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試錯高三作文（通用36篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的試錯高三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
試錯高三作文 1
佇于人生拐點，對于即將步入大學的“我”而言，向后，有父親“只要活著，試錯吧”的切切之言；向前，是無數(shù)嘗試之舉的樂與憂，以及背后痛斥“作死”的世人之耳語。言論紛雜，疑惑叢生，人生選擇又當何去何從？
不難理解疑惑之所在，“試錯”與“作死”在一定程度上都有著“嘗試”的行為，只不過“試錯”側(cè)重于嘗試的原因、起點，而“作死”或可以理解為對某些既定結(jié)果的嘗試的定義；更何況試其“錯”，似乎本身便包含有嘗試失敗之可能，是否僅因為結(jié)果的體現(xiàn)而被輿論施以不同的論斷。對于“試錯”與“作死”的選擇看似便成了一個矛盾命題。
然而，即使不否認二者可能具有的相似因素，我們也應看到不同語境賦予它們實質(zhì)的差異。正如父親出于對膽小的孩子追尋人生可能而說出“試錯”的推動之言，試錯固然有錯的可能，實則以原則、底線的`把持為前提，并在不懈的嘗試中厚積以綻放；與之相對的，世人所斥詰憤惋的“作死”，則指向的是借挑戰(zhàn)之名揮霍輕視生命之為，此類行為有嘗試，卻只能讓人看到消弭原則的精神荒蕪。亦可以說，“試錯”是在底線的恪守下的云端之舞，“作死”則是拋棄了現(xiàn)實土壤的凌虛蹈空。
由此可觀，我們選擇的過程，實際是價值構(gòu)建、人格堅守的體現(xiàn)，這也就要求我們不囿于對行為的定義，而是把守自我，在人格堅守中以試錯精神，尋人生進退。
可以看見的是試錯對于生命歷程的標記與激勵作用。不可否認在瞬息變遷的社會中，相當部分人選擇以知足與安逸追求不可動搖的真實，但生而為人，試錯便是在有動搖余地的可能性中留下有別于他者的生命標記。“每一個嘗試，都是一個嶄新的起點，一種不同的失敗”，然而相對于結(jié)果，另一方面，正是試錯帶來的階段性經(jīng)歷，讓自己不至淪為“把365日過為1日”的麻木重復。
而試錯之上，試錯精神本身便是含堅守、原則的人生態(tài)度。試錯精神以“試”為起點，卻并不只指向嘗試結(jié)果或次數(shù)，而更在于在“錯”的積累中摸索出生命的“真”，這種真，是對于理想、未來的期許，因蘊含著個人價值追求，便兼具有對于“我”的堅守、對于底線的把持。多少人在激進中毀滅，在猶豫中蹉跎，王鼎鈞所言：“時間像篩子，篩得每一個人流離失所，篩得少數(shù)人出類拔萃”，正是試錯精神，讓我們成為佇立于時空長河巋然自如的一群。
此外還應注意的是，而今社會，仍有許多“作死”之人宣告著自己的價值實現(xiàn)，仍有許多獨立的靈魂在塵世的蜚語中同化庸常，如何端正價值取向，為個人乃至社會的前行樹立坐標，施就四海，是我們選擇之余所要深思慎取之處。
愿追求路上以試錯精神，退以人生堅守，進就生命突圍。
試錯高三作文 2
試錯，這是我昨天才學到的一個新詞，大概意思就是說，當一個人不知道自己適合做什么的時候，就得不斷的去嘗試，當然嘗試那些不適合自己工作，就可以選擇放棄。這個過程就是試錯的過程。
就比如說現(xiàn)在網(wǎng)絡兼職也特別的多，有直播帶貨，也有公眾號投稿，還有自己經(jīng)營公眾號，也有一些有聲小說的錄制，還有視頻的剪輯等等等等。
我們能夠看到好多人在不同的領域大展身手，獲取自己的收益，這個時候就有好多人會眼紅，也會問自己說自己究竟能不能去做呢？就比如曾經(jīng)自己就試過有聲小說的錄制，但是可能自己本身普通話不是特別的標準，再加上聲音也不是特別的好聽，各種設施也不是特別的完善，然后這個兼職對于自己來說就是可以選擇放棄的。
自己去嘗試的這個過程，便是試錯的過程。
當然在試錯的過程中，我們需要付出一定的時間成本，同時就是也要有耐心扛得住失敗的打擊。有的人面對失敗的時候會越挫越勇，這個這個失敗了我可以去嘗試下一個，可是有的人嘗試幾個之后就覺得自己一無是處什么都做不好從此破罐子破摔。
試錯，看著簡簡單單的兩個字，也需要我們有果斷的決心，對于一些不適合自己的工作，當斷就斷，不要猶豫和徘徊不定在上面浪費太多的時間。
但是在試錯的過程中，我們也應該堅信360行行行出狀元，總有一份工作是適合自己的'自己做起來得心應手的。這便是失措的最終目的。找到了自己理想的工作。
簡單的試錯，這是也是對人生的一種嘗試和挑戰(zhàn)，希望我們每個人都能夠明確自己心中所想，找到自己心中的方向。
試錯高三作文 3
當代詩人郭小川有言：“但愿每次回憶，對生活都不感負疚�！蔽蚁耄@句話就能很好地解釋父親鼓勵兒子去“試錯吧”的原因。大千世界，絢麗多姿，有無數(shù)的新興事物等待著我們?nèi)L試，而我們的人生也需要我們?nèi)ジF盡一切可能，豐富人生的履歷，實現(xiàn)自我的價值。但是，隨之而來的卻有一些名曰“作死”的行為，憑借著對極限的挑戰(zhàn)不斷刷新人們的認知。面對這些現(xiàn)象，我們該如何取舍呢？
不可否認，一些“作死”的行為的確可以讓久于平淡、重復生活的人們獲得前所未有的滿足感，甚至是成就感。那些“生死一線”間的“作死”行為，一旦成功，的確能讓人收獲無可比擬的生命體驗。
但是，感受這一切與死神擦肩而過的快感與成就感的前提是：在作死之后仍然保持人生安全。如若沒有了生命的完整，在生命基礎上延伸的各種價值又將焉附呢？在我看來，“作死”即指一種不尊重生命以獲取關注的不理智的肆意嘗試，于個人、于家庭、于社會正能量的健康傳遞都是無益的，甚至對人們的認知產(chǎn)生誤導。相反的是，“試錯”是在尊重個人生命、合理合法的前提下，對大千世界豐富事物的大膽嘗試，是一種理智行為。
“作死”現(xiàn)象頻出的.原因在于，當今社會紛繁復雜，在互聯(lián)網(wǎng)浪潮的沖擊下，無數(shù)新興事物如雨后春筍般涌現(xiàn)，在巨變的時代，部分人一時間迷失了方向，找不準自我的價值定位，盲目地選擇“作死”來實現(xiàn)所謂的“人生價值”。這是缺乏理智的表現(xiàn)。
人生具有多種可能性，人生亦不止有一種色彩，我們應懷理智之思，去大膽嘗試、去體驗人生的豐富姿態(tài)。要知道，生命正如一部始終未完待續(xù)的“個人史”，其價值便在于豐富的經(jīng)歷與體驗。近代詩人徐志摩有言：“是人沒有不想飛的。老是在這地面上爬著夠多厭煩，不說別的。飛出這圈子，飛出這圈子！到云端里去，到云端里去！這才是做人的趣味，做人的權威，做人的交待！”我們都當在理智的前提下去大膽試錯，大膽飛進生命的云端。
愿你我都能懷理智之思，去嘗試、去體驗，去看春雨驚春、夏芒熱浪、秋露重霜、冬雪紛紛，以“試錯”之態(tài)，體驗大千世界，領悟人生要義。
試錯高三作文 4
“我”是個膽小的人，即將離家奔赴大學，父親送了我“三不”忠告，同時告訴我：“只要活著，去試錯吧”，這讓我十分疑惑。
卡耐基曾經(jīng)說過：“勇氣是衡量靈魂大小的標準。”生活像是一場華麗的冒險，充滿著未知的驚險和刺激，其中滋味，卻也只有我們帶上名為“勇氣”的武器去親身經(jīng)歷才能有所領略。
確實，對于這場冒險，我們需要燃燒熱血，帶著激情勇敢上路。但是我所認為的熱血，并不是一味的蠻沖直撞，沒有規(guī)則和理性的愚勇，只會害人害己。真正的熱血與勇氣，應當是在面對未知能有自己敢于面對的嘗試和無畏的堅持。當然，這些都是以珍惜生命為前提�！拔摇蹦懶。赣H深深明白這一點，鼓勵“我”去試錯，是希望我勇敢面對生活，敢于嘗試未知，從而在其中體驗勇敢?guī)淼臉啡�。父親送我“三不”忠告，便是提醒我勇敢的'邊界和底線，同時也在告訴我；生活不怕試錯，怕的是沒有冒險的勇氣。
但試錯與“作死”卻是截然不同的，“我”會對父親的話感到疑惑，便是因為對二者概念模糊的同時，對“作死”的定位不夠準確�！白魉馈钡囊馑际牵鹤詫に缆�，多用于形容不知輕重，不顧危險。生活中有許多人天生熱血澎湃，他們對生活似乎有著用不完的激情，這樣的熱血，使他們驚險而又刺激地活著，同時無聲感染著身邊的人。這樣來看“作死”似乎確有其良性的一面，與試錯都能給人帶來樂趣。但是，“作死”帶來的更多是傷害，更多的人抱著獵奇的心態(tài)和無知的沖動，去參加一些“歪風邪氣”的活動，傳播迷信低俗思想；或是直播在高樓玩轉(zhuǎn)自行車等危險活動，給青少年錯誤的“刺激”觀念，從而導致多起墜亡事件；亦或是打著“義氣”的幌子聚眾斗毆，助長社會不良風氣。這些“作死”，不僅帶給他人痛苦，還給自己帶來了巨大而傷害。
佛理查曾經(jīng)說過：“小心是勇敢的一個重要部分。”生活需要熱血，需要勇氣和激情去冒險，才能體驗勇敢?guī)淼目鞓�。但我們應該知道，珍惜生命是勇敢的最大前提，如果沒有底線，勇氣就不是美德。而愚勇，從來都不能證明熱血。
試錯高三作文 5
在網(wǎng)上熱傳著一個大學研究生的自白：我已經(jīng)在浙大學習生活了五年。對我來說，大學的第一個關鍵詞是“積極試錯”。剛步入大學時，我并不知道自己的興趣，也沒有清晰的規(guī)劃。
積極試錯明前途，直面挫折勇直前
一位浙大學長的話讓我破防。他說，大學五年，最大的收獲就是積極試錯。勇敢地嘗試校內(nèi)外各種實踐活動，發(fā)現(xiàn)了自己的長處和不足，明確了未來的方向和目標，更為重要的，認識到了自己的“渺小”，學會悅納自己，正確面對挫折和失敗，最終發(fā)掘潛力，實現(xiàn)人生價值。大學如此，人生何嘗不是如此？
積極試錯，方能在不斷嘗試中“撥云見日”，明確奮斗的目標和方向。
“積極試錯”并非讓你“明入歧途”，而是積極投身社會實踐，嘗試各種各樣的社會活動，并在此過程中對自己有一個合理的認知和判斷。我認為，學長感悟給我最大的`啟示就是，試錯能讓自己明確人生目標和方向，并訓練出一種直面慘淡人生的勇氣，進而勇往直前。
古人云“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，坐而論道，不如躬身力行，在實踐中才能明確方向。魯迅先生遠渡重洋學醫(yī)，但在不斷實踐中發(fā)現(xiàn)，醫(yī)術只能治身，文學才能治心。繼而棄醫(yī)從文，在文壇中摸索出一條喚醒“麻木靈魂”的文學道路，成為一道光，刺破漫漫長夜。終日而思，不如須臾所學，敢于嘗試，終能找到自己的方向，發(fā)現(xiàn)價值所在。
積極試錯，助你直面“慘淡人生”，執(zhí)著無畏、勇敢向前。
