踢足球的周記

　　周記：每周一次，并且對自己的生活學(xué)習(xí)思想認識有一定的升華。那么，踢足球的周記怎么寫，以下就是小編整理的踢足球的周記，一起來看看吧！

　　踢足球的周記（一）

　　今天是20xx年9月6號，今天我們經(jīng)過自治區(qū)教育廳與學(xué)校的安排，以充分的準備為阿克蘇地區(qū)的教育事業(yè)往沙雅縣出發(fā)。雖然這不是我初次離開家鄉(xiāng)但感覺還是很特別，因為這次我要去工作，要去當(dāng)一名人民教師。我們總有四百多個學(xué)生同時間從師大也就是從烏市出發(fā)了。次日7號我們跟著太陽進入到了沙雅縣。我被分到英買力鎮(zhèn)英買力小學(xué)，沒有一個同班同學(xué)跟我分到一起。因為我們坐的車在半途中壞了所以我們來的最晚，所有學(xué)生都已經(jīng)準備好出發(fā)了，只等著我們的到來，，一下車我就聽到有人在喊“英買力”，我到處找，在不遠處看到了以為30歲左右的女士我在一中說不出來的復(fù)雜情緒中走到了她跟前，原來她就是我們的校長，她一一給我介紹了另兩名實習(xí)生，后我們走向了目的地。我們到了學(xué)校后，第一次進入眼簾的是可愛活潑的學(xué)生在到處打掃衛(wèi)生，我的心就感到很溫暖。校長把我們帶到了我們的宿舍，這本來是個檔案室，專門為我們而騰出來的，因為我們是一男兩女所以騰出兩間房子了。我們把東西安頓好以后，校長把我們帶到校長辦公室，把所有老師叫在一起進行了彼此的介紹。然后，她就讓我們到任意班去上課，聽到她的話我即緊張又很興奮，我走出辦公室不知不覺中走到五年級的門口了，我真的好緊長，腿都軟了，我慢慢推開門走進了教師，走到講臺前就聽到學(xué)生響亮的聲音“老師好”，我也不由得答上了“同學(xué)們好”說完我那緊張心情就消失了，我在班里很自

　　由的到央塔克協(xié)海爾鄉(xiāng)中心學(xué)校以后，根據(jù)各學(xué)校的需要各學(xué)院25名學(xué)生分到村小學(xué)。我和一學(xué)前教育的一個學(xué)生分到鐵熱克博斯坦小學(xué)。本校是離鄉(xiāng)中心不遠，條件也很好，交通很方便。但是了一次自我介紹，同學(xué)們都是一副即興奮又感興趣的臉面。根據(jù)學(xué)生的要求我上了一節(jié)音樂課我的實習(xí)生涯就這么開始了。

　　下面我簡單的介紹一下英買力小學(xué)的基本情況：英買力小學(xué)總有468名學(xué)生，總有六名教師和一名校長，總有一年級至六年級六個班，有一個校長辦公室，一個教師辦公室，一個遠程教育室，兩個檔案室也就是我們的'宿舍，一個美術(shù)室，一個音樂室，一個庫房，一個體育室，一個科學(xué)實驗室，一個圖書館和值班室等。

　　9-12號校長才給我們真正分班了，校長分給我五年級的漢語及口語，二年級的漢語及口語，三年年級的科學(xué)和實驗，六年級的科學(xué)課和實驗，還讓我管理學(xué)校的遠程教育室，當(dāng)時聽到我特別害怕，害怕講不好。

　　當(dāng)天會議一結(jié)束，我就真正開始當(dāng)老師了，我的身份有了很到的變化，當(dāng)時我非常擔(dān)心，恐怕講的不好，但是講了第一節(jié)課漢語課以后，我自己有了自信，在這方面應(yīng)該感謝我的老師們。

　　從第一次講課開始，我自己有了自信，上課之前充分準備，上課時認真上課，批改作業(yè)時非常認真，愛學(xué)生。這就是我的工作風(fēng)。我的實習(xí)生活中的第一，第二周結(jié)束了。

　　踢足球的周記（二）

　　時間很快，一眨眼十一長假也結(jié)束了，我們已經(jīng)在沙雅待了一個半月了，一個半月的教學(xué)生活，從剛開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在的熟悉工作，剛開始的煩躁到現(xiàn)在的習(xí)慣及喜歡，使我成熟了很多。

　　學(xué)校里上午與下午的課之間只有一個半小時休息時間，他們都是帶東西在學(xué)校里吃午飯，也許這并不能稱為是午飯，只是一個馕、餅干或者是家長給的一、兩塊錢，讓他們自己買方便面吃。看到他們吃的津津有味地樣子我也覺得很開心，也許他們覺得這已經(jīng)是世上最美味的食物了。由于學(xué)校附近沒有食堂，我們倆騎摩托去巴扎就餐。

　　我很自豪我是這樣一群孩子的老師，也許我走后他們就會忘記我，會忘了曾經(jīng)教過他們半學(xué)期又像我一樣的老師，但是希望他們在看到我親手布置的墻壁和窗戶時，還能想起有我這樣一位老師。然而對我來說，這半個學(xué)期我是永遠都不會忘的。

　　實習(xí)的第一，第二周為見習(xí)階段，在這個星期里，我全面熟悉初一數(shù)學(xué)教材，認真聽指導(dǎo)老師的每一堂課，做好聽課紀錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過程。指導(dǎo)老師的幫助，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，在課后努力

　　改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的`努力下，語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動各方面都有了顯著的提高。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責(zé)的做好每一項工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項活動，互相關(guān)心，相互學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作，做好實習(xí)隊的工作。我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，成為他們訴說心事的對象，我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導(dǎo)他們。

　　應(yīng)該說從這周起我們的實習(xí)生活是比較累的了，但是看著他們可愛的笑容，聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見，讓我疲憊的身體感覺到很輕松。我的付出沒有白費，我發(fā)現(xiàn)他們開始喜歡上漢語教學(xué)了，應(yīng)該說對于我的實習(xí)生活還是比較滿意吧，過得也還充實和快樂的吧，有一幫愛我的學(xué)生以及我愛的學(xué)生圍著我，很開心！跟學(xué)生一起踢足球，參加拔河比賽，有空的時候上體育課，跳跳舞，還不錯吧。

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