高二暑假周記

　　轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。怎樣寫(xiě)好周記呢?以下是小編整理的高二暑假周記，希望對(duì)大家有所幫助。

高二暑假周記1

　　在家里，爺爺本是公主殿下的忠臣。我要天上那皎潔的明月，他定會(huì)借來(lái)最長(zhǎng)的梯子，為我去摘月;我要樹(shù)上那只可愛(ài)的知了，他定會(huì)不顧炎炎烈日，為我去捉知了;我要架上那塊精致的'手表，他定會(huì)毫不猶豫地掏開(kāi)腰包，為我去買手表......

　　天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。奶奶告訴我噩耗，我親愛(ài)的爺爺住進(jìn)醫(yī)院里了。

　　當(dāng)我趕到醫(yī)院時(shí)，無(wú)事告訴我爺爺住在五樓的重癥監(jiān)護(hù)室里。我急著進(jìn)去看爺爺，可被護(hù)士攔住了，來(lái)到探視時(shí)間，不允許家屬探視。我絕望地守在門(mén)外，昨日還給我講笑話的爺爺今兒則么則么就住進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室了?我喃喃道“怎么會(huì)這樣?怎么會(huì)這樣?”淚水從眼眶里流下來(lái)。爺爺要還是有個(gè)三長(zhǎng)兩短，誰(shuí)來(lái)為我摘明月?誰(shuí)來(lái)為我做知了?探視時(shí)間快到，我的心砰砰直跳，告訴自己爺爺不會(huì)有事的，他肯定不會(huì)有事的，他肯定不會(huì)有事的，換了鞋子，戴了口罩慢慢走進(jìn)爺爺那。刺鼻的藥水，恐怖的安靜讓我不禁微微發(fā)抖，重癥監(jiān)護(hù)室里共有5張床，爺爺就睡在第4張床上。當(dāng)時(shí)我看到的他，全身插滿細(xì)細(xì)管子，鼻子，嘴巴里也插滿了管子“爺爺”我?guī)缀蹩蕹雎晛?lái)，他沒(méi)回應(yīng)，要是在平時(shí)，他有力的回應(yīng)我“哎!”可今天，他卻沒(méi)回答，我認(rèn)為我喊太輕太模糊，爺爺聽(tīng)不清吧!于是我又喊了幾聲可是屋子仍舊死一般沉寂。平時(shí)為我呼風(fēng)喚雨的那個(gè)爺爺去哪了?可他仍舊緊閉著眼，嘴巴沒(méi)發(fā)出一個(gè)字。

　　突然腦中蹦出一個(gè)問(wèn)題：今后誰(shuí)會(huì)像爺爺那樣照顧我?隨即第二個(gè)問(wèn)題蹦出：今后我會(huì)好好珍惜和爺爺在一起的每一分，每一秒的日子嗎?

　　那一刻，我懂得了珍惜。看到爺爺那安詳?shù)拿纨嫷哪且豢�，我懂得了珍惜�?/p>

　　爺爺啊，我會(huì)一直陪在你身邊，爺爺啊，我會(huì)一直照顧你，爺爺啊，我會(huì)答應(yīng)好好學(xué)習(xí)考上東中的條件。

　　爺爺啊，我只求你快點(diǎn)好起來(lái)，不要和我捉迷藏，我在心里悄悄承諾，要珍惜與與爺爺在一起的每一個(gè)瞬間，把他們都銘刻在我的心底。

高二暑假周記2

　　這個(gè)暑假我很忙，真的很忙———不是忙于作業(yè)，而是忙于在書(shū)中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，這可花了我整個(gè)假期呢。

　　有一書(shū)中有這么一句話：良好的習(xí)慣是生活的指南針，為你的前進(jìn)指引方向。的確如此，每個(gè)人的理想都是心靈中的圣地，讓良好的習(xí)慣化為自己前進(jìn)的動(dòng)力，成功的樂(lè)土終將映入你的眼簾。在“習(xí)慣是一粒種子”的故事中，德。布芬因自身的好吃懶做，一事無(wú)成，最后他幡然悔悟，讓自己的仆人盡其所能，每天強(qiáng)迫自己按時(shí)起床、做事，最終養(yǎng)成了勤勞刻苦的好習(xí)慣，完成了著作《自然史的變遷》。如果沒(méi)有仆人的幫助（外因）和德布芬自身的努力（內(nèi)因），他是無(wú)法成就這部著作的�？磥�(lái)，要想改掉陋習(xí)，形成良性循環(huán)所面臨的最大敵人是自己。關(guān)鍵是自己要不要。

