[實(shí)用]初中的周記15篇

　　忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？一起來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的初中的周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中的周記1

　　夏天，是一個(gè)色彩斑斕的季節(jié)。

　　橙色

　　每個(gè)夏天的到來，都意味著暑假的臨近。這是我一年中最快樂的日子。我會(huì)和朋友相約去玩耍，在游戲的過程中得到許多難以言

　　喻的快樂；或是和爸媽一起去郊外，領(lǐng)略大自然的美景，讓自己好好地感受一下大自然的奇妙與瑰麗；但對(duì)我來說，呆在家里看看書更是不錯(cuò)的'選擇：一個(gè)夏天，我看過了《意林》，讓我明白了許多人生哲理，又讀了《小時(shí)代》，和郭敬明一起感受青春的明媚……

　　藍(lán)色

　　我總是喜歡在初夏的早晨，獨(dú)自一人在林蔭小路上散步。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，輕快地掠過耳際，吹散了我鬢角的頭發(fā)。鳥兒在樹上嘰嘰喳

　　喳，叫個(gè)不停，像是在為這寧靜的早晨譜寫一曲和諧的樂章。風(fēng)吹動(dòng)樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，讓早晨顯得越發(fā)的安謐。這種寧靜的感覺，正是我想要的藍(lán)色的夏天。

　　灰色

　　每年暑假的結(jié)束，就意味著又一個(gè)夏天的逝去。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)感到一種深深的憂傷。這種憂傷，不是源于開學(xué)后隨之而來的

　　忙碌生活，也不是因?yàn)殚_學(xué)后將會(huì)有的巨大壓力，而是因?yàn)槲腋械阶约河珠L大了一歲，又必須要成熟一些，那種在媽媽懷里撒嬌、和媽媽低聲竊竊私語說悄悄話的日子會(huì)越來越少，小時(shí)候純真的快樂將會(huì)一去不復(fù)返。每想到這些，我就會(huì)有一種巨大的恐懼與空虛感，久久彌漫在心頭，成為我的夏天一個(gè)不太明朗的灰色結(jié)尾。我相信，這所有的感覺都是長大的過程中必須要經(jīng)歷的。無論是快樂，是寧靜，是憂傷，都為我的每一個(gè)夏天畫上了一筆絢爛的色彩。這些夏天的色彩，成為我成長過程中不可多得的寶貴經(jīng)歷。

　　彩色夏天，教會(huì)我成長，彩色夏天，教會(huì)我愛……

初中的周記2

　　在成長的過程中，每一次失敗、跌倒后，我都想重新站起來，想不負(fù)眾望。那一次，我終于做到了。

　　我人生中的第一次演講結(jié)果是那么的不盡人意，把我的自信心重重摔到地上，并被狠狠地踩了一腳。一想到老師、同學(xué)們那期望的眼神，我便不好意思再去見他們，因?yàn)槲夜钾?fù)了他們對(duì)我給予的厚望。

　　有時(shí)候，上天真愛捉弄人。步入七年級(jí)的我迎來了人生中的`第二次演講比賽。那時(shí)的我性格開朗，很大膽，老師覺得我是一個(gè)不錯(cuò)的人選，便鼓勵(lì)我去參加比賽。我清楚地記得，上一次比賽的時(shí)候老師也是這么鼓勵(lì)我的，可我并不想讓同樣的悲劇再次上演，于是我再三推卻，但反抗無效，老師最終也沒有同意我的要求。

　　算了，為了這次比賽，我真的豁出去了，我使出了渾身解數(shù)，練發(fā)音，練動(dòng)作，背稿子。為了到時(shí)候順順利利不忘詞兒，我熬了三個(gè)夜晚。我不斷地告訴自己別緊張，放輕松，可因?yàn)樯弦淮蔚氖�敗，還是打心底兒里沒著落，害怕再一次辜負(fù)大家的期望。比賽時(shí)偏偏又有點(diǎn)兒點(diǎn)兒背，抽到了一號(hào)，心里更加沒底氣。

