勞動之旅作文

　　高爾基曾說過：世上最美好的東西，都是由勞動創(chuàng)造出來的。是勞動，讓田野處處飄香、讓生活處處美好、讓世界更精彩。

　　周六早上，醒來，睜眼，打量著“小天地”：一床，一桌、一椅，一衣柜，一抽屜，兩書柜，臥室簡單、樸素、實(shí)用。然而，給人感覺卻是雜亂無章的：書桌上的書，有橫著的、有豎著的，交叉堆疊；筆筒滿滿的，各種筆應(yīng)有盡有，有用的，無用的；旁邊書架上：擺放樣式“多姿多彩”：橫著的、豎著的；小學(xué)的、初中的；教本、教輔；動物小說，經(jīng)典名著，美餐食糧盡顯姿態(tài)迥異，不時溢出書柜；神秘“細(xì)紗”處處籠罩；柜里的衣服盡顯風(fēng)姿：掛著、折疊、堆放；小抽屜里，心愛之物堆積如山，重巒疊嶂。

　　細(xì)審著一切，不時產(chǎn)生厭煩的情緒，心里想：為何媽媽不給我打理？為何她總說女孩應(yīng)學(xué)會獨(dú)立生活。古人云：一屋不掃，何以掃天下？不知怎么，我忽有改變的想法。

　　心動不如行動，起床，疊被，洗漱，吃飯。大顯身手、創(chuàng)造新“局面”。思路為：先理后掃，先上而下，先有用后無用。

　　首先從書柜開始，一個小學(xué)類，一個中學(xué)類。歸類、疊放，常用的在上，次之在下。教本、教參的一格，課外、名著、工具書各一格。不知怎么，如此整理，事半功倍，半個小時，書柜就井然有序，煥然一新，也許是統(tǒng)籌方法發(fā)揮作用？泯然一笑，讀書真好！

　　學(xué)以致用，書桌上的書簡直就是小菜一碟，三下五除二，就解決了。

　　緊接著，理衣柜。學(xué)老媽，掛的掛，折的折，疊的疊；又對之分類，頃刻，衣服就乖乖的.變齊了、變挺了、變好看了，它們宛如在向我點(diǎn)頭感謝，是我給了它們陽光、自信，讓之找到了家的溫馨。

　　而后，就是心愛的小抽屜啦：剪刀、發(fā)夾、便利貼、日記本、小禮物等等，“別有洞天”，貼紙，寫字，歸類，一目了然，既省時又省心。

　　最后程序——掃、擦、拖。

　　持掃帚，輕輕的、慢慢的，從床下到桌下，從里到外。拿抹布擦之，一遍又一遍，仔細(xì)、認(rèn)真，擦得通透、亮麗，擦得大汗淋漓。

　　拿拖把，浸濕，擰干，對之發(fā)動“進(jìn)攻”，彎腰，直腰，挺直，來回旋轉(zhuǎn)，一遍又一遍，直至干凈無塵。

　　瞬間，一個溫馨的臥室就出現(xiàn)了，此時的我似乎發(fā)現(xiàn)朝夕相處的小天地已經(jīng)變了：變得那么寬敞、親切、溫馨。

　　哦！這一切都?xì)w于勞動，是勞動之后的成果吧！此時才悟：勞動雖苦但它給人甚多，是財富，是精神的愉悅，是心靈的洗禮。家是如此，國亦然，讓我們都加入、熱愛它吧！

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