蘇軾曰“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。”在自我的世界里，永遠不覺得渺小。積極試錯，接觸越多，了解越多，認識越廣，愈能發(fā)現(xiàn)自己的渺小。馬云本可在體制內(nèi)穩(wěn)定度過一生，但偶然的一次涉外接觸讓他看到了互聯(lián)網(wǎng)的廣闊世界。于是，果斷離開舒適區(qū)，直面未卜前途。曾被嘲諷譏笑，曾一無所有，但他瞄準互聯(lián)網(wǎng)的目標，直面慘淡，最終創(chuàng)建阿里巴巴，用新的互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式改變了自己的命運，也改變了時代。所謂高度決定“視界”，正是此理。楊潔篪曾是一名普通工人，但在不斷嘗試中，他發(fā)現(xiàn)了自己的英語天賦，并逐漸培養(yǎng)外交能力，最終成為一名出色的“中國外長”。
實踐出真知，實踐也出認知。不斷暢想只是空中樓閣水中月，不斷實踐才能踏平坎坷成大道。雖然這個實踐過程艱辛重重，磨難層層，但“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，直面困苦，必能穿過黑暗，迎來黎明。
十年寒窗磨一劍，今朝亮劍奔前程。半年之后，我也將在大學開始人生新階段。在那片未知的天地里，我也會以浙大學長為榜樣，積極參加社會實踐，在不斷嘗試中認識自己，做一個直面人生，迎難而上的時代新青年！
試錯高三作文 6
父親一番“試錯吧”的忠告，與社會上“作死”的負面印象相沖突，使“我”迷惑不解。在重重疑惑之下，我們不禁思考：在不“作死”和勇“試錯”的十字路口，我們到底該何去何從？
我們首先應該思考并明確的是，何為“試錯”，何為“作死”？所謂“試錯”，這里的“錯”絕不是指“錯誤”，而是指“創(chuàng)新方法”�！霸囧e”不是讓人故意去嘗試錯誤的方法，而是鼓勵人們敢于創(chuàng)新、不怕犯錯。而“作死”則帶有負面的意味，指的是刻意選擇違反道德或事理的行為�！白魉馈闭咄鶗䦶闹蝎@取“叛逆的快樂”。而這所謂的“快樂”的背后，常常是以生命為代價。
由此，父親的用意便明確了。父親是想激勵“我”：在生命所承受的范圍內(nèi)，不故步自封，而是勇敢地創(chuàng)新嘗試。但現(xiàn)實生活中，人們常常誤解了“試錯”的含義，把“試錯”和“作死”劃上了等號，把所有打破常規(guī)的嘗試都歸入“作死”的旗幟下，這就解釋了“我”的疑惑。“試錯”背上了“作死”的罪名，又怎么敢讓人輕易嘗試呢？
但搬開所有的成見，回歸到二者的本質(zhì)，我們會發(fā)現(xiàn)，人生路上，“作死”不可有，“試錯”不可無。人生不是一潭死水，靜靜等候生命的蒸干。相反，我們需要創(chuàng)新，需要探索每一種奇妙，讓生命洞開新世界的大門�？档略裕骸拔乙业娜松F盡一切可能�！比绻挥醒�(guī)蹈矩，而缺乏創(chuàng)新精神，我們怎么能看見別處的山清水秀、鳥語花香？如果科學家宥于成理，何來無數(shù)精妙的.發(fā)明創(chuàng)造？如果國家懦于革新，何來國家的進步與富強？種種事實證明，“試錯”的勇氣不可或缺，“試錯”的精神必不可少。
但我們也應謹防陷入“作死”的誤區(qū)。正如社會上一直存在對“試錯”和“作死”的誤解，在邁出“那一步”之前，我們也應三思而后行，避免打著“試錯”的旗號而誤入“作死”的泥潭。這樣的現(xiàn)象如今已是屢見不鮮。我們更應握好手中“試錯”的標尺，衡量好每一步的行為。
清夜聞鐘，遽然夢覺。理清“試錯”與“作死”的關系的我們，應當敢于“試錯”，避免“作死”，恪守心中的坐標軸，一路揚帆遠航。
試錯高三作文 7
“只要活著，試錯吧�！备赣H的一番忠告意在鼓勵我要勇于嘗試，不要被膽小怯懦的性情束縛了自身�！拔摇钡囊苫髣t來源于，我將試錯等同于“作死”。從而不得理解父親的良苦用心。
試錯與作死，在我看來，二者有相似之處，均是勇于挑戰(zhàn)自己，敢于嘗試創(chuàng)新事物，樂于開拓新領域。但試錯更意味著自尋死路，將生命拋置于腦后，挑戰(zhàn)無意義、無價值、的事物，由此引發(fā)的慘重后果才令眾人唏噓，咒罵“不作死就不會死�！倍囧e更偏向于創(chuàng)新事物，在尊重生命的前提下，嘗試有內(nèi)涵、可發(fā)展的事物。試錯若成，則可助勝者登頂；若敗，則保負者不致滿盤皆輸。
在父親的忠告中，極限運動也可以算是“作死”的一種體現(xiàn)。近日，著名博主“極限永寧”在挑戰(zhàn)攀登無任何安全防護措施的高樓時意外墜亡，由此引發(fā)網(wǎng)友熱議。“極限永寧”的死亡，給世人敲響了警鐘——過度的試錯異化成的'“作死”，終將帶來血的教訓。其身前因挑戰(zhàn)不可能而獲得眾星拱月、一夜成名的快感，但也正是因為這突如其來的快感導致其忘記了安全而招致禍患。
庫克曾警醒過世人“不創(chuàng)新的后果，就是消亡�！闭\哉斯言，之于個人，有度的試錯能為自身的成功筑土培基，使自身的價值得以體現(xiàn)升華；之于國家，有意義的試錯，能為社會的進步注入新源泉、增添新動力。倘若，沒有小人物加利略的“兩個鐵球同時落地”推翻大科學家亞里士多德的“經(jīng)典理論”，我們的科學至少還要原地踏步幾百年；倘若，沒有毛澤東的“武裝工農(nóng)割據(jù)”推翻蘇聯(lián)“從城市到農(nóng)村”的固有革命模式，我們的革命至少要晚多少年才能成功。由此可見，有意義、有尺度的試錯是從古至今永恒不變的命題。
準斯以談，如何才能避免是錯淪為作死的地步呢？我認為，首先要有對生命的敬畏之感，以此為原點再向外處延伸拓展。其次，認清自身能力，善于抓準機遇，勇于創(chuàng)新事物，不做無意義之事，以理性為尺度，丈量自己的每一步。
試錯應有度，莫異化為作死，唯有如此才能在試錯的天空中“自歌自舞自開懷，無拘無束無阻礙。”
試錯高三作文 8
孩子離家上大學前，父親給出“只要活著，試錯吧”的忠告。在我看來，父親的忠告蘊含著對兒子的鼓勵，可謂明智。
“只要活著，試錯吧”是生命走向成熟的必經(jīng)之路。要成長，轉(zhuǎn)身和撤退有時也是必要的，但我們更應當學會直接面對和攻堅向前�！霸囧e”不是嘗試錯誤的事，而是勇敢去做，不怕犯錯。
而孩子對父親的忠告之所以疑惑，無非就是聽了太多社會輿論里“不作死就不會死”的論調(diào)，再加之“嘗試”結(jié)果的不確定性，故而不解。
須知“試錯”從來都不等同于“作死”，后者明知再進一步便是萬丈深淵，卻還是魯莽逞強，行事不經(jīng)大腦。前者則是從理性出發(fā)，看準角度，學著成熟，試著長大。可見，“試錯”是自淬羽翼的理智勇敢。
就如祖沖之和兒子探尋圓周率的最佳求法。他們不斷嘗試，在缺陷與不足中尋找改進的方法。用來擺圖形的竹片堆疊如山，每一片都因父子二人磨破的手指沾染血痕。無數(shù)次犯錯又重新開始的推演，才終成領先西方數(shù)學界五百年的成果。
不斷試錯，生命會因之而充盈。但若只是走馬觀花式的廣泛經(jīng)歷同樣徒勞而無益處。另外，一切對生命境界有所提升的試錯都是基于“生命”，若因不負責任、不計后果的行為失去性命，嘗試也就失去了意義和存在的價值。
伊恩.麥克尤思寫道：我的心像一條河流，你永遠無法矯直一條河流，因為它每時每刻都在變化和流動。因為有這樣一顆永不停止前行的心，我們才有試錯的必要。制造出第一個石器的人類始祖，鋒利的石斧絕非上天賜予，他腳下的石塊碎屑要積累得足夠厚，才能鋪就他因不斷試錯而取得成功的路。
反觀當下，不肯嘗試，害怕犯錯是許多年輕人的.通病。須知，試錯是一個個體發(fā)展進步的根源，背過身去延宕成長，只會徒增焦慮，更可能錯失成長的機遇。
從理性出發(fā)，大膽試錯，這固然會讓我們失去一時的安穩(wěn)與平靜，卻意味著更多生命的精彩。以“向前走，勇嘗試”的堅定對抗“轉(zhuǎn)身逃”的逃避，以“不惜于”的勇毅克服“不敢于”的懦弱，就算再平凡的路，也能走出非凡的精彩。
生命無色，命運多彩。這色彩正來自于我們的不斷試錯。
試錯高三作文 9
初中時候，我有幸成為學校舉辦的關于“感恩老師”為主題的演講活動中的觀眾一員。陸續(xù)上場的選手聲情并茂的演講大多都是用比較老套的素材所寫的文章，毫無新意可言。雖這么說，我也拿不出什么創(chuàng)意來。可能于他們而言，博得評委認可才是正經(jīng)事吧！但唯獨一位女生打破了常規(guī)。她一站上臺，說了問候語，卻遲遲不道出演講題目。但是，她問了一個問題，做出端正舉手的姿勢讓下面的同學舉手表態(tài)。毋庸置疑，這個出乎意料的舉動霎時使得臺下一片躁動，嘰嘰喳喳的聲音里沒有一個是對她問題的回答。她只好提升音量又問了一遍，用著懇求的眼神環(huán)顧四周。隨后，某處一學生拍起了掌，接著，掌聲越來越響，但這掌聲代表這并不是送給前幾位選手一樣的認可，而是不愿和她合作的行為詮釋，更是對她心思的不理解�？峙逻B評委也認為這是她刻意制造的鬧劇來嘩眾取寵吧！她看到同學如此表現(xiàn)，便鞠了一躬，慢慢走下臺。
雖然她是最后只得了一個不起眼的獎項，但拿滿臉不如意的她和領著一等獎享受榮譽的那人來比，我更愿意承認她是個成功者。因為她敢于試錯，敢于做與眾不同的事。
許多人都喜歡以前人身份用經(jīng)驗告訴我們，什么不該怎樣做，什么又不該怎么做，這份關心與愛護徹底局限了我們。如果我們?nèi)ビH身體驗，所明白的東西是不是比別人告訴我們的更深刻呢？我想，是的！記得我幼時喜歡在河邊的高出水面的石塊上走，家人不許，我偏不依。終于有一天真掉河里了，我才真正明白家人說的話的含義。
有些事情是道理明白得淺，只能用經(jīng)歷來加強理解，而有些事情是自己的刻意所為，明知他人不認同，偏要去嘗試。這就好比有一條直道和一條彎道都能抵達目的地，而你不想實踐“兩點之間，直線最短”的道理，選了彎道。其實，到達目的地的'時間長短并不重要，他人的眼光也不值得去在乎，真正該關注的是，在彎道上看到的遠比直道上的多和有趣的風景。
生活分兩種，一種是陶淵明采菊東籬下的散文式生活，另一種是處處充滿挑戰(zhàn)的小說式生活。前者安逸平靜，后者則是困難重重，相信大多數(shù)人都喜歡第一種生活，可有些人會選擇過第二種生活。因為跌宕起伏的日子里，自己的神經(jīng)會格外緊張，使得自己能更好地去把握。更重要的一點是，用拼搏和堅持去面對挑戰(zhàn)，親眼目睹不可能變?yōu)榭赡�，最后成為現(xiàn)實的過程，能讓你獲得更多有價值的東西。
其實，人活著，不只是要為了成功而去努力，更要為了看到生命中的奇跡而去努力。
也許有人會問，人生短短幾十載，哪有時間去試錯？
而我想說，我們還那么年輕，沒有什么是來不及的，以一種試錯的姿態(tài)面對青春，又有何不可呢？
