畢業(yè)初一作文
畢業(yè)初一作文1
小學(xué)六年轉(zhuǎn)眼就過去了，那些個(gè)曾經(jīng)懵懂的小孩都已變成成熟的少年，呵呵。沒有了稚嫩，沒有了天真，沒有了頑皮，沒有了那些曾屬于小時(shí)候的東西，或多或少都會(huì)有所長大。
記得平時(shí)對中學(xué)生活的期待，不懂珍惜小學(xué)的快樂，就在當(dāng)我最后一次走進(jìn)小學(xué)那我熟悉的教室，最后一次坐在熟悉的椅子上，最后一次看看那依舊寫著字的黑板，最后一次同熟悉的同學(xué)聊天，最后一次見到辛勤的老師，心中的不舍油然而生，忽然明白原來他們曾給我留下的快樂的記憶，原來他們曾對我無私幫助，原來他們是一個(gè)個(gè)即將同我分離，又相處六年的人，，原來他們是我的同學(xué)是我最難忘的同學(xué)!
多情自古傷離別，又是一個(gè)散了的宴席，離離合合，何時(shí)能了，豈不知這樣會(huì)多么難過，算了，彼此珍重!
畢業(yè)初一作文2
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
歲月如流沙，滑落在指尖。在這空氣中充滿著不舍的日子里，我們即將跨出母校的大門，走進(jìn)另一個(gè)校園。
暑去寒來已是五個(gè)輪回，每一個(gè)日子中都映照著我們的校園生活。此時(shí)此刻，我仿佛又看到了同學(xué)們考場上的奮筆疾書，看到了那難以忘卻的課堂；又聽到了同學(xué)們朗朗的讀書聲，聽到了運(yùn)動(dòng)會(huì)是同學(xué)們的加油聲；又聞到了淡雅的墨香，聞到了那草木的芬芳。
我還記得，當(dāng)我摔倒時(shí)，是同學(xué)扶起并安慰的我；我還記得，當(dāng)我上課回答問題時(shí)，是老師向我投來的鼓勵(lì)的目光；我還記得，同學(xué)們音樂會(huì)上歡快的歌聲；我還記得，比賽時(shí)大家的分秒必爭；我還記得，一年級(jí)時(shí)男生與女生的打斗；我還記得，那節(jié)意義深刻的體活課；我還記得，班里同學(xué)們互相起的外號(hào)；我還記得，我們吵了又好，好了又吵；我還記得很多、很多……
這些珍貴的記憶，我怎能輕易忘懷？我舍不得，舍不得大家。五年的時(shí)間，掐指算起，畢竟也是1825個(gè)日日月月��！可現(xiàn)在看來卻是那么的短暫。如同曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝，五年真的很短，短到我能記住每一個(gè)瞬間。當(dāng)我們過完最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)時(shí)，心里便應(yīng)該清楚，我們，必須要到新的學(xué)校，迎接新的生活。
再見，敬愛的母校，在您寬大而厚實(shí)的背上，我們懂得了感恩，學(xué)會(huì)了自信，您見證了我們的成長，陪伴我們在成長的大道上印下一個(gè)個(gè)足跡。今天我以您為榮，明日您一定為我自豪。
再見，敬愛的老師，是您，不顧額上豆大的汗珠，是您，不顧自身的疲憊，一日一日地教導(dǎo)我們。讓我們學(xué)會(huì)各種本領(lǐng)，您是幫助我們長成小樹的陽光雨露。
再見，親愛的同學(xué)。五年了，吵過，鬧過，可一根無形的線早已將我們系在一起，香味終究要散開，夢終究要醒來，我們終究要分開，有緣多年以后還會(huì)相見。這段寶貴的記憶，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心靈的最深處。
