【精品】六年級(jí)周記模板匯編九篇

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，一定有不少的收獲，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)周記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)周記 篇1

　　人生總有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)：從無(wú)知走向成熟，從愚昧走向聰明，從失望走向希望，從失敗走向成功……這把一切的一切都是人生不可缺少的里程碑。它搖曳著生活的裙擺啟迪我們：“棄暗投明，你的人生將會(huì)絢爛多彩！”

　　——題記

　　我完成了老師交給我的所有的任務(wù)，閑來(lái)無(wú)事，就捧著一本“百年難得一見(jiàn)”的書如饑似渴地讀呀，讀呀，連眼睛都舍不得眨一下，那樣子就像饑腸嚕嚕的人年到面包上，狼吞虎咽。天公不作美，正當(dāng)我細(xì)細(xì)地品嘗得津津有味時(shí)，呂偉偉拿著一張卷向我虛心請(qǐng)教，我可不想放下書，就一手拿著書，探過(guò)頭去瞅那道題。我大眼一觀，就不假思索地胡編亂造，夸夸夸其談。我的無(wú)稽之談發(fā)表完了，呂偉偉聽得暈頭轉(zhuǎn)向，拿著卷子又來(lái)誠(chéng)心誠(chéng)意地請(qǐng)教了，我早已就已經(jīng)不耐煩了，暴燥的話脫口而出：“這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)，趁早還是退班吧！”我這突如其來(lái)的話受到了重創(chuàng)，于是我和他之間的友誼告一段落。

　　唉！都是暴燥惹的`禍。我決定改掉這一陋習(xí)�？墒恰敖�山易改，秉性難移”我又重蹈覆轍了。直到那一課：

　　“今天這節(jié)課，我們要進(jìn)行對(duì)你的評(píng)價(jià)�！崩蠋焽�(yán)肅地向我們說(shuō)：“米靖威，0分……”

　　盼星星，盼月亮。終于輪到我了，我自以為是自己能夠得滿分的——十分，可是老師偏偏不如我的愿望，給了我一個(gè)九分，我心中當(dāng)然有一百二十個(gè)不痛快。老師把我為什么只得九分的原因向大家公布：“呂帥君脾氣暴燥。”我心里暗想：“老師對(duì)我這么好，平時(shí)總是教育我對(duì)人要心平氣和！”

　　終于，我學(xué)會(huì)了一個(gè)對(duì)人生有著重大影響的字：“忍”，我從暴燥走向了溫和！

　　我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這一個(gè)字，讓它時(shí)時(shí)刻刻激厲和鞭策我。我按捺不住激動(dòng)的心情，對(duì)天高呼：“我終于從暴燥中走出來(lái)了！”

六年級(jí)周記 篇2

　　昨天，我們?nèi)ヅ郎�。爸爸把車開到半山腰，山越來(lái)越陡了，我們很害怕，只好下車爬山。

　　我們現(xiàn)在那里捉螞蚱。捉螞蚱的時(shí)候，我拿著小木棍，在草叢里一邊走一邊打，真好玩。但是草叢中沒(méi)有螞蚱，螞蚱都是在路中央逮住的，因?yàn)�，螞蚱都被別人逮住了，所以螞蚱很少了，我們只逮住了五只螞蚱。我發(fā)現(xiàn)草兒黃了，有的樹葉干了，有的樹葉黃了，但是，也有的樹葉仍是綠色的。我們還拿樹枝玩呢，用它打干了的樹葉。一邊玩一邊跑。啊！馬鞍山上的東西真好玩！

　　跑著跑著我們都跑累了，就在一個(gè)石頭上休息。我們休息的時(shí)候，還疊飛機(jī)玩呢！我疊的飛機(jī)真飛，不拐彎，真好玩呀！玩著玩著，飛機(jī)找不到了，我很傷心。媽媽說(shuō)：”咱們開始爬山吧！“”行！“大家一起叫道，我們一邊跑一邊說(shuō)話，真好玩呀！

　　我看見(jiàn)前面有個(gè)橋，橋上有塊大石頭。爸爸說(shuō)：”這是仙人橋，因?yàn)橄旅媸窍扇四_印�！白咧�走著，我看見(jiàn)了一塊石頭弄成的沙發(fā)，我們叫它仙人座，我坐在仙人座上照了一張像。然后，下來(lái)又向前走，又看見(jiàn)了仙人床和仙人滑梯。我躺在仙人床上，看見(jiàn)太陽(yáng)非常的.大。當(dāng)我想做仙人滑梯時(shí)，媽媽覺(jué)得太危險(xiǎn)了，沒(méi)讓我玩。

