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          初一開學(xué)周記第一周

          時(shí)間:2024-10-08 00:25:20 周記 我要投稿

          關(guān)于初一開學(xué)周記第一周集合七篇

            不經(jīng)意間,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,相信大家在這一周里收獲不少吧,不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。相信許多人會(huì)覺得周記很難寫吧,下面是小編為大家收集的初一開學(xué)周記第一周7篇,歡迎大家分享。

          關(guān)于初一開學(xué)周記第一周集合七篇

          初一開學(xué)周記第一周 篇1

            進(jìn)入中學(xué),你可能會(huì)遇到很多困難,為此,你準(zhǔn)備好了嗎?比如,怎樣與陌生的老師、同學(xué)相處,怎樣調(diào)整好學(xué)習(xí)方法,如何把加重的課程學(xué)到最好,如何排解來自老師、家長乃至自身的學(xué)習(xí)壓力,……諸如此類,都需要現(xiàn)在的你去認(rèn)真思考。笛卡爾說過,我思故我在。我說,成功只光顧有準(zhǔn)備會(huì)思考的人。

            初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單的繼續(xù),學(xué)習(xí)內(nèi)容,知識(shí)難度,都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡(jiǎn)單的記憶,這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡,生活常識(shí)告訴我們,當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí),缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒,同樣在初中新生活開始的`時(shí)候,如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。

            開學(xué)第一周,永遠(yuǎn)是那么記憶猶新,那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一周,永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長大了,該向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)了?吹酵瑢W(xué)們和老師們親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪?粗吧臅,一股好奇心從心底萌發(fā),學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地,比黑咖啡還濃。

            真心希望,新學(xué)期的每一天,都像開學(xué)第一周一樣美好,繼續(xù)精彩不斷!

          初一開學(xué)周記第一周 篇2

            第一周充實(shí)而又快樂的楓楊生活轉(zhuǎn)眼間就過去了。剛開始的時(shí)候我還有些不適應(yīng),但是我以最快的速度適應(yīng)了這里的生活,實(shí)在是太充實(shí)了!

            每天早晨我們聽著生活老師的哨聲和叫喊聲開始了一天全新的生活,“起床了!!”我們爭(zhēng)先恐后地?cái)D在水龍頭前洗漱,恐害怕跑早操時(shí)遲到。因?yàn)槲覀兠總(gè)人都代表著班級(jí),誰都不想給班級(jí)抹黑,以至于有一次還沒吹起床哨,我們就已經(jīng)洗完漱值完日了。

            跑操是每天雷打不動(dòng)的,我們一下宿舍樓就沖向操場(chǎng),以最快的`速度站好了隊(duì)!案靼嗦牽诹!向右看齊!向前看!跑步走!”聽著主席臺(tái)上體育老師的口令,我們開始跑操!耙欢!一二一!”我們的步子整齊劃一,老師不住地叫好。跑操結(jié)束我們拿上書包就迫不及待地沖向餐廳,早上我一般吃包子米湯,伙食很好。接下來我們就開始上課了,就屬王老師的數(shù)學(xué)課最有意思,我們玩著,笑著,就學(xué)會(huì)了這個(gè)知識(shí)。我是音樂課代表兼指揮,音樂課一直到周五才上,等得我花都謝了。

            轉(zhuǎn)眼間就到了中午,午飯我喜歡吃米飯和熱干面,還有拉面。吃過了午飯就回宿舍午睡,從12:55開始一直睡到13:30,精力充沛!下午的課將更有意思,地理,生物,歷史,都很有趣。5:30一直到6:30都是自由時(shí)間,我吃過飯就去體育器材室借羽毛球,課外生活很豐富!晚自習(xí)就是寫作業(yè)的最佳時(shí)機(jī),看課外書也不錯(cuò)。

            結(jié)束了一天的課程和生活,我們就陸陸續(xù)續(xù)地回到了宿舍洗漱,上床睡覺,準(zhǔn)備下一天的充實(shí)生活!我們每天就是這樣過去的,好棒。!

            楓楊就是這樣,每一天都過得特別特別的充實(shí),過得特慢,每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們慢慢品味,好期待以后的楓楊生活!

