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關(guān)于六年級(jí)周記錦集10篇
歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，想必有很多難忘的瞬間吧，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。怎樣寫好周記呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)周記10篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)周記 篇1
有人說，浪費(fèi)在生活中是一件小事�？晌矣X得，浪費(fèi)是一種可恥的行為。
在我們學(xué)校餐廳吃飯時(shí)，經(jīng)�？吹綍�(huì)有同學(xué)將只咬了一口的白面饅頭扔掉;只喝了一口的菜湯倒掉;這種浪費(fèi)現(xiàn)象很可恥，我看到后感覺很痛心。從小，我們就學(xué)會(huì)了一首古詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！钡卸嗌偃四苷嬲私膺@首古詩(shī)的含義呢?!糧食，是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的啊!他們每天起早貪黑，為的不就是多收點(diǎn)糧食嗎?將心比心!那些浪費(fèi)糧食的人，你想想自己對(duì)得起父母，對(duì)得起自己的良心嗎?
有人也許會(huì)說;“我自己才浪費(fèi)多少糧食啊，沒關(guān)系的�！蔽覀儊�(lái)算一筆賬，如果每天扔一塊面包，丟一塊饅頭，那全國(guó)將浪費(fèi)多少糧食。諸葛亮曾告誡他的兒子：“君子之行，靜已修身，儉以養(yǎng)德�！边@句話告訴我們：生活簡(jiǎn)樸，可以培養(yǎng)一個(gè)人的美德，浪費(fèi)是一種可恥的行為。
許多吃不上飯的'人，就是因?yàn)樗麄兊睦速M(fèi)造成的。在我們身邊，浪費(fèi)現(xiàn)象哪兒都是，吃剩下的饅頭，隨手一扔;喝剩下的水、倒了撒了，這種人的行為都是可恥的。殊不知，世界上有多少人因?yàn)樽匀粸?zāi)害、因?yàn)閼?zhàn)火而吃不上飯、喝不上水因而到處流離失直至死亡。
我希望每一個(gè)人都要樹立節(jié)約的意識(shí)，節(jié)約糧食、節(jié)約資源�；蛟S應(yīng)該這樣說：浪費(fèi)是一種可恥的行為，拒絕浪費(fèi)，從我做起。
六年級(jí)周記 篇2
“嘩啦啦——嘩啦啦——”豆大的雨點(diǎn)打在玻璃窗上，校門口已擠滿了人，看著涌動(dòng)的人群，我暗自慶幸：幸虧今天我?guī)Я藗�，不然……就要變成“落雞湯”了……
帶傘的同學(xué)陸續(xù)走了，沒帶傘的同學(xué)，家長(zhǎng)也一個(gè)個(gè)接走了。頃刻間，校門口的人已寥寥無(wú)幾，只剩下幾個(gè)自己回家的同學(xué)。
我背上書包，撐起雨傘，邁開腿就要沖進(jìn)雨里。這時(shí)，我看到了默默“躲”在角落的虞舒媛，我走過去親切地問道：“媛，你咋不走呢？”也許是雨太大了的緣故，朦朦朧朧沒有聽見。她抬起頭，迷茫的`看我一眼，一聲不吭。我只好扯開嗓子，大聲喊著：“你咋不走呢？”周圍的人投來(lái)異樣的眼光，我尷尬的別過頭，紅著臉，不好意思。我側(cè)著身子瞟了一眼，她對(duì)著我說沒帶傘。我猶豫起來(lái)：怎么辦呢……我的傘如果再大一點(diǎn)就好了……如果我和她一起回家，傘就這么一點(diǎn)大，我豈不是衣服要淋濕了嗎……可是……我自己回家，那她不就要淋雨回去了嗎……哎！怎么辦呢……
我皺著眉頭，呆呆地望著她……一秒……兩秒……我狠下心，拉起她，費(fèi)力地?fù)伍_雨傘，埋頭鉆進(jìn)雨簾里。路上，風(fēng)呼呼的打在傘上，雨從空隙中飄了進(jìn)來(lái)，灑在她身上，我把傘往她那邊挪，替她擋住了風(fēng)雨，而我的半邊身子不用說了。
一步……兩步……我們頂著風(fēng)雨總算順利地送她到家了，她的臉上露出了欣慰的笑容，高興地拉起我的手，說：“謝謝你，把我‘護(hù)送’到了家！”
看著她臉上的笑容，我也開心地笑了：“不用謝，‘贈(zèng)人玫瑰，手留余香’嘛！”我向她揮了揮手，三步并作兩步消失在雨簾中。
……
