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          六年級周記

          時間:2023-07-01 07:43:17 周記 我要投稿

          精選六年級周記模板集合5篇

            時光匆匆,一個星期已經(jīng)結束了,一周的時間,想必你學習了很多新技巧,不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編整理的六年級周記5篇,歡迎大家分享。

          精選六年級周記模板集合5篇

          六年級周記 篇1

            我說愛在漢字的海洋中遨游,其中我覺得“猜字謎”這朵浪花是最可愛,最有趣的......

            “丁零零......“上課鈴聲響了,和譪可親的王老師面帶微笑地走進教室,用悅耳的聲音對我們說:“同學們,今天我們要上一節(jié)趣味課”有趣的猜猜猜“聽完老師說的話,同學們高興得手舞足蹈,班里的歡呼聲震耳欲聾,過后,老師把大屏幕一打開,上面一行行,密密麻麻地字謎,讓我看得眼花瞭亂。

            猜字謎開始了,只見屏幕上第一個字謎寫道:“天鵝出來鳥不見”,同學們剛看完題目,班里就像炸開了鍋一樣,個個都爭先恐后的舉了手,嘴里不停地喊道:“叮咚,叮咚......這時師讓我們齊聲回答這個字謎的答案,我們異口同聲地說“我”其實這字謎很簡單,用的拆字法;看“天鵝飛了鳥不見”“鵝”字去掉旁邊的一個鳥字不就成了“我”字了。“接著,第二題寫道:”太陽的兒子“唉!這道題可難住大家,只見,同學們還是一頭霧水,有的托著下巴,有的抓著頭皮,有的目不轉睛地盯著謎面。

            老師提醒我們說:“太陽的兒子是誰生的呀?”我們都異口同聲地說:“陽”太陽還可以怎么說呢?我們說“日”,老師又說,那這個字是什么呢?同學們帶著問題用心思考。這時,我在本子上寫,太陽可以用日表示,下面再加個生“生”字不就不是一個“星”字嗎?哎呀!我真是太有才了“這時,我準備舉手發(fā)言,竟被我班平時一聲不吭的岳柳佑同學搶先了,她回答到:“星”老師說:“回答得非常正確,請你上臺領獎品,同學們把羨慕的目光都投向了岳柳佑身上,”唉!真掃興,都怪我的子轉地太慢了,哼!我就不信,這次我無論如何要搶答到。”下一道謎語是:“牛過獨木查人為”我左思右想重點是“!焙汀叭恕卑讶朔旁谂5南旅娌痪统闪恕爸臁弊至藛?”于是,我?guī)е鸢赴菏淄π,滿有信心的'把手舉得高高地,老師蠊道:“高亞茹同學請你說一下這道謎語的答案,我胸有成竹地說:“朱”老師大聲地說:“回答得很棒,給她以熱烈的掌聲,高亞茹同學請上臺領獎,我高興地跑過去領獎品,拿著手里的獎品,別說那滋味比蜜還要甜。

            時間一分一秒地過去了,同學們卻意猶未盡,覺得這堂有趣的課,很有創(chuàng)意,很有意義,猜字謎的過程中也讓我感受到漢字的神奇,并震驚于漢字的無限活力和奇特魅力,給我?guī)砹藷o窮的樂趣!

          六年級周記 篇2

            今天,媽媽帶著我和表妹一家去田里挖紅薯。

            來到那塊紅薯地,我想:不能讓他們搶先了!于是我迅速拿起最厲害的武器——鋤頭,選了一個地方挖起來。我學著奶奶平時種地的樣子,挽起袖管,躬著背。我剛把鋤頭伸進土里,猛地提起來一看,“哇!好家伙!”大家眼睛齊刷刷往我這邊看,呀,一個紫薯被我辟成了兩掰!媽媽笑著說我是紫薯殺手,而姨父則夸我是幸運星,我可得意了!

