小學(xué)生周記常用（9篇）

　　時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫一篇周記吧�？靵�(lái)參考周記是怎么寫的吧，下面是小編整理的小學(xué)生周記9篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生周記 篇1

　　今天，我又讓姥姥教我做一道菜，學(xué)的是“炒土豆絲”。

　　我說(shuō)：“姥姥我還想學(xué)炒一道菜”，姥姥說(shuō)：“那我就教你炒土豆絲吧�！庇谑俏覀兙烷_始動(dòng)手了，先把土豆皮削掉，用水把土豆洗干凈。

　　然后就開始切，先把土豆切成片，要切的.薄一些，再切成絲，開始手不穩(wěn)，切的不均勻厚薄不一樣，慢慢就好了一些，好要切調(diào)料有：蔥花，蒜，和辣皮子，準(zhǔn)備好了，就開始炒了，先放油，在鍋里燙熱，然后再放蔥和辣皮子把它們爆香，最后再把土豆絲和蒜放進(jìn)去，大火反復(fù)炒，再放點(diǎn)醋。鹽。和味精就大工告成了！

小學(xué)生周記 篇2

　　星期二，放學(xué)后，小明飛快跑回家，到了家小明就專專心心地做作業(yè)，作業(yè)做完又畫畫。

　　這時(shí)候，爸爸來(lái)到書房對(duì)小明說(shuō)：“兒子，爸爸有事要去公司，你在家好好呆著，不許出去哦�！毙∶髡f(shuō)：“好的，爸爸，再見�！卑职治⑿χ鴮�(duì)小明說(shuō)：“再見!”

　　過(guò)了一會(huì)兒，突然有人敲門。小明走出書房問(wèn)：“你是誰(shuí)呀?”只聽見門外有一個(gè)陌生人的聲音：“我是你爸爸的`朋友�！�

　　小明說(shuō)：“老師講過(guò)不能給陌生人開門�！�

　　“我不是陌生人，都說(shuō)了我是你爸爸的朋友�！�

　　“那我問(wèn)你，我爸爸的生日是幾月幾日?”

　　“你爸爸的生日不就是3月15日嘛!”

　　小明說(shuō)：“對(duì)不起，你說(shuō)錯(cuò)了，你不是我爸爸的朋友，所以我不能給你開門。”

　　小明的爸爸回來(lái)后，小明就把這件事告訴了爸爸。爸爸笑著說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，懂得了不給陌生人開門，我真為你驕傲�！�

小學(xué)生周記 篇3

　　幸福的滋味就是甜的。 看著窗外迅速后退的景物，懷中緊緊地抱著保溫盒。

　　冬天的天空總就是很晚才明，家遠(yuǎn)的我只得早早摸黑去學(xué)校，而喜歡賴床的我，卻使周一的早晨變得更加匆忙、短促了。但即使就是這樣，每個(gè)周一的早上我依舊能吃到早餐。或許就是由于口味的不同，我并不喜歡在大早上吃油膩膩的火燒、油條等，因此，在大街上總不能買到我愛吃的.早餐。于就是媽媽便擔(dān)起了為我做早餐的任務(wù)。

　　“紅糖雞蛋”這就是我最愛吃的，也就是媽媽最常做的。它的做法也很簡(jiǎn)單：把雞蛋打入開了的水中煮熟，在出鍋前加上一點(diǎn)紅糖一拌就行了。但即使就是這樣簡(jiǎn)單的，媽媽也總有辦法使它變得不平凡。每次做好了紅糖雞蛋，媽媽總會(huì)把它裝入保溫盒里，并塞入我的懷里，讓我在路上吃。