你快樂，所以，我快樂！拉布呂耶爾說：“最好的滿足就是給別人以滿足。”
六年級(jí)周記 篇3
“已經(jīng)好多天沒見這么好的陽(yáng)光了，終于可以洗洗曬曬了!”媽媽這樣歡呼著。我連忙推開窗戶，一道金色的陽(yáng)光探進(jìn)來(lái)，明亮而溫柔。
站在窗前，陽(yáng)臺(tái)上那一盆盆綠植在陽(yáng)光里爭(zhēng)芳斗艷，兩只小鳥停在高壓線上嘰嘰喳喳，小草抬起了它低下的頭，隔壁劉奶奶家的小貓?jiān)诼杜_(tái)上扭動(dòng)著可愛的小身子，家家戶戶的陽(yáng)臺(tái)上都曬著五顏六色、五彩繽紛的被子和衣服，兩旁的梧桐葉上的露珠也在調(diào)皮地閃著光，阿姨抱著小妹妹坐在躺椅上曬太陽(yáng)，小區(qū)的空地上爺爺奶奶在翩翩起舞鍛煉身體。幾乎所有的.窗子都為這久違的冬日里的陽(yáng)光拉開一條縫隙。晴朗的天空沒有一絲云，陽(yáng)光自由自地漫游，它從這座樓跳到那座樓，再?gòu)哪亲鶚翘竭@座樓，從樓頂跳到窗口，再?gòu)脑郝涮椒亢蟆?/p>
伸出手掌，暖暖的陽(yáng)光慢慢穿過指縫，傾瀉在臉上，這就是冬日暖陽(yáng)吧!我喜歡冬天的太陽(yáng)，因?yàn)樗芙o人們帶來(lái)溫暖。
六年級(jí)周記 篇4
似水流年，的我已不再是在草地里玩過家家的小朋友；的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；的我告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我來(lái)到鎮(zhèn)一中，走進(jìn)初一生活。初二以前，就對(duì)初二校園有著很深的向往，我一直很想長(zhǎng)大，這里的一份子，這是我向往以久的校園。到這里以后，我對(duì)校園的一切那么的好奇，無(wú)法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無(wú)限的歡喜。我暢想著里的生活，里的'三年里，我會(huì)成長(zhǎng)，進(jìn)步，我里，會(huì)有我的一片天地，我會(huì)交到的朋友，認(rèn)識(shí)不同的人，學(xué)到不同的新知識(shí)。上初一，再感覺便使緊張。在中學(xué)，是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，從而也會(huì)有的。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，絲毫放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我要緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中優(yōu)異成績(jī)。
初二的一切，對(duì)我來(lái)說是新鮮的，一切都那么新鮮！例如：的課程，有許多是以前沒。還有晚上的晚自習(xí)……等等
開學(xué)天，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。天，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著又長(zhǎng)大，該向新的奮斗�？吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗吧臅�，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎的，突然得起來(lái)。
這天，在學(xué)校里看任何不文明的，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力心中那朵絢麗的花兒吧！當(dāng)朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開學(xué)，也就意味著我要與愉快的暑假說拜拜。投入到全新而緊張的學(xué)習(xí)中去！
在心里大喊一聲“加油，向新的前進(jìn)，你永遠(yuǎn)是最棒的！”
六年級(jí)周記 篇5
這個(gè)暑假，我和爸爸媽媽到龍?zhí)秿{游玩。一來(lái)到大門口，我的心已被蒼翠的大山深深地吸引了。
進(jìn)入大門，映入眼簾的是一望無(wú)際的山川和泉水。微風(fēng)靜靜地吹，出來(lái)了醉心的清香，草香，帶走了旅途的勞累，讓人心曠神怡。
