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和孩子一起成長(zhǎng)的作文
昨天下午放學(xué),虎子興沖沖地跑進(jìn)我的辦公室,“老媽?zhuān)嬖V你、、、、、一個(gè)、、、、、、好消息、、、、、、”他上氣不接下氣地說(shuō)?磥(lái)是一路小跑回來(lái)的;⒆拥南矐n(yōu)都寫(xiě)在臉上,像我一樣。我自認(rèn)為一眼就可以把兒子看透,或許在別人的眼中我也是這樣吧。
我終于從他的邊喘邊說(shuō)中明白了他如此興奮的原因。一是師院的一個(gè)教授給他們講了一堂《論語(yǔ)》。二是他的這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考了95分。我的反應(yīng)大概多少讓虎子有點(diǎn)失望,我說(shuō):“哦,95分啊。那就高興成那樣?”虎子接著告訴我,班里有兩個(gè)滿(mǎn)分,他“算”第四名(96分并列的有好多)虎子的確是個(gè)樂(lè)觀(guān)的孩子,他說(shuō):“上次,我考92分是第一名。這次雖然不是第一,但分?jǐn)?shù)比那次高!我比以前細(xì)心了!”呵呵!暫且就這樣子跟自己比吧!他的老朋友吳教授大概會(huì)支持他這樣吧!
昨天給了虎子一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì),不是因?yàn)檫@個(gè)95分,而是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)的快樂(lè)。他報(bào)告給我好消息,聽(tīng)講座是放在前面的。他說(shuō)這個(gè)教授講的是“八佾篇”。他班的一個(gè)家伙真丟人現(xiàn)眼,真是“是可忍,孰不可忍”。我笑問(wèn)他咋回事,他說(shuō)教授講到“是可忍,孰不可忍”時(shí),他的那個(gè)同學(xué)舉手說(shuō)“孰”字寫(xiě)錯(cuò)了,少了四點(diǎn)。我說(shuō):“這你也不能說(shuō)人家丟人現(xiàn)眼,心里有疑惑舉手提出來(lái)是應(yīng)該的。再說(shuō),你們沒(méi)學(xué)過(guò),說(shuō)錯(cuò)了也不為過(guò)。你知道正確的是因?yàn)槟惚痴b了這些!被⒆狱c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“還是多背經(jīng)典好!”
類(lèi)似這樣的快樂(lè)虎子前兩天還和我分享過(guò)。那天,他說(shuō):“數(shù)學(xué)課上,老師提了個(gè)問(wèn)題,全班就我一個(gè)知道!0不能做分母’我一說(shuō),教室里可安靜了,大家都奇怪我咋知道的!蔽倚χf(shuō):“是。∥乙哺械狡婀职!你怎么知道的?”“我從校信通給你送的書(shū)《奇妙的數(shù)王國(guó)》中看的!0只能睡上鋪,不能睡下鋪!笨磥(lái),枯燥的數(shù)學(xué)也可以變得很有趣,學(xué)知識(shí)也可以很快樂(lè)。
人生苦短,而學(xué)無(wú)止境。若能以“樂(lè)”作舟暢游學(xué)海,豈不是人生一大幸事?在我手頭有兩本書(shū)《做最好的老師》、《教師如何教育自己的孩子》。我覺(jué)得這都是我今生要努力做好的。和孩子牽著手,讓他們帶著我領(lǐng)略更多的精彩和快樂(lè)。人生的道路上和孩子一起成長(zhǎng)!
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