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放飛紙蝴蝶作文（精選22篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的放飛紙蝴蝶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
放飛紙蝴蝶作文 篇1
寒假也快結(jié)束了，回憶往事，印象最深的事是和妹妹一起放飛紙蝴蝶！
那天是陰天，風(fēng)比較大，我和妹妹只好呆在家里。妹妹覺得很無聊，嘴里罵道：“這么無聊，阿姨這么壞，天氣多么討人厭！”我望了望被風(fēng)振得“嘎嘎”作響的窗戶，拍拍腦子想游戲。突然，我猛地抬起頭，說：“妹妹，不如咱們玩紙蝴蝶，借風(fēng)的阻力放飛紙蝴蝶。好嗎？”妹妹眼睛一亮，興奮地叫：“好，快！”于是，我和妹妹各拿了張餐巾紙，站在陽臺(tái)上，輕輕地撕下一小塊，等風(fēng)過來，我們迅速放開。紙蝴蝶飄啊飄，一邊飄，一邊優(yōu)雅的.跳著華爾茲。又像一個(gè)人，邊走，便有節(jié)奏地哼歌……
”呼——呼“風(fēng)變得更強(qiáng)了，我和妹妹手中的整塊紙巾全被風(fēng)爺爺搶走了。拿大紙巾猶如一只大蝴蝶，把快樂在風(fēng)中傳遞給更多的人，飛行中還變換著姿勢(shì)：上、下、左、右、旋轉(zhuǎn)、翻騰……樣樣都有。
妹妹厭倦了紙蝴蝶單個(gè)的白色，提出：”姐姐，不如我來給紙巾涂上不同的顏色，你再放出去！“我覺得很有創(chuàng)意，鼓掌：“好呀，立即行動(dòng)�！�
于是，我在陽臺(tái)上等妹妹涂上顏色，然后接過紙巾，把紙巾姑娘獻(xiàn)給了風(fēng)爺爺。姑娘們穿著新衣裳，得意地望著癡望自己的路人。妹妹又給了一大堆不同顏色的紙巾，我全部放飛了。它們像一支隊(duì)伍：五彩號(hào)。悠閑地駛上天，有黃、紅、藍(lán)、綠、青、橙、紫的深色和淺色蝴蝶。它們?cè)斤w越高，直到飛到小河邊，才飄飄灑灑地降落下來。
我和妹妹望著紙蝴蝶，開心地笑著，并用筆記錄在密碼本上；留下這個(gè)游戲，留下彼此的笑容，留下這個(gè)美好的回憶！
放飛紙蝴蝶作文 篇2
我房間的窗戶上貼著一只鮮紅的紙蝴蝶，那是我和媽媽一起剪的窗花。
很多天沒有見到媽媽了。我的媽媽在很遠(yuǎn)的地方當(dāng)老師，我和爸爸在鹽城生活，我和媽媽聚少離多。今年春節(jié)前，媽媽突然心血來潮地對(duì)我說：“我們一起來剪窗花吧�！蔽覐臎]剪過，但是對(duì)每年過年貼在窗戶上的窗花都很喜歡，早就想親手剪一剪了。于是，我欣然同意。
我和媽媽先從簡(jiǎn)單的式樣開始剪——圓形窗花。我學(xué)著媽媽的樣子，把正方形的紅紙對(duì)折兩次，剪出圓形，然后再對(duì)折，剪成條狀，最后展開，窗花就剪成功了。把它貼在窗戶上，來竄門的親戚都說好看。后來，我們剪了個(gè)紅雙喜，媽媽別出心裁地把雙喜下面的兩個(gè)“口”字改成了兩顆紅心。我們把它送給了剛結(jié)婚的小叔。媽媽剪紙時(shí)專注的樣子、心靈手巧的.智慧、對(duì)我極具耐心的教導(dǎo)，都是我從這次剪紙中收獲的最寶貴的財(cái)富。
掌握了一定的剪紙技巧后，我又剪了兩只紅蝴蝶，送一只給媽媽。我們舍不得貼到窗戶上，生怕會(huì)褪色。開學(xué)時(shí)，我把另一只帶到了城里的家中。它雖然不是很精美，但是飽含了我對(duì)剪紙的濃濃興趣和對(duì)媽媽的深深思念。
剪紙，是一種鏤空藝術(shù)，是中華民族最古老的民俗之一。可現(xiàn)在，很多人都不自己動(dòng)手做了，而是直接買成品張貼。我覺得我們應(yīng)該把這種藝術(shù)傳承下去，因?yàn)橹挥凶约鹤龅拇盎ú棚@得分外漂亮，它帶著濃濃的年味和淳樸的溫暖，透過微黃的燈火，映在每個(gè)人的心上。
現(xiàn)在，我每次看到這只鮮紅的紙蝴蝶，就仿佛看見媽媽坐在燈下認(rèn)真地剪紙。燈光照著她的臉，溫和的笑容在她的臉上綻放。我依偎在她的身旁，她對(duì)我的愛在我心底蕩漾。美麗的紅蝴蝶啊，快到我的夢(mèng)里，讓我和媽媽緊緊擁抱吧！
放飛紙蝴蝶作文 篇3
風(fēng)拂過的時(shí)候，我把吹亂的頭發(fā)捋到耳后。和著頭頂樹葉與樹葉相互磨擦出的"沙沙"聲，我感覺自己像在飛。讓輕風(fēng)拂過臉頰，姿態(tài)優(yōu)雅的逆風(fēng)而行……
樓下那群可愛的孩子正認(rèn)真的唱著歡快的兒歌，“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給叔叔手里面，叔叔拿著錢，對(duì)我把頭點(diǎn)……”，原來這首歌一直不曾被人忘記，直到現(xiàn)在仍被廣為傳唱，只是不知是否已時(shí)過境遷，今非昔比。
不禁浮想聯(lián)篇……