再見，校園的一花一樹，一草一木！
初一:啊是的風(fēng)格化家
畢業(yè)初一作文3
青春的色彩，時(shí)光飛逝，多少坎坷歲月在足下踏過，多少風(fēng)風(fēng)雨雨曾經(jīng)走過。四年前，我們懷著崇真的夢想相約來到這個(gè)美麗的校園，如今夢未竟，心未了，卻要與君離別，此時(shí)此刻，怎能不讓人緬懷傷感，淚灑校園呢？那些美好的時(shí)光就這樣匆匆而過，一去而不再復(fù)返。到最后，只能在心底印記著這些走過的痕跡。那些歡聲，那些笑語，那些痛苦，那些流涕，到最后也只能化成一股煙云，隨著風(fēng)慢慢消散。
我依然清晰地記得，剛踏入這個(gè)校園的那一刻起，我就對這里的一切充滿了無限的好奇。也許是對新生活的期待與向往，也許是想盡快地融入這個(gè)陌生的環(huán)境，去接觸這些陌生的面孔�？傊莻�(gè)時(shí)候的我是懵懂的，是無知的，很多時(shí)候也比較的靦腆和害羞。不懂得人情世故，不懂得人際交流，純真且快樂的度過了那段難忘的青澀年華。也許正因?yàn)槭撬枷牒托睦砩系牟怀墒�，大一時(shí)候的我才會(huì)活得瀟灑，活得快樂。那一年有著太多的喜怒哀樂，每次想起，眼角都會(huì)留下幸福的淚滴。這些時(shí)光也終將被永久得封存在我的記憶角落，永不褪色。同時(shí)那一年也是大學(xué)愛情的開始，很多情侶都在那一年相識(shí)、相知，到相戀、相愛，最終攜手走向愛情的歸宿——婚姻的殿堂。
不同的階段會(huì)有著不同的人生。大二時(shí)候的我，已不再是個(gè)小孩子，已經(jīng)從稚嫩的俗氣中脫離了出來，開始尋找著一條屬于自己的人生道路。也開始學(xué)會(huì)了旅行，學(xué)會(huì)了釋放自己的生命。那一年，大學(xué)活動(dòng)少了，早晚自習(xí)也沒了，班會(huì)也在不知不覺間被取消了。無人過問的年代終于來臨了，那是我們期盼已久的。所以在多余的時(shí)間里，很多同學(xué)都喜歡宅在宿舍玩電腦，當(dāng)然我也不例外。因此我會(huì)覺得大二是我最懶散的一年，不過它又是我最自由的一年。在那一年，我也有做過很多有意義的事。當(dāng)過志愿者，做過兼職，也去游玩過很多美麗的地方，同時(shí)也哭過，累過，笑過，痛過…就那樣在痛苦和快樂中短暫的度過。
大三那一年，我開始有了新的目標(biāo)和方向。也逐漸地意識(shí)到時(shí)間的寶貴與難得�？梢哉f大三是我大學(xué)生涯中最忙碌的一年。很多時(shí)候，我都會(huì)感覺到很疲憊，很勞累，甚至有些無助，也會(huì)越來越清晰地感受到時(shí)間從指縫間溜走的'那份沉重。但是那段煎熬的日子讓我感覺到很快樂，我也一直認(rèn)為那樣的生活是最充實(shí)的，也是最值得回味的。雖然結(jié)果會(huì)讓人有些遺憾，但這已無關(guān)緊要，至少曾經(jīng)為之努力過，奮斗過，拼搏過。我不后悔當(dāng)初的抉擇，更不會(huì)去在意人生的得失，有得必有失，我深深地相信！我依舊傲然笑過這段美好的大三年華。
