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【精華】小學四年級周記模板集錦6篇
愉快又充實的一周又告一段落了，相信大家都有不少體會吧，是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。周記怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級周記6篇，希望對大家有所幫助。
小學四年級周記 篇1
早來的同學對我們說：“下去看看吧，領(lǐng)操臺更漂亮呢!”話語中流露出驕傲與自豪。我也顧不上多想了，“咚，咚，咚，咚”撒腿跑下去欣賞了。一出樓門，首先映入眼簾的是綠地紅花襯托下雪白的墻壁，真是煥然一新。接著，我看到了被同學大加贊賞的領(lǐng)操臺，灰色的大理石制成，階梯上不再有灰塵，變得平緩而不失氣質(zhì)，而且從不引人注目的側(cè)面改到了堂堂正正的正面，上面還配了把手，在陽光下熠熠閃光。整個領(lǐng)操臺簡直可以和國際大會的正規(guī)領(lǐng)獎臺媲美呢!
我真的希望這新的面貌能給全校同學帶來一個好的心情，同學們也全心全力地保護它，在這優(yōu)美的環(huán)境心努力學習。今天，我們?yōu)閷W校的新面貌自豪。明天，我們要讓學校因為我們而驕傲!
這周過得真快，應(yīng)該算得上是又快樂又不快樂。
快樂的事很多，例如上英語課，每次英語課后的`評比，不是第二大組表現(xiàn)第一，就是男生表現(xiàn)第一，我是個男生，又是第二大組的一員，感覺很好，每到上英語課時就精神百倍。星期五的體育課因下雨不能去操場，于是朱老師帶我們?nèi)D書室看書。圖書室的書多得讓人眼花繚亂，我挑了幾本我自己最喜歡的書認真的看了起來，因為看的非常入迷，我連別人說話都沒聽見，直到最后朱老師大聲說“同學們把書放回原處，出去排隊”，這時候才清醒過來，我這才把書放回原處，然后戀戀不舍的離開了這充滿快樂的圖書室。還有一次上語文課，老師讓我講第二課《我們?nèi)ヂ犌锏穆曇簟返诙」?jié)最后一句話，因為我講的非常好，老師把我表揚了一番。這些事都使我非常快樂和高興。
但是不高興的事總會發(fā)生，例如，這個星期五，我就被老師罰了，原因是我讀了第五課后讀了忘了給家長簽名，被老師留在學校讀課文，最后等到老師簽了名之后，我才悶悶不樂得往家走，回到家里已經(jīng)快六點了，那一天我又氣又累，很不快樂。
這就是過去的一周留給我的記憶。
光陰似箭，日月如梭，一眨眼快樂的暑假結(jié)束了，新的學期又開始了。
9月1日，我背著書包，又來到我們的學校。校園依舊，可很多事卻都發(fā)生了變化。那天校園可熱鬧了，一年級新生都由家長們陪同來到了我們的學校，以前六年級的大哥哥大姐姐都離開了，我已由小學低年級段進入了小學高年級段了。在這個學期教了我們?nèi)甑陌嘀魅侮惱蠋熞膊唤涛覀兞�，但是我還是會記住陳老師的，想我剛?cè)雽W的時候作業(yè)總是丟三落四 ，是陳老師耐心地教育我鼓勵我，讓我改掉了壞習慣;在我每次生病的時候陳老師總是慈祥的問我哪里不舒服了;陳老師的點點滴滴教育都令我難以忘懷。以前我覺得做作業(yè)真煩，我多么希望我能快快長大，長大了就不用做作業(yè)了，但是經(jīng)過三年的學習讓我增長了許多知識也讓我懂得了許多道理，其實做大人們也很辛苦，他們不僅要上班，還要養(yǎng)育我們。我們是多么幸福，生長在社會主義新農(nóng)村，有這么好的學習環(huán)境和條件。現(xiàn)在我覺得學習是很開心的，也不討厭做作業(yè)了，因為每當學會一樣新知識時是很快樂的。
我想對父母和老師說：“您們辛苦了，我會好好讀書的，學好文化，長大了去成為一個對社會有用的人。”
小學四年級周記 篇2
這個星期是普通話宣傳周，老師讓我們班里的同學宣傳普通話，有的辦普通話宣傳欄，有的表演節(jié)目，推廣普通話，而我是教奶奶學普通話。
放學回家，聽奶奶說，今天早上買菜時，看見一件好東西，想買，可賣東西的小伙子是外地人，由于語言不通，所以買不成，太可惜了。我就對奶奶說：“奶奶，讓我來教您學普通話吧！”奶奶興奮地答應(yīng)了。
于是，我每天晚上抽出半個小時，教奶奶學普通話，有時我讀課文時，她也在旁邊讀，如果我不在家，奶奶就跟電視里的學。幾天下來，奶奶也能講一些日常語言了。每當我回來時，奶奶還會用普通話對我說：“我的小老師，你回來了！”弄的我怪不好意思。一天下午我回家時，奶奶用普通話對我說：“我的'小老師，你回來了！今天我終于把那件好東西賣回來了，我應(yīng)該感謝你，要是沒有你教我普通話，我就沒能把那件好東西賣回來了！”我聽了，心里美滋滋的。
如果人人行動，從我學起，天天、時時訓練，營造一種氛圍，一種人人說普通話的大環(huán)境，我認為普通話不會離我們那么遠，不再那么陌生。要知道：四海同音，萬眾一心呀！
小學四年級周記 篇3