　　坐在車內(nèi)，小小的保溫盒透出了大大的溫暖，讓我也淡忘了冬季酷寒。打開保溫盒，白玉般的雞蛋漂在姜黃色的湯汁上，一股熱氣瞬間霧了我的眼鏡，周圍都變的虛幻了，但心卻看得清楚。 輕輕的舀起一個(gè)雞蛋，一口咬下去，微甜的滋味便侵占了我的整個(gè)口腔，長(zhǎng)驅(qū)直入直逼心房。沒(méi)有完全熟透的雞蛋黃心就好像就是粘稠的糖漿一般沿著勺沿緩緩的流下。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)急忙張大嘴吃第二口，生怕浪費(fèi)一點(diǎn)。周一的早晨，我總會(huì)吃的很飽，很徹底，連湯我也不會(huì)剩下一滴。因?yàn)槲抑�道我的早餐不僅就是紅糖雞蛋，還就是幸福。

　　媽媽的紅糖雞蛋便就是我的幸福，而幸福的滋味便就是那淡淡的甜。

小學(xué)生周記 篇4

　　20xx年X月X日 X天

　　春天來(lái)臨了，她像一個(gè)美麗、幸福的小姑娘，快樂(lè)地走遍了大地的每一個(gè)地方。那山上的積雪，地上的堅(jiān)冰，都被她不可抗拒的力量瓦解了。

　　春天的小雨點(diǎn)，也邁著輕盈的步伐，悄悄地來(lái)了。你聽，滴瀝滴瀝……沙沙沙……那是春雨的聲音。

　　你落在大樹上，樹葉變得綠瑩瑩的。落在草地上，草地變得綠油油的，像一塊綠色大地毯。落在花蕾上，五顏六色的小花競(jìng)相綻放，在田野里歡快的舞動(dòng)。落到了小河里，數(shù)不清的'桃花花瓣在水面上漂來(lái)漂去，一萬(wàn)個(gè)小酒窩，在水中回旋。落在農(nóng)民伯伯的田野里，田野抽出新的嫩芽，預(yù)示著豐收的一年。春天的小雨點(diǎn)，讓萬(wàn)物有了生機(jī)，讓冬天漸漸退去。

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！睖嘏�的春雨，綿綿的雨絲，透明的雨絲，那么細(xì)，那么小，那么輕，綿柔的雨絲織就如煙的春紗，繡出了一片清新的翠綠。

　　春天的小雨點(diǎn)，你給大自然帶來(lái)了了生機(jī)，你給人們帶來(lái)了一年中新的希望。你把所有的快樂(lè)、幸福和生機(jī)，都悄悄的灑向人間。

　　啊!我愛春天，但我更愛春天的小雨點(diǎn)。

小學(xué)生周記 篇5

　　這周是語(yǔ)文老師給我們特意安排的捉錯(cuò)別字周，我過(guò)得既充實(shí)又快樂(lè)。

　　今天上語(yǔ)文課的時(shí)候，張老師評(píng)講完練習(xí)冊(cè)就讓我們同桌互相捉對(duì)方的錯(cuò)別字。剛開始的時(shí)候，我還以為很容易呢！所以我就隨便裝裝樣子就行了，我的同桌廖梓安比我檢查得快，他不等我把練習(xí)冊(cè)還給他，就被他搶了過(guò)去，然后交了上去。過(guò)了一會(huì)，只見張老師一個(gè)火眼金睛就把我的'錯(cuò)誤給找了出來(lái)——復(fù)蘇的復(fù)字寫成了，廖梓安就把復(fù)蘇的蘇字寫錯(cuò)。可憐的我們��！竟然要把復(fù)蘇這個(gè)詞寫二十個(gè)！

　　第二次的時(shí)候，我和廖梓安吸取教訓(xùn)，認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地把對(duì)方的練習(xí)冊(cè)給檢查了一遍，如果發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字就讓對(duì)方改正了才放心，最后再確認(rèn)了沒(méi)有錯(cuò)才交上去，結(jié)果是必然的，沒(méi)有任何一絲錯(cuò)誤！我真的好高興�。�

　　這捉錯(cuò)別字周不僅讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情都要認(rèn)真對(duì)待，不能馬虎；同時(shí)，我還深刻地理解了耐心和細(xì)心。

