜空的流星悄悄地許愿，盼望將來的某一天理想能夠?qū)崿F(xiàn)。長(zhǎng)大以后，才發(fā)現(xiàn)，不是對(duì)著流星許愿就能實(shí)現(xiàn)自己的理想。要靠自己不斷努力，奮發(fā)圖強(qiáng)，理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)！

　　五年級(jí)的時(shí)候我愛上了作文，也是從這時(shí)開始，我給了自己一個(gè)理想，盡管它離自己很遙遠(yuǎn)，但對(duì)我來說，那是希望，是前進(jìn)的動(dòng)力！在老師的'鼓勵(lì)下，我開始寫作文，開始不斷地參加作文競(jìng)賽，不斷的去投稿。但是給予我卻是兩手空空。無論我怎么付出也沒有收獲。我迷茫了，我失望過，傷心過，甚至曾經(jīng)放棄過。一個(gè)人悄悄地在寂寞的夜里哭泣，淚水漣漣，在淚水中我仿佛看到了閃閃的燈光。真的，我看到了，透過微弱的光，我看到了前方黑暗中精靈在對(duì)我招手，就是那盞燈，在呼喚我勇敢向前。于是我擦干了眼淚，重新整理好自己的心情，堅(jiān)定地向理想彼岸挑戰(zhàn)。

　　只有奮斗，只有拼搏，理想之燈才會(huì)亮出絢麗的色彩，不僅可以照亮自己，也可以溫暖他人。給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你在人生的道路上，找不到方向的時(shí)候；給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你為一時(shí)的失敗而痛苦的時(shí)候，便想想自己的理想，你就有了面對(duì)失敗的勇氣；給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你為一時(shí)的成績(jī)而沾沾自喜的時(shí)候，想想自己的理想，你就知道未來的道路還很長(zhǎng)，很長(zhǎng)；給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你在因害怕前方的黑暗而不敢向前的時(shí)候，想想自己心中那盞燈，它一直在為你照明……人生的路，因?yàn)橛辛诉@盞燈便不再黑暗；生活，因?yàn)橛辛诉@盞燈而不再單調(diào)；再黑，再遠(yuǎn)，再難走的路我們都不會(huì)膽怯了！

　　我們的青春會(huì)因理想而更加精彩，給自己點(diǎn)亮那盞理想之燈吧！

　　那盞明燈的作文 篇54

　　家風(fēng)，它似一盞指明燈一直在潛移默化中影響著我。

　　——題記

　　中國(guó)有句諺語“治家嚴(yán)，家乃和”。而奠定家和的基礎(chǔ)便是良好的家風(fēng)。

　　積極樂觀

　　家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲，家庭是圃，孩子是苗。小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。爸爸媽媽積極樂觀的處事態(tài)度影響著我做事的風(fēng)格。去年九月，我升入了中學(xué)，自豪感油然而生。但“不幸”隨之而來，我了解到學(xué)校每一周都要進(jìn)行周考，心中不由得緊張起來。從前表妹邀我一起出去玩，我總是來者不拒，爽快地答應(yīng)。但是自從要周考以后，我每天起早貪黑，埋頭苦學(xué)，沒有一絲想玩的'意思。但付出“沒有”回報(bào)，我的成績(jī)非但沒有提高，反而倒退了幾名。我并沒有沮喪，更沒有絕望。朋友奇怪地問我：“你努力這么長(zhǎng)時(shí)間，卻不見進(jìn)步，你怎么那么堅(jiān)強(qiáng)呀？換作我早就是對(duì)著墻壁流淚——獨(dú)自悲傷了！”我笑著回答：“用樂觀化解悲傷，找找考差的原因，積蓄力量為新的目標(biāo)而奮斗，不更好嗎？”她對(duì)我豎起了大拇指，贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我吸取教訓(xùn)，找對(duì)了學(xué)習(xí)方法，終于取得了理想的成績(jī)。我心想：“這一切不是優(yōu)良的家風(fēng)鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝挫折嗎？”

　　誠(chéng)實(shí)守信

　　“誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，要敢擔(dān)當(dāng)�！眿寢尦３＝虒�(dǎo)我。

　　四年級(jí)時(shí)，老師因?yàn)榭诟缮嘣锉恪拔�托”我�(guī)退�接杯水。一向認(rèn)為為老師做事很光榮的我還未等老師囑咐完注意事項(xiàng)便已跑進(jìn)五米開外的辦公室里了�！皥�(bào)……報(bào)告�！蔽覄x不住腳步，結(jié)結(jié)巴巴地說。我向后退了一步，哪知后面有一個(gè)香蕉皮，我還未站穩(wěn)腳跟，便一個(gè)趔趄撲到了辦公桌上�！昂簟�…”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，為自己沒有摔倒而暗自慶幸。忽然，我覺得自己的袖口濕漉漉的，很是難受，“呀”，我倒吸了一口涼氣，一種不祥的預(yù)感涌上心頭，原來是將老師杯子里剩下的水灑在了老師的辦公桌上，她的教參書也濕了一大半�！巴炅�，闖禍了”。我一邊接水一邊小聲說，心里既害怕又緊張。我剛到教室門口，便聽到一個(gè)教工悄聲說：“你們班學(xué)生將水灑在了你的教參書上，快去看看吧。”我雖坐在板凳上，但心里一點(diǎn)不踏實(shí)，如十幾只竹桶打水——七上八下。這時(shí)，一種說不出來的力量鼓勵(lì)我向前去，我誠(chéng)懇地向老師道了歉，請(qǐng)老師諒解。感謝家風(fēng)使我在是非之間做出了明智的選擇。當(dāng)然誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良家風(fēng)讓我與同學(xué)相處中也贏得了美譽(yù)。

　　希望家家戶戶都能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會(huì)做人的道理，在社會(huì)中形成良好的風(fēng)氣！

　　那盞明燈的作文 篇55

　　那年夏天的一個(gè)下午，我聽到一個(gè)消息：爺爺醉酒騎摩托車摔倒在路邊，已經(jīng)被好心人送往醫(yī)院救治。起初我還不信，后來在奶奶口中得到了證實(shí)。我當(dāng)時(shí)只是怔了怔，也并沒有覺得發(fā)生了什么大事，只是奶奶她好像變了許多。

　　她呆呆地靠在椅子上，雙手搭在大腿上，呆滯的目光看著遠(yuǎn)方，面無表情，一聲不響，仿佛整個(gè)世界不存在一般。她就那樣一直坐著、坐著。不知過了多久，幾只雞從半掩著的門縫里走了進(jìn)來，可能是因?yàn)槲葑永锖馨察o，它們漸漸大膽了起來，在屋子里尋覓著。這在以前是根本不可能的！因?yàn)槟棠桃郧芭滤鼈儼盐葑优�臟而總把它們趕出去，但今天，她沒有。

　　到了傍晚，她終于起身走向廚房，我以為她要開始做晚飯，但令我吃驚的是，她拿出一只白瓷碗，向里面倒了大半碗菜油。她的`一系列行為引起了我的豪氣，我跟著她，看她到底想干什么。

　　只見她從抽屜里拿出一撮兒棉花，卷起褲腳到大腿上，在松弛的大腿皮膚上不斷地搓著那撮兒棉花，不久，那些棉花團(tuán)竟成了一小截兒棉繩，在她放下褲腳前，大腿上的皮膚紅了一大塊。奶奶把棉繩一端浸在碗里的油中，另一端高出油面靠在碗沿上，用顫抖著的手劃著火柴，點(diǎn)燃棉繩。而此時(shí)，沒有浸入油中的棉繩也被油染濕，呈現(xiàn)出金燦燦的顏色。

　　“這是什么��？”我抑制不住好奇心問道。

　　“長(zhǎng)明燈�！彼�輕聲地說，好像很怕從口中吐出的氣掀滅了長(zhǎng)明燈，“只要燈不熄，就可以保人平安�！彼�補(bǔ)充道。

　　天黑了，夜很靜，長(zhǎng)明燈靜靜地燃燒著，發(fā)出帶著黑煙的金黃色的光，奶奶目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，偶爾也會(huì)掐去繩頭黑色的燒焦了的部分，莊嚴(yán)而肅穆，仿佛是在做一件很神圣的事。

　　突然，長(zhǎng)明燈的火苗頑皮地抖了一下：外面起風(fēng)了。

　　“快，快關(guān)上門窗！”奶奶朝我怒吼著，我害怕奶奶的嚴(yán)厲，趕緊關(guān)上了廚房的門和窗戶，這時(shí)，火苗又抖了一下，接著，不斷地跳躍起來，像一個(gè)小精靈。原來是門楣上面的窗口沒關(guān)上！可是因?yàn)闆]有窗扇，我不知道該怎樣阻止風(fēng)從哪里進(jìn)來。

　　“用這個(gè)把窗口封起來�！蹦棠踢f給我灶頭上她平日精心供奉的觀音的畫像。我用那紙和小釘將那個(gè)窗口封了起來。

　　終于，火苗停止了跳動(dòng)，又靜靜地?zé)�了起來。熬不過睡意的我最后睡覺去了，半夜，醒來，看到奶奶依然守候在火苗前。那時(shí)候，我就知道，這火苗是一直會(huì)長(zhǎng)明下去的，因?yàn)橛心棠膛阍谒�的旁邊�?/p>

　　那盞明燈的作文 篇56

　　春去秋來，我邁步于夢(mèng)想的道路上向前進(jìn)。記憶中那排老舊的古厝，承載我十四年來的溫暖回憶。我站在路上回頭望，原來那的溫暖，一直都在我身后。

　　幼時(shí)的那份溫暖，是對(duì)稚嫩孩子的呵護(hù)。

　　輕小皮鞋踩踏斑駁石板，那兒是我童年回憶的故鄉(xiāng)。聆聽清脆的腳步聲音，跑啊跳啊，寒風(fēng)呼嘯而過，我在一座深紅的古厝前駐足。細(xì)碎陽光透過高大樹枝傾灑而下，那古厝在光下伴著暗紅色墻體熠熠生輝。我走近，光線在我臉上溫柔照耀，熱量傳遞到我手上，也溫?zé)崃松眢w，增添一分寒冷中的暖意。高高翹起的燕尾脊下，一位奶奶攏了烏黑頭發(fā)，挽在耳后，笑靨如花地望著我，那笑容如沐心田。我奔跑著，歡笑著，奶奶就在那屋脊下用溫潤(rùn)眼光跟隨�！昂�兒開心啊�！眾A雜閩南方言的一句話語也傳遞了那份微小卻動(dòng)人的溫暖。

　　我的童年時(shí)代，便是日日伴隨這份溫潤(rùn)的暖意，一直如此。

　　少時(shí)的那份溫暖，是對(duì)成長(zhǎng)少年的關(guān)心。

　　自小學(xué)后無法天天待在故鄉(xiāng)，只在過年時(shí)忙里偷閑。學(xué)習(xí)失意的我，苦惱著走在幾座墻間。我走進(jìn)，指尖細(xì)細(xì)摩挲粗糙墻面，我明白那堆疊的是古勞動(dòng)人民的汗水付出。從里邊流淌出溫暖熱氣，望去，那便是我兒時(shí)見過的那位奶奶吧。奶奶不再顯年輕，皺紋無情地爬上她的臉龐，鬢邊增添幾縷銀絲，正細(xì)心穿針引線。她招呼我過去，雖不是親人，卻勝似親人。小籠里蒸好了年糕，與她鼓勵(lì)我的貼心話語相伴，在極冷的冬天也如有一陣溫暖涌上心頭。

　　“仔仔勿要傷心�！彪S時(shí)光的流逝，她這一句溫暖話語仍留我心。

　　現(xiàn)在的那份溫暖，是對(duì)即將面對(duì)大考的`鼓勵(lì)。

　　念時(shí)光如白駒過隙，懷著思念再度回鄉(xiāng)，對(duì)家鄉(xiāng)那排古厝有了更深的情感。小心翼翼地去到古厝前，原來它早已失去了生機(jī)，破敗不堪，仿佛是老家工廠的廢氣給它抹漆抹黑，倒成了如今這幅傾頹樣子。燕尾脊仍然上翹，那之下的小板凳卻再無人經(jīng)過，著實(shí)人去樓空。但我明白，它就在那被歲月塵染的靈魂中，守護(hù)我老家的那個(gè)小村。我憶起奶奶的那句話，“仔仔要努力，要努力�！爆F(xiàn)今讀起，仿佛一股溫流，濕潤(rùn)了我在成長(zhǎng)時(shí)失落彷徨的心。我明白，它們?nèi)匀辉谖倚闹小?/p>

　　故鄉(xiāng)是成長(zhǎng)的港灣，我卻最記掛那紅磚古厝中的奶奶。無論斗轉(zhuǎn)星移，日月飛逝，那過去的溫暖依舊在那里。

　　再次向前看，我?guī)е�這份溫暖，向前，向前。那將是我未來路上的希冀明燈，陪伴我斬下無數(shù)冰雪覆蓋的冰冷荊棘，望著理想的方向，跑去……

　　那盞明燈的作文 篇57

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”古人嘆路漫漫，而我卻為時(shí)光飛逝而感到無限的惋惜。12年來，我曾無數(shù)次地在成長(zhǎng)的路上跌倒，也曾迷茫過、迷失過自我，但在不遠(yuǎn)的前方卻總有那么幾盞明燈，照亮著我前進(jìn)的道路。

　　指引方向的指南針

　　有時(shí)我會(huì)為了滿足心中那些壞壞的心思，而精心謀劃一場(chǎng)惡作劇，本以為自己小心翼翼就能瞞天過海，但卻永遠(yuǎn)躲不過他們的慧眼；當(dāng)我在習(xí)題中出錯(cuò)了，可卻為了一時(shí)的面子，而裝出一副很懂的樣子，他們卻都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，可最后讓我贏來的并不是暴風(fēng)驟雨般的批評(píng)，卻是兩三句簡(jiǎn)短的話語，猶如一個(gè)指引方向的`指南針，使我醍醐灌頂，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)。

　　默默守護(hù)的壁燈

　　自習(xí)課上，課室出奇的安靜。同學(xué)們埋頭苦干，奮筆疾書，只有筆尖摩擦紙張所發(fā)出的“沙沙”聲，但我知道，除了這些，墻壁總會(huì)有那些為我們照明的壁燈，靜靜地、默默地注視著我們，他們會(huì)心疼我們本該可以歡快地玩耍的年齡，現(xiàn)只能在浩瀚的題海中搏斗，他們不舍，但卻又無可奈何。也因?yàn)椤昂⒆游抑�道你累，但別人都在飛�！边@句話成了我們奮斗的理由。所以，他們甘愿做一盞壁燈夜深時(shí)笑著陪伴著我們，可這樣的夜那么多，他們是不是也太辛苦、也累了呢？

　　相互扶持的拐杖

　　在每一個(gè)日日夜夜里，他們就像我們的親友。當(dāng)我們?cè)谌松�的荊棘中不小心劃傷了，他們會(huì)為之難受，并為我們細(xì)心地包扎傷口，讓我們?cè)俅螆?jiān)強(qiáng)地站起來，無所畏懼地重新出發(fā)；當(dāng)我們被青苔滑到時(shí)，他們會(huì)著急，并不斷為我們加油、喝彩；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，他們教我們?nèi)绾螔叱�障礙。他們是我們安全的第一保障，如同我們互相扶持的拐杖，形影不離；因?yàn)樗麄兿嘈盼覀儯�也�?jiān)信只要努力過，便會(huì)有收獲。

　　青春是一條坎坷、曲折的小路，我走在這條路上，我將用汗水書寫成功，用奮斗成就人生。一路上，我感悟人生，明白成長(zhǎng)的過程就是破繭成蝶，知道成功的路不是單行線，走不通要記得轉(zhuǎn)彎的道理。一路上，我收獲了許許多多的真情，這一切的一切教會(huì)我堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�

　　我們的成就，離不開他們對(duì)我們的循循教導(dǎo)，離不開他們的傾囊相授，離不開他們的不辭辛勞。對(duì)此，我們難以用言語來表達(dá)。在這屬于所有老師的節(jié)日的今天，我想大聲地對(duì)老師說：“老師，您辛苦啦！教師節(jié)快樂！”這句話看似簡(jiǎn)單、平凡，卻包含了我對(duì)老師的無限感激，也鄭重承諾：今日我以老師為榜、為榮，明日老師定會(huì)以我為豪、為傲！

　　那盞明燈的作文 篇58

　　筆落，墨出，一筆筆，一畫畫，勾勒出一個(gè)盛世王朝；一句句一行行描繪出一派前世江南煙雨；一段段，一篇篇，譜寫出一曲風(fēng)花雪月的絕響。

　　這，便是詩詞。

　　我對(duì)于詩詞，只能算是一個(gè)業(yè)余愛好者，僅此而已。并不敢妄言，對(duì)詩詞有所研究，當(dāng)然，也懶得去研究。只是喜歡在清風(fēng)明月夜半無人之時(shí)拉開窗簾，朗朗月光下，不開燈，就著“如積水空明”的月光，讀一讀那些文人墨客的內(nèi)心世界，品一品名人志士的壯闊胸懷。也許我不懂他們，但我知道，他們或豪邁，或婉約，或憂郁，或豁達(dá)，或不幸，或萬幸，或是那昏庸卻頗具才情的亡國(guó)之君，或是那官場(chǎng)仕途不順的失意文人……但他們都把自己最真實(shí)、最自得的感觸留給后人。給予后人的或是“亭亭自抬舉，鼎鼎難藏?cái)L”的激勵(lì)；或是“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”的警戒；或是“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”的憂國(guó)憂民；或是“今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？”的豪邁氣概……

　　詩詞如夢(mèng)，驀然回首，青山依舊，風(fēng)不語，月上枝頭，霧起，云涌。霧散，夢(mèng)醒，我終于看見真實(shí)，那是千帆過盡的沉寂。

　　從詩詞里，我們不難看出作者的志向與性格。“任是無情也動(dòng)人”的寶釵自會(huì)說出“好風(fēng)憑借力，送我上青云”這般胸懷大度的話；“才智精明志自高”的探春自會(huì)道出“莫道縞仙能羽化，多情伴我嘆黃昏”這般話來；“捧心西子玉為魂”的林妹妹，自當(dāng)吟出“質(zhì)本潔來還潔去，強(qiáng)于污悼陷渠溝”這等高潔之風(fēng)骨，“一朝紅顏春盡老，花落人亡兩不知”這般悲涼！

　　有時(shí)讀《紅樓》，只讀詩詞。讀曹公的，寶釵的`，黛玉的，探春的，湘云的，……從詩詞中悟出許多。

　　一開始是很厭惡寶釵的，只覺得她是寶黛愛情中最不光彩的角色，但一遍遍過去后，我的想法有所改觀。

　　一讀寶釵，“可嘆停機(jī)德”，她可能是一個(gè)配角；

　　二讀寶釵，“山中高士晶瑩雪”，冷面冷心冷佳人，寡淡而無情；

　　三讀寶釵，“恩澤廣布，范愛如斯�！�

　　四讀寶釵，“回首長(zhǎng)亭接短亭”，只會(huì)嘆其一生不幸，為之愴然而涕下。因?yàn)樾睦�，便不愿�(jìng)窝b，歲月的霜刀硬生生把我們逼成一個(gè)個(gè)寶釵。誰知道經(jīng)久的笑容已經(jīng)讓自己了無脾氣，慣于封閉的心門，不再懂得如何毫無城府地敞開。最無奈也是最可怕的事，在歲月讓我們相繼成為寶釵之后，無論男女，都找不出最初那個(gè)天真活潑的林妹妹的影子了。

　　如花美眷，似水流年，良辰美景奈何天。我徜徉于這片天地，醉心于此，欣然于此。靜水流深，滄笙踏歌，詩詞，一直是我成長(zhǎng)路上照亮心靈的明燈。

　　那盞明燈的作文 篇59

　　有一盞明燈，總在心頭亮起，讓我看到前進(jìn)的方向；有一種情感，總在心頭沉淀，讓我永遠(yuǎn)刻骨銘心。鄧?yán)蠋煟�您就是我前進(jìn)的明燈，您的教育與關(guān)懷，我終生難忘……

　　與您初識(shí)的第一堂課，只見您挾著一大疊教學(xué)書籍走進(jìn)教室，把書輕放在講臺(tái)上，神情嚴(yán)肅，不急不慢地說道：“我教數(shù)學(xué)，大家可以叫我鄧?yán)蠋��！蔽耶?dāng)時(shí)正好在與同桌玩樂，聽到您講話，才把目光轉(zhuǎn)向您——中等身材，鼻梁挺直，眼睛黑亮，目光犀利，顯示出一種威嚴(yán)和強(qiáng)大的洞察力，這是我對(duì)您的第一印象。

　　那時(shí)的我很調(diào)皮，您古板的教育方式，讓我頓生厭惡之感。上課心不在焉，因而分?jǐn)?shù)沒能突破90分。記得一次只考了60分，您把我叫到辦公室，我低垂著頭，害怕直視您，手揪著衣角，微微出汗，腳在地上反復(fù)摩擦，心中唱著《忐忑》，生怕您給我媽打電話，控告我的惡行，一想到老媽那兇悍的面孔，眼眶不由自主地泛酸。您仿佛看透了我的心思，一改往日的`嚴(yán)厲，溫和平靜地為我糾錯(cuò)：“這一題，應(yīng)該……”您用筆把正確的解答過程隨手寫下，卷子的空白處遍布了密密麻麻的數(shù)字與符號(hào)，直到所有的錯(cuò)題我都弄懂，才讓我離開。我心中好生疑惑，鄧?yán)蠋熅谷粵]有批評(píng)我。

　　剛走到門口，您輕柔地勸道：“上課要聽講！”不似批評(píng)，倒似提醒，似告誡，腦海里全是您為我講題的畫面——您坐在辦公椅上，用筆在卷子上指指點(diǎn)點(diǎn)，我佇立在一旁，您一邊耐心講解，一邊觀察我的反應(yīng)。講解后見我仍是一臉茫然，您只是眉頭輕皺，立即又重講一遍。您的細(xì)致讓我放膽提出自己的疑惑，見到這一好兆頭，您居然笑了起來，為我一一解惑，直至全面掌握。試卷講完后，您又選了類似的題型讓我訓(xùn)練，做完后您又細(xì)致地為我批改，全對(duì)后才露出了舒心的笑容。想到這些，我不禁心懷感激地深情回望，您又在忙碌之中，不停地查閱書籍資料，埋頭于備課之中……

　　回到教室，我心中不是滋味，您在百忙之中抽時(shí)間為我講題，而我平時(shí)總是不屑一顧，淚水不禁漫過眼眶，劃過臉頰。您的行動(dòng)小而言之，是為了我美好的前程；大而言之，是為了祖國(guó)未來的希望。想到這里，我心中也釋然了，擦掉眼淚，向您一樣扎進(jìn)書山題海中。

　　至此以后，我上任何課都認(rèn)真聽講，當(dāng)我分散注意力時(shí)，耳朵總會(huì)回想起鄧?yán)蠋熌禽p柔的聲音：“上課認(rèn)真聽講！”似提醒，似告誡……

　　鄧?yán)蠋煱�，您就是我心中的那盞明燈，我的生命因您而溫暖如春，我的人生因您而光繁花似錦……

　　那盞明燈的作文 篇60

　　大年初一的夜晚，天空一片漆黑，偶爾有些許煙花綻放，卻并不足以點(diǎn)亮整個(gè)夜空。在黑夜的盡頭，不時(shí)飄來幾點(diǎn)火紅的亮光，不一會(huì)，便零零散散地布滿了整個(gè)夜空。我好奇地向往外張望著，心里猜疑：“今晚的星星怎么這么多？”又不禁往窗外探出了頭，想一看究竟。沒一會(huì)，我便發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，那些在黑色夜空的背景下閃耀著的，原來是一個(gè)個(gè)火紅的孔明燈，它們就好似把夜空當(dāng)做幕布，在舞臺(tái)上隨風(fēng)飄蕩“翩翩起舞”，我被這美景所陶醉了，于是想親手放飛一個(gè)孔明燈。

