珍惜時(shí)間周記

　　時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫(xiě)一篇周記了�？墒窃鯓訉�(xiě)周記才能出彩呢？以下是小編精心整理的珍惜時(shí)間周記，希望對(duì)大家有所幫助。

珍惜時(shí)間周記1

　　古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間去得匆匆，一去不復(fù)返，所以我們要珍惜時(shí)間。

　　縱觀千百年來(lái)，那些名人、作家等等。大多都是珍惜時(shí)間的，他們抓住時(shí)間的一分一秒，不斷思考，不斷學(xué)習(xí)，最后變得聞名遐邇，有了很大的.成就。

　　就像魯迅一樣，他珍惜時(shí)間，把所有的精力都放在工作上，精益求精。別人喝一杯咖啡時(shí)，魯迅在工作；別人在抽煙時(shí)，他在工作；別人休息時(shí)，他還在工作。最后，他無(wú)論是在文學(xué)上，還是在工作上都大有成就。

　　同樣，周恩來(lái)周總理自小就珍惜時(shí)間。當(dāng)他擔(dān)任總理之后，更加珍惜時(shí)間，夜以繼日的工作著，吃飯只有五六分鐘，而睡覺(jué)時(shí)間也只有三四個(gè)小時(shí)。

　　文學(xué)家、散文家朱自清曾感嘆過(guò)時(shí)間過(guò)得快，自己無(wú)所作為，寫(xiě)下了大家熟知的散文《匆匆》。后來(lái)，他充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)寫(xiě)作。成為了當(dāng)代著名的散文家。

　　這種珍惜時(shí)間的事例還有很多，數(shù)之不盡，只要你抓住時(shí)間的一分一秒，不讓時(shí)光虛度，不斷去追求，不斷奮斗，你就會(huì)成功。

　　“時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命�！蔽覀円�把這有限的時(shí)間充分利用起來(lái)，珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。

珍惜時(shí)間周記2

　　今天，我意識(shí)到了時(shí)間是非常重要的，不能浪費(fèi)，而且我們要珍惜時(shí)間。

　　今天下午，是兩節(jié)作文課，作文課就意味著忙碌。同樣今天下午我們要完成的也非常多，一節(jié)課修改作文，另一節(jié)課謄寫(xiě)作文。

　　正上第一節(jié)課時(shí)，樓底下的助威聲打破了我們班的寧?kù)o。下面的人喊聲相當(dāng)大，在四樓就覺(jué)得震耳欲聾了。從這時(shí)起，我們班變得不在安靜，議論聲變得越來(lái)越大，這時(shí)同學(xué)們好像都不是修改作文，而是在說(shuō)作文了。紀(jì)律委員喊了很多次，但都無(wú)濟(jì)于事，同學(xué)們還照樣議論。

　　第二節(jié)課比第一節(jié)課好了一些，但仍有小聲的議論聲。難道大家忘了老師說(shuō)必須寫(xiě)完才能走嗎？如果同學(xué)們不珍惜現(xiàn)在的.一分一秒，那么課后花自己的時(shí)間也就會(huì)很多，難道同學(xué)們不想早點(diǎn)走，早點(diǎn)寫(xiě)完作文，早點(diǎn)玩嗎？這時(shí)我心中有許多疑問(wèn)。

　　走了一大半后，說(shuō)閑話(huà)的人后悔了，他們抱怨自己為什么沒(méi)寫(xiě)完，這難道不是他們自己把自己的時(shí)間浪費(fèi)了嗎？所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)大家不要浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槔速M(fèi)掉的是自己的時(shí)間！有句名言也充分說(shuō)明了時(shí)間的重要性，“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。

　　請(qǐng)同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間吧！

珍惜時(shí)間周記3

　　大家常說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”正是教我們要珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑，走在時(shí)間的前面，人的一生是有限的'，要想在時(shí)間里做比別人更多的事，時(shí)間最寶貴。