　　站在山頂，湖、島非常非常的小，原來(lái)非常雄偉的文昌閣變得很小了，雪野湖波光粼粼，真美麗呀！

　　我太高興了！

六年級(jí)周記 篇3

　　這周天氣很熱，整個(gè)房間熱得就像個(gè)蒸籠，無(wú)論我怎么扇扇子，扇出來(lái)的都是熱風(fēng)。這時(shí)，我想，如果能夠吃一塊冰凍的西瓜就好了！爸爸走過(guò)來(lái)，好像看透了我的心思，說(shuō)：“冰箱里有一個(gè)西瓜，本來(lái)想到了晚上大家一起吃的.，不過(guò)看你現(xiàn)在這么熱，趕快拿來(lái)解解暑吧”！

　　我心急火燎地打開冰箱，找到那個(gè)西瓜，讓爸爸切開后，就狼吞虎咽地吃起來(lái)，冰涼的西瓜汁順著我的喉嚨下去，真爽！我打了個(gè)飽嗝，摸著我圓圓的肚子，臉上洋溢著心滿意足的笑容。

　　突然，我想起了什么，記得以前媽媽給我講了個(gè)故事，說(shuō)：“有個(gè)人，他吃西瓜時(shí)不小心把西瓜籽吞了下去，過(guò)了幾天，頭上長(zhǎng)出了西瓜”。天哪！我剛才好像也把瓜子吞進(jìn)肚子里了，我忐忑不安地跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，如果有一個(gè)人把西瓜籽吞了下去，會(huì)不會(huì)頭上長(zhǎng)出西瓜��？”爸爸偷偷一笑說(shuō)：“肯定會(huì)�。∧銢](méi)聽過(guò)那個(gè)故事嗎？”我一聽腿都軟了。

六年級(jí)周記 篇4

　　7月8日星期：日天氣：晴心情：高興

　　今天媽媽帶我去乒乓球館打乒乓球。我拿出我那筒乒乓球，有沒(méi)有搞錯(cuò)？竟然是六星球！拍也是六星的！我心想：開來(lái)媽媽真的'是大發(fā)慈悲了！不過(guò)也好，我管他什么大發(fā)慈悲的不大發(fā)慈悲，反正有球打就行了！姐姐×2++爸爸+媽媽+哥哥+小弟弟vs弟弟=六打一（欺負(fù)小孩子）不過(guò)尼，他們好像……不夠我牛野！第一場(chǎng)，姐姐和大姐姐vs弟弟，我雙龍出海，我打，姐姐立刻說(shuō)：“我擋！”還我擋尼！就是擋不��！球撞到小姐姐的額頭上，姐姐狠狠的打了我一頓，接下來(lái)，哥哥。小弟弟。爸爸。媽媽一起pk我，我兩下只就把他們給orur了，這叫做“過(guò)兩關(guān)斬六將”我卡卡。

　　今天打乒乓球真開心��！

六年級(jí)周記 篇5

　　今天，我們包餃子。我高興地跳了起來(lái)。

　　開始做餃子，看著爸爸媽媽在包里，我有點(diǎn)不敢相信，我走過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我能把它包起來(lái)嗎？”"你能做到嗎？"

　　我說(shuō)，“為什么不呢？”就這樣，我和我父母包了餃子。

　　我拿起餃子皮，把餡料放進(jìn)去，用手捏了捏。哦，皮膚被打破了。媽媽說(shuō)，“你還好嗎？”

　　我不好意思地說(shuō)：“我是一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)英雄——一個(gè)彩票斗士�！�

　　當(dāng)每個(gè)人都聽到這句話時(shí)，我笑了，我也笑了。

　　包餃子可不容易。小家務(wù)似乎也是被人學(xué)習(xí)和鄙視的。

六年級(jí)周記 篇6

　　我的好朋友叫翁楚迪，住在我家樓下他和我一樣在人民路小學(xué)讀書，但是不同班翁楚迪小小的眼睛亮亮的，一笑就瞇成了一條縫他個(gè)子矮矮的'，則就是我告訴大家的原因，九歲的他還沒(méi)有八歲的我高我經(jīng)常和他玩游戲，印象最深的是你問(wèn)我答的游戲他是主持人我是選手他常常會(huì)提一些希奇古怪的問(wèn)題想難住我，但是我?guī)紫戮突卮鸪鰜?lái)了我此刻搬家了，和他再也不能經(jīng)常一齊玩了我十分想念他，至今我還想念