　　那天比賽時(shí)，我緊緊攥著拳頭，渾身抖動(dòng)著完成了演講，下來后便一直低著頭，因?yàn)槲抑�道這次肯定又完蛋了。誰知道宣布結(jié)果的時(shí)候我竟然是第三名，我簡直不敢相信自己的耳朵，我激動(dòng)地?fù)u晃著同桌的肩膀，大聲問：是我嗎？真的是我嗎？被我抓疼的同桌痛苦地點(diǎn)點(diǎn)頭。事后老師還當(dāng)著全班同學(xué)夸我，說我表現(xiàn)得好，很自然。

　　每每想起這件事，我心里不禁為自己感到自豪，因?yàn)�，那一次，我終于做到了。

初中的周記3

　　在生活中，無論與同學(xué)，朋友，家人都不可能100%和諧相處的。難免會(huì)有一點(diǎn)小小的矛盾，我和好朋友王嘉琪就有這樣的不愉快事件。

　　在上個(gè)星期六的中午，那時(shí)我們都在樓下站隊(duì)準(zhǔn)備回家。老師還沒有來，所以我們聊了起來，有人說2012年會(huì)不會(huì)有世界末日呢。我們都想有可能，因?yàn)樽罱�電視上老放世界末日，火山噴發(fā)，地震海嘯。我們想想都害怕，但我們又想死就死了，至少我們還活了十幾年，不枉來人世一趟。那要是在世界末日那天出生的小孩不是更可憐嗎？我們又開始議論水貨的`時(shí)間最長，我說我活了12年，王嘉琪說他也活了十二年。我說你比我少活兩個(gè)月，他說你只比我大幾天而已。我倆便議論開了，最后竟然動(dòng)起手來。別看王嘉琪一身肉就能打過我，我抓住他用腳一絆，他就倒在地上，還把我也壓倒了。他這一身肉也不是白長的。我倆又準(zhǔn)備打時(shí)老師來了，我倆才歸隊(duì)。我突然看到他的少先隊(duì)牌掉了，連忙跑過去給他撿起來，但是又想起剛才的那件事，我便把少先隊(duì)牌偷偷塞進(jìn)了他的書包里�；厝サ穆飞显瓉硇斡安浑x的我們，現(xiàn)在我走東邊，他走西邊。到了家。媽媽看我和王嘉琪都愁眉苦臉，不高興，猜出我倆一定鬧矛盾了。我便把剛才的事一一說給我媽媽聽。

　　媽媽把我和王嘉琪叫到一起說：“你們兩個(gè)平時(shí)不是形影不離的好朋友嗎？怎么現(xiàn)在就為了一件小事而分散。你們平時(shí)在一起的友誼呢？為了一句話而煙消云散。值嗎？忍一忍，風(fēng)平浪靜。退一步，海闊天空。我倆聽了媽媽的一番教導(dǎo)，又決定了做一對(duì)好朋友。

初中的周記4

　　小學(xué)的生活過去了，是��！我不再是一名小學(xué)生了，我已經(jīng)成為了初中生啦，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，要學(xué)會(huì)綻放自我。

　　如今，我已踏入湘郡銘志學(xué)校，帶著一絲的憂郁告別離別的舊友，來到新學(xué)校，見學(xué)長學(xué)姐們一個(gè)個(gè)彬彬有禮，向個(gè)個(gè)陌生的家長大膽的打招呼。此情此景，憂郁消散，感受到新學(xué)校彰顯出他們的精英氣質(zhì)，而這樣的習(xí)慣更成為常見的一道風(fēng)景線，我只能感動(dòng)，又帶著一絲驚喜，心里興奮的想：我就要進(jìn)入這樣一所學(xué)校了嗎？我能順利的融入這個(gè)集體嗎？就在我思考問題時(shí)，一群同學(xué)圍在我的身邊，給予我溫暖，給予我歸宿，給予我親情，整個(gè)學(xué)校仿佛一個(gè)大家庭，親切的一切，讓我融入了其中。

　　太陽還沒起床，一個(gè)個(gè)同窗就帶著興奮的心情，走在了操場(chǎng)上，在軍官的帶領(lǐng)下，大家似乎熱情如火，緩緩奔跑在跑道上，刷刷的聲音，我們?cè)诎嗥斓膸ьI(lǐng)下，拉開了軍訓(xùn)的帷幕。