　　以前，我太貪玩，把心思都用在了玩上，浪費(fèi)了多少日日夜夜呀！所以要學(xué)會(huì)合理：的利用它。暑假就在學(xué)校寫(xiě)到放假還沒(méi)寫(xiě)三分之一總想拖到最后十天，因?yàn)槲业募彝プ鳂I(yè)也是如此，特別是背書(shū)，我不愿意多背，家長(zhǎng)叫我給她背，我還找不清的理由，說(shuō)是晚上想睡覺(jué)，老媽看出了我的詭計(jì)，無(wú)奈之下，我只好背，結(jié)果不到十分鐘，一篇課文便滾瓜爛熟了。寫(xiě)生字時(shí)，心不在焉，媽媽一提問(wèn)就就錯(cuò)一大堆，媽媽便批評(píng)我，讓我再抄十遍，時(shí)間在痛苦中流失了，可惜他一去不復(fù)返。

　　自從我讀了朱自清的《匆匆》這本書(shū)，讓我深深地感受到時(shí)間是金錢(qián)也買(mǎi)不到的，世界上沒(méi)有還童藥的，朱自清也是浪費(fèi)了8000多個(gè)日日夜夜。所以我發(fā)現(xiàn)要珍惜時(shí)間，沒(méi)事兒時(shí)多讀書(shū)，多思考一下，飯后多看報(bào)多了解一些知識(shí)就等于走在啦時(shí)間的前面。

　　我們要從我學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間！

珍惜時(shí)間周記4

　　從小到大，一直有人說(shuō)時(shí)間是一種特別珍貴的東西必須要好好珍惜，我每次卻聽(tīng)得有些刺耳，亦或是有點(diǎn)不以為然。

　　睡眠，是人生三分之一的時(shí)間，據(jù)說(shuō)人類(lèi)真正需要睡眠的時(shí)間其實(shí)只有一個(gè)半小時(shí)，其余的時(shí)間只不過(guò)是在做夢(mèng)。而一位著名的'畫(huà)家達(dá)芬奇貌似也是這么過(guò)來(lái)的，我實(shí)在難以想象達(dá)芬奇究竟有多么珍惜時(shí)間。

　　時(shí)間究竟有多珍貴，有多珍惜。其實(shí)我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，得到了無(wú)數(shù)種答案，只是不了解哪種是正確的，這或者又是另外一種“道有三千”。

　　“時(shí)間一分一秒地流逝著”，不知從幾何時(shí)發(fā)現(xiàn)這種作文的開(kāi)頭一直受大家追崇，我并沒(méi)有問(wèn)別人為什么，因?yàn)橛袝r(shí)我也在使用。不明原因，只是想所以就去寫(xiě)，“時(shí)間”這個(gè)詞仿佛已經(jīng)成為了深?yuàn)W的一種代名詞。

　　“大家要珍惜時(shí)間�！倍�邊傳來(lái)這么一句話(huà)，不用說(shuō)，我已經(jīng)了解老師又在講道理了。我雙手趴坐，靜靜地聽(tīng)著，我早已經(jīng)學(xué)會(huì)了沉默。沉默不過(guò)是胡思亂想的一種掩飾，這是我對(duì)沉默的看法，又是我沉默的原因。心里空空的，眼中有點(diǎn)無(wú)神，明眼人看得出早已神游天外。

　　我不在乎時(shí)間，只是靜靜地等待，等待最終的那一刻，這是我追求平凡的一種表達(dá)方式。

　　不過(guò)時(shí)間真的值不值得珍惜。呵呵，這誰(shuí)又說(shuō)得準(zhǔn)呢？

珍惜時(shí)間周記5

　　彩虹，雖然絢麗，而且繽紛多采，不過(guò)“它”一下子就消失在天空中了，彷彿和時(shí)間一樣，不知不覺(jué)迅速的溜走了。

　　在學(xué)校，與同學(xué)之間的相處很短暫的，因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)一點(diǎn)一滴的再流失，所以如果不好好把握時(shí)間總是和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，或是被同學(xué)冷戰(zhàn)，不讓自己的心里放進(jìn)美好的回憶，以后到了老年，回憶之前在學(xué)校中的生活，恐怕就只是一些不愉快的事情。然而再學(xué)校中學(xué)習(xí)知識(shí)的'時(shí)間也并不多，所以，在求學(xué)時(shí)期，如辜果不認(rèn)真的學(xué)習(xí)課堂中的東西，以后可能就要過(guò)著天天為三餐煩惱的人。

