1+1的啟示六年級作文

　　生活中雖有多多少少的啟示使我受用不盡，但1+1卻給了我深刻的道理，并使我終身受益。雖然1+1是個簡單的問題，但卻深深地印在我的腦海里，在我心里烙下深深的痕跡。

　　還記得一次令我回味的語文課上，陳老師給我們上完哲理深刻的《通往廣場的'路不只一條》的課文時，神秘地問了我們一個問題：“同學(xué)們，我們來做個智力游戲，好嗎？”陳老師一邊點擊電腦上的大屏幕，一邊說到。我們聽了，連聲叫好。頓時，銀灰色的大屏幕浮現(xiàn)出一個簡單的問題“1+1”，同學(xué)們看了看，“切，簡單，等于2唄，這么簡單，連三歲小孩都會做的題目怎么拿來考我們呀！”我自豪地說到，“等于王，等于王，老師，等于王。”只見李鈺潔激動地蹦了起來，把手舉得老高，生怕老師看不見她。“不就等于1嗎？”陳疇名驕傲地翹著二郎腿。我聽了同學(xué)們的回答后，便望了老師那張令人琢磨不透又笑而不語的臉，疑惑地想到：陳老師的葫蘆里賣得是什么藥呀？難道她改行了？……種種想法浮現(xiàn)在我的腦海里。只見陳老師又點擊了一下大屏幕，于是大屏幕上便閃現(xiàn)出了許多五顏六色的字，1+1等于王、等于兔子的耳朵、等于燕子尾巴……

　　上完課后，老師語重心長地說到：“1+1從數(shù)學(xué)的角度等于2，從說理的角度等于1，從拼學(xué)角度等于王，從拼圖角度等于燕子尾巴……同學(xué)們，1+1看似一個簡單的問題，但從不同角度去看卻不一樣，如果我們換一個角度去看，也許會得到不同的答案。”我們聽了，點頭連聲說好。此時，一旁的我卻陷入了深深的思考，并得到了一個深刻的啟示：生活中處處都是“1+1”，當(dāng)你做一件事、思考一個問題時，一種方法行不通時，我們就可以換一種方法去做、去想，也許就能夠成功，并為所做、所思的那件事或那個問題畫上圓滿的句號。因為“1+1”不是一剎那的閃爍，它而是你智慧中永恒的光芒。

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