　　“立正！”只聽一聲喝令沖破天際，軍訓(xùn)開始了，軍官要求兩肩放松向后伸展，腳呈60°打開，身體向前傾，兩手緊貼褲腳線，照著這樣我們開始練習(xí)，老師和教官一起指導(dǎo)學(xué)生，而不是坐在一邊玩耍，多么親切的老師�。〗坦賻臀壹m正了錯(cuò)誤，我又看看其他同學(xué)，隊(duì)伍里的.人一動(dòng)不動(dòng)，老師說，“要把自己當(dāng)成軍人一樣”。我的腿麻了，可一樣看過去，沒有一個(gè)人休息，看著大家夾緊的后背，每個(gè)人都努力的站著，汗從衣服里滲透出來，為淺藍(lán)色的校服畫下一片辛勤的印記。我也不能放松，“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚”。我要堅(jiān)持下來！太陽向西走去，今天的軍訓(xùn)算是結(jié)束了。

　　明天會(huì)更幸苦嗎？我期待著，想象著，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

初中的周記5

　　20xx年X月X日 X天

　　那無憂無慮的小學(xué)生已經(jīng)離我而去，我已跨入了中學(xué)。初中生活把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)嶄新的天地，見到了新的同學(xué)。在這個(gè)新天地里，我又可以體驗(yàn)到學(xué)習(xí)中的樂趣。

　　初中生活不僅僅只有樂，也存在著苦。下面由我來講述我的初中生活中所發(fā)生的事情吧。

　　一次語文考試，老師就給了我們一節(jié)課時(shí)間考試，結(jié)果我兩首故事沒寫完，我的強(qiáng)項(xiàng)語文竟然考得出乎意料。面對(duì)我的考試成績，我不知所措，我靜靜地想：為什么我的寫字速度那么慢?為什么別人能寫完?為什么我就不能比那些人速度快一點(diǎn)?難道我不如他們嗎?這不可能!語文可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我一定要超過他們的。我一定能行的，相信自己!于是，我從試卷認(rèn)真地分析，找出了自己所出現(xiàn)的錯(cuò)誤。在以后的考試中，我一定要取得了優(yōu)異的成績。

　　在我值日的時(shí)候，我雖然每天都會(huì)很辛苦，整天與灰塵打交道。但是我卻是非常的樂意。因?yàn)檫@使我體會(huì)到勞動(dòng)的滋味，感悟到了勞動(dòng)的不易。

　　還有一次，在我筆“窮盡”的時(shí)候，我不知道該這樣上課做筆記。被我的同桌知道了，她二話沒說，立刻從她的文具盒中拿出了一支她還沒有用過的'筆借給了我。我當(dāng)時(shí)非常的感動(dòng)，正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，她毫不猶豫地幫了我。雖然那只是一支普普通通的筆，但是它代表著同學(xué)之間的友誼、和睦、互幫互助。

　　在初中生活中，即使是一件平凡的小事，也有它自己所代表的含義。這些事情，記錄著我們多姿多彩，充滿歡樂的初中生活，使我們的初中生活更豐富，更精彩，還使我們深深地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣之所在。

　　這就是我的初中生活中的一些小事，這些事情中酸甜苦辣盡在，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢?它們分配在初中的生活里，讓我們記住了它們給我們所留下的記憶，那會(huì)是一頁美好的回憶!

初中的周記6

　　今天下午，我和爸爸媽媽一起去衢州西區(qū)參觀新湖第二屆郁金香花博會(huì)。那里的郁金香數(shù)不勝數(shù)，就像一片“花�！�，有紅的、白的、紫的、黃的、粉的、還有紅黃相間的……讓我看得目不暇接。

