你的笑,我懂初二作文
微笑是金色的羽翼，能扶平內(nèi)心的焦慮；微笑是枝頭的鮮花，昭示著生命的燦爛；微笑是和諧的音符，能匯成生活美好的旋律；微笑是撲面的春風(fēng)，能使我們的心靈綻放美麗的玫瑰。
上學(xué)期，我的英語成績直線下降，陶老師看在眼里，急在心里。時(shí)間如流水般一樣，一轉(zhuǎn)眼，又是月考了。那時(shí)腦子里一片空白，只有怕，怕，怕——真不知道該如何面對這次考試，特別是英語。真的不愿意再對不起陶老師了，真的不愿意再看到陶老師失望的眼神了，真的不愿意再熄滅陶老師心里那微妙的希望之燭了。
每次考試之前，陶老師都要找個(gè)別同學(xué)談?wù)劊@次也不例外。晚自修時(shí)，陶老師又像以前一樣，拿著一張名單，開始“逮人”了。那時(shí)我的心像熱鍋上的螞蟻一樣——跳躍不定。“……，顧洪杰，鐘妮……”。一個(gè)又一個(gè)的被叫出去，進(jìn)來時(shí)都是帶著一張失落的臉，我的心也跳到了嗓子眼。我心里暗暗的想著：完了，完了，肯定完了——直覺告訴我，陶老師會(huì)叫到我……“貝瑜丹”。一聲“驚天動(dòng)地”的呼叫打破了我的思緒。
我低著頭，紅著臉跟在了陶老師的身后。風(fēng)呼呼地刮著，刮到臉上，好痛，一種刀割的痛；好冷，一種刺骨的冷。來到辦公室，靜靜的，一種陰森的靜，靜的`只能聽見呼吸聲，靜的讓我不敢抬頭看陶老師。就這樣足足持續(xù)了好幾分鐘。“貝瑜丹啊�！碧绽蠋煹脑挻蚱屏嗽炯澎o的氣氛�！澳隳�，另外也沒什么缺點(diǎn)，就是成績不夠好……這學(xué)期的文科怎么回事，真的很讓人擔(dān)憂啊，理科呢，進(jìn)步很大……”陶老師的話像一把劍，深深地刺進(jìn)了我的心，好痛，好痛……雖然陶老師沒有明說，但是明理人都能明白她意思。頓時(shí)，眼眶濕潤了，一切都變得模糊起來。隨之，眼淚像一串?dāng)嗔司�的珠子嘩嘩地流了下來。只有三十度的仰望，眼淚才不會(huì)掉下來……“可是，可是——”我支支吾吾地說不出話來�！拔颐靼�，你也不想這樣，你也努力了，但是，貝瑜丹，你要明白：不是每一次努力都會(huì)有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。……”
看著陶老師的眼神，我懂了，真的懂了
“好了，回去吧，好好想想�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。隨之，陶老師的臉上露出了笑容，好甜，好甜……那笑容代表著什么？我捫心自問。
從笑容中我讀懂了老師對我的肯定；從笑容中我讀懂了老師對我的期望；從笑容中我讀懂了……
帶著老師的肯定，帶著老師的期望，我離開辦公室……
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