六年級(jí)周記 篇7

　　今天是開學(xué)的第一天，我心情格外的開心。因?yàn)椋�我已�?jīng)成為六年級(jí)的大姐姐啦！在這個(gè)新學(xué)期里，我們要好好的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考到好成績(jī)喲！

　　七點(diǎn)四十分左右，我走上踏上臺(tái)階，走到二樓的時(shí)候，我就轉(zhuǎn)向左手邊。我突然停住腳步，心想：我們六年四班的`教室不是在三樓嗎？（嘻嘻！那時(shí)心中正在笑自己！）到了班級(jí)門口，看見(jiàn)許多同學(xué)已經(jīng)在交流暑假中的趣事啦！但是我要去廣播站，所以一放下書包就奔向廣播站！

　　第一節(jié)課是班隊(duì)課，班主任張老師用來(lái)發(fā)書就下課啦！從同學(xué)們的口中得知，我們班的余立凡同學(xué)跟著他爸爸去美國(guó)學(xué)習(xí)了。我們六年四班從48位活潑可愛(ài)的同學(xué)到47位。這個(gè)大家庭缺少了一位成員。

　　接下來(lái)是科學(xué)課。但是因?yàn)榻形覀兛茖W(xué)的陳麗麗老師可能有事，所以沒(méi)來(lái)上課。我們同學(xué)們也在教室里做自己的事情，看書的看書、互相交流暑假的也有……最后是英語(yǔ)和語(yǔ)文課。

　　到了吃飯的時(shí)間，我們六年級(jí)的午休女生基本上在做同樣的事情——找吃飯的教室。二樓、三樓都沒(méi)有我們吃飯的名單。在一樓，我們看到了我們的“無(wú)名氏飯筐”，之后就問(wèn)了梁老師。梁老師說(shuō)，我們吃飯的地方在原來(lái)的二年二班。終于找到啦�。ǖ�這個(gè)教室有許多灰塵！）

　　午休前，我們都沒(méi)有排隊(duì)，都一窩蜂的沖上來(lái)。經(jīng)過(guò)“千辛萬(wàn)苦”的尋找，終于找到了我的床位。我的旁邊是我的好朋友——羅晶。我和羅晶發(fā)現(xiàn)，羅晶床邊的梯子是裝反的，我們倆的梯子在同一邊！

　　睡覺(jué)起來(lái)后，進(jìn)教室。發(fā)現(xiàn)男生們精力都特別好，圍在一起玩“金銀銅鐵”！呵呵！下午上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，就放學(xué)啦！

　　開學(xué)第一天，我過(guò)得非常開心！你呢？

六年級(jí)周記 篇8

　　暑假過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期，對(duì)于這個(gè)學(xué)期，我很重視，因?yàn)槲乙呀?jīng)升上了小學(xué)六年級(jí)了。我得學(xué)好每一門學(xué)科，因?yàn)槲揖鸵獪?zhǔn)備踏入初中了。

　　這個(gè)學(xué)期，我要改正我所有的缺點(diǎn)，第一就是上課不怎么舉手。在上課是，老師問(wèn)出一個(gè)題目后，我總是默默無(wú)聞地坐在椅子上，因?yàn)槲疑�怕一答錯(cuò)，同學(xué)們會(huì)嘲笑我。但是我現(xiàn)在慢慢地發(fā)現(xiàn)同學(xué)們其實(shí)是不會(huì)的，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)集體，應(yīng)該互相幫助。

　　還有我會(huì)不再“馬虎”，“馬虎”其實(shí)是可以改變的，為了不再馬虎，我會(huì)一遍一遍地檢查。當(dāng)然，我還會(huì)多多鍛煉身體，有一個(gè)好身體才能有更好的學(xué)習(xí)嘛!但還得多看書，這樣我就能增長(zhǎng)更多的知識(shí)，我也會(huì)再多買一些課外習(xí)題卷，更好地記牢這一課的知識(shí)，這樣考試就不用麻煩了。

　　在課堂上我還會(huì)做到專心，不再開小差，比如有一次，在五年級(jí)時(shí)，我一走神，所有的.重點(diǎn)都沒(méi)聽見(jiàn)，結(jié)果回家一點(diǎn)都不會(huì)做作業(yè)，這讓我吸取了教訓(xùn)。

　　我所說(shuō)的這些一定會(huì)做到，我相信我一定行!