　　我們剛走進(jìn)花博會(huì)門口的時(shí)候，首先映入我們眼簾的是一大片紅色的郁金香。走近一看，原來這種郁金香名叫“檢閱”，邊上還立著一塊牌子：花兒含羞笑，請(qǐng)君莫打擾�！皺z閱”開得非常燦爛，顯得特別有精神，好像是特意來迎接我們似的。我們繼續(xù)往前走，看到了一大片黃的和紫的郁金香，黃的叫“純金”，紫的叫“紫衣小姐”。“純金”看起來非常繁榮，而“紫衣小姐”給人們則是一種很嬌氣的感覺。我看見不遠(yuǎn)外的花從中間有一個(gè)用泡沫做起來的很漂亮的屋頂帶風(fēng)車的小房子，于是就跑了過去，我叫爸爸以此為背景給我拍幾張相，留作紀(jì)念，爸爸爽快地答應(yīng)了。我們又繼續(xù)往前走了一小段路，我看見了一些小朋友在玩滑滑梯、蹺蹺板，我本想停下來玩一玩，可是爸爸提醒說：“時(shí)間不早了，我們還是抓緊觀賞郁金香吧�！蔽液桶职�、媽媽又繼續(xù)往前走，果然又看見了很多從未見過的`郁金香。例如紅黃相間的“人見人愛”、“荷蘭女王”、“蒙塞拉”，紫白相間的“克勞迪婭”等等，這些郁金香形態(tài)各異，但都十分壯觀美麗。

　　我們邊觀賞邊繼續(xù)往前走，突然發(fā)現(xiàn)眼前是一幢幢漂亮的新湖景城別墅居民房，被眾多的郁金香包圍著。春風(fēng)拂面，伴著陣陣花香，還有許多鳥兒在樹枝上動(dòng)聽地歌唱。人們?cè)谶@樣的環(huán)境里生活那是多么的美好��！

初中的周記7

　　人們都說校園里的友情最純真，如剛熬出的牛奶，香醇溫暖而值得回味。友情就像結(jié)實(shí)的繩索，把你拉出路途中的沼澤；友情就像喜慶的禮花，陪你一起享受成功的喜悅；友情又像清香的.手帕，在你痛哭流涕時(shí)，鼓勵(lì)你擦干眼淚，重新站起……

　　在友情路上跌倒并不可怕，可怕的是站不起來！

　　記得在小學(xué)時(shí)，老師讓我和我最好的朋友（班長）一起寫厚厚的日志，當(dāng)時(shí)我和她明明分配好要每周交換一次，但我每次交到他的手上，就會(huì)連忙推脫，訴苦沒時(shí)間，我想還是幫她寫吧。結(jié)果反而變本加厲，整整一個(gè)學(xué)期的日志全部是我寫的。不僅如此，老師夸我們能定時(shí)完成日志時(shí)，她竟然毫不猶豫的說：“我可是認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃寫的。”聽后，我頓時(shí)覺得，沒寫就是沒寫，不用這么口是心非吧！誠實(shí)一點(diǎn)不好嗎！下課后，我和她說：“以后別這樣撒謊了，這樣你會(huì)讓人怎么想你的人品啊……”她居然毫不猶豫說：“這叫撒謊嗎！這叫見機(jī)行事！”我沉默了，不是她的話我無言以對(duì)，而是我感到心寒，我的朋友竟然不聽勸告。

　　下學(xué)期，我們又接受了這個(gè)“任務(wù)”，這回我沒有替她分擔(dān)，可以感覺到她那時(shí)非常不情愿。到了政教處檢查日志的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)正好缺了一個(gè)星期，當(dāng)時(shí)交給政教處時(shí)在班長手里，老師生氣問我們誰沒寫時(shí)，班長竟然說我忘寫了。我懷著遺憾的表情看著班長時(shí)，我眼淚流了下來。心里想：怎么，是我錯(cuò)了，還是她錯(cuò)了。朋友原來是用來利用追求完美的。我被老師一頓訓(xùn)斥，竟然哽塞的解釋不了，我無緣無故地背上這個(gè)黑鍋，當(dāng)了回替罪羊。悲哀！

初中的周記8

　　轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)星期過去了，這個(gè)星期很有意義，因?yàn)檫@是開學(xué)的第一周，我也交到了不少好朋友，讓我體會(huì)導(dǎo)了初中生活和小學(xué)生活極大的差異，更讓我體會(huì)導(dǎo)了初中生活的辛苦。