　　在人的一生當(dāng)中，有許多事情可能是我們無(wú)法做的，所以正所謂：“一寸光陰一寸金”。時(shí)間是非常的寶貴，因?yàn)橛煤芏嘟疱X(qián)也買(mǎi)不到的寶物，所以要好好把握和家人的相處與身邊關(guān)心你的人，所相處的時(shí)間。

　　彩虹就跟時(shí)間一樣，很快就消失了，但是，即使這么快就會(huì)不見(jiàn)，我能然會(huì)把最美麗的瞬間，放在新里，永遠(yuǎn)的保存在回憶盒里。

珍惜時(shí)間周記6

　　今天，爸爸他使我懂得珍惜時(shí)間，讓我知道時(shí)間是多么得寶貴。所以一定要珍惜，不要浪費(fèi)。

　　今天下午，我在房里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。才做十五分鐘，我就開(kāi)始玩。被爸爸看見(jiàn)，爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你怎么又開(kāi)始玩呀！”而我卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“今天是星期六，明天還可以做的呀！有什么關(guān)系呢？”于是爸爸就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你今天的事放在明天做，就等于浪費(fèi)一天的時(shí)間�！卑职诸D頓，又說(shuō)：“假如你一天浪費(fèi)十分鐘，一年要浪費(fèi)多少分鐘，兩年又要浪費(fèi)多少分鐘，三年、四年、五年呢？”我想想這樣一年要浪費(fèi)3650分鐘，兩年就要浪費(fèi)7300分鐘，三年、四年、五年……天哪，我不敢再想下去。于是我羞愧對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您放心吧！我一定會(huì)抓緊時(shí)間做作業(yè)的，不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間�！卑职致�(tīng)我的.話(huà)就笑著對(duì)我說(shuō)“這就對(duì)，珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命�！薄拔抑�道，我以后一定會(huì)珍惜時(shí)間的�！蔽乙残χ鴮�(duì)爸爸說(shuō)。

　　今天爸爸使我懂得珍惜時(shí)間，你呢？是不是也和我一樣懂呢？

珍惜時(shí)間周記7

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。每當(dāng)我想起這千古名句，就暗自提醒自己，一定要好像珍惜自己生命一樣珍惜時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)倒流，浪費(fèi)時(shí)間如同浪費(fèi)生命。

　　在課堂上，如果我們不珍惜時(shí)間，不遵守紀(jì)律，東張西望、開(kāi)小差，老師講的內(nèi)容你就不可能理解掌握；寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，如果不珍惜時(shí)間，拖拖拉拉，一心二用，寫(xiě)著作業(yè)再想著別的事情，作業(yè)就不可能非常好地完成。有的小朋友就有這種情況，家長(zhǎng)叫他做什么事情，總是說(shuō)“明天吧，明天吧”，可到頭來(lái)還是什么也沒(méi)做好。今天的事情拖到明天、后天去干，難道明天、后天就沒(méi)事干了嗎？就好像一首《明日歌》中寫(xiě)道：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！�

　　不僅我們小朋友要珍惜時(shí)間，我們的爸爸媽媽也應(yīng)該這樣。如果你媽媽是一名醫(yī)生，挽救病人時(shí)更要分秒必爭(zhēng)。如果她在救治過(guò)程中，浪費(fèi)時(shí)間，就會(huì)貽誤病情。就會(huì)受到病人家屬的'譴責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。因此對(duì)醫(yī)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間如同生命。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”。對(duì)我們小朋友來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是知識(shí)，我們一定要珍惜這美好的時(shí)光，在知識(shí)的海洋里遨游，汲取豐富的知識(shí)，為將來(lái)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