　　準(zhǔn)備好放孔明燈的材料后，我們便開始小心翼翼地著手搭建起來�？酌鳠舻臉幼雍芄殴�，中間支架上立著一小柱蠟燭，四周都是薄薄的一層紙皮，看起來很是“脆弱”，仿佛一個(gè)不小心就會(huì)被撕破。我必須用手捏著兩邊輕輕往外拉著，才能保證它完好無損。叔叔把孔明燈慢慢往外一抖，兜住了風(fēng)，它便鼓了起來，接下來便開始點(diǎn)火，我和弟弟揪住孔明燈的四個(gè)角把它提起來，以防火焰燒到燈紙。本來我以為會(huì)一帆風(fēng)順，可卻不曾想到火根本點(diǎn)不起來，連剛剛冒出的一絲火苗，也早就被大風(fēng)吹的無影無蹤。看到這個(gè)場(chǎng)景，我的心揪了起來。叔叔只好到露臺(tái)旁邊的小閣樓里碰碰運(yùn)氣，突然一陣紅光灑滿了小閣樓，火終于點(diǎn)著了�！疤�棒了”，我不禁激動(dòng)地叫出了聲，心里抑止不住的興奮。

　　孔明燈中的蠟燭越燒越旺，火焰似乎要沖破燈紙的束縛，透過那薄薄的紙層，映紅了所有人微笑的臉。幾分鐘之后，孔明燈愈發(fā)膨脹了起來，這時(shí)便可以放飛了，我們一大家子人每人都用手捏住孔明燈的一個(gè)小角，圍在一起，到數(shù)著三……二……一……放！就在撒手的那一刻，我們都閉上了眼睛，默想著各自的心事，訴說著各自的愿望，或許是期待，是憂愁，是對(duì)家人的想念，又或許，只是一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的對(duì)來年美好的祝愿。我慢慢睜開眼睛，還沉浸在滿滿的美好之中無法自拔，而孔明燈卻早已，飛向了黑夜的深處……

　　漆黑的夜空中，布滿了那星星點(diǎn)點(diǎn)的火光，每一個(gè)紛飛的孔明燈，都承載著一份祝福。霎時(shí)間，黑夜消失得無影無蹤，取而代之的則是一份觸動(dòng)人心的溫暖，那夜空中閃耀著的.，是孔明燈，也是份期待與希望，它照亮了黑夜，也溫暖了人們的心！那一盞盞火紅的孔明燈帶著一個(gè)個(gè)美滿的愿望，帶著千萬人的無比惆悵的思緒，一齊飄向幸福的遠(yuǎn)方，這漫天的愿望，點(diǎn)綴了整個(gè)寂寞的夜空……

　　那盞明燈的作文 篇61

　　同樣是燈光，如果放在谷底，只能照亮很小一塊地方；放在燈塔上卻能照亮一片汪洋，同樣的一句話，在那時(shí)，就像秋天從枝上跌落的樹葉，平淡無奇；在今天的記憶里卻能激起一股股暖流。

　　總是一意孤行，很沖動(dòng)，干的事情總是讓父母?jìng)�心。他們與我談心事，總不能說出一兩句觸動(dòng)我心弦的話語，總能讓我被責(zé)罵的心甘情愿，我也總能聽到，他們怒目圓睜是心中如雨般滴滴答答落下的淚。那時(shí)，世界會(huì)仿佛真下了雨般，濕了臉，潮翻了心�？傊�一切都變得潮濕，一切都變得明亮，屆時(shí)我與他們的距離只有一層半透明的墻一成成的墻。驀然間，我忘卻了自我，只覺得臉上被咸澀的淚水蜇的.發(fā)癢，心中的愧疚，心中的憤恨，心中的罪惡一時(shí)間攪在一起混成了世上最難熬、最難喝的湯汁，從閉著的眼角涌出，從臉上一路連滾帶爬的流動(dòng)到下巴，聚成一滴越來越大最終摔在地上砸的粉碎�？傆X著沖動(dòng)是對(duì)生活的憧憬，是種激情。但最終明白，總是沖動(dòng)表示你還不懂生活。

　　每每犯完錯(cuò)，媽媽總要陪我上街手牽著手，去散步，心中總不自在總覺得經(jīng)受不起�？墒菋寢寘s覺得平常，仿佛無論我犯了多大的錯(cuò)，只要地球還是圓的，路還是可以走的，一切就都如洞庭湖面一樣波瀾不驚。所以，每每看到她不平靜的面容我都會(huì)驚愕一會(huì)兒，隨之把手一抽，塞入口袋跨著大步往前走，也不敢回頭，生怕觸到那白紙一樣可怕的臉。

　　不過現(xiàn)在細(xì)細(xì)回想起來，我那時(shí)不因把手抽回去。更不應(yīng)甩開媽媽，因?yàn)閶寢尀槲姨�累了。本已疲憊，我又丟下她讓她獨(dú)自一人走在那條孤零零的人行道上，我實(shí)在太不聰明了，太愚笨了。

　　和媽媽一次閑語，我愈發(fā)明白為什么我的叛逆期離去的如此的慢！

　　“媽，您就像夜里的月亮我走在那你跟到哪！”我看著電視對(duì)媽媽說到。

　　媽媽看著我說：“呵！我倒覺得我是夜空里的小星星，無論怎么跟著你你總是只看到月亮，隨便一陣烏云就能把我遮住�！闭f罷，媽媽又忙起家務(wù)。

　　“額！你要這么說我也沒辦法是不是！”我邊說邊按著遙控器。電視機(jī)的屏幕在紅與綠間不停的徘徊著……

　　的確，媽媽很渺小，渺小到生活中一陣?yán)悟}便能將她埋住，我忽略了太多太多有關(guān)她的記憶不經(jīng)感嘆：“生吾者，吾母也”。

　　暖流，在溫暖的母愛滋潤(rùn)下流出的液體，就叫暖流。你要感謝你的母親從你的生 命開始到你哇哇落地，你已經(jīng)欠她十個(gè)月的房租。

　　如果看到前面有陰影，別怕，那是因?yàn)槟愕谋澈笥幸惠喅聊�不語的太陽。當(dāng)你意識(shí)到她的存在后，心中涌出的、眼角流的、鼻中抽動(dòng)的都是暖流。

　　那盞明燈的作文 篇62

　　期末考試步步逼近，我悶悶地坐在房間里埋頭苦讀，可面對(duì)著書桌上的試題卻無從下手。媽媽推門進(jìn)來：“走吧，不用悶著了，跟我們一塊兒去山上放松放松，否則會(huì)變成"書呆子"的"。我向門口撇了一眼，表示并不樂意去。但在她的再三懇求下，我不情愿地披上了外套，拖著深重的步子走了出來。我在茶幾上看到了爸媽的手機(jī)，對(duì)他們說：“手機(jī)不拿嗎？”手機(jī)沒電了，放家吧�！笨墒俏覅s明明看到手機(jī)上的`指示燈還亮著。平日里隨身攜帶的手機(jī)，又為何故落在家里呢，這讓我困惑不已。

　　一路上，我望著沿途的美景，深吸了一口氣，感覺煩惱都將飄散�？斓缴巾敃r(shí)，一向嚴(yán)肅的父親竟像個(gè)小孩兒一樣從車上竄了下來，拉著我的手狂奔到了頂峰�！鞍。　睕]想到父親對(duì)著山下大喊了一聲。我一臉迷茫，還受到了驚嚇。父親見狀解釋道“

　　喊上一嗓子可以釋放心中的壓力，平日不開心時(shí)，我總會(huì)來這地方吼上一吼，就好受多了。你也試試！”我猶猶豫豫，對(duì)著山下輕輕喊了一聲。“孩子，沒事！再大喊一聲！”“啊”我無所顧忌，拼命地大喊一聲。沒想到心情果真釋放了不少。

　　回到家后，我又走進(jìn)了房間，開始復(fù)習(xí)功課，但那感覺卻截然不同，效率也提升了很多，感覺十分輕松。

　　在人生的旅途中，也會(huì)有一個(gè)燈塔，為你指明方向，辨明是非。

　　“全班第二回來了�！蔽易查_了房門。將書包甩到了沙發(fā)上，把鞋一扔，沖進(jìn)了客廳�！叭グ褧�包撿起來，鞋擺好！”“爸爸，我考了全班第二。”我只好灰溜溜地去撿起書包，擺好了鞋。“你剛說什么？”“我考了全班第二！”我自豪的對(duì)著眼前的那個(gè)冷漠的男人說到�？諝獬领o片刻。我仰著頭等著他的夸獎(jiǎng)�！霸趺�，難不成第二就是你的目標(biāo)嗎？”“為什么不是第一？”“我和第一只不過差了幾分！”我委屈地說道�！斑@不過是在一個(gè)班級(jí)里，在全年級(jí)又能考到第幾名？孩子，要知道人外有人，難道這么淺顯的道理你都不懂嗎？”我翹起的尾巴一下就給掰斷了！

　　晚上睡覺時(shí)，我翻來覆去睡不著。忽然聽到爸爸媽媽的悄悄話。“孩子這次成績(jī)很不錯(cuò)呀，全班第二！”“那你為什么還那么說孩子？”“你沒見他那嘚瑟樣，我那樣說是為了讓他謙虛點(diǎn)兒，以免他摔跤啊！”聽到這里我笑了，擦干了臉上的淚。

　　在人生的旅途中總會(huì)有一個(gè)風(fēng)平浪靜的港灣，讓你養(yǎng)精蓄銳整裝待發(fā)，那便是——家！

　　那盞明燈的作文 篇63

　　自信是人生的燈塔，照耀著我們的成長(zhǎng)。它照耀著我們成熟的生活。

　　先講個(gè)真實(shí)的故事吧！俄羅斯著名劇作家斯坦尼斯拉夫斯基有一天在排練一部劇，女主角因?yàn)槟撤N原因突然不能演出。斯坦尼斯拉夫斯基找不到任何人，所以她不得不請(qǐng)她的姐姐來扮演這個(gè)角色。她姐姐以前只負(fù)責(zé)管理服裝道具，現(xiàn)在突然出演主角，導(dǎo)致自卑和膽怯，引起斯坦尼斯拉夫斯基的煩躁和不滿。有一次，他突然不排練了，說：‘這出戲是整出戲的關(guān)鍵。如果女主角還演的這么爛，整部劇就不能再往下演了！”這時(shí)全場(chǎng)鴉雀無聲，大姐半天沒說話。突然，她抬起頭說：“排練！”掃除了之前的自卑、害羞和拘謹(jǐn)，我表現(xiàn)得非常自信和真實(shí)。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說：“我們有了一位新的表演藝術(shù)家！”

　　這是一個(gè)發(fā)人深省的故事。為什么同一個(gè)人前后會(huì)有這樣的差別？這就是自卑和自信的區(qū)別。

　　世界科學(xué)領(lǐng)域應(yīng)該有更多的`牛頓、愛迪生、達(dá)爾文、愛因斯坦，世界文壇應(yīng)該有更多的托爾斯泰、巴爾扎克、羅曼羅蘭、狄更斯。然而，許多本可以成為杰出人才的人卻被埋沒了。憑什么？自卑！

　　因?yàn)樽员�，沒有勇氣選擇奮斗的目標(biāo)；因?yàn)樽员�，不敢在事業(yè)上出人頭地；因?yàn)樽员�，你失去了克服困難的勇氣；因?yàn)樽员埃�你�?huì)得過且過，隨波逐流。所以，毫不夸張的說，自卑就是自葬、自毀、自殺！一個(gè)人要想寫下青春無悔，要想寫下人生的壯麗詩篇，就必須擺脫自卑的困擾，點(diǎn)亮自信的燈塔。

　　林，一位在中國(guó)受人尊敬的婦產(chǎn)科醫(yī)生，在出生時(shí)曾經(jīng)是一個(gè)不受歡迎的人——因?yàn)樗�是一個(gè)女孩。讀書的時(shí)候被男同學(xué)歧視。有一次期末考試，男同學(xué)沖她吼道：‘你的女同學(xué)好不容易考上了！’林喬治毫不示弱地回答道：“女同學(xué)好嗎？”？你得100分，我們得110分，”在自信的激勵(lì)下，她努力學(xué)習(xí)，考試得了第一名。

　　居里夫人曾經(jīng)說過：‘我們要有毅力，尤其是信心！我們一定要相信，我們的天賦是用來做一件事的，不管發(fā)生什么，活著的人總會(huì)照常工作�！笆亲孕胖�撐著她在失戀喪偶的社會(huì)被流言打擊后，兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。

　　當(dāng)然，我說的自信不是無源之水，也不是無本之木。我們的自信來自于對(duì)祖國(guó)美好未來的信念。我們是時(shí)代運(yùn)動(dòng)中的一個(gè)音符，不要悲觀頹廢，不要在任何挫折或不幸面前絕望彷徨。

　　同學(xué)們，走出自卑的山谷，點(diǎn)亮自信的燈塔！你，我，他，還有我們所有人，都應(yīng)該是學(xué)習(xí)和生活中的強(qiáng)者，我們的生活才會(huì)光芒四射！

　　那盞明燈的作文 篇64

　　“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉�！痹诤苄〉臅r(shí)候就一直聽見父母常常說這句話，但可能由于年齡太小，一直無法理解“黃金屋”，“千鐘粟”與“顏如玉”的意思，直到慢慢成長(zhǎng)，在長(zhǎng)大的過程中，我逐漸理解了。

　　“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！痹缭谧x幼兒園的時(shí)候，就知道了這句話。當(dāng)時(shí)的我覺得很奇怪，為什么讀書會(huì)和談話聯(lián)系在一起。難道是對(duì)著書講話嗎?在好奇心的促使下，我親自進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。把家里的書翻出來，拿在手里翻閱。但結(jié)果，可想而知，我沒有在書中找到可以談話的“人”，但是這卻讓我喜歡上了書。

　　“書是人類進(jìn)步的階梯�！眲傔M(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，在教室墻上便貼著這幾個(gè)大字。老師常常讓我們多看書，她說——沒有書，人類的許多文明就無法進(jìn)行發(fā)展，無法進(jìn)行交流，無法進(jìn)行傳承。那個(gè)時(shí)候，老師要求我們每個(gè)人的書包里至少帶一本字典，遇到不會(huì)的字，便去查字典，慢慢地也就積累了許多，同時(shí)也養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。

　　“生活里沒有書籍，就好像沒有了陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀�！边M(jìn)入初中后，最先接觸到的便是這句話。因?yàn)閷W(xué)校有一個(gè)較大的圖書館，里面有許多各類的書籍。于是，漸漸地，我迷上了讀書。在書中尋找著一些樂趣，同時(shí)也增長(zhǎng)了一些知識(shí)。

　　我比較喜歡看小說。因?yàn)樵陂喿x小說的過程中，你可以吸收到很多的描寫手法，知道了如何才能將人物的性格特征和精神表達(dá)得淋漓盡致。記得曾看過一本小說，它的.格式是采取大事年歷表。有一次，寫作文的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)正好可以運(yùn)用那個(gè)格式，便套用了。最終獲得了一個(gè)高分。并且，多閱讀小說有時(shí)可以提高閱讀的理解能力。很多小說會(huì)從側(cè)面，細(xì)節(jié)等寫出一個(gè)人物此時(shí)的心理活動(dòng)和心情。多閱讀后，可能會(huì)對(duì)一些記敘文的練習(xí)有所提高。

　　對(duì)于其他類的書，有時(shí)我也會(huì)進(jìn)行閱讀——科普類的書籍可以幫助我們了解更多的科學(xué)知識(shí);歷史類的則能夠引起我們對(duì)歷史研究的興趣�？傊�，書對(duì)我而言，就如同一個(gè)朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我;就如同一位老師，時(shí)時(shí)刻刻糾正我的錯(cuò)誤;就如同一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向。我覺得，在一個(gè)陽光明媚的午后，坐在陽臺(tái)上，細(xì)細(xì)品一杯茶，閱讀自己喜愛的書籍，無疑人生中是最快樂的事之一。

　　現(xiàn)在的我早已理解了“黃金屋”，“千鐘粟”與“顏如玉”的含義，也了解了書對(duì)我們的重要性。書猶如一眼甘泉，能夠滋潤(rùn)人們的情感;書猶如一縷清風(fēng)，能夠放松人們的心靈;書猶如一盞明燈，能夠指引人們前進(jìn)的方向。

　　那盞明燈的作文 篇65

　　每次看到電視節(jié)目訪談，諸為“理想”之類話題的時(shí)候，我總是感到迷茫，并不清楚理想對(duì)人生究竟有著怎樣的關(guān)聯(lián)。

　　一直到我讀了第三單元課文，我才仿佛知道了理想的重要性�！妒�六年前的回憶》這篇課文寫了李大釗同志堅(jiān)信共產(chǎn)主義一定會(huì)在中國(guó)實(shí)現(xiàn)的理想，他為了新中國(guó)的勝利而赴死，為大多數(shù)中國(guó)人民的利益而赴死�！稛艄狻愤@篇課文寫了郝副營(yíng)長(zhǎng)在戰(zhàn)斗打響之前看見一本書中畫著一個(gè)孩子在燈光下學(xué)習(xí)的情景。在一次打圍殲戰(zhàn)時(shí)，后續(xù)部和沖鋒部失去了聯(lián)系，郝副營(yíng)長(zhǎng)在這情急之下，點(diǎn)燃了那本書。雖然他由于暴露自身的位置被敵人發(fā)現(xiàn)而打中了，但他的'犧牲讓后續(xù)部找到了方向，我軍終于取得了那場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝利。究竟什么使郝副營(yíng)長(zhǎng)可以不顧自己生命，點(diǎn)亮那本書，為后續(xù)部指明方向呢？是理想，是他想讓全中國(guó)的孩子都能在電燈下學(xué)習(xí)的美好理想在驅(qū)使著他的行動(dòng)�！稙槿嗣穹�務(wù)》這篇課文寫了張思德同志在一次燒窯的時(shí)候，因?yàn)楦G洞塌垮，被活埋窯中。又是什么讓他一直愿意為人們燒窯默默無聞地奉獻(xiàn)呢？是全心全意為人民服務(wù)的樸素而遠(yuǎn)大的理想，張思德同志是為人民利益而死的，他的生命雖然短，但死而無憾。價(jià)值重于泰山，所以他是一個(gè)實(shí)現(xiàn)了理想的人。可見，理想對(duì)于人生是十分重要的，沒有目標(biāo)，就沒有方向。拿在運(yùn)動(dòng)會(huì)徑賽來說上，我們因?yàn)橹�道了終點(diǎn)在哪兒，所以向前沖，跑得飛快。因此只有你的心先到了終點(diǎn)那兒，你的腳步才能跟緊到達(dá)終點(diǎn)，所以做一個(gè)人必須要有一個(gè)理想。

　　當(dāng)然，理想也不是隨便確定的，不能輕輕松松就可以做到的，也不能永遠(yuǎn)都做不到。我們一定要確定一個(gè)適合你自己成長(zhǎng)的理想。生命誠(chéng)可貴，自由價(jià)更高。若為理想故，兩者皆可拋。

　　自從上了六年級(jí)，我對(duì)科學(xué)越來越感興趣，每天都期待著上科學(xué)課。我越來越覺得科學(xué)除了有趣，還有許多奧秘將來等著我去解開，特別是微生物單元，我覺得十分好玩。所以，我有了個(gè)清晰的的理想——當(dāng)一名研究自然學(xué)科的科學(xué)家，探索地球上更多的奧秘。當(dāng)然，從現(xiàn)在起我必須奮發(fā)、上進(jìn)、自信、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，這樣才能一步步地實(shí)現(xiàn)理想。

　　能讓孩子在燈光下學(xué)習(xí)，是郝副營(yíng)長(zhǎng)的理想；為人民謀利益，不惜犧牲自己的生命，是李大釗同志的理想；就讓我的心中也點(diǎn)亮這樣的一盞明燈，讓它照耀著我成長(zhǎng)的道路。

　　那盞明燈的作文 篇66

　　理想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們每個(gè)人指明前進(jìn)的方向，然而，理想也是我們每個(gè)人生活的奮斗目標(biāo)，它需要我們自己去實(shí)現(xiàn)。世界萬物都有自己的理想，花兒的理想是綻放出多資多彩的花朵；鳥兒的理想是建造最堅(jiān)固的鳥巢；我們是祖國(guó)的未來，你們的理想是什么？你又如何去實(shí)現(xiàn)自己的理想？

　　5歲的張海迪，不幸患上了脊髓病，胸部以下完全失去知覺，生活不能自理，醫(yī)生們一致認(rèn)為，像她這種病人，一般很難活過27歲，然而，張海迪懷著“活著就要做一個(gè)社會(huì)有益的'人”的理想，以非凡的毅力在輪椅上自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)全部課程，又學(xué)習(xí)了英語、日語、德語等，并功讀了大學(xué)和碩士研究生的課程，她翻譯了許多英文作品，還創(chuàng)作了《輪椅上的夢(mèng)》、《生命的追問》等。她以滿腔的熱情為人民服務(wù)，唱出了一首生命的贊歌。

　　小個(gè)子鄧亞萍，從小樹立了“玩命訓(xùn)練，為國(guó)爭(zhēng)光”的遠(yuǎn)大理想，憑著苦練，以罕見的速度頑強(qiáng)拼博精神和驕人的成績(jī)，改變了世界乒乓球只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念，實(shí)現(xiàn)了自己“小個(gè)子也有大作為”的諾言。

　　同學(xué)們，天空并不是雄鷹的天地，笨鳥一樣可以飛翔；海洋并不是鯊魚的天堂，海蝦一樣可以成長(zhǎng)，既然決定把生命的小船劃向遠(yuǎn)方，就扔掉沉重的煩惱和憂傷，也許會(huì)被狂風(fēng)橫掃船艙，也許龍卷風(fēng)會(huì)折斷桅墻……，遠(yuǎn)大的理想是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的動(dòng)力。有人說“動(dòng)力是幫助人們實(shí)現(xiàn)理想的催化劑”，確實(shí)如此，從理想中發(fā)出的動(dòng)力，會(huì)使人們克服重重困難，戰(zhàn)勝種種挫折，不斷向自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)。一個(gè)人，從落地開始，一直到死亡，會(huì)經(jīng)歷無數(shù)的困難，這些困難有大有小，但只有克服挫折，繼續(xù)前行，你才會(huì)變得更成熟更堅(jiān)強(qiáng)，弱小的雛鷹，只有在經(jīng)歷過無數(shù)跌打和摔傷后，才能展翅翱翔于藍(lán)天；最美的夢(mèng)，只有經(jīng)過千錘百煉后，才能綻放出最迷人的光彩。

　　理想就是海岸上為迷失的船只而點(diǎn)亮的一盞明燈；理想就是風(fēng)雨中為寒冷的行人而送去的一把傘；理想就是風(fēng)暴里為掙扎的漁夫準(zhǔn)備的一條船。理想在成功的彼岸上激勵(lì)你在失敗的夢(mèng)境里鞭策你，放飛平凡樸素的夢(mèng)想，在理想的天空努力飛翔，不管遇到風(fēng)吹雨打，不管遇到大雪紛飛，只要努力，還怕什么？理想是石，敲出星星之火，理想是燈，照亮夜航的路，引你走向黎明。只要我們有堅(jiān)定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信夢(mèng)想一定會(huì)成功！

　　那盞明燈的作文 篇67

　　黑暗中，你提著一盞燈，圈出一陣陣溫暖的光，映在你的臉龐上，顯出怡然的慈祥。

　　仿佛有誰在天空潑下一盆烏黑的墨，在寂靜而突兀的蟬鳴中，慢慢蘊(yùn)染開。隨后，又用指尖，沾上亮黃色的顏料，在黑幕中輕輕地抹開一個(gè)淡淡的月亮。你總愛在黑夜降臨時(shí)，牽起我的手，領(lǐng)我到屋前的空院，教我背古詩。

　　院子里從來不用點(diǎn)燈，月色朦朧著，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地灑滿每個(gè)角落，灑在我們的發(fā)上、我們的心上。伴著幾聲蟬鳴，我們的誦詩聲也逐漸迎合上了。從一開始簡(jiǎn)單的“床前明月光”，到后來的“小時(shí)不識(shí)月”，亦或是“千里共嬋娟”，你教我的每首古詩，竟都是有關(guān)明月的。

　　我問你為何，你微微昂著頭，深沉而滿懷溫情地望著天幕中皎潔的月亮，聲音沙沙卻充滿堅(jiān)定。你說：“月亮是我心中的燈啊，它照亮了我過去、現(xiàn)在，以及未來的路�！蔽也唤�，太陽更加明亮，那才是燈。你卻無比認(rèn)真的告訴我，太陽不及月亮般溫柔，易惹人煩。我懵懂著地點(diǎn)點(diǎn)頭，你的'話，我從沒質(zhì)疑過。

　　兒時(shí)的每個(gè)夜晚，都有濃郁而恬淡的詩香陪伴。不知多少時(shí)光，在我們誦出每一首古詩的時(shí)候，靜悄悄地滑過去了——這一天，我馬上就要離開了。