　　這五天來，除了開學(xué)的第一、二天還是非常輕松的以外，其它三天都是生活在作業(yè)的世界中的，苦的就是每一節(jié)課上完之后，作業(yè)就會(huì)在原來的基礎(chǔ)上又增高一層，沒上完一節(jié)課，我就要急急忙忙的拿出作業(yè)來趕，不但如此，還要在上課前，留下足夠的時(shí)間做好充分的準(zhǔn)備，對(duì)于小學(xué)的生活來說，真得是天地之差！

　　當(dāng)然，我也知道過了初中，高中的生活是更加艱難的，這是后話了。對(duì)我來說，初中的下課只是一個(gè)幌子，沒有時(shí)間休息，而這也只是一個(gè)小小的開始，以后的每一天都會(huì)比現(xiàn)在更加繁忙，我不能被現(xiàn)在所謂的辛苦而打倒，就此放棄。我應(yīng)該要打倒現(xiàn)在的.困難，讓我的生活更加有意思。也許，我剛從一小轉(zhuǎn)過來，還無法和三中接上軌，畢竟我從來沒真正了解過初中這個(gè)熟悉而又陌生的詞，說熟悉，但是我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到過，也沒想到自己已經(jīng)能離這個(gè)詞這么近了，只有當(dāng)我真正能使陌生的初中生活變得熟悉，才是我離初中這兩個(gè)字沒有距離的時(shí)候。

　　我準(zhǔn)備在初中大大增加閱讀量，因?yàn)槲覀円郧暗睦蠋熃?jīng)常和我們說初中考的范圍很廣，有些都是在課外的。我更加要仔細(xì)聽講，不能漏了老師所講的一分一毫，這是一件必然的事，在初中，我還要隨時(shí)記下老師所講的，課后好好復(fù)習(xí)。我希望在初中我會(huì)想那太陽一樣越升越高，像跑步一樣，越跑越遠(yuǎn)，沖破終點(diǎn)！

初中的周記9

　　春回大地，萬物復(fù)蘇，大山又重新披上了綠衣裳，茂密的小草綻開了一朵朵紫色的花朵，從遠(yuǎn)處望去，成片成片的，像在給翠綠的地毯繡上一朵朵精美的小花。一切都是那么生機(jī)勃勃。在這美好的春光里，我和家人們?nèi)ョR湖濕地公園游玩。

　　我們乘車來到了濕地公園，展現(xiàn)在眼前的是一片山清水秀，春意盎然的景色。在我的提議下，大家開始爬起了公園的那座小山————梅山。

　　我沿著山間石徑往上爬，邊摸摸這棵樹，拔拔那顆草，嘴里還不時(shí)地哼著動(dòng)聽的小曲。忽然，只聽阿姨大聲叫我：“彬彬，有竹筍�。　蔽乙宦�，趕快跑過去，只見一顆拳頭般大小粗的，40厘米長，外面穿著一層一層又硬又毛茸茸的衣服的毛筍，被阿姨拿在手上。于是，我跑進(jìn)了竹林。

　　竹林里的顆顆竹子，有的高大挺拔，直沖云霄；有的彎著腰，像是在為遠(yuǎn)道而來的'游人鞠躬。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一顆筍娃娃，尖尖的腦袋探出來了。我大聲嚷道：“找到了，找到了�！�

　　我隨手撿起一根木棍，使勁地用木棍刨開竹筍旁邊的泥土。過了一會(huì)兒，竹筍埋在泥土里的身子露了出來。于是，我抱緊它，使出吃奶的勁兒，拼命地把毛筍往上拔，可是，毛筍太粗了，我怎么也拔不起來，只好向媽媽求助了。媽媽用腳用力一踹，毛筍便“倒下”了，我撿起毛筍，像寶貝似的抱在懷里。

　　后上山的爸爸看見了我手中的吧“寶貝”，語重心長地說：“公園里的筍是不能挖的，筍芽兒要長成它媽媽一樣的“蒼翠欲滴，成為一道美麗的風(fēng)景線�！蔽衣牶螅�低下了頭，心里好沉重��！