珍惜時(shí)間周記8

　　時(shí)間就是金錢(qián)。列寧曾說(shuō)過(guò)：“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等一慢性自殺。”古往今來(lái)，數(shù)不勝數(shù)的人都在用自己的方式，號(hào)召大家珍惜時(shí)間，朱自清的.《匆匆》就是一個(gè)例子。

　　以前，我不懂得珍惜時(shí)間，只覺(jué)得時(shí)間無(wú)窮無(wú)盡的，以為時(shí)間用完了還會(huì)有，但現(xiàn)在的我終于明白了。

　　記得有一次放寒假，作業(yè)不算太多，我就想先玩幾天再寫(xiě)也不遲，幾天后我便開(kāi)始寫(xiě)了，但媽媽說(shuō)要回老家我有想，反正還早著，不如回家玩幾天再寫(xiě)。我便這樣今日復(fù)明日這樣，一直拖了下去。到回老家的時(shí)間了，我把作業(yè)帶著回到了老家，可誰(shuí)知一回到老家我就把這事忘了，只顧著玩。還是媽媽提醒我，我才寫(xiě)了一點(diǎn)。不知不覺(jué)到了新年，大家都說(shuō)這幾天先不寫(xiě)了，過(guò)了初六再寫(xiě)也不遲。

　　從那以后，我非常的珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)成績(jī)也高了上去，別人問(wèn)我為什么學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，我便回答說(shuō)我只是把別人玩游戲的時(shí)間放在了學(xué)習(xí)上了。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)明白了時(shí)間是靠自己擠出來(lái)的，而不是推來(lái)推去總想著時(shí)間用完了還會(huì)有。

珍惜時(shí)間周記9

　　時(shí)間，一種看不見(jiàn)的東西，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，似乎永遠(yuǎn)也用不完；而對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，時(shí)間十分寶貴，十分短暫、有限。那么你們捫心自問(wèn)，你自己有沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，有沒(méi)有用好每一分每一秒。

　　老師跟我們講了一個(gè)故事，說(shuō)的`是兩個(gè)智商相同的人，他們擁有的時(shí)間一樣，為什么一個(gè)人成績(jī)好，而另一個(gè)人成績(jī)差呢？像我們班上的人一樣，為什么有些人成績(jī)好，有些人成績(jī)差？相信大家都知道答案，因?yàn)橛行┤藳](méi)有用好、用對(duì)時(shí)間。當(dāng)那些人在教室外玩耍時(shí)，在家里丟下作業(yè)看電視時(shí)，一些懂得珍惜時(shí)間的人則在學(xué)習(xí)。這是答案，這是不珍惜時(shí)間的后果！

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“少年壯不努力，老大徒傷悲�！蔽蚁耄�我們正處于學(xué)習(xí)關(guān)鍵階段，如果我們不好好珍惜時(shí)間，貪玩好耍，沒(méi)學(xué)好知識(shí)，將來(lái)我們能在那里找工作？那么只有做苦力活。那時(shí)已經(jīng)晚了，我們只有只有“徒傷悲”了，現(xiàn)在不珍惜時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)受害的是我們自己呀！所以我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，把握好每一分每一秒，將來(lái)找個(gè)好工作，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呀！

珍惜時(shí)間周記10

　　我相信大家一定都知道，浪費(fèi)時(shí)間是可恥的。但不管是在生活中還是在學(xué)習(xí)中有許多人依然浪費(fèi)者寶貴的時(shí)間。而我們每浪費(fèi)一些時(shí)間就等于浪費(fèi)了一次生命。所以說(shuō)我們要珍惜著美好的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也能成為祖國(guó)的一代棟梁。