            接著,媽媽也挖到了一個。可是表妹一家三口一個紅薯也沒挖到,姨父“急瘋”了,他“奪去”我手中的鋤頭猛挖起來?墒峭诹税胩欤诘脷獯跤,還是一無所獲,頓時姨父像個泄了氣的皮球。表妹也急了,她先用腳刨,再用手挖,我說:“不行,這樣不衛(wèi)生!”表妹聽了,馬上停了下來。正在這時,我又發(fā)現(xiàn)了一個紅薯,“看,紅薯!”,眾人的目光轉移到這,表妹得意起來:“哈哈,我就說嘛,人的潛力是無窮的'!”

            我們又挖了很多紅薯,當然,大多數(shù)是我挖的,誰讓我是幸運星呢?夕陽西下,我們拎著沉甸甸的紅薯回家了。

          六年級周記 篇3

            XX年04月05日星期四 天氣:晴

            昨天晚上,我想吃蛋糕。于是我就開始蛋糕,第一步:我先把雞蛋打濃;第二步:我把蛋糕粉放進打濃的.雞蛋里;第三步:放進煉乳再拌濃就進微波爐了。烤了兩分半種香噴噴的蛋糕就出爐了。在捧著香噴噴的蛋糕的路上香得我口水直流,這香噴噴的蛋糕我和媽媽一起分享著。

          六年級周記 篇4

            今天放學回來,母親還沒做好晚飯。我坐在窗前,拿起父親給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻,一個醒目的標題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。

            原來這個故事講的.是:信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨,上小學四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學,盡管身材瘦小,工作卻十分認真。他每天來得很早,不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去,像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來,然后再放回它應該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個住宅區(qū),他也被轉學離開了圖書館?伤睦锢嫌洅熘拔易吡苏l來整理那些站錯隊的書呢?”想來想去,他讓母親又把他轉回了原來的學校。他告訴圖書管理員,“現(xiàn)在父親用車接送我上學,如果父親不帶我,我就走路來!

            看完這個故事,我被比爾那做事認真的精神所感動。一個十幾歲的孩子,做事如此認真,決心如此堅定,則天下無不可為之事。我想到,在許多偉大或杰出的人物身上,總有許多優(yōu)于或異于常人的地方,這些都會或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前,這些可能被人忽視,成名之后,人們才想到了他們當初的不凡。但不管事前或事后的記錄,無疑都是留給人類的一份精品。

          六年級周記 篇5

            安徽省石臺縣到了,我們將在這里度過愉快的二天。

            這里,山是綠的,水是清的,天空是藍的,大自然是如此的親切。我穿行在牯牛降這茂密的森林里,耳邊不時聽到嘩嘩地流水聲。腳下,山路一會兒窄,一會兒寬。我大聲地提醒著媽媽小心,再小心點,此時,我覺得自己就是個小小男子漢,必須要保護好媽媽。終于,爬上了山頂,山真高。

            接著,我們來到秋浦河漂流。

            這里,碧綠一片,水天一色,一眼看不到盡頭。漂行其中,仿佛被綠色包圍。我們坐在皮筏上,在秋浦河中漂行著,大家打起了水仗,開心的笑聲在秋浦河的上空回蕩。天漸漸暗了下來,烏云密布,一道閃電劃過山間,雷聲轟隆隆地響起,一場暴雨即將來臨。我們使勁地劃著,和暴雨進行了一次比賽,人定勝天,結果,我們上岸回到車上,才下起了大雨。

            第二天,我們來到蓬萊洞。大自然的鬼斧神功,使這里的`鐘乳石造形各異。大自然真是神奇啊!

            最后一站是黃巖瀑布群,站在瀑布腳下,聽水從山上落下時,那聲音就像獅子在吼;而潭里的水靜靜流淌時,又像一位少女,恬靜而美麗。

            二天的行程很快結束了。當汽車駛出石臺縣時,我禁不住回頭望去,遠處山間的房屋,掩映在青山綠竹中,時隱時現(xiàn)。遠遠近近的山讓牯牛降變成了綠色的世界。祖國的山水真美!

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