初中的周記10

　　這天是星期天，所以我們一家和小表弟去了黃河灘，我的老家在南陳，離黃河灘非常近。

　　到達(dá)目的地，迎面吹來一陣涼爽的風(fēng)，再加奔騰的河水，真是如詩如畫�。∽咴诤舆叺�.石頭上，就像走在花花的地毯上，遠(yuǎn)處的羊群正津津有味的吃著青草，可我那淘氣的小表弟，顧不上欣賞這幅美景，就在一邊玩起了小石子，他把石子聚了又散散了又聚，顯得非常高興。

　　我走到他身邊悄悄地對(duì)他說：“走！姐姐帶你去個(gè)好地方！”他睜大了眼睛，問：“舅舅、舅媽去不去？”“當(dāng)然去！”我笑瞇瞇的說。我們來到樹林后面的水邊，水是從黃河中流出來的，一條非常窄的小溪，表弟高興極了，蹦蹦跳跳的，跑到溪邊玩水去了，而我、爸爸、媽媽則要去做飯，我負(fù)責(zé)撿柴，爸爸負(fù)責(zé)生火，媽媽負(fù)責(zé)煮飯，表弟看了跑到我身邊，好奇地問：“要我?guī)兔�嗎？”“�?dāng)然你只要幫姐姐撿小樹枝就好了！”說完我們就開始行動(dòng)了，一根、兩根、三根……不一會(huì)兒，我就撿了一大把，再看看表弟，他的小手都拿不住了，爸爸拿著我們撿的柴，擺成一個(gè)圈豎起來，再找一張報(bào)紙，然后點(diǎn)燃，把報(bào)紙放到柴堆里，輕風(fēng)一吹，火旺了起來，緊之后媽媽過來了，她把鍋往上一支，倒進(jìn)水，“咕嘟咕嘟”水開了，媽媽放入面條，加入調(diào)料，真香啊！我和表弟的口水都流出來了！我倆咽了口唾沫，耐心等待，十幾分鐘后，附近彌漫著香氣，我們一人要了一碗，三口兩口就干掉了，“嗝！嗝！”我和表弟的飯量不相上下，我吃了三碗，他吃了兩碗，吃飽喝足后我們高高興興的回家了！

　　這次旅行令我難忘，這不表弟又鬧著我去黃河灘呢！

初中的周記11

　　步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。

　　初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來。

　　中午，同學(xué)們說說笑笑，教室里一派生機(jī)�？赡且惶�，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的`成績回報(bào)老師。會(huì)的，一定會(huì)！因?yàn)槲覀兊幕盍�和愛�?huì)創(chuàng)造奇跡！

　　有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級(jí)做報(bào)告，一名男孩問：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過了片刻，我說：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程�！彼麄冃α�，臉上充滿陽光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。

　　菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。

初中的周記12

　　最近天氣有變冷了，我和朋友出來了一會(huì)就開始瑟瑟發(fā)抖了。

　　走在去圖書館的路上，看著灰蒙蒙的天空，心情有點(diǎn)郁悶，用那迷離的眼神看著路邊零碎的風(fēng)景，今年的春天怎么…嗯！凄涼？前幾天還晴空萬里，天氣很暖，怎么到了周末就寒風(fēng)瑟瑟了呢？

　　進(jìn)入圖書館，一陣撲鼻的油墨香沖我而來。的確，圖書館不僅暖和還有一股書香氣息。上了三樓，已經(jīng)人滿為患了，沒有一個(gè)座位。沒辦法，只能下一樓了，下了一樓，果然不一樣，周圍充斥著能感染人使人快樂的氣息，不像三樓。走在樓上，說話都是靜悄悄的，想做賊一樣，生怕踩死了一只螞蟻。

　　找了一個(gè)僻靜的'地位，便開始了寫作業(yè)的征途。一會(huì)兒，抬起頭，我笑了，幾張溫暖，可愛的笑臉出現(xiàn)在我面前，不知怎的，他們離我很遠(yuǎn)，但我卻能一眼就注意到他們——小小售貨員。

