將閱讀進(jìn)行到底作文900字
和這屆孩子們快樂地行進(jìn)在閱讀之路上已經(jīng)4年有余�；叵肫饋�，許多幸福的瞬間再次涌上心頭。
記得他們剛?cè)胄r，一張張幼稚的臉上寫滿了童真，一個個眸子里全是真誠�？粗绱丝蓯鄣乃麄�，我告訴自己：上天把這么多可愛的生命交給了你，你一定要傾盡所能地讓他們幸福，并且讓他們在小學(xué)生涯里一定養(yǎng)成一個良好的閱讀習(xí)慣，使他們受益終生。很快，我就和孩子們快樂地出發(fā)了。
依稀記得，他們中的不少孩子在中午午睡時是很難入眠的，經(jīng)常是在床上翻來翻去，孩子們難受我也著急。敏思苦想頓時豁然開朗：女兒不是每晚睡前都要聽故事嗎？何不在他們午睡前的一段時間讀一些睡前故事呢？于是我開始了兩年的睡前故事閱讀�？粗麄兊男∧樤谒瘔糁酗@得那樣甜美、滿足，我一切的辛苦頓時飛到九霄云外，我的心中只溢滿了幸福！后來我發(fā)現(xiàn)只要我給他們讀到什么書，不少孩子就會在下午閱讀時間拿出什么書美美地閱讀。當(dāng)時我驚訝于影響的力量，體會到了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的幸福。我期待的閱讀嫩芽已經(jīng)在孩子們心中萌發(fā)！
難忘前年，我被學(xué)校派到鄭州師院進(jìn)行三個月的國培學(xué)習(xí)。當(dāng)聽到這個消息時我先是高興，而后又開始猶豫，離開和我相處了三年多的'孩子還真有點(diǎn)舍不得。其中也害怕孩子們已經(jīng)形成的閱讀習(xí)慣被一些壞毛病代替。事實證明我的擔(dān)心不是多余的。我離開兩周以后，班長就在她的博客上談到了班里一些不好的苗頭：幾個男孩兒開始看一些口袋書了，什么《豌豆》、《阿衰》統(tǒng)統(tǒng)來了，甚至大有火速蔓延之勢。當(dāng)時我是著急萬分，開始通過短息的形式和孩子交流我的學(xué)習(xí)收獲，并把自己在鄭州圖書大廈看到的好書推薦給他們，并且邀請他們把最近閱讀到的好書以短信的形式發(fā)給我或者在班級博客圈上進(jìn)行分享。雖然情況有所好轉(zhuǎn)，但還有個別孩子在“堅守”。
在忐忑中我的學(xué)習(xí)生活接近了尾聲。不覺間，楓葉也已經(jīng)在秋風(fēng)中慢舞。剎那間，敏思苦相的送給孩子的見面禮有了。我精選出64片漂亮的楓葉擦洗干凈，壓平，并給全班孩子寫上了一句讀書格言，然后我又找到一家復(fù)印社，當(dāng)老板告訴我這些楓葉可以過塑的時候，我驚喜萬分。之后我精心地給每張書簽剪出了楓葉的輪廓……回到學(xué)校我把這份親手制作的禮物送給孩子們后，他們個個視若珍寶。那幾個“堅守者”終于再次回到了營養(yǎng)閱讀中來。是呀，好習(xí)慣的養(yǎng)成不是把壞習(xí)慣給剔除，而是在他們心田種下好習(xí)慣的種子，這顆種子在和煦的陽光下一定會很快發(fā)芽并茁壯成長的！
如今，每天早晨我都會和他們共背經(jīng)典，有時候還會因到底誰背得快而爭論幾聲；每天中午我會和孩子們一起午讀，當(dāng)和煦的陽光透過窗欞照在孩子們和同在教室一角閱讀的我的臉上時，才真正感受到了教育的真諦，那便是：和孩子們一起成長是最大的幸福！
教育之路上，有孩子們的陪伴真的很美好，我醉心于和孩子們共同閱讀，共同進(jìn)步的每個瞬間。在每個那樣的瞬間我的腦海中只有一個信念：將閱讀進(jìn)行到底！
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