六年級(jí)周記 篇9

　　在小學(xué)生涯最后那一段無(wú)聊的日子里，發(fā)生了一件有趣的事情——學(xué)校要挑選一名同學(xué)去參加英語(yǔ)口語(yǔ)的比賽。沒(méi)想到，英語(yǔ)講的還不錯(cuò)，但對(duì)表演沒(méi)有任何天賦的我也進(jìn)入了四名候選人中的一員。

　　經(jīng)過(guò)了幾次自編自導(dǎo)自演的角逐中，我被保留在兩人中的競(jìng)爭(zhēng)里。另一個(gè)候選人則是和我最要好的朋友，她擅長(zhǎng)于表演，英語(yǔ)方面卻不太擅長(zhǎng)。

　　我面對(duì)如此強(qiáng)大的對(duì)手，本來(lái)就沒(méi)有抱什么被選中的希望。在偶然一天里，老師在網(wǎng)上看這次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，我們好奇地走了過(guò)去。老師一邊看著計(jì)算機(jī)一邊對(duì)我們說(shuō)：“原來(lái)這次比賽英語(yǔ)的部分更重要，而不是表演部分�！宾畷r(shí)間，我又燃起了一絲希望。

　　終于到了最后一次競(jìng)爭(zhēng)了，比賽在教師辦公室里進(jìn)行。因?yàn)閷?duì)手能力強(qiáng)而且人多的緣故，我顯得十分緊張。比賽開始了，她先開始表演，表演結(jié)束后，全場(chǎng)仍是寂靜無(wú)聲，但是我早就知道結(jié)果了。到我了，我的心“怦怦”地直跳，慢慢地走上臺(tái)階，一望下去，坐滿了老師，雖說(shuō)有的老師在低頭工作著，辦公室里寂靜無(wú)聲，但我的心跳聲仿佛震動(dòng)全場(chǎng)。英語(yǔ)老師說(shuō)：“開始吧�！蔽掖舸舻攸c(diǎn)了一下頭：“哦�！遍_始說(shuō)起英語(yǔ)故事來(lái)，配合著一些生硬無(wú)趣的動(dòng)作，勉強(qiáng)地講了下去，整個(gè)人仿佛已經(jīng)空虛了，也不知道自己在做什么。偶然看到英語(yǔ)老師也低下頭去做自己的事情了，雖然又很快的'抬起頭來(lái)看著我，但我的信心已經(jīng)一落千丈了。迅速地講完最后一段，連收尾的“謝謝”也忘記了。然后直直的站在臺(tái)上，望著英語(yǔ)老師，手一直在發(fā)抖。突然寂靜無(wú)聲的辦公室里響起了一股悅耳動(dòng)聽的聲音，我的心仍是不停的“怦怦”地跳著，但全身卻彌漫了一股暖流。我慢慢地把頭轉(zhuǎn)到聲音的來(lái)源方向——看見(jiàn)一個(gè)鼻梁上掛著一副眼鏡，扎著馬尾卷辮的女老師站了起來(lái)，用力為我鼓著掌，嘴角微微提起，對(duì)著我微微地笑著，身體也是直直的站著，用溫柔慈祥的目光望著我。周圍在工作著的老師也好奇驚訝地抬起頭來(lái)看著她，但是也沒(méi)有任何疑問(wèn)的聲音，寂靜無(wú)聲的辦公室里只流傳著這般好聽的掌聲，這唯一的掌聲。當(dāng)我冷靜下來(lái)后，發(fā)現(xiàn)那原來(lái)那是我敬愛(ài)的班主任。我充滿感激地向她微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后跑下了臺(tái)階，而那雙慈祥而又飽含溫暖和笑意的眼睛一直望著我。在后來(lái)的日子里，我回想起來(lái)，原來(lái)在那時(shí)表演的時(shí)候，一直有一雙深邃的眼睛望著我。

　　是的，我失敗了，我沒(méi)有得到這個(gè)名額，但是我覺(jué)得我好像得到了更寶貴的東西——那唯一的掌聲。這股悅耳動(dòng)聽的聲音給予了我鼓勵(lì)，更是化成一股力量陪伴我行走人生的道路。那唯一的掌聲已經(jīng)流入了我心底。

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