每個(gè)人的人生都是用不同花色的布拼接而成的補(bǔ)丁，摸起來會(huì)有突出兀起的'粗糙針腳，關(guān)于我大學(xué)生活的結(jié)束，就是像邊緣的補(bǔ)丁的拼接點(diǎn)，戛然而止，然后另一快補(bǔ)丁會(huì)緊跟著補(bǔ)縫上來。有人曾說過“十七歲開始蒼老，而現(xiàn)在的我，站在二十歲的風(fēng)口浪尖上，像一只不知所措的飛蛾，哪里才是光明？哪里才是我的心之所向？血液似乎從心臟一點(diǎn)點(diǎn)的被抽離，我的心仿佛正以秋風(fēng)掃落葉的速度迅速地老去……
睡覺的時(shí)候，我故意用被子把自己裹得像一個(gè)繭，幻想一覺醒來變成蝴蝶，可是生命一天一天腐爛，該變的沒有變，我傻傻地告訴自己：一切會(huì)好起來的，以后會(huì)好起來的。
漫無目地的走在街上，看著穿梭在馬路上的行人們，他們步履艱辛，面無表情，匆匆而過，我想我們每個(gè)人都是心懷不古的行人帶著自己的目的或有意或無意地與人擦肩而過，或者“道不同，不相為謀”，或者“志同道合”，或者“殊途同歸”。我站在紛繁的十字路口傾聽汽車輾壓而過的聲音，沒有了心懷不古，卻不知道應(yīng)該落在哪里，我將要去向何處……
難道真的選擇、真的決定了？或許我就像花兒一樣，在花期中別無選擇的綻放……
愛情走到了盡頭，更多的便是放棄。那，其它呢？
似乎又扯遠(yuǎn)了……
不過，我慶幸的是，我并非一人踽踽而行，有了陪伴就少了孤單，寂寞的土地也會(huì)開出神奇的花朵！
夜，未央！
透過銀色的月色，我似乎看見那只紙做的蝴蝶振翅欲飛！
放飛紙蝴蝶作文 篇4
燦爛的花朵昂著頭在微風(fēng)中爭(zhēng)唱一首首絢歌，斑斕的蝴蝶在花叢中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)�；ㄏ汴囮囉挠牡仫h進(jìn)窗內(nèi)，我正坐在屋里無聊，被這花香吸引著來到戶外。陽光灑落在面前的鮮花上，空中竟然似乎掛起了一道彩虹，我一步步靠近。忽然，群蝶驚飛，一瞬間，我仿佛置身于蝴蝶與花的海洋。
我情不自禁地張開手去抓蝴蝶，我盯著那只花紋最絢麗的蝴蝶，悄悄地靠近它。它分明已經(jīng)在我手掌之中了，可是攤開手一看，它卻趁機(jī)迅速地飛走了，消失在群蝶之中。我很快盯著下一個(gè)目標(biāo)，同樣一無所獲。我突然想起前兩天手工課上做的紙蝴蝶，連忙跑回家中將它翻找出來。
我拿著紙蝴蝶站在花叢中。過了好久，真的有一只蝴蝶被我的紙蝴蝶給吸引住了，它毫無防備的停在了紙蝴蝶上。我趁機(jī)一伸手就把它捉到了手掌心，它在我的手心里撲騰，手心里癢癢的`，我忍不住松了手，它拍打著輕盈的翅膀從我的手心飛走了，我頓感失落。
這時(shí)，媽媽從屋里出來，她似乎知道我剛剛所做的一切，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，別傷心了，世間萬物都是有生命的，小蝴蝶之所以會(huì)飛到你的手中，是因?yàn)槟闶种杏兴幕锇�，所以它冒著被你抓住的危險(xiǎn)去營(yíng)救它的伙伴，當(dāng)你趁機(jī)把它抓到手掌之中時(shí)，小蝴蝶一定感到受傷和欺騙，所以它才會(huì)逃走啊。你利用它對(duì)同伴的情誼而傷害了它，真不應(yīng)該呀！”聽了媽媽略帶安慰的批評(píng)，我感到了深深的慚愧，我在心里默默對(duì)小蝴蝶道歉，希望它能原諒我的無知。
微風(fēng)吹來，紙蝴蝶搖動(dòng)翅膀與滿園的蝴蝶一同舞蹈。我靜靜佇立著，看著眼前翩翩起舞的蝴蝶，這些可愛的精靈是多么自由而歡快……
放飛紙蝴蝶作文 篇5
今天，在吳老師家舉行了一場(chǎng)吃瓜子的比賽。
“今天的比賽，我們正在吃瓜子。兩人一組。記住，挑出來的瓜子要完整，看哪個(gè)組尷尬多了，贏！”吳老師剛說完，就有同學(xué)哭喪著臉說：“不行，不行，我不能吃瓜子�！庇型瑢W(xué)笑著說：“對(duì)！好！”我和小精靈鼠一組，我覺得我們應(yīng)該贏，因?yàn)樾【`鼠說她平時(shí)愛吃瓜子，吃的特別好。我認(rèn)為我自己可以做到，所以我認(rèn)為我們會(huì)贏。
比賽即將開始。吳先生先給了我們每人一些煮瓜子。先練吧。
“兩分鐘上場(chǎng)，開始！”吳老師一聲令下，大家抓起瓜子就開始吃。我看到歐花了很長(zhǎng)時(shí)間才搞到一雙；魏看的臉色很是開朗�？此怨献�。哦，還挺多的！我會(huì)快點(diǎn)拿走它。
“時(shí)間到了！”數(shù)完之后吳老師宣布?xì)W文怡和獲得一等獎(jiǎng)，33雙！耶穌基督！而我們是最后的，只有26對(duì)。
“怎么樣？或者，再做一次？”“好！”“不過這次難度加大了，種子炸了！”吳老師剛說完“炒瓜子”，同學(xué)們都覺得沒救了！
“開始！”“——破解——”只聽胖子感嘆：“唉，你破解了就破了！”我看到了精靈鼠。她太專注了。我又看了看傅延平，他們服用了相當(dāng)多的藥物。吳書田驚訝地問：“米菲兔，即使你只吃三雙，你的'其他瓜子呢？”她哪里知道？當(dāng)我吃它的時(shí)候，我打破它。吃的時(shí)候吐不出來，咽下去.
