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          書(shū)我的靈魂作文

          時(shí)間:2020-11-06 10:26:40 書(shū) 我要投稿

          書(shū)我的靈魂作文

            書(shū),是我生命中不可或缺的一部分,甚至可以說(shuō)是我的靈魂。書(shū),仿佛是一座心靈的港灣;書(shū),仿佛一把智慧的鑰匙;書(shū),仿佛是一對(duì)知識(shí)的翅膀······

          書(shū)我的靈魂作文

            “從前,有一位······”在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),書(shū),便伴隨著我的生活。媽媽讀一句,我學(xué)一句。小時(shí)候讀書(shū),增加了我對(duì)語(yǔ)言文字的興趣。那時(shí)的我總沉浸在公主與王子的童話(huà)世界里。幼稚的我總會(huì)懵懂地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)亲詈蠊饔袥](méi)有被壞巫婆害死?”

            書(shū),伴隨著我度過(guò)了一年又一年的光陰。它既是我的益友,亦是我的一位好老師。

            上了小學(xué),我開(kāi)始從書(shū)中學(xué)到了不少的知識(shí),我崇拜起了補(bǔ)天造人的女?huà)z,會(huì)嘗百草的神農(nóng)氏,我們的先祖黃帝軒轅氏。當(dāng)童話(huà)故事、神話(huà)故事早已無(wú)法滿(mǎn)足我的胃口時(shí)。我開(kāi)始更樂(lè)衷于四大名著:我嘆息《紅樓夢(mèng)》終究只是紅樓一夢(mèng),結(jié)局也只能是悲慘揪動(dòng)人心的`;我喜歡《三國(guó)演義》的布局與人物,劉備雖然沒(méi)有文才武略,卻能統(tǒng)領(lǐng)許多人才,令我十足的敬佩。我感嘆《水滸傳》中的綠林好漢,一百單八將;我贊嘆《西游記》中豐滿(mǎn)奇趣的劇情。

            “青青子衿,悠悠我心”“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑·······”四大名著的完本令我不過(guò)癮。于是,我又開(kāi)始研究起了《詩(shī)經(jīng)》,在《詩(shī)經(jīng)》中,我雖然也只是半知半解,但是,我也仍然能感受到一股儒雅之風(fēng)。

            《山海經(jīng)》中,里面的上古異獸吸引著我的眼球!澳虾S絮o人······”我的心中聚起了一個(gè)巨大謎團(tuán):鮫人是什么呢?我通過(guò)查閱資料才知道:原來(lái)鮫人就是西方傳說(shuō)中的美人魚(yú)呀!

            《中華上下五千年》、《史記》也成為了我的“囊中之物”:我知道了許多的著名人物,統(tǒng)一中國(guó)的秦始皇,威震天下的漢武帝,一代名君李世民,平三藩、收臺(tái)灣、定蒙古的康熙帝······我每每讀到這些,心中總有自豪之感油然而生,我看了一遍又一遍,仍然是不厭其煩!

            書(shū)也增長(zhǎng)了我的文字功底!暑假里,我游覽了杭州西湖,也學(xué)著古時(shí)的大詩(shī)人般,做了一首詩(shī):“古有西子沉魚(yú)貌,今有西湖垂柳姿。小家碧玉亦端莊,蘇堤楊柳沁窈窕!”

            “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!睍(shū),是我的朋友,知己,老師,它帶給了我許多歡樂(lè),我只愿這一生都能伴著書(shū)一起度過(guò)!

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