如今我已處在風(fēng)口浪尖的大四，很快就要和南陽理工說聲：再見。在這片熟悉的故土之上，心里面有著太多的不舍，也有著太多的依戀�；蛟S，我早已習(xí)慣她對我的溫柔呵護(hù)，當(dāng)真要離開她的時(shí)候，才會(huì)突然充斥著這么多的感傷與落寞。雖然她并不是什么一流大學(xué)，但是它無私地為我們提供了施展才華和展示自我的舞臺(tái)。讓我們可以在這里盡情地釋放自己，釋放怒放的青春與年華。同時(shí)，它也辛勤地為我們松土，澆水，并施肥，期盼著我們可以在這里茁壯地成長，將來長成一顆參天大樹，為國爭光。雖然即使到了最后我們依然無法完成她交給我們的使命，但是正因?yàn)檫@些充足的養(yǎng)料以及溫潤陽光的存在，我們?nèi)耘f可以憑借著超然的自信以及勇敢的追求去努力長成一株名貴花卉。這也許就是我們對她最好的回報(bào)。回望著大學(xué)生涯中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些美好的回憶時(shí)時(shí)回響在我的腦海里，一直停留在那個(gè)原始的位置，從未散去�；蛟S是對這片故土有著太多太深的感情；或許是因?yàn)殡S著歲月的更替，慢慢長大了，開始懂得了珍惜。
曾經(jīng)擁有著草原圣地的南湖，如今卻變成了風(fēng)景秀麗的夢溪湖；曾經(jīng)很適合乘風(fēng)納涼的小楊樹林，如今卻被磅礴大氣的體育館和古典優(yōu)雅的圖書樓所覆蓋；曾經(jīng)靜謐清雅的竹子林如今卻蓋起了一棟恢宏氣派的實(shí)驗(yàn)樓。這些變化都在印證著時(shí)間的飛速流逝。今非已昔比，人去已樓空，這些難忘的回憶終究會(huì)讓我永生地銘記。無論我走向何方，我的心永遠(yuǎn)都會(huì)塵封在這里。因?yàn)閴魪倪@里開始，也正是因?yàn)樵谶@里，我開始了人生的拼搏。
畢業(yè)初一作文4
事已過，我已升至中學(xué)。想不到當(dāng)日，竟然有此等怪事。我心痛時(shí)，寫下了《在墮落時(shí)自言自語》后發(fā)表，由于太過于在意，像支針扎入我心中，無奈。
翻開舊時(shí)照片，我嘆了一口氣——一張小學(xué)畢業(yè)照，我想起了什么。那件事在我腦中想波浪般，平了又起，起了又平。我感覺到鼻子處，酸得很，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，”可惡！”我大喊道。
那天，是我期盼了很久、是我看來很重要的日子——小學(xué)畢業(yè)考。我坐在窗前，做了很久的英語的試卷放在桌子。我是班里不多的優(yōu)生，我成績從來就像在天空中的飛鷹，高高在上，只有“覓食”時(shí)，才那么飛下來捕一下魚，我一向不因?yàn)槠渌露殉煽兘迪聛�。我把英語試卷檢查了兩次，滿意的放下了，可仿佛命運(yùn)總在針對我，像針對海倫凱勒那樣。一陣狂風(fēng)吹過，把講臺(tái)上的試卷直刮的到處飛，由于我是靠窗的，試卷就把吹了出去。我來不及抓住它，與命運(yùn)的影子擦肩而過，“不要呀！我的試卷！”我沒有顧自己的顏面，當(dāng)著同學(xué)們的面前大喊道。監(jiān)考老師不是我們學(xué)校的，而是其他學(xué)校來監(jiān)考的，這樣才保公平。我直接跑出座位，“那邊的同學(xué)，你要干嘛！”監(jiān)考老師就我大聲說道�！拔乙一匚业脑嚲�！”我淚水在眼中打轉(zhuǎn)著�！爱厴I(yè)考期間，是不準(zhǔn)出去的，除了上廁所。”老師的話，把我給死死的掐住了。我無奈的回答座位上梗咽，老師看我一眼，對我說道：“同學(xué)，你精神面貌不太好。去廁所，洗洗臉吧�！彼认榈恼f道。
