有關(guān)家風(fēng)故事的作文
中國(guó)是一個(gè)具有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的國(guó)家，而世代傳承的家風(fēng)正是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一個(gè)小小的縮影。父母是我們的第一任老師，而家庭則是我們的第一所學(xué)校。優(yōu)秀的家風(fēng)就像優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化一樣影響著我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)。
我出生在祖國(guó)的鄉(xiāng)村，條件很艱苦，但是我有一個(gè)自由快樂的童年。想到童年，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出大片大片的青草地，而我會(huì)在柔軟的草地上打滾并和成群的小伙伴們一起嬉戲。還有那在微風(fēng)吹拂下像大海里的'浪潮一樣一層層向我涌來的麥苗，我知道那是“麥浪”。在草地上打滾，在麥田里瘋跑，那樣的童年生活就像大自然中的一棵植物一樣，想怎么生長(zhǎng)就怎么生長(zhǎng)，想長(zhǎng)得快一點(diǎn)就長(zhǎng)得快一點(diǎn)，想休息一會(huì)兒就休息一會(huì)兒。父母從不嬌慣我，父母給我提供的是一個(gè)親近大自然的廣闊的天地而不是一個(gè)舒適的“溫室”。
到八歲的時(shí)候才上學(xué)，而且直接上了一年級(jí)，當(dāng)時(shí)實(shí)行的學(xué)制為五年，所以從幼兒園到小學(xué)畢業(yè)我只用了五年的時(shí)間。沒有上過幼兒園仿佛成了自己童年生活以及求學(xué)生涯中的一個(gè)缺憾，并且還遭受過小伙伴的“輕視”。
“咦，你這次考了95分？我比你高！”一位叫虹的小伙伴驕傲的說道。
“哦，那我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)了。”說著我湊近小虹的試卷看了一眼。她的試卷眉頭上明晃晃的“75.5”的數(shù)字深深的映入了我的眼簾。我心想：不對(duì)呀，95不是應(yīng)該比75.5多嗎？于是我追問了下去，還跟虹爭(zhēng)執(zhí)了一番，最終得到的回答是:三位數(shù)比兩位數(shù)大，你沒有讀過幼兒園你不懂！我竟無言以對(duì)。
回到家里，向大人訴說了自己的“委屈”，媽媽跟我說：“你今天和小朋友探討的其實(shí)是一個(gè)數(shù)學(xué)問題，其實(shí)你是對(duì)的，但是不應(yīng)該和小朋友爭(zhēng)吵的，不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)以后還得友善相處哦！”從大人的話中我后來才明白，與朋友的一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)很可能會(huì)破壞彼此的友情，做人遠(yuǎn)遠(yuǎn)比做學(xué)問還要重要！
后來，我離開了生我養(yǎng)我的童年樂園，到比較遠(yuǎn)的地方讀初中，又來到了更遠(yuǎn)的地方讀高中，就在高中畢業(yè)填報(bào)志愿的時(shí)候開始糾結(jié)了起來。填報(bào)的志愿將直接影響到將來自己要做什么工作，既然自己拿不定主意，所以就回了一趟家。一家人團(tuán)聚在一起，大人問到我的理想是什么時(shí)我脫口而出道：“能找一份掙錢的工作就行！掙錢了好好孝敬長(zhǎng)輩�！北咀聊ミ@大人們能夸自己懂得孝順長(zhǎng)輩，哪知父母的一句話警醒了我這個(gè)“夢(mèng)中人”。
“孩子，你要是只想掙錢現(xiàn)在不去上大學(xué)也是可以的，但是人活著還得有自己的理想，還得要想著實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。心中除了想著我們的小家，還可以裝著國(guó)家！”長(zhǎng)輩語(yǔ)重心長(zhǎng)的說道。
是的，人的一輩子不能光為自己活著，也不能光為自己的小家庭活著，我們還可以胸懷大志以圖報(bào)效親愛的國(guó)家，為國(guó)家的事業(yè)添磚加瓦！只有這樣，我們的工作才更有意義，我們的人生才更有價(jià)值！
我出生在祖國(guó)的鄉(xiāng)村，物質(zhì)很貧瘠，但是我有一個(gè)精神富有的家庭環(huán)境伴我成長(zhǎng)。在家庭中我學(xué)到了很多在學(xué)校里永遠(yuǎn)都不到的東西，因?yàn)檫@種東西只有我的第一任老師——父母、我的第一所學(xué)�！彝ィ拍芙虝�(huì)我。它是一種無形的、潛在的精神力量，在深深地影響著我——這就是我的家風(fēng)！
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