“時(shí)間到了！”我用精靈鼠數(shù)了一下，28雙！但是最高是31雙！我們是第三個(gè)！
一場(chǎng)吃瓜子的激烈競(jìng)爭(zhēng)結(jié)束了。雖然這次比賽沒有獲得一等獎(jiǎng)，但是我喜歡這種比賽！
放飛紙蝴蝶作文 篇6
星期五，媽媽打電話對(duì)我說：“千惠，今天去奶奶家！”我收拾好東西準(zhǔn)備到了奶奶那兒“安營(yíng)扎寨”。路過大操場(chǎng)，我便看見孔令煜和鄧淇元正在抓蝴蝶，�。√猛鎯毫�，我立馬加入進(jìn)來，只見四周一派“春風(fēng)花草香”的景色，蜂蝶飛舞，我麻利的找來一根木棒，一個(gè)尼龍網(wǎng)線，加入了抓蝶小分隊(duì)。
蝴蝶多的簡(jiǎn)直數(shù)不清，先抓哪一只好呢？我看到一只飛不高的小蝴蝶，我眼睛死死的盯住它，躡手躡腳的靠近，盡量把腳步放的又輕又小，生怕驚動(dòng)了蝴蝶。機(jī)會(huì)來了，蝴蝶停在了一株花上，我用木棒輕輕的一壓，用尼龍網(wǎng)線一網(wǎng)，哈哈哈！蝴蝶成了我的囊中之物，我那個(gè)歡那個(gè)喜呀！我大聲叫著向孔令煜炫耀著，：“看！我抓了一只蝴蝶，厲害吧！”誰知道她卻不屑一顧對(duì)我說“”你拿那個(gè)根小木棒抓蝴蝶有什么能耐？人家鄧淇元只用了空口袋就已經(jīng)抓了兩只了！”原來“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”��！我悶悶不樂的想。
確實(shí)是抓蝴高手�。≈灰娻囦吭卸字碜�，腳一點(diǎn)點(diǎn)的.挪動(dòng)，緊跟著蝴蝶，那只大蝴蝶一點(diǎn)兒也沒發(fā)覺自己后面有一位捕蝶高手---鄧淇元跟著呢！一副優(yōu)哉游哉的樣子，一會(huì)兒低空慢飛，一會(huì)兒急飛，一會(huì)兒在空中打個(gè)圈，好像跳舞一樣。過了一會(huì)兒，蝴蝶放慢了速度，停在草地上，鄧淇元慢慢的張開口袋，撲向蝴蝶，那只蝴蝶還沒來得及張開翅膀就成了袋中之物了。一會(huì)兒功夫，鄧淇元用同樣的方法抓著蝴蝶，一只、二只、三只、四只、五只………
蝴蝶是春的精靈，哪兒有花香哪兒就有蝴蝶，我們一致同意放了蝴蝶，袋子打開了，蝴蝶撲閃著翅膀，飛向燦爛的天空。草地上洋溢著我們的笑聲………
放飛紙蝴蝶作文 篇7
一個(gè)頭發(fā)比男生還短，小小的圓臉，戴一副紅框眼鏡的女孩，在鏡中，一遍遍質(zhì)問我，我到底為誰而活？！
我是副班長(zhǎng)，但權(quán)力比正班長(zhǎng)還大，可是，我卻活在一個(gè)與自己意愿違背頗多的世界里——
我有一個(gè)朋友小A，或者說是一個(gè)主人吧，我常常這樣想，我是班長(zhǎng)，但為什么更象一個(gè)奴隸？！晚自習(xí)時(shí)，當(dāng)我收拾好已做完的`作業(yè)，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)時(shí)，卻聽見——雪，幫我做作業(yè)！——的召喚。我是神嗎？不，我是普通人，可為什么所有人要把我當(dāng)神一般？我并不聰明，記得小學(xué)時(shí)，所有人都要被乘法口訣表，可我很笨，連午睡可也要被叫去背，我?guī)缀跏侨嘧詈笠粋�(gè)背完的！后來，不知為什么，也許我是伊索，在那時(shí)遇到了自己的智慧女神——上初中后的第一次月考，我竟破天荒考了個(gè)全校第一！后來便一直保持在全校前三了。但是，為什么所有人都要把我當(dāng)成是神，不容許我犯一點(diǎn)錯(cuò)誤！
記得有一次數(shù)學(xué)晚自習(xí)，我不過大錯(cuò)了一題我不過答錯(cuò)了一道題，全班便要笑話我，他們連聽都沒聽老師的講課，為什么要笑我？我的自尊心一下子大受打擊！后來小A和一些朋友安慰我，我覺得小A就是我最好的朋友了！
后來我才知道我錯(cuò)了！一次英語晚自習(xí)，她去搭檔那兒“背書”，可是，她卻拿我作為商品，跟一個(gè)喜歡我的男生說，只要給她100元，她就搞定我！我簡(jiǎn)直不敢相信，這是她說的！后來正班長(zhǎng)向我表白，我不想接受，我想好好學(xué)習(xí)，小A卻勸我跟他在一起。后來我明白了，她只是想讓我離她的男友遠(yuǎn)些罷了。但我不明白，既然我們是好朋友，為什么要這樣提防我？！
我真想知道，我到底為誰而活？
我真想成為一只蝴蝶，即使生命短暫，但不會(huì)有陰謀設(shè)計(jì)，向花叢自由翩飛。
放飛紙蝴蝶作文 篇8
今天，梅李小學(xué)五年級(jí)全體同學(xué)，乘幾輛大巴車去青少年活動(dòng)中心參觀、學(xué)習(xí)、上課。
到了市區(qū)青少年活動(dòng)中心，老師把我們帶進(jìn)一間教室，給我們上剪紙課，教我們?nèi)绾渭舫銎恋暮Ｎ夷７陆淌依锍蟮碾娨曆菔�，先畫出了蝴蝶大概的輪廓，再畫出蝴蝶展翅飛翔的樣子，概廓大體畫好，拿在手里左瞧瞧，右看看還是不太像，咋辦呢？我再次用鉛筆把不該有的棱角去掉，有的地方該有弧度的也讓它能顯現(xiàn)出來，該畫直線的再畫畫直，經(jīng)過我反反復(fù)復(fù)的加工修改，蝴蝶的輪廓出來了，看著畫在紙上已對(duì)折的半邊蝴蝶，我的.心里美極了，心想：“吖！這次優(yōu)秀學(xué)員的評(píng)比，準(zhǔn)是我的啦！哈哈！”
我操起剪刀，把畫好的蝴蝶剪下來了。接下去就是要給蝴蝶剪出美麗的花紋了，不同于其他同學(xué)的是，我剪花紋時(shí)不用鉤線筆，而是憑借想象，自由發(fā)揮，流利瀟灑。更絕的是我竟然在蝴蝶的雙翅上剪出了兩個(gè)好朋友背靠背坐在一起的效果，在他們的外圍還有一個(gè)愛心包圍著，其它的花紋更是錯(cuò)錯(cuò)落落，大膽細(xì)膩。