試錯高三作文 10
在一個五顏六色的天空里，陽光明媚。陽光輕輕的照耀在我的臉頰上；善良的他用陽光照在每個姑娘的臉蛋上；而我在寥寥無幾的教室里靜靜的。
一個人在教室里默默練寫一些楷書，那是比賽前的第一次嘗試。在我上初中的時候，我看過一個很有名的書法家，因為我本身寫字就不那么好看，從此下定決心，一定要好好乍練練這一手丑八怪的字，心里默默的想著一定要他當我的師傅，因為他寫的楷書非常漂亮，他就是一一一王羲之。
嘗試一下吧！就算沒有被有名的書法家認同，也可以嘗試一下吧！有一種聲音從門縫里傳出來，似乎是語文老師、也可能是從遠方羊群中傳過來的、也有可能是我聽錯了吧！在教室里只有我一個人靜悄悄的在紙上唦唦的聲音，手像一只神奇的馬良，可以寫出很多漂亮的字。于是，在那天的比賽中我自言自語的說，不要害怕，相信你一定能行的這種聲音在耳邊回蕩，那是一個風和日麗的日子，這可能是老天爺暗示一句話你一定會成功的。陽光掩在云朵姐姐中間，搗蛋鬼用它用之不竭的'溫度，做第一次嘗試，隨便應付一下就好了，在這小小的時間里，而我又不斷在紙中寫的字跡，仿佛唦唦的寫字聲在耳邊敲打。
開始準備比賽了，突然有一大群同學紛紛坐下來，好像個個同學都希望老師快點進行考試，而我像一只小小的蝸牛一樣慢慢走進教室。
你是望著那未完成的表格，“不寫了”半途而廢，就這樣窩囊嗎？難道你要你心中的師傅丟臉嗎？即使是這樣，這也是一種嘗試而已，我為我原來的想法而感到慚愧，在人山人海中你的堅定不移的信念——要無限的嘗試。
第二天，為了避免原來的情況，我自己很努力改變自己，在比賽不久后進行了表彰大會……突然讀到我的名字榮獲第一名，我有點不相信自己了，那是一次突如其來的比賽，我記得——成績是第一名。
而我在高高的天穹上笑著，努力著、嘗試著，每一次都是如此，我知道，還有許多未來的挑戰(zhàn)，而我也不能放棄去探索、去嘗試，快樂練成“跟王羲之一模一樣的嘗試”。
是的，永遠不止這一次。
試錯高三作文 11
我再次拿起葫蘆絲，隨著指尖的上下起伏，輕柔婉轉(zhuǎn)的樂聲從指縫中流淌出來，在這柔和的音樂聲中，我似乎看到自己剛上初一時努力嘗試學習葫蘆絲的那段時光。
那時，我剛上初一，第一節(jié)音樂課老師就告訴我們要學習葫蘆絲，老師教了我們葫蘆絲的基本指法后，還教我們吹了《荷塘月色》的一段內(nèi)容�；氐郊液螅揖桶凑绽蠋熃痰闹阜ㄒ粋�音一個音地練習，每吹一次總會有很多錯誤，每一次都吹得十分艱難。不用說吹曲子，我就連每一個音調(diào)都不能正確地吹出來。一周時間的練習，我心中充滿了苦澀的味道，盡管自己不停地努力嘗試，仍然不能把音調(diào)吹得準確無誤。那時我總覺得努力嘗試的滋味是苦澀的。
第二次上課時，竟然有很多同學可以將樂曲完整地吹下來了，那樂聲連慣、婉轉(zhuǎn)，如同月光一般傾泄出來，有著獨特的韻律。聽著美妙的樂聲，我心中升起一絲酸楚，為什么我與他們相差那么多�；氐郊�，我再次拿起葫蘆絲努力嘗試，試圖去接近那美妙的聲音，可每一次不論我如何努力去模仿，如何努力去回想他們吹出的聲音，我的'音仍是斷斷續(xù)續(xù)的，而且十分生硬，一點兒都沒有池塘中荷花的清雅，更沒有月光傾泄的柔和。我心中的酸楚一下化作淚水奪眶而出，我一把將葫蘆絲丟到一邊任由眼淚流淌，心中不免想要放棄�？伞霸倥L試一次”在耳邊響了，我思考再三，擦干了眼淚，又拿起葫蘆絲沉下心來努力去感受荷塘月色的清雅柔和。那時我覺得努力嘗試的滋味是酸楚的。
幾個星期后，當樂聲再次奏響，雖然仍不是最佳，但卻增添了幾分悠揚動聽。面對緊接而來的難題，我不再手足無措，而是靜下心來慢慢體會，努力嘗試想方設法解決，我不再坐以待斃，而是主動去尋求答案。隨著一次又一次努力地嘗試，樂聲由磕磕絆絆轉(zhuǎn)為流暢動聽，當初那清雅柔和的樂聲也能任我把握，我收獲了勝利的果實。那時我覺得努力嘗試的滋味是甜美的。
隨著樂聲緩緩停止，我也自回憶中抽身而出。那段與葫蘆絲相伴的時光，一次一次努力嘗試，使得我領悟到了那樂聲的真諦，感受到了一次次努力嘗試的滋味，每一種滋味其實都是美好的。我會將這段美好的經(jīng)歷永遠珍藏在心底，時常回味每次嘗試后耐人尋味的感覺。
試錯高三作文 12
人的一生都面臨著許多嘗試，而每一次嘗試意味著不斷探索，意味著迎接挑戰(zhàn)，意味著不斷成熟，意味著人生意義的升華。
前些天，我們學校舉行了第29屆校園田徑運動會。雖說我體育學得不差，而且我也熱愛體育，可真要找一個項目去跟別人比拼，我還真找不出來。
只見同學們一下課就跑到體育委員那里報名，而我卻坐在椅子上，靜靜地翻書，雖然表面上看不出我在想什么，可我的心卻焦急得跟熱鍋上的螞蟻一般，不知如何是好。隨便報一個，我怕給自己和班級丟臉，報一個自己拿手的，可我覺得都沒把握。
離報名截止日期越來越近了，我的心也隨著時間的流逝越來越著急。
就在我為不知該報哪個項目而煩惱時，在一節(jié)班隊課上，老師解開我心中的疙瘩，原來，老師早已幫我報好一分鐘跳繩這個項目，我的心不由一陣狂喜，可一想到我的實力，我的`心又虛了下來。
回家后，我把事情的來龍去脈跟媽媽講了一遍，媽媽笑著對我說：“沒有一個人天生就會跳好繩，大家都是在努力中慢慢進步的，你不妨嘗試一下”，聽了媽媽的一席話，我心里踏實多了。
經(jīng)過一番刻苦的練習，我的跳繩水平有了明顯的提高。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，運動會就到了，隨著學校廣播通知——請參加六年級跳繩比賽的同學到比賽地點點名。我一聽，心一下子提了起來。雖然已經(jīng)做好了充分的準備，可要比賽了，心里難免會緊張。聽說要用老師的繩子跳，這對我來簡直是晴天霹靂，因為老師的繩子比較重，跳的時候繩子的把柄還會顫動，這對我是一個極大的考驗。
裁判老師一聲哨響，比賽開始了，我默默地念到：一下、兩下、三下……，九十九下。這時，我的體力已經(jīng)到了極點，速度漸漸地慢了下來，但我仍鼓勵自己要堅持。這一分鐘，對我來說格外漫長，我的手不停地甩，腳不停地跳，腦子一片空白。在不知不覺中，一分鐘到了，我看了一下計數(shù)器，我簡直不敢相信自己的眼睛，計數(shù)器上寫著一百六十下，平時我在家里最多只跳一百五十下，今天對我來說是超常發(fā)揮。
比賽結(jié)束了，雖然我只得了第五名，但這個第五名來之不易，它是用我多少的汗水才換來的。通過這次比賽，讓我明白了一個道理，有付出就會有收獲。只要你敢于嘗試，就會品嘗到成功的滋味。
試錯高三作文 13
“呼，呼，累死了�！边@是什么聲音？是我和同學在夜登紫金山啦。
上周日，賞能吳老師說：“下周五晚上有夜登紫金山活動。這對一些小作家來說是第一次步行這么遠，不過很有趣，仔細看會發(fā)現(xiàn)獨角仙那種昆蟲呢�！�
我便和黃浩辰、李清龍一起登山，老師也為我找了幾個戰(zhàn)友，我還是這個隊伍的隊長呢。
我們非常興奮，剛走上第一個臺階就啟動“飛毛腿”模式，就像正在進行跑步比賽。特別是全年級長跑亞軍李清龍和比李清龍快一倍的五年級體育大俠向貞鑫，幾秒就沖到了最前面，我們算是落后了，就也往前沖�？杀剂艘粫䞍�，第一個休息站還沒到，我們就氣喘吁吁，只聽到后面家長在喊：“孩子們，慢一點！”
這時，天色已晚，我從書包里翻出來我的頭燈，戴在頭上，按下下面的開關，燈亮了。向貞鑫也打開了他的手電筒，終于到了第一個休息站，我們在那里看到了半個南京城，以前看地圖還以為南京城很小很小，現(xiàn)在看來南京城真大！南京這么大，真讓我大開眼界��！不過我們還要繼續(xù)趕路。
我們繼續(xù)往前走，走到一棵樹下，向貞鑫照到了什么：“看！這是個超級大甲蟲！“我們一擁而上，議論紛紛，這是獨角仙嗎？”劉彥琪問�！安�，沒有犄角�！瘪T思源說�！昂孟袷且环N行蟲�！蓖鹾迫徽J真地說。馮思源忽然想到了什么，說：”這是一只刀鍬形蟲，力氣很大�？�，有一只鋸形鍬形蟲爬上來了！好像要打架了！”果然，刀鍬形蟲夾住了鋸狀鍬形蟲的`身體，直接把鋸狀鍬形蟲甩了下去。緊接著，一只獨角仙也爬了上來，依舊要跟他打，已經(jīng)跟獨角仙較勁了，刀鍬形蟲心急，夾了上去，獨角仙低下頭，躲著了，把犄角伸到了對方身體底下，持續(xù)前進，把鍬形蟲舉起來了，刀鋸形鍬形蟲試圖反擊，可是一下就被獨角仙頂了下去。這時候我們來了勁，繼續(xù)向前走。
不知不覺，已經(jīng)到頂了。我們現(xiàn)在能看到整個南京城。我看到了這美景，有些放松了。這時候，我突然感覺有些累，腿有些軟，我流連忘返地下山了。
我之前認為這是一次嘗試遠足，沒想到我會這么累，知道了“心急吃不了熱粥”，也沒想到能看到這樣的美景，看到驚心動魄的甲蟲戰(zhàn)斗場面。
試錯高三作文 14
我相信每個人在生活中都有許許多多的嘗試，有酸的，有甜的，有苦的，有咸的……各種各樣的“味道”，而我第一次嘗試騎自行車，這其中既有苦的也有甜的。
每個烈日炎炎的夏天，附近的鄰居、朋友都會在飯后聚在那棵粗壯而挺拔的大樹下天南地北地闊談。而小朋友們呢？當然會成群結(jié)隊地玩耍、嬉戲，我也不例外……今天也如平常一樣，爸爸媽媽和鄰居們聊天，我就和朋友們一起去玩耍，走前媽媽叮囑我：“不要跑得太遠了，會走丟的�！甭牭竭@句話我根本不想理會媽媽，便如沒聽見般走了。
這時，我看見朋友們都踩著他們的寶貝——自行車在我旁邊炫耀著他們的技術。我看呆了，用羨慕地目光盯著他們的自行車，希望自己也有一輛嶄新漂亮的自行車。于是，我迅速地飛奔到媽媽面前用乞求的目光望著她：“媽媽，我想……”我話剛說到一半時，媽媽更插話道：“你的心意我明白，不就是一輛自行車嘛，我買給你就是了，但前提是有了自行車，不能影響到學習，學習要繼續(xù)努力�！蔽腋吲d地一蹦三尺高……
到了第二天，媽媽給我買了一輛黑白相間的自行車，我高興極了，一整天都眉開眼笑的，我的“寶貝”出現(xiàn)在了伙伴的面前。伙伴們都為我有了一輛自行車而感到開心。我們開始炫技了，可唯獨我不會，連能不能上到自行車上都是一個問題。開始，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生怕會摔跤，伙伴們說只要目視前方，姿勢正確，就沒什么害怕了。聽了他們的話我頓時有了自信，更勇敢地騎上自行車，自行車走動了，我的`心也慌慌張張的，終于我從自行車上摔了下來，我害怕了，不敢再嘗試了。媽媽看見了，說：“只要有自信，摔倒了再爬起來，這樣反復嘗試就能成功。”聽了媽媽的話，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心也平靜下來了，抓住自行車的車柄，又一遍一遍地反復嘗試。摔倒了，再爬起來……這樣反復嘗試了無數(shù)次，終于在我堅持不懈的努力下成功地學會了騎自行車。我把這個好消息告訴了媽媽，媽媽也贈送了一句名言“世上無難事，只怕有心人�！弊詮倪@次成功后，我也可以來去自如地騎自行車了。