我狂奔出去，跑到二樓，一樓。在草地上尋找著那份希望，我哭了。找了三分鐘，我意識(shí)到，肯定找不會(huì)了！我洗了把臉，便強(qiáng)裝堅(jiān)強(qiáng)的走回教室。“報(bào)告！”我進(jìn)門時(shí)，說道。老師看了我一下，先是愣了一下，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭讓我進(jìn)來。下課的鈴聲響起，同桌來安慰我，班長來同情我�！案阏f，像你這種情況，視為交白卷。零分處理。不過你那么聰明，沒事的！對吧？”班長對我說道，她很少那么贊我。“對呀，你是本地戶口的，即使考零分也可以進(jìn)中學(xué)�！蓖肋@樣安慰我，他很少這么安慰我，除了這次。“我要現(xiàn)在找回來。”我說道。老師走了進(jìn)來，看來有人說了我的事情�！疤仆瑢W(xué)，不用找了�？荚嚱Y(jié)束后，是不可以遞交試卷的。會(huì)被視為作弊�！崩蠋煂ξ艺f道�！皼]事的。這只是一次考試，不是最后一次，你以后還是有機(jī)會(huì)的�！崩蠋熀竺鎸ξ艺f的話，我實(shí)在不記得了，只知道她說了很多大道理，一直在安慰我。我決定重拾信心，考完下面一科。
我直到現(xiàn)在，還想起那天。那天同學(xué)老師對我的一言一語，一詞一句。我忘不了，暑假過后，我進(jìn)入中學(xué)直接憑借入學(xué)考當(dāng)上班里的學(xué)習(xí)委員，第一次測試也只是屈居全班第二！
我收起了照片，把它放回相冊中，我打算永恒珍藏它，并把我這個(gè)故事告訴其他人。
畢業(yè)初一作文5
淮海大地，古淮河畔，長征橋邊，綠樹的掩映下，就是我的母校——象州中心小學(xué)。過去的六年，我從一個(gè)懵懂的小女孩成長為有理想、有抱負(fù)的少女�；仨@快樂的六年，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我的腦海中浮現(xiàn)，學(xué)校的生活多姿多彩，不僅每天的太陽都是新的，太陽底下還隨時(shí)發(fā)生著許多新鮮事，校園里的酸甜苦辣伴隨著我成長，經(jīng)歷過失敗后的痛苦，也享受過成功后陽光般的喜悅。每天迎來的是老師親切的笑臉，同學(xué)無私的友愛，從此，我便愛上了實(shí)小，也許這就是她神奇的地方吧。
時(shí)間就這樣過去了，暑假已經(jīng)過去了一個(gè)月，但是我回憶去哪最后的一刻是那么的快樂，回想起是那么的傷心感到郁悶，不知道這些日子是怎樣過去的，六年當(dāng)初想是那么的長久但是至今到現(xiàn)在是那么的流逝的如水般的快。但是這些日子的影兒在我腦子里閃過，我多想回到那些日子，但是我多么懷念老師和同學(xué)們。但至今分開了我不知心理在想些什么呢！�。。。�！還記得老師剛剛給我們上的第一節(jié)課到現(xiàn)在，我不知道老師是那么的辛苦，每天早上看見老師們你疲勞的眼睛還沒有睜開是我在想老師是那么的辛苦，晚上不知道是幾時(shí)才睡，一次考試?yán)蠋熝匠瑒谀牟恢嗌賯�(gè)小時(shí)的幫我們改卷，老師甚至晚上1點(diǎn)才睡，早上老師還有時(shí)老早起來幫我們改卷老師這是疲憊不堪�。�！課間時(shí)看見老師在辦公室里專心致志的在改卷，老師不知為我們做了多少？小學(xué)母校的老師們就像我們的第二個(gè)母親一樣在呵護(hù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我，她們把我們當(dāng)自己的女兒（兒子）看待有時(shí)不自己女兒對待還好。但是我不知道表達(dá)這些恩情，老師們說我們希望你給我們的報(bào)答是能考上最好得大學(xué)找最好的工作。我一定望不了這個(gè)愉快而有意義的金色童年！！
記憶猶新的是那年學(xué)校請來了南寧教授、著名兒童文學(xué)作家周士球來校給我們做的一次生動(dòng)的演講，我有幸作為小與作家對話，“與故事一起出生；世界只屬于細(xì)心的人；無中生有；因讀書而高貴”，這是教授送給我們幾千名孩子的禮物，想來會(huì)讓我們受益終生。