老師看了我的杰作，贊嘆不已。連說真不錯(cuò)呀，活動(dòng)中心來了這么多小朋友學(xué)著剪蝴蝶，像你這樣剪得好的真不多呀！同學(xué)們眼中充滿著羨慕的表情，可是作為一場(chǎng)比賽，我贏了，他們無可奈何，只能自嘆不如。
“尺有所長(zhǎng)，寸有所短，別處我可能比不過你們，暫時(shí)沒有你們優(yōu)秀，可在手工制作上，我會(huì)永遠(yuǎn)站在你們前面，我會(huì)對(duì)著圖紙，做出很多航模，將來，也許我就是一個(gè)能工巧匠，一個(gè)天才設(shè)計(jì)師！猶如當(dāng)年做出丑陋凳子的愛因斯坦。不信，就等著瞧吧！”我的心中暗暗給自己加油！
就這樣，我毫無懸念地被評(píng)為了優(yōu)秀學(xué)員，心里真是高興極了。
放飛紙蝴蝶作文 篇9
在森林里，有一只毛毛蟲叫Lily，她長(zhǎng)得又黑又丑，森林里的動(dòng)物們都不喜歡她。
一天，Lily路過一片湖，看見自己丑陋的影子難過極了又想起丑小鴨是怎樣躲避丑陋的，于是蠕動(dòng)著身體來到草叢中，躲在一片葉子后面。沒想到一只和Lily長(zhǎng)得同樣丑的毛毛蟲路過這里，發(fā)現(xiàn)了她。
開始Lily不敢跟那個(gè)毛毛蟲接觸，因?yàn)樗罅�，怕笑話，可那只毛毛蟲偏偏很堅(jiān)強(qiáng)、大方，那只毛毛蟲說：“我叫May,你好嗎？”Lily也勉強(qiáng)大大方方地說：“我很好！我叫Lily�！薄澳闶遣皇呛芟爰已健盡ay說。Lily回答說：“當(dāng)然，不過我更怕被別人笑話，所以我離家出走呀！”Lily一陣苦笑。“嘿！我有一個(gè)好辦法能讓你變美麗。你可以用Photoshop圖畫軟件來制作一對(duì)美麗的翅膀呀！”May帶著建議的語氣說�！拔也粫�(huì)！”“沒關(guān)系，我教你�！庇谑荕ay和Lily一起畫了一對(duì)漂亮的翅膀，掃描到了Lily的身上。
Lily突然覺得一陣恍惚，竟然睡著了。不知過了多久，從湖邊吹來一陣清風(fēng)，把Lily吹醒了。May不見了。
Lily準(zhǔn)備到湖那邊去洗把臉。這時(shí)奇事發(fā)生了，她發(fā)現(xiàn)自己不是在蠕動(dòng)，而是在飛；她看了看湖面那塊鏡子，發(fā)現(xiàn)自己身上果真長(zhǎng)出了一對(duì)絢麗的'翅膀。
��！真美麗、漂亮！
我原來擁有了一對(duì)翅膀，這以前只是遐想的��！現(xiàn)在居然實(shí)現(xiàn)了，感覺真好！我是蝴蝶了！她就這樣一路飛啊飛啊飛到了家里。
媽媽見到她熱淚盈眶，森林里的動(dòng)物鄰居們也紛紛趕來，看望這個(gè)回家的孩子。森林里的動(dòng)物們都贊嘆不已，于是給她取了一個(gè)名字，就叫做：光明女神蝶！這個(gè)故事很快就在“www.森林.com”上傳開了，點(diǎn)擊率可是最高的哦！
放飛紙蝴蝶作文 篇10
蝴蝶在動(dòng)物界里屬于昆蟲綱，因其翅表和翅里都密布鱗毛，所以歸為鱗翅目，又因?yàn)樗挠|角呈錘狀或棍棒狀，故又被歸為錘角亞目或蝶亞目。
蝴蝶成蟲的軀體分為頭部、胸部和腹部。頭部：是蝴蝶的感覺和取食中心，有復(fù)眼、觸角和須各一對(duì)，口器呈發(fā)條狀虹吸式，用以吸食花蜜和植物或其他的汁液維持生命，平時(shí)像鐘表的發(fā)條卷曲于頭部下方，取食時(shí)可伸長(zhǎng)。胸部：是蝴蝶的運(yùn)動(dòng)中心，可分為前胸、中胸和后胸三節(jié)，每節(jié)下方各具足一對(duì)，中、后胸的上方各生翅一對(duì)（稱前、后翅），蝴蝶的翅形、翅色和翅脈千變?nèi)f化，是蝴蝶分類學(xué)上用以鑒定科、屬和種的一項(xiàng)重要特征。腹部：是蝴蝶吸收、消化和繁殖的中心，由構(gòu)造相同的若干環(huán)節(jié)銜接而成（末端數(shù)節(jié)特化為外生殖器），雄蟲的外生殖器結(jié)構(gòu)復(fù)雜，變化甚多，為分類上的主要特征。蝴蝶的.體表及翅膜上覆有鱗片及毛，在太陽光的折射下形成各種色彩斑紋。不同的種類其色彩不同，相同的種類又有許多蝴蝶雌雄斑紋異型，一般雄蝶更為美麗，好像公雞與母雞那樣，更有趣的像美鳳蝶，除雌雄不同外，同是雌體又有四種不同的形態(tài)。1年繁殖2代以上的某些蝶，困季節(jié)不同，其成蟲大小、色彩、形狀也發(fā)生變異，如翠藍(lán)眼蛺蝶等，故同種蝶又出現(xiàn)春型、夏型或秋型。
蝴蝶的多型現(xiàn)象除了性的多型、季節(jié)多型還有地理多型，同一種蝶在不同地區(qū)繁殖，斑紋色彩也有變異，如在神農(nóng)架陽日（海拔430米）和盤水（海拔1300米）兩處所采青鳳蝶標(biāo)本，其色斑就有所差異。還有少數(shù)蝴蝶同一個(gè)體發(fā)現(xiàn)翅異型，一邊是雄蝶斑紋，另一邊則是雌蝶的色彩，這種同時(shí)具備二性特征的個(gè)休俗稱陰陽蝶。因?yàn)檫@種蝶很難見到，所以它亦屬珍奇之蝶。
放飛紙蝴蝶作文 篇11
我家院子的墻頭上有只毛毛蟲。
它每天似乎什么也不干，就只是趴在墻上曬著太陽。偶爾，它也會(huì)爬上院子里的那棵大榕樹，啃食枝葉。它拖動(dòng)著肥大的軀體，在枝葉上來回蠕動(dòng)，多節(jié)的角上下?lián)u擺，看上去，那么懶，那么丑！讓人頓生一陣惡心！
此刻，它正在用它那鋸齒狀的牙，在葉片上來回挪動(dòng)，旁若無人一般，狼吞虎咽起來。它貪婪地啃食著，每張葉子上都留下了他的污穢不堪的痕跡；它不停地進(jìn)食，身上綠色的肥肉，擠成一坨，渾身上下都是扎手的毛刺；我拿樹枝捉弄他，它一次次地把身子蜷成一團(tuán)，一次次地爬下墻去，但又一次次地回到原來的墻頭。光看它的模樣就令人作嘔。世上怎會(huì)有如今丑陋的蟲子？人人都批評(píng)他。