          初一開學(xué)周記第一周 篇3

            這已經(jīng)是初中來的第一個(gè)星期了,我有太多太多的事情要訴說了,有喜有憂,有教訓(xùn),有收獲,我先撿幾個(gè)感受頗深的事兒來說說吧!

            感受最深的第一件事就屬這個(gè)星期的周五上午我在英語課堂上的表現(xiàn)了。英語老師幾次看著滔滔不絕說話的我,我都沒察覺出來。之后,我又玩別人折的紙指套。老師看我玩,終于忍無可忍了,把我叫到講臺(tái)旁,讓我把玩指套的手,高高舉過頭頂,老師的話音未落,同學(xué)們就嘻嘻哈哈地叫起來。我這人吧,特別愛笑,還容易被別人的'笑聲感染。所以,我看到同學(xué)們笑得前仰后合,也終于沒忍住笑,哈哈大笑起來,老師以為我對(duì)她不尊重,或者是認(rèn)為我沒有意識(shí)到自己犯的錯(cuò),不思悔改,其實(shí)不是的,我很后悔,但我就是愛笑呀,唉!

            第二件事,就是我做數(shù)學(xué)題不認(rèn)真。我們做了5道數(shù)學(xué)課堂作業(yè)。不知怎么的,可能是爸爸在外面喝多了吧,只給我檢查了報(bào)紙上的作業(yè),我說“還有課堂作業(yè)呢!”爸爸讓我拿來,但是,不到10秒他就給我檢查好了,說:“沒錯(cuò)”。還讓媽媽給我簽了倆字“已閱”。

            第二天中午,我領(lǐng)到了作業(yè)本,打開一瞅,足足有三個(gè)紅叉叉,心情十分低落,雖然有一些怪我自己,比如沒有認(rèn)真做題,也沒有認(rèn)真地檢查正誤,就直接給了爸爸,但是爸爸更是敷衍了事,沒有檢查出我的錯(cuò)誤,還讓媽媽給我模棱兩可得給我打“已閱”。唉,這件事搞得我心情真不舒服。

            第三,莫過于生活中的好玩的事了。比如:耍人。

            “哎!”我叫住一個(gè)同學(xué)——張文顯。

            “干嘛?”他站住回應(yīng)我。

            “沒事!蔽艺f完馬上跑開。。。。。。剩下張文顯在那兒傻愣著。

            “Hello鐘圣陶,找你有一件十分重大的事情!”我又故伎重演。

            “什么事?”鐘圣陶滿臉疑惑地問我。

            “忘了。”我面無表情地說。

            鐘圣陶明白怎么回事后怒氣沖沖地想要K我。

            惡作劇的結(jié)局就是這樣,經(jīng)常會(huì)被報(bào)復(fù)心極強(qiáng)的人找人群毆,所以,我還是別惹事了。

            這一周發(fā)生的事兒還有許多,許多。第一件事的感悟是:不能在上課分心,調(diào)皮,搗蛋;第二件事我認(rèn)為什么事都要自力更生,不能過于依賴別人;我覺得第三件事也是我不好,耍別人,這樣不僅令人討厭,而且說多了自己也無趣。

            這一周讓我明白了很多道理,我要從現(xiàn)在開始,從自己開始,認(rèn)真做事,努力爭(zhēng)優(yōu),嚴(yán)格自律,從中學(xué)這個(gè)新的起點(diǎn)開始努力,請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督并和我一起努力吧!

          初一開學(xué)周記第一周 篇4

            轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)星期過去啦,這個(gè)星期很有意義,因?yàn)檫@是開學(xué)的第一周,我也交到啦不少好朋友,讓我體會(huì)導(dǎo)啦初中生活和小學(xué)生活極大的差異,更讓我體會(huì)導(dǎo)啦初中生活的辛苦。