通過這次經(jīng)歷，我明白了：嘗試了不一定成功，但不嘗試就一定會失敗。
試錯高三作文 15
這周六，我和爸媽、弟四人來到珠海橫琴游玩。時間飛逝，一眨眼就到了傍晚了。
我們吃過晚飯，正在橫琴村散步，突然看見一個大大的廣場。廣場里有的人打籃球，有的人玩滑梯，有的人在打羽毛球。我突然看見兩個桿子。我兩眼放光，像饑餓的老虎看見了美味的'食物般。沒等我開口，老爸倒先說：“嗯，那有人在打籃球。哇，真激烈呀，我去那邊看看，你們?nèi)ツ峭姘��！薄耙 蔽覛g呼起來，“太好了！可以痛快地玩一會了！”
我迫不及待地走到桿前。媽媽突然眼前一亮，“我教你們翻桿吧！”我和弟弟都茫然的像迷路的蝸牛。“哎呀，就是人在桿上可以翻桿繞圈的�！薄芭丁耍 蔽腋艿墚惪谕暤亟衅饋�。
我迫不及待地去用手握桿，等待媽媽的下一步指示�！昂茫_上來踩住兩只手的中間�！蔽覠o力地把腳抬高，還沒到桿上，一聲“嘭”，好吧，落地了。我再度嘗試，我的手用力地撐著，讓自己先離開地球表面，再把腳甩甩，讓腳掛到桿上去�！疤昧�！媽媽，我好了！下一步——”我歡呼著�？墒�，身體卻一下跌到了地上，我的屁股又重重地受到了打擊。媽媽本來期待的眼神一下子失落下來：“先不松手，等把腳放穩(wěn)了先�！蔽矣珠_始重新嘗試。嘿，抓住了方法，我一下就上來了，哈哈！我真是比神還聰明！
接下來是最難的環(huán)節(jié)。要把腳往頭頂后翻，然后再完美落地。我的腳心急地往后伸。不料，手堅持不了啊，一用力就出汗。還好，媽媽把我的腰接住，不然真得摔個四腳朝天了。我再試一次，哎，不行，手還是滑了。不，我此時的納悶就像在看兩只貓在打架的裁判一樣，不知道要不要去阻止。我的自尊心瞬間被點燃。我的憤怒之情在告訴我：為什么別人行的事我不行？我要再來！這次，我特意把手在褲子兩邊擦到?jīng)]有一點濕的程度。我再次嘗試。兩手抓穩(wěn)，腳迅速踩穩(wěn)，翻！這次沒有手滑。各位一定以為這樣就成功了吧？不，大錯特錯！唉，我真佩服我這豬腦。我竟然在翻下來時兩腳沒并腿而分著叉，令我又是重心不足又沒有順著力。更令我羞的是，還讓媽媽他們哈哈大笑！
我不放棄，再次嘗試。我用媽媽教的方法，先抓穩(wěn)，后翻桿，雙腿并緊，來了一個華麗麗的翻桿。我成功了！
從這件事我悟到什么事都要去嘗試，只要試了，什么都是浮云！
試錯高三作文 16
嘗試的真諦往往是苦澀的。如果你害怕失敗，你就永遠爬不上成功的金塔。嘗試錯誤的生活不僅比什么都不做更光榮，而且更有意義。
小雞在媽媽的鼓勵和保護下，第一次在天空展開翅膀；種子在發(fā)芽和開花后結(jié)出第一個果實；一只母雞第一次把自己的蛋寶寶孵出小雞是多么奇妙和令人興奮�。≈杂羞@么好看的圖，是因為嘗試。我們都想感謝你的努力！
現(xiàn)在，讓我們學會嘗試！
你聽說過“勇敢的嘗試是成功的一半”這句話嗎？的確，“嘗試”需要有勇氣的人。因為：首先你要有足夠的勇氣去嘗試；其次，你要有勇氣面對嘗試中的失敗。
文森特。袁紹說得對：“偉大的嘗試，即使失敗，也是宏偉的�！蔽覍W過這樣一篇課文《偉大的悲劇》，講的是英國探險家斯科特和他的四名隊員在極其惡劣的環(huán)境下去南極探險，卻最終被淹沒在茫茫大雪中的故事。雖然失敗了，卻受到全人類的尊重和贊揚。
我也有很多嘗試。今年暑假，我們一家人去成都游樂園玩。看到了，坐了夢寐以求的'高空滾動火車。當我踏進汽車的第一步時，我退縮了，因為我害怕。“別怕，這是你最想玩的。你曾經(jīng)坐在太空中垂直滑行。那么高，‘你’只掛在一根電線上，風吹著你的身體跳舞，‘你’還優(yōu)雅地欣賞著底下的風景�，F(xiàn)在，‘你’應該放松，不要緊張，好嗎？“我在心里鼓勵自己！我深深地吸了一口氣，然后鄭重地步入車內(nèi)；然后系好安全帶，放下安全罩，緊緊抓住護欄(雖然我知道還沒開始，但我的心已經(jīng)直跳了)。
“馬上就要開始了，請注意！”工作人員用喇叭說。這一刻，我全身緊繃，在戰(zhàn)斗。還好開始上坡，速度比較慢。感覺自己在一個大洗衣機里，什么都在轉(zhuǎn)。特別是下坡的時候，感覺心跳很快，這是我從來沒有過的感覺。當汽車倒立時，我沒有感到太多恐懼。我不知道我的身體已經(jīng)倒立了，因為我太快了，頭暈�，F(xiàn)在想來，有點心有余悸！
下車的時候走路有點搖搖晃晃，跟企鵝一樣。我媽說我臉色蒼白，問我敢不敢坐下。我一直搖頭。
我永遠不會忘記這段經(jīng)歷！
嘗試并不總是一個快樂的結(jié)局；然而，它給了我們勇氣和智慧。
《孫子兵法》有36個計劃。我再補充一個“試試”的方案！
試錯高三作文 17
放下手中的筆，推開面前的作業(yè)本，拉開窗簾，外面還是一如既往的雨天。我轉(zhuǎn)過身，盯著那兩張滿是紅叉和訂正過的痕跡的數(shù)學試卷。這兩張試卷的誘惑力太大了，使我忍不住想撕了它。
我站起身，活動了一下自己那麻木的身體。這種鬼天氣，叫我怎么去散步？唉，沒辦法，我必須得出去走走。其實我很不喜歡雨天。一到雨天，我的心情就會變差。但家里壓抑的氣氛，使我不得不出去走走。拿好雨傘，帶上手表，也不忘拿了末書，走了。
我自由地呼吸著新鮮空氣，之前的憂郁一掃而光。只可惜，我沒有太多的時間來享受，再過半個小時，我又得鉆到數(shù)學題里面去。
一股寒風向我迎面吹來，我感到了一絲寒意。就在這時，清甜的桂花香迎面撲來，思念故鄉(xiāng)的感覺油然而生。
我這才想起來，我已經(jīng)有兩月沒有回老家了。初二的.學習任務比較重，這次雙休日的作業(yè)量也多，我根本就沒有時間想家，更別提回家了。我的爺爺奶奶，世界上對我最好的人。曾經(jīng)，我是怎么拉著奶奶的手，不肯上幼兒園的情景，我和爺爺去菜地，快樂地拔蘿卜的情景……也許，我一輩子也忘不了。兩個月了，我居然只想過一次家，只給老家打過一個電話。我居然是這種人。內(nèi)心感到一陣摯痛。
雨越下越大，風刮得更厲害。我直打哆嗦。但，我還是不想回去，也沒時間回去。
我鉆進路旁的會所，向服務人員要了一杯咖啡。每當我想家時，糖和咖啡總是會讓我平靜下來。
“那么，”我呷了一小口咖啡，自言自語道，“我可以享受寧靜了�！蓖＃藭r看書和晚上趴在床上看書，是我最享受的閱讀時間。于是，我也就攤開書，但心無法平靜�？粗胫�，忽然，幾滴水落在我的書上，我皺了皺眉頭。幾秒鐘后我才發(fā)現(xiàn)，竟然是我的眼淚。
我嘗試著去回憶爺爺奶奶的慈祥的面容，嘗試著去回憶我與他們生活的點滴。爺爺奶奶對我有多好，他們有多愛我，我記得。但是，我已很久沒看到他們了，我真擔心會模糊了他們面容，如果這樣，那我真是罪過呀！
不，不可能。我，居然……諾大的會所里，只有一個初二的男生在默默地流淚。
試錯高三作文 18
嘗試，它是什么呢？它就是試著去做沒有做過的事，就是努力去做不敢做的事，如果沒有冒險精神和嘗試，或許我們正在原始熱帶雨林撿果子吃呢！
本人熱衷于“下課后”和同學聊天，但是在課堂上，我一直秉承“沉默是金”的真理，只是在‘認真’聽講，卻從不想主動回答老師的提問�？煽吹絼e的同學在課堂上積極發(fā)言與老師精彩互動的時候，心里邊又涌現(xiàn)一些道不明的復雜情緒：高興、欣喜、沮喪、無奈……
在有一天的語文課堂上，有一個男生站起來回答老師的問題，坐下后，雖然緊繃著一張臉，但是仔細看會發(fā)現(xiàn)他在雀躍，是對自己有勇氣站起來回答問題的贊賞和開心，眼睛仿佛透著光更明亮了，那個害羞的男生就是我啊。
從那次語文課堂上嘗試回答問題之后，感覺自己克服了膽怯和害羞緊張，我的嘗試成功了�！昂昧�，同學們，下面誰來回答這個問題？”在這時，我突然有了一種沖動，一種站起來回答這個問題的沖動，可是，我不敢。你站起來��！別怕啊，鍛煉自己的機會來了，內(nèi)心出現(xiàn)了兩個不同的聲音，糾結(jié)了幾個回合，“哎”還是別想了，坐著吧，等其他同學回答好了，之前課堂上不也是這樣嗎？“怎么沒有一個同學回答呢？要知道，在課堂上回答對或錯都不要緊，主要是你們有沒有勇氣發(fā)表你們的意見�！边@時我又想起老師之前說過的話。我現(xiàn)在是8年級了，還要像以前一樣只能默默的聽其他同學暢所欲言嗎？老師還說現(xiàn)在不會再點名字回答問題了，要培養(yǎng)我們獨立自主的`個性，凡事要主動積極。是啊，難道我真要一直這樣下去嗎？不，我要有勇氣站起來！我將手心的汗擦了又擦，認真思考了問題并有了答案之后，鼓起勇氣站起來大聲的說出了我對問題的見解。
老師投來了贊許的目光，示意我坐下，我的心卻因為激動很久不能靜下來。嘗試讓自己在全班同學面前發(fā)言而沒有太過緊張得到了肯定，也算是勇敢的跨出了一步！
通過這個小小的嘗試，理解了嘗試的意義。嘗試就像鼓勵一個人把雜草叢生的地開墾出來，再種上各種小蔬菜；總之，嘗試就是不管會不會成功都會去做都肯做的過程，通過反復的嘗試才有可能會成功，才會發(fā)掘更多的驚喜，嘗試也可以改為自己，讓自己也讓生活更美好！
試錯高三作文 19
人生難免有幾次嘗試，有可能成功，也有可能失敗。有位名人曾說過：“實踐是進步的第一階梯，只有實踐才能使你有所成長，有所感悟�！痹谖覠o數(shù)次的嘗試中，有一次使我刻骨銘心，因為那是一次勇敢的嘗試。
周六，我和媽媽、姐姐一起來到了廣場玩耍。當我們做到廣場時，我不由得眼前一亮，一個個穿著溜冰鞋的小孩在廣場上自由快速的滑著，這真有趣��！他們滑得真棒，個個身輕如燕，而我根本不會滑，隨后我的眼神暗了下來，我又轉(zhuǎn)念一想：不是應該做什么事都要嘗試一下嗎？古人云：眼是懶蛋，手是好漢。我為什么不能嘗試一下呢?于是，我懇求媽媽讓我學滑冰，媽媽毫不猶豫地答應了。我穿好溜冰鞋，戴好了護膝、頭盔??開始了滑冰。
我迫不及待地穿上冰鞋，心像揣了只小兔子“砰砰”直跳，穿上冰鞋我有種要摔跤的感覺，站都站不穩(wěn)，甭提像別人那樣滑了。
我小心翼翼地扶著媽媽，一步一步慢慢朝前挪著，“左腳右腳、一二一二”，雙手緊握著媽媽的手，不肯放，害怕一放就摔倒。可媽媽見了，卻跟我作對，突然松開了我的手，我撲騰了幾下，還是重重的摔倒在地上。我在地上待了一會兒，才又艱難地從地上爬起來，下定決心要學會滑冰。于是，我認真觀察別人的動作。只見一個小女孩穿著粉紅的溜冰鞋，手不停地上下擺著，腳卻呈“八”字形向前滑，彎著腰保持平衡。
我放松了繃緊的神經(jīng)，模仿起他們的動作，滑了起來，真所謂“功夫不負有心人”我學會了！可姿態(tài)一點兒也不優(yōu)美，速度也慢得很。我又一次次嘗試，又一次次失敗，一次次摔跤，酷熱當頭，我的衣衫被汗水侵濕了，可我不氣餒繼續(xù)練習??