　　我也浪費(fèi)過(guò)這寶貴的時(shí)間，就因?yàn)檫@件事給我的學(xué)習(xí)造成了極大的'危害。

　　在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我吃完飯后便回到了臥室寫(xiě)作業(yè)過(guò)了一會(huì)兒想到還有一本課外書(shū)沒(méi)讀完，于是順手抓起書(shū)本津津有味地讀了起來(lái)，這時(shí)我已忘記了時(shí)間，等我很舒服地伸了一個(gè)懶腰猛然間想到還要上學(xué)，一看鐘表，哇，時(shí)間來(lái)不及了，這時(shí)的我手忙腳亂抓了書(shū)包跑向?qū)W校。急忙中作業(yè)的字體也沒(méi)寫(xiě)工整，還被老師罰了。通過(guò)這件事我知道時(shí)間要合理安排才能做什么事情忙中不亂。

　　在以后的學(xué)習(xí)中，我不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤，因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成生命的材料。你浪費(fèi)了一分一秒的時(shí)間，就等于少學(xué)了一點(diǎn)一滴的知識(shí)。你現(xiàn)在抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)就等于給自己搭建通往勝利的橋梁。懂得珍惜時(shí)間，但請(qǐng)你記住也不要消耗別人的時(shí)間，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，就等于謀財(cái)害命。因?yàn)闀r(shí)間對(duì)于別人來(lái)說(shuō)一樣寶貴！

珍惜時(shí)間周記11

　　一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無(wú)所有，我真后悔呀！”時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“假如你能返老還童……”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成了一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書(shū)包呢。

　　他想起自己剛才的'話(huà)，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上他看到幾個(gè)孩子在玩玻璃球，不覺(jué)手癢了，也擠進(jìn)去玩起來(lái)。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔地痛苦起來(lái)，正巧，他又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春�！拔易隽思�蠢事！”時(shí)光老人冷笑著說(shuō)：“給你再多的青春你也不會(huì)得到真正的生命。”

珍惜時(shí)間周記12

　　時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆，一眨眼我從幼兒變成小孩；從小孩變成了少女；時(shí)間過(guò)得如此快！

　　在小學(xué)我們不懂事，經(jīng)常搗亂惡作劇，把老師氣的半死，和同學(xué)瘋瘋顛顛，想一群野孩子。那時(shí)的我們自由自在，認(rèn)為老師是壞人打擾了我們娛樂(lè)�，F(xiàn)在初中了，有些同學(xué)比以前好一點(diǎn)，但是有些進(jìn)入了戰(zhàn)場(chǎng)，與人拼搏智慧他們看到了未來(lái)的道路，他們已經(jīng)知道了學(xué)習(xí)的'重要！

　　如今長(zhǎng)大，時(shí)間已經(jīng)被學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)填滿(mǎn)，而我們要么鍛煉，要么看書(shū)，要么寫(xiě)作業(yè)，總之就是與前途有關(guān)，我們要抓緊時(shí)間，不斷上取。

　　時(shí)間不等人，但是我們不應(yīng)該要這么想，我們應(yīng)該想是我們不等時(shí)間，這樣我們就會(huì)感覺(jué)到是我們領(lǐng)先，不會(huì)有一絲對(duì)不起自己。

　　匆匆，匆匆，時(shí)間匆匆我們也要匆匆，不能辜負(fù)自己，辜負(fù)父母，為了我們的未來(lái)，為了前途就不應(yīng)該為自己留后路。讓我們活出生命的魄力，讓我們自己組織未來(lái)！

　　時(shí)間的飛快讓我們學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜讓我們?yōu)榱宋磥?lái)而拼搏，奔放吧！讓我們知道如何追趕時(shí)間如何追趕時(shí)間的珍惜！

珍惜時(shí)間周記13

　　這周，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間就是生命，在生活中，處處都有被人遺棄的時(shí)間，在四處飄蕩，然而時(shí)間是有限的，生命是有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間組成的，據(jù)推算，那些被人遺棄的時(shí)間加起來(lái)，又能讓至少一億人再活一生。如果你拋棄它，它就如海上的一個(gè)紙船，越漂越遠(yuǎn)，漂到你再也夠不到的地方；相反，如果你珍惜它，熱愛(ài)它，它就會(huì)源源不斷的為你服務(wù)。

