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          周記初中生

          時(shí)間:2024-02-21 12:02:14 周記 我要投稿

          (精華)周記初中生

            忙碌而又充實(shí)的一周又過去了,一周的時(shí)間,一定有不少感想,此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了?墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓?下面是小編收集整理的周記初中生,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          (精華)周記初中生

          周記初中生1

            小w,小學(xué)畢業(yè)后,我與你的情感如一根線一般連著。

            進(jìn)了中學(xué),我有種感覺,你如同從“人間蒸發(fā)”了一般,沒有蹤影。曾經(jīng)的“微信好友”是你與我唯一的連接。但因?yàn)閷W(xué)習(xí)繁重,能打開手機(jī)的機(jī)會(huì)也沒有幾次,我內(nèi)心中便有種感覺:這根線似乎斷了。

            偶爾打開手機(jī),看看你的朋友圈,我也可以知道許多關(guān)于你的情況:你哪天作業(yè)可能很多,期中考考社會(huì)考得不理想……我內(nèi)心里又有一種感覺:這根線又找回來了,重新接上了……

            一天,我關(guān)注著你的朋友圈,小學(xué)時(shí)形影不離的朋友,如今卻只能在心靈深處想著對(duì)你的`思念,而我卻不知道你是否也在心靈中與我交流,我便產(chǎn)生了一個(gè)想法――尋找你。

            在這一學(xué)期,我一直想回到小學(xué)去看看,看著你的朋友圈,我的知你已去過小學(xué)一次了,我心里也同樣有對(duì)小學(xué)的思念。但現(xiàn)在,我無論怎么擠,都無法在百忙中抽出那么幾十分鐘的時(shí)間,去看一下小學(xué)的樣子。

            我想在微信中聯(lián)系你,我自己心里明白可能你不會(huì)理我,但我還是會(huì)行動(dòng),即便把你的微信消息刷爆,我也會(huì)繼續(xù),也許你會(huì)說我太會(huì)刷,其實(shí)我只想在小學(xué)里見你一面……

            小w,有一天,請(qǐng)等我來找到你。

          周記初中生2

            周六,我?guī)е”淼軄淼綇V場(chǎng)放風(fēng)箏。

            “哇”好多風(fēng)箏,我看得眼花繚亂。有活潑可愛的“小金魚”正在自由自在的游。有威風(fēng)凜凜地“老鷹”正在天空飛翔。還有美麗的“蝴蝶”,瞧!它正在翩翩起舞呢!一只只風(fēng)箏真是各式各樣,天空成了一塊大花布。

            遠(yuǎn)處三三兩兩的小朋友有的正一邊悠閑坐在地上,一邊放風(fēng)箏。有的.跑來跑去,已滿頭雞。還有的手不停地上下?lián)]動(dòng)。風(fēng)箏時(shí)而上,時(shí)而下。近處,我右手拿著線軸,左手拿著線,一二三,跑。我一個(gè)勁兒地跑了起來,風(fēng)箏飛起來了,瞧!風(fēng)箏上的兩只小老鼠真可愛,一只扎著一個(gè)蝴蝶結(jié),一只正笑瞇瞇地看著我呢!可我的臉上卻流下了豆大的汗珠。漸漸地風(fēng)箏越飛越低,在空中跳起了芭蕾舞,我連忙使出吃奶的力氣跑起來。我的風(fēng)箏又飛上去了,嚇了我一跳,接著,我又放了一些線,風(fēng)箏越飛越高,在天空橫掠過。站在一旁的小表弟看了高興地跳著說:“姐姐真棒!”。

            此時(shí)此刻,我想起了一首詩:

            草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。

            兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。

          周記初中生3

            上個(gè)周末我在佳音英語開展了精修班的第一冊(cè)書成果展,老師要求每兩個(gè)人為一組,每一組做一個(gè)ppt,主題要新穎,老師給了我們一個(gè)月的時(shí)間準(zhǔn)備。

            我和Lydia被分到了一組,我們想到了一個(gè)新奇的好點(diǎn)子――主題就做奧斯卡,在這一個(gè)月里我們分工明確,我打字,她找資料,在做課件的時(shí)候難免會(huì)發(fā)生一些小矛盾,例如:我們?cè)谶x題、課件的內(nèi)容和內(nèi)容的順序問題上面發(fā)生了分歧,但是我們很快就化解了矛盾,因?yàn)檎n件不是我們其中某一個(gè)人的功勞,沒有功勞大小的分別,我們既然承擔(dān)了自己的'工作就應(yīng)該負(fù)責(zé)到底。

            在制作過程中,我們先在百度上搜索出漢語資料,然后通過金山詞霸和百度翻譯結(jié)合,選出我們認(rèn)為最合適恰當(dāng)?shù)牡挠⒄Z翻譯有時(shí)我們會(huì)把句子進(jìn)行修改,兩個(gè)進(jìn)行結(jié)合,在課件的字體大小和課件配圖上我們運(yùn)用美圖p圖軟件上將兩種圖片進(jìn)行合成,再作為課件的底板,每張課件的配圖都不一樣,為了吸引家長們的注意,再講的過程中,我們會(huì)從百度上搜索電影的片段,調(diào)動(dòng)家長的積極性。

            我們首先找了奧斯卡的相關(guān)知識(shí)和一些奧斯卡小金人的圖片,并準(zhǔn)備了小金人的來歷緣由,接著講述了得獎(jiǎng)后都有哪些豐厚獎(jiǎng)勵(lì),然后介紹了萊昂納多迪卡普里奧。

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