            這五天來,除啦開學(xué)的第一天還是非常輕松的以外,其它四天我都是生活在作業(yè)的世界中的,苦的就是每一節(jié)課上完之后,作業(yè)就會(huì)在原來的`基礎(chǔ)上又增高一層,沒上完一節(jié)課,我就要急急忙忙的拿出作業(yè)來趕,不但如此,還要在上課前,留下足夠的時(shí)間做好充分的準(zhǔn)備,對(duì)于小學(xué)的生活來說,真得是天地之差!當(dāng)然,我也知道過啦初中,高中的生活是更加艱難的,這是后話啦。對(duì)我來說,初中的下課只是一個(gè)幌子,沒有時(shí)間休息,而這也只是一個(gè)小小的開端,以后的每一天都會(huì)比現(xiàn)在更加繁忙,我不能被現(xiàn)在所謂的辛苦而打倒,就此放棄。我應(yīng)該要打倒現(xiàn)在的困難,讓我的生活更加有意思。也許,我剛從楊苗小學(xué)轉(zhuǎn)過來,還無法和初中接上軌,畢竟我從來沒真正啦解過初中這個(gè)熟悉而又陌生的詞,說熟悉,但是我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到過,也沒想到自己已經(jīng)能離這個(gè)詞這么近啦,只有當(dāng)我真正能使陌生的初中生活變得熟悉,才是我離初中這兩個(gè)字沒有距離的時(shí)候。在這段時(shí)間里,我也許會(huì)一直很忙,因?yàn)槲疫沒為初中的一切擬定一份詳細(xì)的計(jì)劃書,如果不是因?yàn)榻裉,我也許有可能已經(jīng)完全忘啦還有這么一回事,我準(zhǔn)備在初中的時(shí)候大大增加閱讀量,因?yàn)槲覀円郧暗睦蠋熃?jīng)常和我們說初中考的范圍很廣,有些都是在課外的。我更加要仔細(xì)聽講,不能漏啦老師所講的一分一毫,這是一件必然的事,在初中,我還要隨時(shí)記下老師所講的,課后好好復(fù)習(xí),如果可以的話,我準(zhǔn)備買幾本有關(guān)的練習(xí)來看,來做,提高自己的學(xué)習(xí)成績。我希望在初中我會(huì)想那太陽一樣越升越高,像跑步一樣,越跑越遠(yuǎn),沖破終點(diǎn)!

            我要好好迎接我的初中生活,努力按照計(jì)劃上的實(shí)行!

          初一開學(xué)周記第一周 篇5

            開學(xué)了,我背著嶄新書包走進(jìn)了校門,隨之而來是一場(chǎng)考試,雖然我不知道我分?jǐn)?shù),但是我又榮幸分到了2班。

            2班里同學(xué)我有人是有不認(rèn)識(shí)。其中和我最好熟要數(shù)***和**了。

            他們?cè)诎嗬镆惨阏{(diào)皮兩個(gè)人了。比如說上課時(shí)候接一接話茬,就是那幾句簡(jiǎn)單話逗我們哈哈大笑。

            還有一個(gè)人就是我們班里最“搞笑”一個(gè)人了,他所說每一個(gè)字都能逗得我們哭笑不得。在班里有人說他是“結(jié)巴”,有口吃,可他自己卻說他是慢動(dòng)作,我們就信以為真了。一天我們上政治課時(shí),老師叫了那為同學(xué)起立回答問題,我以為他是因?yàn)榫o張所以說了6、7聲老師,真是太搞笑了,我懷疑他不是慢動(dòng)作,于是就去問老師,老師告訴我,他不是慢動(dòng)作而是懶,不去學(xué)習(xí)上課睡覺,教完他就忘老不學(xué)老不學(xué)就成習(xí)慣了,哎我可真為他感到惋惜呀。

            我們老師,是位“嚴(yán)厲”老師,說嚴(yán)厲其實(shí)并不是嚴(yán)歷而是“真實(shí)”,老師對(duì)我們很好,還愛開玩笑,一會(huì)很好,一會(huì)又對(duì)我們很嚴(yán),但是我還是愛我們老師。

            我非常喜歡我老師和我集體,在這短短3年里我會(huì)好好學(xué)習(xí),和同學(xué)搞好關(guān)系,不會(huì)辜負(fù)家長和老師期望。嗯!