終于，我可以自由自在地滑冰了。我飛快地滑著，翩翩起舞，猶如一只小燕子輕輕地擦地滑翔；猶如一位舞女展示自己的婀娜多姿；猶如一匹駿馬在輕快地奔馳，我自由自在地滑著冰成了一道風景線。
我快樂極了，因為我學會了滑冰，嘗到了自己滑冰時的'幸福，感到了成功的喜悅，領悟到了自由的味道。我深深感受到“不經(jīng)一番骨寒，怎得梅花撲鼻香”，我為我這勇敢的嘗試，感到無限的欣慰和自豪。
試錯高三作文 20
人的一生就是一次次嘗試的過程。伴隨著第一聲哭啼，我來到這個世界上。自從烏黑的眼珠迎來第一輪朝陽，我們便開始了嘗試，我嘗試著輝煌的成功，嘗試著慘痛的失敗，嘗試那寂靜的秋夜，嘗試那明媚的`春朝，我們在嘗試中長大成人，直到有一天我這樣對自己說：“我要嘗試一個新的自我！”
開學的第二期不久，學校舉行運動會，一向在體育上逃之夭夭的我，卻被老師看中，讓我參加900米比賽。雖然我沒有當運動員的歷史，但為班集體爭光，我感到責無旁貸。
比賽的那天，全校上下熱鬧非凡，我躲在一個角落，我能行嗎？望著自己這條微微顫抖的腿，真有些后悔了，但當我抬起頭，看見同學們揮舞著小旗，他們的支持給了我信心，我鼓起勇氣，明知山有虎，偏向虎山行，一切要憑自己，對，拼命也要賽一次，未經(jīng)實踐，怎能知道自己的實力呢？
經(jīng)過一系列的心理調(diào)整后，我上了跑道的起點線，槍聲響起，隨著司令員的一聲槍響，與此同時，我邁出了第一步，緊接著第二步，風在耳邊掠過，陣陣的加油聲，望著前面一個離我不遠的運動員，我有一個信念，我一定要超過她，近了，近了，還差一步，啊！追上了，前面還有超過我的，我一定要超過她們，一定，我心里默默地念著，可是，心有余而力不足，很快，我的雙腿不如原先那么有力了，我多想放棄�。】捎忠幌氩恍校乙欢ㄒ飞先�，勝利屬于不怕困難的人，堅持下來，勝利就在眼前。忽然來了一陣助威聲，是班主任和同學們在為我加油！對，是他們，我聽出來了，這一陣助威聲，給了我無限的能量，我加快腳步，向目標沖去。
900米賽跑結(jié)束了，我在比賽中取得了第一名，這對我來說是多么可喜的成績，但是在這成功的背后隱藏著什么呢？是老師和同學們的支持、鼓勵，但我想更重要的是莫過于戰(zhàn)勝自己。
“走過去，天外是個天！”若想戰(zhàn)勝別人，必須戰(zhàn)勝自己。
生活中的阻礙
在生活中，你會遇到很多的阻礙，但只要你學會堅強，那么，阻礙就將和你擦肩而過，只當是人生的一段小插曲。
試錯高三作文 21
在黑暗中縫隙里透出來的光，看不見，摸不著；在聲音撕裂的那一秒，聽不見，忘不掉；在門打開的那一刻，我相信，我知道。若在狂風中，我還能執(zhí)傘奔跑，是成長。
成長中，我負重前行，無法逃避。
每個人的成長，一定飽含某種特殊的力量，在越來越成熟的過程中，我便知道了他的存在，我的力量——即堅持。我不屈服于低頭，我不習慣于說“不”，他們太刺耳。大概就是怕“輸”，我不認為“輸”太光彩，他的意思和“敗”一樣，都說“失敗乃成功之母”，可我愿意的還是成功。如果堅持就可以成功，何必還要失敗，善于用謊言來欺騙自己，讓自己一直沉浸在美味糖果中，那還不如多吃些檸檬，讓麻痹的自己酸倒清楚自己到底在哪里，不要讓自我良好的狀態(tài)成為失敗的理由。
成長中，我們一定要學會嘗試。
在接受新鮮事物的時期，往往因為煩躁而不能夠平靜。但是要學會嘗試，沒有嘗試，這走下去就不會知道明天的日出是否有今天的絢爛，明天的雨水是否比今天的甘甜，明天的苦澀中是否有了我摻雜了一份甜。我希望嘗試可以帶給我不同的感覺，帶給我新的認知，讓我在成長的路上可以一直挑戰(zhàn)新的東西。因為那些“新鮮事物”往往是最吸引人的，它有著魅惑的包裝，讓人無法抗拒。
成長中，我不能說“不”。
“不”代表了對某種事物的否定，它在我心中永遠都是一個消極的狀態(tài)的`字，世間萬物都可以去嘗試，但絕對不可以說“不”。眼前成長的苦悶，周圍關愛的“煩惱”，需要承擔的責任，在這些面前，我們都不能說“不”。也許現(xiàn)實的委屈，也讓精神變得憂郁，有時在外界看來對我極有利的一句話，一件事，卻不知在為我悄悄增加了壓力。我背負著其他精神的寄托和他們已預料到的美好結(jié)果去做，我總不能說“不”，就這樣我要背負的東西很多很多，也越來越多。因為那些經(jīng)歷事都是我記憶中的一顆心，不管他亮不亮都是我擁有的特殊記憶。
我借的沙，它熟記沙灘的顏色；
我借的云，它熟記天空的顏色；
我借的竹，它熟記了大地的顏色；
而我送走的懦弱和慵懶，它們也熟記我的影子。
走在堅持的光里，照亮更優(yōu)秀的自己。
試錯高三作文 22
“嘿！再高一點，再高一點！”“不行啊，再也不能高了�！薄鞍ρ剑悴仍谀沁吥歉ρ旧喜痪秃昧�！”阿呆急切地向上面的我大喊�！澳悄銇碓囋囇剑 蔽也粷M地瞪了他一眼。“沒辦法，”阿呆無奈地攤開了手，“我個子沒你高，才氣也沒你大嘛�！薄笆裁囱�，那你就在下面光愣著呀！”我又瞪了他一眼，生氣地從樹上爬了下來。沒辦法，學�；锸程睿砩贤挡氐牧闶骋脖簧罾蠋煛巴粨舸髾z查”搜走了，我們只好吃校園內(nèi)的.“野味”，把一些奇怪的果子都拿來吃。其實那些東西有沒有毒我們也不知道，反正大家吃了都沒死，自己也肯定不會死的。這不，我們瞄上了校園內(nèi)長著果子的小樹。
“不行，每次都是我上去，這次你也要上去�！蔽也粷M地說。哎，本來我也沒什么意見，要不是那個阿呆在樹下大喊大叫的，差點把老師引來，又害的我腿被樹枝劃破了，我也不會那么生氣了�！澳切�，下次我上去，這次你去吧�！笨窗⒋暨@誠懇的樣子，我也沒什么意見了，畢竟下次就可以輕松了嘛！我小心翼翼地又爬上了樹，努力去夠在低處的果子�！安恍�，還是不行！”我著急地拍著樹枝，“到底該怎么辦！”阿呆拼命看著樹，好像在努力思索什么的樣子——“啊哈！有了！你可以再向上爬一點，把枝干壓下來！再讓我在下面摘！”
“好主意！”我興奮地說，“我只要把枝丫壓下去就可以了，這多簡單！”說著，我小心地抬起腳準備向上面的枝丫上踩。誰知，樹干失去了平衡，馬上搖晃了起來！我忙把腳放了回去�！拔�！別停啊！快上去！”煩人的阿呆又在下面開始吵了�！罢鏌�！你存心希望我掉下來是不是？”“好好好，你小心一點就是了，”阿呆不耐煩地說。
我再次嘗試把腳放在剛才的枝丫上，樹立馬又搖晃了起來。我馬上又把腳收了回去。哎，究竟該怎么辦呢？就這樣走了？真是不甘心。有了！我靈機一動。“喂，阿呆！我馬上將樹枝按下去，你要跳起來抓著哦！”“好吧�！卑⒋魸M臉不情愿地答應了。我將樹枝按了下去，阿呆馬上抓住了樹枝，摘了幾個果子下來�！澳�！”阿呆開心地大叫，我連忙從樹上爬了下來。阿呆開心地對我說：“耶，你真棒，你怎么知道這個辦法可以的？”“不試試看怎么知道呢？”（
其實，有些事情不能不嘗試就說不可能，只有嘗試了才會知道。
試錯高三作文 23
從邏輯推理的角度講，嘗試是成功的開端，每個成功的事例，都有一段青澀的嘗試的記憶。
——題記
看了上一期的《故事會》，有這么一篇文章《感謝挫折感謝生活》，頗有道理，思索之余，想起曾讀過這樣一則故事：草地上有一個蛹，被一個小孩發(fā)現(xiàn)并帶回了家。過了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長時間，身子似乎被卡住了，一直出不來。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹殼剪開，幫助蝴蝶脫蛹出來。然而，由于這只蝴蝶沒有經(jīng)過破蛹前必須經(jīng)過的痛苦掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久就死了。自然，這只蝴蝶的'歡樂也就隨著它的死亡而永遠地消失了。這個小故事也說明了一個人生的道理，要得到歡樂就必須能夠承受痛苦和挫折。這是對人的磨煉，也是一個人成長必經(jīng)的過程。挫折重要不?應該感謝挫折吧?雖然有些挫折是不可避免的，但是怎么說呢?人們都希望自己的生活中能夠多一些快樂，少一些痛苦，多些順利，少些挫折。很多時候，由于內(nèi)心對失敗的恐懼感和挫折感，所以往往在沒有經(jīng)歷事情之前就否認了事情的開始，就害怕嘗試，害怕接觸自己沒有經(jīng)歷過的新鮮事物，這樣往往丟失了許多機會，許多時機。所以據(jù)本人的淺見，我更贊同“學會挫折，學會嘗試”。學會挫折就是敢于嘗試，從來不敢嘗試的人是懦夫，只有勇敢地接受挫折，挑戰(zhàn)挫折，才能全力以赴地去追求，有追求才有活力，才有動力，才能更好地感受生活。
小馬過河的故事，想必大家從小時候就聽說過吧，起初小馬要是自己敢去嘗試的話，就不用再跑第二趟了。生活中許多人往往就少了這么一點嘗試的勇氣。其實只要大家能夠勇敢地去嘗試的話，即使是失敗了也沒有什么，勝敗乃兵家常事，只有在嘗試之后，你才會知道自己到底會不會做，有什么不足之處需要改進。如果你沒有嘗試的話，就永遠都不會知道自己到底行不行，這樣你會失去很多機會，就將永遠不知道結(jié)果是什么。
我們大家都應該學會嘗試，要勇敢地去嘗試，只有經(jīng)過嘗試后才有收獲，在我們目前的學習中，我們可以嘗試新的方法。
學會挫折，學會嘗試，也就是學會了生活。學會生活，感受生活，人生會更加美好!
