書友見證我成長(zhǎng)初三作文
對(duì)我而言，書，亦師亦友，不過(guò)大多時(shí)候應(yīng)該是書友。我想我這一生都會(huì)和它相伴，因?yàn)闀岩娮C著我的成長(zhǎng)。
在我的童年，陪伴我的是一本本并不精致的小人書。我記得，那時(shí)的我總是和幾個(gè)小伙伴一起趴在一些平坦干凈的地方，一邊笑一邊吮著手指，口水流了一地，卻還是注意著不要將口水沾到書上�？赐炅俗约菏种械木蜏惖竭吷虾蛣e人同看一本。記得有一次，我們幾個(gè)經(jīng)常在一起拼著看書的小孩，為了一本書的歸屬問題還打了一架呢。小白是一個(gè)一根筋的孩子，對(duì)認(rèn)定了的事情，那絕對(duì)是一條道走到黑的。那一天，他喜歡上了一本小人書，向曉曉借了，打算“挑燈夜戰(zhàn)”。不料，阿沐也想要借這本書。這阿沐也是一個(gè)愛鉆牛角尖的女孩，于是呢，這兩個(gè)一樣固執(zhí)的孩子就這樣碰在了一起，都不肯讓步的結(jié)果就是，兩個(gè)小孩子打了一架。最好笑的就是我了，我撿起了掉在地上的小書，好奇地看了一眼，覺得還挺好看的，于是和曉曉兩個(gè)人偷偷地溜走了。第二天，阿沐和小白都是一副鼻青臉腫的樣子，知道我拿了書后，兩個(gè)人都恨不得打我一頓，和我冷戰(zhàn)了好久呢！
待到我稍長(zhǎng)大一些，上了學(xué)，學(xué)了拼音，我身邊的書也一本本的變成了帶拼音的故事書。還記得我最喜歡的就是那種硬紙書，上面配著五彩的插圖。那時(shí)候，最快樂的事莫過(guò)于坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的地方，一個(gè)字一個(gè)字地拼著讀書，一邊拼一邊看圖畫。
再后來(lái)，我長(zhǎng)大了，開始看沒有拼音的書。
記得有一段時(shí)間，我很喜歡童話故事，特別是鄭淵潔的皮皮魯系列童話。那個(gè)時(shí)候我也已經(jīng)不小了，五、六年級(jí)吧。我看書像是入了迷一樣，如果不能一次性看完一本，睡覺都不安心。由于爸爸和媽媽擔(dān)心我看壞了眼睛，總是限制著我看書的時(shí)間。無(wú)奈，我只好躲在房間里，天一亮就爬起來(lái)看書，然后一直看到天黑了看不清字為止。不是我不想開燈看，而是因?yàn)閶寢尩姆块g能看到我房間里的燈是不是亮著，而且，爸爸和媽媽都淺眠，晚上很容易醒過(guò)來(lái)的。后來(lái)有一天，一個(gè)同學(xué)看到了我的.童話書，笑我說(shuō)這么大的人了，怎么還看這種小孩子才會(huì)看的書。我很不服，不過(guò)一看到他看的書是哈利波特系列，這氣一下子就沒了，開始像牛皮糖一樣粘著他，要他把書借給我。禁不住我的死纏爛打，他終于借給了我。這不看還好，一看就看上了癮，為了看書，我特意買了一個(gè)小手電，晚上鉆進(jìn)被窩了偷偷地看，像做賊一樣，很悶，但也很刺激。就這樣，我看完了一整個(gè)系列，不過(guò)也因此“光榮”地近視了。
現(xiàn)在，我依舊把書當(dāng)成我最好的朋友，只不過(guò)，沒有那么“瘋狂”的行為了。現(xiàn)在的我認(rèn)為，讀書，應(yīng)該是一個(gè)享受的過(guò)程。于是，總是有意無(wú)意的在看書的時(shí)候放點(diǎn)輕音樂，泡上一杯熱茶，讓自己回到最輕松的狀態(tài)。
在我人生的每一個(gè)階段都有書的身影，它見證著我的成長(zhǎng)，是我永遠(yuǎn)的朋友！
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