　　他們每個(gè)人都拎著一個(gè)小手推車，見到人就問："您需要水嗎？"，在一次次無情的回絕之后，他們露出了失望的神情，但只要見到別的人，臉上就又綻開了那溫暖的笑容，依舊樂此不疲的重復(fù)著他們的工作，我的心里不知怎的，有一股暖流直沖我的心間。

　　走在路上，我不禁想到：如果是一個(gè)大人，哪怕是我們，會(huì)像他們一樣堅(jiān)持下去嗎？會(huì)像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，即使失敗也一樣以笑容來迎接每一個(gè)人嗎？當(dāng)然不會(huì)，如果有人問我，我也會(huì)回答他：我未必能。試問：現(xiàn)在的人誰又能真正做到這一點(diǎn)？他們能做到常人不會(huì)做也不去做的的事情。

　　他們，才是這個(gè)春天里的一縷暖陽。

　　灰蒙蒙的天空露出了點(diǎn)蔚藍(lán)，我笑，今后，我也要學(xué)習(xí)他們了呢！

初中的周記13

　　今天是星期天，我這次的家庭作業(yè)無比獨(dú)特，說難也不難，說容易也不容易，想想這次的家庭作業(yè)到底是什么呢？對(duì)，就是學(xué)做飯。

　　哎！提到這次家庭作業(yè)，我就頭疼。我不會(huì)做飯啊，我要怎么學(xué)呢？天吶，我倒底該怎么辦�。�

　　老媽似乎知道了我有心事，就迅速的走到我面前，問我怎么了，我悶悶不樂地回答：“老師這次布置的.家庭作業(yè)是學(xué)做飯，還要寫作文，我不會(huì)”。老媽笑呵呵地說：“不會(huì)？咱可以學(xué)嘛！走，我教你學(xué)做飯去，別不開心了�！�

　　我跟著老媽到廚房，老媽說：“我們學(xué)蒸米和炒土豆絲吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老媽就嚴(yán)肅地說：“蒸米，首先要把電飯煲里放兩三碗水，再淘一些米，倒進(jìn)鍋里。”我按著老媽說的，先往鍋里加兩三碗水，再把淘的米倒進(jìn)鍋里，然后再把開關(guān)打開，就不用管了，米蒸好，鍋?zhàn)匀痪蜁?huì)把開關(guān)關(guān)了。老媽接著說：“炒土豆絲，要先把土豆皮剝掉，再洗一洗，把洗好的土豆切成片兒，接著把土豆片兒切成絲，再放進(jìn)水里洗一洗�！蔽野粗�老媽說的，小心翼翼的去做。老媽耐心地說著：“先把煤氣灶的總開關(guān)打開，再把煤氣灶的開關(guān)按逆時(shí)針打開�！蔽乙恢惫怨缘陌粗�老媽說的做，（由于平�？蠢蠇尦床�，也沒有讓老媽接著說下去）。我先往鍋里放兩勺油，再把配料放進(jìn)，我又把土豆絲放進(jìn)鍋里，然后往鍋里放十三香，醋，鹽等等。等菜快熟的時(shí)候，再放味精和雞精，把菜盛到盤子里后，再放點(diǎn)香油。這樣就把飯做好了。

　　雖然第一次做的不太好，但我學(xué)會(huì)了做飯，老媽還笑容滿面地說：“一回生，二回熟，三回就當(dāng)師傅！”

初中的周記14

　　從小到大，父親總是用他那雙厚大、粗糙的手來安慰我，保護(hù)我，他用那雙手在我摔倒時(shí)扶起我，在我失落時(shí)撫摸我，在我成功時(shí)為我鼓掌；有時(shí)可能只是遞上一杯水，有時(shí)可能只是拍拍我的頭……

　　現(xiàn)在我也開始向父親伸出了我的手。

　　那天早晨，忽然聽見爸爸房間傳來一聲大響，我急忙跑過去，原來是父親走路時(shí)撞到了柜子，上面花瓶落了下來，地面一篇狼藉，父親也因剛才的一撞，一瘸一拐，我連忙用手扶著父親，把他的胳膊搭到我的肩膀上，把他扶出了房間，然后再去收拾。收拾好走出房門，看見父親正笑著看著我，我心里暖暖的。