后來，它找了個(gè)隱秘的角落，把自己裹在蛹里。它的'蛹是灰色的，像一件溫暖的毛衣，也似間舒服的房子。它就這樣慵懶地，安靜地待在蛹里，呆在這個(gè)隱秘的角落里。誰也不曉得它在干什么。它太安靜了，灰塵落到涌上，它不管；樹葉飄到蛹上，它不理；樹枝掉在蛹上，它不睬。
終于有一天，毛毛蟲的蛹破開了。從里面鉆出一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸須，接著，展開的是雙五彩斑斕的翅膀。一只蝴蝶，從它的蛹里鉆出來，沖向空中，撲楞著它那雙彩虹般的雙翼。那模樣，猶如天宮的仙女下凡人間，用優(yōu)美的舞姿，給院子帶來生機(jī)，美麗極了！
瞧，它的腿多么細(xì)長(zhǎng)，身子多么纖瘦，背上的翅膀宛如兩幅畫。它不停的舞蹈，兩張翅膀既是它的陪襯，也是它絢麗的舞裙。她的舞蹈是那么優(yōu)雅，那么動(dòng)人！世上怎么會(huì)有那么美麗的蝴蝶？人人都稱贊它。
但，誰也不知道原先那條毛毛蟲去哪了，卻只記得墻頭上的那只蝴蝶。
放飛紙蝴蝶作文 篇12
今天，我早早地起床，準(zhǔn)備好網(wǎng)兜，就和弟弟一起去田野里捕蝴蝶。
來到田野，我們不約而同地驚叫：“好美呀！”只見五顏六色的小花像星星般撒滿田野，許多蝴蝶在花間翩翩起舞，有白的、黃的.、紅的、粉的……讓人眼花繚亂，分不清哪是花，哪是蝴蝶。
不遠(yuǎn)處，一只穿著淡黃色衣裙的蝴蝶正停在一朵小花上。我踮起腳尖，小心翼翼地走過去，用網(wǎng)兜輕輕一網(wǎng)，蝴蝶就被我抓住了。我伸手把它捻起來仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它身上沾滿了花粉，只要用手輕輕一拂，那花粉就會(huì)掉下來。“嘻嘻———”耳邊傳來弟弟的笑聲，我循聲望去，弟弟正在追趕一只花蝴蝶。因?yàn)榈艿芙?jīng)驗(yàn)不足，所以看見蝴蝶就追。他哪里知道這些“小精靈”只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)振動(dòng)翅膀飛起來，所以弟弟總也追不上，還摔了好幾次，嘴巴都啃著地上的泥了�？吹竭@副情景，我哈哈大笑起來。
這時(shí)，又有一只蝴蝶停在花朵上，我沉住氣，躡手躡腳地走過去。離蝴蝶越來越近了，我剛想把網(wǎng)撒出去，弟弟卻跑過來搗亂，眼看著到手的蝴蝶就這么飛了。我沮喪地跺起腳來，說：“都怪你！”弟弟幸災(zāi)樂禍地叫起來：“看來，你也不咋樣�！睕]過多久，我們已經(jīng)抓住了好幾只蝴蝶。走在回家的路上，弟弟突然對(duì)我說：“姐姐，你說蝴蝶是不是也有爸爸媽媽呀？我們把它們抓走了，它們的爸爸媽媽該多傷心呀，不如把它們放了吧�！蓖蝗�，我覺得弟弟一下子長(zhǎng)大了，摸摸他的頭說：“你說得對(duì)，我們這就讓蝴蝶回家。”說完，我們打開網(wǎng)兜，讓蝴蝶飛走了。
陽光下，蝴蝶飛回了田野，飛在了花叢中，那情景真美！
放飛紙蝴蝶作文 篇13
周末的早晨，一縷明媚的陽光透過窗戶鉆進(jìn)了我的被窩，把我輕輕地?fù)u醒了。我睜開眼睛伸了個(gè)懶腰：“今天的天氣真不錯(cuò)，我要約上好朋友去郊外！”
碧綠的草地上鮮花怒放，散發(fā)著淡淡的`清香，一棵棵茂盛的大樹挺立在道路兩旁。一陣風(fēng)吹來，小草呀，小花呀，大樹呀，都搖擺了起來，好像在和我們打招呼呢！我們幾個(gè)小朋友奔跑著鉆進(jìn)了大自然的懷抱里。
我們輕輕地摸了摸嬌嫩的小花，拍了拍粗壯的大樹干，聞了聞翠綠的青草地……�。〈笞匀徽婷篮�！忽然，一朵小花飛了起來，“呀！那是蝴蝶！”我們驚奇地發(fā)現(xiàn)花叢里躲著許多五顏六色的蝴蝶，它們有的停在花瓣上休息，有的站在花蕊上吃花粉，有的藏在花朵下躲貓貓……可愛極了！
我和小伙伴們做了決定——捉蝴蝶。我們找來網(wǎng)兜，悄悄地靠近蝴蝶，想趁它們不注意，把它們一網(wǎng)打盡。
可是，哪里有這么順利事情��！你瞧，柯小米兩只手一高一低地握著網(wǎng)兜的柄，彎著腰，踮起腳尖，悄悄地向蝴蝶靠近，連呼吸聲都變輕了。只見她一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)著身體，把網(wǎng)兜慢慢地挨近蝴蝶，眼看就要成功了，可是，蝴蝶一拍翅膀飛走了！柯小米沮喪地垂下了腦袋。
我也來試試。我學(xué)著皮卡的樣子，看準(zhǔn)一只蝴蝶，伸出大拇指和食指，做成一個(gè)夾子的樣子，慢慢地靠近蝴蝶。我屏住呼吸，動(dòng)作慢得看不出來，感覺自己變成了一個(gè)木頭人。我把眼睛瞪得大大的，盯著蝴蝶一動(dòng)也不動(dòng)，等待著機(jī)會(huì)。突然，我做了快速有力的動(dòng)作，一下子就夾住了蝴蝶的翅膀。蝴蝶在我的手指尖掙扎，但是它失敗了！“哈哈！我抓住了一只大蝴蝶”我興奮地叫了起來！
小伙伴看到我成功了，又激動(dòng)又羨慕，紛紛加入抓蝴蝶的隊(duì)伍中。
放飛紙蝴蝶作文 篇14
要是問我做什么事最有趣的?我想答案莫過于捉蝴蝶了。蝴蝶的品種很多，在我們鄉(xiāng)下最普遍的就是白蝴蝶和黃蝴蝶，黃蝴蝶雖小但飛起來很輕盈美麗。在我的眼中屬金粉蝴蝶最漂亮，它的翅膀上有著金色的小黑點(diǎn)，它飛得很快，飛行動(dòng)作優(yōu)雅而又輕巧，這種蝴蝶很少才能碰到，品種稀有，十分寶貴。
放學(xué)后，戴上老爹為我準(zhǔn)備的草帽來到鄰家伯伯的小花園里，把書包放在一旁的草坪上，便睜大眼睛去尋找蝴蝶的身影了。捉蝴蝶時(shí)并不需要什么網(wǎng)兜，只要用小手去捏蝴蝶的翅膀就行了。捉蝴蝶時(shí)還要小心蝴蝶翅膀上的粉，萬一弄到眼睛里就要及時(shí)沖洗干凈。