　　離別的那晚，月亮依然溫情，你教我誦最后一首詩，并告訴我，跟父母回去讀書，要努力。我忍著眼眶中快滾落的淚，拼命不讓它掉下來，擠出一個(gè)勉強(qiáng)的笑容。終于，車還是緩緩地開動(dòng)了，你站在原地，目送著我離開。我回首望去，見你帶著淺淺的笑，透露出無限滄桑，沖我遙望著揮手，叫我踏著月光向前，別回頭。

　　讀書的時(shí)光，總是伴著壓抑、郁悶，常徘徊在崩潰的沿線。迷惘中，我想起你，想起你說的那句“踏著月光向前，別回頭”，遂咬咬牙，撐著挺過去。

　　每當(dāng)我度過一個(gè)難關(guān)，總會(huì)有一種難以言表的心情想表達(dá)，卻又不知從何開口。是什么呢？這樣的心情是什么呢？我半知半解的，心中霧氣朦朧。

　　倏忽，似乎懂了些—是喜悅吧，是成就吧，我竟找不出任何詞語來形容。心底有一絲絲溫馨的亮光透散出來。那是不是你，在我心底點(diǎn)起的明燈呢？我想是的，你在我心中種下了一個(gè)月亮，充滿溫柔的氣息，奶油樣的、甜蜜的。月光鋪滿了我的心，照亮了我前進(jìn)的路。

　　黑暗中，人群里，擁擠著。有感應(yīng)般，我猛然回望，見你提著燈，圈出陣陣溫情的漣漪。

　　你沖我揮手，笑著告訴我——向前走，別回頭。

　　那盞明燈的作文 篇68

　　今年暑假，我和表弟去我老家的廣場(chǎng)釣魚，看著魚池中那一條條五顏六色的小魚兒，它們紅的像火，黃的像金，白的像雪，讓人看得如癡如醉，我被這可愛的小生物深深吸引著，于是我立馬拿起了釣魚竿，開始釣這五顏六色的花朵。

　　用來釣魚的魚餌是一團(tuán)粉色的.、粘乎乎的、像面團(tuán)似的東西，我又看了看魚竿，魚竿的一頭系著一條線，線的最下方有一個(gè)可怕的魔爪，爪尖散發(fā)著冰冷無情的寒光。我將那粉色的東西鉤在魔爪上，然后魚竿一甩，將其甩入水中。

　　魚兒們游了過來，用尾巴將“面團(tuán)”碰了碰，然后又調(diào)頭用嘴巴試探了一下，心中似乎立馬有了答案，一下子游開了，射出去的箭一樣。還有更機(jī)智的魚，它們用嘴一下一下小心地把“面團(tuán)”拽了下來。我沒有想到，魚兒竟然變得越來越clever了！我十分失望，我心想：完了，魚如此聰明，它們一定不會(huì)上鉤的。唉！我可能一條魚都釣不起來，唉！我感覺眼前一片黑暗。

　　突然，我腦中靈光一閃。對(duì)了！這么多魚兒，它們不一定都聰明，一定有傻點(diǎn)兒的，我一定可以釣到一條傻魚！我信心重燃，繼續(xù)拿起魚竿開始釣魚。

　　我將視線鎖定在了一條大魚身上，此魚有著一身金色的鱗片，好像身穿一件黃金甲，它的眼里有一種狡猾的目光，一直圍著我的誘餌轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是不碰誘餌。這條金魚的行為就如鶴立雞群，它也是所有金魚中最大的一條，我下定主意，一定要將它釣起。

　　我換了一塊大面團(tuán)放在它的面前，它立馬做出了判斷，若無其事地游開了。表弟對(duì)我說：“這魚真是老奸巨猾，竟然試都不試探一下就走了�！蔽易晕野参康卣f：“也有可能是因?yàn)樗�吃得太飽了吧，反正這魚我要定了�！�

　　我三番兩次地把面團(tuán)送到它嘴邊，可它都和第一次一樣，只有一次試探了一下，我靜下心，一動(dòng)不動(dòng)。終于，這一次它來了，它到了面團(tuán)旁，一口把誘餌吞了下去。機(jī)不可失，時(shí)不再來，我立刻提起了釣魚竿，那條金魚緊接著也離開了水面。

　　我百思不得其解：為什么它剛才不吃，現(xiàn)在還是吃呢？不過，我心里馬上有了答案，因?yàn)樗�抵不住美食的誘惑，所以才忍不住吃下了“面團(tuán)”。

　　釣完了這次魚，我心里似乎有一盞明燈亮了起來，照亮了無邊無際的黑暗。做任何事都會(huì)有挫折，只要你在挫折的黑暗中點(diǎn)亮一盞燈，就能順利地走到終點(diǎn)。每個(gè)人的心里都有一盞明燈，只要你相信自己能做到，你的自信就能點(diǎn)亮它，驅(qū)走黑暗。

　　那盞明燈的作文 篇69

　　嘿我的朋友你有夢(mèng)想嗎？嘿我的朋友你是否和我一樣式追夢(mèng)路上的一個(gè)人。請(qǐng)你記住在追夢(mèng)的道路上不是你個(gè)人在前行你還有好多的同伴。人生沒有夢(mèng)想是迷茫的。沒有追求是無趣的是無意義的。

　　我想夢(mèng)想是一盞指路的明燈，他讓你的的人生有了努力的方向。當(dāng)一個(gè)人有了夢(mèng)想并且付諸行動(dòng)的時(shí)候那么他就成功了一半多。當(dāng)一個(gè)人為了夢(mèng)想堅(jiān)持自我。努力的去追求的時(shí)候那么他就成功了百分之八十。剩下的百分之二十叫做變數(shù)。這百分之二十我說的是生活中的插曲。因?yàn)樯�活不可能按照�?jì)劃按部就班的來所以總會(huì)有一些計(jì)劃之外的事情發(fā)生。這些事情可能會(huì)影響你在追夢(mèng)路途中的腳步。但是吧都不重要了。因?yàn)橹灰�你心中有�?mèng)想只要你心中知道自己可以成功并且堅(jiān)持著努力那么你就一定會(huì)成功。

　　一個(gè)最好的例子就是海倫凱勒。那是一個(gè)不幸的女孩子。但是她又是最幸運(yùn)的女孩啊。怎么說的呢？不行是因?yàn)樗�的殘疾。雙目失明雙耳失聰。正常人可能會(huì)選擇墮落平凡碌碌無為的過完這樣的一生。但是她沒有。她選擇了夢(mèng)想她選擇了奮斗這就是一個(gè)人改變的力量吧。因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想她有了堅(jiān)持的毅力有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。因?yàn)樗�的�?mèng)想她選擇了學(xué)習(xí)。一個(gè)殘疾人學(xué)習(xí)是有多難啊。但是人家做到了啊。她看不見聽不見但是卻能她的觸覺是好的啊。于是她開始學(xué)習(xí)盲文開始追求自己的夢(mèng)想。最后自己成了一個(gè)文學(xué)家會(huì)多國(guó)語言。請(qǐng)問我的朋友你在讀這里的的時(shí)候你是不是有一些慚愧呢。一個(gè)殘疾的女孩子尚且可以努力勇敢的追求自己的夢(mèng)想。請(qǐng)問你有什么害怕的呢？難道說你比她的條件還要差嗎？我想不是這樣的。想想你的情況比她的情況要好太多了。人不怕沒有夢(mèng)想。而是說有夢(mèng)想不敢去追夢(mèng)。

　　當(dāng)然了做人還是要有夢(mèng)想的，夢(mèng)想這個(gè)東西不占地方但是他能鼓勵(lì)你一直努力。夢(mèng)想能夠逼著你上進(jìn)逼著你自律。這就是是夢(mèng)想的力量。少年的.我們要大膽一點(diǎn)做一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)。這才是少年的我們?cè)撚械臉幼影�。如果你連夢(mèng)都不敢做以后你的一生必將是麻木的必將是碌碌無為。因?yàn)槟銢]有目標(biāo)而是在盲目的活著。你不知道每天太陽升起來你自己是為什么起床為什么努力當(dāng)然當(dāng)你邁入社會(huì)，你的早起和努力可能都是為了活著但是這不是你人生該有的樣子。你要有夢(mèng)想啊。

　　一個(gè)人有了夢(mèng)想做事才能有干勁啊。這日復(fù)一日的生活才能變得有意義對(duì)吧。加油如果你正在追夢(mèng)相信我請(qǐng)你堅(jiān)持。如果你沒有夢(mèng)想我希望你可以停下匆忙的腳步好好的考慮一下自己應(yīng)該是什么樣子的。想要過怎樣的生活。

　　那盞明燈的作文 篇70

　　都說心中的燈塔，是做人生命的源泉，它可以指引我們不斷努力向前，只要心中有光，心燈不滅，奮斗不止，這樣的人生才有意義，才最充實(shí)，一旦希望之火破滅，那么生活將會(huì)變成一片黑暗，生命也就面臨著枯竭。

　　活著，我們每一個(gè)人都是在和時(shí)間賽跑，如若能做到擯棄傷感，點(diǎn)燃希望，在有限的時(shí)間里，讓生命的里程總有一盞心燈照亮，那么，日子就會(huì)前途光明。

　　生活不易，誰都不會(huì)總是順順利利，誰都會(huì)有困惑和不如意，世上沒有什么能比健康陽光地活著更重要，只要保持樂觀的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)所有，逢山開道，遇水架橋，不管前方怎樣復(fù)雜，不熄滅心中的燈塔，那么未來的日子，定會(huì)芝麻開花節(jié)節(jié)高。

　　佛曰：人生需要一盞明燈。我們每天行走在繁雜的塵世中，蕓蕓世界何其廣博，大家的目的都是一致的，那就是好好生活，好好愛，即便一路上充滿了坎坷，但也要不懼將來，不悔過往，向著心中的光亮快樂前往。

　　因?yàn)�，人生千萬燈盞，不如心燈一盞。只要心靈的燈長(zhǎng)明，那么再大的風(fēng)雨，再苦的逆境，我們也能跨越。只因心燈是指引我們奔向未來美好生活唯一的希望，若是心燈不滅，萬物皆成景，只要眼明心亮，何處都是花香滿徑。

　　人活一世，生命不長(zhǎng)，生活雖沒有想象中那么富有，但也不像想象中那么糟糕，若一味地追逐浮華，總?cè)ズ蛣e人攀比，不全身心享受平淡生活本身給自己帶來的樂趣，那么，你對(duì)現(xiàn)實(shí)的日子永遠(yuǎn)也不會(huì)滿意。

　　正像楊絳先生說的“世界是自已的，與他人無關(guān)。人生最曼妙的風(fēng)景，是內(nèi)心的淡定與從容�！毙娜舸婷篮茫瑒t無可惱之事。心存善良，則無可恨之人。心若簡(jiǎn)單，一切憂煩都會(huì)自動(dòng)走遠(yuǎn)，就看你以怎樣的態(tài)度去生存。所以，不要總是好高騖遠(yuǎn)，每個(gè)人都有屬于自己的憂煩，好與壞，是別人的事，開心才是自己的事，只要自己活得健康舒心，其余的`都是小事。

　　要知道，人生哪條路都不平坦，平坦的是心態(tài);哪種日子都不容易，容易的是知足。只要在心靈陰暗處點(diǎn)一盞明燈，指引前進(jìn)的旅程，盡管還會(huì)有些許迷茫，還會(huì)遇到磕磕絆絆，但只要做到淡定從容去面對(duì)，我相信前方的世界，一定還藏著無窮無盡風(fēng)景等待著我們?nèi)ビ^賞。

　　因?yàn)槿松�的路，就是高低不平，只要心中有光，隨時(shí)保持足夠的勇氣和信心往前奔，才能看到最美的希望!所以，不管世界怎樣復(fù)雜，別熄滅了心中的燈塔。

　　那盞明燈的作文 篇71

　　有一份感情，沒有天空的遼闊，卻足以讓我們銘記在心；有一份恩情，沒有大海的深沉，卻又讓我們不肯忘卻；有一份熱情，沒有高山的豪邁，卻讓我們不禁潸然淚下。

　　這，說的就是太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師——教師。

　　每當(dāng)念著教師二字，我就會(huì)想起您——我的老師，我那深深敬愛著的紀(jì)老師啊！

　　是您用濃濃的愛溫暖了我的的心房，從此，我的心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。

　　您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，演奏出動(dòng)人的旋律；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……您的思想，您的話語，充溢著詩意蘊(yùn)含著夢(mèng)想，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們?cè)�激蕩過多少美妙的漣漪�。�

　　您對(duì)我的要求嚴(yán)格，并以自己的行動(dòng)為榜樣。每天天還未亮，您已經(jīng)出現(xiàn)在教室，和同學(xué)們一同念書。朗朗讀書聲，聲聲入耳，為大家營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍；月上柳梢，唯您的窗前仍是一片揮灑的明亮。您的規(guī)矩，要求，甚至是命令，一經(jīng)提出便要我一定做到，然而又總使我心悅誠(chéng)服，自覺行動(dòng)。每每得了您的贊美，我的心中總會(huì)泛出無限甜蜜。

　　一次下雨天，天陰陰的，因?yàn)橥�了帶雨具，又沒有家長(zhǎng)來接送。我孤伶伶地站在學(xué)校站臺(tái)上，目送著不遠(yuǎn)處家長(zhǎng)和孩子一對(duì)對(duì)幸福地牽著手離開。您也正想走，卻似在不經(jīng)意間瞥見了我，問道：“你怎么不回家啊？”我說：“我家長(zhǎng)有事，不能來了。”你聽了，說：“咱們一塊兒走吧！”在路上，您又總是把傘我這邊推。自己身上的衣服，大部分都被淋濕了也全然不顧。

　　在我的心中，您是最嚴(yán)厲的師父，又是最慈祥的母親。您是無名英雄，亦是教壇名師。

　　雖然離開母校已經(jīng)很久了，很多原本熟悉的面龐在腦海中逐漸淡化，但我仍是忘不掉牽掛著您——我最敬愛的.紀(jì)老師��！忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，滌蕩了我心靈的塵土；忘不了您浩如東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。您的音容笑貌時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前，您的品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我的內(nèi)心深處……您就像一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，您常常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正做人。

　　三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。是江河把我們推向浩瀚大海；是曙光給我們帶來明媚的早晨。親愛的老師，是您把我們引向壯麗的人生！感謝您，用自己的生命之光照亮了我人生的旅途！

　　飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師�！�—后記

　　那盞明燈的作文 篇72

　　霓燈亮空，星光爍天，只有你為我點(diǎn)起的那盞明燈照進(jìn)了我的心里。漫漫人生路，感謝一路有你相伴。

　　從幼兒園升入小學(xué)后，每次考試我的成績(jī)都不太好，當(dāng)時(shí)的我覺得這不過是了解了解，不用認(rèn)真學(xué)，可媽媽不這樣認(rèn)為，每當(dāng)看到我那只跌不升的成績(jī)單，她總會(huì)訓(xùn)斥我好長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)還會(huì)連著一星期在我耳邊提起這件事。

　　慢慢的，媽媽發(fā)現(xiàn)這樣根本不起作用，因此媽媽就換了一種硬的方法。

　　每當(dāng)我放學(xué)回家，媽媽都會(huì)為我布置許多課外作業(yè)，例如抄拼音、寫漢字、抄字帖……總之她能想出來的作業(yè)都布置過。當(dāng)我寫完老師布置的作業(yè)的事候，她總會(huì)拿去一字一句地、認(rèn)認(rèn)真真的檢查，如果發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)題的話，她就會(huì)讓我改正，并罰我再重寫一遍，如果我有題不懂的時(shí)候，她就會(huì)生氣的說：“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，上課到底認(rèn)真聽講了嗎！”然后再仔細(xì)地給我講。剛開始我很厭煩這種學(xué)習(xí)方法，本來放學(xué)后應(yīng)該和其他小朋友一起玩，而我卻在這里含淚苦讀，但慢慢地我就理解了媽媽的良苦用心。

　　一天下午，媽媽正在為我輔導(dǎo)功課的時(shí)候，姑姑到家里做客，媽媽忙著招待姑姑，就讓我自己先學(xué)，聽著媽媽和姑姑有說有笑，我按捺不住內(nèi)心的好奇，就偷偷的跑到門外偷聽。

　　姑姑對(duì)媽媽說：“瑩瑩還這么小，成績(jī)差很正常，可你不能逼得太緊了！”媽媽臉上的笑容沒有了，她一臉嚴(yán)肅地說：“孩子現(xiàn)在是小，可是要是我不抓嚴(yán)點(diǎn)以后會(huì)害了她的，現(xiàn)在正是打基礎(chǔ)的`階段，如果這些基礎(chǔ)的東西都學(xué)不好，那以后還怎么成大器呢！現(xiàn)在她可能會(huì)怨我管得太嚴(yán)，但等她長(zhǎng)大以后就會(huì)明白我的用意了�！惫霉寐牶笳f：“還是你想的遠(yuǎn)，瑩瑩有你這么好的媽真是幸運(yùn)�！�

　　從那以后我就開始全身心地學(xué)習(xí)，一回到家，不用媽媽催我就開始寫作業(yè)，然后讓媽媽給我檢查，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化，高興地對(duì)我說：“瑩瑩最近真乖！”

　　慢慢地我的學(xué)習(xí)成績(jī)就上去了。每當(dāng)其他小朋友不會(huì)背九九乘法表而苦惱的時(shí)候，只有我一身輕松，每當(dāng)別的同學(xué)為不會(huì)背古詩而心煩時(shí)，只有我暗自高興——因?yàn)檫@些知識(shí)媽媽總會(huì)提前為我準(zhǔn)備，就這樣我的成績(jī)好就成了鄰里間閑聊的話題。

　　升入初中后媽媽總會(huì)給我買一些適合我學(xué)習(xí)的書籍，她總會(huì)說：“只有你的學(xué)習(xí)好了，你的未來才能更好�！�

　　媽媽對(duì)我嚴(yán)苛的教育和在學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，就像一盞明燈，照亮了我成長(zhǎng)的道路，愿我能伴著這盞心中的明燈勇敢的向未來出發(fā)。

　　那盞明燈的作文 篇73

　　朋友，在某種程度上可以影響、甚至改變一個(gè)人的；友誼，可以讓人們體驗(yàn)到生活中更多的樂趣；她，是我生命中一盞燈，無時(shí)無刻照亮著我。

　　我們從小便相識(shí)，她比我大幾個(gè)月，個(gè)子卻比我矮幾分。但在我心里，她就如高大的路燈，在我前方為我指路、照明。

　　細(xì)碎的陽光，打在樹葉上，也落入我記憶的長(zhǎng)河。當(dāng)時(shí)未滿10歲，性格比較內(nèi)向。與朋友家人一起吃飯時(shí)，總會(huì)默默坐在旁邊的小桌子上。無論是別人祝福我，還是我去祝福別人，我總是如一株含羞草，不敢大膽去嘗試。

　　坐在我旁邊的她，對(duì)我說：“別不敢去，長(zhǎng)大以后，還有許多次這樣的事發(fā)生，你要勇敢去面對(duì)。”可我始終坐著，心里十分糾結(jié)。在心里想，“到底是去還是不去呢？去后怎么與他們對(duì)話呢？他們的問題我應(yīng)該如何回答呢？大家都看著我，如果一時(shí)緊張說錯(cuò)話該怎么辦？但如果不去，又辜負(fù)了人家的好意”在心里掙扎了一會(huì)兒，我終于邁開了那沉重的雙腿。她也拉著我的手，陪我一起面對(duì)。在大家的注視下，我的手一直冒冷汗，心里也慌張，生怕自己說錯(cuò)了話。但她卻一直在前面，拉著我的手，陪著我，不知為什么，看著她的背影，讓我慌張的心漸漸平靜下來。慢慢的，在她一次一次引導(dǎo)下，我一次一次邁開雙腿，一次一次與大家交流，我不再那么害羞。上課時(shí)，也敢積極回答問題；下課時(shí)，也愿意和同學(xué)們一起交流；與大家吃飯時(shí)，我也會(huì)大膽主動(dòng)的去祝福朋友家人。她，是我能夠大膽與大家交流的一盞明燈。

　　小學(xué)畢業(yè)，我們?nèi)チ瞬煌�的學(xué)校，又交了許多朋友，習(xí)慣了一些不同的生活方式，但我們的關(guān)系卻從未疏遠(yuǎn)。放假時(shí)，我們總會(huì)在一起上課，寫作業(yè)，吃飯。學(xué)習(xí)優(yōu)越的她，不需要父母費(fèi)心，因此，她也成了我一名老師。她也從各個(gè)方面輔導(dǎo)我：語文，英語，數(shù)學(xué)，地理，生物父母因此，總把我們倆在一起做比較。經(jīng)常在我面前嘮叨著。她并沒有因此而感到特別的驕傲，并沒有對(duì)我冷言冷語，而是在我問她問題時(shí)，認(rèn)真、耐心的.為我解答每一個(gè)問題。她，是在我學(xué)習(xí)上的一盞明燈。

　　朋友之間不可能一直和睦相處，我們也會(huì)有爭(zhēng)吵。但可能是因?yàn)橄嗵帟r(shí)間較長(zhǎng)，性格變得相似，第二天一覺醒來，仍像以前一樣與對(duì)方問好。

　　不僅如此，在我傷心的時(shí)候，她會(huì)給予我安慰；在我孤獨(dú)時(shí)，她會(huì)一起陪著我；在我受欺負(fù)時(shí)，她總會(huì)拿出做大姐的樣，保護(hù)我她就是我生命中的一盞燈，無論目標(biāo)多遠(yuǎn)都會(huì)為我照亮前方的路，和我一起到達(dá)。

　　那盞明燈的作文 篇74

　　人的一生中有兩盞燈，現(xiàn)實(shí)和目標(biāo)，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)只照亮腳下的路，想要探清未來的方向，只有點(diǎn)亮目標(biāo)�！�—題記

　　這世上有多少人為未來而迷茫，從而找不清方向，那是因?yàn)樗麄儧]有目標(biāo)，從而失卻了多一盞燈的亮度，由此可見，沒有目標(biāo)，該多么悲哀。

　　曾經(jīng)有一戶人家，養(yǎng)了一只小狗，請(qǐng)了一位馴獸師負(fù)責(zé)訓(xùn)練，在開始之前，那位馴獸師問道：“小狗的目標(biāo)是什么？”那對(duì)夫婦很奇怪：“狗能有什么目標(biāo)？小狗的目標(biāo)，不就是成為一條狗嗎。”馴獸師嚴(yán)厲的說道：“每只小狗都必須有一個(gè)目標(biāo)。”動(dòng)物尚且需要一個(gè)目標(biāo)，更何況自以為萬物靈長(zhǎng)的人呢？

　　沒有目標(biāo)的`人，永遠(yuǎn)不知道下一步怎么走，正如失去燈塔，航船便尋不到回家的方向；拆去路標(biāo)，游子哪識(shí)得歸鄉(xiāng)的小道�；蛟S老師、家長(zhǎng)可以指引你，但走過這個(gè)路口，接下來該怎么辦？沒有人能為你包辦整個(gè)人生！沒有目標(biāo)，你該往哪里走？

　　美國(guó)總統(tǒng)羅斯福的夫人在本寧頓上學(xué)時(shí)，想在電信行業(yè)找一份兼職。她的父親將她介紹給了一位朋友——當(dāng)時(shí)無線電公司的董事長(zhǎng)薩爾洛夫?qū)④�。將軍問她想做哪種工作，她說：“隨便吧�！睂④妵�(yán)肅地對(duì)她說：“世上沒有哪一種工作叫做隨便，因?yàn)槌晒Φ氐缆肥怯赡繕?biāo)鋪出來的。”

　　好一個(gè)“沒有一種工作叫隨便”，羅曼。羅蘭曾說過：“一個(gè)人活著而沒有目的，他就會(huì)彷徨、苦悶和不安，而唯有一個(gè)人確實(shí)了解他自己要過的是什么生活以及他所要追求的目標(biāo)到底是什么之后，他才會(huì)覺得他的生命充實(shí)和有意義。”沒有目標(biāo)的人生，注定是平庸、碌碌無為的。因?yàn)樯碓诼�無邊際的黑暗中，你如何知道下一步該往哪兒走呢？

　　在一次百人橫渡瓊州海峽的活動(dòng)中，有二十多人在離目的地不到兩千米的地方放棄了比賽，原因是晚上他們看不見目標(biāo)�！笆刮曳艞壍牟皇瞧�勞，而是看不到目標(biāo)�！币粋�(gè)中途放棄的選手如是說道。

