我們身邊的文明作文（范文）
導(dǎo)語：一個不懂文明的人是很難進(jìn)步的，而一個不懂文明的民族是很難真正獲得解放的。所以，我們理應(yīng)從自身做起，擔(dān)負(fù)起一份傳承文明的責(zé)任。以下是小編為您整理的精美作文，希望對您有所幫助。
范文1：身邊的文明
文明美德是中國五千年流傳下來的珍貴的道德文化遺產(chǎn)。看看我們身邊，卻是存在著很多關(guān)于文明的事例!
有一位比我們小兩歲的王馨雨同學(xué)，她是一個單親家庭的孩子。有一次，媽媽頭又疼了。王馨雨看見后，趕忙抓了包媽媽的藥。沖好后，喂媽媽服下。接著又端來了洗腳水，幫媽媽洗洗腳，解解乏。還鋪好被褥，扶媽媽躺下休息。平時，媽媽做飯時，她總是躲在邊上認(rèn)真學(xué)媽媽做飯。7歲的她，踩著板凳為媽媽做飯，擦灶臺。年幼的她已學(xué)會許多炒菜：白菜、土豆絲、蒜頭、菜花，甚至雞蛋湯，每天她都自告奮勇地去為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。看著被稱為“美德少年”的女兒，媽媽常常痛恨自己給予她的愛太少了。
你可能會說，沒什么!都是自己人，能不幫忙嘛?那你就大錯特錯了!
有一次，我準(zhǔn)備坐車回家。因為太馬虎，硬幣被我丟在店鋪門口的磚縫里了。我在那兒又摳又戳，就是不出來，這事擱誰身上都煩心。這時，一個男生過來了。我認(rèn)識他，他雖然和我同年級，但他是個留級生，學(xué)習(xí)成績十分不好，在全校是出了名的頑皮。我失望了，心想：他能幫我什么。沒想到，他說：“唉，交給本大爺吧!”于是他用樹枝戳了戳，又用手摳了摳，又用石頭震，又……只見他滿頭的'汗珠，實在弄不出來了。他厚著臉皮，對身邊的人說：“借兩塊錢，下午還!”結(jié)果被人拒絕了，他又放輕了語氣，說得更婉轉(zhuǎn)了，可不知為什么，就是沒人理他。后來，他又和他“死黨”，借，被那群人笑了一通后，才拿到了錢。他扔給我說：“看你臉皮挺薄的，一定不敢借錢。”正巧，他媽媽來了，走過來揪他耳朵責(zé)問：“又欺負(fù)小朋友啦?怎么不回家，找死你了。”他竟然滿不在乎，還沖我做鬼臉。
信了吧，美德是隨處可見的，美德是伴隨我們成長的文明種子，我們一定要好好培植這棵“參天大樹”，把文明美德發(fā)揚(yáng)光大!
范文2：身邊的文明
文明如一股無形的風(fēng)，在各處傳播。文明的風(fēng)看似無形，但并不是虛無縹緲。存在于平凡到不平凡的人心中。
一次經(jīng)歷，深刻體現(xiàn)了文明的可貴與內(nèi)涵……
夏天天氣悶熱，知知不休的蟬鳴在枝條間，似乎哀悼這份炎熱。我的脖頸透露出焦急的汗水，在候車站埋怨著。
“嘟──”地一聲長鳴，公交載著滿滿的人駛過，我趕忙走上車去�？上В宦暵暤陌@在車子里度過。
車子里的空氣顯得十分渾濁，人群的攢動，讓我渾身充斥著惱火。也許是誰明白了我的埋怨，終于下了幾個人，我乘機(jī)坐了下去。
車行駛著，卻又上了幾個人。達(dá)使得人滿為患的車廂顯得更加不堪重負(fù)。“阿姨，我到羅浮大橋。”稚嫩的童聲，使我不禁止抬頭望付出，那瘦小的身軀在人群中，顯得那么渺小。隨著車子的晃動，身子也似乎固定不住，像快倒了似的。
任何位在座位上的人大概也注意到了這個小姑娘，但卻沒有人想讓位的。我內(nèi)心糾結(jié)著，可惜依舊被怎么占據(jù)著“自己都沒位子，別多管閑事了!”
“小妹妹來我這里吧!”一聲稚嫩的聲音將我從現(xiàn)實交替拉回。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)是一位比她沒多大的小姑娘。她此時并沒坐著，早已經(jīng)站在了座位邊。只見姑娘說了聲道謝的話，從人群中挪動過來。而那站著的姑娘臉通紅，想說些什么。
此時，坐在車上安安靜靜的大娘坐不住了，扶著把手，搖搖晃晃起來說：“小姑娘來我這吧!”車上的乘客也似乎有了默契似的，將座位讓給了小朋友。我也連忙起來，這些小朋友十分有禮貌，說聲謝謝，便忸怩坐了上去。
此時的渾濁早已煙消去散，迎來的是一股清香，彌漫在車廂中，我不禁心胸開闊，這才是文明的味道。
文明就好似一根蠟燭，默默地發(fā)光著。也許微弱的火光能在彼此的傳遞中，遞增更多的光明。
范文3： 我身邊的文明
在我們的生活中，文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼。像這種講文明、有禮貌的小故事，在我們班級里可謂是數(shù)不勝數(shù)的!
第一件事：“語言美，春風(fēng)化雨潤心田”。 說話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統(tǒng)美德。雖說，一句溫暖的話，一個體貼的眼神，是顯得那么得微不足道，可是卻意義深遠(yuǎn)!孔子曾說過“不學(xué)禮，無以立”，這句話果然不錯!平時，我們遇見老師，主動說一聲“老師好”，這么一句普通而又簡潔的話，足以讓他把你銘記在心，讓他有了一天的好心情。同樣在與別人相處中，我們得“善于寬容”、“善于安慰”、“善于體貼和關(guān)心”他人。
正如我們班的同學(xué)一樣，常常使用“請”、“你好”、“沒關(guān)系”等一些有禮貌的日常用語。讓每位同學(xué)彼此之間都用誠懇、友好的態(tài)度待人;用熱情、大方的舉止處事;用善于寬容的方式對待他人……使我們這個文明班級，在校園中盡情綻放!讓這個美麗的校園充滿了“愛的溫馨”!
第二件事：在我們這個大集體中，也經(jīng)常出現(xiàn)不和諧的事情。如：剛剛清掃干凈的班級，總會有一些不自覺的同學(xué)，將小紙屑無意之中扔在地上。但是，經(jīng)過我們班主任老師的教育，這些同學(xué)不僅正確的認(rèn)識錯誤，并改正，還不時提醒其他同學(xué)注意衛(wèi)生。
通過這幾件小事情，我們要更加認(rèn)識到“文明”的含義是從一件一件小事上表現(xiàn)出來的，是心靈美的一種表現(xiàn)，是一個人做人的標(biāo)準(zhǔn)。我們要時刻記�。喊盐拿鞣旁谛纳希苊利惾烁耧L(fēng)尚!
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