有些蝴蝶會(huì)停在我們小手能及的范圍，也有些會(huì)停在超出范圍的地方，超出范圍的我們就會(huì)放棄捕捉。捉的時(shí)候要輕手輕腳，以免打草驚蛇。由于腳下的花草在我們走過時(shí)會(huì)發(fā)出“沙沙”地聲響，所以我們會(huì)在沿花草旁的一條小泥路上走。待發(fā)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，貓下身子，躡手躡腳，偷偷摸摸，走路時(shí)不發(fā)出任何聲音，悄無聲息地走到蝴蝶的身后，然后慢慢地伸出手放在它的翅膀上方。這時(shí)，手慢慢地往下移，最后兩只手各放在蝴蝶翅膀的'兩邊，快速地左右一捏，一眨眼的功夫，蝴蝶就在我的手中了。也有些幸運(yùn)的蝴蝶，在我雙手正要捏住它翅膀的時(shí)候，剛巧飛到令一朵花上去了。
在捉成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶群時(shí)，就要用到網(wǎng)兜了。找準(zhǔn)一個(gè)花叢，用網(wǎng)兜一套，總能套到一兩只蝴蝶。而套到的蝴蝶沒有用手捉的好看，都是一些小白蝴蝶。捉來的蝴蝶既不能吃也不能用，找一個(gè)罐子，在罐蓋上鉆幾個(gè)洞，把蝴蝶小心翼翼地放到罐子里，靜靜地看著它們振動(dòng)著翅膀優(yōu)雅的飛來飛去，想著如果有一天我也有一雙美麗翅膀。
等我看夠了后，就把它們給放了，因?yàn)槲抑�，大自然才是它們真正的家�?/p>
放飛紙蝴蝶作文 篇15
在我的印象中，蝴蝶陪伴我們的時(shí)間最久，捕捉蝴蝶也是我們的游戲之一。
到了春天，蝴蝶喜歡停在白菜、蘿卜的葉子上。看到蝴蝶在葉子上一動(dòng)不動(dòng)，我們便躡手躡腳地走過去，準(zhǔn)備捕捉。就在我們的手伸向蝴蝶剎那間，它卻翩然起飛了。這不僅讓我想起到了《紅樓夢(mèng)》里薛寶釵拿著一把小扇子捉蝶的畫面，與我捉蝶的結(jié)果恰恰相反，她捉住了蝴蝶，我想這是文學(xué)作品虛構(gòu)出的結(jié)果吧。
夏天一到，草叢中盛開了各色的指甲蓋大小的野花，比如益母草之類，也有酒盅口大小的野花，比如打碗花之類。光顧這些花朵的，是另一種蝴蝶，它們及小，僅襯衫紐扣大小，卻異常美麗。我記得有一種藍(lán)翅小蝶，其顏色恰似“雨過天情去破處”，是一種水靈靈的爽快，雜以白斑或微黃色塊，如花中仙子一般。于是在放學(xué)的時(shí)候，我屏氣斂息，捉到了幾只，放在了早已準(zhǔn)備的好的火柴匣里。
有一次，我捕了一只很大的.菜粉蝶，我把一根線系到了它的肚子上，拽著線的另一端，放飛蝴蝶。蝴蝶剛剛飛起，我就拽一下線，它就像喝醉了酒似的，忽高忽低，忽左忽右，像一個(gè)困在牢籠里的囚徒，在拼命地掙扎。
有一年，學(xué)校要寫一篇《會(huì)飛的花》的作文，老師就帶領(lǐng)我們到郊外去捉蝴蝶，我們把捉到的蝴蝶放在了罐頭瓶里，足足裝了兩大瓶。下午上課時(shí)，老師把罐頭瓶里的蝴蝶放了出來，教室就成了一座“百花園”。
一個(gè)深秋的午后，我出來玩，發(fā)現(xiàn)樹和草都染上了金黃色。這時(shí)，一只白蝴蝶飛到草地上，露珠打濕了它的翅膀，它不能飛了。我把它放在手心上，朝它呵了幾口氣，它就在我的頭頂上盤旋了幾圈，飛走了，飛遠(yuǎn)了……
放飛紙蝴蝶作文 篇16
童年的回憶是五彩繽紛的，是有趣的。在時(shí)間的長(zhǎng)河里，有很多事情都已經(jīng)隨著時(shí)間慢慢忘掉了，而那件事猶如顆璀燦的星星，一直印在我的心里。
記得小時(shí)候，我和媽媽經(jīng)常去向陽山森林公園捉蝴蝶，山上樹木郁郁蔥蔥，一陣微風(fēng)輕拂，漫山的花香泌人心脾。蝴蝶顏色多，品種也多，色彩斑斕，非常好看。所以來這里我經(jīng)常捉完蝴蝶和小區(qū)里的小伙伴們比賽，平時(shí)我們捉到的蝴蝶一個(gè)比一個(gè)好看，不用說，我肯定贏。可是今天剛攀上山，連蝴蝶的影孑都沒看見，更別說漂亮的蝴蝶了。我和媽媽都垂頭喪氣的，媽媽說：“寶貝兒，要不然今天就不捉蝴蝶。”我立刻眼睛一瞪，對(duì)著媽媽怒目而視，說："今天不捉到蝴蝶決不回家�！逼鋵�(shí)，我心里也要打退堂鼓了。
這時(shí)，一只蝴蝶飛過來了，猶如仙女一樣輕悠悠地在我身邊炫耀自已的美麗。我和媽媽大氣不敢喘，我放慢腳步，慢慢的向它靠近，到它附近時(shí)，我雙手一合，把蝴蝶放在我的手心里，我是多么的興奮��！接著又把它放進(jìn)個(gè)小透明的塑料瓶里，蓋上蓋，然后在瓶蓋上扎幾個(gè)小孔。看到美麗的蝴蝶完好無損，這才心滿意足地回家了。剛到家，那些對(duì)手們已經(jīng)等的'不耐煩了說：“你捉的蝴蝶肯定不好看，所以故意拖延比賽時(shí)間吧�！闭f完哄堂大笑，我對(duì)他們的冷嘲熱諷非常惱火，從塑料瓶里放出我的蝴蝶，對(duì)手們都睜大眼睛，連聲夸贊；"好漂亮的蝴蝶�！辈挥谜f，這場(chǎng)比賽我獲勝了。
捉蝴蝶讓我懂得了做什么事只要有恒心，無論多困難的事都能辦到。走過童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，走過快樂的生活，那一只只美麗的蝴蝶卻時(shí)時(shí)縈繞在我的腦海之中……
放飛紙蝴蝶作文 篇17
