再見了母校的小學(xué)作文

　　保存了我五年學(xué)習(xí)生涯美好回憶的母校即將和我揮手告別，目送著我跨進(jìn)中學(xué)的門檻。想到這里，我的心中不禁涌出絲絲不舍。

　　當(dāng)放學(xué)鈴聲打響后，我第一次也可能是最后一次漫步校園。

　　撫摸一下教室里的最后一扇窗戶，我的記憶便飄回到了去年的`圣誕節(jié)。

　　那時(shí)，我就坐在這個(gè)角落。因?yàn)槭抢蠋煵蛔⒁獾奈恢�，我便喜歡對(duì)著冷冰冰的窗玻璃呼熱氣，然后用手指在那一片白茫茫的水汽上面勾畫出圖案。記得有一次，我在窗戶上畫了一張胖乎乎的臉，然后捅了捅同桌，指了指窗戶。“這是郁明吳昊…”我低聲說。同桌看了，“撲哧”一聲笑了出來。坐在我前排的郁明昊似乎聽到了我的話，虎著臉轉(zhuǎn)過頭：“你說什么……”他無意問看到了窗戶上胖胖的臉，自己也不由得笑了起來。

　　不知不覺就來到了空無一人的操場(chǎng)，看見了幾朵花莖纖細(xì)的小黃花，笑容爬上了我的嘴角。記得在體育課上，只要老師一宣布解散，我便拉著幾個(gè)伙伴躲開烤著大地的太陽，逃到樹陰下尋找四片葉子的三葉草。就在我們滿懷希望而又緊張地尋找時(shí)，無意間發(fā)現(xiàn)了這些不知名的小野花。

　　金奔還壞笑著說它為“狒狒草”，氣得李陽斐的臉青一陣白一陣的。后來，我還常常在下課時(shí)，偷偷背著老師和同學(xué)溜到操場(chǎng)給“狒狒草”澆水。現(xiàn)在看到“狒狒草”開得那么燦爛那么美麗，我的心里有一種甜甜的成就感。

　　“學(xué)生圖書館”五個(gè)字清晰地映入我的眼簾，我小心翼翼地推了推門，看見沒有上鎖，便壯了壯膽，走了進(jìn)去。環(huán)視了一下滿是書卷氣的圖書館，我松了一口氣——沒有人。每次到了閱覽課，我們最想做的無非就是幾個(gè)聊得來的好朋友湊在一塊兒談天說地，可由于受到墻上醒目的“靜”字的拘束，我們只能在紙上寫下自己想說的話，然后悄悄塞進(jìn)對(duì)方的手中。每當(dāng)談到了好笑的話題時(shí)，為了使圖書館內(nèi)保持安靜，我們只好趴在桌上，把頭埋在手臂里強(qiáng)忍住笑，肩膀抖個(gè)不停。笑夠后，我們抬起臉，抹抹眼角歡笑的淚花，然后不外乎要受到老師的冷眼一瞪。

　　再見了，母校!我走出校門，頻頻回頭。“人們?cè)诤芏鄷r(shí)候，都必須對(duì)許多東西說再見�！蔽矣帽说谩ば粮竦脑拋戆参孔约骸�

　　那么，我能不能把這里的“再見”理解為“再次見面”，而不是“再也不見”?當(dāng)然，我們會(huì)再次見面!母校，下次見!

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