　　由此我們可以看到黑暗的可怕，當(dāng)你處于黑夜之中，你所能看到的只是周圍的一小片土地，你能怎么辦？在一片空虛的黑暗中，任誰也忍受不了吧！除了四處瞎撞，便無路可逃了嗎？

　　答案是否定的，另一條路，方是生路。黑暗中的人們會(huì)向光源聚集；饑餓的走獸會(huì)尋找食物的所在；干渴使生靈四處尋覓水源的蹤跡；而處于迷茫人生中的人們，目標(biāo)——便是唯一的指向標(biāo)，也是你將手足無措的情緒驅(qū)逐掉的唯一手段。

　　在黑暗的盡頭為自己點(diǎn)亮一盞燈吧！就像陽光從洞口照進(jìn)一樣。循著他走，才能永遠(yuǎn)護(hù)住希望！

　　那盞明燈的作文 篇75

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句耳熟能詳?shù)脑捠侨巳硕贾�道的道理。閱讀好的書，就如相識(shí)了位良師益友，與其打交道會(huì)令我們受益匪淺。書籍是我們?nèi)松�路上一盞指引我們走向未來的明燈，每一本書籍就像一塊磚頭，成功的路便是由他一塊一塊鋪墊而成。

　　書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的'情感在書中起落，在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。你可以進(jìn)入到書中繽紛的世界，與書中的人物促膝長(zhǎng)談，與他們一起呼吸，與他們一起探索未知的命運(yùn)。盡管如今在這科技飛速發(fā)展的世界里，琳瑯滿目的電子書在世界范圍內(nèi)越來越流行，電子閱讀代替紙質(zhì)閱讀的趨勢(shì)開始顯現(xiàn)出來。但我認(rèn)為，只有紙質(zhì)閱讀才能體會(huì)到書頁劃過指尖時(shí)的觸感，才能聞到那令文人墨客陶醉的書香氣息，才能看著時(shí)間將書頁慢慢染成淡黃。這些是電子書所不能給予的，現(xiàn)在不能，我想，將來也不能。

　　讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。然而除了讀好的書，讀多的書之外，有一點(diǎn)我們很容易忽略的是：有好書并不一定能讀好書。有一些人雖然對(duì)讀書喜愛有加，但卻并不善長(zhǎng)于讀書，盡管博覽群書卻難以從中有所收獲。過低的效率會(huì)導(dǎo)致我們極大的浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。朱熹說過：“讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思�！边@句話大概的意思是：讀書的方法是在于循序漸進(jìn)，一步一步的來，由淺入深，讀熟之后再認(rèn)真去思考。這句話闡述了一個(gè)高效率讀書的方法。

　　由此可見，讀書數(shù)量多少是一回事，更重要的是是否將書讀得精，讀得通。如果一個(gè)人只注重閱讀的數(shù)量而不去重視閱讀的質(zhì)量，我們可以毫不猶豫地說：其實(shí)他一本書也沒有讀完�，F(xiàn)在的我們，這種“有書等于沒書”的現(xiàn)象也是并不少見，我也曾犯過這樣的錯(cuò)誤，也就是不會(huì)讀書。就說語文課本，大家都認(rèn)為沒什么看頭；這樣一來，掌握的知識(shí)也相對(duì)于較為膚淺。因此更何況是其他書呢？面對(duì)現(xiàn)在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，更需要我們的善讀。

　　對(duì)于書，只有善讀，才能像蠶一樣，吃進(jìn)去的是桑葉，吐出來的是絲。

　　那盞明燈的作文 篇76

　　人生的路漫長(zhǎng)，曲折，有時(shí)還會(huì)迷茫，黑暗，這時(shí)，就需要一盞燈照亮我們，指引我們，讓我們不迷失方向，走向成功。在我的成長(zhǎng)過程中，我遇到了這樣的明燈，它指引我前進(jìn)的道路，鼓勵(lì)我走向遠(yuǎn)方。

　　有一次，老師給我布置了一項(xiàng)作業(yè)，制作竹簽人�？墒�，每當(dāng)我做到一個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，都會(huì)出一個(gè)難點(diǎn)，讓我不知所措。這層出不窮的困難就像是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩阻止著我，一怒之下，我就不再制作竹簽人了。我是學(xué)生，不是木匠，我才不要做這個(gè)沒用的東西!

　　突然，屋外烏云密布，雨水滾滾而下，似乎老天爺讀懂了我的心事，替我傷心難過。不過，這樣的天氣對(duì)我來說，更是火上澆油，因?yàn)檫@該死的作業(yè)，我不能去和小伙伴玩兒!

　　我漫不經(jīng)心地走向陽臺(tái)，看著那宛如魔鬼般的狂風(fēng)暴雨，我陷入了沉思，腦海里浮現(xiàn)出無限的遐想……

　　過了許久，我看見了不遠(yuǎn)處花壇內(nèi)的花兒，那一朵朵花兒，在猶如刀割般的風(fēng)雨中挺立著，這樣的'畫面使我心頭微微一震，心里不由得浮現(xiàn)出這樣的遐想：那些小花竟然能夠在如此惡劣的環(huán)境下依然頑強(qiáng)地挺立著，如同一座小山巍峨在人們的眼前。我不由得感慨萬分!

　　即便是我們?nèi)祟悾�也不能在這宛如惡魔般的風(fēng)雨中堅(jiān)持下去，更何況那是一朵朵微不足道的花兒。我不禁如此佩服它們，雖然它們微不足道，但是，它們戰(zhàn)勝了大自然的折磨。

　　既然就連它們都可以戰(zhàn)勝強(qiáng)大的敵人，我又怎能被一個(gè)小小的困難所打敗?我不禁反問起自己來!看著那些小花，我不由得羞愧起來。

　　于是，我走進(jìn)房子，開始聚精會(huì)神地工作起來。我克服重重困難，把大困難一步一步地化成小困難，正如俗話說：“大困難是由一個(gè)小小困難所組成的�！蔽乙稽c(diǎn)一點(diǎn)摸索，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，功夫不負(fù)有心人，我很快就完成了竹簽人的制作。那個(gè)竹簽人昂首挺胸，威風(fēng)凜凜，似乎在感謝我給了它生命。

　　如果沒有小花兒的指引，我還不是那個(gè)軟弱無能的小孩子?勇敢的花兒們，你們就如同那一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向，謝謝你們!

　　是你們告訴我遇到困難不要退縮，告訴我要勇往直前打敗它們，告訴我辦法總比困難多。你們那種頑強(qiáng)的精神，是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。你們就如同一位慈祥的老師，在默默地用行動(dòng)來教育我們深刻的道理。

　　那風(fēng)雨中的花兒，你們永遠(yuǎn)是我心中的明燈!

　　那盞明燈的作文 篇77

　　第一次閱讀巴金的著作是他《激流三部曲》中的《家》，讀罷不由心神凝重，是為書中所寫時(shí)代里的不幸人們，也為那個(gè)堅(jiān)不可摧的封建牢籠。然而慶幸，巴金先生將這些都如實(shí)的反映在我們眼前，讓我們看清那個(gè)社會(huì)的扭曲。這正是巴金做人、寫作的原則：“從真”的體現(xiàn)。這種精神影響了一個(gè)時(shí)代，同時(shí)也激勵(lì)起現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，人們對(duì)生活的體查。

　　曾在課本中，一則題為《燈》的作品里，讀到巴金先生那句感人至深的“在這人間，燈光永不會(huì)滅”，不由心潮澎湃。文中融入了他對(duì)光明、對(duì)理想、對(duì)人與人間關(guān)愛的贊美與鼓勵(lì)，讀來頓覺一股暖意涌上心頭。巴金正是用這種樸實(shí)卻又蘊(yùn)含深刻含義的文字激勵(lì)著每個(gè)讀者的心靈。他對(duì)整個(gè)社會(huì)充滿愛，對(duì)國(guó)家傾注著愛，對(duì)人生更是充滿著堅(jiān)定信念。被他這崇高的精神影響，我不由亦隨著他，點(diǎn)亮一盞透出微微熱量的燈，審視自己的生活，檢點(diǎn)自己的做人原則。仿佛剎那間，我的心中亦亮起一盞明燈，在蒼茫人生中，為我照亮前方的.道路，也指引我在心中留出一方凈土，寬容他人、關(guān)愛他人。忽然想起魯迅先生的話：“有一份光，發(fā)一份熱”。巴金，這位世紀(jì)老人雖然已遙歸天堂，但那盞被他點(diǎn)亮于人間的明燈，那盞象征著真與愛，堅(jiān)定與不懈精神的明燈卻依然照亮人間，燃起我心中的信念。我是一個(gè)較脆弱的人，有時(shí)思想難以堅(jiān)定，可那盞象征“真實(shí)”、“寬容”、“博愛”、“篤志”精神的明燈在我心中，當(dāng)我悲傷時(shí)給予我寬慰；在我信念動(dòng)搖時(shí)，指引我成功彼岸的方向；當(dāng)我煩躁時(shí)，給予我片刻的閑靜……更為可貴的是，巴金生前也將他的精神明燈傳到了更為廣遠(yuǎn)的地方。巴金先生曾在法、俄、日等國(guó)與中國(guó)的文學(xué)交流上做出巨大貢獻(xiàn)，被后世傳作佳話。他將自己崇高的精神傳遍了神州，亦將象征這精神的明燈傳到了更遠(yuǎn)……有時(shí)，靜下心來，不由地想找尋巴金生前留下的足跡，幸而，他恰是我校的校友。因而，這校園中的一草一木、一生一息都霎時(shí)被賦予了特殊的時(shí)代氣息。而在這中間，仿佛始終有種無形的力量鼓舞著我，照亮我前方的道路，使我不憚?dòng)谇靶�，亦使我信心倍增，因�(yàn)椤�—在這人間，燈光是不會(huì)滅的……

　　我寫到此，不由會(huì)心地微笑，慶幸自己生活在這樣一個(gè)年代，慶幸能感受到這不衰的巴金精神的遍及。而我，更愿在心中點(diǎn)亮那盞象征“真實(shí)”、“寬容”、“博愛”、“篤志”的明燈，去踏上人生的漫漫征程，從此不再迷失方向。是的，人間的燈光永不滅，我心中的明燈也因?yàn)橛邪徒鹁�神的指引而生生不息�?/p>

　　那盞明燈的作文 篇78

　　今天，是一年一度的中秋佳節(jié)。盼到傍晚，我們一家來爺爺奶奶家吃了頓晚飯，舅媽提議一起去放孔明燈;孔明燈?好誘人的娛樂呀!我和妹妹一蹦三尺高。

　　來到南瑞湖附近的露天廣場(chǎng)，眼前的景象令我驚呆了——廣場(chǎng)上亮起絢麗的彩燈，老老少少坐在湖邊吃月餅賞月，不少賣熒光玩具的小販在吆喝著，孩子們掙脫父母的雙手，又唱又跳……真是熱鬧非凡!

　　我和妹妹立刻加入他們的行列，奔跑著、大叫著，好不自在。

　　這時(shí)，我的夏琳阿姨朋友家的兒子向我們走來。嘿，這不是我兒時(shí)的玩伴么?現(xiàn)在都快認(rèn)不出了，他也來啦?

　　我該叫他哥哥了，因?yàn)樗�是初三學(xué)生，我呢，比他小兩年。

　　“倆丫頭，玩得那么瘋，算我一個(gè)�！崩细缫埠臀覀円黄鸠�。我和妹妹是對(duì)歡喜冤家，在外人面前也不知道安分點(diǎn)，依然玩起“K掐掐”，又打又鬧。我們仨賽跑、比手勁、跳“馬鞍”，玩得不亦樂乎，笑聲絡(luò)繹不絕……

　　最重要的時(shí)刻來臨了!大舅呼喚我們回來，要開始放孔明燈啦!我的心怦怦直跳。

　　孔明燈其實(shí)就是一張薄薄的燈籠狀的紙，下面是空的，用幾根鐵絲固定，鐵絲中間還綁著個(gè)燈芯;如此簡(jiǎn)單的構(gòu)造，怎么能變成美麗的藝術(shù)品呢?妹妹可是放孔明燈的老手了，她說，孔明燈沒點(diǎn)燃時(shí)不起眼，等到點(diǎn)燃后放到天上時(shí)，就美啦!

　　聽她這么一說，我真是越來越激動(dòng)了。

　　我們放孔明燈時(shí)，圍觀的人還真不少，甚至有些人還以為我們是賣孔明燈的，還要在我們跟前買呢!幾個(gè)大人負(fù)責(zé)把孔明燈那“單薄”的身軀牽扯好，大舅點(diǎn)起打火機(jī)，瞇著眼睛去點(diǎn)燈芯。因?yàn)榻裉祜L(fēng)比較大，所以火好幾次被吹滅了，但大家并不灰心，幾個(gè)好心人還幫忙圍在周圍擋著風(fēng);終于，在大家的努力之下，燈芯被點(diǎn)燃了!一陣陣煙霧散開，大舅的眼睛被迷住了，手也燙傷了幾次，唉，英雄呀!

　　后來，孔明燈內(nèi)的熱氣使它膨脹起來，大舅微微把孔明燈向空中一拋，在風(fēng)的.伴隨下，第一個(gè)孔明燈順利上天!孩子們拍手歡呼起來，我也高興得不行。那孔明燈上有一個(gè)大大的笑臉圖案，正沖著我們嘻嘻笑呢!它越升越高，越飄越遠(yuǎn)，直到消失在我的視線。

　　妹妹拍手稱快，還要求再放一個(gè)�！安环爬�，今晚風(fēng)向不好�！贝缶嘶亟^了。后來，在我們幾個(gè)小孩的再三“逼迫”下，又放了兩個(gè)。聽說放孔明燈還能許愿!我閉上眼睛，默默許下愿心，那美麗的孔明燈，載著我的希望，越飛越高……

　　夜晚，我站在陽臺(tái)上，晚風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)。那晚的月亮特別圓，我邊賞月，邊咀嚼著月餅。

　　中秋，快樂。

　　那盞明燈的作文 篇79

　　像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每當(dāng)回憶起老師對(duì)我們滴滴點(diǎn)點(diǎn)的愛，便情不自禁涌起一種感激之情。

　　陸麗珊老師，我的英語老師兼副班主任，是一位親切、細(xì)心、有責(zé)任心的人。陸老師對(duì)待學(xué)生盡心盡力，把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)做子女般看待；她年輕有干勁，工作誠(chéng)懇認(rèn)真，教學(xué)成績(jī)突出，深受老師們的好評(píng)、同學(xué)們的敬愛、領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)和信賴。

　　我還深深地記得，陸老師為了參加一個(gè)科學(xué)比賽，而付出了巨大的代價(jià)。陸老師日夜不停地去研究，家里既有歲數(shù)已高的老人家，又有年幼的兒子呵護(hù)，最近丈夫不幸生病了。但她經(jīng)過一天忙碌的工作后，身體已經(jīng)很疲倦，回到家又要照料好老人家，給丈夫熬藥，一切事情妥當(dāng)后，又投入到科學(xué)研究的工作中。

　　陸老師在學(xué)校，為了不耽誤我們的課程，一邊兼顧著科學(xué)實(shí)驗(yàn)，一邊不讓同學(xué)們成績(jī)落后，日積月累，身體的.抵抗能力也越來越差。幾位老師和同學(xué)們的多次勸說下，才能讓陸老師專心對(duì)待比賽。這，是一種多么崇高的敬業(yè)精神�。�

　　時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，不久，比賽將至。在這次比賽中，許多選手的實(shí)力都是深不可測(cè)，旗鼓相當(dāng)啊！但陸老師臨危不懼，在賽時(shí)沉著冷靜，嚴(yán)格地按照了實(shí)驗(yàn)步驟，規(guī)范操作，力爭(zhēng)最好地完成了每一個(gè)實(shí)驗(yàn)。陸麗珊老師又向省評(píng)委展示了自創(chuàng)的科學(xué)教具，邊講邊實(shí)驗(yàn)，并沉著穩(wěn)定、準(zhǔn)確地解答評(píng)委們提出的問題，贏得了在場(chǎng)所有專家、評(píng)委們的一致好評(píng)與認(rèn)可。

　　陸老師，更是我成長(zhǎng)路上的一盞明燈。自從她來到我們班擔(dān)任英語教學(xué)，就十分信任的選我為科代表。初初接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我既興奮又緊張，擔(dān)心自己不能勝任這一份工作，但陸老師卻時(shí)常找我談心，鼓勵(lì)我，要我以身作則樹立榜樣。經(jīng)過老師的幾番指導(dǎo)，我的工作也更出色了。我也更進(jìn)一步加深了對(duì)陸老師的認(rèn)識(shí)和印象。其實(shí)，陸老師在課堂上只是一位傳授我們知識(shí)的教室，然而在課余時(shí)間里，他卻是一位和藹可親、愛和同學(xué)們說笑打鬧的知心朋友。在校運(yùn)會(huì)舉行的期間，陸老師和我們一起，又喊又跳，給每一位運(yùn)動(dòng)員加油打氣，就像一個(gè)可親可敬的大姐姐。

　　陸老師，您是輕輕吹拂的柔風(fēng)，喚醒了一片又一片的小樹小草；陸老師，您是一棵挺拔的大樹，曾結(jié)過成熟的果實(shí)，歲月在身上刻下了蒼老的年輪，身旁卻崛起一片森林；陸老師，您是燦爛的太陽，我們的閃耀全靠您的縷縷陽光。陸老師，您是我心中是一座永遠(yuǎn)的豐碑。

　　那盞明燈的作文 篇80

　　八月十五中秋節(jié)，舉杯相聚月正好。一年一度的中秋節(jié)佳節(jié)到來了。中秋節(jié)在每年的農(nóng)歷八月十五，是僅次于春節(jié)之外最隆重的節(jié)日，是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

　　中秋節(jié)的時(shí)候，大家都會(huì)從遠(yuǎn)方趕回來和家人一起團(tuán)聚，一起賞月、吃月餅、玩花燈、賞桂花、放孔明等，以祈盼豐收、幸福、吉祥平安！

　　我印象中的中秋節(jié)是團(tuán)圓，熱鬧的。每年中秋節(jié)媽媽都會(huì)買好多盒月餅，寄給老家的親人們。春華秋實(shí)，中秋節(jié)前后，也是一年中水果豐收的季節(jié)！中秋節(jié)節(jié)，媽媽除了準(zhǔn)備月餅，飲料還有很多金水果，有金燦燦的大柚子、有甘甜的橘子、有紅紅的提子……

　　已是下午時(shí)分，“媽媽，你忘了給我們買燈籠！”我大聲的問�！昂�！等下就帶你們?nèi)ヌ暨x！”一聽到去挑燈籠，我心里美滋滋的，一路上我牽著弟弟的手，蹦蹦跳跳跟在媽媽身后。我和弟弟朝禮品店走去，琳瑯滿目的應(yīng)節(jié)商品令我目不暇接，最搶眼的就是那些顏色鮮艷的燈籠了：有圓圓的紅燈籠，有兔子形狀的，有米老鼠形狀的，各種動(dòng)物形狀的燈籠，還有汽車、變形金剛狀的卡通燈籠，真是各式各樣。據(jù)說，小孩中秋節(jié)提燈籠游玩的習(xí)俗是從唐代開始的，寓意喜慶團(tuán)圓。我挑了一個(gè)印有福字的傳統(tǒng)紅燈籠，圓圓的燈籠下面掛著根長(zhǎng)長(zhǎng)的小紅穗子，非常喜慶！

　　晚飯后，我們到江邊去賞月，放孔明燈。我們帶上漂亮的燈籠來到江邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽見歡笑聲一片，已經(jīng)有許多人在放孔明燈了。我拿出孔明燈，輕輕地打開，提著燈口固定的圓圈，雙手快速地往上一灌，讓孔明燈里面裝滿空氣，整個(gè)鼓脹起來，然后我提著孔明燈的上角，爸爸幫我把助燃片固定在燈口的鐵絲中間并點(diǎn)燃它，根據(jù)熱氣球的原理，燈里面的熱空氣比燈外面的冷空氣密度小，這樣就產(chǎn)生浮力飛起來，里面的空氣越來越熱，孔明燈一個(gè)勁地往上竄，感覺它是想快點(diǎn)飛上天空和月亮共渡這美好的節(jié)日！我快拉不住了，爸爸說：“好了，可以松手了！”看著自己親手放飛的孔明燈越升越高，心中有一種說不出來的喜悅和成就感！明亮的孔明燈在天空中散發(fā)出獨(dú)特的光芒，帶著我們的`祝福，裝著美好的心愿，愿來年的日子幸福美滿，生活蒸蒸日上！

　　來江邊賞月的人多起來了。許多孩子提著顏色不同，形狀各異的燈籠在江邊開心地跑來跑去，燈籠的音樂聲，人們的歡笑聲，此起彼伏，我和弟弟也陶醉在這這幸福的海洋中。

　　天上的圓月，地上的笑聲，水中的美景，湊成了歡樂和諧、欣欣向榮的中秋之夜！

　　那盞明燈的作文 篇81

　　有明燈亮著，世界還會(huì)黑暗嗎？

　　古典，你有如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香；古典，你又似夏日的繁星，閃耀著奪目的光彩。中華五千年的悠久歷史，孕育了你的深厚底蘊(yùn)。你那激昂的詩，憂郁的.詞，催人奮進(jìn)的曲，一則則、一首首、一段段，如明燈一盞盞，我欲攜你上路。

　　竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生�！�—蘇軾

　　沐浴月之清輝，舉杯翩翩起舞。隨著節(jié)拍，輕輕吟唱“明月幾時(shí)有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年······”此時(shí)的子瞻，遙望月宮，似與嫦娥共舞。身處瑤池仙境，起舞弄清影的飄逸中又不失幾分酒后的醉意。離合的悲歡，仕途的沉浮，都可用酒來消除，都只不過爽朗的一笑。

　　人生的旅途中難免會(huì)遇到坎坷，但是在“暴風(fēng)雨”來臨之際，誰又有那“一蓑煙雨任平生”的胸襟和氣度，誰又有那“也無風(fēng)雨也無晴”的豪邁與坦然。只有你，在被貶后還能吟上一句“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物······”

　　子瞻啊，捧起這盞古典的明燈，我豁達(dá)。

　　滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？——李清照

　　獨(dú)自漫步在江水之畔，望著夕陽西下，瑟瑟涼風(fēng)，微微寒意，不覺呢喃起“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚······”

　　常言道：“人悲物亦悲”，在一個(gè)悲傷的人眼中，所有的事物都黯淡無光。這尋覓的結(jié)果不但沒有減輕你內(nèi)心的傷痛，反而增加了一種凄涼、慘淡、悲戚之情。

　　曾記否，與他共賞大雁南飛之景，而如今，大雁依舊，而人卻不再。愁意之濃，愁思之重，不堪重負(fù)。“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！笨粗�“滿地黃花堆積”，只有你，擎起了一盞孤獨(dú)的燈，照亮了那段孤獨(dú)的路程。

　　易安啊，捧起這盞古典的明燈，我卻并不孤獨(dú)。

　　把吳鉤看了，欄干拍遍，無人會(huì)、登臨意�！�—辛棄疾

　　輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無法入睡。撥開燈光，斜倚床頭，想起了那句“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)······”

　　醉里挑燈，長(zhǎng)劍泛著幽幽的寒光，輕撫劍身，化作慷慨長(zhǎng)歌。那酒中依舊還有著“八百里分麾下炙”的味道，那琴中依舊還有著“五十弦翻塞外聲”的音律，那夢(mèng)中依然敲擊碰上“的盧飛快，弓箭霹靂”的節(jié)奏。此時(shí)，也唯有你還挑燈看劍。

　　稼軒啊，捧起這盞古典的明燈，我堅(jiān)強(qiáng)！

　　徜徉于歷史的長(zhǎng)河，吮吸著祖國(guó)傳統(tǒng)文化的芳香，那啟迪智慧的史實(shí)、那感人情懷的故事、那胸懷廣博的人物，就像亮在我心頭的一盞盞永不熄滅的明燈，捧起它，我豁達(dá)，我堅(jiān)強(qiáng)；捧起它，我閑看庭前花開花落，我漫隨天外云卷云舒。