讓孩子愛讀書、讀好書是實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師一貫的追求。每班的讀書角里，藏著多少孩子們愛讀的好書；每天一篇的讀書筆記，讓孩子在潛移默化中汲取營養(yǎng)；每年的讀書節(jié)，各年級(jí)老師推薦的名家名篇是獻(xiàn)給孩子的一份份精神“套餐”；每次的讀書征文活動(dòng)又涌現(xiàn)了多少佳作美文。
實(shí)小有一群意氣風(fēng)發(fā)、激情四溢的老師，有聰慧向上，充滿靈氣的同學(xué)，我們有理由相信，在淮安的教育界，象州中心小學(xué)永遠(yuǎn)是“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。
畢業(yè)初一作文6
那年，夏花絢麗的六月，石榴花開得正艷，我們畢業(yè)了。
一首首充滿離別的歌曲蕩漾在校園的每個(gè)角落，知道天下沒有不散的宴席，知道這一天總會(huì)到來，只是沒有想到來得這么讓人措手不及，就好像我們還沒有來得及把詞匯表背到最后一個(gè)字母，就好像我們還沒在畢業(yè)照上留下最滿意Pose，時(shí)間卻大踏步地走過了埋頭苦讀的四月，大汗淋漓的五月，匆匆忙忙走到了驚心動(dòng)魄的六月。
陽光透過樹葉照在地上，我倆走在斑駁陰影的地面上，聽著在耳邊不斷回旋的歌聲，處處感受到傷感的氣氛，那種感覺似乎壓抑得將要窒息。
畢業(yè)聚會(huì)上，互相祝福，互相道別，互相留念，友誼被卷寫成一行行筆跡，永恒的記載。在她的眼眸里，除了不舍依然是不舍。從認(rèn)識(shí)她開始，我從未見過整天瘋瘋癲癲的她會(huì)如此傷感，或許吧！畢業(yè)就像一把時(shí)光利劍，割斷風(fēng)箏線，重新放飛另一個(gè)夢想。
憶起我倆在一起的快樂時(shí)光，像電影一樣不停地播放著。不爭氣的眼淚再一次奪眶而出，真的不想在她面前表現(xiàn)得如此傷感，我真想在最后時(shí)刻我應(yīng)該笑著揮手說再見。
歲月流轉(zhuǎn)，雁過無痕，六年的小學(xué)生涯，一瞬間就過去了，沒錯(cuò)，離別并不代表著結(jié)束，這只是給友誼的書頁翻開了新的樂章。不要埋怨畢業(yè)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)是個(gè)小大人了，我們要告別懦弱，走向自強(qiáng)。長大了，不能再幼稚了；成熟了，也該學(xué)著去擔(dān)當(dāng)；出發(fā)了，要以微笑面對全新的每一天。
回到家，我打開她給我寫的留言錄�？粗鞘熳R(shí)而又充滿稚氣的字跡，我欣慰地笑了�；蛟S吧！我們還記得一起坐在榕樹蔭下邊狂啃零食，互相嬉戲，還記得邊跳臺(tái)階邊唱我們自編的怪歌，還記得在午休時(shí)偷偷地同看一本最新版的漫畫書，還記得當(dāng)初那對快樂無憂的姐妹……
成長就是離別時(shí)傷心過后微笑著向前。讓我們揮揮手，微笑著告別我們的小學(xué)時(shí)代，微笑著邁向下一個(gè)青春驛站。讓我們大聲吶喊：多年后，我們再相聚！
那年，我們畢業(yè)了。我們滿懷著期待和夢想，微笑著，繼續(xù)奔跑……
畢業(yè)初一作文7
怎樣才算是朋友？我曾一直感到很疑惑，這種疑惑曾在初二時(shí)向父親征求過答案，雖記不太清他當(dāng)時(shí)的回答，但我記得他并沒有讓我對朋友有清晰的定義。也許是骨子里有種拒人千里的不信任和懷疑，我對友情總是持有保留。以前相處的同學(xué)到如今能繼續(xù)聯(lián)系的少之又少，就算見面，也只會(huì)是禮節(jié)性地點(diǎn)頭笑笑。像是虛幻的海市蜃樓，看似真切的情誼不過是過眼云煙。