是什么力量使我一次次地從挫折中站起，重拾自信？
是什么魔法使我無論在任何艱難的處境中都能保持燦爛的微笑？
是什么魅力讓我即使在孤單，冷清的夜晚仍舊能在內(nèi)心存有一絲溫暖？
是什么……
我竭力地搖著小船在記憶之湖中尋覓著，觀察著。直到小船劃到了湖的最深處，我被一片光亮所吸引，停下了搖擺的小船。那束光芒之前十分耀眼的閃爍著，整片湖因此而勃勃生機。看見我，它仿佛通靈性地將亮光減弱了些，好讓我再靠近那個光源一點。當我近到光源的跟前，我呆住了——湖心的上方飄浮著許多心形的泡泡，雖然各自都存在著一些差異，但惟獨保持一致的是那抹溫暖心房的紅色，紅得叫人心醉，連心神都開始迷離。再定睛一看，那大大小小的泡泡竟都呈現(xiàn)著一幅幅溫馨的畫面：我和一群好友在公園里暢快地玩耍，聊天;奶奶在廚房忙得熱火朝天，在餐桌上擺滿了我最愛吃的菜肴;做完了一些家務(wù)的我臉上掛滿了豆大的汗珠，卻因為爸爸媽媽的'一句“孩子真的長大了”而笑得合不攏嘴;……看著看著，我的嘴角又不禁泛起了笑意，心窩也暖洋洋的。——啊，這種感覺不正是我所追尋已久的嗎？
和同學們之間的友情，長輩們對我無微不至的關(guān)愛以及時常掛在嘴邊的鼓勵，來自周圍人們的幫助和贊賞……這一切的一切，說到底還是一個“愛”字��！
愛的力量是世界上最偉大的;愛的魔法是任何魔術(shù)師都望塵莫及的;愛的魅力是任何所謂美麗，珍貴的事物所不能取代的……所以，我才會把它放在內(nèi)心的最深處。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”朋友之間需要愛;
“誰言寸草心，報得三春暉。”家人之間需要愛;
“遙知兄弟登高處，便插茱萸少一人�！笔肿阒g亦需要有愛……
世界需要愛，社會需要愛，人人都需要愛。生活因愛而變的美麗，我要將愛奉獻給身邊的每個人，用愛來裝點這個可愛的世界。因為愛在我心里。
小學四年級周記 篇4
在酷貝拉，我首先找到的是做演員的工作，里面氣氛活躍極了：有表演的、做宣傳藝人的、賣蘋果的，還有當爸爸、媽媽、孩子的……可熱鬧了。在小房間里東瞧西望的.我，做了宣傳藝人。指導員手拿地圖，嘴里說：“這個地圖只要五酷幣、五酷幣，五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作，不悉賺不到酷幣，只要五酷幣、五酷幣。如果老師喊集合的話，還可以拿到報銷處，服務(wù)員會給你十酷幣哦!”我學著指導員的樣子，一字一句的念著，手、腳做著各種動作。一開始，說話和動作都很僵硬，可是練著練著，慢慢地就自然了，熟練了，還獲得了小小宣傳員的稱號，我心里美滋滋的。
回家的路上，心里格外甜美。
小學四年級周記 篇5
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了。同學們像老虎一樣沖進教室。推推搡搡的，很久才到座位上。同學們有的擦汗，有的喝水，有的忙著做課前準備。教室里熱火朝天的樣子，顯得有些亂糟糟的。
聽到黃老師地腳步聲，同學們逐漸安靜下來了。黃老師站在教室門口沒有進來。同學們隨著黃老師地眼光望去，原來黑板還是白茫茫地一片�！霸愀�！忘擦黑板了！”值日生王杰一個健步跨上講臺，抓起黑板刷使勁地擦起來。
只見王杰手忙腳亂，不管三七二十一，一陣亂擦。你看他上擦、下擦、左擦、又擦……有時跳一下擦兩下。一蹦一跳地樣子活像一只正在覓食地青蛙。同學們看著王杰那滑稽地樣子，忍俊不禁地哈哈大笑。教室里地氣氛頓時又熱鬧了，但是瞅到黃老師嚴肅地神情，同學們立馬收住了笑容。王杰不停地在黑板前舞動，跳躍。終于，黑板變得白凈了。他小心翼翼地朝黃老師看了一眼，灰溜溜地回到了座位上。
我相信王杰以后再也不會健忘了吧。今天，我們都看了一出擦黑板的表演。同學們?nèi)粲兴�，雖然黃老師沒有批評王杰，但我們都從王杰身上學習到了——要履行好自己的`職責。浪費別人的時間是可恥的。我想今后做任何事別只顧著玩，也許會因此而錯失良機。
小學四年級周記 篇6
她長著一張猶如盛開的玫瑰花一般的小臉，臉上鑲嵌著一雙秋水般的大眼睛，眼睛上有一對濃黑的月牙眉，一個挺挺的鼻子下有一張能說會到的櫻桃小嘴，臉蛋后面有一頭烏黑油亮的秀發(fā)。我喜愛她的原因是：她很樂觀，愛笑，說話幽默風趣。一個春光明媚的下午，我與她漫步桃園山莊。
她望著蔚藍的'天空漂浮的朵朵白云，如同詩人觀景，“蔚藍色的錦緞上繡了幾朵清秀美麗的石竹花??”呸呸呸！瞧瞧她！真是一個自滿的人！還自我欣賞自己的“佳作”呢！她一見我在笑她，立刻眉開眼笑道：“這是你作文中的‘精華’，你居然不知道！”�。课易齑蟮每裳b下一塊磚頭了！只見她臉上洋溢著興奮的光芒，就像山坡上綻開的山丹丹花一樣。你看，瞇起一條縫的小眼睛，那天真活潑的笑容，多么像一株茁壯成長的向日葵呀！她就是一顆時時為我?guī)須g樂的“開心果”—雅蘭！她就是我最喜愛的“開—心—果”！
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