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帶著感動上課作文
放學(xué)后，送走孩子們，心中的暖流仍在蕩漾。
從昨晚到現(xiàn)在，手機信息的鈴聲接連不斷，這是來自家長朋友的問候。今天的教師節(jié)，和往日一樣的是孩子們祝福和鮮花，不一樣的是孩子們長大了。
早晨到校后，一進教學(xué)辦公樓，鮮花的馨香便撲鼻而來，走廊里四處飄著花的芳香。我的辦公桌上，已放了幾束鮮花，不用說，這是到校早的孩子送給我的祝福。辦公室同仁的桌上也收獲著同樣的祝福，老師的臉上都寫滿了喜悅，沒課的老師在談?wù)撝�、分享著，掩飾不住的激動�?/p>
第一節(jié)下課了，孩子們又陸陸續(xù)續(xù)地來到了辦公室，我們班的班長也來了，手里拿著一副畫，她一臉神秘：“老師，給你一個驚喜�！�
“謝謝！什么驚喜？”我邊接孩子們的禮物邊問。
“不跟你說，說了就不叫驚喜了�！编�，跟我吊起了胃口。
第二節(jié)是我的課，當(dāng)我拿著課本將走到教室時，班長和幾個孩子過來，不容分說便爭先恐后地把我手里的作業(yè)本和教科書分拿而去。
教室里，還沒打上課鈴，孩子們就已經(jīng)坐得端端正正。一張張小臉?biāo)苹ǘ浒銧N爛，一雙雙放著光的小眼在注視著我。
“孩子們，謝謝你們的鮮花，謝謝……”我向孩子們致謝。
“老師，你說‘上課’(這是一貫起立的前奏)吧�！睅讉�孩子已經(jīng)迫不及待了。
這就是她們的驚喜？我環(huán)顧四周，教室里沒有什么特別的布置啊。
“讓我先謝完。”我孩子氣似的向孩子們說。
“不用了，老師，你快說‘上課’吧�！焙⒆觽兊谋砬橐褞е鴰追种�。
生命難違�。�
“上課！”我一聲令下。
“起立！”班長急忙響應(yīng)，高亢而響亮。
“老師您辛苦啦！祝您節(jié)日快樂！Happy Birthday to you! Happy Birthday to you!祝您節(jié)日快樂！”孩子們猶如一棵棵小松樹直立著，臉上帶著笑，注視著站在講臺上的我，唱著，祝福著，整齊而響亮的聲音在教室上空飄蕩。
這就是孩子們給我的驚喜！我真的驚訝極了，感動極了。這是我剛上三年級的孩子們給我的驚喜。激動得幾乎目瞪口呆的我，任幸福激動的暖流從心底流出，濕潤了我的眼眶，彌漫了整個教室。孩子們真的長大了，好可貴的創(chuàng)意��！
“謝謝你們，謝謝！我看到了，你們的小臉就是這艷麗的鮮花�！蔽覔]手讓我的孩子們坐下，我的喉嚨有些堵塞，我的語言更是蒼白。
歌罷，祝福罷，接著管亞寧、孟茹等，又紛紛上臺獻花，“老師，祝您節(jié)日快樂！”……
從小至今，也曾幾次上臺領(lǐng)過獎，也曾看到奧運冠軍登上領(lǐng)獎臺帶上金牌時，心中的激動無以言表。但，今天，以前所有的感動都遜色。這是孩子們給我的感動，這是孩子們給我的驚喜，這是孩子們，我的學(xué)生，給我的永恒記憶，這記憶似天籟之音在溪水潺潺的山谷里縈繞。
在三尺講臺上，我的學(xué)生，把祝福給了我，把鮮花給了我，把掌聲給了我，把特別的驚喜給了我！我感動！我自豪！我幸福！
帶著感動上課！我的勁更足了!走！老師們，咱們帶領(lǐng)孩子們?nèi)ド裼螘！?/p>
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