春姑娘邁著輕盈的步子，來到了人間，給大地?fù)Q上了春的景象：小草從地底下鉆了出來，樹木冒出了新枝芽，花兒也在草叢里爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放，美麗極了。當(dāng)然，這陣陣香味，不僅引來了辛勤的小蜜蜂，而且也把美麗的蝴蝶引來了。哪個(gè)地方的花最多，哪個(gè)地方的蝴蝶就最多。看著這些蝴蝶自由自在，我的心不由得動(dòng)了：“我要捉一只蝴蝶，要讓它在我的家里翩翩起舞�！�
每天放學(xué)，我在路過這個(gè)地方的.時(shí)候，就順便進(jìn)來，嘗試著捉一、兩只蝴蝶，但是，它們各個(gè)都是那么的機(jī)靈，還沒有靠近蝴蝶，它們就舞動(dòng)著它們的雙翅飛走了。只留下了失敗的我站在草叢之中。今天，我和幾個(gè)同學(xué)偶然碰到了一起，于是，我們便一起去捉蝴蝶，在我們的合作下，一只蝴蝶陷入了我們的圈套。它趴在一朵鮮艷的花上面，看來，它還不知道我正在它的附近，我一步，一步地逼近它，看著它舞動(dòng)著翅膀，我有一些猶豫：“到底捉不捉它，如果，我捉了它，那么，它將可能永遠(yuǎn)地失去自由，如果我不捉它，我就又錯(cuò)過了一次機(jī)會(huì)……”我狠下心來，對(duì)準(zhǔn)了它，然后，一抓，那只蝴蝶和那多鮮艷的花一起到了我的手上，我把花和一些草弄走，用手捏著它的翅膀�！肮�，你捉到了!”我的同學(xué)跑過來，“我就知道，這個(gè)大傻蝴蝶一定會(huì)被你捉住的!”可是，我看著這個(gè)蝴蝶在不停的掙扎，它是在為它的自由掙扎，為它的歡樂掙扎。我們誰不想要自由，要?dú)g樂呢?我用黑色的油，在它的身上點(diǎn)了兩下，它的身上出現(xiàn)了兩個(gè)小黑點(diǎn)。然后，我把它放了。
我以后再也沒有再捉過蝴蝶了……
放飛紙蝴蝶作文 篇18
經(jīng)歷了一整個(gè)緊張而忙碌的學(xué)期，我終于盼來了輕松又快樂的。所以的第一天，我就準(zhǔn)備讓自己放松一下。可玩什么好呢？我看了看花叢中一只只翩翩起舞的蝴蝶，咦！不如就來捉蝴蝶吧！
中午吃完飯，我和帶著捕蟲的網(wǎng)，“全副武裝”的下樓去捉蝴蝶了。我在花叢中巡視了一圈，卻沒發(fā)現(xiàn)任何目標(biāo)，于是就開始隨意起來。二就在此時(shí)，一只小蝴蝶飛了出來，我還沒反應(yīng)過來，它已經(jīng)飛到了我身邊，我趕緊用網(wǎng)兜住往那一撲�？磥磉@只蝴蝶還挺機(jī)靈的嘛，連忙往另一邊躲了起來，讓我撲了個(gè)空。我又往那邊一撲，可還是撲了個(gè)空。就這樣，我一連撲好幾回，追的我滿頭大汗，可就是捉不到一只蝴蝶。
爸爸見我這個(gè)樣子，便走過來對(duì)我說：“你記��！捉蝴蝶要講究技巧，不可以太光明正大，動(dòng)作幅度也要小，不然會(huì)把蝴蝶嚇跑，最好要從背后悄悄地偷襲，而且速度要快。”聽了爸爸的話，我恍然大悟。原來是這樣��！我聽從了爸爸的話，又去捉蝴蝶了。這次，我每時(shí)每刻都很認(rèn)真地盯著目標(biāo)，突然發(fā)現(xiàn)目標(biāo)停駐在一朵小花上，于是我躡手躡腳地走過去，盡量不發(fā)出一點(diǎn)聲音。我滿滿的舉起網(wǎng)，快速地猛地往蝴蝶一撲，撲完干凈翻轉(zhuǎn)網(wǎng)兜。哈哈哈！一只美麗的蝴蝶就在我的網(wǎng)里了，它不停的.拍打著翅膀，想要逃脫，可惜已經(jīng)來不及了，我輕輕地抓起來，放進(jìn)了一個(gè)透氣的玻璃瓶里。
一回生二回熟，的成功讓我信心倍增，我繼續(xù)揮舞著我的捕蟲網(wǎng)到處尋找目標(biāo)。功夫不負(fù)有心人，不一會(huì)“四大金剛”、“八大羅漢”都被我收入囊中�？粗Ａ坷锏暮�，心里別提有多高興了！
通過這件事，我明白了，無論做什么事，都要先想想該怎么做，不可魯莽。這樣才可以用正確的方式方法，取得成功。
放飛紙蝴蝶作文 篇19
你看了這個(gè)題目一定會(huì)很奇怪吧，蝴蝶是捉的，怎么會(huì)做呢？如果你想學(xué)的話，那我可以教你一招。
今天，我在阿姨家玩的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)電視機(jī)旁的音響上放著一盆花，花上停著幾只蝴蝶，我真納悶：阿姨家養(yǎng)著蝴蝶？我好奇地走進(jìn)一看，啊，原來是幾只惟妙惟肖的假蝴蝶。蝴蝶是用彩色絲襪做的.，做得十分逼真，讓人分不清真假。當(dāng)我看得如癡如醉的時(shí)候，阿姨走了過來，親切地問道：“是不是很漂亮，你想學(xué)嗎？”我大聲地說道：“想，想，想，阿姨快教我做吧！”
于是，阿姨拿出材料，有剪刀、細(xì)鐵絲、五顏六色的絲襪和珠子。
開始做了，阿姨教我先把兩顆珠子穿到鐵絲里，再把鐵絲對(duì)折，這就是蝴蝶的眼睛，對(duì)折后連續(xù)穿三顆珠子作為蝴蝶的身體，選擇珠子要注意顏色的搭配，考慮蝴蝶的整體協(xié)調(diào)性。為了蝴蝶更牢固，把鐵絲分開在身體上繞幾圈，多余的鐵絲繞到蝴蝶的眼睛前面折成蝴蝶的觸角。這樣蝴蝶的骨架就做好了，把骨架固定在粗一點(diǎn)的鐵絲上。
接下來要做翅膀了。我先用鐵絲在圓筒上繞4個(gè)圈，2大2小，再用黑紅相間的絲襪包住鐵絲，用絲線扎緊，剪去多余的絲襪，一只翅膀完成了。同樣的方法，我扎了其他的翅膀。
翅膀做完了，我又用線把翅膀綁在蝴蝶的骨架上，一定要綁緊哦，否則蝴蝶要散架的。然后，我用綠色的膠帶把難看的或多余的部分遮住，你想讓蝴蝶展翅欲飛還是翩翩起舞，只要把蝴蝶的翅膀用不同的角度折疊，這樣一只活靈活現(xiàn)的蝴蝶做好了。
我成功了，握著手中的蝴蝶，真像一只栩栩如生活蝴蝶在我眼前飛呢！
放飛紙蝴蝶作文 篇20
今天陽光明媚，是出外面游玩的最好時(shí)間。
我們一家人來到花園，這里花紅柳綠，一片迷人的景象，真是讓人目不暇接。有的人在放風(fēng)箏，有的人在欣賞美麗的花草，有的人在散步，還有的人在打球。