試錯高三作文 24
從小，體育就不是我的強項，別看我個子高高的，可對于長跑，我只有皺眉頭的份。但一次難忘的嘗試，讓我不再害怕長跑。
那是一節(jié)體育課，老師剛說要跑800米，我就差點沒被嚇暈過去�！�800米”，這幾個數(shù)字仿佛一個霹靂在我耳邊炸開。“800米”，對那些長跑健將來說，也許算不了什么，可對于不擅長體育的我來說，即使是慢跑，“800米”也是一個天文數(shù)字。但我還是在心中自我安慰著，為自己打氣!800米有什么，不就是操場在腳下轉(zhuǎn)幾圈嘛!想到這，我突然信心十足，便開始準備這個所謂的“馬拉松”。很快。長跑便開始了，我邁開步子，用不快不慢的速度跑著。我一邊跑，一邊想：照這樣下去，那便是跑1000米，也沒什么大不了的嘛!在我的“想入非非”下，第一圈，我極輕松地解決了。我一邊想著800米還剩下多少，一邊心不在焉的跑著，結(jié)果不知被什么東西絆了一下，我向前一個踉蹌，往前沖了幾步，我只得集中思想，注意腳下的跑道。兩圈下來，我體內(nèi)的能量消耗了不少，盡管如此，我依舊樹起信心，對自己說：“相信自己，一定能行的!”但事實證明，我的自我安慰顯然收效甚微。第二圈剛跑了一半，我的腿就像灌了鉛似的，每邁出一步，都像是要耗費九牛二虎之力似的。雖然又自我安慰著：“快了，只剩兩圈了，區(qū)區(qū)400米，何足掛齒?!”但有一點，我心知肚明，那就是即使我有信心跑完最后兩圈，那也是心有余力而力不足。我以蝸牛無異的.速度跑完了一圈，可事實上，那一圈與其說是“跑”，倒不是事實求是地說是“走”。而“跑”完了這一圈之后，我甚至有些覺得，我的腿己經(jīng)不是長在自己身上的，而是與跑道長在了一起。我大口大口的喘著粗氣，跑一步，走一步的跑完了半圈�？赡怯嘞碌陌肴�，我認為自己無論如何都跑不完的。但我想，自信是克服困難的良藥，是人生的敲門磚。于是，我拖著那灌了鉛似的雙腿，跑完了最后半圈。
在我停下的那一刻，我只覺得天旋地轉(zhuǎn)，但我在心中為自己喝彩。這次嘗試讓我明白了，要勇于承認自我，相信自我，超越自我，那么就可以為自我干杯，為自我喝彩!
試錯高三作文 25
一切都還只是未知的密碼，不去嘗試破解，又怎知道自己行不行。
——題記
我安靜地坐在位置上，看著前面空蕩蕩的位置，想到下一個上臺的就是我，看著臺上的同學行云流水地輕吐著字眼，講述著故事，心理便不由得暗自擔心起來。我看著手上早已被汗浸濕了的紙條，忐忑不安。
好怕，好怕，那種心理是想象不到的，就像是溪中魚兒突然被網(wǎng)起的惶恐，天上的云雀瞬間被束縛的不安。不知何時起，我開始逃避一切場合的當眾表演或展示。開始面露恐懼之色，開始腳發(fā)軟……突然，一陣掌聲打斷了我的思緒，原來，在我的暇想之余，前面一位同學已經(jīng)演講完畢，輕松地走下臺。我十分猶豫地站起，看見全班同學都盯著我，又是一陣恐慌，連忙低下頭，伸出一腳，向前邁出一步，腳如灌了鉛般的重，又似是刀尖上的舞蹈，好不容易邁上講臺，才發(fā)覺這短短幾步路竟走得如此沉重，好似要去的不是講臺，而是刑場。
站在教室的講臺上，我俯視著同學們，他們的一舉一動，一言一行我都看得清清楚楚。一瞬間，臺下笑著望著我的.同學們的輪廓又與記憶中的重合在一起，我仿佛又看見了他們臉上的嘲弄，諷刺與不屑，這一切的一切都使我頭痛欲裂。我小幅度地了搖一下頭，發(fā)現(xiàn)臺下的還是笑著的同學們，不是嘲笑，而是微笑。我心里暗暗鼓勵著自己，不用怕，這不是從前，你也不應該像從前那般軟弱，開口吧！我微微抬起頭，深吸一口氣，在同學的注視下，我終于開了口，嘗試著邁出了第一步。
我清楚地吐著字，頭腦放空，什么也不想，仿佛所有的都是本能。我很快進入了狀態(tài)，將這首歌的故事盡數(shù)傾訴，演講完畢，同學們卻一致要求唱出那首歌。我將抄好的歌詞拿出，輕聲唱了起來，也許不夠好，但這是我練幾個小時，單曲循環(huán)了幾十遍的結(jié)果。一曲終了，臺下響起雷鳴般的掌聲，我不由得暗喜：我成功？我成功了！我在掌聲中走下講臺，所有的膽怯與害怕已消散，我，如沐春風。
不去嘗試，怎會知道門是否緊鎖；不去嘗試，怎能在一片漆黑中找到光亮。只會說葡萄酸的人終會一無所獲，一事無成，而成功與希望，是留給那些敢于去嘗試的人的。
試錯高三作文 26
在學習上，我們要嘗試著解決難題；在生活中，我們要嘗試著面對困難……一次次的嘗試，仿如絢爛的彩虹，出奇的美麗；仿如茫茫大海中五彩繽紛的魚兒，出奇的有新意；也仿如美麗的大自然展現(xiàn)在我們的眼簾，出奇的真實……
在我十歲那年，明媚的陽光透過窗戶照在書桌上，手中的筆不由地停住了！抬起頭，陽光下樹葉的影子隨風搖曳，聽著鳥兒在枝頭歡快地唱歌，我徹底陶醉了！就在我準備離開書桌的一剎那，隱約地聽見遠處傳來鍋勺地敲打聲。再望望家中只有我一人，一個大膽的念頭在腦海里深深地扎了根，我也來炒雞蛋！說干就干，我奔向了廚房，看著嶄新的鍋勺，眼睛一下子就亮了許多。我撩衣卷袖，一手拿著碗，一手拿著雞蛋，覺得渾身充滿了力量。腦海中浮現(xiàn)出母親熟練的敲蛋情景，生怕自己將蛋一不留神掉在了外面，又生怕蛋殼會掉在碗里。前怕狼后怕虎，怎么做得好事情？我不管三七二十一，拿起雞蛋往桌角上一敲，“叭”地一聲，蛋清流了出來，我連忙將蛋倒入碗中，黃澄澄的蛋黃在碗中自由自在地晃動，根本沒有意識到危險地來臨。我緊緊地抓住筷子，結(jié)束了蛋黃短暫的生命，直到把蛋拌均勻后，加上了少量的'鹽。
我打開了煤氣灶，將油慢慢地倒入鍋中。這時“哧啦、哧啦……”的聲音在耳邊響起，趁著油旺，我把拌好的雞蛋也倒入了鍋里，“嗞、嗞、嗞……”的聲音不絕入耳，熱氣不斷地向我涌來，白茫茫的熱氣使我的視線都模糊了！我用手揉了揉雙眼，透過熱氣，發(fā)現(xiàn)蛋上不時地冒出一個個小氣泡，有的會露出潔白的小腦袋，有的氣泡見我不去傷害它，翹起二郎腿，哼著小曲，一副悠閑自在的樣子。大約過了一分鐘左右，蛋的四周漸漸地凸了起來，熱氣明顯得少了，一股香氣彌漫在四周。我吸了吸鼻子，舔了舔流出來的口水，用鏟子將蛋翻了個身，一個“蛋餅”呈現(xiàn)在我眼前。我拿起筷子夾了一小塊，“啊嗚”一口，嘖嘖贊嘆道：“嗯！又脆又香！真不愧是‘一口香’呀！”
燦爛的陽光照在了書桌旁，一個小女孩津津有味地品嘗著自己燒的“蛋餅”……
試錯高三作文 27
如花的春季，閱讀輝煌的明，入水的心境，閱讀幽靜的歲月；如雪的靈魂，閱讀奇妙的童話；如夢的歲月，閱讀麗人生。
生活是什么？是歡笑，是淚水，是美妙的花，是苦的酒，是輕松得不再輕松的甜歌，
是沉重得不能再沉重的腳印——
小學時，我的成績特差，上課經(jīng)常走神，考試總是不及格。有一次上數(shù)學課，數(shù)學老師讓我做一個簡單的解答題，而我卻無從下手，老師氣憤的在我面前扔下一句：“呆腦子！”頓時，教室里響起了同學們的笑聲。那一刻，任同學們的取笑在我耳邊回旋，我幼小的心靈差點崩潰。
我狼狽的沖出教室，一路小跑沖回家，爸爸聽了我的事情后，臉色頓時青了。然后她撫摸著我的頭，嚴肅的說：“孩子記住，只要努力，別人有的'我們也會有�！卑职种v完這句話時，我分明看見她的眼圈濕潤了，這是我出生以來第一次看見爸爸哭，從那一刻起我記住了爸爸的話，我不再讓爸爸為我流淚。
從那以后我每天拼了命的在學。上課如果走了神，我就會在自己的手掌上寫個“心”字意思是要提醒自己專心致志。別的同學能用一分鐘學會的知識，我學不會，那么我就用十分鐘，一小時，直到學會為止。
就這樣，我憑著這份苦勁和勇于嘗試的精神，在期末考試中有倒數(shù)上升到正數(shù)第三。我的進步，使老師和同學們吃了一驚，他們想不到原先一個“呆腦子”的人，竟然能取得如此驚人的進步。
當我從老師手里接過鮮紅的獎狀時，我的眼淚不知不覺流了下來。我終于用我的不斷嘗試證明了我不是一個“呆腦子”。
我拿著獎狀跑回家，小心地遞給爸爸。頓時，爸爸傻了眼，等我回過神時，爸爸已經(jīng)緊緊的把我抱在懷里，嘴里顫抖地說：“你做到了，你做到了。”
那一刻，我的心里徹底明白了，失敗并不可怕，可怕的是不再去嘗試。其實失敗就是成功的開端，只有在失敗中成長，在失敗中嘗試，才能經(jīng)受住暴風雨的襲擊。
腳下的路還很長，既然已經(jīng)踏上了人生的航程，就不可拒絕讓步；既然已選擇了遠方，就不要停留；既然風帆已揚起，就不要拒絕起航。讓我們在嘗試中健康成長，讓我們在不斷嘗試中走向成功吧！
試錯高三作文 28
嘗試，會給你帶來快樂，會給你帶來失望，還有可能讓你灰心。但這些都不重要，重要的是你去嘗試了！
