十年作文2500字

　　導語：十年，多么漫長!卻又那么難忘!

　　我用最樸實的姿態(tài)回顧我剛走過的十年。

　　一如年輕是我們可以驕傲的資本，年輕也注定了我們往日的單薄。減去沒有記憶的部分，剩余所有的光陰四舍五入也不過一個十年。從我的生命中抽取十年，幾乎榨干我所有水分。

　　《挪威的森林》中有一段關(guān)于年齡的討論。十九歲和二十歲，以一個生日為界限，分開人生兩重境地。可見十年是人生重要的分水嶺，每隔十年，滄桑感都會增加得分外明顯。所幸我還只有一度十年，還擁有年輕的血液。

　　十年以前，我還是很新鮮的小學生，剛?cè)雽W不久，天不怕，地不怕，卻把老師教導弱智小朋友的訓話奉為金科玉律，一絲不茍地遵守。發(fā)生一點小事，透過那幼稚的視網(wǎng)膜經(jīng)由視神經(jīng)抵達大腦皮層，已經(jīng)被自動夸張放大成了一件了不得的大事，因此時常有著良好甚至優(yōu)越的自我感覺——啊，每天都會遇到這種驚天大事，還都被我解決了，我真是極端優(yōu)秀啊!內(nèi)心保持著教科書里的崇高，謹慎地聽老師的話，不講臟話不撒謊，一等一的純潔正太。那時候作業(yè)很多，但主要是因為我寫得慢，所以覺得特別苦，一直盼望上初中以早日解脫。我把那種刷作業(yè)的凄苦，列入人生最悲痛的三大境界，并開始憐憫自己的身世。后來真的上了初中，才知道，小學的什么破作業(yè)，全都不是事。對此，我總結(jié)，小學時代的我就是沒見過世面，也因此現(xiàn)在我特別討厭小孩子。

　　但不得不承認的是，我還是很懷念我的小學時代的。上五天課放兩天假，日課六節(jié)無晚自修，作業(yè)簡單得令人發(fā)指，這些都是物質(zhì)方面的原因。然我羨慕的卻不只有這些，我渴慕的，還有那個小小校園的單純。真的，小學生雖然有些愚頑，但他們所營造出的生命襁褓氛圍，卻是和平、無害而純潔的，至少沒有現(xiàn)在花樣翻新連綴成篇不堪入耳的污言穢語，沒有什么靠拳頭說話的校園惡勢力。小學六年，同班同學雖也有頑劣調(diào)皮之輩，抑或是殺馬特之流，但這么長時間我卻一直與他們相安無事。六年，我沒和一個人吵過架，甚至回憶時都不記得有生過誰的氣，一張記憶純白如紙，沒有一點惡劣情緒的污漬，讓我自己都詫異怎么會如此祥和。還記得有一次我有一根指頭破了，醫(yī)生包扎的時候卻把我整只手都裹起來了，自此只要我出現(xiàn)在學校里，不用一句解釋就有一群同學跑來幫我背書包拿東西，減輕負擔。換作現(xiàn)在，則沒有人會搭理我，也是我自己要強、不喜歡別人幫忙的性格使然。但那種生命最初的無知和單純，所創(chuàng)造出來的簡單、和平的生活，卻是我由衷渴望的，自我離開小學后，再沒遇到過。

　　時間在這里跨過六年，那個被我批判得罪該萬死可實際上卻讓我魂牽夢縈的小學時代終于結(jié)束了。我一臉欠揍的歡喜與期待，迎來了我的初中生涯。樂極生悲，開學第二天就出狀況，我不小心把我初中第一任同桌的水杯摔破了一個角。那是個塑料杯子，我至今都很奇怪它是怎么被摔破的。然后他就叫我賠。我難以置信，一個空的塑料杯就這么輕易地被我摔破了?我竟然不相信，還矢口否認。然后我們就吵起來了。我小學六年都沒跟人吵過架，這點小事一吵我立馬進入人生最悲痛的三大境界2。0版本。那段時間我傷心欲絕，這次吵架讓我一點人生信心都沒有了，后來找父母傾訴，把錢也賠了，才慢慢地熬過了我生命中最艱難的蛻變期。