　　人們時(shí)常會(huì)嘆息：生命的短暫，時(shí)間流逝得飛快，人生只那么匆匆一百年。這就是你的錯(cuò)誤了，雖說(shuō)人生短暫，但只要你珍惜，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的價(jià)值，他的漫長(zhǎng)而有趣，如果你能夠珍惜每一分一秒，那么你就會(huì)覺(jué)得任何事都會(huì)更加順利。

　　原本半個(gè)小時(shí)才能起床穿完衣服，吃完飯的'，現(xiàn)在十幾分鐘就行了；等待汽車(chē)，等人時(shí)，利用這些時(shí)間再干些有意義的事，等紅燈時(shí)早到些，就不會(huì)因耽誤了一兩分鐘而趕不上公交車(chē)，處處倒霉之類(lèi)的事了。如果用珍惜的時(shí)間，一天每人種點(diǎn)花草樹(shù)木，還會(huì)再怕沙漠襲擊，空氣不清新，環(huán)境不美麗嗎？

　　人的生命有限，但價(jià)值是無(wú)限的。只要人人珍惜時(shí)間，不荒廢它，就能造就無(wú)限的價(jià)值。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜每分每秒的時(shí)間，讓生命更加有價(jià)值吧！

珍惜時(shí)間周記14

　　時(shí)間是寶貴的，這個(gè)道理是在那天的一件事中明白的。

　　暑假的`一天，我學(xué)完英語(yǔ)回來(lái)，因?yàn)榉艑W(xué)很早，所以我回到家以后就躺在床上看著電視。那時(shí)，我的暑假作業(yè)還有很多，爸爸總是叮囑我，要快點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完。就在這時(shí)，爸爸推門(mén)進(jìn)來(lái)，可能是看到我在看電視，剛剛還挺高興的臉變成了“陰天”，很?chē)?yán)厲地問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)了嗎？”我心不在焉的回答：“寫(xiě)什么寫(xiě)，好不容易放假了，還不讓我好好玩玩！”“沒(méi)還在這看電視，時(shí)間是寶貴的，浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命，時(shí)間沒(méi)有了還能拿回來(lái)嗎，浪費(fèi)時(shí)間就是謀財(cái)害命，記��！”爸爸這番話(huà)讓我徹底明白了，時(shí)間是寶貴的，要珍惜才能有時(shí)間去玩。

　　今天，同樣，下課早，這次我回到家看電視，而是寫(xiě)作業(yè)。

　　我首先寫(xiě)數(shù)學(xué)，我用20分鐘給數(shù)學(xué)寫(xiě)完，在寫(xiě)語(yǔ)文，有用了15分鐘。寫(xiě)完后，我又檢查了一遍，媽媽回來(lái)了，我想：如果我再檢查一遍，正確率不就更高了嗎！我檢查完另一遍，就拿去給媽媽看。媽媽檢查出來(lái)兩個(gè)錯(cuò)，這樣，剩余的時(shí)間還很多，可以看電視看書(shū)。認(rèn)真檢查可真有好處呀！

　　珍惜時(shí)間是好事，時(shí)間是寶貴的，時(shí)間是一去就不會(huì)回來(lái)的，所以要珍惜時(shí)間！

珍惜時(shí)間周記15

　　一分鐘，你可以做很多事情。比如在這短暫而又漫長(zhǎng)的一分里。你可以反省自己的過(guò)錯(cuò)，可以坐在一把椅子上。然后美美的回憶自己所干的好事。一分鐘可以干很多事情......