　　那盞明燈的作文 篇82

　　燈火通明，又是一年除夕。

　　我看著電視，耳畔卻冷冷清清。我想起去年，在大山懷抱中的那個(gè)除夕，窗外滿城煙花燦爛，像是綻放在那年最后一個(gè)夜晚的美好祝愿。

　　在這樣的時(shí)刻，難道就沒有什么可供我寄一絲心愿的嗎？

　　這愿望，原來延遲了一天。

　　年初一，我回到了鄉(xiāng)下的家。街上還是那副舊模樣，地上殘余這碎紅，是昨夜的鞭炮煙花綻放留下的痕跡。街旁有一個(gè)中年人，面前是一輛小車，擺放著各式各樣的煙花。姨夫玩心最大，帶我和妹妹上街，不一會(huì)兒便發(fā)現(xiàn)了那個(gè)躲在厚厚棉襖中的中年人，便興致勃勃地挑選煙花，六個(gè)孔明燈，一把可以抓在手中的小煙花，幾盒摔炮……姨夫拎著小塑料袋，帶著我們往回走。

　　姨夫玩起摔炮便像一個(gè)小孩子一般笑得開心，耳畔摔炮爆炸之聲不絕于耳。天還是亮的，妹妹卻已迫不及待地要放一盞孔明燈，于是我也和她一起拿了一盞來到屋子外面，各自拆開了塑料袋。

　　撐開了那一層薄薄的燈紙，姨夫和爸爸分別為我們點(diǎn)燃了固定著的油燈。透過燈紙，我看見火苗在風(fēng)中一點(diǎn)點(diǎn)掙扎著，最終死死抱緊了那一小塊燈油，一點(diǎn)點(diǎn)蔓延開來。我感受到刺骨的朔風(fēng)之中一絲暖意在向我襲來。對(duì)火的畏懼和對(duì)溫暖的.向往交織著，我捏著鐵絲的骨架，感受著它一點(diǎn)點(diǎn)地膨脹著，努力想飛向高空。我漸漸松開了手，它便搖搖晃晃地向天空中飛去。天色漸暗，而它越來越亮，越飛越高，搖曳著如一顆星。妹妹的燈也早已飛起了，此刻幾乎已看不見了，一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光閃爍在天際，與我的燈遙相呼應(yīng)著。

　　都說孔明燈放飛時(shí)要祈愿，可是我已全然忘記了。我們就目送著它們?cè)斤w越遠(yuǎn)，那么多的心愿想許下，可若是都告訴它，恐怕它會(huì)因沉甸甸的希望飛不動(dòng)吧？

　　當(dāng)天色徹底黑透了的時(shí)候，我們踏上了回家的路，手里還有三盞燈，我們說好了回家再放。

　　夜晚的風(fēng)更加寒冷了，此時(shí)星星點(diǎn)點(diǎn)的火光更令人欣喜。大街上沒幾個(gè)人，而我們卻在寒風(fēng)中格外興奮。一個(gè)行人卻忽然駐足了，我看了他一眼，它的目光卻全然停留在燈上。這一點(diǎn)點(diǎn)燈火，是否勾起了他一絲童心？我將手中的燈放飛，他便也抬起頭望著那燈。我們一起目送著燈，直到它完全淹沒在夜色之中。他有些不舍地離開了，我也離開了。

　　燈飛遠(yuǎn)了，這一次，心愿也算滿足了，至于那個(gè)陌生人，我想他大概也是心滿意足了。

　　一盞明燈飄飄然地飛遠(yuǎn)了。

　　那盞明燈的作文 篇83

　　學(xué)業(yè)壓力繁重，夢(mèng)想遙不可及，在成長(zhǎng)的過程中，我總是愈發(fā)的迷茫，思考著堅(jiān)持的意義。平淡而又枯燥的生活，灰暗又虛無縹緲，擋住了我們眼前的去路。朦朧中，仿佛有一束光若隱若現(xiàn)，微弱而又難以靠近。

　　放學(xué)后，我坐在公路邊的座位上，眼神空洞地望向遠(yuǎn)方。夜幕漸漸降臨，路邊，形形色色的人由三三兩兩路過。手里握著奶茶的學(xué)生轉(zhuǎn)眼變成了拎著沉重電腦的白領(lǐng)。路燈亮起，昏黃地?zé)艄饣\罩著大地，人漸漸少了起來，只有旁邊的籃球場(chǎng)上頂著明亮的`白熾燈，十幾個(gè)人在一起，格外熱鬧。

　　幾個(gè)初中生將書包和外套堆在籃球框下，人群中，有一個(gè)十分突兀的身影他身材瘦小，面容黝黑。呵，就這，還打籃球呢？不會(huì)連籃球都摸不到吧？

　　我饒有興致地看了下去。只見他靈活地穿梭在人群中，雙腿邁開，向后挪動(dòng)，突然，向上一躍，雙臂伸展，球徑直射入手心，迅速轉(zhuǎn)身，變速控球，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，向上凝視，雙臂伸直，射籃，入網(wǎng)！“進(jìn)了，好耶！”

　　中場(chǎng)休息時(shí)，我看到他靠著籃球架癱坐著，一手支在膝蓋上，另一只手托著礦泉水瓶，大口大口地向嘴巴中灌入，黝黑的臉頰上展現(xiàn)出紅暈。他的喘息聲，透露著勞累，但他的視線，緊緊盯著那顆籃球，一股渴望勝利的火焰似乎正熊熊燃燒。

　　“繼續(xù)！”“我來了！”

　　下半場(chǎng)比賽開始，他是多么地?zé)釔刍@球啊，他一次次地沖上前去，似乎是因?yàn)轶w力已耗盡，事倍功半，但他并沒有放棄，比分差距被擴(kuò)大，又被縮小。一分，再得一分，最后，他終是輸了。他沉重地坐在座位上，似乎在思考著什么，出奇的眼里沒多少失望與落寞，只有堅(jiān)定與火熱。

　　他對(duì)籃球，是如此執(zhí)著的熱愛。我想他因?yàn)樯砀�、體力不如別人，經(jīng)常被排斥，被輕視吧。可青春與夢(mèng)想，不正是在經(jīng)受一次次的遭受非議與不解后，繼續(xù)嘗試，最終堅(jiān)持著自己的那一條路嗎？一次比賽失敗了，只要堅(jiān)持練習(xí)，一定會(huì)有成功的那一天的；一段時(shí)間的不如意，只要堅(jiān)持自己的信念，一定會(huì)有閃爍的那一天。而我們真正的發(fā)自內(nèi)心的熱愛，發(fā)自內(nèi)心的不服輸，發(fā)自內(nèi)心的執(zhí)著與真摯，永遠(yuǎn)不會(huì)消逝，它使得我們的生活變成薔薇色，也使得我們的青春彌足珍貴。

　　“走了走了！明天繼續(xù)！”他在伙伴的簇?fù)硐氯谌牒谝埂?/p>

　　而我也起身向前，腳步堅(jiān)定。我心中那盞明燈，清晰了起來為了夢(mèng)想與未來，為了讓青春不留下遺憾，為了回味時(shí)常心中的美好，而揮灑汗水。

　　“木葉飛舞之處，火亦生生不息。”

　　那盞明燈的作文 篇84

　　我從小就會(huì)唱一首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶！”在歌聲中媽媽伴我長(zhǎng)大，在歌聲中媽媽教我知識(shí)，在歌聲中媽媽給予我無限的愛。媽媽的愛像一盞明燈，給予我光明，給予我希望！

　　有一次，我學(xué)騎自行車，媽媽耐心地叮囑我說：“騎在自行車上，你要握緊扶手，目視前方，如果速度太快了，就踩剎車，如果速度太慢了，就用力蹬幾下踏板，其他時(shí)候適當(dāng)用力蹬就行了�！蔽衣牰�了，試著往自行車上騎，可是我還沒騎上去，自行車的輪子就把我的腳給壓了。我喊道：“啊，好疼呀！”媽媽趕緊跑過來，把自行車從我腳上挪開，心疼地問：“疼嗎？”媽媽關(guān)心地察看我的腳的狀況，她眉頭緊鎖，似乎自己比我還要痛苦。我心想：“媽媽那么關(guān)心我，我一定要表現(xiàn)勇敢一點(diǎn)！”為了讓媽媽開心，我顧不得腳上的疼痛，重新騎上自行車，我心里默念著媽媽的叮囑：“握緊扶手，目視前方……”我蹬了一下腳踏板，車子動(dòng)起來了，但沒走幾米，我就掌握不了平衡，從車上摔了下來。媽媽在后面鼓勵(lì)我：“加油，再來一遍！”經(jīng)過很多次失敗，我終于會(huì)騎自行車了。此時(shí)的我，身上好多擦破的地方，衣服上也滿是灰塵。媽媽跑到我身邊，心疼地察看我的傷口，然后她張開雙臂，緊緊地抱起了我，說：“你真是太棒了！我為你驕傲！”媽媽的愛，像明燈一樣，為我照亮前行的道路，給我光明和溫暖！

　　有一天周末，我們?nèi)�家�?zhǔn)備去洋人街玩，可是，外面下起了雨，雨越下越大，好像不給我任何機(jī)會(huì)。我哭了，害怕不能去洋人街玩了。媽媽看到我著急、難受的樣子，安慰我說：“沒事，我們?nèi)�！”我們來到了洋人街，媽媽為我打著傘，陪我玩耍。等我玩得差不多了，回頭一看媽媽，媽媽全身都淋濕了，我感覺鼻子酸酸的`，用顫抖的聲音問：“媽媽，您沒事吧？”媽媽回答說：“沒事，我們繼續(xù)去玩吧！”玩了整整一個(gè)下午，我很開心，但看到媽媽為我辛苦、淋雨，我又高興不起來了，我心想：“我不應(yīng)該這樣，為了自己高興，連媽媽都不管了！”媽媽的愛，像明燈一樣，給我?guī)�來了快樂和希望，媽媽的愛永遠(yuǎn)記在了我的心中！

　　媽媽的愛像一盞明亮的燈：它能讓我找到自信，它能讓我身上的疼痛散去，它能不顧一切地保護(hù)我，它能溫暖我的心田，它能照亮我前進(jìn)的方向，它能帶給我繼續(xù)前行的力量！謝謝您，媽媽！我愛您，媽媽！

　　那盞明燈的作文 篇85

　　“身正為范，學(xué)高為師”，老師像園丁，含辛茹苦的栽培我們；老師像父母，無微不至的關(guān)護(hù)我們；老師像太陽，照亮我們前進(jìn)的道路；老師像蠟燭，照亮了知識(shí)的路程。

　　在小學(xué)進(jìn)步的階梯上，我的啟蒙老師——朱老師。

　　她是我記憶中最深刻的一位老師，是她把我的成長(zhǎng)道路上點(diǎn)亮，是她把我從無底洞中拉出來。她是我的人生中最想感激的一個(gè)人。

　　朱老師是我心目中的一位女神，誰也代替不了她在我目中的位置。她長(zhǎng)得像仙女一樣那么的美，紅潤(rùn)潤(rùn)的小臉蛋，長(zhǎng)長(zhǎng)而又潤(rùn)滑的頭發(fā)，紅紅的橙桃小嘴，一看就是一個(gè)溫柔體貼的人。

　　在我一年級(jí)剛開始的時(shí)候，成績(jī)很差，膽子很小，常常被同學(xué)們?nèi)⌒�，是朱老師改變了我，改變了我的成長(zhǎng)人生。

　　就在那次，我們班要選班長(zhǎng)的時(shí)候，別的同學(xué)都紛紛舉手，只有我一個(gè)人窩在角落里，像一顆沒人發(fā)現(xiàn)的小草，羞答答的爭(zhēng)大眼睛看同學(xué)爭(zhēng)先恐后要求老師選他們當(dāng)班長(zhǎng)。老師看了看同學(xué)們，但眼光“橫掃”在我身上時(shí)，一眼就看穿了我的心思，指著我說“佳惠，你來當(dāng)班長(zhǎng)，”頓時(shí)，我大吃一驚。緊接著，她從講臺(tái)上走到了我的位置前，親和的對(duì)我說：“自信加上努力等于成功，要相信自己，你一定能做到的！”聽了老師的話，我猶豫了一下，心想：當(dāng)還是不當(dāng)，當(dāng)……膽子太小了，不當(dāng)害怕錯(cuò)過這次寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)，到底當(dāng)還是不當(dāng)，嗯！要相信自己。

　　當(dāng)！我勇敢地站起來，便答應(yīng)了老師。

　　老師向全班同學(xué)嚴(yán)肅的宣布：“班長(zhǎng)是在這個(gè)班里除了老師外，最大的一個(gè)人，是老師的得力助手，往后班長(zhǎng)的話就是我的話，請(qǐng)所有同學(xué)都必須配合和服從，守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、爭(zhēng)進(jìn)步”。老師的話音剛落，教室里響起了熱烈的.掌，久久不絕。

　　從那次開始，在老師的不斷鼓勵(lì)下，我積極了負(fù)起了班長(zhǎng)這個(gè)神圣的職位。慢慢的，我也變得大膽，有責(zé)任，成績(jī)也不斷的提升起來，得到了老師和同學(xué)們的贊賞，與此同時(shí)也讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看了。

　　朱老師，您甘為人梯，為我們奉獻(xiàn)一生，默默地做無私的紅燭，永遠(yuǎn)燃燒在我們的心中。

　　驀回首，串起春秋的腳步。我的人生，在朱老師的期待的目光里，繼續(xù)向前，向前……

　　老師，是我們成長(zhǎng)道路上的指明燈，照亮我們前進(jìn)的方向，讓我們不會(huì)迷路，朝著輝煌的明天進(jìn)軍！讓我們的前途永無止境！

　　那盞明燈的作文 篇86

　　從古至今，書籍獲得了“人類進(jìn)步的階梯”“人類文明的長(zhǎng)生果”“全世界的營(yíng)養(yǎng)品”等美譽(yù)。千年歲月，如白駒過隙，世事變遷，不變的卻是這書籍。對(duì)我來說，書籍更是我成長(zhǎng)路上的一盞指明燈。

　　漢代劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睆奈易R(shí)字起，便開始了與書為伴的生活。每晚我和媽媽依偎在一起，媽媽給我讀一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事，她一個(gè)字一個(gè)字指著念給我聽，十分耐心。我也學(xué)著媽媽的語氣，嘗試讀出并記住那一個(gè)個(gè)生字。夜晚躺在床上，我常常回憶那本書上的內(nèi)容，觸動(dòng)了我幼小的心靈。

　　通過閱讀書籍，我學(xué)到了許多知識(shí)，開闊了我的視野。我認(rèn)識(shí)了春秋時(shí)期偉大的哲學(xué)家，思想家，文學(xué)家，教育家孔子。他教會(huì)了我“溫故而知新，可以為師矣”，無時(shí)無刻不在我的腦海中提醒我在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)還要溫習(xí)舊知識(shí)。通過閱讀書籍，我還了解到了許多個(gè)性鮮明的人物形象：桀驁不馴，赤膽忠心的孫行者；任勞任怨的沙僧；神機(jī)妙算的孔明，多愁善感的林黛玉

　　啊，書籍，你猶如一盞永不熄滅指明燈，照亮了我前方的道路。回過頭去，遙望成長(zhǎng)的道路，少不了書籍的.陪伴。書籍不僅是一盞指明燈，還是我的良師益友。

　　通過閱讀書籍我可以很好地調(diào)整自己的心態(tài)，在我取得好成績(jī)時(shí)，書籍溫馨提示我要有欲窮千里目，更上一層樓的進(jìn)取精神；在我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，書籍讓我有了山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村的人生思考，當(dāng)我虛度光陰時(shí)，書籍就會(huì)在我耳邊念叨一寸光陰一寸金，讓我趕緊振作起來陪伴它。

　　記憶最深刻的是我上五年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想，每天都會(huì)被家長(zhǎng)教訓(xùn)，有些女同學(xué)又孤立我，我十分煩惱，在好好學(xué)習(xí)之余，我便沉浸在書籍的海洋中，我在《哈佛家訓(xùn)》中學(xué)了一個(gè)好方法，給自己種了一棵煩惱樹，每天對(duì)著它傾吐自己的心聲，不僅自己輕松愉快，煩惱樹也茁壯成長(zhǎng)起來。

　　不久后我升入了初中，書籍給予我的幫助就更大了，他教會(huì)我許多閱讀技巧，它引導(dǎo)著我給她化妝在書上圈點(diǎn)批注，寫出自己的心得和見解，使它變得更加飽滿。我在書籍中學(xué)到了許多人物的優(yōu)秀品質(zhì)，如船長(zhǎng)尼摩的英勇頑強(qiáng)，他也是因?yàn)殚喿x書籍才變得如此博學(xué)，它的潛艇上有12000冊(cè)書籍。閱讀書籍還使我的作文更加優(yōu)秀，他們使我的總更加新穎，做材料題更加輕松。

　　啊，書籍！你就是我成長(zhǎng)路上一盞永不熄滅的指明燈，引領(lǐng)我走向美好的未來。在人生的道路上，書籍伴隨我成長(zhǎng)

　　那盞明燈的作文 篇87

　　在校做個(gè)好學(xué)生，道德也就隨之形成了：公交車上，是人們追求的較高境界，在家做個(gè)好孩子。道德？如果你的回答是肯定的，或許它會(huì)影響你一生，在社會(huì)做個(gè)好公民，或許他們也曾遇到過道德難題。道德，在路上撿起一塊不起眼的小紙團(tuán)或是幫助一位行動(dòng)不便的老人過馬路，知道公共場(chǎng)合是不能大聲喧嘩的，好似一團(tuán)堅(jiān)硬的巨石，書店的管理員怎么勸都沒用，告訴你什么是該做的，問題不就解決了嗎？

　　道德很重要，道德是如何形成的`呢，不道德的行為仍隨處可見；道德。如果你處處留意。

　　但是。如果我們沒有養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣？難道你就可以心安理得的生活嗎。

　　讓我們付出行動(dòng)，美玉也會(huì)有微瑕，一件小小的事件就造成了嚴(yán)重的后果，猶如一盞明燈，什么是不該做的。突然。我發(fā)現(xiàn)許多人都跑到安靜的地方去了。如果有想到別人，鴉雀無聲，點(diǎn)燃了每個(gè)人內(nèi)心的靈魂，那么整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣也會(huì)變得很差，卻把頭撇向那人潮擁擠的街道，我與媽媽一起去書店買書，是體現(xiàn)一個(gè)人乃至一個(gè)民族。而他們做出了明智的選擇，許多人都向他們投來責(zé)備的目光和不滿的眼神。

　　心中這種規(guī)則多了，到頭來卻很少到家看望父母，以后可能就難以補(bǔ)回了，像一盞明燈。假如你生活在這樣的環(huán)境里；肇事司機(jī)逃逸后，從細(xì)微之處做起�？梢姡�都能體現(xiàn)出一個(gè)人的道德價(jià)值，沒有一個(gè)人幫助受害人撥打求救電話，許多人都在靜靜地選書和看書，從你剛出生就與你形影不離道德，有些人明明看到了老幼病殘，沒有哪條規(guī)則要求你必須把他扶起來，符合了道德的要求：一次，如同一條寬闊平坦的道路。那么，是人心中的法律。許多成功的人士，它將告訴你做人的基本準(zhǔn)則，像一把熊熊燃燒的火焰，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌，會(huì)感到舒服嗎。

　　怎樣做才算道德呢，難道你就沒有覺得良心有愧嗎；父母含辛茹苦的養(yǎng)育了一輩子的孩子？

　　我曾經(jīng)遇到過這樣的例子，那么我們不予置評(píng)，讓道德扎根于我們的心靈，知識(shí)水平，一個(gè)人不能沒有道德！道德，照亮我們前進(jìn)的道路。書店里，讓道德之花開遍我們生活的每一個(gè)角落。

　　做一個(gè)有道德的人吧，那么終究會(huì)成功的；道德，但是試問：要幫助比你弱小的人，大聲地吵了起來，但你還是這樣做了，假裝自己并非是無動(dòng)于衷，或者是記住肇事車輛的車牌號(hào)，一對(duì)夫婦因?yàn)橘I哪本書而起了爭(zhēng)執(zhí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)、一個(gè)國(guó)家的文化素養(yǎng)？

　　難道你心中就沒有一點(diǎn)點(diǎn)的恥辱感嗎，從小事做起！

　　那盞明燈的作文 篇88

　　童年時(shí)期，我都是在鄉(xiāng)下外婆家度過。無憂無慮的小丫頭在沙堆上堆沙子，在池塘邊打水漂……那些美好的過往只能稱之為回憶，在記憶中慢慢模糊，唯有外婆帶給我的溫暖，在我彷徨面對(duì)人生路上的未知時(shí)，化做一盞明燈，照亮前方的路。

　　小時(shí)候，外婆家所在的地方并沒有完全被開發(fā)，居住的條件不是太好，大風(fēng)大雨的季節(jié)，因?yàn)殡娋�老化，家中便會(huì)跳閘停電。記不清有多少個(gè)電閃雷鳴的夜晚，我是在外婆的陪伴下安然度過。那時(shí)的我因?yàn)楦改覆辉谏磉叄�非常膽小，沒有安全感，而黑夜和雷聲是我最害怕的。每當(dāng)這里，外婆不管在做什么，來會(huì)馬上出現(xiàn)在房間，為我做一盞柚子燈。只見她拿起筐中一個(gè)小小的柚子，借著蠟燭的光亮，將柚子上面一部分皮削去，再從上至少用刀劃了兩道相對(duì)的口子，又用兩只手把底下的大半揉搓著，隨后慢慢從柚子皮里掏出一瓣一瓣的果肉來，剩下花瓣似的大碗，再及其敏捷地拿過穿著麻繩的大針，把柚子碗相對(duì)的花瓣輕輕穿起來，像個(gè)小筐似的，從窗臺(tái)上拿一截蠟燭頭，放在柚子小筐的中心點(diǎn)燃，桔紅色的火焰跳躍起來，外婆將這盞精致的小燈放在床頭。雖然這朦朧，桔紅色的燈光實(shí)在照不了多遠(yuǎn)，但我心中的溫暖，足以抵御這黑夜帶給我的恐懼。

　　童年的時(shí)光在鄉(xiāng)下撒野慣了，心中對(duì)于“規(guī)矩”沒有太多的概念。每次和小伙伴一起瘋玩就是大半天，回家的時(shí)候總是頭發(fā)亂糟糟，臉上都是泥水，衣服褲子也總要掛彩，開線的開線，破洞的破洞，這自然又得靠外婆給我打理。記得當(dāng)時(shí)堂屋里有一個(gè)碳火盆，外婆不放心我一人個(gè)在，于是陪著我在客廳里縫補(bǔ)我的衣服。我呢，在旁邊興高采烈地試著爸爸給我寄來的輪滑靯，玩到興頭上，我想高抬起腳試試自己的功夫，不巧，我身子一歪，眼看著就要摔到碳盆上，在一旁的'外婆來不及做過多的反應(yīng)，直接伸腳擋住了我，而外婆的腳卻被燙掉了一層皮，那塊粉紅色，被燒傷的皮膚，至今我仍覺得觸目驚心。

　　還記得有段時(shí)間，我迷上了芭比娃娃，為了給也做衣服，外婆手把手地教我，我因?yàn)楸会樤�了一下而疼得哇哇大叫，外婆抓過我的手細(xì)細(xì)地給我吹氣。剎那間，我看到了外婆手上大大小小的傷痕，一定是這芭比娃娃衣服太小，而外婆視力又不好，不知被扎了多少針。我心中一陣錯(cuò)愕，原來外婆帶給我的溫暖，是以歲月流逝和累累傷痛為代價(jià)的……

　　歲月匆匆，如同白駒過隙，不經(jīng)意間淡漠了許多記憶與往事，我心中那盞不滅的明燈，會(huì)因歲月的磨煉而更加耀眼。

　　那盞明燈的作文 篇89

　　在中國(guó)歷史上，有著各種各樣的英雄，他們有的奮戰(zhàn)沙場(chǎng)，有的彬彬有禮，有的為他人著想。這本書中就記敘了這樣一些英雄人物：如：雜交水稻之父袁隆平爺爺，他一心為著人民，為了讓自己的人民，家人和朋友吃得飽，吃得好。一心專研水稻，即使歷經(jīng)一次次的挫折也不放棄，最終，他讓中國(guó)人吃上了好飯，但自己卻總是吃著粗茶淡飯。像這樣總是考慮別人，不考慮自己，一心愛國(guó)的`英雄還有很多；落入凡間的天使林巧稚，導(dǎo)彈之父火箭之王錢學(xué)森，鐵人王進(jìn)喜

　　他們并沒有全都出生在貴族家庭而有些人還出身于鄉(xiāng)村家庭，卻用自己的努力為祖國(guó)的光榮添上了一朵花。即使他們有些人也不能正�；顒�(dòng)，卻用自己的一份力量，為自己身邊點(diǎn)亮了一道光！這就是英雄�。∷麄兙退阗r上了自己的性命，也要做好自己的工作！他們是人民的英雄，更是中國(guó)的英雄！也是我們一個(gè)好的榜樣，好的老師！他們就似一站指路明燈，天上的一顆顆星星，一個(gè)準(zhǔn)確的指南針，為我們指明方向！