　　上學(xué)路上，我坐在爸爸的自行車后，感受著陽光的和煦和他的溫暖。我輕閉兩眼，哼著小曲。突然車停了，我睜開眼，是個(gè)紅燈，我看見父親正用腳費(fèi)力撐著地面，我知道因?yàn)楦赣H的`腳剛受了傷沒力，我跳下車，伸出手扶住他的腰，雙腿撐住地面，讓他能夠輕松些，車停穩(wěn)了，父親轉(zhuǎn)過頭笑著看我，我不禁心里暖暖的。

　　不一會(huì)兒，到了校門口，我小心翼翼下了車，不去碰痛父親的傷腿，卻遲遲沒有離開，父親看著我欲言又止的樣子，問道：“有什么事嗎？快去上課吧，小心過會(huì)兒遲到！”我湊到父親耳邊，緊貼父親耳朵輕聲說：“上班時(shí)小心腿”，然后匆匆說了聲再見，向父親揮了揮手，紅著臉奔進(jìn)了學(xué)校。

　　放學(xué)后，我跑出校門，看見了正在路旁等待的父親，我忙跑到他的身邊問：“老爸，你腿好點(diǎn)了嗎？”“好多了�！蔽倚α诵�，害羞地?fù)蠐项^。

　　我長大了，應(yīng)該伸出自己的手來回報(bào)爸爸對(duì)我的愛。

　　我對(duì)自己說：伸出我的手吧！去幫助父母！回報(bào)他們！對(duì)于他們來說，我的成長是他們最開心的事情。

　　我會(huì)伸出我的手。

初中的周記15

　　我有兩個(gè)好朋友。其中一個(gè)從一年級(jí)開始就和我一起玩，另一個(gè)是四年級(jí)才認(rèn)識(shí)的。

　　那個(gè)四年級(jí)才認(rèn)識(shí)的我印象最深。她中等個(gè)子，有一條及肩膀的馬尾辮，額頭上還有刷子般的劉海。眼睛不算大，但是嘴巴比較大，厚嘴唇，說起話來總是讓人感覺在試探地詢問。臉蛋圓圓的好像一個(gè)小皮球。手很粗，上面有兩個(gè)綠豆大小的繭。（這是外貌？）

　　在我剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，因?yàn)樗�有點(diǎn)胖，再加上我原來的朋友很喜歡她，我就有些排斥她了。

　　有一天放學(xué)，她不小心把我新買的花裙子弄上了四五滴豆般大小的墨水。她眨著那雙巧克力豆似的眼睛對(duì)我說：”對(duì)不起，不小心弄臟了你的裙子，但是我不是故意的，能原諒我嗎？“我生氣地說：”哼，這裙子本來多漂亮，現(xiàn)在被你濺上了墨水，還都是在正面，你自己看看有多臟！“話音剛落，她就把頭低了下去，離開了教室。

　　過了一天，我想：”這件事我也有不對(duì)的地方，不能全怪她。再說，她也不是故意的'呀！“于是，我打算放學(xué)時(shí)原諒她。到了放學(xué)，我快步跑到她面前，正要開口說話，她卻先開口了：”希望你能原諒我。明天，請(qǐng)你把那條裙子帶過來�！罢f著便跑開了。我心里很納悶：她葫蘆里到底賣的什么藥?

　　我第二天把裙子帶過來了。她拿起一支筆，在褲子上畫了幾筆。嘿，原本濺上墨水的地方變成了形態(tài)不一的黑兔。本來就有的紅花綠草，加上幾只可愛的小兔子在無憂無慮地吃草，儼然成了一幅風(fēng)景圖嘿，真虧她想得出來，真棒！

　　她做完之后，那雙眼睛真誠地望著我，好像在說：”請(qǐng)?jiān)�諒我吧！“，又好像在說：”你看這幾只小兔子多可愛，讓我們繼續(xù)做好朋友吧！“我也看著她，高興地說：”太棒了！我們還是好朋友！”我們手牽著手去玩了。（寫的很生動(dòng)）

　　在我裙子上畫了小黑兔的叫翁華清。（作為同學(xué)友情的見證）那條裙子我還保留著。

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