　　請(qǐng)利用每一秒鐘的人，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。有的人錯(cuò)過(guò)了這一秒鐘他都是我們的恥辱。珍惜好自己所持有的每一秒鐘。只有把握好每一秒鐘，才能發(fā)覺(jué)人生最美妙的時(shí)光。那些大款貪圖的只是物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，而不是享受美好時(shí)光。

　　一分，由美好的一秒組成，一秒由生活組成，生活由我們組成。

　　你看了這篇文章，哦不，是小短文是獲得了還是失去了呢？我不知道，你也不知道。不過(guò)再看這段文字的每一秒鐘時(shí)，你是否反省自己的過(guò)錯(cuò)了呢，反省了就是珍惜自己時(shí)光的.可以值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。相反，覺(jué)得我這篇文章非常無(wú)聊的，不能說(shuō)是恥辱，也不能說(shuō)是榜樣，只不過(guò)是在對(duì)待一分沒(méi)有正確的態(tài)度，把握好每一分，你成功了還是失敗了了呢？

　　你大概耗了一分鐘才看完這篇小短文吧，如果你發(fā)現(xiàn)了其精髓，請(qǐng)保持在你沒(méi)好的心里，因?yàn)檫@是不能說(shuō)出來(lái)的秘密......

珍惜時(shí)間周記16

　　今天，該我值日了。但是，我的時(shí)間慢了半拍，預(yù)備鈴響了，我的值日還沒(méi)做完。

　　老師已經(jīng)到了，她正在給同學(xué)們聽(tīng)寫(xiě)詞。而我和同桌還在匆忙地值日。

　　哎！已經(jīng)八點(diǎn)十分了，我心里落下了大石頭，總算干完了！可是同學(xué)們已經(jīng)聽(tīng)寫(xiě)完詞語(yǔ)，高興地交了作業(yè)本。我也趁機(jī)寫(xiě)了幾個(gè)詞交了。八點(diǎn)五十分，作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，我得了“優(yōu)”，但我總覺(jué)得這是擠時(shí)間寫(xiě)的，是我不珍惜時(shí)間的結(jié)果。

　　下課了，同學(xué)們?nèi)缤�開(kāi)閘的洪水，全沖下樓去了。只有我在沉思：“為什么別人有時(shí)間，有收獲，而我沒(méi)有時(shí)間，只有擠呀擠，才擠出可憐的一丁點(diǎn)兒時(shí)間？”我大惑不解。

　　又上課了，老師還沒(méi)有來(lái)。一個(gè)同學(xué)引起我的注意。她趁老師不在，如饑似渴地閱讀課外書(shū)，以便汲取新鮮的營(yíng)養(yǎng)，積累豐富的知識(shí)。

　　我終于明白了：“時(shí)間就像海綿中的'水，只要愿擠，總是有的�！笨墒�，我們不能擠時(shí)間做事。要珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間如水，一去不復(fù)返，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。因此，我們不要依靠已過(guò)去的昨天，也不要指望未來(lái)的明天，最最現(xiàn)實(shí)的還是“今天”。我們既不該懊悔失去昨天，我們應(yīng)努力奮斗于“今天”。

　　讓我們珍惜時(shí)間，不要為過(guò)去的一分鐘而嘆息，應(yīng)充滿(mǎn)信心地面對(duì)下一秒鐘！

珍惜時(shí)間周記17

　　時(shí)間有多快？針對(duì)這一問(wèn)題每個(gè)人都有看法：每天忙忙碌碌的人認(rèn)為時(shí)間如飛馬，來(lái)去如風(fēng)；整天無(wú)所作為，成天靠數(shù)日子，過(guò)一天算一天的人認(rèn)為時(shí)間像烏龜，過(guò)得十分慢。

　　nba中的籃球明星哪一個(gè)不厲害，科比、保羅……他們的技術(shù)難道是天生的，當(dāng)然不是，他們是刻苦練習(xí)，從初級(jí)練起，隨著日子一天天過(guò)去，他們的.技術(shù)不斷地提高，一年，兩年，三年，甚至更多年，在這些天中他們常常重復(fù)同一個(gè)動(dòng)作，他們卻感到時(shí)間過(guò)得太慢。這就是他們成功的秘訣。

