誰是臥底五年級(jí)優(yōu)秀作文
林老師滔滔不絕地講著課,唾沫星子亂濺,而我卻心不在焉的,思緒若一只偏偏飛舞的蝴蝶,忽忽悠悠地越過學(xué)校的圍墻穿梭在——
好不容易熬過了半節(jié)課,林老師讓我們自己玩科學(xué)學(xué)具袋,而我們這個(gè)四人小組,打著玩學(xué)具袋的幌子,偷偷地玩起了“誰是臥底”的游戲。
“誰愿意貢獻(xiàn)一張紙。俊贝蠹引R刷刷地把目光投向王振輝,因?yàn)橹挥兴麕Я思垺V灰娝麡O不情愿地抽出一張紙,慢吞吞的動(dòng)作,看了真讓人討厭,和之前生龍活虎的樣子判若兩人。
游戲開始了,第一輪的詞語是“地球”。“人類賴以生存的家園。”王振輝搶先回答!笆莻(gè)圓的!蔽壹泵Ω希伦约罕贿z忘似的!坝泻芏嗝褡迳嬖谶@”“在宇宙中”……
此時(shí)此刻,全班最吵的地方就是我們這個(gè)角落了,都說陳浙說得太明顯了,第一輪就被揪了出來,嘻嘻哈哈地笑成一團(tuán)。
第二輪開始,我的詞語是“飛機(jī)”,我看這輪陳浙算是吸取教訓(xùn)了,應(yīng)該說得不那么明顯了吧。我還沒來得及看,耳膜就傳來一個(gè)聲音:“可以裝載武器的!卑?我納悶了,飛機(jī)可以裝載武器嗎?難道他是臥底?我不敢確定,就說了個(gè)面積挺大的,沒人懷疑我,也不驚訝,哦,那么王振輝是臥底了吧?蓻]想到陳浙和呂偉偉分別說的是:“有螺旋槳的。”“行駛的過程中會(huì)發(fā)出聲音的。”我的心跳更快了,飛機(jī)不可能有螺旋槳啊,難道我是臥底?我的'心中打滿一個(gè)個(gè)“?”我怎么會(huì)是臥底,不應(yīng)該啊!我惶恐不安,“誰是臥底,請(qǐng)指!辈门幸宦暳钕,只見呂偉偉一桌把手筆直地伸向王振輝,我心中懸著的那塊石頭終于落下來了,可經(jīng)過一翻爭辯,王振輝的話使呂偉偉一桌開始懷疑我了,他說:“我不是啊,你們想想,那個(gè)東西本來就可以裝載武器的。∫欢ㄊ遣塘崧,它的面積怎么會(huì)挺大,一共才兩個(gè)座位,是她,是她!”我一聽,立馬也爭辯到:“不是我,他在找借口!’’大家的思緒變得不穩(wěn)定了,又開始懷疑我,到最后,又指向我,我只好遺憾出局,因?yàn)槲揖褪桥P底。游戲最后,我還對(duì)呂偉偉一桌抱怨了一句:“你們這個(gè)沒良心的東西,我都不投你們,你們卻投我了,唉!”
下課鈴響了,其它同學(xué)急急忙忙的跑出教室,像一團(tuán)水一樣涌出教室,“誰是臥底”的游戲也隨著優(yōu)美的音樂結(jié)束了,可大家似乎還沉浸在剛剛游戲的歡樂中。
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