這時(shí)，弟弟看見一只粉紅色的蝴蝶在天空翩翩起舞。它扇動(dòng)著美麗的翅膀，一會(huì)兒飛到了樹枝上，一會(huì)兒又飛到了花朵上。
我緊緊地盯著它，慢慢地靠近，心想：它可千萬別飛走啊！我忽然伸出手，可是蝴蝶一下子就飛走了，它的動(dòng)作可真快！
我又跑到了花朵旁邊，弟弟也跑了過來，我跟弟弟說：“等下有蝴蝶來的時(shí)候，我會(huì)說3、2、1，然后咱們就去抓蝴蝶�！�
突然，一只藍(lán)色的蝴蝶飛上來了，我開心地說：“3、2、1！”然后慢慢挪動(dòng)，不敢出一點(diǎn)聲音，我的心都在撲通撲通地跳。我這么小心，應(yīng)該不會(huì)被它發(fā)現(xiàn)吧，我暗暗在心里想著。
它一邊飛，我一邊小心地跟著它，趁它在陶醉地吸花蜜時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，雙手合攏抓住了它，它拼命撲騰著翅膀，想逃出去，我連忙把它放進(jìn)瓶子里。弟弟看了傷心地說：“能不能把它給放了，我不想讓它一直在瓶子里，因?yàn)樘炜詹攀撬?家！”我想了想，其實(shí)抓它是為了好玩，并不想讓它死，所以就把它放了。我跟弟弟都開心地笑了起來。
放飛了蝴蝶，我和弟弟玩得更快樂了，在公園里跑來跑去，一刻也不停。天空中的蝴蝶越來越多了，像一群美麗的小天使。我想：它們是不是在感謝我們放了那只蝴蝶呢，肯定是的。
這時(shí)，周圍還有許多小蜜蜂和小鳥，它們一起開心地唱著歌，快樂極了！
弟弟說得對(duì)，天空才是蝴蝶的家，我們不能傷害它。
放飛紙蝴蝶作文 篇21
我知道她要去市里參加自行車比賽了，而我，如同被老樹遺棄的葉子，靜悄悄地凋謝。我落選了，這個(gè)消息如同一聲驚雷，沉重地打在我心頭，頓時(shí)讓我感覺天昏地暗。回家的路上，我覺得路邊的草木頓時(shí)沒了顏色，天剎那間變得陰沉沉的，仿佛這個(gè)世界也遺棄了我。我拼命咬住嘴唇，不讓淚滾出來，我的心在顫抖。
回到家，放下書包，早已忘記書包勒緊雙肩的傷痛，此時(shí)橘黃色的夕陽近在咫尺。終于，我蜷縮在床上失聲痛哭。從小學(xué)到初中，一次次夢(mèng)寐以求的比賽都以失敗告終。一次次精心備戰(zhàn)，結(jié)果都功虧一簣，難道我就這樣一無是處嗎？我摸出手機(jī)，給老師發(fā)了一條信息，問道：“我真的落選了，對(duì)嗎？”一會(huì)兒，手機(jī)鈴聲響了，老師的回復(fù)是：“你是陳佳璇吧！勝敗乃兵家常事�！边@幾個(gè)字久久縈繞在我眼前。我走出門外，深深吐出一口氣，心情舒暢了很多。無意間，我看到一只蝴蝶在草叢中掙扎，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)它的翅膀受了傷。
它還會(huì)翩躚于藍(lán)天白云之下嗎？它還會(huì)在姹紫嫣紅之中起舞嗎？它的.脆弱激起了我的憐憫之心，讓我?guī)ё咚��？赏蝗�，它掙扎著逃離我的手，繼續(xù)與風(fēng)搏斗。它難道不怕被風(fēng)雨撕碎，跌落后被無情踐踏嗎？可它還是義無反顧地起飛，努力扇動(dòng)翅膀，在天空中忽高忽低地飛舞，然后消失于我的視線。似乎短暫的休息后，它又有了強(qiáng)勁的動(dòng)力。那雙翅膀仿佛告訴我，只要翅膀還在，就永不停息！是�。〖热贿�有希望，既然還有機(jī)會(huì)，就一定不能坐以待斃，不去奮斗怎么知道不會(huì)成功？這次落選了，并不意味我下一次還會(huì)失敗，只要暗暗積蓄能量，在失敗中奮進(jìn)，一定會(huì)一鳴驚人。
放飛紙蝴蝶作文 篇22
不要固步自封，只在繭里沉睡；只有承載著真愛和感動(dòng)沖出束縛，才能羽化成蝶凌空飛舞。——題記
人在初三，似乎整日作繭自縛，在堆積如山的課業(yè)中徘徊，在昏黃的燈光下沉思，我像斷了線的風(fēng)箏，迷失了方向，直到聆聽母親的安慰后才擁有了自己的蝴蝶夢(mèng)。
月考前的那個(gè)晚上，家中突然停電，猛然間心中一片陰霾，黑暗鉆進(jìn)了內(nèi)心的角落。須臾，眼前有晶瑩的燭光跳動(dòng)，是母親�！安灰�，我給你讀一則新聞：生物學(xué)家華萊克做了一個(gè)大膽的實(shí)驗(yàn)，他剪破了即將羽化的帝王蛾的蛹，結(jié)果它輕松地沖出了繭，張開了翅膀，可又猛地墜了下去，它死了�！蹦赣H合上報(bào)紙，微笑著凝視著我，幾縷因操勞而微白的頭發(fā)蕩漾在眉梢，她的眼中布滿了血絲，臉上卻依然是堅(jiān)毅的笑顏。
“它不曾經(jīng)歷掙扎著沖出束縛的過程，沒有獲得足夠的活下去的養(yǎng)分和力量�！蹦赣H輕描淡寫地說。接著，她又點(diǎn)燃了一根蠟燭。
我恍然大悟，原來初三給予每個(gè)人一次羽化成蝶的.機(jī)會(huì)，盡管無助和挫折有可能從哪個(gè)角落里冒出來，將明天觸手可及的美好撞擊，使她變得如鏡花水月般模糊和遙遠(yuǎn)。但是只要心中存有愛的光輝，用堅(jiān)定的信念和堅(jiān)硬的繭殼殊死搏斗，就會(huì)成為那只最美的凌空飛舞的蝴蝶。
母親瘦削的臉龐在燭光的映照下，顯得那么親切和藹。燭光閃耀，像一個(gè)火紅的太陽在我空洞的心中燃燒，躍動(dòng)，照亮我心中每一個(gè)黑暗的角落，希望在唱歌。我想，我是一只即將羽化的蝴蝶，用知識(shí)堅(jiān)硬自己的翅膀，用母親的愛化作信念的支柱，我終于有勇氣面對(duì)腳下延展開來的并不平坦的路。
看吧，森林中那只最美的蝴蝶變成了承載著真愛和感動(dòng)的女孩，為了那個(gè)永恒美麗的蝴蝶夢(mèng)，凌空飛舞。
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