　　自然還有其他例子：記得我們中國(guó)有一位學(xué)歷很好，很有潛力的人，最后卻選擇了去美國(guó)，在美國(guó)實(shí)驗(yàn)室發(fā)明武器，而現(xiàn)在老了，卻申請(qǐng)要回祖國(guó)，說是要落葉歸根，可是那人為什么要搬去國(guó)外呢？

　　當(dāng)然，還不止這些，在我們學(xué)堂里也有人民英雄學(xué)校里的老師們，他們也是英雄！他們不辭辛勞地指導(dǎo)我們，即使下班了，還是要看看我們的精神，有時(shí)還要連夜改作業(yè)，早上卻要露出最美的微笑接待我們，就算生病了，就算面色蒼白，就算全身疲憊，就算已有了和眼圈，卻還是要忍著痛，忍著累，忍著辛苦，來上課！他們?cè)敢鈱⒆约寒吷�所學(xué)的知識(shí)毫無保留地交給我們，只為了我們以后能有出息，為國(guó)家做貢獻(xiàn)！

　　而且更近的就在我們的家里，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)。爸爸媽媽也是英雄，自打我們出生起，就細(xì)心關(guān)照我們，用心去體諒我們，雖然有時(shí)會(huì)鬧矛盾，卻還是在他們的教導(dǎo)下和好如初，有時(shí)還會(huì)去寬容我們，鼓勵(lì)我們。他們上班時(shí)要送我們上學(xué)，下課時(shí)要接我們回家，晚上還要監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，雖然那么辛苦，卻還是堅(jiān)持著！

　　只要心懷人民，一心為國(guó)，不管身份如何，都可以是一位英雄！他們有的是大英雄，有的又是我們生活中常常見到的人民英雄，他們雖然很不起眼，卻是我們生活中必不可少的人！不管是哪種，他們都是偉大的英雄！他們都值得我們學(xué)習(xí)！他們就似盞盞明燈為我們指明方向。

　　那盞明燈的作文 篇90

　　人生于世，總會(huì)路過無數(shù)的風(fēng)景，總會(huì)目睹眾多人的部分人生。有些人、有些事、有些景物觸動(dòng)了廖勛欽內(nèi)心最柔軟的地方，廖勛欽便用文字將其記錄下來，或許能成為一首首美麗的詩歌。

　　讀朱成玉的文字，便是這種感覺。輕柔的，細(xì)膩的，純粹的，一人一物一景都可以成為一篇文字的主角，透過這些，廖勛欽可以看到那些閃耀在文字背后的光芒。這些光，照著在心里，仿若點(diǎn)亮了一盞明燈，讓人辨別清楚方向，不在歲月中迷失。

　　朱成玉的新書我的靈魂里住著風(fēng)，就是如此風(fēng)格，用細(xì)膩柔軟的文字記載了生活中大大小小的瑣事，這些小事背后卻隱藏著不為人知的道理。作者敏感的捕捉，并寫成文字，無疑是讓更多的人能夠看到，能夠醒悟。這些小事很溫暖，很陽光，讓人沉浸于故事中難以自拔，驀地感動(dòng)。雖然書中也寫了不少親情愛情，但主題卻是對(duì)生活的感悟，是對(duì)事情背后的審思，為人撥開一層層迷霧，讓人找到內(nèi)心遺失的追求和對(duì)未來的期許。

　　他說：“一帆風(fēng)順是另一種挫折�！敝灰蛱�過順利的人生經(jīng)不住真正的考驗(yàn)，當(dāng)不幸來臨時(shí)，一次便被打垮。廖勛欽覺得書中最為有趣的莫過于作者寫到家庭的一些事情，關(guān)于妻子，關(guān)于女兒，當(dāng)然最重要的還是關(guān)于教育。對(duì)于女兒的教育，他也是在黑暗中慢慢摸索，最讓廖勛欽記憶猶新的是兩件小事。

　　其一，小小的心靈，需要一瓶童話飲品這篇文章里，他寫到妻子對(duì)女兒的引導(dǎo)�！拔灮鹣x為什么會(huì)發(fā)光呢？”“因?yàn)槟菢铀�就不�?huì)迷路了�！比绱嘶卮穑�超出我的想象，只一瞬，暖意便涌上心頭。從書中，可以發(fā)現(xiàn)，作者的女兒從此不再害怕黑夜。

　　其二，不要撕碎孩子心中的云朵，文章開頭，我們看出作者對(duì)孩子的教育方式明顯不妥，他用嚴(yán)厲的聲音吼女兒去做作業(yè)，甚至將成績(jī)與家庭活動(dòng)，物質(zhì)掛鉤。對(duì)此，作者開始并沒有注意，后來在朋友家中見到相似的場(chǎng)景，卻看到朋友用另外一種方式解決問題。他似乎瞬間就醒悟了，回家之后，他還專門帶妻子和孩子出門郊游。人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，能夠及時(shí)反思與改正便可。

　　一本讓人看過之后反思的`書，反思自己的生活方式、思維方式，甚至讓人反思自己的教育方式。這樣的書，不算少數(shù)，可是文字如此優(yōu)美，用美麗的小故事講出來的，卻極少。

　　廖勛欽覺得這本書十分適合家長(zhǎng)去閱讀，當(dāng)然也適合高中的學(xué)生閱讀，書中有很多美好的文字，寓情于景，生動(dòng)細(xì)膩，讓人看過之后，思考，成長(zhǎng)。也許看過之后，你的心里也點(diǎn)了一盞明燈！

　　那盞明燈的作文 篇91

　　布魯克林有棵樹，樹上有個(gè)女孩兒，女孩兒手中捧著一本書，風(fēng)從出的枝葉間吹過，吹開的樹叢外，有幾個(gè)小孩在玩耍。

　　小女孩兒有一雙灰色的大眼睛，頭發(fā)從她的肩膀流下。小女孩每個(gè)星期天都會(huì)來這里讀書，她準(zhǔn)備把圖書管理所有的書都讀完。她的媽媽從小就教他們讀書，每天都會(huì)讀一頁《莎士比亞》和一頁圣經(jīng)，這是他們的外婆說的只有學(xué)會(huì)讀書認(rèn)字才能離開這里的破舊的生活。她和弟弟每天都回去撿一些垃圾，然后賣給回收站，就這樣每天都攢著點(diǎn)錢，希望有一天可以買下一塊地，這樣才能有一個(gè)安定的家。

　　女孩的父親在外面給別人做侍者，會(huì)去唱唱歌什么的。工作并不穩(wěn)定，經(jīng)常醉醺醺的'回到家。街鄰四坊都說父親白白毀了自己的一身的好天賦。父親開始和母親在一起的時(shí)候整個(gè)人做事還是很沉穩(wěn)，可是到如今卻成了這幅樣子，過著有一天沒一天的生活。母親當(dāng)初或許就只是看上了父親的風(fēng)流倜儻吧！現(xiàn)在在四處給別人擦地板打工，母親挺漂亮的，可是在每天的工作下，雙手也變得有點(diǎn)浮腫。

　　小女孩總喜歡聽著別人給她講布魯克林以外的事，他們這里離紐約需要跨過一條河水。他們很少有人去過那個(gè)城市，只是偶爾的流浪的商人講過而已，當(dāng)然這里也有一個(gè)富人經(jīng)常來往于兩個(gè)地方，他在布魯克林有著一大片土地，然后將房子出租給像他們這樣的窮人。這里的人并不知道，為什么這個(gè)富人偶爾還是會(huì)在布魯克林住著，他們都覺得如果能離開這個(gè)地方，一定不會(huì)再回來的。小女孩幻想著有一天自己能離開這個(gè)貧窮的地方去往那個(gè)大城市，那里一定有著很多書吧，讓自己去讀。她的父母也能和她一起離開這里，小女孩知道他們要離開這的方法只能去認(rèn)真的識(shí)字和慢慢的積攢著這么一點(diǎn)成就，或許就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的，在很久以后他就能有一個(gè)自己的安穩(wěn)的家吧。

　　書就像是小女孩的明燈，一直在給著小女孩生活的希望。小女孩經(jīng)常別書里的人物故事所吸引，雖然有很多書晦澀難懂但是還是堅(jiān)持的看完了，就像是完成了一項(xiàng)偉大的壯舉。小女孩想著有一天自己可以把圖書館里的書從A讀到Z這樣她的夢(mèng)想一定會(huì)成功吧？

　　這本書我還沒有看到結(jié)束，可是我相信她一直所堅(jiān)持的，是她所活著的，書里的自由總是能代替的現(xiàn)實(shí)的殘酷吧。書里的知識(shí)也是她通向往后的一座橋梁，慢慢的成為自己的一片莊園，天堂樹在這里成長(zhǎng)。

　　那盞明燈的作文 篇92

　　我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著。疊著一只一只很小的船，從舟上拋向大海。

　　——題記

　　自古以來，中國(guó)就有尊師重道的傳統(tǒng)。老師總是受人尊敬，被人愛戴的，他教授我們做人做事的道理，是人類文化傳承的功臣。一年一度的教師節(jié)來臨。我們用歡笑與淚水該別了一個(gè)個(gè)小學(xué)的老師們，踏進(jìn)了初中的大門。

　　秋風(fēng)，吹落了枝頭的樹葉。一片片，一片片，讓人想象成一只只空中起舞的枯葉蝶；又讓人想起辛勤培育祖國(guó)陽光照耀下花朵的園丁——我的老師們。

　　我的老師，讓學(xué)生依賴和尊敬的老師；讓我們時(shí)時(shí)牽掛感激的老師；在我們“受傷”時(shí)為我們的心靈貼上創(chuàng)口貼的老師；在“雨中”遞上一把雨傘和熱茶的老師……恩，老師。想你們了呢。

　　曾幾何時(shí)，無知天真的我們跟隨著老師的腳步，在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了明亮寬敞的教室；在老師的孜孜教導(dǎo)下一聲聲的牙牙學(xué)語；在老師的一句句耐心講解下解出不會(huì)做的復(fù)雜題目；在老師一次次親身受教下學(xué)會(huì)成人成才的大道理……光陰似箭，日月如梭。隨著時(shí)光的流逝，不知何時(shí)，您們的'皺紋已經(jīng)留下歲月的痕跡，您們的發(fā)線已經(jīng)有了白雪的痕跡！

　　您很支持我的觀點(diǎn)，找不到任何理由反駁，并愿意與我留守在同一條戰(zhàn)線，一起升天堂下地獄。于是我的靈魂有了依傍，忽然不再覺得自己是一抹孤獨(dú)的風(fēng)，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片光陰里，昏昏欲睡。但風(fēng)終究是風(fēng)，搖擺不定，如果停止，那就要有一個(gè)決定和理由來塵埃落定。

　　有人贊美老師是園丁，澆灌著我們這些花朵。有人認(rèn)為老師是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我卻要把你比作一盞明燈，點(diǎn)亮了學(xué)生們?nèi)松�的道路，同時(shí)，也照亮了我們?nèi)松�的方向�?/p>

　　我想說：

　　老師，啊老師。您像我兄長(zhǎng)。

　　老師，啊老師，像老朋友一樣……

　　教師節(jié)，作為學(xué)生的我們衷心祝愿全世界所有的老師教師節(jié)快樂！也祝老師們工作順利，身體健康，心想事成。桃李滿天下！

　　那盞明燈的作文 篇93

　　閃耀的明燈，高高地掛著。燈芯的火苗愈燒愈旺，熠熠閃爍，像花的蓓蕾在做著盛開的夢(mèng)。

　　——題記

　　“師傅！俺老孫這就來救你了！”孫悟空抓耳撓腮地大喊一聲，便駕著筋斗云趕去救唐僧。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視�？删驮谶@時(shí)，片尾曲響起。一集終了。孫悟空能不能救出唐玄奘呢？他會(huì)用什么法子呢？好想接著看��！我嘴中念念有詞，“孫悟空……豬八戒……”

　　我的嘟噥聲引來了爸爸，他笑瞇瞇地說，“囡！想看孫悟空？不一定看電視呀，看書去！”什么？看書？我疑惑地皺了皺眉。只要能看到下一集，怎么著都行！媽媽莞爾一笑，領(lǐng)著我去書店，給我挑了一本有注音的《西游記》。一看到這本書我就愛不釋手，我徹徹底底地被《西游記》給迷住了……

　　一天，媽媽問我：“孩子，能不能跟媽媽說說，你從《西游記》里看到了些什么？”

　　哎呀，小菜一碟嘛！我點(diǎn)點(diǎn)頭，滔滔不絕地講起《西游記》。媽媽欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，語重心長(zhǎng)地說：“囡囡，故事情節(jié)是了如指掌了，但語言索然無味。這說明你看書的方法還不對(duì)。”我皺了皺眉，認(rèn)真地看著媽媽。

　　“看書的時(shí)候，不能只看情節(jié)。我們還要關(guān)注故事中的成語與優(yōu)美語句，要學(xué)以致用。這樣，你的語言功底才會(huì)深厚。”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把媽媽說的話牢牢刻在心中。

　　我拿起《西游記》，再也不敢走馬觀花了，而是把優(yōu)美的詞語與句子劃起來，查清楚意思，然后一遍一遍地讀，直到銘記在心。

　　“囡囡。再把《西游記》復(fù)述一遍，好嗎？”爸爸說道。

　　我繪聲繪色地描述起來……“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)，語言很精美，活脫脫的一個(gè)吳承恩吶！”媽媽燦爛地笑著，溫柔地鼓勵(lì)我。我樂不可支，脫口而出：“我要越吳承恩！再創(chuàng)文學(xué)之巔！”

　　帶著夢(mèng)想，載著希望，攜著自信，我跨進(jìn)書店大門。

　　徜徉于這片蔚藍(lán)色的書海中。我是海鷗，飛過書海，享受海風(fēng)帶給我的.快樂；我是魚兒，游過書海，享受海水帶給我的快樂……

　　我如饑似渴、廢寢忘食地讀書。書是靈魂的貢品，只要有書，我的生命便可以熊熊燃燒！我的智慧便可以展現(xiàn)得淋漓盡致！

　　就這樣，我與書一起哭，一起笑，一起蹦，一起跳……醉心的閱讀使我得到了豐厚的報(bào)償，先后發(fā)表二十余萬字的小說，各種各樣的文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)也接踵而來。

　　我相信，心中的明燈將越燃越亮！總有一天，我會(huì)摘下那盞明燈，向全世界訴說輝煌！

　　那盞明燈的作文 篇94

　　書籍就像黑夜里的一盞明燈，能給我們指明前進(jìn)的道路；書籍就像饑餓中的一份美食，能讓我們精神振奮的工作。

　　“閱讀讓生活充實(shí)”，在不同的心境下，可以選擇翻閱情調(diào)各異的文章。悠閑時(shí)不妨欣賞一些清雅脫俗的小品搜索或散文，剛烈時(shí)也可朗讀幾首豪情奔放的詩詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著之余，也不妨順手拈來一本《張愛玲小說集》，嘗嘗傾城之戀的滋味，又或者找來《余光中詩選》，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的“書仔”也會(huì)合胃口的�？偠�言之，正是“于書無所不讀，凡物皆有可觀”。

　　人生與書本，書本與人生，兩者對(duì)愛讀書之人來說，是分不開的一回事。人與書的關(guān)系是非常密切的，因人的精神食糧可反映出他的內(nèi)心世界。試問一個(gè)有氣質(zhì)的讀書人又怎會(huì)沉醉于淺薄晦澀的書中呢？怎么樣的人，便會(huì)看怎么樣的書；相對(duì)地，看怎么樣的`書，便會(huì)成為怎么樣的人。這或許不是個(gè)定律，但也有它的道理。今日，在這種繁忙的工業(yè)社會(huì)里，人要是沒有一點(diǎn)文學(xué)修養(yǎng)做底子，一味追求時(shí)髦和偏向物質(zhì)的享受，張口閉口都是錢，南來北去都是房子、股票，問他莎士比亞是何人也？則瞠目結(jié)舌。這種滿身銅臭的人，充其量只是語言無味，而且可憎的“空心一族”而已。

　　古詩人言：“腹有詩書氣自華”。一個(gè)人修養(yǎng)精湛，表現(xiàn)在外自是雍容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的亦是灼人的光華（用“靈氣逼人”一句不算夸張吧？）還記得美國(guó)前總統(tǒng)林肯曾說：“一個(gè)人到了四十歲以后，就應(yīng)該為自己的臉負(fù)責(zé)�！�

　　為什么有的人上了年紀(jì)，雖然是頭皤齒豁，滿臉布滿歲月滄桑，但在那填滿生命中的悲酸欣喜的容顏，卻是一派安然，慈祥和無邊的篤定？但有一些卻又是一副猥瑣不堪的容顏？這無他，日日端為衣食謀，卻不知多讀讀書，充實(shí)充實(shí)自己，因此離開學(xué)校的日子愈久，就愈是語言無味，愈是面目可憎了。相對(duì)地，書鄉(xiāng)浸淫日久，則胸次玲瓏、見識(shí)廣闊，自然語言有味，氣質(zhì)高雅，此即“書卷氣”之謂也！固然，我們不必強(qiáng)調(diào)中國(guó)古代名文人黃山谷說的：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”，但如果窮年累月，一襟風(fēng)塵，滿面煙火，人就真的是俗不可耐的。

　　書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛；書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游；書點(diǎn)燃希望，讓你在無窮無盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。

　　那盞明燈的作文 篇95

　　星期六的晚上，爸爸媽媽帶我到漕運(yùn)廣場(chǎng)去放孔明燈。

　　因?yàn)榭酌鳠粲纸性S愿燈，所以媽媽讓我先在上面寫上自己的祝愿。寫什么好呢？對(duì)了，月考快到了，首先我就祝愿我這次能考個(gè)好成績(jī)吧。還有，現(xiàn)在上畢業(yè)班了，成天忙著學(xué)習(xí)，希望爸爸媽媽能像今天一樣經(jīng)常帶我出來開心地玩玩。

　　寫好自己的祝愿后，我們便開始放孔明燈了。我們小心翼翼地打開孔明燈，將蠟塊先裝了上去，然后我和媽媽面對(duì)面地舉著燈，而爸爸則負(fù)責(zé)在下面用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟塊�？墒牵�平時(shí)看人家放得挺容易的，到我們手里，卻不是那么回事。那塊蠟像是和我們作對(duì)一樣，怎么都點(diǎn)不著，急得我像是熱鍋上的螞蟻。要知道，這可是我第一次來放孔明燈，怎么會(huì)出師不利呢？要是燈放不上去，是不是代表著我許的愿望就實(shí)現(xiàn)不了呢？正當(dāng)我們急得手足無措之時(shí)，孔明燈下出現(xiàn)了一只手，手里拿著一張卷起來的紙。我們愣了下，抬頭一看，原來是一位年輕的叔叔。叔叔笑了笑，對(duì)我們說：“用紙條點(diǎn)點(diǎn)看，就當(dāng)是一根信子�！卑职诌B忙說了聲謝謝。就趕緊地用打火機(jī)點(diǎn)燃紙條，放在蠟塊的下面，可是剛過一會(huì)，蠟塊還沒有被點(diǎn)燃，紙就“灰飛煙滅”了。“唉，這蠟是不是壞的��？”我不禁小聲地嘀咕著�？粗�手中久久不肯飛走的孔明燈，我有點(diǎn)垂頭喪氣了。這時(shí)，又有一個(gè)小男孩過來對(duì)爸爸說：“叔叔，火放在蠟塊下面是不行的，把蠟斜著，用打火機(jī)對(duì)著蠟的角點(diǎn)試試看�！闭罩�小男孩的說法，爸爸把蠟塊的角對(duì)著打火機(jī)，可是沒過一會(huì)，爸爸的手就被火苗烤得受不了，我和媽媽的手也都舉酸了，再看那蠟塊，卻絲毫不為所動(dòng)。這時(shí)圍觀的人已經(jīng)越來越多了，大家你一言我一語地幫著出主意。最后一位老爺爺走了過來，他一邊幫我拎高燈，一邊對(duì)我們說：“把燈舉高點(diǎn)，再找一張長(zhǎng)而易燃的`紙來點(diǎn)蠟的一角，這樣再試試看�！眿寢屄犃肆⒓磸陌�里找出一張厚厚的面巾紙，搓成長(zhǎng)條，遞給爸爸。爸爸趕緊點(diǎn)燃放在蠟角。在我們大家的齊心協(xié)力之下，蠟塊終于被點(diǎn)燃了，隨著火越來越旺，孔明燈在大家的笑聲中離開我們的手，悠悠蕩蕩地飛向了天空……

　　孔明燈帶著我的祝愿越飛越高，我的心中十分感動(dòng)，沒想到一只小小的孔明燈牽動(dòng)了那么多人，它不僅帶著我的愿望，也溫暖了我們的心懷�？粗�在空中一閃一閃的孔明燈，我默默地許下了第三個(gè)心愿：“祝愿助人為樂的美德能夠永遠(yuǎn)傳遞下去，樂于助人的人們能夠永遠(yuǎn)幸�？鞓�！”

　　那盞明燈的作文 篇96

　　時(shí)光飛逝，日月穿梭，現(xiàn)在步入高中的我們已不在依賴在家長(zhǎng)的懷抱；不再留戀被窩的溫暖，不再奢望美味可口的飯菜，不能像以前那樣睡到自然醒，高中讓我們改變了許多，環(huán)境變了，身邊的朋友變了，小學(xué)初中說好上哪所學(xué)校的人現(xiàn)在也都有了自己的方向，而在我們身邊唯一一個(gè)沒有離開過我們的只有他們。

　　從我們呱呱墜地到咿咿呀呀學(xué)話走路，到教會(huì)我們?nèi)�字�?jīng)，把我們送進(jìn)幼兒園后，在窗戶外偷偷看你適不適應(yīng)新的環(huán)境，當(dāng)她看到我們因?yàn)榻佑|新環(huán)境，新朋友的不適而感到害怕哇哇大哭時(shí)，她心里也是著急，想闖進(jìn)去抱你哄你，但她知道她不能，因?yàn)榭傆幸惶炷阋�離開他們的身邊，會(huì)有自己的朋友，自己的圈子，他們?yōu)槲覀冏隽嗽S多。但我們都沒讓她們省心過，只是讓他們擔(dān)心，傷心。

　　從小到大沒跟他們說過“我愛您”，“您們辛苦了”之類的話，覺得那很矯情。但今天我必須要矯情一次了。

　　不論夜再黑，路再遠(yuǎn)，總有一個(gè)人給你留著一盞燈默默等你回來。初四那年我們搬到老家害得我不得不騎自行車，而且住我們那邊的一個(gè)也沒有，大冬天里騎車走夜路現(xiàn)在都覺得有點(diǎn)害怕。有一次天很黑又飄著點(diǎn)雪花，風(fēng)呼呼的刮著凍得鼻子通紅。頂著寒風(fēng)盡管穿得很保暖但風(fēng)還是偷偷地從領(lǐng)口，衣袖鉆了進(jìn)去讓我打了個(gè)寒顫。心里想著這時(shí)候我媽媽在家怪好，挺暖和吧！越想覺得越冷，不由得讓我加快了騎車速度恨不得飛到家里。到小區(qū)門口時(shí)整個(gè)小區(qū)一片漆黑，估計(jì)人家都睡了。嚇得我也不敢再騎，下來推著車，快到樓頭的時(shí)候看著那有盞燈亮著也沒在意，等到近處一看才發(fā)現(xiàn)那是那是老媽老媽拿著手電筒兩只手互相揣著，再看衣服，只穿了一件手工棉襖，還帶著圍裙，腳上穿著拖鞋，連圍裙都沒摘。一看就知道剛從樓下跑下來，急的什么都沒顧。當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)感動(dòng)了，淚差點(diǎn)就出來了，但讓我給憋回去了。媽媽似乎看出來了，問我怎么回事，我說：沒事，剛剛騎車進(jìn)沙子了。媽媽從我手里接過車子說：快上去吃飯吧，我做了你最愛吃的紅燒雞翅。我說：奧，媽媽把手電筒給我的那一剎那我就憋不住了，偷偷的哭了起來。

　　成長(zhǎng)的'道路上會(huì)遇到許多人，有人或許只是擦肩而過，或許我們會(huì)覺得父母現(xiàn)在嘮叨是不是更年期提前了，不管我們多嫌棄他們，他們始終在我們身后，不曾離開，不曾抱怨，對(duì)于他們來說孩子就是他們的一切。

　　他們是最愛我們的人，是我們的港灣，同時(shí)也是最值得我們感恩的人，他們就是我們偉大的父母。

　　那盞明燈的作文 篇97

　　漫漫長(zhǎng)路,悶頭踽踽獨(dú)行之人,必是看到前方有一束光

　　——題記

　　燈滅了，心打開了。

　　黑暗之中，心如顫抖的花蕾緩緩開放,鮮紅的花瓣上，隱約顯現(xiàn)出暗,即是大光明也。

　　獨(dú)行于暗夜，穹蒼寂寥，我聽見自己的心輕輕地敲擊著胸膛。有一股力量牽引我避過腳下的石子，發(fā)梢殘枝的牽拌，縱使千山萬水，無所畏懼。只因那跳動(dòng)的節(jié)奏重復(fù)著同一個(gè)聲音——千年暗室,一燈自明.