小學(xué)生周記 篇6

　　暑假里的一天，媽媽拿回一個(gè)*枝條交給我，讓我種植。

　　我在媽媽的指導(dǎo)下，先將*枝條上的`葉子摘掉，再將它插在花盆的泥土里，然后澆上水，再將花盆放在陽(yáng)臺(tái)上。種植就完成了。

　　從那以后，我天天給*澆一些水，我每天都在盼望著它長(zhǎng)出新的葉子來(lái)。一個(gè)星期過(guò)去了，*的枝條上長(zhǎng)出幾個(gè)小綠豆豆，又過(guò)了兩天，綠豆豆變成了小葉子，再過(guò)幾天，小葉子長(zhǎng)成了大葉子。

　　慢慢地，我的*又長(zhǎng)出了兩個(gè)新的枝條和一些葉子。

　　看著漸漸長(zhǎng)大的*，我好開心！

小學(xué)生周記 篇7

　　爸爸給小明、小華布置了一項(xiàng)任務(wù)：打掃衛(wèi)生。小明、小華分配任務(wù)：小明負(fù)責(zé)拖、掃;小華負(fù)責(zé)洗、擦。

　　他倆開始打掃了。小明一會(huì)兒就拖、掃完了，于是就大喊：“小華，我打掃完了，你呢?”把小華嚇了一大跳，手中的盤子也碎了，小明聽見“哐當(dāng)”的聲音，連忙跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么了，怎么了?”小華驚訝的說(shuō)，“盤子……盤子，碎了�！薄霸趺椿厥�?”“還不是因?yàn)槟愦蠛鸫蠼�，把我嚇了一跳，才把盤子摔碎了。”“啊?對(duì)……對(duì)不起，我以后不會(huì)大吼大叫了，現(xiàn)在怎么辦?爸爸看見了會(huì)罵我們的�！薄斑�能怎么辦，只能把它扔了。”說(shuō)后，小華便撿起地上的碎片扔了，又準(zhǔn)備把那幾塊大碎片扔掉。突然，小明靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“不要扔，老師不是說(shuō)過(guò)要廢物利用嗎?我們就可以廢物利用呢!”“對(duì)!可……我們把它變成什么呢?”

　　小明想了想，拿來(lái)畫筆和油彩。小華疑惑極了，小明說(shuō)：“你瞧我的吧!”說(shuō)完，便開始畫畫了，只見小明一會(huì)兒深思，一會(huì)兒畫畫，不一會(huì)兒，就畫出了一條栩栩如生的熱帶魚，小華看了之后也想畫一畫，就說(shuō)：“我也想畫一個(gè)，可不可以?”“當(dāng)然可以啦，我們一人畫一個(gè)�！毙∪A高興極了，拿起畫筆，左畫畫，右畫畫，沒(méi)過(guò)多久就畫出了一條熱帶魚。

　　看啊!小華畫的熱帶魚線條是彎的，而小明畫的熱帶魚線條是熱帶魚線條是直的。他倆現(xiàn)在正自我陶醉呢!他們還不時(shí)給對(duì)方提出小建議或表示贊揚(yáng)：

　　“小華，你看，你的熱帶魚線條多么漂亮啊!”

　　“小明，你畫的熱帶魚也很不賴呢!”

　　“小華，你畫的熱帶魚的`眼球怎么是紅色的?”

　　……

　　這時(shí)，爸爸回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)少了盤子，剛準(zhǔn)備大吼，可又收回來(lái)了，這是為什么呢?原來(lái)，小明和小華把他們的成就拿在手里給爸爸看，并且道歉：“爸爸，對(duì)不起，我們不小心把盤子摔碎了……”爸爸原諒了我們，說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，盤子碎了可以再買，但，你們學(xué)會(huì)了變廢為寶，這，是不可能買到的呀!”說(shuō)完，還夸獎(jiǎng)了小明、小華一番呢!

　　這告訴了我們：看見了廢品之后，不要一心準(zhǔn)備扔掉，要先想想它能變成什么，要做一個(gè)有心人!

