人與人之間距離的近疏高一作文850字
七點(diǎn)一起床就看到初中的心理老師昨晚十點(diǎn)多發(fā)給我的微信：周泫，最近好嗎？我在武志紅老師的文章里看到《少有人走的路》，就想起了之前你說過你在看這本書，也就想起了你。
我坐在床上，望著窗外，是的我是看完了中文版本的《少有人走的路》，那段時(shí)間里我在學(xué)習(xí)與感情上都不順利，消極情緒纏繞我全身以至于讓我難以呼吸，我偶然看到《少有人走的路》對(duì)消極情緒有很大的幫助。那段時(shí)間里，也在打電話給心理老師。上了高中之后，我有時(shí)候放假回去會(huì)先回到她家吃了晚飯?jiān)倩厝�，我也�?huì)在學(xué)校附近的地?cái)傎I一些廉價(jià)的書籍帶回去給她，那個(gè)時(shí)候雖然我們沒有到無話不說的關(guān)系，但是學(xué)生與老師能夠那樣去交流學(xué)習(xí)與生活已經(jīng)是很少見的了。
我是在初一認(rèn)識(shí)我們學(xué)校的心理老師，那時(shí)候她剛從廣州讀完心理學(xué)拿了文憑回來已經(jīng)工作了幾年的中學(xué)。而那么巧的，我們初一的英語老師因?yàn)樯眢w不適而停止教我們，所以很幸運(yùn)的，剛回來的心理老師也就先教我們英語，我們就那樣認(rèn)識(shí)了。由于我當(dāng)時(shí)是班長，與她也就走得比較近，主要是她會(huì)交給我許多事情，例如她要開會(huì)考試什么的，就會(huì)把自己抽屜的鑰匙給我，讓我去她抽屜拿試卷負(fù)責(zé)班上的單元測試。在初一期間，她教會(huì)我許多事情，人與人之間的信任、自己的夢想以及不斷追求更好的前程。最重要的是，我開始認(rèn)識(shí)了心理學(xué)那樣一種奇特的新事物。
初一結(jié)束后，她就不再教的英語，而專門在初二初三開展心理課程以及在一個(gè)辦公室給有需要的學(xué)生開導(dǎo)，我會(huì)常常跑到她辦公室坐著，聽她講一些事情，講一下她的導(dǎo)師提及的'“變態(tài)心理學(xué)”、講她讀師范時(shí)候的生活、講她家里的事情，講講李清照“少年強(qiáng)說愁”……但幾乎都是她在講，雖然她很多次都在暗示我該講講我的事情，因?yàn)樗偸怯X得我常常顯露出一副心事重重的樣子。而我只是愿意說起我的雙胞胎弟弟以及一些比較有趣的事情，不是我不信任她，而是覺得我和她會(huì)是一輩子的朋友式的師生，我們之間還有很多時(shí)間，但更重點(diǎn)的是，我不知道怎么說起我親人與我，我很難說出口因?yàn)槲遗c他們其實(shí)真的并不親近。
那四五年里，雖然我們聯(lián)系不頻繁，但我會(huì)主動(dòng)告訴她我的一些事情以及回去的時(shí)候叫她去車站接我，或者新年和幾個(gè)同學(xué)一起到她家里聚聚。那時(shí)我們的距離可以說是有地理距離，但心與心卻是一走近就彼此會(huì)意�？墒锹�，我還是在淡化了聯(lián)系，我忙于自己的學(xué)業(yè)，更重要的是真的是在時(shí)間與空間上產(chǎn)生了距離。
而這兩天通過微信上的聯(lián)系，我知道那拉開的距離可以彌補(bǔ)回來，因?yàn)樗阄易哌^許多路。距離的遠(yuǎn)近，與聯(lián)系有著很重要的關(guān)系。
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