          初一開學(xué)周記第一周 篇6

            轉(zhuǎn)眼間,新學(xué)期已經(jīng)過去一個(gè)星期啦,這兩個(gè)星期看似很短,卻如此飛快,還未來及品味,卻以散去余音。所以,還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活,保存記憶。

            上啦初一,再有的感覺便是緊張。在中學(xué)里,尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績就拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。

            第二天,來到學(xué)校,不想以前那樣嬉皮笑臉,浪費(fèi)啦早上的大好時(shí)光,課上課真聽著老師講的.每句話,絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒;告別精彩的電視,我開始努力學(xué)習(xí),認(rèn)真地過好初一的每一天,我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定,一步步的走著,總會(huì)步入成功的大門。

            因?yàn)樯侠渤跻焕,我感覺自己被一種壓抑所包圍,空間在不斷地變小,但是,我不會(huì)介意,為啦自己所期待的學(xué)校,所以無論面對(duì)怎樣的困難,我也要想一辦法來解決,在以后的日子里,等著我的還有一份考驗(yàn),一份辛苦;我要有一份執(zhí)著,一份勇氣,一份汗水……

          初一開學(xué)周記第一周 篇7

            寒假結(jié)束了,我成熟了許多。

            這個(gè)假期似乎過得特別快,一眨眼功夫,就又要上學(xué)了。開學(xué)我既期待又不喜歡,期待是因?yàn)槲蚁肟茨且粡垙埵煜つ樣钟惺裁葱伦兓幌矚g是因?yàn)椴荒芩瘧杏X了,而且得隨時(shí)預(yù)防“火山爆發(fā)”。

            2月27日,開學(xué)日子到了,我這個(gè)“小大人”背起書包,卻有一種怪怪感覺:書包里明明裝滿了作業(yè),為什么背著書包感覺這么輕,這是以前從未有過感覺。也許是我長大了吧,我這樣說著,還是不放心翻著書包,仔細(xì)檢查有沒有漏裝東西。

            到了學(xué)校,老師以她慣有笑容迎接我們。在教室坐定之后,老師說:“下來我們選各小組組長。”自從開展271教學(xué)模式后,輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)和組內(nèi)一切事物擔(dān)子就都落在了組長身上,所以組長人選非常重要。大多數(shù)同學(xué)都不愿干這個(gè)出力不討好差事,都靜靜地坐。而我卻勇敢地舉起了手,因?yàn)槲蚁胍粋(gè)人——馬超。和馬超談話,很有收獲。他回答問題很積極,可以幫助我調(diào)動(dòng)其他組員情緒。有些同學(xué)見我舉起了手,也相繼舉起了手,不巧是,馬超也舉起了手,加上我剛好七個(gè)人,一人一個(gè)組。我著急了,我想要馬超,可他卻想當(dāng)組長。

            老師一番話,讓我心里石頭總算落了地。老師說:“誰如果不服,可以向他們當(dāng)中任何一個(gè)發(fā)起挑戰(zhàn)!”結(jié)果,兩位同學(xué)被挑戰(zhàn)了下去,其中一位就是馬超。老師倒計(jì)時(shí)了:“還有沒有了,沒有可就定下了!边@時(shí),兩位男同胞雄糾糾氣昂昂地走向講臺(tái),挑戰(zhàn)對(duì)象都是肖杰,這使我們男同胞十分興奮和驕傲,但遺憾是,兩位男同胞還是不敵這位鐵齒銅牙、細(xì)心能干地女中豪杰——肖杰,最后不得不灰溜溜地?cái)∠玛噥怼?/p>

            接下來是組長選同學(xué),分ABC三類。挑選剛開始,平時(shí)好朋友就都向我蜂擁而至,這下可好,要誰不要誰,我陷入了兩難境地當(dāng)中,我想都留下,可又不允許。最后,我干脆橫下一條心,只要留下馬超就行。老師對(duì)我們組同學(xué)說:“其他組要誰,誰就無條件地走!闭f走就走了,剛開始人數(shù)最多組現(xiàn)在只有三個(gè)人了,好在馬超沒走,我正暗自慶幸,他可是我千拉萬拽才留住。誰知半路里殺出個(gè)程咬金——肖杰那個(gè)組就要馬超,老師偏偏就點(diǎn)頭同意了。我頓時(shí)無語,原來那么多精英,頃刻間就剩下我和葉子堯了,老師又給我加了一個(gè)人。就這樣,我們組成了人數(shù)最少組。

            雖然我愿望落空了,但我一定會(huì)帶著我組員在各方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),讓棄我而去朋友都吃后悔藥去吧!

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