小學(xué)生周記 篇8

　　今天早上出門，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我覺(jué)得冷冰冰的。但是我心里有一團(tuán)燃燒的火把，暖和得很呢，我盼望已久的嘟嘟城游園爭(zhēng)章活動(dòng)終于等到了。我和同學(xué)們一樣都是迫不及待地想快點(diǎn)到嘟嘟城。學(xué)校鈴聲一響，我們手拉手到操場(chǎng)集合。老師和家長(zhǎng)志愿者給我們發(fā)了嘟嘟通和任務(wù)卡。之后，我們就歡欣鼓舞地坐上大巴來(lái)到嘟嘟城。

　　這一次，學(xué)校要求小組齊心協(xié)力完成任務(wù)卡上的每項(xiàng)任務(wù)，不能獨(dú)自一個(gè)人玩。我們小組很團(tuán)結(jié)、互相幫助，大家還一起商量怎么樣可以賺更多錢，得到更多大拇指。因?yàn)槲覀兪腔鹧嫘￡?duì)，充滿了火的力量，我們要爭(zhēng)章，不能只顧玩。

　　我們首先去了航空公司體驗(yàn)，半個(gè)小時(shí)賺了10元嘟嘟幣。我們學(xué)會(huì)了在飛機(jī)上文明有禮貌地跟乘客說(shuō)您好、歡迎乘坐本次航班、提醒乘客系好安全帶、給乘客送飲料、給乘客送毯子等等。我覺(jué)得飛機(jī)上的工作很辛苦但是很開心。我們一共體驗(yàn)了五個(gè)場(chǎng)館：航空公司、稅務(wù)局、植物研究所、報(bào)社、動(dòng)漫屋。稅務(wù)局的工作讓我感到不僅要口才好還要仔細(xì)。植物研究所的工作是跟科學(xué)有關(guān)的，我很感興趣。報(bào)社的.工作讓我感到一定要勤勞，還要膽子大。我賣出了兩份報(bào)紙，我真得太開心了。動(dòng)漫屋是動(dòng)畫有關(guān)的，我很喜歡。

　　我們小隊(duì)齊心協(xié)力，每個(gè)人都得到了9個(gè)大拇指，賺到了440元嘟嘟幣，最后都爭(zhēng)得了工作達(dá)人章。這次的游園活動(dòng)，我們收獲了知識(shí)，學(xué)到了本領(lǐng)，還覺(jué)得團(tuán)隊(duì)的力量是很重要的。我喜歡嘟嘟城里的體驗(yàn)工作，我還會(huì)再來(lái)的!

小學(xué)生周記 篇9

　　在未來(lái)有一個(gè)山青水秀的城市，山上的森林郁郁蔥蔥；小溪的河水清澈見底；空氣清新甜潤(rùn)。那里沒(méi)有工廠排出的濃煙，沒(méi)有河上漂浮的塑料袋，沒(méi)有被砍伐的樹木，只有一片的綠色。

　　在未來(lái)，人類與動(dòng)植物和平相處，槍變成了一只只的.小鳥，電鋸變成了一棵棵粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔的大樹，原子彈在博物館展出，而工廠的煙囪被拆掉，鋪成了湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空……那時(shí)世界上已經(jīng)沒(méi)有了“籠子”這個(gè)詞，處處可見人類和動(dòng)物一起散步、做游戲的場(chǎng)景。為此，人類還建了一所學(xué)校來(lái)培養(yǎng)未成年人、動(dòng)物，教學(xué)樓上閃著十二個(gè)金燦燦的大字：“大家和諧相處，共建美好家園！”

　　然而，未來(lái)也可能是另外一種景像：一排排的工廠整齊的被建在山坡上，它排出的濃煙把原本瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空污染成了灰色。河水變得臭了、黑了，樹木被砍光了，裸露的樹樁上有許多的、白色的塑料袋。許多年以后，一場(chǎng)沙塵暴徹底改變了這一切，那一天，沙塵暴鋪天蓋地地襲來(lái)，整個(gè)世界昏天暗地，沙塵暴一直刮了九天九夜，所有的城市、工廠全變成了沙漠，一切都消失了。

　　小朋友，以上兩種未來(lái)城市你想讓世界變成哪一種呢？如果想要第一種，就趕快保護(hù)環(huán)境，行動(dòng)起來(lái)吧！

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