現(xiàn)在社會發(fā)達了，自行車、電動車、家庭轎車都有了。也許你嘗試著去學某一樣東西，或嘗試經(jīng)歷學會某樣東西所需要的痛苦……我也會這樣，我也會去學它們，舉一個例子——學騎自行車。
當我第一次見到自行車時，心里充滿著許多關于它的問題，當然，還有一個關于它的欲望，那就是學會騎它。
那年我還小，才8歲，一天出去玩，見街上有好幾個大姐姐騎著自行車竄來竄去，好像很爽，我便朝著他們大家跑去，她們見我朝她們大家跑來，便一個急剎車，剎住了車子。它們讓我起開，我卻偏擋著她們。她們又一次的讓我起開，我還是站在原地不動。她們有點不耐煩了，便問我想怎樣，我說：“我只想騎，騎一下你們的自行車�！彼麄兟牭胶�，說：“你不早說，給你，騎吧！”我騎上自行車，可怎么也控制不了自行車，讓自行車走不起來。她們看到后，便嘲笑了我一番：“喲，原來你不會騎呀？”之后便從我手里奪過車子便走了。我見此情景，受此侮辱，便立刻跑回家，推起自行車就往街上跑，家長發(fā)現(xiàn)了我，便問我干嘛？但我不理他們，扭頭就跑，到了街上，我立馬蹬起自行車的腳蹬子，但由于不會，所以一上去就摔了一個大跟頭，，但我不管三七二十一，又繼續(xù)練了起來。
幾個星期后，我稍微有一些成就了，但又有一點兒不想練了，但不知為何，我在那一瞬間，腦子里浮現(xiàn)出一場畫面“那幾個大姐姐嘲笑我不會騎自行車的`畫面�！边@便又激起我想練自行車的想法了。我又從家里推出自行車，跑到街上，于是又和自行車開啟了一次“對抗戰(zhàn)”我右腳一上，左腳一蹬，不知怎的，我腳下像踩著風一樣，騎得飛快。
功夫不負有心人，我終于練成了�！拔揖毘闪耍揖毘闪�，我竟然練成了！”我高聲歡呼道。于是我便騎著自行車飛快的找到那些大姐姐們�！拔覍W會騎自行車了，不信的話你們自己看�！蔽蚁蛩齻冹乓馈Ｋ齻円豢垂皇牵悴桓页靶ξ伊�，甚至還有點佩服我呢！
嘗試，我通過它得到了快樂，你們呢？也來和我說一說你們的故事吧！也許你們也能通過嘗試得到快樂呢！
試錯高三作文 29
星期天，我在家匆忙地收拾著我的房間。
一個多小時后，我像個兔子似的在房里東竄西竄出了一身大漢，可成果呢？我望著依舊凌亂不堪的屋子，頗感沮喪，干脆收手不干了，將東西乒乒乓乓地甩到一起，在床上閉目養(yǎng)神。
許是收拾地動靜太大，當母親好奇地推門進來時，正巧看到我坐在亂七八糟地床上自己生悶氣的樣子。
母親大笑，隨即做了然狀，我郁郁道：“媽媽！有什么好笑地�。┧牢伊�，一個小屋子收拾了半天，居然還這么亂！”
母親問我：“你扔了多少東西？”見我一臉茫然不解狀，她嘆了口氣，瞥見我空蕩蕩的垃圾桶道：“唉，收拾東西的重點就是要丟棄嘛！因為東西太多才要收拾的�。∫哑綍r不用的東西及時丟棄，清理干凈。你平時就是這樣，只是往家?guī)|西，卻很少丟掉無用的.東西，這樣再大的屋子也放不下你的東西�。∮羞M有出才行呢！你嘗試一下吧，先丟掉你不用的東西再說吧！”母親說完，見我一臉若有所思的樣子，便微笑著離開了。
我坐在床上反復咀嚼著母親的話，半晌，方才長舒了一口氣，開始嘗試著丟棄。
用完的漂亮筆芯，有美麗花紋的小紙片，準備當演算紙的手工邊角料……，我抱著垃圾桶，丟棄著平日被我“珍藏”著但用處約等于零的物品，母親的話給了我很大的啟發(fā)。我平時在一些生活細節(jié)上“節(jié)約”地要命，從不舍得丟棄一些已經(jīng)沒什么用處的東西，都是將它們東塞一塊，西放一張，導致了我屋子中物品凌亂又不實用，而這一次，我嘗試丟棄！
一小時后。
我望著干凈整齊的房間，頓覺心情愉悅且極具成就感。嘴角上揚起無法平靜的弧度，即使現(xiàn)在垃圾桶中放著的都是平日中我珍藏的“寶貝”，可心中滿滿的，充盈著嘗試丟棄而為我?guī)淼氖斋@經(jīng)驗……
嘗試丟棄吧！我不是在教你浪費，因為這是另一種節(jié)約！嘗試丟棄吧！我不是在教你冷漠，因為這是另一種珍藏！你有沒有要丟棄的呢？別給靈魂太大壓力，別給生活太多包袱，嘗試一下吧！嘗試丟棄，輕裝上陣。你會多出成長、收獲、經(jīng)驗與輕松！
請務必嘗試丟棄！
試錯高三作文 30
有這樣一句話：“即使是不成功的嘗試，也勝于胎死腹中的策略�！�
剛進中學，我的英語特長就初露端倪。那時候的英語成績，可謂是“得來全不費工夫”，羨煞旁人，我也不免有點飄飄然。
轉(zhuǎn)眼到了初二，課業(yè)越發(fā)繁重，學習的內(nèi)容也越來越難。在一個悶熱的晚自修，看著桌面上空白的練習，瞥一眼黑板上方的時鐘，已經(jīng)逼近下課的點，我開始發(fā)慌了�！澳阍趺磳懩敲纯�？”我推了推同桌的手肘，她正悠閑地看著小說�！皩懖煌昃拖箤憜h，反正老師也不檢查。”“這……不太好吧……”“你英語不是很好啊，少寫這一次不會怎么樣的�！闭f罷，她還特意指了指黑板上的鐘表，“我就不信你看著這個還寫得下去。”正如她所說，我的心里早下了邪惡的'種子。“就試這么一次吧！”我暗暗對自己說道。
誰說的，有了第一次不一定會有第二次，但有了第二次一定還會有第三次。爾后這樣的日子，我都抱著僥幸心理，享受著緊張刺激的逃避。殊不知早已上了癮，我根本沒有意識到，這顆毒種子還會生根、發(fā)芽。
考試前夕，每一間教室都彌漫著硝煙，大家都埋頭苦背，虔誠地抱著“佛腳”�！盀槭裁茨銈兌荚趶土曈⒄Z啊？”我問同桌�！奥犝f這次英語挺難的�！彼屏送蒲坨R，“你放心寫作業(yè)吧，對你來說都是小兒科�！痹掚m聽著舒暢，可我總有些莫名的心虛。
考試成績出來了，情理之中，意料之外。班主任和英語老師傻了眼，一邊苦口婆心地批評教導，一邊細致地幫我分析試卷，耐心地為我鞏固一個又一個知識點。我一個勁兒地點頭，卻一個字也聽不進去。她們忙得越是焦頭爛額，我的心情越是五味雜陳。
在考試后的分析會上，有個同學講了這樣一個故事：他數(shù)學很拔尖，但曾有一段時間，他很討厭做數(shù)學題，一碰到難題就放棄，導致后來數(shù)學成績一落千丈，后悔不已。他說，他想嘗試一下不刷題的狀態(tài)，當然最終是一場失敗的嘗試。如果沒有這次失敗的嘗試，他可能永遠不知道自己的位置高低，也永遠嘗不到拼命后的甜果。真是感同身受啊。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我想，嘗試不僅是一次突破，也可以是一次教訓。
試錯高三作文 31
我從小就喜歡做科學實驗。爺爺為了滿足我的需要，通過各種渠道給我收羅到了一大堆實驗器材。我也和爺爺一塊做了《游戲中的科學》上的很多實驗。在實驗中我收成到了很多快樂。
有一天，我在新華書店看書時，《學生趣味實驗》這本書里最后的一個實驗引起了我的興趣——提取DNA。我記下了大致的實驗步驟，回家讓爺爺?shù)匠匈I來獼猴桃，就興致勃勃地做起實驗來。
第一我請母親將獼猴桃去皮后切成小塊，放入量杯中用筷子攪拌成泥狀，然后將少許鹽、洗滌劑和一百毫升涼水倒入量杯中。攪拌均勻后靜置了十五分鐘。我緊張地盯著量杯，發(fā)現(xiàn)較重的雜質(zhì)從上面沉到了量杯底部。我有點著急了，用筷子使勁攪拌了一下，那些雜質(zhì)終于不見了。十五分鐘后，我又用小桶裝上開水浸泡量杯十五分鐘。浸泡完后，我將溶液倒入高腳杯上的過濾器。溶液流入高腳杯后，我又往里添加酒精。我一邊添加，一邊暗暗祈禱：”上面快出現(xiàn)紫色溶液呀，快出現(xiàn)呀!“可一直沒我期盼的紫色溶液出現(xiàn)。我沮喪地把攪拌的筷子一丟，無奈地向旁邊關注我實驗的父母宣布實驗失敗了。爺爺見我難過的樣子，根據(jù)我說的辦法又重新做了一遍，還是失敗了。
母親安慰我：”提取DNA怎么會這么容易?算了，將來到正軌的實驗室去做吧!“我無奈地址點頭。父親靈機一動，說：”不要灰心!有很多發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造都是在成百上千次的試驗中得來的。一點小挫折，算得了什么!是否你把實驗數(shù)據(jù)弄錯了?“我仔細回想了一下，步驟沒錯呀!難道真的是數(shù)據(jù)有問題?我又用星期天的時間到書店查資料。果然，我當時只在記實驗步驟，將食鹽和洗滌劑的數(shù)據(jù)漏記了。
回家后，我快點籌備實驗材料，又做了一遍實驗。我的'實驗終于成功了——在高腳杯中，最上面浮起了一層紫色溶液。在紫色溶液和下端的綠色溶液之間，有一點點白色的物質(zhì)。這就是獼猴桃的DNA。
我還獲悉了這項實驗的科學原理：洗滌劑和食鹽會把獼猴桃的細胞膜剝?nèi)�，獼猴桃的蛋白酶會分解粘在DNA的蛋白上，從而釋放DNA，使其存在于綠色液體中。當酒精倒入杯里時，DNA變成固體，上升到綠色液體上面，顯示為白色。
這次有趣的嘗試讓我了解了：科學來不能半點粗心。探究科學的奧秘，真是其樂無窮啊!