　　還有一本書(shū)里有這么一句話：幸福無(wú)處不在，關(guān)鍵在于用怎樣的一顆心去感知。沒(méi)錯(cuò)，即便在困境中也要保持樂(lè)觀平和的心態(tài)，這樣才能登上幸福列車，才不會(huì)錯(cuò)過(guò)。沿途美景，那里有溫暖的向日葵、可愛(ài)的.雛菊。如文中的“幸福的線頭”！一個(gè)千金大小姐為革命情愿到鄉(xiāng)村挖魚(yú)塘、清糞桶，但她依然會(huì)享受屬于自己的生活：喝下午茶、巧手烘焙西式蛋糕，這就叫幸福，同時(shí)也感染著身邊的人，心境決定一個(gè)人的生活。

　　“繩鋸木斷，水滴石穿”，這是堅(jiān)持不懈積累的結(jié)果，人生亦是如此。人生不可能一路陽(yáng)光，成功也不可能一蹴而就，需要我們認(rèn)識(shí)自我，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，提高自己的能力，從而登上成功的山峰。文中的故事“我的早年生活”，主人公在學(xué)習(xí)中雖然什么都不會(huì)，但他用自己的特長(zhǎng)諷刺那些曾經(jīng)譏諷過(guò)他的同學(xué)們——刻苦，從而開(kāi)始了自己的軍旅生涯。

　　我知道人生之路可能會(huì)有風(fēng)霜雪雨的阻隔，可能會(huì)有荊棘坎坷的羈絆，但風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹，坎坷之后就能見(jiàn)通途。因此，只有時(shí)刻把自己推向前方，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)！

　　我認(rèn)為，在平時(shí)生活中，我不應(yīng)該只沉迷在玩樂(lè)中，混混噩噩，要知道未來(lái)的目標(biāo)和方向，對(duì)于自己的陋習(xí)要“繩鋸木斷，水滴石穿”，堅(jiān)持不懈地加以改正，不要做行動(dòng)的小人。

　　這個(gè)暑假，我為了書(shū)而忙；這個(gè)暑假，我為書(shū)而狂！這個(gè)暑假真是太有意義了！

高二暑假周記3

　　前幾天我和媽媽帶著禮物，一起去看望媽媽班上的一位新生。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，他是個(gè)孤兒，讀小學(xué)時(shí)，父母都病逝了�？蓱z的他寄養(yǎng)在大姨家。

　　我們來(lái)到他大姨家，看見(jiàn)一間陰暗潮濕、低矮狹窄的小屋，四壁有裂縫，屋里沒(méi)有像樣的家具，里面零亂的擺滿了東西，幾床舊棉絮堆放在椅子上，屋子顯得特別擁擠。一股難聞的霉味撲鼻而來(lái)。這時(shí)一位年邁癱瘓的婆婆向媽媽哭訴著她家的不幸。一個(gè)又瘦又矮的男孩在一旁膽怯的.低著頭。媽媽一會(huì)安慰婆婆，一會(huì)關(guān)心地詢問(wèn)小男孩的學(xué)習(xí)生活情況。媽媽用手撫摸著小男孩的頭說(shuō)：“不用擔(dān)心，以后有什么困年就給老師說(shuō)，老師同學(xué)都會(huì)幫助你們的。你要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)大姨的話，將來(lái)好好報(bào)答大姨一家……”

　　看著他們一家好可憐，我心里很難過(guò)。沒(méi)去他家前，我以為所有的孩子都和我一樣幸福，沒(méi)想到生活中還有這么貧窮可憐的孩子。那一刻，我決定一定要盡我所能，去幫助他們。我更要好好讀書(shū)，將來(lái)用我更大的能力去幫助那些需要幫助的人。

　　回到家里，那個(gè)可憐的小男孩的身影總在我眼前晃動(dòng)，揮之不去。晚上我夢(mèng)見(jiàn)他一個(gè)人孤獨(dú)無(wú)助的哭泣。

　　第二天醒來(lái)，我央求媽媽再帶我去看看他。媽媽欣然同意。我趕緊清理好零花錢(qián)，和媽媽商量買什么禮物好。在媽媽的建議下，我們買了一套《鋼鐵是怎樣煉成的》，還買了我最愛(ài)吃的巧克力、牛奶……

　　再次到他家，小哥哥不再那么膽怯。我主動(dòng)和他說(shuō)話，玩耍，慢慢的他和我熟悉起來(lái)。我知道，我沒(méi)有太大的能力去幫助他，但我要做他心靈的朋友，讓他的心不再孤獨(dú)寂寞。從那以后，我經(jīng)常邀請(qǐng)他到我家來(lái)，陪他一起看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，一起聊天，玩耍，我們成了最好的朋友。媽媽說(shuō)，在我的幫助下，小哥哥變得樂(lè)觀開(kāi)朗，不再自卑膽怯了。

　　這一次，我收獲很大，因?yàn)槲颐靼祝罕M其所能的幫助別人是一件多么快樂(lè)的事啊!真是贈(zèng)人玫瑰，手有余香!

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