常常會(huì)在街上看到這樣的場景：幾個(gè)人或勾肩搭背展示兄弟義氣，或手拉手炫耀姐妹情深。兩個(gè)剛剛結(jié)識(shí)的人，下一刻可能就互相拍著對方的肩膀向他人說：這是我兄弟！這樣的朋友即使我不揭穿其真實(shí)性眾人也是明了。
那么是否可以說，這世上就沒有友情、朋友呢？反正我不信。對友情保持必要的謹(jǐn)慎并不是說一個(gè)人可以獨(dú)立到不需要任何人的幫助支持。友情、義氣，這些本身并沒有錯(cuò)，只是在這浮躁的世上，太多廉價(jià)的“友誼”玷污了這些神圣的字眼。
那么我想說的，便是我之幸運(yùn)。比之踏入社會(huì)，在校園的確更易收獲真正的友情。雖比不上揮揮手便能呼朋引伴的人氣王，我也是有著幾位可愛的好朋友。至于介紹的順序，不妨按照身高排列……（笑）
先介紹下周瑞浩，此君面若孩童，眼大面圓。準(zhǔn)確地說，他給人的感覺就是：圓潤。眼圓、臉圓、胸圓、肚圓就是四肢也如胖藕豐滿，這當(dāng)然不是說他胖到哪里去，其實(shí)，他這身高配上這體重，也算尚可，更重要的是，此君賣相極好，算算年紀(jì)，比我還大一歲，可把我倆拉出去，別人準(zhǔn)把我當(dāng)家長……（我不老的）
憑借著這妖孽般的姿容，他成功迷惑了無數(shù)人，女生把他當(dāng)做小正太，男生呢，說他可愛的也不在少數(shù)。不過，常識(shí)告訴我們，越是看似無害的越危險(xiǎn)。這句真理在他身上再一次得到了驗(yàn)證。畢竟，他那年紀(jì)在那擺著，心智早就成熟，被他耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的大有人在，至于是誰，照顧他面子，就不說了。
兩件事奠定了我選擇他成為朋友的契機(jī)，其一，是去上海世博會(huì)的時(shí)候，本人平時(shí)孤陋寡聞，見到館內(nèi)琳瑯滿目的展品，經(jīng)常會(huì)忘記跟上和我同行的其他三人，和LK不同，此君儼然成了我的小家長，看著我不要走丟了……“朱銘，要跟上大家的步伐啊，要不大家找不到你會(huì)著急的�！彼话阏�(jīng)地和我說這句話，我像個(gè)小孩，老老實(shí)實(shí)地保持沉默，但心里還是有些小驚訝，以及信服。不拋棄，不放棄。這是成為朋友最基本的要求，是不可或缺的責(zé)任心。從那以后，我對他的評(píng)價(jià)不由得加了幾分。其二，是高考時(shí)的那次微笑。同為家長送考，看到他的時(shí)候，我只是想打聲招呼，他卻送上了鼓勵(lì)（？）的微笑，不得不說，那氣場，一下子就優(yōu)雅起來，像個(gè)小紳士……對待朋友，要尊重、平等。不要以為是朋友就可以肆無忌憚。他想必是深諳此理吧。
畢業(yè)初一作文8
我們這一級(jí)，是第一級(jí)開始小學(xué)6年制的。因此我們結(jié)下了更加深厚的友誼，也是在這最后一年我意識(shí)到他們與我來說是多么的重要……
懵懂的年紀(jì)，第一次意識(shí)到畢業(yè)的可怕是在還有整整50天就要期末的時(shí)候，那一天語文老師說：”今天我們來寫一篇作文題目是《我要畢業(yè)了》。”藏在每個(gè)人心底里那個(gè)不愿提及的秘密，毫無防備的被揭露，就這樣暴露無遺。語文老師還特別應(yīng)景的放了一首很悲傷的歌。班里很安靜，終于不知是誰低聲抽泣，我再也忍不住哇的一聲哭了出來，習(xí)慣性的靠在同桌身上，她說：”不就是畢業(yè)以后又不是不會(huì)再見�！蔽姨ь^卻望見，一向清冷堅(jiān)強(qiáng)的她那雙在黑色鏡片下的眼睛悄無聲息的流下。