接下來(lái)，我去了里面的地質(zhì)博物館。博物館里展出了形狀色彩各異的石頭，我撫摸著大自然智慧的結(jié)晶，體會(huì)著大自然的'魅力，任憑石頭的紋樣在指尖滑過。那是多么美的一塊石頭��！仿佛波浪一般上下起伏；仿佛云彩一般千變?nèi)f化；仿佛水晶一樣精美絕倫；仿佛綢緞一樣絲滑柔順。
然后，我們進(jìn)入大峽谷。泉水叮咚地彈著鋼琴曲，可愛的魚兒在水中嬉鬧玩耍，小草含蓄地低下頭，傾聽著這自然之音。我坐在石頭上，靜靜地享受著這一切……這時(shí)，一滴水珠落在我的頭上，打斷了我的思緒。下雨了嗎？原來(lái)是峽谷周圍的石壁上的水珠。
大自然用它的鬼斧神工雕琢出千姿百態(tài)的奇山異石，實(shí)在令人折服！
最后，我們依依不舍地離開了龍?zhí)秿{。
龍?zhí)秿{的景色至今讓我戀戀不忘，有機(jī)會(huì)我還會(huì)再去的。
六年級(jí)周記 篇6
今年的植樹節(jié)，我嘗試用一種新的栽培方法栽種了一盆愛心草。告訴你們，那可是無(wú)土栽培哦！你們一定會(huì)問：不用土，你用什么？水嗎？不，我用的是當(dāng)今最流行的陶碳球栽培，它的全稱叫“陶碳球負(fù)離子植栽”。用陶碳球栽培的特點(diǎn)是干凈清潔，與水接觸后會(huì)自然散發(fā)負(fù)離子凈化空氣，還有水質(zhì)凈化功能，無(wú)菌不長(zhǎng)蟲，讓植栽美化更潔凈。怎么樣，聽起來(lái)是不是很誘人呢？
開始栽草啦！我先把綠、白、紅三種顏色的陶碳球搭配倒進(jìn)一個(gè)沒有破碎的小玻璃容器里，加水至陶碳球等高，讓陶碳球完全吸收水份，再將愛心草的種子均勻地撒在陶碳球上，每天澆水一次，注意水份保濕，接下來(lái)，我們就盡情期待著這些小草發(fā)芽、長(zhǎng)葉吧！
第一天，種子安靜地躺在陶碳球上，只是覺得體積稍微能變大些，再?zèng)]覺得有什么異樣，我有些心急了。兩天以后，三三兩兩的種子開始結(jié)伴吐出白白嫩嫩的小芽了，我好興奮啊！之后，種子大面積發(fā)芽，小芽開始慢慢變綠，到第五天的時(shí)候，種子已經(jīng)變成長(zhǎng)有兩片葉子的小苗了！可以想象出我的.心情有多激動(dòng)！
現(xiàn)在，過了半個(gè)多月了，我的愛心草每天都在成長(zhǎng)，心形的葉子越長(zhǎng)越大，白色的根須越扎越深，它每天都會(huì)帶給我驚喜，帶給我快樂。
六年級(jí)周記 篇7
今天，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚。我和媽媽去爺爺家吃飯。
到了爺爺家，我說：“媽媽，我們到院子里踢球去吧！”媽媽說：“好�。 �
我和媽媽便下去踢球了。我不停地踢球，剛過了十分鐘就汗流浹背了。我踢了個(gè)“流水球”，只看那球跟流水一樣快，撞得鐵門“咚咚”響，好像在說：“你真行！”我開心地笑了。
媽媽說“生命在于運(yùn)動(dòng)�！�
我問媽媽：“踢球是不是運(yùn)動(dòng)？”
“是的。”
我喜歡踢球。我感到踢球帶來(lái)的快樂。球是我的`好朋友，幫助我健康成長(zhǎng)，讓我長(zhǎng)得更高！
六年級(jí)周記 篇8
暑假里，爸爸幫我去報(bào)名了游泳學(xué)習(xí)班，我也很樂意學(xué)游泳，游泳不僅是一項(xiàng)技能，還能鍛煉我的身體，最重要的是我喜歡玩水，這下有得玩了，我好高興。
晚上，我學(xué)完了游泳，媽媽接我回家。路兩旁的路燈都亮了，它們照亮了黑暗的天空。夜市上像過年一樣熱鬧，有賣燒烤的，有賣炸串的，有賣衣服的。媽媽給我買了雞肉串，我非常高興。我和媽媽就上樓了。
樓道里非常悶熱，沒有一絲涼風(fēng)。媽媽上樓的速度非常快。我游完泳之后，現(xiàn)在非常累，就跟不上媽媽的腳步，慢慢地落后了。我對(duì)媽媽說：“你快等等我�！眿寢寷]有聽見。我又大著嗓門喊了一聲。媽媽還是不理我，自己上樓了。我很生氣。
我的心里感覺到也很委屈，眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，可是我忍住了，沒有掉下來(lái)一滴眼淚。我聽不到媽媽的腳步聲了。但是，我聽到媽媽在開門關(guān)門的聲音，我知道媽媽已經(jīng)到家了。于是，我只好獨(dú)自一人上樓了�；氐郊议T前，我突然心生一計(jì)，就藏到了家門的角落里。樓道里真是太熱了，我的身上一會(huì)兒就汗流成河了。這時(shí)，幾只蚊子在我的頭頂嗡嗡地飛著，好像在說：“我的肚子餓得咕咕叫，我終于找到美餐了�！蔽米觽兏吲d極了！不一會(huì)兒，我的身上就被這些可惡的.小蚊子咬了幾個(gè)大紅包。我身上非常癢，甚至想跳到月球上。但是，我的兩只手在身上撓啊撓，就是不敲門。
