我和它們高一作文

　　經(jīng)常有鳥兒來窗邊看我，我也自認為自己和鳥兒之間有一段緣分。

　　在學校，我負責打掃衛(wèi)生區(qū)的時候，遠遠地看見有什么東西，像枯黑的樹葉，靠在小路的邊緣。走近一看，原來是一只鳥。它的生命還在，只是不能飛了，腿斷了。我輕輕的碰它，我的手感覺到了它的體溫，看見它剛剛閉上的眼睛又睜開了。見我沒什么動靜，又慢慢的閉上了。我很想學電視劇里的超有愛的小女孩，立刻為它找來獸醫(yī)，并提供它無微不至的照顧，直到它完全康復，最后目送它飛進藍天……

　　可是我現(xiàn)在是在學校，一會兒我們還要參加校園藝術(shù)節(jié)，想象的一切太美好了，我，做不到。

　　我把它放在原處，下午我再去看它的時候，已經(jīng)死了。對于它的死，我不意外，我只是將它放進草叢，用落下的葉子將它掩埋，就走了，心里默默的對它的祝福，手掌里似乎還有著它的體溫。

　　還是在學校，一個下著雨的周末。

　　剛剛跟爸媽打過電話，低頭撐傘時看見一個渾身濕漉漉的，站在電話亭外邊。它的頭不停地動，我輕輕走過去，像上回一樣，用手碰了一下它。它也不飛，我將它輕輕捧起。它在我的手心很乖，只是還放不下對我的警戒，頭不停地東張西望。我小心的將它護起，來到?jīng)]有人的地方。我放下傘，掏出面紙為它擦去身上的雨水，它也很配合，我擦的時候，它抖抖翅膀。大約過了十分鐘，它的身上已經(jīng)干了。

　　我思量著放它走，外面的雨已經(jīng)小了許多。于是放開手，就像捧著小苗一樣的，舉向天空。這小東西還是不肯走，安詳?shù)恼驹谖沂中�。我把它的小腳轉(zhuǎn)移到我的食指上，它站的還很穩(wěn)。我就陪它玩了一會兒，然后心一狠，就將它放在木桿上。剛剛走了半步，回頭想想還是不妥。再等我回頭想將它重新放回手心的時候，它卻又在我眼前飛走了……

　　我沒有惱恨，因為即使是狂風暴雨的天空，也是屬于它的，我們的世界，不同。只是在心中默默的祝福，因為除了祝福，我什么也做不了。

　　最近時常聽見有東西敲擊玻璃的聲音，抬頭驚喜的看見是小麻雀。它們的身形是那么完美，想用相機記錄下這美好的一刻，它卻又飛走，留下空間讓我想象。

　　好“壞”的鳥兒啊，但，還是希望它們一切都好。也許，我和它們的故事還在繼續(xù)……

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