這一年我好像真正認(rèn)識(shí)了班里的人，我們可以在別人站起來回答問題的時(shí)候一邊笑，一邊小聲說答案，忘記寫名字的本子也從不會(huì)出現(xiàn)在講臺(tái)上看一眼直接丟過去，我們漸漸的有了我們自己的秘密……
”誰，是誰，出來！”一向好脾氣的班主任喊道。開始班里鴉雀無聲。只見黑板上印著一行話：”班主任啊，班主任。是白癡啊，是白癡�！边@是剛剛課間時(shí)不知是誰寫的，卻忘了擦。”不說是吧！不說全體蛙跳，操場集合，屋外烈日炎炎，后面響起聲音，我回頭只見一個(gè)男生想要站起來，已經(jīng)起了一半。忽然，班長站起來說：”操場集合，蛙跳！”班主任氣得說：”你們真是……哎！”是的，我們班很差，沒有老師愿意帶我們這一班，每次考試我們班會(huì)毫無疑問的奪得”第一的桂冠”。來到操場那個(gè)男生說他該站起來的。大家笑著安慰他，一圈一圈，拉著彼此，說著笑話，講著故事，分享八卦……
語文老師和英語老師特別搞笑，會(huì)和我們說一些好玩的事情，也會(huì)在課堂上和我們打鬧，他們說這是為了讓我們更好的接受知識(shí)。他們開始每天下課時(shí)給我們拍照，給我們留念。我印象中最深的關(guān)于我的三張照片是，第一張一個(gè)很自戀的男生對著鏡頭擺了個(gè)自以為很帥的姿勢，而他的背景是我和同桌，當(dāng)時(shí)我們在玩游戲輸了的要讓對方在自己臉上畫畫，正好拍下了同桌摁住我的頭，另一只手在臉上畫著，我望著窗外。第二張是，我們兩個(gè)玩完游戲后，臉上畫滿涂鴉，我張著嘴對著鏡頭大笑，她也笑著。第三張是畢業(yè)那天，班里l男生在前面用英語老師偷偷帶來的自拍桿自拍，而我紅著眼睛，張著手不知要去抱誰說再見，又一次成了背景。
畢業(yè)當(dāng)然要留念。我們開始買各種本子收集全班的簽名，每天都要簽好幾本，還有人甚至校服上的名字也是密密麻麻……
印象最深的是畢業(yè)當(dāng)天，同桌和我在早上去樹林里想在看看這個(gè)我們打鬧了6年的地方的時(shí)候，我們意外的撿到了一只小鳥，大概是昨晚的大雨淋濕了它的翅膀吧。小鳥不停的在打顫，我們害怕放假之后，沒人管他，6月雨多，害怕它還沒有弄干翅膀就餓死了。我們把它帶了回去。這次考試的狀態(tài)：把小鳥放在紙杯里，放在我的腿上，一邊寫，一邊”照顧”它。最后一場考試，小鳥顫抖的更劇烈了。不安開始蔓延。
考完試，班主任說了一會(huì)兒話，屏幕上開始放映著我們的照片，我們一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑。不知多久，班主任帶著淚說：”恭喜你們，畢業(yè)了。”班級(jí)里哭聲響起，同桌呆呆的戳著我，我回頭只見小鳥在同桌的外套上，努力的撲通著翅膀，終于不在動(dòng)。雙重的悲傷湮沒了我。我哭著抱過班里每一個(gè)人。
同桌說她把小鳥葬在了一片麥田里。連同我，我們，所有人的小學(xué)的還有一起埋葬……
升入初中許多人甚至一句話也沒說過，很多以前玩的不錯(cuò)的人也漸漸遠(yuǎn)去，我們中間好像隔了一個(gè)叫做時(shí)光的東西。
6年，我們哭過，笑過。遠(yuǎn)去的是時(shí)光，留下的記憶。我不曾后悔認(rèn)識(shí)他們，希望在未來我們還能再相遇。
畢業(yè)初一作文9
