馬虎媽媽和細(xì)心兒子作文

　　這幾天聰聰繼續(xù)讀《我的第一本科學(xué)漫畫書》之一《大海歷險記》，可我因為這周事情繁多，沒時間陪孩子一起讀書，也無暇整理兒子的讀書筆記。今天靜下心來，翻開兒子的這本書，看見上面用鉛筆注音的一些字和用熒光筆涂涂劃劃的好詞好句，腦海里又想起前天我的馬虎事。

　　前天中午，聰聰吃完飯就和哥哥一起開始看書，看著看著，聰聰突然問我：“媽媽，這個字念什么？”

　　我正忙著干別的事，心在別處，冷不丁地被兒子一問也是腦子恍惚。只見兒子用小手指著書中魟魚“魟”問我，我心里沒底，好像記得也好像拿不準(zhǔn)，但是絕不是讀"gōng"，“是讀“ gāng”？我隨口說了句：好像是讀“gāng”，反正不是讀“gōng”。聰聰“哦”了一聲又繼續(xù)讀書。沒一會聰聰又問我，“媽媽，這個字念什么？”

　　我側(cè)身過去一看，又是一個魚字旁的“鯛”。我怎么又不認(rèn)識，但是心里又不想承認(rèn)自己不認(rèn)識，可手頭的事還沒做完，于是就說："好像是讀zhōu吧。"兒子用懷疑的眼光看著我說：“怎么都是好像啊，你能肯定嘛？”我支支吾吾地說：“應(yīng)該、差不多吧�！弊砸詾檎Z文學(xué)的還不錯，今天怎么連續(xù)兩個字都被兒子問住了？慚愧啊。我正低頭想著一會趕緊去查字典，可不要誤導(dǎo)了兒子呀。正思前想后的時候，只聽一聲大喊：“老媽，你這個馬虎老媽！”兒子抱著一本新華字典正站在我的身后，整個小人還氣呼呼的。

　　“怎么了，寶貝，誰惹你了？”

　　“你，你這個馬虎大王，差點害我讀錯字啊�！�

　　“��？真錯了？”

　　“錯了，都錯了。你看，這個魟魚的魟哪里是讀gāng，應(yīng)該是讀hóng。那個鯛魚的鯛哪里是讀zhōu，是讀diāo。你可害慘我了，我把哥哥的書上都注錯音了，老媽�！蔽乙豢�，可不，本想做完手頭的事趕緊去查一下對錯，沒想到被兒子抓住了“馬虎的尾巴”。嗨，失��！只好趕緊認(rèn)錯。

　　“對不起，媽媽指導(dǎo)錯誤，請手下留情。今后一定不再馬虎，請你原諒！”

　　“呵呵，承認(rèn)錯誤還挺快，以后不許蒙我！”看來兒子已經(jīng)開始不服氣了，我這個偶爾馬虎一次的媽媽還得多學(xué)習(xí)，多讀書啊，要不然不能跟兒子同步了。

　　“以后不會這樣，我們一起共同學(xué)習(xí)，有疑問要馬上解決，不遺留問題，向認(rèn)真的聰聰學(xué)習(xí)�！�

　　“呵呵，原來你挺細(xì)心的嘛，也有馬虎的時候啊，這次原諒你了。老媽，來聽聽我將講海魚的知識吧。”趕緊坐下來好好聽，要不知識也趕不上了兒子，呵呵。

　　可別小瞧了小孩子，兒子最近的記憶力和歸納力也是明顯的長進(jìn)，書中的知識點能迅速總結(jié)、對比并記憶，最近的讀書真的是個飛躍的過程。聽著兒子頭頭是道的給我講“海洋魚類的魚種和特性”，真的佩服這小子，總結(jié)的真不錯。每種海魚的身體形狀、生活的地方、顯著的特征、游動的速度歸納的很有條理。雖然我還沒顧得上讀第二章節(jié)，可聽兒子不緊不慢給我講解后，我也知道了章節(jié)的主要內(nèi)容和重點知識。嗨，連看書的速度也追不上兒子了。

　　晚上翻開他的讀書筆記，才知道他已經(jīng)記錄總結(jié)的很詳細(xì)了。認(rèn)真細(xì)心的兒子，好樣的，媽媽為偶爾的馬虎而慚愧，也為你對知識的求知態(tài)度所感動。媽媽的馬虎不止是讀錯兩個字，而是馬虎的態(tài)度會影響學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這樣的不求甚解，馬虎蒙混的態(tài)度對學(xué)習(xí)是最可拍的，媽媽怎么也會犯這個錯誤了？真的是很慚愧！好在兒子的言行及時提醒了我，督促我繼續(xù)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！媽媽以后還是要和你一起讀好書，不能讓你甩下我，媽媽要和你一起并肩學(xué)習(xí)！

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