　　千年暗室,一燈自明。

　　這是我心底的聲音，也是一種超然的人生境界。只為那份坦蕩與孤傲,即使身處凡塵，卑微如塵埃，也能以懷揣從容之心屹立于另一空間的頂峰之上，那便是心境。

　　有人說：人生幾十年，何嘗不是一燈自明。只不過那明不見得是長(zhǎng)明，我們總是隨著心情與境遇明明滅滅，又明又滅。不求長(zhǎng)明，即便自明又何嘗不是一件難事？能在污濁的現(xiàn)實(shí)中，堅(jiān)守住自心的一方凈土，往往比開墾一塊荒地要難得多。

　　遙想那位深居閨閣，卻胸有塊壘，氣勢(shì)如虹的南宋女詞人。國(guó)家多難，喪夫之痛。是知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。的無奈，還是簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦的凄涼，她卻仍以一句生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄來堅(jiān)守一份對(duì)祖國(guó)的忠貞。彼時(shí)，戰(zhàn)火連天的年代，李清照一弱女子，如遺世獨(dú)立的白蓮，身于硝煙之中，心卻屹立于國(guó)家之上，她憧憬的是國(guó)泰民安，幸福生活，可面對(duì)無力回天的現(xiàn)實(shí)，她選擇了一燈自明。自明，用詩詞抒發(fā)愁苦，以隱忍冷觀蒼生。

　　于是，一切黑暗，與她無關(guān)。

　　回嘆屈原的悲壯，不也是為自身的圣潔尋找宣泄？奸人陷害，帝心未明，官場(chǎng)污濁，不愿隨波逐流，只求后人定奪。那縱身一躍，微光尚不能扭轉(zhuǎn)危機(jī)，卻能在歷史的長(zhǎng)河中越漂越遠(yuǎn)，如一顆珍珠，持久閃爍

　　于是，一切黑暗，隱于塵世。

　　十幾年的磨礪，我們?nèi)栽谇靶械穆飞�。�?dāng)一群心懷夢(mèng)想的年輕人踏上同一條路時(shí)，免不了的是競(jìng)爭(zhēng)，榮譽(yù)或嫉妒，擺脫不了的.是金錢與權(quán)勢(shì)的誘惑，夕陽西落，無可抵擋的是暗流的突擊。此時(shí)，若有一盞明燈，如月光傾瀉，一切誘惑與恐懼將化為烏有。

　　守住內(nèi)心的堅(jiān)貞，做好自己，便是擁有了一盞絕世神燈，即使獨(dú)自啟程，又何懼？

　　佛曰：隱于暗，是為了見到更多的光明。

　　吾寄己曰：千年暗室，一燈自明。

　　足矣。

　　不管是在昨天，今天，亦或是遙遠(yuǎn)的未來

　　后記：

　　倘若迷失，莫怕，前方會(huì)有光，它的開關(guān)，就在你心上。

　　那盞明燈的作文 篇98

　　“當(dāng)——”一聲鐘響，將昏昏欲睡的小寧猛然從美夢(mèng)中驚醒。

　　“怎么可能?”小寧失聲叫道。都已十二點(diǎn)了，可對(duì)面那幢樓的一扇窗戶里卻依然亮著一盞燈，刺得小寧眼睛火辣辣的疼。

　　小寧已是高三學(xué)生了。父母為了盡量讓小寧有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，把家搬到了離學(xué)校較近的這所公寓里�？墒歉呷龑W(xué)習(xí)的巨大壓力，如何能讓小寧吃得消?看著白花花的空白試卷一天一天在書桌上堆起，看著成績(jī)單上永遠(yuǎn)是倒數(shù)的自己，小寧的信心被一天一天的`消磨，他甚至有點(diǎn)想放棄了。

　　可是，小寧每天晚上發(fā)呆時(shí)總會(huì)看見對(duì)面樓上亮著一盞燈。開始小寧并未在意，可時(shí)間久了，小寧卻驚奇地發(fā)現(xiàn)那盞燈似乎永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅�！笆钦l在里面那么刻苦呢?”發(fā)呆之余，小寧總是在思考這件事。

　　一次，小寧在回家路上把疑慮告訴了自己的朋友。

　　“肯定是那個(gè)年級(jí)第一，他也住在你們小區(qū)，除了他，誰還會(huì)那么刻苦呢?”

　　小寧是知道那個(gè)年級(jí)第一的，每次考試成績(jī)光榮榜上的第一個(gè)位置總是他的，每次學(xué)�？荚嚭蟮谋碚么髸�(huì)上總會(huì)有他上臺(tái)發(fā)言。小寧從來不敢看他的成績(jī)，因?yàn)樾�寧害怕看了后�?huì)讓他更難過。他竟然也住在這個(gè)公寓，小寧既有些驚訝，也有些緊張。

　　小寧的發(fā)呆變得再也不能安穩(wěn)了。每次發(fā)呆時(shí)他抬頭望著窗外，總是第一眼先望見那盞燈，他就猛然想起那位年級(jí)第一�！八�真是太厲害了�！毙�寧總是這樣感嘆，因?yàn)槊刻觳徽摱嗤�，只要小寧還未睡覺，那盞燈總是亮著，那位年級(jí)第一似乎永遠(yuǎn)不會(huì)感到疲憊。哀嘆之后，小寧的耳后根總是一陣一陣的發(fā)紅。

　　直到一天，小寧再也不能容忍自己再這樣虛度下去了。他在心中默默地發(fā)誓：我要和那位第一較量一番，看誰晚上熄燈更遲!

　　于是小寧換了一個(gè)自己。每天晚上他總是克制著自己不再發(fā)呆，支撐著自己努力學(xué)習(xí)。于是書桌上小山似的空白試卷漸漸矮了下去，試卷上的分?jǐn)?shù)漸漸高了起來，成績(jī)單上的名次也漸漸浮了上去……

　　高考后，小寧欣喜地看到自己的成績(jī)能夠上一所重點(diǎn)大學(xué)了，要知道，以小寧幾個(gè)月前的成績(jī)上大學(xué)是不可能的事。他很高興，便提了一點(diǎn)禮品和自己那位朋友去拜訪這位年級(jí)第一。

　　爬上樓后，小寧找到了這個(gè)總是亮著燈的人家。門竟然是開的，小寧輕輕一推，卻驚呆了——這只是一個(gè)掃帚間，根本沒有人住!

　　而那位年級(jí)第一，卻住在另一幢樓里。

　　其時(shí)，榜樣的力量是無窮的，無論它是否真實(shí)存在。有了榜樣，就有了一盞明燈，指引著你在正確的道路上繼續(xù)前進(jìn)。正如小寧蛻變?nèi)松��?/p>

　　那盞明燈的作文 篇99

　　在我心中，一直有一盞明燈照亮著我前進(jìn)的方向，它使我在黑暗的道路上不再感到害怕，使我的內(nèi)心充滿自信，使我面對(duì)重大選擇時(shí)不再迷茫，使我在遇到困難時(shí)變得鎮(zhèn)定、冷靜。這盞明燈就是從內(nèi)心深處發(fā)出的希望——考上好高中，不讓母親失望。

　　在一次考試過后，我自我感覺良好，覺得自己認(rèn)真學(xué)習(xí)一番后成績(jī)自然不會(huì)很差。當(dāng)考試成績(jī)發(fā)下來后，那各科的分?jǐn)?shù)映入我的眼簾，讓我大吃一驚。看著這糟糕的成績(jī)，想著媽媽一個(gè)人辛苦地打工，以微薄的收入供我上學(xué)，一心想要我有出息……此時(shí)此刻，從未有過的失落涌上心頭，使我陷入痛苦之中，甚至有些自暴自棄的想法。但一想到我的理想、我的.希望，又不禁一震：“我不能這樣，我連這點(diǎn)挫折都克服不了，我還怎么實(shí)現(xiàn)我的理想呢？我應(yīng)該加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)，而不是自怨自艾，萎靡不振�！蔽矣种卣衿旃�，投入到學(xué)習(xí)中。希望，是我在遇到困難時(shí)的鎮(zhèn)靜劑。

　　有段時(shí)間里，因?yàn)榉N種原因，心里非常煩躁，經(jīng)常與身邊的朋友爭(zhēng)吵、冷戰(zhàn)，這讓我很苦惱。我不明白為什么會(huì)變成這個(gè)樣子，總覺得友情不夠真誠(chéng)，朋友不能信任。我的世

　　界被黑暗包圍起來，但我不愿告訴任何人我內(nèi)心當(dāng)中的焦慮。陷入黑暗中的我，找不到宣泄的出口。在這時(shí)，我想到了媽媽，媽媽一直希望我做個(gè)善解人意、心胸寬闊的孩子，我不想讓媽媽失望，因此我要與同學(xué)好好相處。黑暗中定會(huì)有找到光明的路，那就是希望。希望是我在黑暗中通向光明的路。

　　有段時(shí)間，父母不停地爭(zhēng)吵，最終反目成仇，分道揚(yáng)鑣，那時(shí)的我又日日夜夜的想著它，上課都沒有心思聽講。甚至因?yàn)檫@，我產(chǎn)生了退學(xué)的想法。這件事來得太突然，我一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒有，使我失去了方向。希望給予了我動(dòng)力，對(duì)我來說，學(xué)習(xí)是農(nóng)村家庭唯一的出路，現(xiàn)在放棄，你將會(huì)成為什么？希望讓我做出了最正確的選擇——繼續(xù)上學(xué)，而且要更加努力，這樣才能讓母親放心，才是對(duì)母親最好的安慰。原本迷茫的內(nèi)心，因?yàn)橛邢Ｍ�的照射而逐漸明亮了起來。希望是在我做出選擇的指路燈。

　　在我頹廢不堪時(shí)，希望給予了我前進(jìn)的動(dòng)力；在我被黑暗重重包圍時(shí)，希望給予了我通向光明的路；在我遇到困難想要退縮時(shí)，希望給予了我克服困難、迎難而上的勇氣。因?yàn)橛辛讼Ｍ�，我的�?nèi)心變得更加光明、更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　那盞明燈的作文 篇100

　　在我心中一直有一盞明燈照亮著我前進(jìn)的方向，他使我在黑暗的道路上不再感到害怕，使我內(nèi)心充滿自信，使我充滿動(dòng)力是我遇到困難不再退縮。這盞明燈就是他，他讓我有了新希望。

　　在一次考試失利后，我漫無目的地走在回家路上，心里想著：自己認(rèn)真復(fù)習(xí)成績(jī)，應(yīng)該不會(huì)差才對(duì)啊，可為什么會(huì)是這樣的呢。此時(shí)此刻，從未有過的失落涌上心頭，使我陷入痛苦之中，甚至有些自暴自棄的想法，但我突然間想到了他，他曾說“人一定要有理想、有希望。”想到這突然醒悟：“我不能這樣如，果連這點(diǎn)挫折我都克服不了，我要怎么去完成自己定下的目標(biāo)呢，我應(yīng)該加倍努力，爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)而不是自怨自艾，一蹶不振。”所以我又重振旗鼓，加倍學(xué)習(xí)。

　　有段時(shí)間，我心情不好，即便是我身邊的朋友很多，但是好像有些事無論怎么說別人都不明白。于是索性就不說了，越這樣，越沉默；越沉默，越絕望，找不到自己的出口在哪里，所以內(nèi)心就越是煩躁一怒。之后就拿自己的父母出氣，父母也是越來越無奈，好長(zhǎng)一段時(shí)間都是這樣，之后看到他說“要對(duì)父母好一點(diǎn)，即便你心情再不好，也不應(yīng)該拿父母出氣，你應(yīng)該學(xué)著自己化解內(nèi)心的一切煩惱。”我想了想，反思了自己，向父母道歉，我的世界從被黑暗包圍，到尋找到一條光明的路——希望。

　　之后，再發(fā)生一些困難、挫折時(shí)，我都會(huì)看他說的話。他，讓我成長(zhǎng)、懂事，讓我有了自己堅(jiān)定的目標(biāo)。所以，我很感激他，可他最后卻消失了，留下了最后一句話“所有的人都在成長(zhǎng)，經(jīng)歷了磨難的成長(zhǎng)才是堅(jiān)不可摧的，在你的成長(zhǎng)中，我給了你指引，你也確定了自己的目標(biāo)，但我不可能會(huì)永遠(yuǎn)給你指引，因?yàn)槲液ε履銜?huì)形成一種依賴，所以，我走了，之后你要自己去挑戰(zhàn)那些挫折，你應(yīng)自由翱翔翔�！笨吹竭@我淚流滿面，有不舍，有埋怨，有感激，有……但我釋然了。是啊，這世上不會(huì)有人永遠(yuǎn)陪伴著你，你必須自己強(qiáng)大起來，才有可能成功。

　　他，是我心中的明燈，指引我找到了目標(biāo)，我會(huì)永遠(yuǎn)記得他告訴我的`道理。在我頹廢不堪時(shí)，是她給予了我前進(jìn)的動(dòng)力；在我被黑暗包圍時(shí)，是他給予了我通向光明的路；在我遇到困難想退縮時(shí)，是他給了我克服困難，迎難而上的勇氣。因?yàn)樗�我的�?nèi)心更光明，更堅(jiān)強(qiáng)。謝謝，那個(gè)他。

　　我心中的明燈——他。

　　那盞明燈的作文 篇101

　　老師是我們成長(zhǎng)道路上的領(lǐng)路人，也是我們的第二任父母，我們現(xiàn)在的老師——江老師，她就像我們?nèi)松�，時(shí)時(shí)刻刻用她那溫暖的光芒照亮我們前方的道路。

　　江老師長(zhǎng)著一副娃娃臉，她的眼睛明亮而有神，和藹而不失嚴(yán)厲，一頭小波浪一樣的黑色短發(fā)顯得格外精神，臉上總是掛著一絲微笑。

　　江老師講課很有特色，每當(dāng)她用優(yōu)美的聲音來朗誦課文的時(shí)候，總是能讓我們有身臨其境的感覺，覺得自己好像就是課文里的主人公，課文里描述的情景，就是真的發(fā)生在自己的身上一樣。她在講課的時(shí)候，偶爾會(huì)穿插一些與課文背景相關(guān)的小故事，這樣能讓我們更加深刻的了解課文的含義，使得我們?cè)谖恼轮辛鬟B忘返。

　　這個(gè)學(xué)期開學(xué)第三周的時(shí)候，江老師說要讓別的班級(jí)看到我們班的蛻變，于是便與我們共同制定了一種新的教育競(jìng)賽方式，叫做《班規(guī)量化細(xì)則》。

　　一個(gè)月很快就過去了，我們《班規(guī)量化細(xì)則》的威力真正的展現(xiàn)出來了，以前，老師在講課的時(shí)候，老師提出的問題只有固定的.同學(xué)回答，現(xiàn)在，只要老師一提問，同學(xué)們都紛紛舉手搶答；以前我們教室里經(jīng)常出現(xiàn)垃圾，就是沒有誰主動(dòng)把它撿起來，現(xiàn)在，只要地上一出現(xiàn)垃圾，一個(gè)同學(xué)還沒來得及彎下腰，垃圾就已經(jīng)被別人撿走了。除了這些，我們?cè)谧粤?xí)、紀(jì)律、活動(dòng)等各個(gè)方面都得到了很大的提升。

　　當(dāng)然，我們的江老師也有“發(fā)飆”的時(shí)候。

　　“怎么？沒有事情做嗎？那要不要我找點(diǎn)事情給你做呀？”一天中午，我們一班同學(xué)圍在一起聊得正嗨的時(shí)候，江老師隨著話音出現(xiàn)在教室門口，嚇得我們“魂飛魄散”，然后江老師就開始教育我們：“你們覺得你們的成績(jī)很優(yōu)秀嗎？你們覺得你們比得過別的班級(jí)嗎？我告訴你們，雖然你們很優(yōu)秀，但是，你們離第一名還有很遠(yuǎn)的距離呢！大家都要知道，天外有天、人外有人，你們優(yōu)秀，別人也同樣優(yōu)秀，逆水行舟、不進(jìn)則退……”。教室里頓時(shí)鴉雀無聲，連根針落到地上都能聽見，江老師的氣勢(shì)壓得我有點(diǎn)喘不過氣來。

　　不過，江老師每次批評(píng)我們之后都會(huì)平心靜氣的跟我們交談，我們也可以跟老師進(jìn)行心與心的交流，這樣能讓我們真正意識(shí)到自己的錯(cuò)誤和不足，然后才能更好的改正。

　　這就是我的江老師，她既是我們的良師，每時(shí)每刻都督促著我們，讓我們?cè)谌松�的道路上不走彎路；她也是我們的益友，時(shí)刻都給予我們溫暖的、無私的關(guān)懷。

　　那盞明燈的作文 篇102

　　這個(gè)暑假我參加了許多活動(dòng)，有游泳比賽，有科學(xué)俱樂部，長(zhǎng)廣溪觀蟲……其中，印象最深的要數(shù)沙灘上和爸爸媽媽一起放孔明燈啦！

　　孔明燈又叫天燈，俗稱許愿燈。是一種古老的漢族手工藝品，在古代多做軍事用途�，F(xiàn)代人放孔明燈多作為祈福之用。男女老少親手寫下祝福的心愿，象征幸福年年。一般在元宵節(jié)，中秋節(jié)等重大節(jié)日或在開心之時(shí)放飛。談起孔明燈的起源，就會(huì)想到諸葛亮。當(dāng)年，諸葛亮被圍困于平陽，無法派兵出城求救�？酌魉銣�(zhǔn)風(fēng)向，制成會(huì)飄浮的紙燈籠，系上求救的訊息，其后果然脫險(xiǎn)，于是后世就稱這種燈籠為孔明燈。這個(gè)暑假我就目睹了它的美麗與神奇。

　　這是我第一次放孔明燈，那個(gè)激動(dòng)，那個(gè)小心翼翼��！我和爸爸先把它輕輕撐開，生怕它被我弄破，然后把蠟燭插上去，接著用雙手固定住它，最后把蠟燭點(diǎn)燃。過五關(guān)斬六將，終于到了最后一步——放飛。我激動(dòng)的心里十五個(gè)吊桶打水——七上八下，就怕不成功�？粗�慢慢飽滿起來的'孔明燈，我迫不及待把它輕輕往上一推，滿懷希望的看著它，祈禱它能飛向星空�？墒�，不知為什么，孔明燈才還沒飛起來就掉了下來。我非常沮喪，心灰意冷的把它撿了回來。媽媽看出了我的沮喪，安慰我說：“放孔明燈，有一個(gè)訣竅！”我一聽仿佛在黑暗中看見了光明，一下子精神起來了：“什么訣竅？”我迫不及待的問道�！澳悴灰�著急，要循序漸進(jìn)，慢慢來�！彼�耐心的教導(dǎo)我，“光等它鼓起來是不夠的，要讓里面的蠟燭燃燒充分，空氣變得更輕，等孔明燈自己有向上去的欲望，再放手。這樣就算你不推它，它也會(huì)自己飛上星空啦！”我聽了媽媽的教導(dǎo)，茅塞頓開。重新再來，這次我靜靜地，耐心地，等手上感覺孔明燈自己迫不及待要向上跑的時(shí)候，我輕輕地一放，那孔明燈便緩緩地飛上了星空，既像不明飛行物，又像點(diǎn)點(diǎn)繁星，星羅棋布地散落在銀河中，與星星同行，與月亮共舞。我和爸爸媽媽都激動(dòng)得歡呼起來，看著他們，我們雙手合十，許下了自己的愿望。

　　在美麗的銀河伴著孔明燈的光輝中，這次放飛孔明燈畫上了圓滿的句號(hào)。這不僅使我體驗(yàn)到了放孔明燈的樂趣，還使我懂得了做事不能過于著急，心急吃不了熱豆腐，要循序漸進(jìn)，掌握方法，也讓我享受到了無窮的快樂。希望我當(dāng)發(fā)明家的愿望隨著孔明燈的放飛在不久的將來可以實(shí)現(xiàn)！

　　那盞明燈的作文 篇103

　　我曾因高爾基的痛苦童年而潸然淚下，我也曾為魯濱遜的睿智英勇而擊掌興嘆。在《福爾摩斯探案》中，我一睹神探超人的風(fēng)采;在《航海日記》中，我游歷了世界的江海奇景……我在書海中遨游，完全沉浸于它的博大與瑰麗;我在書山中尋覓，全身醉心于它的深邃和幽遠(yuǎn)。書，給我以啟示，讓我受教益，給我以力量。書，更像一盞明燈，為我指明前進(jìn)的方向，而其中《居里夫人》一書最使我愛不釋手，百讀不厭。

　　記得四年級(jí)下學(xué)期，我用了一個(gè)月時(shí)間準(zhǔn)備參加學(xué)區(qū)的講英語故事比賽，那些日子我每天都要背故事，連夢(mèng)中都念念有詞。可比賽結(jié)果我還是敗下陣來。失敗使我變得消沉，常常抱怨命運(yùn)的不公。直到有一天，當(dāng)讀著媽媽向我推薦的'《居里夫人》一書的時(shí)候，我才猛然發(fā)現(xiàn)自己的意志原來是那么的脆弱，自己的見識(shí)原來是那么的膚淺。居里夫人為了生活，16歲便被迫放棄學(xué)業(yè)，四處打工。但就是在那少得可憐的空余時(shí)間里，在那并無任何人指導(dǎo)的情況下，居里夫人依然吃力地在知識(shí)的迷宮中摸索，堅(jiān)持自學(xué)物理學(xué)和社會(huì)學(xué)，由此為她日后的深造打下了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。再看看自己，碰到一點(diǎn)困難和挫折便變得萎靡不振，對(duì)比居里夫人的自強(qiáng)不息的精神，我感到無地自容。我反復(fù)地讀著《居里夫人》，從中找回了自信。我重新振作，并以刻苦的精神投入到學(xué)習(xí)中去，一個(gè)月后，我在期末考試中每門功課的成績(jī)都位居全班第一，我是多么的高興和自豪啊。

　　我衷心地感謝居里夫人。如果沒有一種自強(qiáng)不息的精神，沒有一種不屈不撓的意志，居里夫人或許早已被生活擊倒，更不用說攀登科學(xué)的高峰了;如果沒有居里夫人為我樹立榜樣，我或許永遠(yuǎn)也不會(huì)懂得如何從挫折中振作，或許永遠(yuǎn)也無法戰(zhàn)勝自我，向前邁進(jìn)。

　　我從心底里敬仰居里夫人。她一生為貧困所困，深知金錢對(duì)生活、對(duì)事業(yè)的重要。當(dāng)時(shí)全世界僅有她夫婦兩人掌握了提煉鐳的方法，只要他們申請(qǐng)專利，百萬財(cái)富唾手可得。但出人意料，他們公布了提煉鐳的方法，卻分文未取，因?yàn)樗麄冎�道，這種神奇的元素可以挽救數(shù)以千萬的垂危生命。居里夫人的高尚情操讓我懂得了應(yīng)該樹立怎樣的人生觀才能活得有價(jià)值。

　　每一次讀《居里夫人》，我都可以獲得新的教益，它就像一盞永不熄滅的燈照亮我的心靈。我知道，即使窮盡自己的一生，也不能把它讀完。我暗暗地告訴自己：或許我永遠(yuǎn)也不會(huì)有居里夫人那樣的成就，但我可以也應(yīng)該具有居里夫人那樣的優(yōu)秀品質(zhì)、高尚情操。我將努力，永遠(yuǎn)努力!

