做一個愛學習會學習的學生作文

　　——面對“工作繁忙”的老師，我們該怎樣做？

　　苗老師是我們的班主任，自上六年級以來，她無時無刻不在忙碌著，不在學習著，不在工作著……

　　苗老師受校長主任器重，經常到外地聽課，也經常會交給苗老師一些大小事，即使苗老師努力的去做好這些事情的同時，不忘備課，和同學們交流，但也經常忙的不可開交。

　　上周，苗老師又去聽課了，一聽就是3—4天，同學們可“玩的不亦樂乎”。

　　鏡頭一：

　　早自習，趁班長還沒有來的時候，一部分同學們就帶頭來討論些東西。A說：“你們知道嗎？我新得來的情報，咱們下一星期要去軍訓（基地）了�！眀說：“可靠嗎？”c：“肯定了，我們兩個人一起偷聽的情報�！本瓦@樣大家七嘴八舌的討論了起來。

　　鏡頭二：

　　午自習，剛走進教室就聽見男生們圍著堆討論著什么話題。走進去一看，原來不知是誰的書皮上有著“星座性格表”。A：“喂喂，你什么星座呀？”b：“巨蟹座，（雙子座……）”c：“這不，這不，在這里：巨蟹座的性格是xxx”就這樣星座成了班里的流星話語。

　　面對老師的“繁忙工作”有些家長會問到：“難道老師斷斷續(xù)續(xù)上課不會影響孩子們的成績嗎？在說現(xiàn)在正值小升初呢？”

　　我想說的是：的確，肯定會有些影響，但是對于我們來說這也是一個鍛煉，在無人看管的條件下自學，自己給自己定目標。因為在升入中學以后我們即將面臨的是挑戰(zhàn)自己，而不是挑戰(zhàn)他人。所以，我們首先要解決的問題就是：自己定計劃，自學。

　　對于自制力差的學生影響就較大，所以家長就應該上些心，體諒老師，多多理解老師。

　　由于苗老師經常去外地聽課，語文課也成了最“寶貴”的課，把握住課堂的`每一分鐘，跟著老師的節(jié)奏走。

　　看《桃花心木》這課，老師好比種樹人，我們就像這些小樹苗只有：學會在無人幫助，無人看管的情況下靜心學習，這樣我們才能把很少的“養(yǎng)分”，轉化為巨大的“能量”。當全班同學都領悟到這個道理時，老師也就“種樹”成功了！

　　面對“工作繁忙”的老師，我們怎樣才能做一名愛學習，會學習的學生呢？

　　語文課稀少，考試前自然不會全面的系統(tǒng)復習，那就要看看你課后復習的扎實不扎實了。所以我們要在老師講完新課后認真的復習每一個知識點，在心中梳理。

　　當然，認真完成家庭作業(yè)是必不可少的，只有這樣我們才能鞏固學過的內容。

　　好了，我想同學們應該知道怎樣做了吧？

　　面對“工作繁忙”的老師，我們應該做一名會學習，愛學習的學生！

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