　　這次蛻變象征著我進入了一個新的人生階段。從此我的生活不再似以前安寧，從此我身邊也不再會都是好人，我的日子再沒有以前那般順風順水。惹我不開心的人很多，我的心中經(jīng)常充滿惡劣的情緒。因為實在不想和人吵架，隱忍的我憋了一肚子氣，還在生活中被百般制于下風。一路過來小磕小絆不斷，所有的委屈傷心我都只是自己吞咽化解，大風大浪也只是一哭而過。真的，上初中之后就經(jīng)常有品行不良的人冒犯我，所謂生活也不再是單純一片，各種惡勢力在其中吞吐沉浮。每天的課節(jié)數(shù)比小學兩天都多，幾百年放一次假，各門作業(yè)同步寫，我忍耐著，兀地發(fā)現(xiàn)我的生活再不能像小學時一樣無憂無慮了，現(xiàn)在才開始懷念小學所謂的人生最悲痛的三大境界。但是時光的洪流義無反顧地吞沒我，我再也回不去了。

　　我只是困惑，為什么隨著我的成長，我身邊的環(huán)境越來越渾濁。我不懂，只是想，這是大家都還只是孩子的緣故吧。心智尚未完全成熟，卻已有了目空一切的傲氣，本質(zhì)里的幼稚讓他們做出了這些可笑的事情。于是我渴望快快長大，等大家都成熟了以后，應該就不會再有這種氛圍了吧。

　　于是十年又跨過三年，后來我上了高中。臆想中的成熟穩(wěn)重沒有如期而至，和青春叛逆一起敷演的斑駁卻愈演愈烈。我告訴自己，沒有關(guān)系的，快點長大就好。但不久之后我參加了一場面向全國的作文大賽，并走到了決賽現(xiàn)場。在那里，本與成功近在咫尺的我，卻因為一些黑幕，不幸與之失之交臂。我很傷心，為自己的無能為力。我又忽然發(fā)現(xiàn)所謂的成人世界并沒有我想象得那般美好，它雖然沒有孩子刻薄幼稚的玩笑，卻充滿了虛假與偽飾。那些玩弄手段翻云覆雨，強大得令我們無可奈何，令我們只留有在它面前嗟嘆自己渺小無力的余地。從某種程度上說，那些暗地里的招數(shù)比學生時代的斑駁要可怕得多。

　　回顧到此我有些恍惚。十年的確太過漫長，回憶時我覺得自己在逆著一條寬闊沉寂的大河行走，水聲連綿，如此浩瀚�？墒莾H僅十年，我身邊的環(huán)境褪去了小學時代那由生命本初的無知構(gòu)建出來的簡單純潔，穿過了中學時代鋒芒畢露的斑駁和棱角，大大小小沖突不斷，再沒有以前的寧靜祥和，最后過早地瞥見了成人世界的心機和手段。難以相信，隨著我的成長，我發(fā)現(xiàn)周圍的一切非但沒有欣欣向榮地向好發(fā)展，反而越加的渾濁不堪。僅僅是十年而已，那純潔美好已經(jīng)一去不復返，爭吵和勾心斗角玩弄手段卻在我身邊頻繁上演。為何世界會改變得如此迅速，僅僅是十年!

　　最后不由地相信，小時候的我們，都是善良的。用十年給人成長，為何人會在褪去稚嫩的同時變得如此不堪?脫去成熟的外衣，就只剩下日漸腐化的底色。人的成長應該是心靈的美化，而不是拋去最初的純潔變得世故圓滑�？墒菚r代如此發(fā)展，社會如此經(jīng)營，生活的教導讓人在成長的途中不得不放棄一些美好的東西，把自己裝飾得十分可惡，才能在混入社會的潮流之后很好地活下去。只是如此成長，實在太過殘酷。

　　也因此不再那么渴望長大，走進那無限的欺詐。所幸我還擁有年輕的血液，還只擁有一度十年。可才十度春秋我便已見識到人世的如此變遷，那么接下來的幾度十年，我又將看見人間怎樣的容顏?

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