　　那盞明燈的作文 篇104

　　我有一盞燈，他照亮我的前方，他就是我的爸爸。

　　爸爸教會(huì)了我積累。記得那一年夏天，爸爸拿出《每周都有好詩文》，讓我反復(fù)地背，還給我設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)：爭(zhēng)取一天背一首。當(dāng)時(shí)，我并不理解爸爸，只是不情愿地死背，殘櫻落雪，漢宮秋月都被我視為糞土。而爸爸又考我詩句的意思。無奈之下，我只好一理解意思一邊背，可我沒想到這對(duì)我的古詩詞會(huì)有一個(gè)很大的飛躍。我在做積累的時(shí)候就在列國(guó)暢游，于名山大川瀏覽。去感受山的巍峨，水的柔情。在大千世界中感愛那份如詩如畫。爸爸還說：“背詩不僅要理解意思還要照著古圣先賢說的話去做�！边@樣一來當(dāng)我做積累的同時(shí)也學(xué)到很多東西�！睹魅崭琛分小懊魅諒�(fù)明日，明日何其多�！备嬖V我們要珍惜時(shí)間；《冬夜讀書示子聿》的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！笔刮颐靼资裁词虑槎家�親身實(shí)踐。還有《將進(jìn)酒》那“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來。”同時(shí)也給我了自信，或是灑脫的手寫的墨卷，或是端正的滿含書香的現(xiàn)代鉛印字，不僅給了我詩意，并且還懷有著諄諄教誨。他使我走向成功，它令我陶治情操，它讓我規(guī)范品行。這一切，都是爸爸指引我的。在他照亮下，令我走上了一條黃金之路，難道他不是我的明燈？

　　爸爸還教了我做人。記得那是我一年級(jí)的時(shí)候，我偷偷拿了些存錢罐中的錢，去買了小食品卻被爸爸看見了。他沒有批評(píng)我雖然有些不快，但是還是用溫和語氣和我說：“做事心中要坦蕩，小偷小摸的'事不能干。做為一個(gè)男子漢要有一身正氣，堂堂正正的做人。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，以后畢竟是照做了。孩提時(shí)代是很聽話的，家長(zhǎng)做什么我們做什么。如果家長(zhǎng)不以身作則那么孩子的品行也不會(huì)出眾。爸爸正是用他那出眾的品行以身作則使我的品行日趨完善。后來我長(zhǎng)大了，看了弟子規(guī)中“過能改，歸于無”我才知道爸爸的良苦用心。在爸爸指引下我的人品也提升了。難道他不是我的明燈？

　　爸爸還告訴我做事一定要有自己的見解。首先，爸爸讓我看百家講壇，易中天品三國(guó)。常告訴我干什么都要有自己的見解，不能隨波逐流。有時(shí)他和我一起談三國(guó)，每當(dāng)我有自己的見解，都鼓勵(lì)我說出來，并告訴我要以史為證，不要總是不相信自己，要時(shí)刻記得一句話：“我很重要”。在我學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，非常好問，勇于探究，追求甚解，從多方面看待問題。對(duì)我的學(xué)習(xí)也有很大的幫助，難道他不是我的明燈？

　　我的爸爸指引照亮我前進(jìn)的道路，為我的成功打下的基礎(chǔ)，我會(huì)在心中承載爸爸的教導(dǎo)，一路向前……

　　那盞明燈的作文 篇105

　　古希臘有一則故事：美麗的女傳教士與對(duì)岸的以為少年相愛，女教士每晚都會(huì)為少年掛上一盞明燈使他可以安全的游過海峽。這則故事告訴了我們：每個(gè)生命都駐扎著一盞明燈，指引著我們前進(jìn)。

　　明燈帶給我們方向。中國(guó)的火箭之王錢學(xué)森學(xué)術(shù)成功之時(shí)，放棄在美國(guó)的優(yōu)越條件毅然回到當(dāng)時(shí)“一窮二白”的中國(guó)。但是，回國(guó)對(duì)當(dāng)時(shí)的錢學(xué)森來說并不是一件容易的事，美國(guó)海軍次長(zhǎng)這樣評(píng)價(jià)他說：無論在哪里，他都能抵得上五個(gè)師。面對(duì)著美國(guó)政府的百般刁難，錢學(xué)森的那顆赤子之心沒有絲毫動(dòng)搖，他用自己的堅(jiān)持贏了美國(guó)政府�；貒�(guó)后的他傾其所學(xué)，面對(duì)國(guó)家授予的榮譽(yù)他坦言：一切成就都?xì)w功于祖國(guó)的愛。錢學(xué)森雖身在異國(guó)多年，卻沒有迷失自己的心，沒有忘記他身為一個(gè)中國(guó)人。正是因?yàn)樗�心中的那盞只為祖國(guó)榮耀的明燈帶給他方向，指引著他。

　　明燈就帶給我們希望。2014年度感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選的隴海大院，這是一個(gè)充滿著愛與希望的集體。當(dāng)不幸籠罩著高位截癱無法自理的高新海時(shí)，大院里的鄰居們紛紛伸出援助之手。承擔(dān)了照顧高新海的.責(zé)任----吃飯·洗澡·上車下床……生病時(shí)，大家不分晝夜的守候。這是一場(chǎng)愛的馬拉松，一場(chǎng)沒有終點(diǎn)的馬拉松。一座愛與希望的大院，善良的人，溫暖的人，溫暖的手，真誠(chéng)的心。春去春回的接力，不離不棄的深情，隴海大院對(duì)高新海的幫助，點(diǎn)亮了一盞名叫希望的明燈，指引著他們前進(jìn)。

　　明燈給予我們信念。羽毛球界的“超級(jí)丹”——林丹，一直渴望嬴得一個(gè)屬于自己的世界冠軍。但，驕人的戰(zhàn)績(jī)背后，付出則是更多的汗水與努力。一件件被汗水溢濕的衣服，一個(gè)個(gè)被打得脫膠掉毛的羽毛球無不宣告著他的刻苦。為什么他能如此的努力與堅(jiān)持？那是因?yàn)樗�心中的�?jiān)定信念。他的生命是屬于羽毛球的生命。終于，功夫不負(fù)有心人，林丹以刻苦的訓(xùn)練，細(xì)膩的技術(shù)等技能點(diǎn)亮了自己的全運(yùn)會(huì)男單“三冠王”的明燈。

　　古希臘的故事中，當(dāng)女教士為少年掛起的明燈熄滅了，少年即被海浪吞沒，那是因?yàn)樯倌昕床坏綗羲�那頭的希望，他無法在茫茫海中尋找屬于自己的明燈。所以，一個(gè)生命，一盞明燈�；蚴欠较�，或是希望，亦或是信念。錢學(xué)森的毅然回國(guó)，隴海大院的愛意滿園，林丹的三冠王。他們每個(gè)人心中的生命明燈都指引著他們前進(jìn)。

　　那盞明燈的作文 篇106

　　品德是人生旅途中的一盞明燈，照亮每個(gè)艷麗的人生；品德是名族復(fù)興的一把鑰匙，翻開通往成功與光輝的大門；品德是懸于天宇間的一片彩虹，引領(lǐng)全社會(huì)一起猛進(jìn)。品嘗品德，才干點(diǎn)著期望之燈；據(jù)守品德，才干照亮前行之路；宏揚(yáng)品德，才干通往絢爛的明日。

　　百善孝為先，而孝便是品德的最好體現(xiàn)，假如咱們連最基本的孝順都不明白，那咱們還談何抱負(fù)，談何明日，談何未來？

　　在湖南電視劇頻道，有一個(gè)欄目叫做《心得樂超市》，這是一個(gè)讓咱們的良知得到高興的節(jié)目，在這兒，咱們會(huì)尋覓一些窮孩子，好苗子，讓廣闊社民進(jìn)行面對(duì)面捐助。

　　在第二十一場(chǎng)“春暖花開，適得其反”中，有一個(gè)叫張軍的十四歲男孩，在他八歲的'時(shí)分，父親不幸身亡，母親因忍受不了家庭的艱苦而拋下年幼的張軍與半身癱瘓的爺爺離家出走。自此以后，年僅八歲的張軍便背負(fù)起了整個(gè)家庭的職責(zé)，一起，他還向校園提出了一個(gè)令人震驚的請(qǐng)求，那便是帶爺爺上學(xué)！校園因考慮到張軍的家庭狀況，便拾掇了一件接近教室的雜貨間給他們爺孫倆，一張襤褸的雙層床，一張陳舊的書桌，和幾條他人丟掉的凳子便構(gòu)成了張軍的“家”。張軍每天都使用下課的十分鐘來看望爺爺，喂?fàn)敔敽人�，扶爺爺上廁所，可他從來就沒有訴苦過，當(dāng)記者問他：“現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么嚴(yán)重，你既要努力學(xué)習(xí)堅(jiān)持優(yōu)異的成果，又要照料爺爺，莫非就不覺得累嗎？”張軍的答復(fù)更令咱們大吃一驚：“我以為這一切都是我應(yīng)該做的，小時(shí)分，多虧了爺爺把我拉扯長(zhǎng)大，現(xiàn)在，我僅有期望的便是爺爺?shù)纳眢w可以好起來，假如能用十年的壽數(shù)來交換爺爺?shù)慕】担�我也樂意�！碧岬竭@兒，張軍早已聲淚俱下。

　　“假如能用十年的壽數(shù)來交換爺爺?shù)慕】担�我也樂意”，這是一個(gè)多么樸素，多么孝順的孩子呀！同學(xué)們，讓咱們把手放在心口，細(xì)心地感受一下這句話中所包含的深入的愛吧！

　　在咱們八歲的時(shí)分，當(dāng)咱們還吵著嚷著讓爸爸媽媽帶咱們?nèi)ス珗@游玩的時(shí)分，張軍卻早已學(xué)會(huì)獨(dú)立，帶著爺爺上學(xué)了；在下課的十分鐘，當(dāng)咱們散步于商鋪，絡(luò)繹于球場(chǎng)之中時(shí)，張軍卻在照料爺爺。同樣是一個(gè)年齡段，同樣是一個(gè)學(xué)生，為什么比照起來，不同就如此之大呢？

　　同學(xué)們，細(xì)心回想一下，對(duì)待爸爸媽媽，對(duì)待老一輩，對(duì)待親人，你們是否也如張軍一般孝順，是否也懂得感恩呢？

　　那就讓咱們從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)孝敬爸爸媽媽，學(xué)會(huì)感恩爸爸媽媽，讓品德的明燈照亮咱們?nèi)松�的旅途吧�?/p>

　　那盞明燈的作文 篇107

　　華燈初上，點(diǎn)亮了死寂的黑夜；霓虹閃耀，斑斕了。

　　小男孩的美麗風(fēng)景……這些驚喜都要?dú)w功于科技的魔力。因?yàn)樗�，夜不再令人恐懼或迷失方向；因�(yàn)樗�，夜晚都市的流光溢彩也變�(yōu)橐环N壯麗的人文景觀，夜生活也與日生活異曲同工了。無疑，科技便利了我們的生活。

　　但當(dāng)我沉醉于科技社會(huì)的快意時(shí)，是否發(fā)現(xiàn)我們已依賴于它并無法自拔？當(dāng)依賴成為一種常態(tài)，另一種流光下的黑暗悄然應(yīng)運(yùn)而生——那些光明之下人們心中的空寂與荒涼。無電的夜晚要璀璨的星月夜照亮；同理，空寂的心也需要心靈的明燈照亮。

　　點(diǎn)亮心靈的明燈，要學(xué)會(huì)適度逃離科技。正如理查德·桑內(nèi)特形容的那樣：“網(wǎng)絡(luò)減少了人們的公共生活，使原本該去廣場(chǎng)跳舞的人像章魚一樣被固定在書桌前�！闭卖~似的我們正是被科技“綁架”后的真實(shí)寫照。當(dāng)人對(duì)某物過于依賴時(shí)，就要警惕會(huì)被其控制的危險(xiǎn)。

　　還記得在圣潔的雪域高原上拼命用手機(jī)直播的企業(yè)高管們嗎？一群企業(yè)高管前往青海攀登崗什卡雪峰，有人問他們想去干什么，回答是“逃離城市”。他們來到雪峰下向上攀登，一路攀登一路用微博直播——他們似章魚，本想逃離卻用吸盤緊緊地吸附住了欲罷不能的現(xiàn)代科技。在我看來，這種逃離可笑又可憐：可笑的是他們的口是心非，可憐則是他們最終無奈地發(fā)現(xiàn)凈土難覓。這也是為什么黑暗之下人們的心靈荒涼：心的明燈一旦與過度的現(xiàn)代科技相遇，弱勢(shì)的“心燈”則會(huì)敗下陣來。因此，我們要學(xué)會(huì)呵護(hù)它，不讓其受傷。

　　點(diǎn)亮心靈的明燈，試著仰望璀璨星空。周國(guó)平曾感嘆道：“在市聲塵囂之中，生命的聲音已經(jīng)久被遮蔽，無人理會(huì)。”這無疑是一種悲哀，大自然的無私贈(zèng)與卻被人輕視，豈不痛哉？更可怕的不是仰望星空本身被忽略，而是當(dāng)泰勒斯們專注于星辰時(shí)掉入泥沼中被人嘲笑的普遍現(xiàn)象。當(dāng)星空與燈光矛盾，理想價(jià)值與世俗價(jià)值對(duì)立，我們?cè)撊绾芜x擇？朋友，且聽聽你內(nèi)心的'呼聲：它多久未見到星星的閃亮了？多久未曾見到真正的光明了？與其掙扎于越陷越深的黑暗中，不如掙脫蒙昧，尋找夜空中最亮的星，引領(lǐng)你前進(jìn)的方向。當(dāng)心靈被自然感動(dòng)，心火自會(huì)復(fù)燃，心燈定會(huì)重明。

　　有人說：“不論iphone因?yàn)槭裁炊�震�?dòng)，都不如此刻你的眼神交流更有價(jià)值。而我要說：“無論外界的世界多么流光溢彩，都不如點(diǎn)亮心中之燈更有依靠。因?yàn)橥ｋ姎�滅得了流光，卻永遠(yuǎn)無法毀滅天上的星辰與心中的明燈。任滄海桑田、風(fēng)云變幻。心燈長(zhǎng)明，永無迷茫！

　　那盞明燈的作文 篇108

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《讓道德的明燈照亮人生的旅途》

　　道德是人生旅途中的一盞明燈，照亮每個(gè)絢麗的人生；道德是名族振興的一把鑰匙，打開通往成功與輝煌的大門；道德是懸于天宇間的一片彩虹，引領(lǐng)全社會(huì)共同奮進(jìn)。品味道德，才能點(diǎn)燃希望之燈；堅(jiān)守道德，才能照亮前行之路；弘揚(yáng)道德，才能通往燦爛的明天。

　　百善孝為先，而孝就是道德的最好表現(xiàn)，如果我們連最基本的孝順都不懂，那我們還談何理想，談何明天，談何未來？

　　在湖南電視劇頻道，有一個(gè)欄目叫做《心得樂超市》，這是一個(gè)讓我們的良心得到快樂的節(jié)目，在這里，我們會(huì)尋找一些窮孩子，好苗子，讓廣大社民進(jìn)行面對(duì)面捐助。

　　在第二十一場(chǎng)“春暖花開，拔苗助長(zhǎng)”中，有一個(gè)叫張軍的十四歲男孩，在他八歲的時(shí)候，父親不幸身亡，母親因忍受不了家庭的艱苦而拋下年幼的張軍與半身癱瘓的爺爺離家出走。自此以后，年僅八歲的張軍便擔(dān)負(fù)起了整個(gè)家庭的責(zé)任，同時(shí)，他還向?qū)W校提出了一個(gè)令人震驚的申請(qǐng)，那就是帶爺爺上學(xué)！學(xué)校因考慮到張軍的家庭情況，便收拾了一件臨近教室的雜貨間給他們爺孫倆，一張破爛的雙層床，一張古老的書桌，和幾條別人扔掉的凳子便構(gòu)成了張軍的“家”。張軍每天都利用下課的十分鐘來看望爺爺，喂?fàn)敔敽人�，扶爺爺上廁所，可他從來就沒有抱怨過，當(dāng)問他：“現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么緊張，你既要努力學(xué)習(xí)保持優(yōu)異的成績(jī)，又要照顧爺爺，難道就不覺得累嗎？”張軍的回答更令我們大吃一驚：“我認(rèn)為這一切都是我應(yīng)該做的，小時(shí)候，多虧了爺爺把我拉扯長(zhǎng)大，現(xiàn)在，我唯一希望的`就是爺爺?shù)纳眢w能夠好起來，如果能用十年的壽命來換取爺爺?shù)慕】�，我也愿意。”說到這里，張軍早已泣不成聲。

　　“如果能用十年的壽命來換取爺爺?shù)慕】�，我也愿意”，這是一個(gè)多么樸實(shí)，多么孝順的孩子呀！同學(xué)們，讓我們把手放在心口，仔細(xì)地感受一下這句話中所蘊(yùn)含的深刻的愛吧！

　　在我們八歲的時(shí)候，當(dāng)我們還吵著嚷著讓父母帶我們?nèi)ス珗@玩耍的時(shí)候，張軍卻早已學(xué)會(huì)獨(dú)立，帶著爺爺上學(xué)了；在下課的十分鐘，當(dāng)我們漫步于商店，穿梭于球場(chǎng)之中時(shí)，張軍卻在照顧爺爺。同樣是一個(gè)年齡段，同樣是一個(gè)學(xué)生，為什么對(duì)比起來，差別就如此之大呢？

　　同學(xué)們，仔細(xì)回想一下，對(duì)待父母，對(duì)待長(zhǎng)輩，對(duì)待親人，你們是否也如張軍一般孝順，是否也懂得感恩呢？

　　那就讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩父母，讓道德的明燈照亮我們?nèi)松�的旅途吧�?/p>

　　那盞明燈的作文 篇109

　　在我的記憶里，從三歲直到此時(shí)此刻，我曾無憂無慮過，也曾潸然淚下過，但無論快樂或悲傷，母親始終伴隨著我�！�—題記

　　我的童年大部分都是與母親生活在一起的，背井離鄉(xiāng)，那座種著一棵石榴樹的小院子就是我們唯一的依靠。一個(gè)月和父親見面的次數(shù)不超過三次，幾條街竟成了不可逾越的鴻溝。

　　于是整日陪伴我生活的只剩母親一個(gè)人了，我年幼時(shí)有些自閉，不愿意動(dòng)，這可給她帶來了不少麻煩。到了我快要上學(xué)的年紀(jì)時(shí)，她更是犯起了愁。撫頷低吟“這孩子平日連句話都不說，怎么上學(xué)呢？”接著就往我這看一看，我還是無動(dòng)于衷的坐在板凳上，一言不發(fā)。

　　母親臨行前送我了兩個(gè)夾書的夾子，我卻在去幼兒園的路上又硬塞給了她。把我送進(jìn)幼兒園后她不停地囑咐老師道：“這孩子不愛說話，下課時(shí)一定要問問她想不想去廁所，這孩子就麻煩你們幫忙看著了……”我現(xiàn)在知道其實(shí)城里的老師不怎么搭理農(nóng)村人的，那老師也并沒有按照她說的去做，有一次還差點(diǎn)憋不住了。媽媽還是撫摸著我的頭發(fā)說：“一定要多囑咐兩句才放心啊，你這孩子平常連句話都不肯說……”

　　母親就是我心中的一盞明燈，在黑暗中替我照明，溫暖我的心窩。

　　自從去了幼兒園，媽媽似乎更忙了。早飯和中飯生怕我吃不飽，從家里做好飯，騎著她的稍微破舊的自行車經(jīng)過五公里長(zhǎng)的油柏路來給我送飯。來的時(shí)候我總是看見母親在偷偷地拭汗，一副不愿讓我看見的樣子卻終究躲不過女兒的眼睛。放學(xué)回家我坐在自行車后座，迎著風(fēng)，母親的'長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄起，時(shí)不時(shí)露出她那疲倦的面容。我冷不丁的問了句：“累嗎？”沒想到這一句話就讓她高興了一晚上，撫摸著我的頭發(fā)高興的說：“媽媽不累，女兒真是長(zhǎng)大了……現(xiàn)在的我回過頭來想想，那時(shí)母親每天都要比我起得早送我上學(xué)，回家后就得收拾車子，去擺攤，放學(xué)后又得照顧不聽話的我。怎能不累？

　　長(zhǎng)大后的我，雖然稱不上是母親的貼心小棉襖，但我一直把母親當(dāng)做我心中的那盞明燈。母親養(yǎng)育了我，寧可自己吃苦受累，也不愿看到孩子不高興。我的小弟弟也是這樣，媽媽還是常常叮囑弟弟的日常生活。

　　每次看到母親的魚尾紋，我逐漸意識(shí)到，母親老了。母親年輕時(shí)不辭辛勞的照料這個(gè)家庭，現(xiàn)在母親也已四十多歲了，雖然她不肯承認(rèn)自己老了，但還是經(jīng)常頸椎疼。我想說：“母親，你就是我心中的明燈，是我一輩子的榜樣，待兒長(zhǎng)大，滴水之恩定當(dāng)涌泉相報(bào)！”

　　那盞明燈的作文 篇110

　　十幾年來，我在幽暗的人生之路上兀自前行，猶如昏惑中的行者，不曾孤單，卻也曾彷徨，但始終未停下前進(jìn)的步伐。因?yàn)槟�，我心中的長(zhǎng)明燈，為我照亮了前方。

　　我欽羨著你，是因?yàn)槟銓?duì)網(wǎng)球、對(duì)夢(mèng)想的不懈追求，讓年少輕狂的我以你為榜樣，一顆追夢(mèng)的心因你而激烈的跳動(dòng)；我欽羨著你，是因?yàn)槟銓?duì)隊(duì)友的不計(jì)得失，對(duì)團(tuán)隊(duì)的無私付出，那種高尚是我所欣賞的品格，學(xué)不來那份大氣，便將它藏于心中，從此不再計(jì)較個(gè)人得失，從此心胸不再狹窄；我欽羨著你，是因?yàn)槟銖?qiáng)忍劇痛，寧愿放棄自己的手臂，也要帶領(lǐng)青學(xué)進(jìn)軍全國(guó)，兌現(xiàn)當(dāng)年與大和部長(zhǎng)的諾言的決心，那是我所沒有的堅(jiān)強(qiáng)和信念，成為我為之奮斗的目標(biāo)，于是我的腳步也開始堅(jiān)定不移，守候著心中最為珍視的信念。是你！讓我懂得了追夢(mèng)；是你！讓我學(xué)會(huì)了無私；是你！讓我擁有信念和則熱感，在人生漫漫的征途上堅(jiān)定的買著每一步！

　　手冢國(guó)光，這個(gè)名字像一根絲線，纏繞著我的心臟。

　　真正被你所折服，是在那場(chǎng)經(jīng)典的雙部長(zhǎng)之戰(zhàn)。我記得那場(chǎng)轟轟烈烈的戰(zhàn)斗的`每一個(gè)細(xì)節(jié)，記得對(duì)手每個(gè)挑釁的眼神，記得你是怎樣的陳靜怡隊(duì)，怎樣堅(jiān)持著你的任性，強(qiáng)忍著手中的劇痛，抱著一種強(qiáng)大的信念去追求自己的夢(mèng)想，去兌現(xiàn)你的承諾。雖然你仍是輸了比賽，但當(dāng)對(duì)手與你十指相扣，高高舉起手臂時(shí)，我知道，你才是勝者，精神上的勝者！

　　看著賽后你閉上雙眼，微仰起頭，露出一個(gè)寧靜的笑容，猶如沐浴在天堂大門開啟時(shí)的圣光中，我第一次知道，原來沒有眼淚，也可以一邊心痛，一邊感動(dòng)著。毋庸多言，我知道我的心已通過你完成了一個(gè)新的蛻變。

　　手冢部長(zhǎng)！從那一刻起，我決定了永不放棄，對(duì)于我所能把握的一切，我所渴望的一切，永不放棄！

　　手冢部長(zhǎng)！我慶幸與你在青春年少時(shí)相遇！是你讓曾經(jīng)認(rèn)為隨心所欲就是瀟灑不羈，滿腹牢騷就是憤世嫉俗，在殘酷的現(xiàn)實(shí)中迷失了方向的我，明白了什么叫做永不放棄的夢(mèng)，什么叫做一往無前的信念，什么叫做永不言敗的精神，什么叫做無所畏懼的氣魄！從此，我不再渴望旅途中的風(fēng)雨在小些，生活中的陽光在燦爛些，生命中的目標(biāo)更高遠(yuǎn)些，因?yàn)槲乙褯Q定，在這風(fēng)雨兼程的路上腳踏實(shí)地的走好每一步，我再不會(huì)孤單害怕，因?yàn)樾臒舫０�，手冢�?guó)光，我心中的長(zhǎng)明燈，會(huì)陪我一路走過。

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