早上，自習(xí)課時(shí)，班長告訴我們要拍畢業(yè)照了。這句話，好象給教室里注入了興奮的東西，同學(xué)們再也安靜不下來。突然一個(gè)老師走過來說：“等兩班拍好就輪到你們了！那6767你們先排隊(duì)吧！”大家都不由自主的整理起了紅領(lǐng)巾和校服，都想在拍畢業(yè)照時(shí)留下個(gè)好印象。我們來到攝影棚，先輪流拍個(gè)人照，輪到的和等候的人都是那樣的認(rèn)真，即使是平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)現(xiàn)在我都覺得那樣親切。
和同學(xué)在一起的時(shí)光就像放電影一樣在腦海里出現(xiàn)。我用眼睛做攝像，用心靈做底片，把同學(xué)一一“拍”下來。拍完個(gè)人照就該拍集體照了，同學(xué)們排好整齊的隊(duì)伍來到操場。老師把矮的排到前面，高的排在后面，然后數(shù)數(shù)人數(shù)。第一排是坐著的中間還坐著幾位老師，第二排就是站著的，第三排則是站在椅子上，這樣每一個(gè)同學(xué)都可以看的清清楚楚。攝影的老師對我們說：“我喊“一，二，三”。你們就說茄子！面帶微笑，站站好！”大家都認(rèn)認(rèn)真真的，攝影開始了，“一，二，三，茄子�！贝蠹覄傞_始很不情愿，聲音都非常低。
但這也是沒辦法的事，大家鼓起>勇氣異口同聲地說：“茄子！”，“咔嚓”一聲，全班——三十二個(gè)人的笑容，便定格在湛藍(lán)的天空下，校園里的青松隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在為我們喝彩。我們將要迎接新的挑戰(zhàn)，攀登更高的知識(shí)山峰。小學(xué)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活都濃縮在這張畢業(yè)照里，畢業(yè)照也是我們同學(xué)之間友誼的印證！我們雖然要分開了，我想我們的友誼一定會(huì)天長地久，我們的心會(huì)永遠(yuǎn)在一起！
畢業(yè)初一作文10
轉(zhuǎn)眼間，我就要離開母校了，前不久照的畢業(yè)相片，直到今天終于完工了！我迫不及待地等著相片的到來。
我小心翼翼的捧起它，看著一張張可愛的臉，曾經(jīng)還是一個(gè)什么都不懂的孩子，現(xiàn)在，僅僅在這六年中，我們一起>長大了，看看在照片中的我，抿著個(gè)小嘴，露出幾分羞澀，旁邊我的好朋友們有的瞪著大牛眼，有的像個(gè)小哪吒，有的是樂開了花，看到這些各式各樣的表情，我忍不住我的笑聲，可是要想到快分開了，傷感也會(huì)流露出來。
看最前排的老師們，高貴的>班主任，優(yōu)雅的英語老師，嚴(yán)肅的校長，負(fù)責(zé)的主任，擁有一顆童心的音樂老師，青春靚麗的作文老師，做事認(rèn)真的美術(shù)老師6767他們培育了我，指引了我，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這些曾經(jīng)給予我知識(shí)與道理的人，我永遠(yuǎn)會(huì)感謝他們。
可是在不久的將來，我不僅會(huì)離開同學(xué)，還會(huì)離開學(xué)校，我舍不得，真的舍不得。
“明天你離開，我淚水流下來，太多風(fēng)中歡笑都被雨淋下來，不要為誰哭，也不為誰等待，你的未來充滿了精彩6767”畢業(yè)了，很快就要畢業(yè)了，這張畢業(yè)照我會(huì)把它藏起來，也會(huì)把我的淚水藏起來，我愛這張畢業(yè)照，更愛這些與我朝夕相處的同學(xué)們。朋友，再見！
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