　　俗話(huà)說(shuō)“臺(tái)上1分鐘，臺(tái)下10年功”沒(méi)錯(cuò)，你在座位上看別人演電影十分輕松，可在臺(tái)下十分艱辛，在預(yù)演時(shí)受傷是家常便飯，許許多多的影星在拍電影時(shí)去世，所以說(shuō)電影是演員的靈魂。

　　我終于知道時(shí)間的速度了，它的速度是永遠(yuǎn)不變的。但是它為什么在我快樂(lè)是變快了，使我無(wú)法享受，保留快樂(lè)；在我無(wú)聊時(shí)變得很慢，讓我苦受痛苦的煎熬。原來(lái)我在快樂(lè)時(shí)沒(méi)有注意到時(shí)間的流逝，在悲傷時(shí)我一直注意時(shí)間所以我感到時(shí)間有快慢了！

　　我們不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間，人生是多變的，很少有人能長(zhǎng)久地活著。我們要珍惜每一分每一秒！

珍惜時(shí)間周記18

　　我珍惜陽(yáng)光，因?yàn)樗�能給我溫暖；我珍惜清風(fēng)，因?yàn)樗�能給我涼爽；我珍惜星空，因?yàn)樗�能給我無(wú)限的遐想。

　　但是，珍惜陽(yáng)光、珍惜清風(fēng)、珍惜星空都比不上珍惜時(shí)間重要。當(dāng)時(shí)鐘一分一秒從我的日子里流失時(shí)，剛春去秋來(lái)，花開(kāi)花落時(shí)，我才能深深地體會(huì)到一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰的含義。也能體會(huì)到朱自清說(shuō)的：洗手時(shí)，日子從水盆里過(guò)去；吃飯時(shí)，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。

　　時(shí)間是摸不著，抓不住的，它無(wú)聲地來(lái)，又悄無(wú)聲息地走了。時(shí)間老人的腳步不是你想讓它停它就停的，它是不受任何物質(zhì)控制的.。所以，我們應(yīng)該在有限的時(shí)間內(nèi)做一些有意義的事情，讓我們的人生過(guò)得幸福而美好。不要讓社會(huì)上的小混混那樣虛度年華，這一生不容易，如果你只是為了混口飯的話(huà)那你的人生可就太枯燥、太乏味了。

　　我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)，做一些對(duì)社會(huì)對(duì)自己有意義的事情，讓我們的生活變得更加充實(shí)。

珍惜時(shí)間周記19

　　“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。”是英國(guó)培根的一句珍惜時(shí)間的格言，這個(gè)格言讓我學(xué)會(huì)了如何珍惜時(shí)間，利用時(shí)間。同時(shí)也給我?guī)��?lái)了很多快樂(lè)。

　　過(guò)去，我們小組合作總是最后，讓我一直都找不出原因，直到學(xué)了“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。”這句格言后，我才知道做每件事要合理安排做事的步驟，就能節(jié)約很多時(shí)間。

　　有一天，老師在課上讓各小組做關(guān)于十二生肖的PPT，我想：“我們應(yīng)該合理安排，這樣才能節(jié)約時(shí)間。”我把大家召集過(guò)來(lái)，把我的想法告訴大家，經(jīng)大家商量討論后，我們讓劉運(yùn)澤做PPT，馬昕雨找資料，張浩陽(yáng)匯報(bào)，我和徐丹穎、陳祎迪調(diào)查大家喜愛(ài)什么生肖。在我們調(diào)查時(shí)間里馬昕雨把找到的資料給劉運(yùn)澤，讓劉運(yùn)澤先做出大綱，然后等我們調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果出來(lái)后劉運(yùn)澤直接輸進(jìn)PPT里，最后張浩陽(yáng)匯報(bào)我們做的'PPT內(nèi)容。在全組成員的配合下，我們圓滿(mǎn)的完成了任務(wù)，還破天荒得了第一名，當(dāng)時(shí)的喜悅無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。

　　我們要合理安排時(shí)間，節(jié)約每一分鐘，正如培根說(shuō)的“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間�！弊屛覀円黄鹫湎�時(shí)間吧，你可以感到無(wú)限的快樂(lè)！

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