試錯高三作文 32
小時候，我對家里的老母雞非�？謶郑匀绱撕ε滤鼈�，是因為那時小，不懂事，覺得它們都是自己的“好伙伴”，總是不時“招惹”它們，主動和它們玩起了“貓捉老鼠”游戲呢。沒想到，一只老母雞非但不領情，還趁我不備，發(fā)起了反擊，在我的腦袋上留下了“警告”。從這以后，我再也不敢接近它們了，只是敬而遠之。后來，經(jīng)過一場別開生面的“人雞大戰(zhàn)”的.嘗試，使我終于擺脫了害怕的“陰影”。
事情發(fā)生在我十歲那年，有一天，奶奶說很想喝雞湯，我馬上積極響應。因為這些天爸媽出遠門了，家里很長時間沒“開葷”了，說心里話，我也挺嘴饞了！可是誰來抓雞呢？奶奶年紀大了，腿腳不利索，走幾步就氣喘吁吁了�？偛荒茏屇棠倘プグ�?可我又不敢，怎么辦呢？我猶豫了半天，望著雞籠里的雞，不知所措。是抓呢？還是不抓呢？我心里矛盾極了！奶奶見我猶豫不決的，心軟了：“算了，還是等你爸爸媽媽回來抓吧！我不想喝了�！蔽荫R上回絕：“不行，我一定給您抓到雞，讓您補補身子！”話雖這么說，其實是奶奶的想法正重我下懷罷了。這時奶奶要改變主意，那怎么能行呢？時間悄悄地遛走了，我都聞到隔壁家炒菜的香味了，不能因為這些雞讓奶奶不吃飯吧！我心里下定決心：抓雞！
說干就干，我拿了一個蠻大的盆子裝了一些米。又把雞舍的門打開，里面的雞就像刑滿釋放的犯人，一窩蜂地擁過來。此時我的心都快跳到嗓子眼了，我渾身顫抖，邊撒米邊學著媽媽平常喂雞一樣“咯咯”地叫。我逮住機會，把盆子扣在一只又大又肥的母雞身上。那雞還蠻有勁的，在盆子底下拼命地掙扎著。我站在盆子上，還好盆子夠結(jié)實，壓著母雞動彈不了。其他的雞大驚失色，連忙大叫，有的甚至飛起來了。我一邊搬石頭，一邊踩住盆子以防母雞跑出來。我把石頭放在盆子上后，馬上跑去趕雞了。我拿著竹竿在雞群的屁股后面攆，公雞、母雞、小雞爭先恐后地往回跑，上演了一場“馬拉松比賽”。終于，雞群都回到了自己的“部落”里，唯獨那只又大又肥的被“部落”遺棄了。我欣喜諾狂，奶奶也欣慰地笑了，她慢慢地走了過來，摸著我的頭說：“慧琳長大了，哈哈！”
一場“人雞大戰(zhàn)”結(jié)束了，我也戰(zhàn)勝了膽卻。
試錯高三作文 33
快軍訓了，我競選的職位是餐桌長，所以我必須要有足夠的做家務的經(jīng)驗。于是我決定在星期天下午開展這項實踐活動——炒青菜，蒸肉餅和做飯。
星期天邁著輕快地腳步向我們走來了，在這個下午，我一邊做作業(yè)，一邊時不時抬頭看鐘，焦急地想：這時間過得真慢��！
終于，當時針指向5這個數(shù)字的時候，我激動地蹦向廚房，映入眼簾的是一大袋綠油油的青菜，我熟練的往鍋內(nèi)膽里倒入2碗米，淘米，擦干鍋子外部，放進飯煲里。這些事都有條不紊地進行著，最后，我從冰箱里拿出肉末，用大拇指和食指的指間提著，小心翼翼的倒進碗里，加入調(diào)料，攪拌使味道均勻，再將肉餅放上蒸架，按下電飯煲按鈕，大功告成了！
我將目光移向那堆青菜，有些遺惑:那么多，吃的完么？沒多想，我利索的掰開青菜葉子，仔細清洗里面的泥沙。洗完后，打開火，開到最大，藍紅色的火苗跳動著，不一會兒，鍋子冒煙了，鍋里的水漸漸被燒干了。該到油了，卻發(fā)現(xiàn)油壺是空的，我趕緊關火找油，最后在門后找到了。
剛要往鍋子里倒油，卻發(fā)現(xiàn)青菜還沒有切呢！立馬拿起刀，將青菜大卸八塊，終于，“萬事俱備只欠火焰”了。我深吸一口氣，藍紅相間的火苗重新躍回眼前，好像在說：你能行！我將切好的青菜一點一點扔進鍋子里，扔一點就躲得遠遠地，就怕油爆出來，一開始青菜發(fā)出“吱吱”的響聲，后來全部的青菜都扔進去，也就沒有那么尖銳的聲音了。
我學著媽媽平時炒菜的樣子，用鏟子不斷翻炒青菜，慢慢的，青菜開始出汁水了，淡綠色的汁水在鍋子里匯集成了一條“溪流”，我滿心歡喜的'撒入鹽——有了汁水意味菜可以出鍋了！
我將青菜裝盤，長吁了一口氣，將菜端上了桌。看著自己的勞動成果，心里美美地。突然傳來的“滴滴”聲打斷了我的思維，哦，還有米飯呢！拔掉電飯煲插頭，打開蓋子，一股肉香，撲鼻而來，盤子里的肉湯還在“滋滋”冒泡呢，我迅速往肉餅上灑了一把綠色的小蔥，啊呀！蔥香和著肉香饞的我口水直流三千尺。
走出廚房，瞄了一眼時針，哎！那真是，不看不知道一看嚇一跳�。〔恢挥X，我在廚房里度過了一個多小時。這真是一場有趣而緊張的實踐活動啊!
試錯高三作文 34
在微甜的風吹往熱帶半島的山林之際，象征春天的鳥鳴聲從樹縫中嚶嚶涌出，在太陽的影子下，一只高掛樹梢的、小小的鳥巢，正聚集了幾只準備初展翅的五色鳥。
縱身一躍，翱翔或是墜落，到底還是必須踏出這一步。
從我們還在依賴著棒棒糖的那個年紀，就嘗試用小小的手短短的腳，蕩出一擺又一擺童年的稚笑；甚至是在秋千蕩向最高點時，還會試圖伸出同樣短短的小手，想稱那幾秒之間，攫取幾片菩提樹幼綠的葉——即使我們從沒有成功過，而遠在湛藍蒼芎下的幾片綠色的夢，終究只是太奢侈的幻想，但至少我們還有勇氣伸出手，至少我們盡力嘗試了。
等到我們成長叛逆的年紀，在懂得失敗之后，我們嘗試的勇氣似乎隨著那童年稚嫩的笑聲，一起留在回憶里，像一只生銹的時鐘，不再往前走的時候，只剩下支離破碎的零件，輕輕一摸，殘缺的尸體就乘風而去。不著痕跡的瓦解。而我們是在什么時候開始不再去嘗試了呢？我們又為什么不再嘗試了呢？是害怕挑戰(zhàn)還是害怕失敗，或是兩者皆然？其實我們心里都清楚的明白，嘗試沒有什么大不了的，無論是挫折、逆境或是平凡順遂的生活，所有前進的起點就是嘗試，當我們嘗試踏下了第一個腳印時，才有第二步的可能，也才有了和原點的距離。
我想我害怕的不是嘗試之后的失敗，而是缺少了嘗試的勇氣。
所以我特別喜歡看海，春夏秋冬的海，清晨亭午黃昏入夜之后的海，吸引我的不是美得令人屏息的沿海風景，而是那一波又一波堅毅不拔的浪，和拍打之后破碎的海水畫下的浪花。每一次的浪對我來說就像一次的'嘗試，在海水揚起的同時，誰也不知道向下沖擊的是一片堅硬的巖石或是柔軟的砂子，是炙熱的地面或是下過雨后潮濕的沼澤，但它們?nèi)匀灰徊úú煌５拇颍盟朴幸环N深沉的、堅毅的源源不絕的動力，從鼻息之間猛烈地灌入我的喉嚨，直到我全身竄遍一股強烈的勇氣，去嘗試。
樹梢上的幼鳥在我眼簾上展翅，乘著這一波思緒的風旅行去了，朝著更多更多等著挑戰(zhàn)、等著嘗試的路遠行，我滿足的起身，伴著一袋比勇氣更多的，嘗試的決心。
試錯高三作文 35
我嘗試離開家獨立生活；我嘗試離開父母頑強奮斗；我嘗試用時間來定義每一件事，讓自己成為有時間觀念的人；我嘗試，讓每一個人信服我。
我在長大，所以嘗試是我身邊不可缺少的朋友，每每想起父母期盼，贊許的眼光與話語。我都握緊了拳頭，抬起頭，不顧一切的拼搏。讓我的父母安心，讓我可以不顧一切的繼續(xù)努力下去，讓我不留戀家的`溫暖，而變得懶惰，敢于獨立思考與生活。
抬起手看一下時間，馬上要去行政樓交表；抬起手看一下時間，現(xiàn)在要做作業(yè)了；抬起手看一下時間，現(xiàn)在要背書，復習功課了，明天要考試了，希望有個好成績報回家；抬起手看一下時間，該睡覺了，不過，先總結(jié)一下今天的學習與工作；抬起手看一下時間……抬起手看一下時間……嘗試做好每一件事情，讓自己不會感到遺憾。
茶花開了，草兒綠了，獨立生活——久了，但未來，還長。期待我去做好的事情還更多，時間還更長。我這樣想著�？旎匕嗳�！快回班去！我催促著自己，怕錯過了什么。一到班，原來是分數(shù)下來了。第一呀！我的嘴角邊慢慢的形成了一個美麗的弧線，眼中全是欣慰。天空晴朗，如我的心情一樣。眼中浮現(xiàn)父母的笑容，我笑的更燦爛了。
“嘟……”我在電話機前等待著那一頭的回復。
“喂……”那一頭有了回復，我欣喜若狂。
“媽，你收到短信了么？”我焦急的說。
“收到了，98分，考得不錯。”媽媽平靜的說。
“我第一呢，怎么樣？”我驕傲的說道，手里繞著電話的線，等待著媽媽的夸獎。
“只要你努力就好，媽媽相信你，對不對？”媽媽的一個反問讓我瞬間落下淚，自己嘗試自我生活，自己努力有了回報。怎能叫我不激動，不快樂，不感動呢？
回到班，“班長班長……。這題怎么寫？你教我一下”同學們急忙忙的跑過來�！斑@題……”我回答道�！敖裉靵戆辔瘯憬M織一下�！崩蠋熣f道�！昂��！蔽覒�。
自我生活，讓自己變得沉穩(wěn)，讓父母省心，開心，讓老師同學相信我。我嘗試做好這些事，讓我獲得了成功。
嘗試，是一個好詞，是我的終生益友。我敢于嘗試，我堅信成功，所以，我成功了。未來，要敢于嘗試。我會嘗試靠自己，做好每一件事。
試錯高三作文 36
人生路上有許多功課，每門功課都不可缺失。當你的功課做好時，環(huán)顧四周，看到別人沒有完成。不要嘲笑，更不要看不起他們。他們只是還在路上。
——題記
在生活中，有許多令人不愉快的事情。比如說：朋友在你遇到困難的時候，需要幫助的時候，他卻沒有伸出援手。當這些事情發(fā)生時，每個人都會很懊惱，然后想著報復一下。輕者，一直追究，抓住把柄不放，使朋友難堪 。重者，大吵一架后關系破裂。因此我認為，朋友之間應該坦誠相待，一點小矛盾何足掛齒，要學會接受對方的不足只有這樣，朋友之間的關系才能保持良好。
每個人都是不完美的，表面的是相貌和身高，內(nèi)在的是心靈和思想。這些不完美的因素存在于人的方方面面。而你我身上不可避免的也有缺點，那為何不能放低心態(tài)，理解彼此呢？人生路上給亦是如此，這條路上有許多坎坷和挫折，他們可能會把你絆倒，可能會使你摔跤。但是，不要管他們，走在正確的人生軌道上，瞄著光明的終點，接受挫折一直走，那你就一定會成功。
挫折屢見不鮮，故事催人奮進，接下來的故事會闡述更多我的觀點。
從前，有個很壞的小男孩，他脾氣暴躁，喜歡打架，因此沒有朋友，全村的人都討厭他，他很孤獨。于是他找到了父親，并向他訴說了他的`苦惱。父親聽完后，將一袋釘子遞給了他，并讓他每生一次氣就將一顆釘子砸進門口的柵欄里。小男孩心領神會，點了點頭。第二天，他又被一些瑣事惹毛了。然后他憤怒地將釘子砸了進去。第三天、第四天、第五天。每天都有許多釘子上了柵欄。漸漸地，柵欄上布滿了釘子。后來父親又讓他拔出來，男孩照做了，但是釘子實在是太深以至于小男孩半天也沒拔出幾個。父親鄭重其事地說：“你的行為已經(jīng)給人留下了永久的傷痕。為了使別人的心少受傷，你應該收斂一下自己的情緒嘗試接受別人的缺點�！毙∧泻⒙牶竽叵铝俗约旱念^……
不到半年，小男孩變得平易近人，結(jié)交了很多朋友，他很快樂。這一巨大的變化，只是因為“接受”。
是的，只有接受身邊的人與物，你才能受人尊敬。那么，請嘗試著接受吧！
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