激情點燃青春奉獻鑄造師魂作文
1996年，在夏花盛開的季節(jié)，我懷揣著潔白如斯的夢想，踏上了教育這條充滿希望的陽光之旅。當穿過迷人的光環(huán)，走進旅途深處，我才真正理解了這份職業(yè)的內涵。
2010年仲夏，我有幸成為市三小這個大家庭的第一批成員。轉眼間，兩年時光一晃而過，回首這七百多個日日夜夜：有多少次早出晚歸？多少個不眠之夜？又有多少嘔心瀝血、酸甜苦辣？我把自己的激情、熱血毫無保留地奉獻給了這片熱土。
晨曦中，我第一個推開教室門，和孩子們一起迎接嶄新的一天；課間活動，我和孩子們一起跳躍在校園，享受美好的課間十分鐘；放學后，我微笑著目送每一個孩子安然離開。比賽時，我為孩子們吶喊助威，勝利了，我和他們享受喜悅的激情，失敗了，我們相攜奮發(fā)圖強。我們期待流動紅旗從每個人手上傳過的感動，我們?yōu)槊恳淮瘟炕Х侄载熾y過。我愛我的崗位，愛我的`班級，更愛班里的每一位孩子。
只有火才能點燃火，只有心才能塑造心，當你發(fā)現(xiàn)自卑的孩子可以自信、嬌慣的孩子可以獨立，自私的孩子可以助人，任性的孩子可以協(xié)作時，那種成就感是其他任何工作無法比擬的。我們的尚睿杰同學，由于從小嬌生慣養(yǎng)，初入學時很不適應學校生活，每天上課哭，下課鬧，無奈之下從全寄宿班轉到我們半寄宿班，但仍然是無濟于事，心思根本不在學校。針對他的情況，我制定了專門的計劃，每天早上送給他一份驚喜，比如一個水果、一塊點心，上課時多給他發(fā)言機會，多給他鼓勵和表揚，課后噓寒問暖，引導他和老師、同學多進行情感交流……慢慢地尚睿杰變了，變得對上學充滿了期待，參加集體生活和學習的興趣也越來越濃，現(xiàn)在尚睿杰已經成為我們班的優(yōu)秀學生。
蔡靖赫是個特別調皮的孩子，上課、路隊、就餐屢屢違反紀律。那天，我對他說：“丁丁責任心最強，來做咱們班的窗長，好嗎？”他欣然同意。在我的提醒下，他的工作干得有聲有色。我乘機又把他和班里幾位路隊不守紀的孩子找來，夸獎他們身體好，走路有精神，讓他們站在路隊最前排，帶動所有學生的熱情，他們高興地領下了任務�，F(xiàn)在看到我們三（4）班像儀仗兵一樣走出校門，我欣慰的笑了。
這學期咱們市三小在全校組織開展“爭當小紳士，學做小淑女”活動，通過自己和全班學生的共同努力，孩子們正一步一步取得更高的榮譽，一步一步走向更廣闊的舞臺去展示自己，更讓我體會到了難以言表的歡欣和喜悅。瞧：課堂上有了陳泳璐自信的小手，清潔區(qū)有了趙彤煊忙碌的身影，宿管評比欄里表揚了我們三（4）班，領獎臺上還有……
巍巍群山不語，回報我們的是滿目蔥蘢，滔滔江河無聲，流淌著我們的一片真誠！讓我們懷著愛心在這片廣袤的土地上繼續(xù)耕耘、播撒汗水，用滿懷的激情點燃靚麗青春，用無悔的奉獻鑄造不朽師魂！
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