我等了一會(huì)兒，聽到了媽媽準(zhǔn)備開門的聲音，我急忙藏到了角落的最里邊。媽媽從屋里走出來(lái)了，我偷偷地看著媽媽向樓道里望去。媽媽還對(duì)著樓道里的窗戶喊了我?guī)茁�。我使勁捂住嘴，偷偷地笑了。這時(shí)，媽媽聽到了我的笑聲，發(fā)現(xiàn)了我。我愁眉苦臉地從角落里走了出來(lái)。媽媽親切地說：“快進(jìn)屋吧！樓道里太熱了。”我聽話地點(diǎn)點(diǎn)頭。
今天晚上，我真是聰明�。【谷荒芙o媽媽開一個(gè)逼真的玩笑，我真高興！作文
奶限止不讓我吃，我還要吃三碗呢！
六年級(jí)周記 篇9
今天，我學(xué)習(xí)了《會(huì)植樹的鳥》這篇課文。文章說的是在美國(guó)北部的納得華地區(qū)有一片沙漠，每年都有一種鳥，成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái)，它們用嘴、爪子在沙漠里刨出一個(gè)個(gè)小坑，又用嘴銜來(lái)帶綠葉的樹枝，種植在小坑中，使沙漠中生長(zhǎng)出了一片片樹木，沙漠中間有了一塊塊綠洲，雖然這些鳥的生命只有三年，但給沙漠里帶來(lái)了綠色和生機(jī)。
多么可愛的小鳥��！我好喜歡你們，喜歡你們能植樹，能保護(hù)環(huán)境。樹多了能擋風(fēng)、治沙，能遮蔭涼……但是，現(xiàn)實(shí)生活中有些人不愛護(hù)花草樹木，不但不植樹，還把別人種的`樹破壞掉，亂砍伐樹木，污染環(huán)境。這些人的做法比你們差得太遠(yuǎn)了。我真佩服你們！以后我也要想你們學(xué)習(xí)，多種樹木�？赡銈兊膲勖挥腥辏叶嗝聪Ｍ銈冇肋h(yuǎn)活著呀，這樣就能使人類的環(huán)境更加美好。我好想知道這種鳥的名字。一查資料，才知道它們叫“綠植鳥”。這名字太貼切了。我再給你們另起個(gè)名字吧，叫“植樹鳥”怎么樣？
小朋友們，你們讀完我的文章，是不是也要馬上行動(dòng)起來(lái)，多植樹呀？讓我們一起來(lái)保護(hù)共同的環(huán)境吧！
六年級(jí)周記 篇10
我喜歡靜！雖然孤獨(dú)，甚至空空如也，只有自己的身影在晃動(dòng)，但很好！ 靜！靜靜的草坪，躺在上面享受著微風(fēng)的洗禮，眼前的藍(lán)空夾雜著幾朵白云，時(shí)不時(shí)飛過幾只鳥；有時(shí)，藍(lán)空中有刺眼的太陽(yáng)，閉上眼，溫暖們陽(yáng)光灑在我們身上；有的，是日出、日落，陽(yáng)光并不刺眼，紅光彌漫在我們身邊。
但總會(huì)有人打破這種寧?kù)o，此時(shí)，有人叫你一聲，剛才的美好畫面，就此破碎！ 靜！靜靜的天臺(tái)(陽(yáng)臺(tái))，在天臺(tái)(陽(yáng)臺(tái))上，幾盆花，散發(fā)出泌人心脾的芳香。靜靜的一人站在那，芳香僅鼻而來(lái)。微風(fēng)打在臉上，涼涼的！柔柔的！是那么的`和諧！但總會(huì)有人走過，總會(huì)有人說話，總會(huì)打破這種寧?kù)o！ 靜！靜靜的臥室，躺在床上，閉上雙眼，只覺得周圍很靜！很諧調(diào)！但臥室里總有電話，它總會(huì)響，這一切也會(huì)破碎！ 靜！靜靜的睡覺！不做夢(mèng)！這一切很靜，比所有的時(shí)候還靜！但耳旁有鬧鈴，它不是啞鈴，它會(huì)響，它會(huì)把我們從靜中拉出，那個(gè)時(shí)侯，則也是一切破碎的時(shí)侯！ 有聲有靜！世界就是這樣，不會(huì)永遠(yuǎn)的寧?kù)o！沒有、不會(huì)有人找到永遠(yuǎn)寧?kù)o的地方！ 無(wú)聲的時(shí)代，也不是很好！不說話、不打呵欠、不打噴嚏、不咳嗽！這樣才不會(huì)打破寧?kù)o。但很麻煩，有什么一定要說的，為了不打破寧?kù)o，就得方在紙上，這樣寫多了，不但浪費(fèi)資源，還會(huì)失去耐心！很哆嗦！可我還是喜歡靜！ 靜��？寧?kù)o？什么地方才有長(zhǎng)久的寧?kù)o？
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